4.2.2 人在青春期出现显著变化 教学设计-2024--2025学年济南版生物七年级下册

济南版七年级生物下册4.2.2人在青春期出现显著变化教学设计 课题 人在青春期出现显著变化 课型 新授课 时间 2025年4月 课时 1 教具 课件、 图片和视频 教 学 目 标 根据课程标准确定教学目标： 1、 通过分析曲线图和资料分析，描述青春期身体发育和心理变化特点。 并说出解决困惑的方法及如何正确对待异性。 2、通过小组讨论交流，关注身心变化，养成良好的卫生习惯。 学 情 分 析 学生学习了男女生殖系统的结构和功能，受精和胚胎发育，有了教深刻的认识，为学习“青春期发育”奠定了基础。学生对进入青春期身体心理变化感到困惑，不愿与教师、家长交流，容易形成闭锁心理。教师要结合实例与学生共同分析青春期心理和生理变化，发挥学生学习的主动性，有效培养学生的各项能力，帮助学生寻找健康地度过青春期的良好途径。 重点 和 难点 重点：描述青春期身体发育和心理变化特点 难点：识别分析曲线图，描述青春期身体发育和心理变化特点， 板 书 设 计 4.2.2人在青春期出现显著变化 教 学 反 思 教学过程与设计 1、 情景导入， 播放图片 师点拨：“少年见青春,万物皆妩媚。”进入中学后，你会突然发现儿时的“丑小鸭”变成了美丽的“白天鹅”，小时候的“淘气包”变成了魁梧的男子汉。而你的身体在发生相应变化的同时，心中开始留存小秘密，也会冒出许多困惑。这些都说明同学们已悄悄进入人生中一个重要的发展时期——青春期。 二、探究新知：（课件出示本节学习目标） 探究主题一、青春期是生长发育的高峰期 阅读P88-90,看图4.2-8, 4.2-9, 表4.2-1 自主学习，交流质疑，合作探究。 青春期是指由儿童逐渐发育成为成人的过渡时期。这一时期，不论男孩还是女孩，身体的外部形态和生理机能都会发生一系列变化。 分析问题： 1.分析男生和女生身高生长曲线的变化特点及差异。 2.脑和生殖器官与全身相对生长速率的比较曲线说明了什么问题？ 3.结合上述图解，思考自己的身体发生了哪些变化。 展示分享，表达交流，师点拨释疑，归纳评价。 1.身高和体重迅速增长，是青春期形态发育的一个显著特点。身高突增的主要原因是下肢骨迅速长长，体重迅速增加是骨骼、肌肉和内脏器官迅速生长发育的结果。 身高迅速增长。两次交叉现象，第一次交叉9-10岁，女性身高发育水平超过了同龄的男性；第二次交叉在14岁左右，男性身高发育水平超过了同龄的女性。男性晚于女性，男子的平均身高超过女性。 2.大脑皮层内部结构和功能的不断发展，使人的分析、理解、判断能力显著提高，因此青春期是一个人一生中智力发展的黄金时期。 生殖器官的发育和成熟，是青春期发育最突出的特征。在青春期以前，生殖器官的生长发育儿乎处于停滞状态。进入青春期后，在相关激素的作用下，辜丸和卵巢迅速发育：男性的辜丸增大，并能产生精子、分泌雄激素，开始出现遗精；女性的卵巢发育加快，并能产生成熟卵细胞、分泌雌激素，开始出现月经。 3.第二在性激素的作用下，男性和女性除了第一性征不同，在外貌、体征等方面也相继出现差别，这些特征统称为第二性征。 女性青春期通常始于9～12岁，男性稍晚1～2年。女性的第一次月经称为初潮。月经期间，身体的抗病能力相对降低，因此，必须注意月经期的卫生，保持外阴清洁，加强保健和保暖，保持心情舒畅、情绪稳定。 男性进人青春期以后，不断产生精液，精液积存多了，有时会在睡梦中从尿道排出，这种现象称为遗精。遗精是一种正常的生理现象，偶尔遗精不会影响身体健康。减少遗精的方法是不穿过紧的内裤，讲究个人卫生，保持生活规律。 跟踪训练，知识巩固 1.进入青春期后，与男孩和女孩体形变化有关的器官是 ( ) A输精管和输卵管 B. 阴茎和阴道 C. 睾丸和卵巢 D. 附睾和子宫 2.进入青春期后，生理变化的突出特征有（ 　） ①身高突增 ②神经系统功能明显增强 ③心肺功能明显增强 ④生殖器官迅速发育，出现第二性征 A．①② B．②③ C．②③④ D．①②③④ 3.关于人的生长发育的说法正确的是（ ） A.受精卵只有到达母体子宫后，才开始进行分裂和分化 B.婴儿的出生标志着人体生长发育的开始 C.