内容正文:
七年级历史月考卷
1 D 2 C 3 D 4 D 5 A
6 A 7 D 8 D 9 D 10 D
11 C 12 C 13 C 14 A 15 B
16 D 17 A 18 B 19 C 20 A
21 A 22 A 23 A 24 D 25 D
26.
(1)人物:杨坚(或隋文帝)。意义:结束了长期分裂的局面,顺应了统一多民族国家的历史发展大趋势。
(2)标志:隋炀帝时进士科的创立。
特点:自由报考、不问出身贵贱、公开考试、考试内容广泛、以程文优劣为录取依据等。
(3)A.永济渠 B.通济渠 C.邗沟 D.江南河
(4)认识:认识到中国古代劳动人民的勤劳、智慧和创造力。(言之有理,体现正确的情感态度与价值观即可)
(5)原因:隋炀帝的残暴统治。特征:繁荣而短暂。
27.
(1)盛世局面:“贞观之治”“开元盛世”。原因:善于用人;重视经济发展;完善科举制。
(2)前期:注意节俭,反对铺张浪费;任人唯贤;励精图治。后期:骄奢淫逸,挥霍无度;专用投其所好者;沉湎享乐,不理朝政。
(3)认识:要发展经济,关注民生;重视人才的培养与任用;对各级官吏要加强监督。
28.
(1)地方:印度一带。名称:《大唐西域记》。
(2)日本派遣唐使来中国;鉴真东渡日本;玄奘西行天竺求取佛经。
(3)都加强了中国与外国的联系,促进了中外经济文化交流。
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兴和四中七下历史月考试卷 第 1 页, 共 6 页。 兴和四中七下历史月考试卷 第 2 页, 共 6 页。
兴和四中 2025 年春季七年级第一次月考
历史试卷
一、选择题(本题共 25小题,每小题 2分,共 50分)
1.在美国学者麦克·哈特所著的《影响人类历史进程的 100 名人排行榜》一书中,隋文帝位列
其中。下列属于隋文帝功绩的是( )
A.正式确立了科举制 B.开通纵贯南北的大运河
C.开创了“开元盛世” D.结束了长期分裂的局面
2.小强和爸爸都是历史迷。一天,小强让爸爸猜我国古代的一位皇帝,他给出如下提示词:开通
大运河、正式设置进士科、暴君。爸爸给出的正确答案应该是( )
A.晋惠帝 B.隋文帝 C.隋炀帝 D.唐玄宗
3.图示法是一种直观形象的学习方法。用图示法描绘隋朝大运河大致走向,比较贴切的是
( )
4.孙中山说过:现在各国的考试制度,差不多都是学英国的。穷流溯源,英国的考试制度,原来
是从我们中国学过去的。其历史依据是我国古代实行的( )
A.禅让制 B.分封制 C.郡县制 D.科举制
5.与此前的选官制度相比,隋朝确立的这一制度“把取士的重心由地方官手里移到了朝廷手
里,以文化统一助成历史中国的政治统一”。据此可知,这一制度( )
A.加强了中央集权 B.促进了民族交融 C.推动了教育发展 D.扩大了选官范
围
6.据《贞观政要》(卷一)记载,唐太宗曾对大臣说:“为君之道,必须先存百姓。若损百姓以奉其
身,犹割股以啖腹,腹饱而身毙。”下列最能反映唐太宗“先存百姓”治国理念的措施是( )。
A.减轻劳役,减省刑罚 B.励精图治,重用贤能
C.注重文教,编修经籍 D.发展完善三省六部制
7.一位同学以我国历史上的盛世局面为主题整理课堂笔记,做了如下 表 格,表中 ① ② ③ 应
依 次 填写( )
朝代 在位皇帝 盛世名称
① 文帝、景帝 “文景之治”
东汉 光武帝 ③
唐朝 ② “贞观之治”
A.东汉、唐太宗、“光武中兴” B.西汉、唐高宗、“光武中兴”
C.东汉、唐玄宗、王莽政权 D.西汉、唐太宗、“光武中兴”
8.《旧唐书》称:武则天“制公卿之死命,擅王者之威力”(意为诛杀公卿,独断专权),但有人
说:“对人民来说,武则天不算是坏皇帝。”得出这个结论的主要依据是武则天( )
A.改国号为周 B.是中国历史上唯一的女皇帝
C.破格用人,推动经济持续发展 D.减轻人民负担并提高人民的政治地位
9.在研究唐朝历史时,“诗史互证”是一种常用方法。以下能印证制瓷手工业成就的是( )
A.药圃茶园为产业,野麋林鹤是交游 B.千门开锁万灯明,正月中旬动帝京
C.胡音胡骑与胡妆,五十年来竞纷泊 D.九秋风露越窑开,夺得千峰翠色来
10.“忆昔开元全盛日,小邑犹藏万家室。稻米流脂粟米白,公私仓廪俱丰实。”该诗句真实反映
了( )A.唐朝的疆域辽阔 B.唐朝的政治清明 C.唐朝的文化灿烂 D.
