10.2 第一课时_混血种人为主的国家与巴西的农业 课件-2024-2025学年地理人教版七年级下册

第十章 西半球的国家 第二节 巴西（2课时） 第一课时 混血种人为主的国家与巴西的农业 1 第一课时 混血种人为主的国家与巴西的 农业 目标素养 导航 2 课程标准 核心素养 1.运用地图和相关资料，说 出巴西的地理位置和范围。 1.运用地图和相关资料，说出巴 西的地理位置和范围，描述巴西突出 的自然地理特征，培养区域认知素 养。（重点、难点） ‹#› 目标素养 导航 新知预习 导学 素养达标 导练 3 课程标准 核心素养 2.运用地图和相关资料，描 述巴西突出的自然地理特征，说 出巴西的主要人文地理特征。 3.运用地图和相关资料，联 系巴西的自然地理环境，结合实 例简要分析该国因地制宜发展农 业生产的途径。 2.运用图文资料，说出巴西的人 种构成特点及形成原因，说明巴西多 元的文化及影响，培养综合思维素 养。（重点） 3.运用地图和相关资料，说出巴 西自然地理环境对农业生产的影响， 培养综合思维素养。（重点） 续表 ‹#› 目标素养 导航 新知预习 导学 素养达标 导练 4 第一课时 混血种人为主的国家与巴西的 农业 新知预习 导学 5 新知导入 查找资料，说出世界上面积最大的平原、面积最大的高原、水量最大的 河流的名称。由此，你联想到了哪个国家？ 提示：亚马孙平原、巴西高原、亚马孙河。巴西。 ‹#› 目标素养 导航 新知预习 导学 素养达标 导练 6 知识梳理 一、混血种人为主的国家 1.位置：巴西是南美洲面积最大的国家，位于南美洲东部，东临______ 洋，绝大部分国土位于赤道和__________之间的热带。 大西 南回归线 2.自然环境 （1）地形：巴西的地形以平原和高原为主，西北部为________平原， 东南部为______高原。 （2）气候：巴西的气候以__________气候和热带草原气候为主。 （3）河流：__________是世界流域面积最广、水量最大的河流。 亚马孙 巴西 热带雨林 亚马孙河 ‹#› 目标素养 导航 新知预习 导学 素养达标 导练 7 3.人口的突出特征：巴西人种构成复杂，__________数量众多，约占总 人口的2/5。 4.多元的文化：______节、足球、桑巴舞等。 混血种人 狂欢 ‹#› 目标素养 导航 新知预习 导学 素养达标 导练 8 二、巴西的农业 1.热带大国：巴西大部分国土位于热带，具有种植热带作物得天独厚的 自然条件，有“咖啡王国”“__________的故乡”之称。 天然橡胶 2.农业地位 （1）巴西的咖啡、______、大豆、______、牛肉的产量和出口量居世 界前列。 （2）巴西的______种植面积、年产量常年居世界第一。 蔗糖 玉米 甘蔗 ‹#› 目标素养 导航 新知预习 导学 素养达标 导练 9 第一课时 混血种人为主的国家与巴西的 农业 素养达标 导练 10 基础巩固 读巴西气候类型分布图，完成1—2题。 1.从纬度位置来看，巴西绝大部分地区位于( ) A.热带 B.北温带 C.南温带 D.南寒带 A 2.下列关于巴西气候的叙述，错误的是( ) A.以热带气候为主，终年高温多雨 B.大部分地区气候湿热，水热资源丰富 C.巴西的首都巴西利亚位于热带草原气候区 D.巴西大部分地区的气候适宜甘蔗生长 A ‹#› 目标素养 导航 新知预习 导学 素养达标 导练 11 3.巴西被称为“世界人种博物馆”，其中约占总人口2/5的人种是( ) C A.黄种人 B.白种人 C.混血种人 D.黑种人 4.下列文化现象，不能体现巴西多元的文化的是( ) B A.每年2月下旬，巴西各地民众欢度狂欢节 B.街头有很多大规模的冰雕艺术品 C.