1.8这些东西哪里来（教学课件）道德与法治统编版四年级下册

第三单元 美好的生活哪里来 8 这些物品哪里来 第一课时 1 上一节课我们已经探究农业生产品的生产来源，了解了我们的衣食之源。那么工业生产品的生产来源又是如何的呢？这些东西到底是从哪里的来的？这节课，我们就一起来探究一下，看看究竟是怎么样。 动动小脑筋 我们的生活离不开各种各样的生活用品。很多生活用品是由工业生产提供的。 活动一：来给物品分分类 生活用品的分类 评价价准 1.能说出生活用品有哪些种类 2.每个种类有哪些物品 得星标准 把交流讨论的结果填入下面的表格吧！ 来自工业生产的有 用的 穿的 电视、冰箱、洗衣机、电灯、微波炉、空调、沙发、电脑、手机、电饭煲、刀具…… 衣服、裤子、袜子、鞋子、裙子、丝巾、帽子…… 探访活动 我生日那天，妈妈送给我一个可爱的玩具小熊。看着可爱的小熊，我很想知道他的来历。抱着好奇心，我走进生产玩具小熊的工厂，进行了一次探访活动。 活动二：物品身世揭秘 先说一说玩具小熊的生产要经历哪些环节。再小组选择一件本组都喜欢的物品，开展对它来历的探访活动吧 8 玩具小熊生产经历的环节…… 设计 剪裁 装饰 检验 包装 运送 探究薯片的生产制作过程： 冲洗 磨皮 切片 清洗 油炸 检验 包装 活动三：它们带来的舒适与方便 随着社会的进步和人们生活需求的提高，工业产品的生产也在不断发展和变化，为人们提供更加舒适和方便的生活。 小组动起来 问题：你能发现洗衣机，电梯，空调等产品的诞生，帮助人们解决了什么问题吗? 有了洗衣机，我们可以节省时间和人力，冬天洗衣服也很方便；有了电梯，不用再辛苦的爬楼梯；有了空调，夏天不怕热，冬天不怕冷。这些电器的出现为我们提供更加舒适和方便的生活。 小调查：根据课前收集的信息，和同学一起分享你的调查结果吧 调查内容：问一问家人，他们小时候用的物品，哪些现在已经不生产了?哪些物品是过去没有而现在有的，给我们生活带来了哪些舒适和便利? 想一想，从人们的生活需要出发，我们还可以改善和发明哪些产品? （小组讨论整理，下节课上台分享哦。） 第三单元 美好生活哪里来 第二课时 5 第二课时 从“中国制造”到“中国创造” 16 通过上节课的学习，我们知道是工业产品的创新和发展，使我们的生活更加舒适、方便。而我们国家制造的商品也是遍布全球各地。 如今，走到世界各国，我们都可以看到“中国制造”的商品。 从“中国制造”到“中国创造” Made in China：中国制造 中国制造是世界上认知度最高的标签之一，因为快速发展的中国和他庞大的工业制造体系，这个标签可以在广泛的商品上找到，从服装到电子产品。中国制造在进行物质产品出口的同时，也将人文文化和国内的商业文明连带出口到国外。 中国制造 中国制造 暑假，李亚参加了中美青少年友好夏令营。到美国后，他发现美国市场上很多商品上印着“Made in China” (中国制造)的字样。让我们跟着他一起来看看吧。 李亚想买件运动衫。在美国商店里，他看到很多运动衫的商标上印着“中国制造”。 课堂评价标准 评价标准 1.能说出“中国制造”的产品 2.面对中国制造，能发表自己的感想 得星标准 从“中国制造”到“中国创造” 看到这么多“中国制造”，李亚也感到很自豪。但老师告诉他，“中国制造”果然值得骄傲，但这还不够，更需要“中国创造”。 Sky123.Org (S) - 中国制造 中国创造 同学们要知道，“中国制造”和“中国创造”是两个不同的概念。制造它的核心就是进行加工,而创造的核心是创新和设计。 说说你了解的中国创造 听爸爸说，中国的高铁创造了叫得响的“中国品牌”，已经实现了由“中国制造”向“中国创造”的跨越。 神舟十一号于2016年10月17日7时30分从酒泉卫星发射中心发射，随后与天宫二号对接形成组合体，2名航天员进驻天宫二号，进行了为期30天的驻留，在轨飞行期间，完成了一系列空间科学实验和技术试验，也是中国持续时间最长的一次载人飞行任务。 课堂评价标准 评价标准 1.能说出“中国创造”的产品 2.面对中国创造，能发表自己的感想 得星标准 从“中国制造”到“中国创造” 中国从“中国制造”逐渐走向了“中国创造”，这也证明我们国家正在日益强大。作为一名中国人，我们应该为此感到骄傲与自豪。作为祖国花朵的你们，应该更加努力的学习，将来为“中国创造”奉献出自己的一份力量。 $$