高一历史期中模拟卷（上海专用，纲要上第5—8单元）-学易金卷：2024-2025学年高中下学期期中模拟考试

2024-2025学年高一年级下学期期中模拟卷（上海专用） 历史参考答案 一、条约体系（共24分） 1．①：DG；②：BF；③：CE；④：AH （每空2分，选对一个得1分） 2．①：H；②：E；③：C；④：F；⑤：B；⑥：D；⑦：G；⑧：A（每空1分） 3．积极：客观上推动中国由传统社会向近代社会转型；加快中国的城市化进程；推动中国自然经济逐步解体，促进中国民族资本主义的产生和发展；封建自大的观念被打破，向西方学习。 消极：使中国逐步向半殖民地半封建社会的深渊沉沦，给中国带来深重灾难；严重损害中国的政治、司法等一系列主权；中国被卷入资本主义世界市场，严重阻碍了中国经济的发展；西方思想冲击了中国传统文化。（积极消极各任答两点，每点2分） 二、“长征”的变化（共24分） 4．红军长征的路线为：出发地为江西省瑞金等地，途径乌江（强渡乌江），到达遵义（召开遵义会议），之后的红军经历了四渡赤水、巧渡金沙江、强渡大渡河、飞夺泸定桥等惨烈战役，经历艰难险阻到达陕北吴起，最终到达甘肃会宁。（遵义必答，2分；其余能够描述出两个过程即可给4分，每点2分） 5．D（2分） 6．差异：立场和视角的差异使得不同群体对长征的认识不同。（2分）国共双方意识形态根本对立，出于宣传需要，各执一词；（2分）美国记者作为纪实文学作品，采用了比较中立的表述。（2分） 7．②。（2分）理由：材料所列事件和日本侵华密切相关，随着侵华的加剧，不同群体、不同地域的国人采取了不同形式的方式反抗日本侵华，因此主题是抗日救亡运动。（2分） 8．意义：通过红军长征确立了毛同志在党内的领导地位，确立了毛军事思想、政治思想的指导地位；红军长征胜利实现了我党北上抗日总方针；红军长征的胜利，是符合中国国情的中国共产党路线方针的胜利；红军长征的胜利粉碎了蒋介石扼杀中国革命的企图，使中国革命转危为安；红军长征的胜利，使中国共产党有了稳固的革命根据地，使抗日战争、解放战争有了稳固的后方。（任答3点，每点2分） 三、“密诏”疑云（共22分） 9．A（2分) 10.同：都认同变法。（3分）不同：前者认为谭嗣同等人要设法营救皇帝（3分）后者要将旧大臣罢黜，启用变法之人（4分） 11.前者从皇帝的语言习惯来判断，后者从从袁世凯日记中来判断（每点2分） 12.同意。（2分）从光绪帝的语言上来看，更习惯用“尔”、“尔们”，康有为的密诏不符合光绪帝的语言习惯，（2分）从袁世凯的《戊戌日记》来看，内容上与康有为的密诏不符合。（2分） 四、场馆中的历史记忆（共30分） 13.D （2分） 14.A （2分） 15.D （2分） 16.B （2分） 17.BC （2分，选对1个得1分） 18.A 19.D （每题2分） 20.F E D C B A （每个1分） 21.示例：近代中国人民抗争，求索的历程是斗争力量不断壮大的过程。 鸦片战争后林则徐等人开眼看世界，此后的洋务运动、戊戌维新运动、辛亥革命，洋务派、维新派、资产阶级革命派先后开展救亡运动。“五四运动”后，从《劳动界》和红军纪念章等史料可以看出，中国共产党人发动了广大工人阶级和农民阶级；“中国人民抗日战争博物馆”的名称，凸显了全体中国人民在反抗日本侵略中的重要作用；人民解放战争的油画陈列，也体现了中国共产党带领人民军队反抗国民党专制统治、赢得国家独立和人民解放的过程。 本小题采用分项评分法。 评分要素：观点与论证、材料与史实、叙事与逻辑。 评分项一：观点与论证（5分） 水平1：回答与问题无关；无观点、无论证。（0分） 水平2：观点不甚清晰；论证不尽一致、合理。（1-3分） 水平3：观点鲜明；论证一致、合理。（3—5分） 评分项二：材料与史实（3分） 水平1：没有使用材料信息或所学知识。（0分） 水平2：能提取材料信息或使用所学知识。（1-2分） 水平 3：能在所学知识与材料信息间建立联系，史实充分。（3分） 评分项三：叙事与逻辑（2分） 水平1：仅罗列史实。（0分） 水平2：叙述连贯通顺。（1分） 水平3：叙述结构完整。（2分） 答案第2页，共2页 / 学科网（北京）股份有限公司 $$………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… 此卷只装订不密封 ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… … 学校：______________姓名：_____________班级：_______________考号：______________________ 2024-2025学年高一年级下学期期中模拟卷（上海专用） （考试时间：60分钟 试卷满分：100分） 历 史 注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．回答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。 3．回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 4．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 5．测试范围：纲要上第五~八单元。 