高二历史期中模拟卷（上海专用，选必1第1—3单元）-学易金卷：2024-2025学年高中下学期期中模拟考试

………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… 此卷只装订不密封 ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… … 学校：______________姓名：_____________班级：_______________考号：______________________ 2024-2025学年高二年级下学期期中模拟卷（上海专用） （考试时间：60分钟 试卷满分：100分） 历 史 注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．回答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。 3．回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 4．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 5．测试范围：选必1第1~3单元。 一、官员选拔与管理（26分） 官员的选拔与管理是国家制度的重要组成部分，也是国家治理的必要前提。 （一）中国古代选官制度因时而异，几经嬗变，体现出鲜明的时代特征。 1．根据所学知识，完成下列结构示意图。（6分） A．科举  B．九品正中  C．察举 ①： ②： ③： 2．中国古代王朝十分重视官员的管理。下列符合这一观点的史实有（    ）（双选）（4分） A．秦汉推行“上计”制度 B．唐朝首创了武举和殿试 C．宋朝“取士不问家世” D．明朝设立都察院和六科 （二）19世纪中后期，英国首先建立了文官制度。 1．通过建立适当的考试系统，选拔能干的人才从事公共服务。 2．成绩突出的公共服务人员可以得到晋升，能够胜任工作的人员可以得到最高奖励，以此鼓励公共服务人员勤勉的工作态度和进取心。 ——《关于建立常任文官制度的报告》（1854年） 3．根据材料，文官制度与科举制的共性之处有（    ）（双选）（4分） A．考试录用 B．注重才能 C．治理高效 D．稳定政权 （三）近代以来，中国的官员选拔与管理逐步走向公平科学。 4．请将下列事件与意义一一对应。（6分） （四）对于官员的选拔与管理，有学者指出： 我国历史上形式多样的选贤任能方式，自战国秦汉以后推动了阶级、阶层的流动，囊括了许多优秀人才服务于国家。……任能中的循名责实、严格考核与问责制，是管理人才、提高国家治理能力的重要手段。但用人不公、任人唯亲、任人唯近、用人体制涣散以至国家用人权力的丧失也是王朝不治而乱的历史教训。 ——卜宪群：《我国历史上的国家治理》 5．综上，从国家治理的视角谈谈你对官员选拔与管理的认识。（6分） 二、制度创新（15分） 古往今来，各国不断创设新制度以改进国家治理。 6．请将下列制度与其创立的朝代逐一对应。（4分） 朝代 制度 ①周朝 A．郡国并行 ②秦朝 B．分封制 ③汉朝 C．行省制 ④元朝 D．郡县制 ① ；② ；③ ；④      从中古时期到近代，西方制度亦不断发展。 7．西欧封建社会的基本特征是（     ）（双选题）（4分） A．封君封臣制度 B．君主专制制度 C．民主共和制度 D．庄园与农奴制度 8．（17-19世纪，英、美、法革命后建立了符合本国国情的政治制度。从下列选项中选择恰当内容，填入表格中。（填写字母）（3分） 政治制度 国家 英国 美国 法国 不同 ① ② 共和制度 相同 ③ A．封建制度 B．资本主义政治制度 C．君主立宪制 D．三权分立的共和制 9．1789年，法国议会颁布《人权宣言》，明确提出了人权、自由、平等、法治等原则。这些原则源自于（     ）。（单选题）（2分） A．文艺复兴 B．宗教改革 C．科学革命 D．启蒙运动 10．20世纪初，推翻清王朝、建立共和制度的历史事件是（     ）（单选题）（2分） A．洋务运动 B．戊戌变法 C．辛亥革命 D．新文化运动 三、中国的变法与改革（14分） 中国自古就有改革的传统。顺应时代潮流的改革，推动生产力发展，促进社会进步和民族交融，而改革过程往往充满曲折与艰辛。 11．请在时间轴上标注下列改革发生的大致位置（5分） A．商鞅变法 B．戊戌变法  C．王安石变法 D．孝文帝改革   E．清末“新政” 12．将下表中左侧的改革与右侧的时代要求一一对应（填字母）（5分） 改革 时代要求 A．商鞅变法 ①为巩固统治，进一步适应民族交往交融的发展 B．戊戌变法 ②以变法实现富国强兵，适应社会大转型的趋势 C．王安石变法 ③国家经历了剧烈的震荡和外敌打击，亟须自我拯救 D．孝文帝改革 ④为应对中国“数千年未有之大变局”，探索救亡图存之路 E．清末“新政” ⑤缓解因冗官冗兵造成的财政困难和统治危机 材料一  清末新政主要包括下列内容： A．颁布《钦定宪法大纲》，成立内阁。 B．编练新军，拟在全国编练新军36镇，并要求各省设立督练公所 C．倡导创办工商企业，颁布了一系列工商业规章和奖励实业办法 D．废除科举，兴办学堂，建立起一套较为完整的学校制度 ——摘自《中外历史纲要（上）》 材料二  就其内容来说，清末新政不仅继承了洋务运动的事业，而且继承了百日维新的事业。不仅如此，在某些部分它比后者走得更远。 ——陈旭麓《近代中国社会的新陈代谢》 13．你认为材料一中哪些内容符合材料二中提到的“继承百日维新的事业”？哪些又符合文中所说“比后者走得更远”？（填字母）（4分） “继承事业”：____； “走得更远”：____； 四、法制之光（共25分） “法律是治国之重器，良法是善治之前提。” ——孟子 14．请将以下法律文件填入相应的空格中。（6分） A．《唐律疏议》      B．《十二铜表法》         C．《铸刑书》 D．《法国民法典》    E．《罗马民法大全》      F．