专题10 连词+状语从句-【创新教程】2026年高考英语总复习大一轮创新示范卷

2025-07-08
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资源信息

学段 高中
学科 英语
教材版本 -
年级 高三
章节 -
类型 题集
知识点 语法
使用场景 高考复习-一轮复习
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 8.56 MB
发布时间 2025-07-08
更新时间 2025-07-08
作者 山东鼎鑫书业有限公司
品牌系列 创新教程·高考一轮复习
审核时间 2025-04-03
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来源 学科网

内容正文:

参考答案 6.A [考查动词短语辨析。句意:我在公交车上遇到的 的生活增添深度和色彩,否则我们可能会忽略这些。 每一个人,无论多么短暂,都可能有值得分享的东西, A. force 强迫;B. persuade 说服;C. advocate 提倡; 这些可以拓宽我对世界的洞察力。A.runinto遇到; D. allow允许,使可能。根据下文“learnfromthe peo B. find out 发现;C. come up提出;D. go through经 ple we meet and the world around us”可知下文说的 历。根据下文“onthebus”可知下文说的是公交车上, 是从我们遇到的人和周围的世界上学习,可推理出此 可推理出此处说的是作者在公交车上遇到的每一 处说的是通过这样做,我们得以从他人和周围的世界 个人。] 中学习,因此用“allow(使可能)”最为恰当。 7.C [考查副词词义辨析。句意同上。A.instantly立 15.D [考查动词词义辨析。句意同上。A.engaging参 即;B. regularly定期;C. briefly短暂地;D. deliberately 加,从事;B. leaving 离开;C.making制作;D. adding 故意地。根据文中描述“Eachperson I 6 on the 增加。根据下文“depth and color to our own lives”可 bus, no matter how 7 , might have something 知下文说的是为我们的生活......深度和色彩,可推理 valuabletoshare”可知此处说的是作者在公交车上遇 出此处说的是这些学习和体验可以为我们的生活增 到的每一个人都有值得分享的东西,可推理出此处对 添深度和色彩,因此用“adding(增加)”最为恰当。] 分享过程进行修饰,分析选项,C项“briefly(短暂地)” 专题十 连词十状语从句 表示的含义符合语境。] I.单句语法填空 8.B [考查名词词义辨析。句意同上。A.recognition 1.and [考查连词。句意:它有助于传播中国文化,并 认可;B. insight洞察力;C.awareness意识;D. knowl- 将中国游戏出口到世界各地。“spreadChinesecul- edge知识。根据下文“intotheworld”可知下文提到 ture"和“export Chinese games to the world”为并列关 了这个世界,可推理出此处说的是作者从他人的故事 系,用and连接。故填and。] 中获得的是对世界的更深层次的理解,B项“insight 2.but[考查连词。句意:这两个中文成语都表明,有 (洞察力)”表示的含义符合语境。] 些东西可能看起来数量很少,但随着时间的推移会积 9.B [考查名词词义辨析。句意:现在,我已经把欣赏 累起来。前后句构成转折关系,所以此处用转折连词 这些偶然的相遇当作一种习惯。A.duty职责; but。故填but。] B. point点;C.purpose目的;D.mistake错误。根据下 3.and [考查连词。句意:每一种茶都伴随着其吸引人 文“to appreciate these chance encounters”可知下文说 的茶道,茶师介绍了其产地和独特的特点,并展示了 的是欣赏这些偶然的相遇,可推理出作者已经将这种 茶应该如何准备和欣赏的特殊方式。introduced和 行为视为一种习惯,make itapoint todo为固定短语, demonstrated是where引导的定语从句的谓语动词, 含义为“坚持去做.....”,符合语境。] 是并列关系,故填and。] 10.A [考查名词词义辨析。句意:生活是一系列微小 4.or [考查连词。句意:他们不会将不适视为与目标无 而重要的时刻的集合,留意这些时刻可以极大地丰富 关或停止的信号,而是会开始将其视为向目标迈进的 我们的体验,并使我们更快地理解他人的意图和感 标志。