一、条约体系（共24分） 材料一 条约名称 条约内容（节选） ① “日本臣民在中国制造一切货物，其于内地运送税……自应享优例豁除。” ② “向来洋药（即鸦片）……例不准通商，现定稍宽其禁，听商遵行纳税贸易。” ③ “英国商民……应纳进口、出口货税、饷费，均宜秉公议定则例……” ④ “大清国国家应允将大沽炮台及有碍京师至海通道之各炮台一律削平。” 1．（8分）请将条约名称和与之相关的战争填入表格。（填字母） A．《辛丑条约》        B．《天津条约》            C．《南京条约》        D．《马关条约》 E．鸦片战争            F．第二次鸦片战争        G．甲午战争            H．八国联军侵华战争 材料二 材料 核心思想 政治运动 “以中国之纲常名教，辅以诸国富强之术。” ① ⑤ “法者，天下之公器也。变者，天下之公理也。” ② ⑥ “驱除鞑虏，恢复中华，创立民国，平均地权。” ③ ⑦ “我们现在认定，只有这两位先生可以救治中国政治上，道德上，学术上，思想上的一切黑暗。” ④ ⑧ 2．（8分）请将上述材料体现的核心思想及其引领下的社会政治运动分别填入表格。（填字母） A．新文化运动            B．洋务新政            C．三民主义            D．戊戌变法 E．维新思想                F．民主和科学        G．辛亥革命            H．中体西用 3．（8分）依据材料一、材料二和所学，如何看待“条约体系”对近代中国的影响。 二、“长征”的变化（共24分） 历史——是事实，又是解释。观察下列地图，回答问题。 图一 4．（6分）根据图一，描述中央红军的长征路线。 5．（2分）毛泽东曾在遵义会议上说长征“是由于犯了路线错误，被敌人追赶得不得不走的”。这种审视历史所运用的视角当是（ ） A．延续与变迁  B．量变与质变  C．目的与手段  D．内因与外因 6．（6分）1935年，朱德发布的《中国工农红军布告》中第一次提到“长征”一词，他写道：“红军万里长征，所向势如破竹”；1937年，美国记者埃德加·斯诺在其纪实文学作品《红星照耀中国》中将“长征”译为“Long March（直译为：长途行军）”；而国民党方面从20世纪30年代至80年代一直将中共的长征诬称为“西窜”。你如何看待各方对“长征”表述的差异？ 7．（4分）观察下图，如果要为此图拟定一个主题，在下列四项中，你认为最合适的是哪一个？简述理由。 ①红军长征路线示意图  ②抗日救亡运动示意图 ③日本全面侵华示意图  ④东北抗联斗争示意图 图二 8．（6分）长征“打开了中国革命的新局面”。结合题两幅地图中的信息，概述红军长征的历史意义。 三、“密诏”疑云（共22分） 戊戌政变前夕光绪皇帝颁发过“密诏”。围绕此“密诏”的真伪，一直是史学界的热议话题。 1898年 10 月 19 日，上海《新闻报》首登康有为所持“密诏”，其内容如下：朕维时局艰难,非变法不能救中国,非去守旧衰谬之大臣不能变法,而太后不以为然,朕屡次几谏,太后更怒。今朕位几不保,汝可与杨锐、刘光第、谭嗣同、林旭诸同志妥速密筹,设法相救。朕十分焦灼,不胜企望之至。特谕。 时隔十一年后（1909年）杨锐之子向都察院呈缴了一份“密诏”，其内容如下：近来朕仰窥皇太后圣意,不愿将法尽变……今朕问汝:可有何良策,俾旧法可以全变,将老谬昏庸之大臣尽行罢黜,而登进通达英勇之人令其议政,使中国转危为安,化弱为强,而又不致有拂圣意。尔其与林旭、刘光第、谭嗣同及诸同志妥速筹商,密缮封奏,由军机大臣代递。候朕熟思,再行办理,朕实不胜十分焦急翘盼之至。特谕。 9．（2分）督察院的职能是（   ）（单选） A．监察百官 B．草拟奏折 C．审议封驳 D．执行政令 10．（10分）比较两份“密诏”的异同点。 后世学者认为康有为的密诏是伪造。代表性观点如下： 与光绪帝频繁接触的张荫桓深受皇帝信任，他的日记对皇帝语言的还原度极高。通过张荫桓戊戌年的记录，我们可以发现该时间段光绪帝语言的一个细节：他在绝大多数情况下，更习惯用“尔”、“尔们”作为第二人称，尤其是在命令或陈述语气中。 ——李文杰：《日暮乾清门》 当初在戊戌变法中较活跃的王照曾经亲眼见过密诏；与此同时，袁世凯在他的《戊戌日记》中也记录了光绪皇帝的密诏。将王照与袁世凯提供的密诏内容相对照，内容基本上吻合，但是却与康有为所披露的密诏明显不同。 ——杨东：《近年来关于康有为研究的一些论争及其界说》 11．（4分）两位学者分别从哪些角度判断康有为的密诏是伪造的？ 12．（6分）综合上述材料，你是否同意康有为的密诏是伪造这一结论，说明理由。 四、场馆中的历史记忆（共30分） 为了加深同学们对近代中国历史的理解，老师从丰富的场馆资源中精心挑选，绘制了以下分布图，并布置了研学任务。 13．（2分）在上述博物馆需要增加一段关于外国人在通商口岸享有哪些特权的说明，可选择的是（单选）（    ） A．在通商口岸设使馆区 B．军舰自由航行 C．在通商口岸设厂并免内地税 D．领事裁判权 14．（2分）若你参与筹建其中的戊戌维新纪念馆布展，以下可布置在“戊戌变法背景”区域的展品是（单选）（    ） A．北洋舰队沉船遗物 B．义和团揭贴 C．《辛丑条约》文本 D．《民报》发刊词 15．（2分）辛亥革命纪念馆设有“开辟共和新纪元一一辛亥革命”主题展。开辟共和新纪元的重要文献是（单选）（    ） A．《资政新篇》 B．明定国是诏书 C．