《中华人民共和国民法典》 法律文件 主要特点 （1） 标志罗马成文法的诞生 （2） 中国历史上最早的成文法 （3） 罗马法体系形成的标志 （4） 成为欧美各国资产阶级的立法规范 （5） 中华法系形成的标志 （6） 中国 “社会生活的百科全书” 15．阅读以下材料，比较唐律与罗马法在哪些方面存在差异并简要说明。（9分） 唐律 罗马法 “德礼为政教之本，刑罚为政教之用。犹昏晓阳秋，相须而成者也。” “法是最高的理性……是一种自然权利，是衡量正义和非正义的标准。” “犯罪之人，皆有条例。断狱之法，须凭正文。若不具引，或致乖谬。违而不具引者，笞三十。” “不得基于怀疑而惩罚任何人。……与其判处无罪之人，不如容许罪犯逃避惩罚。  ……保护私有财产。” 为宋、明、清立法蓝本，影响古代日本、朝鲜、越南等亚洲多国家立法。 为近代欧洲法律体系奠定了基础，其精神被各国立法所遵循。 ——部分内容摘编自《唐律疏议》、《罗马民法大全》 16．《合众国宪法》和《中华民国临时约法》在两国法制史上具有里程碑意义。依据以下材料及所学，它们的共同之处在于 （双选）（4分）（ ） A．都是资产阶级革命的产物             B．都使本国走上了独立发展道路    C．都是民主与专制斗争的成果           D．都确立了三权分立的原则 国会是立法机构，由参、众两院组成。……行政权赋予总统，总统是行政首脑、国家元首或武装部队总司令。……司法权赋予最高法院的大法官，由总统经参议院同意后任命，除非渎职，任职终身。——1787年《合众国宪法》 中华民国之立法权，以参议院行使之。临时大总统代表临时政府总揽政务。……国务员辅佐临时大总统，负其责任，于临时大总统提出法律，公布法律，及发布命令时，须副署之。……法院依法审判民事诉讼及刑事诉讼。——1912年《中华民国临时约法》 17．综合上述材料并结合所学，谈谈你对法律的认识。（6分） 五、中国法律的演进（共20分） 法律是国家意志的体现，是社会治理的重要手段。 材料一  汉代以来，中国古代律法普遍存在重视家族伦理的特征，并以此作为道德和法律制度的出发点。比如，《唐律疏议》中就有“德礼为政之本，刑罚为政教之用。”唐律以“三纲五常”为原则并将其完全贯彻入法中，将“不孝”列入“十恶”重罪，其性质等同于“谋反”。同时，唐律中也有一些特殊规定，对老、少、废、疾等群体的犯罪行为会特别加以怜恤，并采取减免处罚的原则。 材料二  1903年，章太炎、邹容等人因在《苏报》大力宣扬“革命”而被捕。12月，苏报案在租界由上海知县和英国领事一同审理。法庭上，原、被告双方各请西洋律师，参与审讯的中方官员要求判处章、邹二人永久监禁，英方认为判决过重，不承认中方的判决效力。最终，章、邹二人分别被判监禁2年和3年，关押在英国人刚刚建成的提篮桥监狱。1905年，清政府启动法律修订，引入西方的诉讼程序。 材料三  1978年以来，我国开始探索适应商品经济的民事立法。1986年，民法通则得以制定，在充分承认公有制财产权利的同时承认了普通民众的财产权利。2020年5月，十三届全国人大三次会议通过了《中华人民共和国民法典》。这部法典系统整合了新中国70多年来长期实践形成的民事法律规范，汲取了中华民族5000多年优秀法律文化，借鉴了人类法治文明建设有益成果。 18．《唐律疏议》中的特殊规定，体现了中国传统文化中的（   ）（单选）（2分） A．以人为本 B．天人合一 C．自强不息 D．兼爱非攻 19．根据材料一，概括《唐律疏议》的基本特征，并说明形成原因。（6分） 20．综合上述材料，谈谈你对“中国法律演进”的认识。（12分） 试题 第3页（共6页） 试题 第4页（共6页） 试题 第1页（共6页） 试题 第2页（共6页） 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2024-2025学年高二年级下学期期中模拟卷（上海专用） （考试时间：60分钟 试卷满分：100分） 历 史 注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．回答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。 3．回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 4．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 5．测试范围：选必1第1~3单元。 一、官员选拔与管理（26分） 官员的选拔与管理是国家制度的重要组成部分，也是国家治理的必要前提。 （一）中国古代选官制度因时而异，几经嬗变，体现出鲜明的时代特征。 1．根据所学知识，完成下列结构示意图。（6分） A．科举  B．九品正中  C．察举 ①： ②： ③： 2．中国古代王朝十分重视官员的管理。下列符合这一观点的史实有（    ）（双选）（4分） A．秦汉推行“上计”制度 B．唐朝首创了武举和殿试 C．宋朝“取士不问家世” D．明朝设立都察院和六科 （二）19世纪中后期，英国首先建立了文官制度。 1．通过建立适当的考试系统，选拔能干的人才从事公共服务。 2．成绩突出的公共服务人员可以得到晋升，能够胜任工作的人员可以得到最高奖励，以此鼓励公共服务人员勤勉的工作态度和进取心。 ——《关于建立常任文官制度的报告》（1854年） 3．根据材料，文官制度与科举制的共性之处有（    ）（双选）（4分） A．考试录用 B．注重才能 C．治理高效 D．稳定政权 （三）近代以来，中国的官员选拔与管理逐步走向公平科学。 4．请将下列事件与意义一一对应。（6分） （四）对于官员的选拔与管理，有学者指出： 我国历史上形式多样的选贤任能方式，自战国秦汉以后推动了阶级、阶层的流动，囊括了许多优秀人才服务于国家。……任能中的循名责实、严格考核与问责制，是管理人才、提高国家治理能力的重要手段。