词语(3)-知识点训练卷 湖北省技能高考《语文考纲百套卷》第11卷
2025-04-08
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资源信息
| 学段 | 中职 |
| 学科 | 语文 |
| 教材版本 | - |
| 年级 | - |
| 章节 | - |
| 类型 | 题集-专项训练 |
| 知识点 | 词语 |
| 使用场景 | 中职复习 |
| 学年 | 2025-2026 |
| 地区(省份) | 湖北省 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | ZIP |
| 文件大小 | 171 KB |
| 发布时间 | 2025-04-08 |
| 更新时间 | 2025-04-08 |
| 作者 | cathycheng |
| 品牌系列 | 学易金卷·考纲百套卷 |
| 审核时间 | 2025-04-08 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/51413156.html |
| 价格 | 3.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
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内容正文:
编写说明:湖北省技能高考《语文考纲百套卷》专辑,依据《2025年湖北省普通高等学校招收中等职业学校毕业生技能高考文化综合考试大纲》编写。本套专辑由100份试卷三个部分组成。第一部分是语文各类型题知识点训练卷共70份,第二部分是针对技能高考重点考察的内容,编写的20份专项训练卷,第三个部分是参考湖北省近几年的考试真题,编写的10份综合模拟卷。
本卷是湖北省技能高考《语文考纲百套卷》的第11卷,是第一部分知识点训练卷,主要考查如何正确使用词语(包括熟语)。
。
湖北省技能高考《语文考纲百套卷》 第11卷
词语(3)·知识点训练卷
考试时间50分钟 满分100分
班级 姓名 学号 成绩
单项选择题(本题共25小题,每小题4分,满分100分)
1.依次填入下列句子横线处的词语,最恰当的一项是( )
(1)我们_______提前完成任务。
(2)他那_______独特的艺术风格,已经达到炉火纯青的境地。
(3)桥砖是深褐色的,_______它的历史的长久。
A.保证 精深 表示
B.保障 精湛 表明
C.保证 精湛 表明
D.保障 精深 表示
2.依次填入下列句子横线处的词语,最恰当的一项是( )
(1)她__________不住内心的喜悦,一双聪颖的眼睛显得更加炯炯有神。
(2)人民法院经审议,认定该裁决___________广大人民群众的利益,应当予以撤销。
(3)开展信息服务工作,既要考虑服务质量,也要考虑经济_________。
A.掩盖 违反 效益 B.掩饰 违反 效率
C.掩饰 违背 效益 D.掩盖 违背 效率
3.依次填入下列句子横线处的词语,最恰当的一项是( )
(1)天空的使者——鸟,也会教给那些留心____________它们的人许多本领。
(2)我一直____________于科学世界的优美之中,我所热爱的科学也不断增加它崭新的远景。
(3)无论植树还是种草,土壤中必须有____________的水分。
A.观察 沉迷 充足
B.观看 沉醉 充沛
C.观察 沉醉 充足
D.观看 沉迷 充沛
4.依次填入下列各句横线处的词语,最恰当的一项是( )
(1)奥林匹克精神开始为渐趋平和而又充满自信的青少年所_______。
(2)奥林匹克主义曾在许多个世纪里,一直_______着古希腊社会。
(3)本次庆典是在欢乐祥和的_______下举行的。
A.推崇 主导 气氛
B.崇拜 主宰 氛围
C.推崇 主宰 氛围
D.崇拜 主导 气氛
5.依次填入下列句中横线处的词语,最恰当的一项是( )
(1)他们对物、对人和对事的观点不同,那些观点对于他们心灵上的影响因此也不同,苦乐_______主要也就在于此。
(2)我渴望知道星辰为什么闪闪发光,我_______理解毕达哥拉斯的思想威力,即数字支配着万物流转。
(3)悲观的人所想的和所谈的却只是坏的一面,因此他们永远感到怏怏不乐,他们的言论在社交场所大煞风景,个别人还得罪许多人,_______他们到处与人格格不入。
A.分野 企图 以至 B.分界 试图 以致
C.分界 企图 以至 D.分野 试图 以致
6.依次填入下列三个句子横线处的词语,最恰当的一项是( )
(1)这情景使人恍惚沉浸最__________的梦境。
(2)……好似地下的一股暗水,只要戳个小洞,就要__________出来。
(3)你会觉得自己好像走进一座极珍贵的美术馆,到处陈列着__________无比的石头雕刻。
A.恬静 喷涌 精妙 B.安静 喷溅 精美
C.安静 喷涌 精妙 D.恬静 喷溅 精美
7.依次填入下列句中横线处的词语,最恰当的一项是( )