《钦定宪法大纲》 D．《中华民国临时约法) 16．（2分）下图所示为《劳动界》创刊号（陈独秀等创办，1920年8月）部分内容。对其所传递的历史信息，以下说法正确的是（单选）（   ） A．通过白话文倡导民主科学思想 B．启发工人觉悟以促进阶级觉醒 C．中国共产党成立后开展工人运动 D．宣传建立革命统一战线的主张 17．（2分）井冈山革命博物馆“井冈精神永放光芒”展厅内，陈列着一枚珍贵的纪念章（见下图）。在纪念章所示的十年中，红军的斗争历程有（双选）（    ） A．开展第一次国共合作 B．建立农村革命根据地 C．完成艰苦卓绝的长征 D．推翻北洋军阀的统治 抗战时期的漫画作品，艺术地再现了那段令人悲愤、激昂的历史，透射出艺术家的敏锐、良知与情感。下列一幅创作于20世纪30年代的漫画。 18．（2分）图一创作于1937年，画中的“刀”喻指（单选）（    ） A．淞沪会战 B．平型关大捷 C．八一三事变 D．七七事变 19．（2分）中国人民革命军事博物馆中陈列有《转战陕北》《决战前夕》《占领总统府》等油画，艺术地再现了________的辉煌历史。（单选）（   ） A．护国战争 B．北伐战争 C．抗日战争 D．解放战争 20．（6分）如果要为以上博物馆增添相关史料，以下六则史料分别对应哪一博物馆？（填涂字母） 鸦片战争博物馆( ) 戊戌维新纪念馆( ) 辛亥革命纪念馆( ) 井冈山革命博物馆( ) 中国人民抗日战争纪念馆( ) 中国人民革命军事博物馆( ) A材料一淮海战役中的支前运输小车 B材料二关东军炮击北大营军营（照片） C材料四革命根据地农民获得的土地分配证 D材料五湖北军政府前挂起铁血十八星军旗 E材料八《时务报》（光绪二十二年）发表《变法通议》等文章 F材料六英军占领广州期间到乡下劫掠图 21．（10分）结合上述场馆信息和所学，谈谈你对近代中国人民抗争、求索历程的理解。 试题 第3页（共6页） 试题 第4页（共6页） 试题 第1页（共6页） 试题 第2页（共6页） 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2024-2025学年高一年级下学期期中模拟卷（上海专用） （考试时间：60分钟 试卷满分：100分） 历 史 注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．回答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。 3．回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 4．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 5．测试范围：纲要上第五~八单元。 一、条约体系（共24分） 材料一 条约名称 条约内容（节选） ① “日本臣民在中国制造一切货物，其于内地运送税……自应享优例豁除。” ② “向来洋药（即鸦片）……例不准通商，现定稍宽其禁，听商遵行纳税贸易。” ③ “英国商民……应纳进口、出口货税、饷费，均宜秉公议定则例……” ④ “大清国国家应允将大沽炮台及有碍京师至海通道之各炮台一律削平。” 1．（8分）请将条约名称和与之相关的战争填入表格。（填字母） A．《辛丑条约》        B．《天津条约》            C．《南京条约》        D．《马关条约》 E．鸦片战争            F．第二次鸦片战争        G．甲午战争            H．八国联军侵华战争 材料二 材料 核心思想 政治运动 “以中国之纲常名教，辅以诸国富强之术。” ① ⑤ “法者，天下之公器也。变者，天下之公理也。” ② ⑥ “驱除鞑虏，恢复中华，创立民国，平均地权。” ③ ⑦ “我们现在认定，只有这两位先生可以救治中国政治上，道德上，学术上，思想上的一切黑暗。” ④ ⑧ 2．（8分）请将上述材料体现的核心思想及其引领下的社会政治运动分别填入表格。（填字母） A．新文化运动            B．洋务新政            C．三民主义            D．戊戌变法 E．维新思想                F．民主和科学        G．辛亥革命            H．中体西用 3．（8分）依据材料一、材料二和所学，如何看待“条约体系”对近代中国的影响。 【答案】1．①：DG；②：BF；③：CE；④：AH （每空2分，选对一个得1分） 2．①：H；②：E；③：C；④：F；⑤：B；⑥：D；⑦：G；⑧：A（每空1分） 3．积极：客观上推动中国由传统社会向近代社会转型；加快中国的城市化进程；推动中国自然经济逐步解体，促进中国民族资本主义的产生和发展；封建自大的观念被打破，向西方学习。 消极：使中国逐步向半殖民地半封建社会的深渊沉沦，给中国带来深重灾难；严重损害中国的政治、司法等一系列主权；中国被卷入资本主义世界市场，严重阻碍了中国经济的发展；西方思想冲击了中国传统文化。（积极消极各任答两点，每点2分） 【解析】1．依据材料“日本臣民在中国制造一切货物，其于内地运送税……自应享优例豁除。”并所学可知，①是甲午中日战争《马关条约》的内容，故①：D《马关条约》G甲午战争 ；依据材料“向来洋药（即鸦片）……例不准通商，现定稍宽其禁，听商遵行纳税贸易。”