但用人不公、任人唯亲、任人唯近、用人体制涣散以至国家用人权力的丧失也是王朝不治而乱的历史教训。 ——卜宪群：《我国历史上的国家治理》 5．综上，从国家治理的视角谈谈你对官员选拔与管理的认识。（6分） 二、制度创新（15分） 古往今来，各国不断创设新制度以改进国家治理。 6．请将下列制度与其创立的朝代逐一对应。（4分） 朝代 制度 ①周朝 A．郡国并行 ②秦朝 B．分封制 ③汉朝 C．行省制 ④元朝 D．郡县制 ① ；② ；③ ；④      从中古时期到近代，西方制度亦不断发展。 7．西欧封建社会的基本特征是（     ）（双选题）（4分） A．封君封臣制度 B．君主专制制度 C．民主共和制度 D．庄园与农奴制度 8．（17-19世纪，英、美、法革命后建立了符合本国国情的政治制度。从下列选项中选择恰当内容，填入表格中。（填写字母）（3分） 政治制度 国家 英国 美国 法国 不同 ① ② 共和制度 相同 ③ A．封建制度 B．资本主义政治制度 C．君主立宪制 D．三权分立的共和制 9．1789年，法国议会颁布《人权宣言》，明确提出了人权、自由、平等、法治等原则。这些原则源自于（     ）。（单选题）（2分） A．文艺复兴 B．宗教改革 C．科学革命 D．启蒙运动 10．20世纪初，推翻清王朝、建立共和制度的历史事件是（     ）（单选题）（2分） A．洋务运动 B．戊戌变法 C．辛亥革命 D．新文化运动 三、中国的变法与改革（14分） 中国自古就有改革的传统。顺应时代潮流的改革，推动生产力发展，促进社会进步和民族交融，而改革过程往往充满曲折与艰辛。 11．请在时间轴上标注下列改革发生的大致位置（5分） A．商鞅变法 B．戊戌变法  C．王安石变法 D．孝文帝改革   E．清末“新政” 12．将下表中左侧的改革与右侧的时代要求一一对应（填字母）（5分） 改革 时代要求 A．商鞅变法 ①为巩固统治，进一步适应民族交往交融的发展 B．戊戌变法 ②以变法实现富国强兵，适应社会大转型的趋势 C．王安石变法 ③国家经历了剧烈的震荡和外敌打击，亟须自我拯救 D．孝文帝改革 ④为应对中国“数千年未有之大变局”，探索救亡图存之路 E．清末“新政” ⑤缓解因冗官冗兵造成的财政困难和统治危机 材料一  清末新政主要包括下列内容： A．颁布《钦定宪法大纲》，成立内阁。 B．编练新军，拟在全国编练新军36镇，并要求各省设立督练公所 C．倡导创办工商企业，颁布了一系列工商业规章和奖励实业办法 D．废除科举，兴办学堂，建立起一套较为完整的学校制度 ——摘自《中外历史纲要（上）》 材料二  就其内容来说，清末新政不仅继承了洋务运动的事业，而且继承了百日维新的事业。不仅如此，在某些部分它比后者走得更远。 ——陈旭麓《近代中国社会的新陈代谢》 13．你认为材料一中哪些内容符合材料二中提到的“继承百日维新的事业”？哪些又符合文中所说“比后者走得更远”？（填字母）（4分） “继承事业”：____； “走得更远”：____； 四、法制之光（共25分） “法律是治国之重器，良法是善治之前提。” ——孟子 14．请将以下法律文件填入相应的空格中。（6分） A．《唐律疏议》      B．《十二铜表法》         C．《铸刑书》 D．《法国民法典》    E．《罗马民法大全》      F．《中华人民共和国民法典》 法律文件 主要特点 （1） 标志罗马成文法的诞生 （2） 中国历史上最早的成文法 （3） 罗马法体系形成的标志 （4） 成为欧美各国资产阶级的立法规范 （5） 中华法系形成的标志 （6） 中国 “社会生活的百科全书” 15．阅读以下材料，比较唐律与罗马法在哪些方面存在差异并简要说明。（9分） 唐律 罗马法 “德礼为政教之本，刑罚为政教之用。犹昏晓阳秋，相须而成者也。” “法是最高的理性……是一种自然权利，是衡量正义和非正义的标准。” “犯罪之人，皆有条例。断狱之法，须凭正文。若不具引，或致乖谬。违而不具引者，笞三十。” “不得基于怀疑而惩罚任何人。……与其判处无罪之人，不如容许罪犯逃避惩罚。  ……保护私有财产。” 为宋、明、清立法蓝本，影响古代日本、朝鲜、越南等亚洲多国家立法。 为近代欧洲法律体系奠定了基础，其精神被各国立法所遵循。 ——部分内容摘编自《唐律疏议》、《罗马民法大全》 16．《合众国宪法》和《中华民国临时约法》在两国法制史上具有里程碑意义。依据以下材料及所学，它们的共同之处在于 （双选）（4分）（ ） A．都是资产阶级革命的产物             B．都使本国走上了独立发展道路    C．都是民主与专制斗争的成果           D．都确立了三权分立的原则 国会是立法机构，由参、众两院组成。……行政权赋予总统，总统是行政首脑、国家元首或武装部队总司令。……司法权赋予最高法院的大法官，由总统经参议院同意后任命，除非渎职，任职终身。——1787年《合众国宪法》 中华民国之立法权，以参议院行使之。临时大总统代表临时政府总揽政务。……国务员辅佐临时大总统，负其责任，于临时大总统提出法律，公布法律，及发布命令时，须副署之。……法院依法审判民事诉讼及刑事诉讼。——1912年《中华民国临时约法》 17．综合上述材料并结合所学，谈谈你对法律的认识。（6分） 五、中国法律的演进（共20分） 法律是国家意志的体现，是社会治理的重要手段。 材料一  汉代以来，中国古代律法普遍存在重视家族伦理的特征，并以此作为道德和法律制度的出发点。比如，《唐律疏议》中就有“德礼为政之本，刑罚为政教之用。”唐律以“三纲五常”为原则并将其完全贯彻入法中，将“不孝”列入“十恶”重罪，其性质等同于“谋反”。同时，唐律中也有一些特殊规定，对老、少、废、疾等群体的犯罪行为会特别加以怜恤，并采取减免处罚的原则。 材料二  1903年，章太炎、邹容等人因在《苏报》大力宣扬“革命”而被捕。12月，苏报案在租界由上海知县和英国领事一同审理。法庭上，原、被告双方各请西洋律师，参与审讯的中方官员要求判处章、邹二人永久监禁，英方认为判决过重，不承认中方的判决效力。最终，章、邹二人分别被判监禁2年和3年，关押在英国人刚刚建成的提篮桥监狱。