1.8推翻帝制 民族觉醒(教学课件)-五年级下册道德与法治同步精品课堂(统编版)

2025-04-07
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精品

资源信息

学段 小学
学科 道德与法治
教材版本 小学道德与法治统编版(2016)五年级下册
年级 五年级
章节 8 推翻帝制 民族觉醒
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 68.67 MB
发布时间 2025-04-07
更新时间 2025-04-07
作者 匿名
品牌系列 上好课·上好课
审核时间 2025-04-07
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/51424031.html
价格 4.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

第一课时 革命先驱孙中山 部编版道德与法治五年级下册 8 推翻帝制 民族觉醒 北京中山公园 上海中山路 广州中山大学 南京中山陵 活动一:合作探究,了解孙中山先生的革命之路 小组合作学习: 小组长抽签决定研究主题,分为少年、青年、中年、晚年组。在小组长的带领下,结合自己课前搜集到的相关资料汇报交流。 评价标准: ①能说出孙中山某一时期的成长经历 ②叙述声音洪亮,清晰条理 汇报交流 探究活动: 医术高明、生活安逸的孙中山为什么弃医从政? 资料补充1: 甲午战争,洋务运动毁于一旦,辛丑条约签订,晚清彻底沦为洋人的朝廷,晚清已经不是一个合格的中国政府,它只是一个奴隶,一个剥削中国人民孝敬外国的奴隶。为了讨好帝国主义者,慈禧居然说道:“量中华之物力,结与国之欢心”。哀哉哀哉! 资料补充2: 结合两幅图片,说说孙中山屡战屡败、屡败屡战的原因? 活动二:今昔对比,为振兴中华继续奋斗 忆往昔: 孙中山先生的《建国方略》被称为近代中国谋求现代化的第一份蓝图。2020年10月,正在广东考察的习近平总书记走进汕头开埠文化陈列馆,在《建国方略》相关规划图前驻足凝视,感慨地说:“只有我们中国共产党人实现了。” 孙中山在《建国方略》中提出:修建10万英里的铁路,以五大铁路系统把中国的沿海、内地和边疆连接起来;修建遍布全国的公路网,修建100万英里的公路。 孙中山在《实业计划》中提出修建三峡大坝的理想,这是中国人首次提出三峡水力开发的设想。 关于发展经济和实业的所有制问题,孙中山主张个人经营与国家经营并行不悖,相辅相成。他主张鼓励发展个体经济,并为之提供各种便利条件。 看今朝: 《辉煌中国》片段 同学们,看到今天腾飞的中国,你有何感受? 少年智则国智,少年强则国强。孙中山先生留下“振兴中华”的爱国志向和“毕生革命”的奋斗精神还需要我们传承和发扬。 由知导行:结合孙中山先生的革命精神,说说对自己学习、生活的启示,并填写致敬卡。 我的纪念方式是: 我的活动感受是: 你将用怎样的方式铭记历史,致敬孙中山先生? 评价标准: ①能结合孙中山的革命精神内涵,说出对自己学习、生活的启示 ②能结合生活实际谈感受,懂得对孙中山最好的纪念就是学习和继承他的革命精神 课堂小结: 通过今天的学习,你收获了什么? 课后作业: 线上浏览孙中山先生纪念馆,继续了解孙中山先生的事迹。 第二课时 辛亥革命推翻帝制 部编版道德与法治五年级下册 8 推翻帝制 民族觉醒 辛亥革命博物馆 你听说过辛亥革命吗? 活动一:了解辛亥革命前的中国 面对这样的情况,怎样才能救中国? 活动二:了解辛亥革命的过程 黄花岗起义 为了推翻清朝的反动统治,建立民主共和国,以孙中山为首的革命党人先后发动了多次武装起义,虽然起义都失败了,但还是给清政府极大的打击,而这些起义中,影响最大的是黄花岗起义。 烈士故事我来讲 你所知道的黄花岗七十二烈士有哪些?你了解他们的故事吗?请分享烈士们的故事,并说一说你感受到革命党人们什么样的精神? 评价标准: ①能根据搜集到的资料讲出烈士的故事 ②能说出自己感受到的革命党人的精神 活动二:了解辛亥革命的过程 武昌起义 辛亥革命已经过去100多年了,但革命者不怕牺牲的爱国精神永远留在我们心中。你会用怎样的方式来铭记历史、纪念辛亥革命呢?和同学们讨论一下,谈谈你的感受或启示。 分享讨论 评价标准: ①能说出具体可行的纪念方式 ②能结合生活实际说出自己的感受或启示 课堂小结: 辛亥革命推翻了清王朝的专制统治,它有着不可替代的历史影响,革命党人为探索救国救民道路的那种抛头颅洒热血、不畏牺牲的爱国精神也应根植于我们心中,这段历史值得我们铭记。 课后作业: 尝试用手抄报、思维导图等形式,整理“辛亥革命”这段历史,并尝试给伙伴讲述。 第三课时 民主共和渐入人心 部编版道德与法治五年级下册 8 推翻帝制 民族觉醒 1912年1月是一个载入史册的日子,因为革命党人在南京建立了临时政府,孙中山就任临时大总统,宣告中华民国成立。革命党人建立了一个新的政治体系——中华民国,一个新的思想“民主共和”也渐入人心。那么革命党人为实现民主共和思想又做了哪些积极的探索? 活动一:民主与共和 活动一:民主与共和 握手礼 剪发辫 新式婚礼 你知道什么是从“头”到“脚”的革命吗?你还知道辛亥革命后出现了哪些新风尚? 活动二:辛亥革命的意义与影响 小组合作学习,结合收集到的资料,用喜欢的表达形式谈谈辛亥革命后中国的变化,理解辛亥革命的伟大意义与影响,以及获得的启示。 评价标准: ①能结合收集到的资料说出辛亥革命后中国的变化,体会革命者的爱国精神,并说出辛亥革命在当时的意义 ②能结合资料说出辛亥革命后中国的变化,并说出辛亥革命的意义与影响,能够与现实相联系,知道辛亥革命的现实意义,自觉传承革命精神 活动二:辛亥革命的意义与影响 辛亥革命是20世纪中国发生的一次历史性巨变,虽然它不是一次彻底的革命,但它推翻了帝制,传播了民主共和思想,有着伟大的历史意义。今天让我们时刻铭记历史,缅怀先烈,铭记革命者们的遗愿,脚踏实地把每件平凡的事情做好,为实现中华民族伟大复兴的中国梦而接力奋斗。 活动三:“讲复兴故事,承革命精神”故事会 我们学校一直非常注重革命传统教育,意在提升学生以实现中华民族伟大复兴为己任的使命感和责任意识。现在,我们学校要举办“百年追梦,复兴中华”宣讲活动,要想成为一名合格的宣讲员,需要闯关获得六枚奖章。 第二关的任务就是讲好辛亥革命的故事,争夺“民族觉醒章”,谁能获得这一关的奖章呢,让我们拭目以待吧! 评价标准: ①能按照一定的顺序讲出辛亥革命的故事 ②能结合生活实际加入自己的所思所感所悟 课后作业: 回家之后将今天的故事讲给爸爸妈妈听吧,让他们为你打分! Lavf58.20.100 $$

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