as unrelated to the goal 与a signal to stop之间 受。A. collection收集;B. part部分;C. couple几个; 为选择关系,用or连接。故填or。] D. bit一点。根据下文“small,significantmoments”. 5.that[考查状语从句。句意:去年,脸谱网改变了它 可知下文说的是小而重要的时刻,可推理出此处表示 的隐私规则,使得用户的许多信息--所在城市,个 的是生活是由许多小而重要的时刻组成的。] 人照片以及朋友的名字--都被系统默认设置为向 11.B [考查动词短语辨析。句意同上。A.pickup捡 网络上的每个人公开。分析前后句可知,这里用so 起;B. catch on理解;C. work out 解决;D. bring back that引导结果状语从句。故填that。] 带回。根据下文“the intentions and feelings of oth 6.butyet [考查连词。句意:这些都是答案的一部分 ers”可知下文说的是他人的意图和感受,可推理出此 但绝对不是全部。空处连接前后两个句子,应用连 处说的是留意这些时刻可以帮助我们更好地理解他 词。“These are all part of the answer"和“they are 人的意图和感受。] definitelynot everything”之间是转折关系,应用表示 12.C [考查形容词词义辨析。句意:所以,在我们的人 转折的并列连词but或yet。故填but/yet。] 生旅途中,不要太匆忙。A.casual随意的:B.focused 7. Although/Though/While [考查让步状语从句。句 专注的;C.hurried匆忙的;D.concerned关心的。根 意:尽管今天的诗歌在形式和功能上都发生了变化, 据下文"Let's take a moment to appreciate the beauty 但诗人通过意象和隐喻的力量探索人类状况的愿望 andconnectionswemake”可知,作者建议我们在生活 仍然是诗歌目的的根源。本句逗号前后为完整句子, 中不要过于匆忙,应该花时间去欣赏和连接。] 前后是让步关系,引导让步状语从句,表示“虽然”应 13.C [考查形容词词义辨析。句意:让我们花点时间 用although,though或while,首字母大写。故填Al- 去欣赏我们所建立的美丽和联系,因为它们是我们共 though/Though/While.] 同人类经验中的沉默的教师和讲故事的人。A.strict 8.As When [考查时间状语从句。句意:当俞在山上 严格的;B. patient耐心的;C. silent沉默的;D.motiva 弹奏古琴时,一位名叫钟子期的樵夫听到了音乐,并 ted有动机的。根据上文“the beauty andconnections” 完全理解了他想表达的意思。结合句意可知,此处指 可知上文说的是我们所建立的美丽和联系,可推理出 “当他在山上弹奏古琴时”,用连词when或as引导时 此处说的是这些美丽和联系可以成为我们的老师,分 间状语从句,首字母应大写。故填When/As。] 析选项,C项“silent沉默的”表达的含义符合语境。] 9. Although/Though/While [考查连词。句意:虽然有 14.D[考查动词词义辨析。句意:通过这样做,我们允 些作品仍处于早期阶段,但不同制片人提交的不同完 许自己从我们遇到的人和周围的世界上学习,为我们 成程度实际上反映了主要团队的阶段性成果,值得认 答案-25 英语 真考虑。根据句意可知,前后构成让步关系,连词Al- 到这一点。结合句意可知,这里用连词while,表示 though或Though或While表示“虽然,尽管”,引导让 “与......同时”,在句中作时间状语;根据句子结构, 步状语从句。故填Although或Though或While。] 这里也可用并列连词and,将enabling the brain to 10.aswhen [考查从属连词。句意:当我试探性地把 strengthen some neural pathways(神经通路)和re 筷子伸进汤里,加了一片切得很薄的牛肉片和一把 ducing those it doesn't need 并列起来。故填 蔬菜,关键时刻来了。分析句子可知,此处用从属连 while/and。] 词引导时间状语从句,表示“当.....时候”,用as或者 22.since [考查时间状语从句。句意:自从人类第一次 when,谓语dip不是延续性动词,不可用while,故填 在地球上迈开脚步,我们就依靠植物生存。主句时 as.'when。] 态是现在完成时,设空处应填写从属连词since,ever 11.because [考查状语从句。句意:在母亲节前的两周 since意为“自从”,引导时间状语从句。