1905年，清政府启动法律修订，引入西方的诉讼程序。 材料三  1978年以来，我国开始探索适应商品经济的民事立法。1986年，民法通则得以制定，在充分承认公有制财产权利的同时承认了普通民众的财产权利。2020年5月，十三届全国人大三次会议通过了《中华人民共和国民法典》。这部法典系统整合了新中国70多年来长期实践形成的民事法律规范，汲取了中华民族5000多年优秀法律文化，借鉴了人类法治文明建设有益成果。 18．《唐律疏议》中的特殊规定，体现了中国传统文化中的（   ）（单选）（2分） A．以人为本 B．天人合一 C．自强不息 D．兼爱非攻 19．根据材料一，概括《唐律疏议》的基本特征，并说明形成原因。（6分） 20．综合上述材料，谈谈你对“中国法律演进”的认识。（12分） 试卷第2页，共17页 6 / 6 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2024-2025学年高二年级下学期期中模拟卷（上海专用） 历史参考答案 一、官员选拔与管理（26分） 1．C B A（每空2分） 2．AD（4分，选对1个得2分） 3．AB（4分，选对1个得2分） 4．①B;②A;③C． （每空2分） 5．在国家治理中，建立公正、科学、严格的官员选拔与管理制度是至关重要的，其中选拔机制也可以互相借鉴、学习。通过合理的选拔机制促进社会流动，选拔优秀人才，并通过有效的管理机制确保官员认真履行职责，能够提高国家治理能力，维护社会稳定和国家繁荣。（4分）反之，若选拔和管理制度出现问题，将会引发一系列社会和政治问题，甚至导致国家的衰败。（2分） 二、制度创新（15分） 6．周朝：分封制 秦朝：郡县制 汉朝：郡国并行 元朝：行省制 （每空一分） 7．AD（4分，选对1个得2分） 8．CDB （每空1分） 9．D （2分） 10.C （2分） 三、中国的变法与改革（14分） 11.①A ②D ③C ⑤B ⑥E （每空1分） 12.A②  B④ C ⑤  D ①  E③ （每空1分） 13.继承事业：BCD ；走的更远：A （每填对一个1分） 四、法制之光（共25分） 14.（1）B   （2）C   （3）E    （4）D    （5）A   （6）F （每空1分） 15.不同： ①理念：唐律礼法结合（或以礼入法），深受儒家思想影响； 罗马法强调理性、正义是法律的标准，是自然法思想的体现。 ②内容：唐律重视依律量刑，以刑法为主； 罗马法重视证据，强调保护公民权利、保护私有财产，以民法为主。 ③影响：唐律对后世及古代亚洲多国的立法产生广泛影响； 罗马法成为近代西方法律制度的渊源。 （每点3分） 16．AD （4分，选对1个得2分） 17．法律是国家治理的工具，古代中西方在长期的历史演进中都形成了独特的法律体系（中华法系、罗马法体系），并对后世产生深远影响。 近现代中国法律在借鉴西方法律基础上取得了较大的发展，推动了中国政治民主化进程。（每点3分） 五、中国法律的演进（共20分） 18.A （2分） 19.特征：以礼入法/礼法结合。（2分）原因：秦摒弃德治，倡导法治速亡；汉以后统治者大力推动儒学独尊，成为我国古代社会主流意识形态。（4分，每点2分） 20.观点论述线索参考：从纵向上看——法律的演进受到历史发展阶段的影响，不同时期的社会形态、国情变化，要求作为上层建筑的法律体系加以调整以适应社会突然变化。同时，每一阶段法律的发展变化，都是在传承基础上的创新完善。中国社会主义法制具有优越性。从横向上看——不同国家和地区，由于自身历史传承、文化传统、政治制度、经济基础等因素的不同，各自的法律体系有其独特性。从文明交流视角看——各国法律相互影响、借鉴，推动中国法律体系的不断发展完善。 本小题采用分项评分法。 评分要素：观点与论证、材料与史实、叙事与逻辑。 评分项一：观点与论证（6分） 水平1：回答与问题无关；无观点、无论证。（0分） 水平2：观点不甚清晰；论证不尽一致、合理。（1-3分） 水平3：观点鲜明；论证一致、合理。（4—6分） 评分项二：材料与史实（4分） 水平1：没有使用材料信息或所学知识。（0分） 水平2：能提取材料信息或使用所学知识。（1-2分） 水平 3：能在所学知识与材料信息间建立联系，史实充分。（3-4分） 评分项三：叙事与逻辑（2分） 水平1：仅罗列史实。（0分） 水平2：叙述连贯通顺。（1分） 水平3：叙述结构完整。（2分） 答案第2页，共2页 1 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $$■ ■ 2024-2025学年高二年级下学期期中模拟卷 (上海专用) 答题卡 女制世领(5丹) 日、法制之光（共25分） ： 鞋及频电多用ā角■色姿字笔题不得用室成服日第界要：字作工草：笔消顺 不要弄 一、官具选找与肾理(26分》 五、中国法柒的滨避《（共20分） 三、中国的变法与设茶《山4朵》 .4州车黑： ■ 2024-2025学年高二年级下学期期中模拟卷（上海专用） （考试时间：60分钟 试卷满分：100分） 历 史 注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．回答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。 3．回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 4．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 5．测试范围：选必1第1~3单元。 一、官员选拔与管理（26分） 官员的选拔与管理是国家制度的重要组成部分，也是国家治理的必要前提。 （一）中国古代选官制度因时而异，几经嬗变，体现出鲜明的时代特征。 1．根据所学知识，完成下列结构示意图。（6分） A．科举  B．九品正中  C．察举 ①： ②： ③： 2．