民间成立了很多桑巴舞协会 D.孩子们在街头或海滩踢足球 ‹#› 目标素养 导航 新知预习 导学 素养达标 导练 12 某中学地理学习小组，合作探究某个国家因地制宜发展农业的实例， 该小组展示了一幅思维导图（如下图所示）。据此完成5—6题。 5.这个国家最有可能是( ) A.日本 B.法国 C.巴西 D.俄罗斯 C 6.思维导图中，各数字序号与其填入的内容，对应错误的是( ) A A.①——地处高纬 B.②——相对高度小 C.③——种植历史悠久 D.④——质优味浓 7.巴西的咖啡大量出口。此外，巴西大量出口的商品还有( ) B A.小麦、苹果 B.大豆、蔗糖 C.稻米、香蕉 D.橘汁、黄麻 ‹#› 目标素养 导航 新知预习 导学 素养达标 导练 13 能力提升 卞卡是巴西的一名中学生，她家的人种构成情况是巴西社会的一个 缩影。读卞卡一家的人种构成图，完成8—9题。 8.图示间接反映出巴西最显著的人口特征 是( ) A.白种人占大多数 B.黄种人占大多数 C.黑种人数量众多 D.混血种人数量众多 D ‹#› 目标素养 导航 新知预习 导学 素养达标 导练 14 9.下列关于卞卡家人的种族渊源，说法错 误的是( ) C A.祖父是黑种人，来自非洲 B.祖母是白种人，来自欧洲 C.妈妈是印第安人，来自英国 D.卞卡有黑种人、白种人和黄种人的血统 ‹#› 目标素养 导航 新知预习 导学 素养达标 导练 15 读巴西主要农作物和河流分布图，结合所学知识，完成10—11题。 10.巴西的大豆主产区主要分布在( ) A.高原地区 B.山地地区 C.平原地区 D.中纬度地区 A ‹#› 目标素养 导航 新知预习 导学 素养达标 导练 16 11.亚马孙河中上游地区水能资源丰富的原因主要 有( ) B ①降水丰富，河流水量大 ②位于热带季风气候区 ③植被覆盖率高，含沙量小 ④北、西、南三面地势较高，水位落差大，水流急 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ ‹#› 目标素养 导航 新知预习 导学 素养达标 导练 17 综合拓展 12.下列关于巴西人文地理特征的叙述，正确的是( ) C A.巴西是南美洲人口最多的国家，人口超过3亿 B.巴西曾经是西班牙的殖民地，混血种人数量众多 C.巴西的桑巴舞、狂欢节以及足球运动透射着其民族力量与激情 D.巴西的原住民是因纽特人 ‹#› 目标素养 导航 新知预习 导学 素养达标 导练 18 咖啡树生长需要较高的气温，但过于温暖又 会使咖啡浆果发育太快，导致其无法结出小而味 浓的坚硬优质的咖啡豆。读巴西地形图，完成 13—14题。 13.下列关于巴西的叙述，正确的是( ) A.位于北美洲东部 B.大部分位于热带，小部分位于北温带 C.北部多数地区气候终年高温多雨 D.地势北高南低 C ‹#› 目标素养 导航 新知预习 导学 素养达标 导练 19 14.图示①②③④四个地区中，最适宜种植咖啡树 的地区是( ) D A.① B.② C.③ D.④ ‹#› 目标素养 导航 新知预习 导学 素养达标 导练 20 15.读巴西示意图，完成下列各题。 （1）从东西半球来看，巴西位于____半球。 西 （2）从纬度位置来看，巴西大部分位于______（特殊纬线）和__________（特殊纬线）之间，因此____带面积广阔。 赤道 南回归线 热 （3）巴西境内有两大主要地形区，分别是 ①____________和②__________。流经①地形区的大河是__________，该河流域的气候特点是______________。 亚马孙平原 巴西高原 亚马孙河 终年高温多雨 ‹#› 目标素养 导航 新知预习 导学 素养达标 导练 21 $$