故填since。] 内,保健品销售额同比增长了近10倍,因为消费者 23.because [考查连词。句意:目前,有三个能猫基地 在大流行后更加注重保持健康。引导原因状语从 可以提供这项志愿项目。都江堰能猫基地是最方便 句,表示“因为”应用because。故填because。] 的,因为它靠近成都市。根据语境可知,句子表示 12.before [考查连词。句意:在手臂连接之前,精细的 “都江堰熊猫基地是最方便的,因为它靠近成都市”, 细节雕刻已经完成。分析句子结构可知,空处引导 空格处意为“因为”,是because,引导原因状语从句, 状语从句,根据句意,此处表达“在手臂连接之前”之 故填because。] 意,应用before引导。故填before。] 24.when[考查连词。句意:每年春天,当雾气笼罩着 13.until [考查时间状语从句。句意:耍蛇人让蛇随着 翠绿的山坡时,村民们知道他们的收成就要到来了。 笛声起舞,这曾经是印度人生活的一个传统特征,在 根据句意可知,此处为连词when“当......时候”引导 城镇和村庄表演,直到1972年为了控制蛇皮贸易而 的时间状语从句,满足句意要求。故填when。] 被禁止。此处表示“直到.....为止”,是until引导的 II.语法填空 时间状语从句。故填until。] [语篇解读] 作者回忆高中同学Michael的高中生活 14.before [考查状语从句。句意:它重达1268公斤, 并想起了他们一起奋斗的那些日子和难舍难分的纯真 升到空中一公里多后爆炸,使夜空变成红色。“it 友谊。 rose more than a kilometre into the sky”发 生在 1. after [句意:Michael上高中以后,他学习非常努力。 “bursting”之前,所以应用连词before。] 由于主句为一般过去时,所以不能用since,应用after。] 15.whether[考查从属连词。句意:根据这一理论,无 2.until/till [句意:每天他都学习到我们班其他同学都 论人们是在公园里锻炼还是只是散步,每天在公园 离开教室为止。untiltill“直到.....为止”。] 里呆20分钟都有助于减轻压力。介词of后接宾语 3.unless [句意:他说除非他在学习上取得令人满意的 从句,whether...or...“无论是......还是......”,符合 成绩,否则他不会停止努力。unless“除非.....”。] 语境。故填whether。] 16.that[考查结果状语从句。句意:此外,VR头盛提 4.asthough [句意:尽管他很努力,但是进步很小。副 词hard位于句首,所以此处为让步状语从句的倒装 供了如此真实的洞穴场景,用户可以近距离观看壁 形式。了 画和雕塑。such...that...引导结果状语从句,意为 “如此.....以至于.....”。故填that。] 5.because/as [句意:但是他一点儿也没有灰心,因为 17. SinceBecauseAs [考查原因状语从句。句意:由 他相信,只要他坚持不懈总有一天他会成功的。此处 解释他不灰心的原因,故答案为because/as。 于龙被认为可以控制雨和水等自然现象,并与土地 的生产力有关,龙成为力量和好运的象征。本空用 6. As [as time goes/went by随着时间的推移。] 7. before since/because/as“因为”,引导原因状语从句,位于句 [由前后两个动作发生的先后顺序可知填be 首,首字母大写。故填Since.BecauseAs。] fore。] 18.WhileWhen[考查状语从句。句意:在练习八段 8.s0 [句意:由于每个人都得到了大学录取通知书,所 锦时,你所需要做的就是关注自己的身体和健康,以 以我们玩得特别开心。本题考查并列连词。前后两 舒适的节奏慢慢移动,把自己从大城市独自生活的 个分句为因果关系,故答案为so。] 焦虑中解放出来。引导时间状语从句,表示“当..... 9.where[句意:当站在我们过去经常一起玩要、一起 时候”且位于句首,应用While/When。故填While 学习的地方时,我们不禁想起了昔日快乐的时光。 When。] where引导地点状语从句。] 19.Whatever [考查让步状语从句。句意:不管你们肩 10.wherever[句意;我们相信,无论我们将来身在何方, 上有什么负担,只要可以的话,暂时放下。结合句意 也无论我们将来做什么,我们永远不会忘记彼此。] 分析句子结构可知,此处缺少让步状语从句连接词, III. 阅读理解 whatever“无论什么”符合句意,位于句首注意首字母 A.[语篇解读] 本文是一篇记叙文。文章叙述了作者 要大写,故填Whatever。] 从痴迷于自助书籍到逐渐接受自己而放弃自助书籍的 20.when [考查从属连词。