(1)太阳西沉,西边的天空总会有一大片的落辉,我的小村便_______在绿荫深处。
(2)暮色中,第一颗星星出现在天空中,悬崖下面的地面开始变得_______。
(3)人们挖了水渠,农场边上,枫树林里,流淌着_______的泉水,浇灌着长在周围的鲜嫩薄荷。
A.掩映 迷糊 生生不息 B.掩盖 模糊 源源不断
C.掩盖 迷糊 生生不息 D.掩映 模糊 源源不断
8.下列文句的空缺处,依次填入的词语恰当的一组是( )
(1)朱自清的《春》所描绘的景物充盈着跳动的__________,__________着生命的灵气。
(2)罗曼·罗兰所著的《名人传》里,没有过多的记载名人的__________,而让读者看到了他们和常人一样的痛苦、挣扎和矛盾。
A.活泼 表现 丰功伟绩 B.活泼 闪现 劳苦功高
C.活力 闪现 丰功伟绩 D.活力 表现 劳苦功高
9.依次填入下列句中横线处的词语,最恰当的一项是( )
(1)沉默不仅仅是一种权利,而且还是一种境界和_______。
(2)杭州西溪湿地有着_______的江南水乡风光,处处富有诗情画意。
(3)在这次国事访问中,这位总统先生大部分时间都_______地谈论着他们国家当下经济和就业话题。
A.功夫 典范 煞有介事 B.工夫 典范 一本正经
C.工夫 典型 煞有介事 D.功夫 典型 一本正经
10.依次填入下面句子横线处的词语最恰当的一项是( )
中华民族历来重视孟子“国之本在家”这一信念的传承。在儿女返乡的匆匆步履中,在父母以身作则的教诲中,在游子念念不忘的乡味中,人们______家的温暖,______家的意义,______“有家真好”。无论是“不愧怍于天地”的人生追求,还是“老吾老以及人之老”的爱意延伸,其都作为绚烂的精神之花点缀着广袤的神州大地,滋养了一代代华夏子孙。
A.体悟 感受 感叹 B.感受 体悟 感叹
C.感叹 感受 体悟 D.感叹 体悟 感受
11.依次填入下列各句横线处的词语,恰当的一项是( )
①虽然他尽了最大的努力,但还是没能______住对方凌厉的攻势,痛失奖杯。
②为了了解对手的情况,球队专门派了一名助理教练去对方训练场地______情况。
③他因为对业务的______,给人留下了深刻的印象。
A.遏制 侦查 熟悉 B.遏制 侦察 熟习
C.遏止 侦察 熟悉 D.遏止 侦查 熟习
12.在下列句子中依次填入选项里的词,正确的一项是( )
(1)江南水乡,那弯弯的石拱桥横跨在潺潺的流水之上,粉墙黛瓦倒映水中,构成了一幅怎样的景致?
(2)梵·高的画作,那浓烈的色彩、奔放的笔触,充满了激情与活力,展现出了一种怎样的艺术魅力?
(3)苏州园林里,亭台楼阁错落有致,假山池沼相映成趣,处处都透着一种怎样的韵味?
(4)浩瀚的星空,繁星闪烁,银河横跨天际,给人以一种怎样的遐想空间?
A.典雅 绚丽 清幽 深邃
B.清幽 绚丽 典雅 深邃
C.深邃 清幽 典雅 绚丽
D.绚丽 典雅 深邃 清幽
13.依次填入下面一段文字横线处的关联词,恰当的一项是( )
陆游的“素志”,不仅仅是做一个诗人。_______他说:“岂其马上破贼手,哦诗长作寒螀鸣?”他不满足于纸上谈兵,“以口击贼”,_______要据鞍杀敌,“手枭逆贼清旧京”。_______,作为陆游爱国诗篇的一个主要特征,_______ “铁马横戈”的英雄气概和“一身报国有万死”的牺牲精神。
A.因为 而是 于是 即 B.所以 而且 因此 即
C.因为 而且 于是 就是 D.所以 而是 因此 就是
14.依次填入下列句子横线处的词语,最恰当的一项是( )
(1)要进一步采取有力措施,有效______投资过快的增长势头,保持经济平稳发展。
(2)城管部门要增强城市管理工作的责任感,切实______好城市管理工作的重要职责。
(3)杭州作为旅游城市,以其______的人文景观和绚丽的自然风光吸引着国内外游客。
A.阻止 履行 丰厚
B.遏制 奉行 丰富
C.遏制 履行 丰富
D.阻止 奉行 丰厚
15.依次填入横线处的词语,最恰当的是( )
①优良的荔枝,种子发育不全,形状很小,有似丁香,也叫焦核。现在海南岛有无核荔枝,核就更加________了。
②但“日啖三百颗”,究竟能有几人呢?社会主义现代化的荔枝生产,应该能够________满足广大人民的生活需要。
③至于整株树________成片的树林,那就成为“飞焰欲横天” “红云几万重”那样绚丽烂漫的动人景色了。
A.退化 逐渐 以致 B.蜕化 逐步 以致
C.退化 逐步 以至 D.蜕化 逐渐 以至
16.依次填入横线处的词语,最恰当的是( )
①我叫阿毛,没有应,出去一看,只见豆撒得一地,没有我们的阿毛了。他是不到别家去玩的;各处去一问,_______没有。
②这故事倒颇有效,男人听到这里,往往敛起笑容,没趣的走了开去;女人们却不独_______了她似的,脸上立刻改换了鄙薄的神气,还要陪出许多眼泪来。
③我在这繁响的拥抱中,也_______而且舒适,从白天以至初夜的疑虑,全给祝福的空气一扫而空了。