并结合所学可知，②是第二次鸦片战争《天津条约》的内容，实行鸦片贸易合法化，故②：B《天津条约》F第二次鸦片战争 ；依据材料“英国商民……应纳进口、出口货税、饷费，均宜秉公议定则例……”病结合所学可知，③是鸦片战争《南京条约》的内容，进出口货物的税款，中国须同英国商定，故③：C《南京条约》E鸦片战争 ；依据材料“大清国国家应允将大沽炮台及有碍京师至海通道之各炮台一律削平。”并结合所学可知，④是八国联军侵华战争《辛丑条约》的内容，拆除大沽及有碍北京至海通道的所有炮台，故④：A《辛丑条约》H八国联军侵华战争。 2．依据材料“以中国之纲常名教，辅以诸国富强之术。”并结合所学可知，材料讲述的是洋务运动，指导思想是中体西用，故①：H中体西用，⑤：B洋务新政；依据材料“法者，天下之公器也。变者，天下之公理也。”并结合所学可知，材料讲述的是戊戌变法，指导思想是维新思想，故②：E维新思想，⑥：D戊戌变法；依据材料“驱除鞑虏，恢复中华，创立民国，平均地权。”并结合所学可知，材料讲述的是辛亥革命运动，指导思想是三民主义，故③：C三民主义， ⑦：G辛亥革命 ；依据材料“我们现在认定，只有这两位先生可以救治中国政治上，道德上，学术上，思想上的一切黑暗。”并结合所学可知，材料讲述的是新文化运动，指导思想是民主和科学，故④：F民主和科学 ，⑧：A新文化运动。 3．依据材料一、材料二和所学，“条约体系”对近代中国的影响有积极和消极影响，可从政治、经济、思想文化等角度分别进行分析得出，积极：客观上推动中国由传统社会向近代社会转型；加快中国的城市化进程；推动中国自然经济逐步解体，促进中国民族资本主义的产生和发展；封建自大的观念被打破，向西方学习。 消极：使中国逐步向半殖民地半封建社会的深渊沉沦，给中国带来深重灾难；严重损害中国的政治、司法等一系列主权；中国被卷入资本主义世界市场，严重阻碍了中国经济的发展；西方思想冲击了中国传统文化。 二、“长征”的变化（共24分） 历史——是事实，又是解释。观察下列地图，回答问题。 图一 4．（6分）根据图一，描述中央红军的长征路线。 5．（2分）毛泽东曾在遵义会议上说长征“是由于犯了路线错误，被敌人追赶得不得不走的”。这种审视历史所运用的视角当是（ ） A．延续与变迁  B．量变与质变  C．目的与手段  D．内因与外因 6．（6分）1935年，朱德发布的《中国工农红军布告》中第一次提到“长征”一词，他写道：“红军万里长征，所向势如破竹”；1937年，美国记者埃德加·斯诺在其纪实文学作品《红星照耀中国》中将“长征”译为“Long March（直译为：长途行军）”；而国民党方面从20世纪30年代至80年代一直将中共的长征诬称为“西窜”。你如何看待各方对“长征”表述的差异？ 7．（4分）观察下图，如果要为此图拟定一个主题，在下列四项中，你认为最合适的是哪一个？简述理由。 ①红军长征路线示意图  ②抗日救亡运动示意图 ③日本全面侵华示意图  ④东北抗联斗争示意图 图二 8．（6分）长征“打开了中国革命的新局面”。结合题两幅地图中的信息，概述红军长征的历史意义。 【答案】4.红军长征的路线为：出发地为江西省瑞金等地，途径乌江（强渡乌江），到达遵义（召开遵义会议），之后的红军经历了四渡赤水、巧渡金沙江、强渡大渡河、飞夺泸定桥等惨烈战役，经历艰难险阻到达陕北吴起，最终到达甘肃会宁。（遵义必答，2分；其余能够描述出两个过程即可给4分，每点2分） 5．D（2分） 6．差异：立场和视角的差异使得不同群体对长征的认识不同。（2分）国共双方意识形态根本对立，出于宣传需要，各执一词；（2分）美国记者作为纪实文学作品，采用了比较中立的表述。（2分） 7．②。（2分）理由：材料所列事件和日本侵华密切相关，随着侵华的加剧，不同群体、不同地域的国人采取了不同形式的方式反抗日本侵华，因此主题是抗日救亡运动。（2分） 8．意义：通过红军长征确立了毛同志在党内的领导地位，确立了毛军事思想、政治思想的指导地位；红军长征胜利实现了我党北上抗日总方针；红军长征的胜利，是符合中国国情的中国共产党路线方针的胜利；红军长征的胜利粉碎了蒋介石扼杀中国革命的企图，使中国革命转危为安；红军长征的胜利，使中国共产党有了稳固的革命根据地，使抗日战争、解放战争有了稳固的后方。（任答3点，每点2分） 【解析】4.红军长征的路线为：根据所学知识和示意图可以看出，长征出发地为江西省瑞金等地，途径乌江（强渡乌江），到达遵义（召开遵义会议），之后的红军经历了四渡赤水、巧渡金沙江、强渡大渡河、飞夺泸定桥等惨烈战役，经历艰难险阻到达陕北吴起，最终到达甘肃会宁。 5．根据材料“是由于犯了路线错误，被敌人追赶得不得不走的”可知，毛泽东审视长征的视角是内因与外因，D项正确。 6．差异：根据所学知识可知，立场和视角的差异使得不同群体对长征的认识不同。 7．②。理由：根据材料可以看出，材料所列事件和日本侵华密切相关，随着侵华的加剧，不同群体、不同地域的国人采取了不同形式的方式反抗日本侵华，因此主题是抗日救亡运动。 8．意义：根据所学知识可知，通过红军长征确立了毛同志在党内的领导地位，确立了毛军事思想、政治思想的指导地位；红军长征胜利实现了我党北上抗日总方针；红军长征的胜利，是符合中国国情的中国共产党路线方针的胜利；红军长征的胜利粉碎了蒋介石扼杀中国革命的企图，使中国革命转危为安；红军长征的胜利，使中国共产党有了稳固的革命根据地，使抗日战争、解放战争有了稳固的后方。 