中国古代王朝十分重视官员的管理。下列符合这一观点的史实有（    ）（双选）（4分） A．秦汉推行“上计”制度 B．唐朝首创了武举和殿试 C．宋朝“取士不问家世” D．明朝设立都察院和六科 （二）19世纪中后期，英国首先建立了文官制度。 1．通过建立适当的考试系统，选拔能干的人才从事公共服务。 2．成绩突出的公共服务人员可以得到晋升，能够胜任工作的人员可以得到最高奖励，以此鼓励公共服务人员勤勉的工作态度和进取心。 ——《关于建立常任文官制度的报告》（1854年） 3．根据材料，文官制度与科举制的共性之处有（    ）（双选）（4分） A．考试录用 B．注重才能 C．治理高效 D．稳定政权 （三）近代以来，中国的官员选拔与管理逐步走向公平科学。 4．请将下列事件与意义一一对应。（6分） （四）对于官员的选拔与管理，有学者指出： 我国历史上形式多样的选贤任能方式，自战国秦汉以后推动了阶级、阶层的流动，囊括了许多优秀人才服务于国家。……任能中的循名责实、严格考核与问责制，是管理人才、提高国家治理能力的重要手段。但用人不公、任人唯亲、任人唯近、用人体制涣散以至国家用人权力的丧失也是王朝不治而乱的历史教训。 ——卜宪群：《我国历史上的国家治理》 5．综上，从国家治理的视角谈谈你对官员选拔与管理的认识。（6分） 【答案】1．C B A（每空2分） 2．AD（4分，选对1个得2分） 3．AB（4分，选对1个得2分） 4．①B；②A；③C． （每空2分） 5．在国家治理中，建立公正、科学、严格的官员选拔与管理制度是至关重要的，其中选拔机制也可以互相借鉴、学习。通过合理的选拔机制促进社会流动，选拔优秀人才，并通过有效的管理机制确保官员认真履行职责，能够提高国家治理能力，维护社会稳定和国家繁荣。（4分）反之，若选拔和管理制度出现问题，将会引发一系列社会和政治问题，甚至导致国家的衰败。（2分） 【解析】1．根据所学可知，两汉时期实行征名士、举孝廉，是①察举制，C正确；魏晋南北朝，论人才，问中正，是②九品中正制，B正确；隋唐至清，三十老明经，五十少进士，是③科举制，A正确。 2．本题是多项选择题。时空是古代（中国）。依据材料“中国古代王朝十分重视官员的管理”，结合所学秦汉时期，中央和地方官员每年都要定期上呈计簿向中央汇报情况，称为“上计”“上计”制度有利于加强对官员的管理，A项正确；明朝设立都察院和六科，都察院和六科都是监察机构，有利于加强对官员的管理，D项正确。唐朝首创了武举和殿试，属于科举制度的完善，与官员管理无关，排除B项；宋朝“取士不问家世”，属于科举制度的完善，与官员管理无关，排除C项。故本题选AD项。 3．本题是多项选择题。时空是19世纪中后期（英国）。根据材料“考试”“人才”“公共服务”“胜任工作”可知，这份报告是为建立常任文官制度而作，目的是选拔能够胜任公共服务工作的人才，认为应该通过公开竞争考试选拔人才，要建立完整的奖罚制度来激励文官的工作。因此，这份报告的核心思想是：考试录用，奖励能者。而科举制度也是通过考试来达到选贤举能的作用，因此文官制度与科举制度的共性之处是考试录用和注重才能，AB项正确。材料中并未提及英国文官制度在治理效率、稳定政权方面的内容，且从材料内容无法推断出其与科举制在这两方面存在共性，排除CD项。故选AB项。 4．本题是最佳选择题。时空是清末、近代、现代（中国）。结合所学知识可知，1904年初，清政府颁布《奏定学堂章程》，统一全国学制，学堂选官制度由此正式设立，①处填写B；北洋政府时期，选拔官员主要采用考试和甄别两种方式。1913年初，北洋政府颁布了《文官考试法草案》等法案，这是文官考试制度建立的标志，②处填写A；在中国特色社会主义干部管理制度形成过程中，建立和推行公务员制度是干部人事制度的重大改革。1993年，公务员制度开始推行。随后，公务员考试录用制度建立。2005年，全国人大常委会通过《中华人民共和国公务员法》，标志着公务员制度正式形成，③处填写C。 5．本题是认识类材料分析题。结合材料及所学知识，官员选拔与管理的积极作用（推动阶级流动、选拔人才、考核问责等）和消极作用（用人不公、不治而乱等）。从国家治理的重要性入手，答案阐述合理的官员选拔与管理制度对国家的重要意义，例如可以促进社会公平、选拔优秀人才为国家服务等：同时也要注意到官员选拔与管理的消极作用：题干中也给出了中外选官制度相互借鉴的内容，从中也可以总结相关启示。 二、制度创新（15分） 古往今来，各国不断创设新制度以改进国家治理。 6．请将下列制度与其创立的朝代逐一对应。（4分） 朝代 制度 ①周朝 A．郡国并行 ②秦朝 B．分封制 ③汉朝 C．行省制 ④元朝 D．郡县制 ① ；② ；③ ；④      从中古时期到近代，西方制度亦不断发展。 7．西欧封建社会的基本特征是（     ）（双选题）（4分） A．封君封臣制度 B．君主专制制度 C．民主共和制度 D．庄园与农奴制度 8．（17-19世纪，英、美、法革命后建立了符合本国国情的政治制度。从下列选项中选择恰当内容，填入表格中。（填写字母）（3分） 政治制度 国家 英国 美国 法国 不同 ① ② 共和制度 相同 ③ A．封建制度 B．资本主义政治制度 C．君主立宪制 D．三权分立的共和制 9．1789年，法国议会颁布《人权宣言》，明确提出了人权、自由、平等、法治等原则。这些原则源自于（     ）。（单选题）（2分） A．文艺复兴 B．宗教改革 C．科学革命 D．启蒙运动 10．20世纪初，推翻清王朝、建立共和制度的历史事件是（     ）（单选题）（2分） A．洋务运动 B．戊戌变法 C．辛亥革命 D．新文化运动 【答案】6．周朝：分封制 秦朝：郡县制 汉朝：郡国并行 元朝：行省制 （每空一分） 7．AD（4分，选对1个得2分） 8．CDB （每空1分） 9．D（2分） 10．C（2分） 【解析】6．对应：根据所学知识可知，西周实行分封制，秦朝推广郡县制，汉朝初期推行郡国并行制，元朝实行行省制。因此，正确对应关系为周朝：分封制；秦朝：郡县制；汉朝：郡国并行；元朝：行省制。 7．