A.果然 宽恕 懒散 B.果然 宽解 懒惰
C.竟然 宽恕 懒散 D.竟然 宽解 懒惰
17.依次填入下列语句中横线处的词语,最恰当的一项是( )
人类素来以生存为第一需要。农耕,养育了一代代盐城子民:一粒米,______着顺天应时的智慧;一把土,孕育着沉着______的性格;一只碗,______着励精图治的梦想;一片天,深藏着我们的过去、现在和未来。
A.启迪 稳重 满载 B.启示 稳重 装载
C.启迪 冷静 装载 D.启示 冷静 满载
18.依次填入下列各句横线处的词语,最恰当的是( )
①那枚小小的印章,_______了他们的一段友情。
②这次展览的本意就是要_______这个国家民族和地域的多样性。
③植物的嫩芽是十分娇弱的,_______长起来的时候,它_______能经历酷暑严寒。
A.鉴证 反映 只要 就 B.见证 反应 只有 才
C.见证 反映 只有 才 D.鉴证 反应 只要 就
19.依次填入下面一段文字横线处的关联词,恰当的一项是 ( )
______你努力学习,______能取得好成绩。______你想要在某个领域有所建树,______需要付出更多的努力和时间,______还得有坚持不懈的精神。
A.倘若 就 要是 就 并且
B.假如 就 要是 才 而且
C.倘若 才 假如 就 而且
D.假如 才 要是 才 并且
20.依次填入下列横线处的词语,最恰当的一组是( )
办公人员的座椅高度是非常有讲究的。专家______,许多人办公座椅的高度都存在一定问题,久坐会______疲劳感,并出现腰酸背痛的毛病。正确的做法是:首先根据工作性质把办公桌调整到一个______的高度,然后再依据自身情况来调整座椅的高度。
A.提出 产生 适合 B.提出 引发 合适
C.提醒 产生 合适 D.提醒 引发 适合
21.依次填入下列各句横线处的词语,最恰当的一项是( )
①她_________嗓子不好,怎么也不肯唱。
②这次书法绘画比赛的报名日期,_________九月中旬。
③美好的东西常常产生于极端恶劣的环境中,而舒适的环境,_________有利于事物的成长,_________未必有利于其品质的提升。
A.推脱 截至 虽然 却 B.推托 截止 即使 也
C.推托 截至 即使 也 D.推脱 截止 虽然 却
22.依次填入下面文字横线处的词语,最恰当的一项是( )
徽州三雕是具有徽派风格的砖雕、木雕、石雕三种民间雕刻工艺的统称。徽州三雕与徽派建筑巧妙________在徽州民居、宗祠、牌坊、园林中形成了一种技艺高超、________生动、自成一体的建筑装饰风格。徽州三雕以精细、典雅著称,________富有文化品位,具有很浓的文人气息。
A.融合 气韵 且 B.融合 气势 且
C.熔合 气韵 因 D.熔合 气势 因
23.依次填入下列各句横线处的词语,最恰当的是( )
①本报这次开展的讨论,受到了社会各界的普遍关注,稿件之多,范围之广, 之强烈出乎意料。
②有关领导在会议上强调,要重视秋冬季森林防火工作,一旦发现灾情,就要及时处置,严防火势 。
③任何源远流长的文明, 展示在世界面前, 能真正显示出它的地位和价值,而比展示更重要的是交流,交流为古老的文明带来了新鲜因子,激发出更加蓬勃的朝气和活力。
A.反映 曼延 只有 才 B.反应 蔓延 只有 才
C.反映 蔓延 只要 就 D.反应 曼延 只要 就
24.依次填入横线处的词语,最恰当的一项是( )
①经过世代的筛选,__________至今的谷肉果菜、水陆奇珍,不仅营养价值高,而且易于消化吸收。
②如果你继续这样莽撞行事,最后一定会事与愿违,遗憾__________。
③__________实验失败了,__________大家并不气馁,因为我们坚信失败是成功之母。
A.流传 终身 即使 也 B.留传 终生 虽然 但是
C.留传 终身 虽然 但是 D.流传 终生 即使 也
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编写说明:湖北省技能高考《语文考纲百套卷》专辑,依据《2025年湖北省普通高等学校招收中等职业学校毕业生技能高考文化综合考试大纲》编写。本套专辑由100份试卷三个部分组成。第一部分是语文各类型题知识点训练卷共70份,第二部分是针对技能高考重点考察的内容,编写的20份专项训练卷,第三个部分是参考湖北省近几年的考试真题,编写的10份综合模拟卷。
本卷是湖北省技能高考《语文考纲百套卷》的第11卷,是第一部分知识点训练卷,主要考查如何正确使用词语(包括熟语)。
。
湖北省技能高考《语文考纲百套卷》 第11卷
词语(3)·知识点训练卷
考试时间50分钟 满分100分
班级 姓名 学号 成绩
单项选择题(本题共25小题,每小题4分,满分100分)
1.依次填入下列句子横线处的词语,最恰当的一项是( )
(1)我们_______提前完成任务。
(2)他那_______独特的艺术风格,已经达到炉火纯青的境地。
(3)桥砖是深褐色的,_______它的历史的长久。