三、“密诏”疑云（共22分） 戊戌政变前夕光绪皇帝颁发过“密诏”。围绕此“密诏”的真伪，一直是史学界的热议话题。 1898年 10 月 19 日，上海《新闻报》首登康有为所持“密诏”，其内容如下：朕维时局艰难,非变法不能救中国,非去守旧衰谬之大臣不能变法,而太后不以为然,朕屡次几谏,太后更怒。今朕位几不保,汝可与杨锐、刘光第、谭嗣同、林旭诸同志妥速密筹,设法相救。朕十分焦灼,不胜企望之至。特谕。 时隔十一年后（1909年）杨锐之子向都察院呈缴了一份“密诏”，其内容如下：近来朕仰窥皇太后圣意,不愿将法尽变……今朕问汝:可有何良策,俾旧法可以全变,将老谬昏庸之大臣尽行罢黜,而登进通达英勇之人令其议政,使中国转危为安,化弱为强,而又不致有拂圣意。尔其与林旭、刘光第、谭嗣同及诸同志妥速筹商,密缮封奏,由军机大臣代递。候朕熟思,再行办理,朕实不胜十分焦急翘盼之至。特谕。 9．（2分）督察院的职能是（   ）（单选） A．监察百官 B．草拟奏折 C．审议封驳 D．执行政令 10．（10分）比较两份“密诏”的异同点。 后世学者认为康有为的密诏是伪造。代表性观点如下： 与光绪帝频繁接触的张荫桓深受皇帝信任，他的日记对皇帝语言的还原度极高。通过张荫桓戊戌年的记录，我们可以发现该时间段光绪帝语言的一个细节：他在绝大多数情况下，更习惯用“尔”、“尔们”作为第二人称，尤其是在命令或陈述语气中。 ——李文杰：《日暮乾清门》 当初在戊戌变法中较活跃的王照曾经亲眼见过密诏；与此同时，袁世凯在他的《戊戌日记》中也记录了光绪皇帝的密诏。将王照与袁世凯提供的密诏内容相对照，内容基本上吻合，但是却与康有为所披露的密诏明显不同。 ——杨东：《近年来关于康有为研究的一些论争及其界说》 11．（4分）两位学者分别从哪些角度判断康有为的密诏是伪造的？ 12．（6分）综合上述材料，你是否同意康有为的密诏是伪造这一结论，说明理由。 【答案】9.A（2分) 10.同：都认同变法。（3分）不同：前者认为谭嗣同等人要设法营救皇帝（3分）后者要将旧大臣罢黜，启用变法之人（4分） 11.前者从皇帝的语言习惯来判断，后者从从袁世凯日记中来判断（每点2分） 12.同意。（2分）从光绪帝的语言上来看，更习惯用“尔”、“尔们”，康有为的密诏不符合光绪帝的语言习惯，（2分）从袁世凯的《戊戌日记》来看，内容上与康有为的密诏不符合。（2分） 【详解】9.本题是单类型单选题，据题干设问词可知是推断题，据材料时间信息得出准确时空是近代中国。督察院具有监察职能，A项正确；草拟诏书的是中书省，排除B项；门下省负责审议，排除C项；尚书省负责执行，排除D项。故选A项。 10.本题是对比类材料分析题，据材料时间信息得出准确时空是近代中国。根据材料“朕维时局艰难，非变法不能救中国，非去守旧衰谬之大臣不能变法，而太后不以为然，朕屡次几谏，太后更怒。今朕位几不保，汝可与杨锐、刘光第、谭嗣同、林旭诸同志妥速密筹，设法相救……今朕问汝：可有何良策，俾旧法可以全变，将老谬昏庸之大臣尽行罢黜，而登进通达英勇之人令其议政，使中国转危为安，化弱为强，而又不致有拂圣意”得出相同点是都认同变法，不同点是前者认为谭嗣同等人要设法营救皇帝，后者要将旧大臣罢黜，启用变法之人。 11.本题是背景类材料分析题，据材料时间信息得出准确时空是近代中国。根据材料“我们可以发现该时间段光绪帝语言的一个细节：他在绝大多数情况下，更习惯用“尔”、“尔们”作为第二人称，尤其是在命令或陈述语气中……袁世凯在他的《戊戌日记》中也记录了光绪皇帝的密诏”得出前者从皇帝的语言习惯来判断，后者从袁世凯的日记中判断。 12.本题是背景类材料分析题，据材料时间信息得出准确时空是近代中国。同意这个结论。根据材料“我们可以发现该时间段光绪帝语言的一个细节：他在绝大多数情况下，更习惯用“尔”、“尔们”作为第二人称，尤其是在命令或陈述语气中……袁世凯在他的《戊戌日记》中也记录了光绪皇帝的密诏”得出从光绪帝的语言上来看，更习惯用“尔”、“尔们”，康有为的密诏不符合光绪帝的语言习惯，从袁世凯的《戊戌日记》来看，内容上与康有为的密诏不符合。 四、场馆中的历史记忆（共30分） 为了加深同学们对近代中国历史的理解，老师从丰富的场馆资源中精心挑选，绘制了以下分布图，并布置了研学任务。 13．（2分）在上述博物馆需要增加一段关于外国人在通商口岸享有哪些特权的说明，可选择的是（单选）（    ） A．在通商口岸设使馆区 B．军舰自由航行 C．在通商口岸设厂并免内地税 D．领事裁判权 14．（2分）若你参与筹建其中的戊戌维新纪念馆布展，以下可布置在“戊戌变法背景”区域的展品是（单选）（    ） A．北洋舰队沉船遗物 B．义和团揭贴 C．《辛丑条约》文本 D．《民报》发刊词 15．（2分）辛亥革命纪念馆设有“开辟共和新纪元一一辛亥革命”主题展。开辟共和新纪元的重要文献是（单选）（    ） A．《资政新篇》 B．明定国是诏书 C．《钦定宪法大纲》 D．《中华民国临时约法) 16．（2分）下图所示为《劳动界》创刊号（陈独秀等创办，1920年8月）部分内容。对其所传递的历史信息，以下说法正确的是（单选）（   ） A．通过白话文倡导民主科学思想 B．启发工人觉悟以促进阶级觉醒 C．中国共产党成立后开展工人运动 D．宣传建立革命统一战线的主张 17．（2分）井冈山革命博物馆“井冈精神永放光芒”展厅内，陈列着一枚珍贵的纪念章（见下图）。在纪念章所示的十年中，红军的斗争历程有（双选）（    ） A．