人教版七年级语文下册17《 安塞腰鼓》同步练习（基础+能力）（试题+解析）

17 安塞腰鼓同步练习（基础+能力）（试题+解析） 练基础 1.下列注音全部正确的一项是（　　） A.晦暗（huì） 闭塞（sāi） 躯体（qū） 飞溅（jiàn） B.闪烁（shuò） 羁绊（jī） 烧灼（zhuó） 冗杂（rónɡ） C.颤栗（chàn） 骤雨（zhòu） 震撼（hàn） 磅礴（bànɡ） D.瞳仁（tónɡ） 戛然（jiá） 辐射（fú） 蓦然（mò） 【解析】选D。A项中“塞”的读音应为sè；B项中“冗”的读音应为rǒnɡ；C项中的“颤”的读音应为zhàn，“磅”的读音应为pánɡ。 2.阅读下列语段，根据拼音写汉字。 这腰鼓，使冰冷的空气立即变得zào______热了，使tián______静的阳光立即变得飞jiàn________了，使困倦的世界立即变得kànɡ________奋了。 答案：燥　恬　溅　亢 3.对下列句中加点词语的含义理解有误的一项是（　　） A.每一个舞姿都使人颤栗在浓烈的艺术享受中，使人叹为观止。（赞美看到的事物好到了极点） B.使困倦的世界立即变得亢奋了。（极度兴奋） C.晦暗了又明晰、明晰了又晦暗、尔后最终永远明晰了的大彻大悟！（昏暗） D.当它戛然而止的时候，世界出奇的寂静。（声音突然中止） 【解析】选C。“晦暗”在句中是迷惘、糊涂的意思。 4.指出下列各句运用的修辞手法。 （1）黄土高原啊，你生养了这些元气淋漓的后生；也只有你，才能承受如此惊心动魄的搏击！　（　　　　） （2）它震撼着你，烧灼着你，威逼着你。　（　　　　） （3）百十个斜背响鼓的后生，如百十块被强震不断击起的石头，狂舞在你的面前。　（　　　　） 答案：（1）拟人　（2）排比　（3）比喻 5.对本文写作特点的分析不准确的一项是（　　） A.课文多用短句表现内容，简洁有力，铿锵激昂。 B.文章以“好一个安塞腰鼓”为线索，反复咏叹，通过鼓在搏击，情在燃烧，歌颂了激荡的生命和磅礴的力量。[来源:学科网] C.课文自始至终，一直保持着快速的节奏。快节奏使内容表达得更热烈、更激荡，充分表现了生命和力量喷薄而出的神韵。 D.让我们大声朗读这篇文章，体会它那恢弘的气势，跟上它那铿锵的节奏，让我们的心灵随之激荡吧！ 【解析】选D。这是朗读要求，不属于写作特点。 6.课内阅读。 阅读课文第8～17段（从“这腰鼓，使冰冷的空气立即变得燥热了”至“好一个安塞腰鼓”）