A.保证 精深 表示
B.保障 精湛 表明
C.保证 精湛 表明
D.保障 精深 表示
【答案】C
【详解】本题考查学生正确使用词语的能力。
(1)“保证”,用言语或行动担保做到,强调的是确保某种结果或行为的实现。/“保障”,保护、使不受侵犯和破坏,通常用于比较抽象的、涉及权利、安全等方面的事物。句中突出了一种承诺和决心,要确保任务能够提前完成,应用“保证”。
(2)“精湛”,指技术、技艺等高超、纯熟,常用来形容某种技能或艺术水平。/“精深”,侧重于学问、理论等深奥、精微,强调的是内容的深度和广度。句中形容 艺术风格,体现其艺术水平的高超,应用“精湛”。
(3)“表明”,指表示清楚,通常用于通过某种现象、行为等显示出某种情况或态度,使事物的性质、状态等清晰地显现出来。/“表示”,指用言语、行动、记号等表达某种思想、感情、意义等,更强调主观的表达。句中是说桥砖的颜色客观上显示出历史的长久,应用“表明”。
故选C。
2.依次填入下列句子横线处的词语,最恰当的一项是( )
(1)她__________不住内心的喜悦,一双聪颖的眼睛显得更加炯炯有神。
(2)人民法院经审议,认定该裁决___________广大人民群众的利益,应当予以撤销。
(3)开展信息服务工作,既要考虑服务质量,也要考虑经济_________。
A.掩盖 违反 效益 B.掩饰 违反 效率
C.掩饰 违背 效益 D.掩盖 违背 效率
【答案】C
【详解】本题考查学生正确使用词语的能力。
(1)“掩盖”,遮盖、隐瞒,通常是指用东西把事物遮盖起来,使不被发现,对象多是具体的事物或真相、错误等。/“掩饰”,用各种方法来伪装、粉饰,以隐藏真实的情感、想法或行为等,对象多是抽象的情感、缺点等。句中是说她无法隐藏内心的喜悦,应用“掩饰”。
(2)“违反”,指不遵守、不符合(法则、规程等),通常用于比较具体的规定、纪律等。/“违背”,背离,与某种原则、意愿、利益等相冲突,对象多是抽象的事物。句中说裁决与广大人民群众的利益相冲突,应用“违背”。
(3)“效益”,效果和收益,注重的是结果和利益,通常与经济、社会等方面的成果相关。/“效率”,单位时间内完成的工作量,强调的是工作的速度和节奏。句中说的是开展信息服务工作要考虑的经济方面的因素,更侧重于经济上的收益和效果,应用“效益”。
故选C。
3.依次填入下列句子横线处的词语,最恰当的一项是( )
(1)天空的使者——鸟,也会教给那些留心____________它们的人许多本领。
(2)我一直____________于科学世界的优美之中,我所热爱的科学也不断增加它崭新的远景。
(3)无论植树还是种草,土壤中必须有____________的水分。
A.观察 沉迷 充足
B.观看 沉醉 充沛
C.观察 沉醉 充足
D.观看 沉迷 充沛
【答案】C
【详解】本题考查学生运用词语的能力。
第一空:“观察”,侧重于仔细地查看、研究,强调对事物进行深入的审视,以便发现其中的细节、规律等。/“观看”,则更侧重于一般性地看,通常是为了欣赏或了解某个现象、活动等。句中,对于鸟的行为等需要仔细审视才能学到本领,用“观察”更合适。
第二空:“沉醉”,指沉浸在某种情境或氛围中,享受其中的美好,是一种积极的情感投入。/“沉迷”,则往往带有过度沉溺、难以自拔的意思,多含贬义。句中,表达对科学世界优美的享受,用“沉醉”更恰当。
第三空:“充足”,指足够、充裕,强调数量上能满足需要。/“充沛”,则更侧重于形容精力、感情等饱满、旺盛。用于形容水分时,“充足”更侧重于表示水量足够,“充沛”更强调水流的活力和充足程度,句中是描述土壤中水分的量,“充足”更合适。
故选C。
4.依次填入下列各句横线处的词语,最恰当的一项是( )
(1)奥林匹克精神开始为渐趋平和而又充满自信的青少年所_______。
(2)奥林匹克主义曾在许多个世纪里,一直_______着古希腊社会。
(3)本次庆典是在欢乐祥和的_______下举行的。
A.推崇 主导 气氛
B.崇拜 主宰 氛围
C.推崇 主宰 氛围
D.崇拜 主导 气氛
【答案】A
【详解】本题考查学生正确使用词语的能力。
①“推崇”,推重和敬佩。/“崇拜”,尊敬;钦佩。句中是说奥林匹克精神被青少年推重和敬佩,应填“推崇”。
②“主导”,主要的并且引导事物向某方面发展的。/“主宰”,统治;支配。句中是和“古希腊社会”搭配,应填“主导”。
③“气氛”,是特定环境中给人强烈感觉的景象或情调。/“氛围”,是围绕有特色的高度个体化的气氛。句中是说欢乐祥和的特定环境中,应填“气氛”。
故选A。
5.依次填入下列句中横线处的词语,最恰当的一项是( )
(1)他们对物、对人和对事的观点不同,那些观点对于他们心灵上的影响因此也不同,苦乐_______主要也就在于此。
(2)我渴望知道星辰为什么闪闪发光,我_______理解毕达哥拉斯的思想威力,即数字支配着万物流转。
(3)悲观的人所想的和所谈的却只是坏的一面,因此他们永远感到怏怏不乐,他们的言论在社交场所大煞风景,个别人还得罪许多人,_______他们到处与人格格不入。
