内容正文:
第2节 滑轮
第2课时 滑轮组 轮轴与斜面
物理 八年级下册 人教版
原创新课堂
1.用如图所示的四种方式匀速提升同一物体(不计机械自重和摩擦),其中最费力的是( )
A
2.如图所示,物体A重1500 N,若绳子自由端水平拉力F为100 N时,物体A被匀速拉动,绳子自由端移动了3 m。不计滑轮重和绳与滑轮间的摩擦,下列说法中正确的是( )
A.物体A在水平方向上移动了1 m
B.拉力所做的功是100 J
C.物体重力所做的功是1500 J
D.地面对物体的摩擦力为100 N
A
3.某同学利用滑轮组提升重物,当绳子的自由端被拉下2 m时,发现重物升高了0.5 m,已知重物的质量为50 kg,若不计摩擦和滑轮重,则拉绳子的力应为(g取10 N/kg)( )
A.12.5 N B.125 N C.250 N D.2000 N
B
4.小明利用如图所示的装置探究滑轮组的特点,他将重为5 N的物体匀速提高了1 m,每个滑轮重均为1 N,不计绳重及摩擦,则绳自由端移动距离是____m,施加在绳端的拉力F是____N,悬挂定滑轮处拉力F′是______N。
2
3
10
5.如图所示,分别用甲、乙两种形式的滑轮组把重为400 N的物体匀速向上提起。已知每个滑轮重20 N,忽略绳子的重力以及滑轮与绳子的摩擦,图甲中车对绳子的拉力为______N。图乙中人对绳子的拉力为______N,提升物体上升5 m,拉力所做的功是________J。
400
210
2100
6.一名工人用如图所示的滑轮组提起41 kg的重物,物体受到的重力为_______N;若动滑轮重10 N,不计绳重和摩擦,则绳子自由端的拉力为_______N;如果绳子自由端移动的距离为9 m,则重物上升______m。(g取10 N/kg)
410
140
3
7.如图所示,某工人站在地面上使用由三个滑轮组成的滑轮组提升重物,请用笔画线代替绳子,画出最省力的绕绳方法。
解:
8.如图所示,滑轮组恰好处于静止状态。已知每个滑轮重为1 N,乙物体的重力为5 N,不计绳重和摩擦,则下列说法不正确的是( )
A.甲物体的重力是9 N
B.定滑轮对天花板的拉力是11 N
C.若让乙物体上升1 m,则甲物体需要下降2 m
D.若乙物体在匀速下降,则甲物体上升的速度
小于乙物体下降的速度
C
9.A、B两种实心物体的质量与体积的关系如图甲所示,把体积相等的A、B物体挂在滑轮组下,若要使它们处于静止状态,则图乙的虚线框内悬挂B物体的个数是(不计摩擦和滑轮的自重)( )
A.1个
B.2个
C.3个
D.4个
B
10.(2023·广东)明代宋应星在《天工开物》中记载的农业生产汲水装置——辘轳,沿用至今。如图甲是一种辘轳,由具有共同转动轴的大轮和小轮组成。提水时,用力使大轮转动,小轮随之转动并缠绕井绳,提起水桶。
(1)如图甲所示辘轳可视为不等臂杠杆,为方便提水,它是按照_______(选填“省力”或“费力”)杠杆来设计的。用辘轳提水的某时刻示意图如图乙所示,它的支点是“A”“B”或“C”中的____点。
(2)设大轮与小轮的半径之比为3∶1,水桶受到的总重力为90 N。使周长为3 m的大轮转动一圈,水桶匀速上升,井绳对水桶做功______J;若要使辘轳静止在图乙所示位置,作用在C点最小的力应为______N。(不计井绳的粗细和自重)
(3)图丙所示水龙头开关的设计也应用了同样的原理,为了更省力,开关应选用______(选填“①”或“②”)。
省力
B
90
30
①
$$