开展第一次国共合作 B．建立农村革命根据地 C．完成艰苦卓绝的长征 D．推翻北洋军阀的统治 抗战时期的漫画作品，艺术地再现了那段令人悲愤、激昂的历史，透射出艺术家的敏锐、良知与情感。下列一幅创作于20世纪30年代的漫画。 18．（2分）图一创作于1937年，画中的“刀”喻指（单选）（    ） A．淞沪会战 B．平型关大捷 C．八一三事变 D．七七事变 19．（2分）中国人民革命军事博物馆中陈列有《转战陕北》《决战前夕》《占领总统府》等油画，艺术地再现了________的辉煌历史。（单选）（   ） A．护国战争 B．北伐战争 C．抗日战争 D．解放战争 20．（6分）如果要为以上博物馆增添相关史料，以下六则史料分别对应哪一博物馆？（填涂字母） 鸦片战争博物馆( ) 戊戌维新纪念馆( ) 辛亥革命纪念馆( ) 井冈山革命博物馆( ) 中国人民抗日战争纪念馆( ) 中国人民革命军事博物馆( ) A材料一淮海战役中的支前运输小车 B材料二关东军炮击北大营军营（照片） C材料四革命根据地农民获得的土地分配证 D材料五湖北军政府前挂起铁血十八星军旗 E材料八《时务报》（光绪二十二年）发表《变法通议》等文章 F材料六英军占领广州期间到乡下劫掠图 21．（10分）结合上述场馆信息和所学，谈谈你对近代中国人民抗争、求索历程的理解。 【答案】13.D 14.A 15.D 16.B （每题2分） 17.BC （2分，选对1个得1分） 18.A 19.D （每题2分） 20.F E D C B A （每个1分） 21.示例：近代中国人民抗争，求索的历程是斗争力量不断壮大的过程。 鸦片战争后林则徐等人开眼看世界，此后的洋务运动、戊戌维新运动、辛亥革命，洋务派、维新派、资产阶级革命派先后开展救亡运动。“五四运动”后，从《劳动界》和红军纪念章等史料可以看出，中国共产党人发动了广大工人阶级和农民阶级；“中国人民抗日战争博物馆”的名称，凸显了全体中国人民在反抗日本侵略中的重要作用；人民解放战争的油画陈列，也体现了中国共产党带领人民军队反抗国民党专制统治、赢得国家独立和人民解放的过程。 本小题采用分项评分法。 评分要素：观点与论证、材料与史实、叙事与逻辑。 评分项一：观点与论证（5分） 水平1：回答与问题无关；无观点、无论证。（0分） 水平2：观点不甚清晰；论证不尽一致、合理。（1-3分） 水平3：观点鲜明；论证一致、合理。（3—5分） 评分项二：材料与史实（3分） 水平1：没有使用材料信息或所学知识。（0分） 水平2：能提取材料信息或使用所学知识。（1-2分） 水平 3：能在所学知识与材料信息间建立联系，史实充分。（3分） 评分项三：叙事与逻辑（2分） 水平1：仅罗列史实。（0分） 水平2：叙述连贯通顺。（1分） 水平3：叙述结构完整。（2分） 【解析】 13.根据题干设问词，可知这是推断题。时空是近代中国。结合所学知识可知，鸦片战争后，外国人在通商口岸享有领事裁判权、片面最惠国待遇、通商口岸传教等权力，D项正确；通商口岸设使馆区是《天津条约》内容，排除A项；军舰自由航行是《天津条约》内容，排除B项；在通商口岸设厂是《马关条约》内容，排除C项。故选D项。 14.根据题干设问词，可知这是推断题。时空是近代中国。结合所学知识可知，戊戌变法发生在1898年，在此之前的展品是北洋舰队沉船遗物，A项正确；义和团揭帖是义和团运动时期，在戊戌变法之后，排除B项；《辛丑条约》在1901年签订，排除C项；《民报》发刊词是在1905年中国同盟会建立时期创立，排除D项。故选A项。 15.根据题干设问词，可知这是推断题。时空是近代中国。结合所学知识可知，中华民国的成立，开辟了历史的新纪元，其重要文献是《中华民国临时约法》，D项正确；《资政新篇》是太平天国时期，排除A项；明定国是诏书是维新运动时期，排除B项；《钦定宪法大纲》是清末新政时期，排除C项。故选D项。 16.根据题干设问词，可知这是正向题。时空是近代中国。结合所学知识可知，陈独秀创办《劳动界》是针对工人阶级宣传新思想的报刊，其传递的信息有利于启发工人觉悟以促进阶级觉醒，B项正确；新文化运动倡导民主科学思想，排除A项；1921年中国共产党成立，排除C项；革命统一战线是在1924年建立，排除D项。故选B项。 17.本题是多项选择题。时空是近代中国。结合所学知识可知，1927年——1937年，是土地革命时期，在此时期，中国共产党建立农村革命根据地，也完成艰苦卓绝的长征，B项和C项正确；第一次国共合作是1924年——1927年，排除A项；推翻北洋军阀的统治是在国民大革命时期，排除D项。故选BC项。 18.根据题干设问词，可知这是推断题。时空是近代中国。结合所学知识可知，漫画描绘的是1937年的上海，日军侵占上海，国民政府组织淞沪会战，抵抗日军的侵略，A项正确；平型关大捷发生在山西，排除B项；八一三事变是日本帝国海军陆战队西部派遣队中尉大山勇夫和一等兵斋藤要藏驾车直冲军用的中国上海虹桥机场，被中国保安士兵击毙，排除C项；七七事变发生在河北，排除D项。故选A项。 19.根据题干设问词，可知这是推断题。时空是近代中国。结合所学知识可知，中国人民革命军事博物馆中陈列有《转战陕北》《决战前夕》《占领总统府》等油画，体现了解放战争时期的历史，D项正确；护国战争和北伐战争是北洋政府统治时期，排除A项和B项；抗日战争时期，与材料中时间不符，排除C项。故选D项。 20.