人体第二性征的出现只是性激素作用的结果 D.青春期是一生中身体发育和智能发展的黄金时期 4.人一生中身体发育和智力发展的黄金时期是（ ） A.婴儿期 B.幼儿期 C.童年期 D.青春期 5.中学生正处于青春期，下列不属于青春期身体发育特点的是（ ） A.身高突增 B.大脑发育最快，内心世界逐渐复杂 C.开始出现第二性征 D.大脑、心脏、肺等器官的功能明显增强 6.你和你的同龄人正步入一生中最重要的生长发育时期—青春期。如图是人体脑部和生殖器官与全身相对生长速率的比较曲线图。下列有关叙述错误的是（ ） A.曲线①表示脑部生长，②表示生殖器官生长 B.青春期是脑发育的黄金时期 C.生殖器官的发育与身体总发育基本一致 D.身高和体重迅速增长，是青春期形态发育的一个显著特点 答案：1C2D3D4D5B6C 探究主题二、青春期是自我意识发展的关键期 阅读P91-92,看图4.2-10, 4.2-11 自主学习，探究分析，合作交流。 1.描述青春期心理特点？ 2.说一说，自己在青春期遇到的主要困惑是什么？ 3、怎样良好的度过青春期？ 表达交流，师点拨引导，归纳评价。 1.青春期不仅是身体发育的重要阶段，也是继婴儿期后一个人一生中自我意识发展的第二个飞跃期。人进人青春期，会产生强烈的成人感，自我意识逐渐明晰，独立意识逐渐增强。但是，此时个体的生理和心理发展还不够成熟，主观愿望与客观实际之间存在很大的差距，对成人还有较大的依赖性。 因此，青春期的青少年要在生活上做力所能及的事情，培养自立能力，满足目己的独立需求，减少依赖感同时，在遇到困难时要积极求助，接受父母、亲友、老师和同学的指导与帮助。 2.由于人生阅历逐渐丰富，青春期青少年的内心秘密开始增多，自尊心日趋曾强，这时会出现一种特有的心理封锁， 不愿意将自己的秘密、体验、感受轻易告诉别人。与此同时，青少年会感到孤独，希望得到父母、老师和朋友的理解与帮助，从而构成了心理封锁与渴望理解之间的矛盾。 要主动与父母沟通、向朋友倾诉、写日记等，都是解决这一矛盾的好方法。开展正常的人际交往，做到自尊自爱。 3.人在青春期所经历的生理和心理变化，都是正常现象。生命的美丽在于更新自我，化茧成蝶，体验生命焕然一新的过程。我们要学会悦纳自己的成长、尊重自己的变化、化解成长的烦恼、享受成长的快乐，走向幸福的未来。健康地度过这一段人生的黄金时期，做一个志存高远、刻苦勤奋、崇尚文明、健康有为的人！ 典例分析 例1.“青春诊所”来了几名同学，请你为他们诊断，并开出“处方”。 (1) 同学甲：我是一名班干部，最近遇到一些不顺心的事儿，便忍不住发火，弄得全班同学都开始讨厌我，我的心情很沉重。 (2) 同学乙：今天晚上有一名男同学打电话问作业题，爸爸就用异样的眼光看着我，还一直追问他是谁、对我怎么样，好像我们做了什么见不得人的事情…… (3) 同学丙：我总是忙于学习，不愿与同学交往。一天，老师提醒我说，要多与同学合作交流。可我认为与同学交往会影响学习，但整天埋头于书本里也似乎缺少点什么，我该怎么办？ 表达交流，师点拨归纳 （1）同学甲要学会控制自己的情绪，注意做好班级工作的方式、方法；遇到不顺心的事情，可以与同学、老师多沟通，获得指导或谅解，以便更好地做好工作。 （2）同学乙首先要理解家长，这表明家长对你的关心，同时要与家长进行交流、沟通，让家长知道，这是男女生之间的正常交往，获得父母的认可。 （3）丙同学专心学习，值得肯定，但也要注意与同学的正常交往，只有学会与同学、老师相处，才能得到他人的关心与帮助。 跟踪训练，巩固知识 1.下列有关青春期心理变化及其卫生的叙述，不正确的是（ ） A.青春期内心世界变得复杂，有些事情不愿意和家长交流 B.青春期性意识开始萌动，逐渐愿意与异性接近或对异性产生朦胧的依恋 C.青春期的青少年，对烟酒、不健康的书刊和网络游戏的诱惑，要保持警惕并远离 D.青春期要多吃高能量食品，有利于生长发育。 2.关于青春期少年的行为叙述中，错误的是（　　） A.生活作息应有规律，不抽烟喝酒 B.要积极参加文娱活动、体育锻炼 C.异性同学间应当建立真诚的友谊 D.自行处理心理矛盾，不打扰他人 3.下列不属于青春期心理特征的是（ ） A.