A.分野 企图 以至 B.分界 试图 以致
C.分界 企图 以至 D.分野 试图 以致
【答案】D
【详解】本题考查学生正确使用词语的能力。
(1)“分野”,本指分封诸侯的境域,后借用为分界、界限的代称;/“分界”,界限。句中说的是苦乐在不同观点影响下的区分,用“分野”更合适。
(2)“试图”,打算、计划,中性词;/“企图”,计划,贬义词。句中表达的是正常的希望了解知识的意愿,用“企图”不合适。
(3)“以至”,一般表示时间、程度、范围上的递升或递降;/“以致”,表示事物发展的结果,一般指不好的结果。句后是不好的结果,应用“以致”。
故选D。
6.依次填入下列三个句子横线处的词语,最恰当的一项是( )
(1)这情景使人恍惚沉浸最__________的梦境。
(2)……好似地下的一股暗水,只要戳个小洞,就要__________出来。
(3)你会觉得自己好像走进一座极珍贵的美术馆,到处陈列着__________无比的石头雕刻。
A.恬静 喷涌 精妙 B.安静 喷溅 精美
C.安静 喷涌 精妙 D.恬静 喷溅 精美
【答案】D
【详解】本题考查学生正确使用词语的能力。
(1)“恬静”,闲适安静,一般指很美好的安静。更多地用于形容一种优雅、宁静的氛围或人的内心状态。/“安静”,侧重于无声音、无干扰的状态描述。用“恬静”形容梦境比“安静”更显闲适。
(2)“喷溅”,喷射飞溅。多用于形容液体飞溅的瞬间情景。/“喷涌”,更多地用于描述液体的持续流出过程。两者都有液体受压力喷射的含义,但“喷溅”更符合句中水从一个小洞飞溅而出的特点。
(3)“精美”,精致而美好。/“精妙”,精致而巧妙。修饰雕刻用“精美”更显准确。
故选D。
7.依次填入下列句中横线处的词语,最恰当的一项是( )
(1)太阳西沉,西边的天空总会有一大片的落辉,我的小村便_______在绿荫深处。
(2)暮色中,第一颗星星出现在天空中,悬崖下面的地面开始变得_______。
(3)人们挖了水渠,农场边上,枫树林里,流淌着_______的泉水,浇灌着长在周围的鲜嫩薄荷。
A.掩映 迷糊 生生不息 B.掩盖 模糊 源源不断
C.掩盖 迷糊 生生不息 D.掩映 模糊 源源不断
【答案】D
【详解】本题考查学生正确使用词语的能力。
①“掩映”,彼此遮掩,互相映照、衬托。/“掩盖”,指从上面遮住,盖住;隐藏;隐瞒;遮盖。句中是说小村和绿荫互相映照,应填“掩映”。
②“迷糊”,指思想的混乱、变化不定或模糊的状态。/“模糊”,不分明;不清楚。句中是说悬崖下面的地面变得不清楚,应填“模糊”。
③“源源不断”,连绵不绝,多用于事物,而少用于人。/“生生不息”,指不断地生长、繁殖。句中是说泉水连绵不绝的流淌,应填“源源不断”。
故选D。
8.下列文句的空缺处,依次填入的词语恰当的一组是( )
(1)朱自清的《春》所描绘的景物充盈着跳动的__________,__________着生命的灵气。
(2)罗曼·罗兰所著的《名人传》里,没有过多的记载名人的__________,而让读者看到了他们和常人一样的痛苦、挣扎和矛盾。
A.活泼 表现 丰功伟绩 B.活泼 闪现 劳苦功高
C.活力 闪现 丰功伟绩 D.活力 表现 劳苦功高
【答案】C
【详解】本题考查学生辨析并运用近义词的能力。
第一空:“活泼”,指行动自然,不呆板,形容小孩子和年轻人很可爱,讨人喜爱。/“活力”,旺盛的生命力。根据句意,体现景物旺盛的生命力,应选择“活力”。
第二空:“表现”,表示出来,显现出来。/“闪现”,一刹那间出现、呈现。根据句意,灵气的特质是灵动和瞬间,应选择“闪现”。
第三空:“丰功伟绩”,伟大的功绩。/“劳苦功高”,出了很多力,吃了很多苦,立下了很大的功劳。根据句意,强调的是名人所取得的伟大成就,应选择“丰功伟绩”。
故选C。
9.依次填入下列句中横线处的词语,最恰当的一项是( )
(1)沉默不仅仅是一种权利,而且还是一种境界和_______。
(2)杭州西溪湿地有着_______的江南水乡风光,处处富有诗情画意。
(3)在这次国事访问中,这位总统先生大部分时间都_______地谈论着他们国家当下经济和就业话题。
A.功夫 典范 煞有介事 B.工夫 典范 一本正经
C.工夫 典型 煞有介事 D.功夫 典型 一本正经
【答案】D
【详解】本题考查学生正确使用词语的能力。
第一空:“功夫”,指素养、本领、造诣;/“工夫”,指占用的时间、空闲时间。“功夫”指长期积累的技艺或修养,此处强调沉默不仅是外在表现,更是内在修为的体现,应该填“功夫”。
第二空:“典型”,中性词,指具有代表性的人或事物,可以做形容词;/“典范”,褒义名词,具有代表性的人物或事件,不可以作形容词。第二个句子强调西溪湿地集中体现了江南水乡的普遍风貌,应该用“典型”。
第三空:“一本正经”,形容态度庄重严肃,郑重其事;/“煞有其事”,指好像真有那么回事似的。第三个句子中提到“这位总统先生大部分时间都……地谈论着他们国家当下经济和就业话题”,这里强调总统在谈论重要话题时的严肃态度,因此用“一本正经”更合适。