唐朝的盛世景象
11.诗歌是社会生活的反映。唐代诗人徐来军的《调笑令》词:“翻倒,翻倒,喝得醉来吐掉。转
来转去自行,千匝万匝未停。停未,停未,禾苗待我灌醉。”它描述的是下列哪一生产工具( )
兴和四中七下历史月考试卷 第 3 页, 共 6 页。 兴和四中七下历史月考试卷 第 4 页, 共 6 页。
12.《旧唐书》记载:在这次战乱中,“宫室焚烧,十不存一。………人烟断绝,千里萧条。”从此
之后,国势由盛转衰,逐渐形成藩镇割据的局面。该战乱发生时在位的唐朝皇帝是( )
A.唐高宗 B.武则天 C.唐玄宗 D.唐肃宗
13.读下图,图中内容反映的中国古代王朝是( )
A.秦朝 B.西汉 C.唐朝 D.明朝
14.促使唐朝由盛转衰,逐渐走向衰亡的因素有( )
①安史之乱 ②藩镇割据 ③宦官专权 ④黄巢起义 ⑤五代十国的更迭与分立
A. ①②③④ B. ①②④⑤ C. ①②③⑤ D. ①③④⑤
15.五代十国时期军阀混战,后梁军队三次掘开黄河堤防拒敌,造成连年水灾,人民流离死亡。农
民被迫反抗,要求消灭割据,建立统一国家。可见( )
A.分封同姓酿成八王之乱 B.社会危机下人民渴望统一
C.政权频繁更迭民不聊生 D.安史之乱造成了巨大破坏
16.《资治通鉴》记载,唐太宗认为各民族没有什么不同,“盖德泽洽,四海可使如一家”。为此,
他( )
A.建立中央集权制度 B.派遣张骞出使西域
C.开创科举取士制度 D.实行开明的民族政策
17.隋唐时,四方传入的少数民族音乐有十四种之多,唐代士大夫多醉心胡乐,以至王建有诗云:
“城头山鸡鸣角角,洛阳家家学胡乐。”这反映了( )
A.隋唐时期民族交融进一步发展 B.少数民族音乐仅流行于洛阳
C.胡乐成为科举考试的重要内容 D.四方少数民族仰慕中原文化
18.2024 年,天水麻辣烫的爆火,带动了天水旅游业,来天水旅游的人持续激增。假如能穿越时
光,回到唐朝旅游,你能一睹大唐哪些盛世容颜?( )
①诗仙李白和诗圣杜甫的绝世风采 ②街道两边店铺林立,商品琳琅满目
③越窑“千峰翠色”的青瓷,邢窑类银似雪的白瓷 ④柳公权笔力劲健
A. ①②③④ B. ①④ C. ②③ D. ①②④
19.宋代赞宁说:“山川异域,风月同天。”下列体现古代中日文化交流史实的是( )
A.张骞通西域 B.甘英出使大秦 C.鉴真东渡 D.玄奘西行
20.唐朝时期,东亚国家与中国在语言文字、思想意识、社会组织、物质文明等方面联成一体,形
成一个以中国为文化源的中华文化圈。以下促成这一文化圈形成的有( )
①日本遣唐使来华 ②鉴真东渡 ③新罗学习唐朝政治制度 ④郑和下西洋
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
21.世界上现存最早的、标有确切日期的雕版印刷品是( )
A.《金刚经》 B.《天王送子图》 C.《历代帝王像》 D.《游春图》
22.秦朝出现的公文印章、汉魏时期的碑文拓片技术,以及秦汉时期在布料上印染图案的技术,都
与后来的雕版印刷术有着相似之处。这体现了( )
A.技术文化发展的连续性 B.雕版印刷发明的必然性
C.知识文化传播的迫切性 D.古代科技发展的先进性
23.在众多唐代诗人中,诗风飘逸洒脱,充满想象力和感染力,被称为“诗仙”的是( )
A.李白 B.杜甫 C. 白居易 D. 王维
24.某地要举办唐朝书画展,他们可以选择下列哪些人的作品( )
①颜真卿 ②柳公权 ③阎立本 ④吴道子 ⑤王羲之
A. ①②⑤ B. ①③④ C. ②③④⑤ D. ①②③④
25.唐朝中期,韩愈提出复兴儒学,主张用儒家的天命论和封建纲常来反对佛教的观点。其出发点
是( )
A.调和儒道佛三者关系 B.应对佛教和道教挑战
C.推动“三教合归儒” D.巩固儒学的主流地位