句意:这一切都始于1929 过程。 年春天,一位名叫严道成的农民偶然挖出了一些宝 1.D [细节理解题。根据第三段“Overthenext 15 藏。分析句子成分可知,空处应为连词。结合句意, years, 1 bought hundreds of self-help books, ... be 应为when引导的时间状语从句。故填when。] come happier, more confident and more lovable.(在接 21.whileand [考查并列连词。句意:它通过使大脑加 下来的15年里,我买了数百本自助书籍、课程和应用 强某些神经通路,同时减少不需要的神经通路来做 程序,并追踪了每一位自称为个人进步专家的人,希 答案-26 参考答案 望他们能教我如何变得更快乐、更自信、更可爱。)”可 IV.阅读七选五 知,作者热衷于自助材料是为了寻找能让自己变得更 [语篇解读] 本文是一篇记叙文。作者回忆了和父亲 好的指导。] 一起在苏格兰寻找尼斯湖水怪,拍摄野生动物,还一起 2.C [推理判断题。根据第四段“Growingupinanen- 渡过了危险的德雷克海峡;他和母亲一起住在墨西哥的 vironment of addiction and domestic conflict made me 树屋旅馆,品尝维也纳的米其林星级素食餐厅,还一起 vulnerable to the industry's promises of self-improve 穿越了三个州。作者认为,即使有时候和父母一起旅行 ment.(在成瘾和家庭冲突的环境中长大,让我很容易 并不容易,但这是一种重新建立联系的好机会。 1.E [根据上文“When I was a kid, I took traveling 受到行业自我提升承诺的影响。)”可知,作者的成长 环境对她影响极大。] with my parents for granted.(当我还是个孩子的时 3.B [细节理解题。根据第六段“I talkedwitha loved 候,我认为和父母一起旅行是理所当然的。)”以及下 文“For example, they took us to Denali National Park one and recognized that in trying to change my life, 1 instead of Disney World. And we sometimes stayed at was trying to change things that were out of my con hotels without pools. And they never let us buy any trol.(我和我爱的人交谈,认识到在试图改变我的生 活时,我是在试图改变那些我无法控制的事情。)”可 thingfromtheSkyMall catalog(目录).(例如,他们 带我们去德纳利国家公园而不是迪士尼世界。我们 知,一位亲人的交流让她意识到自己的问题所在,进 有时住在没有游泳池的酒店,他们从不允许我们从 而放弃了对自助的痴迷。] 《空中商城目录》上买任何东西。)”可知,父母的一些 4.A [推理判断题。根据倒数第二段“Insteadof focu- 行为在作者小时候看来是限制了自己的乐趣,与E项 sing on who I wanted to become, I had to quit self- “To my brothers and me, they seemed to be bent on help to learn and accept who I really was.(我没有专 limitingourfun(对我和我的兄弟们来说,他们似乎一 注于我想成为什么样的人,我不得不放弃自助,去学 心想要限制我们的乐趣)”表达的意思一致。] 习和接受真正的我。)”和最后一段“Afteralongtime, 2. B [根据上文“Of course, some 20years later, I con I am finally coming round to the idea that perhaps 1 sider traveling with my parents, now both in their never needed fixingatall.(过了很长一段时间,我终 60s.to be the utmost privilege.(当然,大约20年后, 于意识到,也许我根本不需要改变。)”可以看出,作者 我认为和现在都60多岁的父母一起旅行是最大的荣 想传达的思想是接纳真实的自我。] 幸。)”以及下文“Neither amI, and every day that pas B.[语篇解读] 本文是一篇议论文。文章分析了可可 ses brings us closer to our last.