结合所学知识可知，鸦片战争博物馆对应英军占领广州期间到乡下劫掠图，F项正确；戊戌维新纪念馆对应《时务报》（光绪二十二年）发表《变法通议》等文章，E项正确；辛亥革命纪念馆对应湖北军政府前挂起铁血十八星军旗，D项正确；井冈山革命博物馆对应革命根据地农民获得的土地分配证，C项正确；关东军炮击北大营军营（照片）对应中国人民抗日战争纪念馆，B项正确；中国人民革命军事博物馆对应淮海战役中的支前运输小车，A项正确。 21.本题是认识题。时空是近代中国。理解：结合所学知识可知，分别从近代中国人民抗争、求索历程、救国之路、实现民族独立等方面说明，例如：近代中国人民抗争，求索的历程是斗争力量不断壮大的过程。 鸦片战争后林则徐等人开眼看世界，此后的洋务运动、戊戌维新运动、辛亥革命，洋务派、维新派、资产阶级革命派先后开展救亡运动。“五四运动”后，从《劳动界》和红军纪念章等史料可以看出，中国共产党人发动了广大工人阶级和农民阶级；“中国人民抗日战争博物馆”的名称，凸显了全体中国人民在反抗日本侵略中的重要作用；人民解放战争的油画陈列，也体现了中国共产党带领人民军队反抗国民党专制统治、赢得国家独立和人民解放的过程。 试卷第2页，共17页 2 / 11 学科网（北京）股份有限公司 $$2024-2025学年高一年级下学期期中模拟卷 (上海专用) 答题卡 一“长题”的变化(共24分) 考: 贴区 注项 准号是一计泄上的,号号一现融好是 一菜耳来耳时. 要高 四、场中的历史记忆(共30分) 一、条沟体(共24分) 三..题云(共22分)请在高看目：答鞋区域内作好，司出害色如相的用空区城答实北着！ 2024-2025学年高一年级下学期期中模拟卷 请在务期目的作想区城内停帮，罐由细色她用省日更比城的梦案无道： (上海专用) 二，“长征”的变化（共24分） 答题卡 姓名： 贴来形码区 注意调 1,青距到：考生作有自已的诺名，暮平日号m写 固，场馆中的历史记忆（共30分】 请她并以真精准务和同上的然有，程考过早 考生禁填：缺考标记一 在观定位理相壶码 进已标记一 】感样维岳得用银把域涂：峰程是6项用 以上标态也蓝考人看商B相笔 5m里色签字第谷超.不每用怕密度层4笔 填缘 管酒（序谁工2，地疗纳第， 1.请随清与海子在高厘目的的题区辅内作香，国 由区城书可的的多无教，在存易第。试避厚 选程是填涂料例阳 的酒无落， 王围精除■ 架非十重清法，夏行京，不夏秀硫 惜误涂×)【小1 一、条的体系《共24分) 兰.”警诏”疑云（共2分） 诗在济想目的荐期区域内作，经申显色物后华：司电区城的蒂黄无效 有在务图日的售都以城内作香，量出围店后山型用屋实裤格室无容1 雀在高相口的等整风城内年容，写由里色维形和理成区城的等第工效 2024-2025学年高一年级下学期期中模拟卷（上海专用） （考试时间：60分钟 试卷满分：100分） 历 史注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．回答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。 3．回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 4．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 5．测试范围：纲要上第五~八单元。 一、条约体系（共24分） 材料一 条约名称 条约内容（节选） ① “日本臣民在中国制造一切货物，其于内地运送税……自应享优例豁除。” ② “向来洋药（即鸦片）……例不准通商，现定稍宽其禁，听商遵行纳税贸易。” ③ “英国商民……应纳进口、出口货税、饷费，均宜秉公议定则例……” ④ “大清国国家应允将大沽炮台及有碍京师至海通道之各炮台一律削平。” 1．（8分）请将条约名称和与之相关的战争填入表格。（填字母） A．《辛丑条约》        B．《天津条约》            C．《南京条约》        D．《马关条约》 E．鸦片战争            F．第二次鸦片战争        G．甲午战争            H．八国联军侵华战争 材料二 材料 核心思想 政治运动 “以中国之纲常名教，辅以诸国富强之术。” ① ⑤ “法者，天下之公器也。变者，天下之公理也。” ② ⑥ “驱除鞑虏，恢复中华，创立民国，平均地权。” ③ ⑦ “我们现在认定，只有这两位先生可以救治中国政治上，道德上，学术上，思想上的一切黑暗。” ④ ⑧ 2．（8分）请将上述材料体现的核心思想及其引领下的社会政治运动分别填入表格。（填字母） A．新文化运动            B．洋务新政            C．三民主义            D．戊戌变法 E．维新思想                F．民主和科学        G．辛亥革命            H．中体西用 3．（8分）依据材料一、材料二和所学，如何看待“条约体系”对近代中国的影响。 二、“长征”的变化（共24分） 历史——是事实，又是解释。观察下列地图，回答问题。 图一 4．（6分）根据图一，描述中央红军的长征路线。 5．（2分）毛泽东曾在遵义会议上说长征“是由于犯了路线错误，被敌人追赶得不得不走的”。这种审视历史所运用的视角当是（ ） A．延续与变迁  B．量变与质变  C．目的与手段  D．内因与外因 6．