本题是多项选择题。时空是中世纪（西欧）。根据所学知识可知，8世纪前期，法兰克王国对土地的分封形式进行了改革，要求得到封地的人必须提供兵役服务。11世纪时，这种以土地的封赐为纽带而形成的封建制度在西欧已经普遍存在。封臣对封君要忠诚，在封君需要的时候，要无偿地为封君服兵役、提供金钱等，封君对封臣也有义务，封君不能任意侵害封臣的荣誉、人身和财产安全；当封臣受到外来攻击时，封君必须提供保护。封君与封臣的关系有着严格的等级性，而且权利、义务交织在一起，带有一定的契约意义；从9世纪开始，一种新的农业经济组织形式逐渐流行开来，这就是庄园，大约到11世纪，庄园遍布欧洲各地。庄园是一个独立的自给自足的经济和政治单位，庄园的居民均为领主的佃户等等。因此，AD项符合西欧封建社会的基本特征，AD项正确；此时还未形成君主专制制度，同时民主共和制度属于近代资产阶级代议制，排除BC项。故选AD项。 8．根据所学知识可知，英国颁布《权利法案》，建立君主立宪制；美国颁布1787年宪法，建立三权分立的共和制；17-19世纪，英、美、法革命后建立了符合本国国情的政治制度，都属于资本主义政治制度。因此，①处为君主立宪制；②处为三权分立的共和制；③处为资本主义政治制度。 9．本题是单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是正向题。据本题时间信息可知准确时空是：近代法国。根据材料可知，启蒙运动进一步解放人们思想，为资本主义制度的建立作了理论准备，直接推动了美国独立战争和法国大革命，有助于在这些国家建立资产阶级统治，D项正确；文艺复兴、宗教改革、科学革命都属于近代资产阶级思想解放运动，推动了人们的思想解放，未影响到《人权宣言》，排除ABC项。故选D项。 10．本题是单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是正向题。据本题时间信息可知准确时空是：20世纪初（中国）。根据所学知识可知，辛亥革命推翻了清王朝，建立民主共和制度，C项正确；洋务运动属于地主阶级的自救运动，未推翻清王朝，不符合题意，排除A项；戊戌变法属于资产阶级维新派的改革运动，未推翻清王朝，不符合题意，排除B项；新文化运动属于一场思想解放运动，发生于辛亥革命后，排除D项。故选C项。 三、中国的变法与改革（14分） 中国自古就有改革的传统。顺应时代潮流的改革，推动生产力发展，促进社会进步和民族交融，而改革过程往往充满曲折与艰辛。 11．请在时间轴上标注下列改革发生的大致位置（5分） A．商鞅变法 B．戊戌变法  C．王安石变法 D．孝文帝改革   E．清末“新政” 12．将下表中左侧的改革与右侧的时代要求一一对应（填字母）（5分） 改革 时代要求 A．商鞅变法 ①为巩固统治，进一步适应民族交往交融的发展 B．戊戌变法 ②以变法实现富国强兵，适应社会大转型的趋势 C．王安石变法 ③国家经历了剧烈的震荡和外敌打击，亟须自我拯救 D．孝文帝改革 ④为应对中国“数千年未有之大变局”，探索救亡图存之路 E．清末“新政” ⑤缓解因冗官冗兵造成的财政困难和统治危机 材料一  清末新政主要包括下列内容： A．颁布《钦定宪法大纲》，成立内阁。 B．编练新军，拟在全国编练新军36镇，并要求各省设立督练公所 C．倡导创办工商企业，颁布了一系列工商业规章和奖励实业办法 D．废除科举，兴办学堂，建立起一套较为完整的学校制度 ——摘自《中外历史纲要（上）》 材料二  就其内容来说，清末新政不仅继承了洋务运动的事业，而且继承了百日维新的事业。不仅如此，在某些部分它比后者走得更远。 ——陈旭麓《近代中国社会的新陈代谢》 13．你认为材料一中哪些内容符合材料二中提到的“继承百日维新的事业”？哪些又符合文中所说“比后者走得更远”？（填字母）（4分） “继承事业”：____； “走得更远”：____； 【答案】11．①A ②D ③C ⑤B ⑥E （每空1分） 12．A②  B④ C ⑤  D ①  E③ （每空1分） 13．继承事业：BCD ；走的更远：A （每填对一个1分） 【解析】（1）本题是特点类材料分析题。时空是古代、近代中国。结合所学内容可知，商鞅变法是在公元前356—公元前350年，所以①处对应商鞅变法；孝文帝改革是在471年，所以②处对应孝文帝改革；王安石变法始于1069年，所以③处对应王安石变法；戊戌变法是在1898年，清末新政是在19时间末20世纪初，所以⑤处对应戊戌变法，⑥处对应清末“新政”。 （2）本题是特点类材料分析题。时空是古代、近代中国。结合所学内容可知，商鞅变法是为了以变法实现富国强兵，适应社会大转型的趋势，所以A对应①；戊戌变法是在清末，是在甲午中日战争战败以后，是为了应对中国“数千年未有之大变局”，探索救亡图存之路，所以B对应④；王安石变法是为了缓解宋朝因冗官冗兵造成的财政困难和统治危机，所以C对应⑤；孝文帝改革是北魏孝文帝为巩固统治，进一步适应民族交往交融的发展，所以D对应①；清末新政是在20世纪初，是清政府在经历了剧烈的震荡和外敌打击后进行的自我拯救，所以E对应③。 （3）本题是特点类材料分析题。时空是古代、近代中国。结合所学内容可知，百日维新在政治、经济、军事、教育等多个方面提出了一系列的措施，其中编练新军、长版工商企业和废除科举，建立较为完整的学校制度都体现了对百日维新的继承；百日维新中没有对政治体制提出改革，因此成立内阁体现了对百日维新的发展。所以符合“继承事业”的是BCD项；符合“走得更远”的是A项。 四、法制之光（共25分） “法律是治国之重器，良法是善治之前提。” ——孟子 14．请将以下法律文件填入相应的空格中。（6分） A．《唐律疏议》      B．《十二铜表法》         C．《铸刑书》 D．《法国民法典》    E．《罗马民法大全》      F．《中华人民共和国民法典》 法律文件 主要特点 （1） 标志罗马成文法的诞生 （2） 中国历史上最早的成文法 （3） 罗马法体系形成的标志 （4） 成为欧美各国资产阶级的立法规范 （5） 中华法系形成的标志 （6） 中国 “社会生活的百科全书” 15．