二、非选择题(本题包括 3小题,共 50分)
26.隋王朝是富强而短暂的,存在时间虽然很短,却演绎了一段富于开拓创新、精彩纷呈的历史,
给中华民族留下了丰富而影响深远的历史财富。它所奏响的历史乐章,堪称中国历史的最强音。
阅读下列材料,探究相关问题。(22分)
【隋文帝·南北统一】
材料一 公元 6世纪 80年代,在结束了近 300年的分裂局面后,中国又一次走向统一,同时中国
迎来了一个繁荣与开放的时代……
(1) 材料一中的“中国又一次走向统一”是谁完成的?这次统一有什么意义?(4分)
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【隋炀帝·制度创新】
材料二 隋唐科举制……自产生之日起就确立了由政府出面招生,考生“皆怀牒(证件)自列于州
县”的自由报考原则,不论贵族和平民皆可参加公开考试……举凡政治、经济、军事、文化、天
文、地理、民族等各种与国计民生相关的大事,皆可为考试内容。……一切以程文(文章)定去留,
为草野寒酸之士开辟了登仕之途…… —
—杨齐福《科举制度与近代文化》
(2)科举制正式确立的标志是什么?根据材料二归纳科举制度的特点。(4分)
【隋炀帝·建筑奇迹】
材料三 隋朝大运河示意图。
(3)材料三是隋朝开凿的大运河简图,结合所学知识,填写出
它的四段:
A. ;B. ;C. ;
D. 。(8分)
(4)对于隋朝的这一重大工程,谈谈你的认识。(2分)
【隋炀帝·身死国灭】
材料四 百役繁兴,六军不息,竭尽国力,大兴工役,唯其权力意志是用,根本不考虑民众的承受
能力。
——袁刚《暴君隋炀帝评价的论辨——关于暴君之暴的政治分析》
(5)根据材料四指出隋朝灭亡的主要原因。综合以上材料,探究隋朝的主要特征。(4分)
27.阅读下列材料,回答问题。(16分)
材料一 唐太宗和唐玄宗前期的统治。
唐太宗 唐玄宗
政治 勤于政事,善于用人,虚心纳谏 重用贤能,整顿吏治
经济 减轻百姓的田租和劳役负担,鼓励发展农业生产 发展农业生产,改革税制
文化 增加科举考试科目,鼓励士人报考 注重文教,编修图籍
材料二 唐玄宗本人的变化,是当时社会危机难以克服的主要原因。开元初,他注意节俭,反对铺
张浪费。天宝时则骄奢淫逸,挥霍无度。在用人方面,玄宗不再是任人唯贤,而是专用投其所好
者。李林甫、杨国忠都是因此而受重用的。李林甫是“口有蜜,腹有剑”的人物,凡是才能在他
之上而被皇帝所重视的人,他都千方百计地将其除掉。面对各种社会问题,玄宗毫无改弦更张之
意,仍然沉湎于享乐之中,每年十月照例到华清宫去过冬。安禄山为了讨好玄宗和杨贵妃,在得
知玄宗要在华清宫新开浴池的时候,立即在范阳以白玉石制成鱼龙凫雁,还有石莲花,置于池中,
使玄宗喜悦异常。
(1)唐太宗和唐玄宗统治时期分别出现了什么盛世局面?根据材料一归纳唐朝能够出现这两个盛
世局面的共同原因。(8分)
(2)根据材料二,比较唐玄宗前期和后期统治的不同之处。(4分)
(3)综合上述材料,你可以得到哪些认识? (4分)
28.“论从史出,史论结合”是学习历史的基本方法。阅读下列材料,回答问题。(12分)
【唐朝缔结友谊桥梁】
材料一 玄奘从天竺带回佛经 600多部,经过 19年的努力,共翻译出 70多部 1300多卷,约 1300
万字。唐太宗亲自为他写了《大唐三藏圣教序》。
材料二 日本晁卿辞帝都,征帆一片绕蓬壶。明月不归沉碧海,白云愁色满苍梧。
——李白《哭晁卿衡》
材料三
(1)材料一中的天竺是今天的什么地方?根据玄奘的亲身见闻,由其弟子记录并写成的一部书,名
称是什么?(4分)
(2)根据三则材料及所学知识回答,唐朝和日本、天竺之间的交往史实有哪些。(6分)
(3)以上材料中的史实,对当时的社会发展所起的共同作用是什么?(2分)