（6分）1935年，朱德发布的《中国工农红军布告》中第一次提到“长征”一词，他写道：“红军万里长征，所向势如破竹”；1937年，美国记者埃德加·斯诺在其纪实文学作品《红星照耀中国》中将“长征”译为“Long March（直译为：长途行军）”；而国民党方面从20世纪30年代至80年代一直将中共的长征诬称为“西窜”。你如何看待各方对“长征”表述的差异？ 7．（4分）观察下图，如果要为此图拟定一个主题，在下列四项中，你认为最合适的是哪一个？简述理由。 ①红军长征路线示意图  ②抗日救亡运动示意图 ③日本全面侵华示意图  ④东北抗联斗争示意图 图二 8．（6分）长征“打开了中国革命的新局面”。结合题两幅地图中的信息，概述红军长征的历史意义。 三、“密诏”疑云（共22分） 戊戌政变前夕光绪皇帝颁发过“密诏”。围绕此“密诏”的真伪，一直是史学界的热议话题。 1898年 10 月 19 日，上海《新闻报》首登康有为所持“密诏”，其内容如下：朕维时局艰难,非变法不能救中国,非去守旧衰谬之大臣不能变法,而太后不以为然,朕屡次几谏,太后更怒。今朕位几不保,汝可与杨锐、刘光第、谭嗣同、林旭诸同志妥速密筹,设法相救。朕十分焦灼,不胜企望之至。特谕。 时隔十一年后（1909年）杨锐之子向都察院呈缴了一份“密诏”，其内容如下：近来朕仰窥皇太后圣意,不愿将法尽变……今朕问汝:可有何良策,俾旧法可以全变,将老谬昏庸之大臣尽行罢黜,而登进通达英勇之人令其议政,使中国转危为安,化弱为强,而又不致有拂圣意。尔其与林旭、刘光第、谭嗣同及诸同志妥速筹商,密缮封奏,由军机大臣代递。候朕熟思,再行办理,朕实不胜十分焦急翘盼之至。特谕。 9．（2分）督察院的职能是（   ）（单选） A．监察百官 B．草拟奏折 C．审议封驳 D．执行政令 10．（10分）比较两份“密诏”的异同点。 后世学者认为康有为的密诏是伪造。代表性观点如下： 与光绪帝频繁接触的张荫桓深受皇帝信任，他的日记对皇帝语言的还原度极高。通过张荫桓戊戌年的记录，我们可以发现该时间段光绪帝语言的一个细节：他在绝大多数情况下，更习惯用“尔”、“尔们”作为第二人称，尤其是在命令或陈述语气中。 ——李文杰：《日暮乾清门》 当初在戊戌变法中较活跃的王照曾经亲眼见过密诏；与此同时，袁世凯在他的《戊戌日记》中也记录了光绪皇帝的密诏。将王照与袁世凯提供的密诏内容相对照，内容基本上吻合，但是却与康有为所披露的密诏明显不同。 ——杨东：《近年来关于康有为研究的一些论争及其界说》 11．（4分）两位学者分别从哪些角度判断康有为的密诏是伪造的？ 12．（6分）综合上述材料，你是否同意康有为的密诏是伪造这一结论，说明理由。 四、场馆中的历史记忆（共30分） 为了加深同学们对近代中国历史的理解，老师从丰富的场馆资源中精心挑选，绘制了以下分布图，并布置了研学任务。 13．（2分）在上述博物馆需要增加一段关于外国人在通商口岸享有哪些特权的说明，可选择的是（单选）（    ） A．在通商口岸设使馆区 B．军舰自由航行 C．在通商口岸设厂并免内地税 D．领事裁判权 14．（2分）若你参与筹建其中的戊戌维新纪念馆布展，以下可布置在“戊戌变法背景”区域的展品是（单选）（    ） A．北洋舰队沉船遗物 B．义和团揭贴 C．《辛丑条约》文本 D．《民报》发刊词 15．（2分）辛亥革命纪念馆设有“开辟共和新纪元一一辛亥革命”主题展。开辟共和新纪元的重要文献是（单选）（    ） A．《资政新篇》 B．明定国是诏书 C．《钦定宪法大纲》 D．《中华民国临时约法) 16．（2分）下图所示为《劳动界》创刊号（陈独秀等创办，1920年8月）部分内容。对其所传递的历史信息，以下说法正确的是（单选）（   ） A．通过白话文倡导民主科学思想 B．启发工人觉悟以促进阶级觉醒 C．中国共产党成立后开展工人运动 D．宣传建立革命统一战线的主张 17．（2分）井冈山革命博物馆“井冈精神永放光芒”展厅内，陈列着一枚珍贵的纪念章（见下图）。在纪念章所示的十年中，红军的斗争历程有（双选）（    ） A．开展第一次国共合作 B．建立农村革命根据地 C．完成艰苦卓绝的长征 D．推翻北洋军阀的统治 抗战时期的漫画作品，艺术地再现了那段令人悲愤、激昂的历史，透射出艺术家的敏锐、良知与情感。下列一幅创作于20世纪30年代的漫画。 18．（2分）图一创作于1937年，画中的“刀”喻指（单选）（    ） A．淞沪会战 B．平型关大捷 C．八一三事变 D．七七事变 19．（2分）中国人民革命军事博物馆中陈列有《转战陕北》《决战前夕》《占领总统府》等油画，艺术地再现了________的辉煌历史。（单选）（   ） A．护国战争 B．北伐战争 C．抗日战争 D．解放战争 20．（6分）如果要为以上博物馆增添相关史料，以下六则史料分别对应哪一博物馆？（填涂字母） 鸦片战争博物馆( ) 戊戌维新纪念馆( ) 辛亥革命纪念馆( ) 井冈山革命博物馆( ) 中国人民抗日战争纪念馆( ) 中国人民革命军事博物馆( ) A材料一淮海战役中的支前运输小车 B材料二关东军炮击北大营军营（照片） C材料四革命根据地农民获得的土地分配证 D材料五湖北军政府前挂起铁血十八星军旗 E材料八《时务报》（光绪二十二年）发表《变法通议》等文章 F材料六英军占领广州期间到乡下劫掠图 21．（10分）结合上述场馆信息和所学，谈谈你对近代中国人民抗争、求索历程的理解。 试卷第2页，共17页 6 / 6 学科网（北京）股份有限公司 $$