故选D。
10.依次填入下面句子横线处的词语最恰当的一项是( )
中华民族历来重视孟子“国之本在家”这一信念的传承。在儿女返乡的匆匆步履中,在父母以身作则的教诲中,在游子念念不忘的乡味中,人们______家的温暖,______家的意义,______“有家真好”。无论是“不愧怍于天地”的人生追求,还是“老吾老以及人之老”的爱意延伸,其都作为绚烂的精神之花点缀着广袤的神州大地,滋养了一代代华夏子孙。
A.体悟 感受 感叹 B.感受 体悟 感叹
C.感叹 感受 体悟 D.感叹 体悟 感受
【答案】B
【详解】本题考查学生正确使用词语的能力。
体悟:体会,领悟。/感受:接触外界事物得到的影响。/感叹:有所感触而发出叹息。
第一空,由“家的温暖”可知,此处应填“感受”;第二空,由“家的意义”可知,此处应填“体悟”;第三空,由“有家真好”可知,此处应填“感叹”。
故选B。
11.依次填入下列各句横线处的词语,恰当的一项是( )
①虽然他尽了最大的努力,但还是没能______住对方凌厉的攻势,痛失奖杯。
②为了了解对手的情况,球队专门派了一名助理教练去对方训练场地______情况。
③他因为对业务的______,给人留下了深刻的印象。
A.遏制 侦查 熟悉 B.遏制 侦察 熟习
C.遏止 侦察 熟悉 D.遏止 侦查 熟习
【答案】B
【详解】本题考查学生正确使用词语的能力。
第一空:“遏制”,制止;控制。/“遏止”,阻止。在句子①中,描述的是“对方凌厉的攻势”,这种攻势是难以完全停止的,只能尽力控制,因此用“遏制”更合适。
第二空:“侦查”,公安机关、国家安全机关和检察机关在刑事案件中,为了确定犯罪事实和证实犯罪嫌疑人、被告人确实有罪而进行调查及采取有关的强制措施。/“侦察”,为了弄清敌情、地形及其他有关作战的情况而进行活动。在句子②中,描述的是球队了解对手的情况,属于体育领域的活动,因此用“侦察”更合适。
第三空:“熟悉”,了解,使知道得清楚;知道得清楚。/“熟习”,(对某种技术或学问)学习得很熟练或了解得很深刻。③句的语境是“他”对“业务”很熟练,应填“熟习”。
故选B。
12.在下列句子中依次填入选项里的词,正确的一项是( )
(1)江南水乡,那弯弯的石拱桥横跨在潺潺的流水之上,粉墙黛瓦倒映水中,构成了一幅怎样的景致?
(2)梵·高的画作,那浓烈的色彩、奔放的笔触,充满了激情与活力,展现出了一种怎样的艺术魅力?
(3)苏州园林里,亭台楼阁错落有致,假山池沼相映成趣,处处都透着一种怎样的韵味?
(4)浩瀚的星空,繁星闪烁,银河横跨天际,给人以一种怎样的遐想空间?
A.典雅 绚丽 清幽 深邃
B.清幽 绚丽 典雅 深邃
C.深邃 清幽 典雅 绚丽
D.绚丽 典雅 深邃 清幽
【答案】B
【详解】本题考查学生正确使用词语的能力。
“典雅”,高雅而不浅俗。/“绚丽”,灿烂美丽。/“清幽”,(风景)秀丽而幽静。/“深邃”,深远。
(1)这里是说江南水乡风景的秀丽幽静,“清幽”符合语境。
(2)这里是说梵·高的画作色彩灿烂美丽,“绚丽”符合语境。
(3)这里是说苏州园林的高雅,“典雅”符合语境。
(4)这里是说星空的深远,“深邃”符合语境。
故依次填入:清幽、绚丽、典雅、深邃。
故选B。
13.依次填入下面一段文字横线处的关联词,恰当的一项是( )
陆游的“素志”,不仅仅是做一个诗人。_______他说:“岂其马上破贼手,哦诗长作寒螀鸣?”他不满足于纸上谈兵,“以口击贼”,_______要据鞍杀敌,“手枭逆贼清旧京”。_______,作为陆游爱国诗篇的一个主要特征,_______ “铁马横戈”的英雄气概和“一身报国有万死”的牺牲精神。
A.因为 而是 于是 即 B.所以 而且 因此 即
C.因为 而且 于是 就是 D.所以 而是 因此 就是
【答案】D
【详解】本题考查学生正确使用关联词语的能力。
第一空:“因为”,表示原因或理由。/“所以”,表示因果关系的连词,一般在后果跟结果。联系前后句意,前句表示陆游的文学成就不仅在诗词创作,后句引出他的观点,因此使用因果关系的关联词“所以”。
第二空:“而是”,表并列关系。/“而且”,表示递进关系。“不仅”通常与“而且”搭配使用,构成递进关系,表示意思更进一层。此句中“据鞍杀敌”与“不满足于纸上谈兵”属于并列关系,所以第二空应填“而是”。
第三空:“于是”,表示后一事紧接着前一事。有时也表示因果关系。/“因此”,表示因果关系。“因此”表示因为这个,所以,强调结果;“于是”主要表示前后两件事在时间上、顺序上的承接。前文描述陆游的行为,后文总结其爱国诗篇的特征,用“因此”。
第四空:“即”,就是,有对前文进行解释、说明的作用。/“就是”,虽然也有表强调、确认的意思。“作为陆游爱国诗篇的一个主要特征”与“‘铁马横戈’的英雄气概和‘一身报国有万死’的牺牲精神”之间是解释关系,用“就是”。
故选D。
14.依次填入下列句子横线处的词语,最恰当的一项是( )