(我也不是,每过一天 豆价格上升的原因以及带来的一系列后果,并表达了自 我们就离最后一天更近一步。)”可知,作者意识到父 己对这一问题的看法,提出了解决方法。 母不再是不可战胜的,与B项“I knowthey'reno lon 5.A[细节理解题。根据第一段二三四句“Rapidlyin- ger unbeatable(我知道他们不再是不可战胜的)”表达 creasing prices for cocoa beans recently hit a ... pro 的意思一致。] ducers outofbusiness.(迅速上涨的可可豆价格最近 3. D [根据下文"After all, even if you're the apple that 达到创纪录的每吨1.2万美元,大约是去年价格的/ fell right under the tree, traveling with the people 倍。许多人认为价格会走得更高。这可能会使小型 who raised you isn't always easy.(毕竟,即使你是正 专业生产商破产。)”可知,可可豆价格的上涨可能会 好掉在树下的苹果,和养育你的人一起旅行并不总是 让一些小型生产商破产。] 容易的。)”可知,作者是想说和父母旅行并不都是完 6.B [细节理解题。根据第三段最后两句“Latin 美的,与D项“That's not to say that all of our trips American farmers are rushing to... their new trees have beenwithout flaws(这并不是说我们所有的旅行 都没有缺陷)”表达的意思一致。] bear fruit,prices may be falling again.(由于可可价格 上涨,拉丁美洲农民争相种植可可,放弃了其他作物, 4.G [根据空前一句提到的“traveling with the people 并在新的地区砍伐森林。但是,如果产量激增而制度 who raised you isn't always easy(和养育你的人一起 不变,那么等到他们的新树结出果实时,价格可能会 旅行并不总是容易的)”,以及下文提到的“herclients come back closer than ever(她的客户回来后比以往任 再次下跌。)”可知,如果拉丁美洲的农民大规模种植 何时候都要亲密)”,可知,旅行中虽然有挑战,但也有 可可,最终可能导致价格再次下跌。] 可能增进关系,G选项“Thereare alwayschallenges 7.B [推理判断题。根据第四段二三句“Facedwith as we are dealing with different physical abilities and global heating, increasing conflict and energy... in- interests(我们在应对不同的身体能力和兴趣时总会 stabilityofsupply.(面对全球变暖、冲突加剧和能源 遇到挑战)”符合语境,既说明了旅行中的挑战,又与 价格不稳定,依靠自由市场是一个糟糕的赌注。将粮 后文的积极结果形成对比。] 食问题视为金融工具会伤害农民,破坏森林,加剧供 5. C [根据上文“She sees traveling together as the per 应不稳定。)”可知,作者认为依靠自由市场很糟糕,很 fect opportunity for getting to know each other for 担心这个方法会给农民造成伤害。] who we are now, with'now'being the key word.(她 8.D [细节理解题。根据最后一段第一句“Thesolu- 认为一起旅行是一个完美的机会,让我们了解彼此现 tion in this case is a commitment to stable minimum 在的样子,现在'是关键词。)”可知,因为现在是关 prices for cocoa farmers and long-term contracts.(在 键,所以作为人类,我们总是在不断发展变化的,与 这种情况下,解决方案是承诺为可可种植者提供稳定 C项“After all, as humans, we're always evolving(毕 的最低价格,并签订长期合同。)”可知,作者认为要解 竞,作为人类,我们总是在不断进化)”表达的意思 决这个问题,是要保证可可的稳定的价格。 一致。了 答案-27null

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专题10 连词+状语从句-【创新教程】2026年高考英语总复习大一轮创新示范卷
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