性意识萌动，对异性产生朦胧的依恋。 B.渴望父母、老师的理解和关怀。 C.学习能力强，记忆力增强。 D.一心想摆脱父母、老师的管束 4.下列关于青春期心理卫生的叙述，不正确的是（ ） A.正确对待身体变化、性器官的发育、第二性征的出现等 B.将自己性知识中的疑惑埋藏在心里 C.树立远大理想情操，把精力集中在学习和培养高尚情操上 D.正常开展人际交往 答案：1D2D3C4B 三、课堂小结:谈收获，共分享。 概念生成： 一、青春期是生长发育的高峰期 （1）青春期形态发育的一个显著特点是身高和体重的迅速增长。 （2）青春期发育最突出的特征是生殖器官的发育和成熟。 （3）神经系统以及心脏和肺等器官功能明显增强。 第二性征：与分泌的性激素有关。青春期生殖器官的发育和成熟，是青春期发育最突出的特征。男生出现遗精，女生会来月经。 二、青春期是自我意识发展的关键时期。 心理特点：自我意识逐渐明晰，独立意识逐渐增强。个体的生理和心理发展还不够成熟，主观愿望与客观实际之间存在很大的差距，对成人还有较大的依赖性。 4、 学业检测:（分层提高，评价记分） 1.进入青春期后，人体形态发育的显著特点是  （  ） A.大脑调节功能增强         B.身高、体重迅速增长 C.心脏功能显著增强 D.肺活量明显增加 2.下列有关青春期心理卫生的叙述中，错误的是（  ） A.要以正确的心理对待遗精或月经现象 B.以个别的方式向家长或老师询问，求得指导帮助 C.要知道性知识是一类科学知识，不应该回避             D.出现遗精或月经现象是一种倒霉的现象 3.青春期是人一生中身体发育和智力发展的黄金时期，相关叙述正确的是(     ) A．在激素的作用下生殖器官开始形成 B．在性激素的作用下开始出现第二性征 C．身高体重迅速增长是青春期发育的突出特征 D．由于大脑体积迅速增加，其调节功能大大增强 4.某同学近来心情有些糟，为调节情绪，他采用了以下方法，你认为不合理的是（　 　） A．通过听音乐，看电视，打球，下棋或散步以缓解不良情绪　 B．通过摔枕头、打沙袋等方式，宣泄内心的烦恼 C.在上课时，大声说话或痛哭以缓解心中的不快　 D.减少考试失误带来的痛苦，去找老师倾听安慰的话语 5.进入背春期，我们会出现一系列的变化。判断下列叙述是否正确。 （1）青春期是人一生中最为聪明的时期。 （ ) （2）男孩偶尔遗精不会影响身体健康。 （ ) （3）沉默是金，有心事绝对不能告诉任何人。( ) 答案：1B2D3B4C 5 （1）×（2）√（3）× 6.“成长驿站”来了两名同学，请为他们诊断，并开出“处方”。 同学甲：我最近遇到一些不顺心的事儿，忍不住在班里发了火，弄得所有 同学都开始讨厌我，我的心情很糟糕。 同学乙：我不喜欢与同学交往。一天，老师提醒我说，要多与同学交流合 作。可我认为与同学交往会影响学习，但整天理头于书本里似乎也缺少点什么。 我该怎么办？ 6题答案： 答案：（1）同学甲：要学会控制自己的情绪，不向同学发火，注意做好班级工作的方式、方法；遇到不顺心的事情，可以与同学、老师多沟通，获得指导或谅解，以使能更好地做好工作。 （2同学乙 ：专心学习，值得肯定，但也要注意与同学正常交往，只有学会与同学、老师相处，才能得到他人的关心与帮助。 7.下图所示是人体生殖器官的发育趋势。 （1）从图中可以看出，生殖器官在童年期的发育特点是 _____________________________ （2）男性和女性生殖器官都表现出迅速发育的时期是_________这一时期，身体外部形态发育的明显特点是__________________________ （3）你认为男性和女性谁发育得早一些？依据是什么？ 7题答案 （1）童年期性器官发育很缓慢，几乎处于停滞状态。 （2）从青春期开始，男、女性器官都表现出迅速发育的趋势。身高和体重迅速增长 （3）女生发育得早一些。从图中可以看出，女性性器官比男性性器官发育要早1-2年。 五、作业 1.收集青春期生殖健康方面的资料，结合中学生实际，从青春期卫生保健、良好生活习惯养成等方面撰写呵护生殖健康的倡议书。 ( 1 ) 学科网（北京）股份有限公司 $$