阅读以下材料，比较唐律与罗马法在哪些方面存在差异并简要说明。（9分） 唐律 罗马法 “德礼为政教之本，刑罚为政教之用。犹昏晓阳秋，相须而成者也。” “法是最高的理性……是一种自然权利，是衡量正义和非正义的标准。” “犯罪之人，皆有条例。断狱之法，须凭正文。若不具引，或致乖谬。违而不具引者，笞三十。” “不得基于怀疑而惩罚任何人。……与其判处无罪之人，不如容许罪犯逃避惩罚。  ……保护私有财产。” 为宋、明、清立法蓝本，影响古代日本、朝鲜、越南等亚洲多国家立法。 为近代欧洲法律体系奠定了基础，其精神被各国立法所遵循。 ——部分内容摘编自《唐律疏议》、《罗马民法大全》 16．《合众国宪法》和《中华民国临时约法》在两国法制史上具有里程碑意义。依据以下材料及所学，它们的共同之处在于 （双选）（4分）（ ） A．都是资产阶级革命的产物             B．都使本国走上了独立发展道路    C．都是民主与专制斗争的成果           D．都确立了三权分立的原则 国会是立法机构，由参、众两院组成。……行政权赋予总统，总统是行政首脑、国家元首或武装部队总司令。……司法权赋予最高法院的大法官，由总统经参议院同意后任命，除非渎职，任职终身。——1787年《合众国宪法》 中华民国之立法权，以参议院行使之。临时大总统代表临时政府总揽政务。……国务员辅佐临时大总统，负其责任，于临时大总统提出法律，公布法律，及发布命令时，须副署之。……法院依法审判民事诉讼及刑事诉讼。——1912年《中华民国临时约法》 17．综合上述材料并结合所学，谈谈你对法律的认识。（6分） 【答案】14．（1）B   （2）C   （3）E    （4）D    （5）A   （6）F （每空1分） 15．不同： ①理念：唐律礼法结合（或以礼入法），深受儒家思想影响； 罗马法强调理性、正义是法律的标准，是自然法思想的体现。 ②内容：唐律重视依律量刑，以刑法为主； 罗马法重视证据，强调保护公民权利、保护私有财产，以民法为主。 ③影响：唐律对后世及古代亚洲多国的立法产生广泛影响； 罗马法成为近代西方法律制度的渊源。 （每点3分） 16．AD （4分，选对1个得2分） 17．法律是国家治理的工具，古代中西方在长期的历史演进中都形成了独特的法律体系（中华法系、罗马法体系），并对后世产生深远影响。 近现代中国法律在借鉴西方法律基础上取得了较大的发展，推动了中国政治民主化进程。（每点3分） 【解析】14．根据所学知识可知，《十二铜表法》标志着罗马成文法的诞生；《铸刑书》是中国历史上最早的成文法；《罗马民法大全》是罗马法体系形成的标志；《法国民法典》成为欧美各国资产阶级的立法规范；《唐律疏议》是 中华法系形成的标志；《中华人民共和国民法典》是中国 “社会生活的百科全书”。 15．本题是对比题。时空是：古代的中国和世界。据材料“德礼为政教之本，刑罚为政教之用。犹昏晓阳秋，相须而成者也。”“法是最高的理性……是一种自然权利，是衡量正义和非正义的标准。”可得出，理念：唐律礼法结合（或以礼入法），深受儒家思想影响；罗马法强调理性、正义是法律的标准，是自然法思想的体现；“犯罪之人，皆有条例。断狱之法，须凭正文。若不具引，或致乖谬。违而不具引者，笞三十。”“不得基于怀疑而惩罚任何人。……与其判处无罪之人，不如容许罪犯逃避惩罚。……保护私有财产。”可得出，内容：唐律重视依律量刑，以刑法为主；罗马法重视证据，强调保护公民权利、保护私有财产，以民法为主；“为宋、明、清立法蓝本，影响古代日本、朝鲜、越南等亚洲多国家立法”“为近代欧洲法律体系奠定了基础，其精神被各国立法所遵循。”可得出，影响：唐律对后世及古代亚洲多国的立法产生广泛影响；罗马法成为近代西方法律制度的渊源。 16．本题是多项选择题。时空是：近代（美国、中国）。依据材料“1787年《合众国宪法》”“1912年《中华民国临时约法》”得出结论：《合众国宪法》和《中华民国临时约法》都是资产阶级革命的产物；“国会是立法机构，由参、众两院组成。……行政权赋予总统，总统是行政首脑、国家元首或武装部队总司令。……司法权赋予最高法院的大法官”“中华民国之立法权，以参议院行使之。临时大总统代表临时政府总揽政务。……国务员辅佐临时大总统，负其责任”可得出，《合众国宪法》和《中华民国临时约法》都确立了三权分立的原则，A、D正确；《中华民国临时约法》并没有使中国获得民族独立，走上独立自主发展道路，排除B项；《中华民国临时约法》是民主与专制斗争的成果，但是《合众国宪法》确实美国独立的产物，排除C项。故A、D正确。 17．本题是认识题。综合上述材料并结合所学可知，法律是国家治理的工具，古代中西方在长期的历史演进中都形成了独特的法律体系（中华法系、罗马法体系），并对后世产生深远影响；近现代中国法律在借鉴西方法律基础上取得了较大的发展，推动了中国政治民主化进程。 五、中国法律的演进（共20分） 法律是国家意志的体现，是社会治理的重要手段。 材料一  汉代以来，中国古代律法普遍存在重视家族伦理的特征，并以此作为道德和法律制度的出发点。比如，《唐律疏议》中就有“德礼为政之本，刑罚为政教之用。”唐律以“三纲五常”为原则并将其完全贯彻入法中，将“不孝”列入“十恶”重罪，其性质等同于“谋反”。同时，唐律中也有一些特殊规定，对老、少、废、疾等群体的犯罪行为会特别加以怜恤，并采取减免处罚的原则。 材料二  1903年，章太炎、邹容等人因在《苏报》大力宣扬“革命”而被捕。12月，苏报案在租界由上海知县和英国领事一同审理。法庭上，原、被告双方各请西洋律师，参与审讯的中方官员要求判处章、邹二人永久监禁，英方认为判决过重，不承认中方的判决效力。最终，章、邹二人分别被判监禁2年和3年，关押在英国人刚刚建成的提篮桥监狱。1905年，清政府启动法律修订，引入西方的诉讼程序。 材料三  1978年以来，我国开始探索适应商品经济的民事立法。1986年，民法通则得以制定，在充分承认公有制财产权利的同时承认了普通民众的财产权利。