(1)要进一步采取有力措施,有效______投资过快的增长势头,保持经济平稳发展。
(2)城管部门要增强城市管理工作的责任感,切实______好城市管理工作的重要职责。
(3)杭州作为旅游城市,以其______的人文景观和绚丽的自然风光吸引着国内外游客。
A.阻止 履行 丰厚
B.遏制 奉行 丰富
C.遏制 履行 丰富
D.阻止 奉行 丰厚
【答案】C
【详解】本题考查学生辨析并运用近义词的能力。
第一空:“阻止”,侧重于使停止,强调直接不让事情继续进行;/“遏制”,侧重于控制、制止,让发展势头得到抑制,并非完全停止。这里说的是控制投资过快的增长势头,故选用“遏制”。
第二空:“履行”,实践自己答应做的或应该做的事,常与“职责”“义务”等搭配;/“奉行”,一般指遵照实行,常与“政策”“主张”等搭配。此处与“职责”搭配,故选用“履行”。
第三空:“丰厚”,多形容收入、报酬等;/“丰富”,侧重于种类多或数量大,可用于形容“人文景观”,故选用“丰富”。
故选C。
15.依次填入横线处的词语,最恰当的是( )
①优良的荔枝,种子发育不全,形状很小,有似丁香,也叫焦核。现在海南岛有无核荔枝,核就更加________了。
②但“日啖三百颗”,究竟能有几人呢?社会主义现代化的荔枝生产,应该能够________满足广大人民的生活需要。
③至于整株树________成片的树林,那就成为“飞焰欲横天” “红云几万重”那样绚丽烂漫的动人景色了。
A.退化 逐渐 以致 B.蜕化 逐步 以致
C.退化 逐步 以至 D.蜕化 逐渐 以至
【答案】C
【详解】本题考查学生正确使用词语的能力。
①“退化”,生物体在进化过程中某一部分器官变小,构造简化,功能减退甚至完全消失。/“蜕化”,虫类脱皮,借指事物向坏的方面变化,比喻腐化堕落。句中是说现在海南岛有无核荔枝,核的功能减退,应填“退化”。
②“逐渐”,渐渐,带有事物的客观性,人为的因素较少。/“逐步”,一步一步地,有步骤、有计划地,带有事物的主观性。句中是说能够一步一步地满足广大人民的生活需要,应填“逐步”。
③“以致”,表示由于前面所说的原因而造成某种结果(多指不好的结果)。/“以至”,表范围、数量、程度、时间等的延伸和发展,一般指由小到大、从少到多、从浅到深。句中是说整株树延伸到成片的树林,应填“以至”。
故选C。
16.依次填入横线处的词语,最恰当的是( )
①我叫阿毛,没有应,出去一看,只见豆撒得一地,没有我们的阿毛了。他是不到别家去玩的;各处去一问,_______没有。
②这故事倒颇有效,男人听到这里,往往敛起笑容,没趣的走了开去;女人们却不独_______了她似的,脸上立刻改换了鄙薄的神气,还要陪出许多眼泪来。
③我在这繁响的拥抱中,也_______而且舒适,从白天以至初夜的疑虑,全给祝福的空气一扫而空了。
A.果然 宽恕 懒散 B.果然 宽解 懒惰
C.竟然 宽恕 懒散 D.竟然 宽解 懒惰
【答案】A
【详解】本题考查学生正确使用词语的能力。
①“果然”,表示事实与所说或所料相符。/“竟然”,表示出乎意料。句中说“他是不到别家去玩的”,去各处问后与所预料的一样,没在别人家,应填“果然”。
②“宽恕”,宽容饶恕。/“宽解”,使宽心;使烦恼解除。句中是说女人们宽容饶恕了她,应填“宽恕”。
③“懒散”,精神松懈,行动散漫;不振作。/“懒惰”,不爱劳动和工作;不勤快。句中是说我在这繁响的拥抱中精神松懈而且舒适,应填“懒散”。
故选A。
17.依次填入下列语句中横线处的词语,最恰当的一项是( )
人类素来以生存为第一需要。农耕,养育了一代代盐城子民:一粒米,______着顺天应时的智慧;一把土,孕育着沉着______的性格;一只碗,______着励精图治的梦想;一片天,深藏着我们的过去、现在和未来。
A.启迪 稳重 满载 B.启示 稳重 装载
C.启迪 冷静 装载 D.启示 冷静 满载
【答案】A
【详解】本题考查学生正确使用词语的能力。
第一空:“启迪”,侧重于通过一定的方式引导、启发,使有所领悟,更强调在思维、智慧等方面的启发。/ “启示”,则着重于从具体事物中领悟到道理、信息等。句中“一粒米”体现的是顺天应时的智慧,这种智慧是通过对米的种植、收获等过程的感悟而获得的,更侧重于思维上的启发,应填“启迪”。
第二空:“稳重”,形容人沉着而有分寸,不轻浮。/“冷静”,侧重于指人在情绪、态度上的沉着、不激动。句中“一把土”孕育的性格,用“稳重”来形容更能体现出这种性格与土地相关的沉着、踏实的特点,应填“稳重”。
第三空:“满载”,指装满、装满了,强调的是装满的状态。/“装载”,只是单纯地表示把东西装到容器里等。句中说“一只碗”承载着“励精图治的梦想”,具有丰富性,应填“满载”。
故选A。
18.依次填入下列各句横线处的词语,最恰当的是( )
①那枚小小的印章,_______了他们的一段友情。
②这次展览的本意就是要_______这个国家民族和地域的多样性。
③植物的嫩芽是十分娇弱的,_______长起来的时候,它_______能经历酷暑严寒。