2020年5月，十三届全国人大三次会议通过了《中华人民共和国民法典》。这部法典系统整合了新中国70多年来长期实践形成的民事法律规范，汲取了中华民族5000多年优秀法律文化，借鉴了人类法治文明建设有益成果。 18．《唐律疏议》中的特殊规定，体现了中国传统文化中的（   ）（单选）（2分） A．以人为本 B．天人合一 C．自强不息 D．兼爱非攻 19．根据材料一，概括《唐律疏议》的基本特征，并说明形成原因。（6分） 20．综合上述材料，谈谈你对“中国法律演进”的认识。（12分） 【答案】18．A （2分） 19．特征：以礼入法/礼法结合。（2分）原因：秦摒弃德治，倡导法治速亡；汉以后统治者大力推动儒学独尊，成为我国古代社会主流意识形态。（4分，每点2分） 20．观点论述线索参考：从纵向上看——法律的演进受到历史发展阶段的影响，不同时期的社会形态、国情变化，要求作为上层建筑的法律体系加以调整以适应社会突然变化。同时，每一阶段法律的发展变化，都是在传承基础上的创新完善。中国社会主义法制具有优越性。从横向上看——不同国家和地区，由于自身历史传承、文化传统、政治制度、经济基础等因素的不同，各自的法律体系有其独特性。从文明交流视角看——各国法律相互影响、借鉴，推动中国法律体系的不断发展完善。 本小题采用分项评分法。 评分要素：观点与论证、材料与史实、叙事与逻辑。 评分项一：观点与论证（6分） 水平1：回答与问题无关；无观点、无论证。（0分） 水平2：观点不甚清晰；论证不尽一致、合理。（1-3分） 水平3：观点鲜明；论证一致、合理。（4—6分） 评分项二：材料与史实（4分） 水平1：没有使用材料信息或所学知识。（0分） 水平2：能提取材料信息或使用所学知识。（1-2分） 水平 3：能在所学知识与材料信息间建立联系，史实充分。（3-4分） 评分项三：叙事与逻辑（2分） 水平1：仅罗列史实。（0分） 水平2：叙述连贯通顺。（1分） 水平3：叙述结构完整。（2分） 【解析】18．根据题干设问词，可知这是本质题，据材料关键信息可知准确时空是：唐朝时期的中国。根据材料“唐律中也有一些特殊规定，对老、少、废、疾等群体的犯罪行为会特别加以怜恤，并采取减免处罚的原则。”可知，该规定体现了对老、少、废、疾这些弱势群体的特殊照顾，是以人为本在法律中的体现，法律关注到这些特殊群体在犯罪时由于自身的身体状况或者年龄因素，可能在认知、行为能力等方面与常人有所不同，从而给予减刑的待遇，彰显了对人的关怀，A项正确；天人合一主要强调人与自然的和谐统一关系，更多体现在自然观、哲学思想以及对宇宙和自然规律的遵循等方面，与题意无关，排除B项；自强不息强调个人不断努力进取、自我提升的精神品质，与唐律中对老幼废疾减刑的规定没有直接关联，排除C项；兼爱非攻是墨家的思想理念，倡导人们不分亲疏贵贱地相爱、反对侵略战争等，与题意无关，排除D项。故选A项。 19．本题是特点题、原因题。时空是近代中国。特征：由材料“德礼为政之本，刑罚为政教之用。”可得出以礼入法或礼法结合。原因：由材料“汉代以来，中国古代律法普遍存在重视家族伦理的特征，并以此作为道德和法律制度的出发点。”及所学可得出汉以后统治者大力推动儒学独尊，成为我国古代社会主流意识形态；结合所学可得出秦摒弃德治，倡导法治速亡。 20．本题是认识题。时空是古代至现代的中国。由材料“汉代以来，中国古代律法普遍存在重视家族伦理的特征，并以此作为道德和法律制度的出发点。”“唐律中也有一些特殊规定，对老、少、废、疾等群体的犯罪行为会特别加以怜恤，并采取减免处罚的原则。”“1905年，清政府启动法律修订，引入西方的诉讼程序。”“2020年5月，十三届全国人大三次会议通过了《中华人民共和国民法典》。”及所学可得出从纵向上看——法律的演进受到历史发展阶段的影响，不同时期的社会形态、国情变化，要求作为上层建筑的法律体系加以调整以适应社会突然变化。同时，每一阶段法律的发展变化，都是在传承基础上的创新完善。中国社会主义法制具有优越性。由材料“法庭上，原、被告双方各请西洋律师，参与审讯的中方官员要求判处章、邹二人永久监禁，英方认为判决过重，不承认中方的判决效力。最终，章、邹二人分别被判监禁2年和3年，关押在英国人刚刚建成的提篮桥监狱。”“1986年，民法通则得以制定，在充分承认公有制财产权利的同时承认了普通民众的财产权利。”“这部法典系统整合了新中国70多年来长期实践形成的民事法律规范，汲取了中华民族5000多年优秀法律文化，借鉴了人类法治文明建设有益成果。”及所学可得出从横向上看——不同国家和地区，由于自身历史传承、文化传统、政治制度、经济基础等因素的不同，各自的法律体系有其独特性。从文明交流视角看——各国法律相互影响、借鉴，推动中国法律体系的不断发展完善。 试卷第2页，共17页 8 / 12 学科网（北京）股份有限公司 $$请在各喜目：答等区域内作等，程由■的相达果会汉城的答常王雀 2024-2025学年高二年级下学期期中模拟卷 情在各划目的标器性通内件静，相由和色题日边制灵比域的养案七装 (上海专用) 二，度创新(15分》 四、达制之光（共5分） 答题卡 创书： 准考证号： 贴条形码区 注意事明 1中中十中中十十中中中十 清博，并队真情准条和同上传效名，度专证号 考生糖璃：缺考标记口 在境哀位直期好亲因肉 进纪标记口 】选排速必国理2B销意偏信：专感神超色领用 以上标志由应考人因B智装 05m里色餐字笔答形，不容用角笔成得具笔 境移 修是方体上是。笔连西面。 1.请桂理可海疗在含能目门等图地内传荐，萄 山风罐书可的消幸数，在厚值保.试理春山 择是填涂样例： 答通无置： 正确璃涂■ 根作十士清济，不要卧鱼。末量希函 绿误璃涂111小1/川 日 一、官员速找与管理(26分) 五、中国法神的横进（共20分） 三 三，中国的变波与改革(14分) 请存各是日方荐题区域内作荐，目出思色为形透到地风城的荐表无效 请花养置日确香（城A作香，司出国色市山用用宝定试的答重无香 裤在务型目的管器风城内作容，由显白里新山鞋通库还域的答室式效