A.鉴证 反映 只要 就 B.见证 反应 只有 才
C.见证 反映 只有 才 D.鉴证 反应 只要 就
【答案】C
【详解】本题考查学生正确使用词语的能力。
①“见证”,指当场目睹可以作证,强调亲眼看到并能证明。/“鉴证”,通常指鉴别证明,一般用于对事物的真实性、合法性等进行鉴定。在句中,“那枚小小的印章”是他们友情的证明,用“见证”更合适。
②“反映”,有把客观事物的实质表现出来的意思。/“反应”,指机体受到体内或体外的刺激而引起相应的活动或变化,也指事情所引起的意见、态度或行动等。在句中,“展览”是要把国家民族和地域的多样性表现出来,用“反映”恰当。
③“只有……才……”,表示条件关系,强调条件的唯一性。/“只要……就……”,表示充分条件关系。在句中,植物的嫩芽只有长起来的时候,才能够经历酷暑严寒,突出了“长起来”这个条件的重要性,用“只有……才……”恰当。
故选C。
19.依次填入下面一段文字横线处的关联词,恰当的一项是 ( )
______你努力学习,______能取得好成绩。______你想要在某个领域有所建树,______需要付出更多的努力和时间,______还得有坚持不懈的精神。
A.倘若 就 要是 就 并且
B.假如 就 要是 才 而且
C.倘若 才 假如 就 而且
D.假如 才 要是 才 并且
【答案】A
【详解】本题考查学生正确使用词语的能力。
第一、二空:“倘若……就……”“假如……就……”都表示假设关系,“才”通常用于表示条件更严格、更唯一等情况。“努力学习”是“取得好成绩”的假设条件,应填“倘若……就……”。
第三、四空:“要是……就……”“假如……就……”都表示假设关系。/“要是……才……”,表示条件关系。句中是说你想要在某个领域有所建树,就需要付出更多的努力和时间,应填“要是……就……”。
第五空:“并且”和“而且”都表示并列关系。句中是说需要“付出更多的努力和时间”也需要“有坚持不懈的精神”,应填“并且”。
故选A。
20.依次填入下列横线处的词语,最恰当的一组是( )
办公人员的座椅高度是非常有讲究的。专家______,许多人办公座椅的高度都存在一定问题,久坐会______疲劳感,并出现腰酸背痛的毛病。正确的做法是:首先根据工作性质把办公桌调整到一个______的高度,然后再依据自身情况来调整座椅的高度。
A.提出 产生 适合 B.提出 引发 合适
C.提醒 产生 合适 D.提醒 引发 适合
【答案】C
【详解】本题考查学生正确使用词语的能力。
第一空:“提出”,指提请考虑、讨论、接受或采纳,强调主动地拿出意见、想法等。/“提醒”,指使唤起忘掉的事或很难再想起的事,有时是通过告诫的方法引起的,强调从旁指点,促使注意。这里是专家针对许多人办公座椅高度存在问题进行告知,用“提醒”更能体现出专家从旁指点,让人们注意到这个问题,而“提出”在此处主动性过强,不太符合语境,故选用“提醒”。
第二空:“产生”,指由已有的事物中生出新的事物,或出现某种情况。/“引发”,指引起、触发,强调由一个原因导致某种结果。久坐和疲劳感之间是一种自然出现的情况,“产生疲劳感”表达更自然、准确,“引发”通常后面接更具结果性、严重性的事件,故选用“产生”。
第三空:“适合”,动词,表示适宜、符合,强调主观上的契合。/“合适”,形容词,指适宜、恰当,侧重于客观上的恰当性。此处需要一个形容词来修饰“高度”,“合适的高度”表达更通顺、自然,“适合”作为动词不能直接修饰“高度”,故选用“合适”。
故选C。
21.依次填入下列各句横线处的词语,最恰当的一项是( )
①她_________嗓子不好,怎么也不肯唱。
②这次书法绘画比赛的报名日期,_________九月中旬。
③美好的东西常常产生于极端恶劣的环境中,而舒适的环境,_________有利于事物的成长,_________未必有利于其品质的提升。
A.推脱 截至 虽然 却 B.推托 截止 即使 也
C.推托 截至 即使 也 D.推脱 截止 虽然 却
【答案】C
【详解】本题考查学生正确使用词语的能力。
第一空:“推脱”,侧重于摆脱、开脱责任、义务等。/“推托”,指借故拒绝,后面常跟拒绝的理由。句中“嗓子不好”是她拒绝唱歌的理由,故选“推托”。
第二空:“截至”,截止到(某个时候),后面常接具体时间,强调时间的延续性;/“截止”,表示(到一定期限)停止,是不及物动词,一般放在时间词之后。句中“九月中旬”强调到这个时间点报名,故选“截至”。
第三、四空:“虽然……却……”,表转折关系,前后分句是已发生或确定的事实;/“即使……也……”表假设关系,前一分句是假设的情况。句中“舒适的环境有利于事物的成长”并非既定事实,只是一种假设,故选“即使……也……”。
故选C。
22.依次填入下面文字横线处的词语,最恰当的一项是( )
徽州三雕是具有徽派风格的砖雕、木雕、石雕三种民间雕刻工艺的统称。徽州三雕与徽派建筑巧妙________在徽州民居、宗祠、牌坊、园林中形成了一种技艺高超、________生动、自成一体的建筑装饰风格。徽州三雕以精细、典雅著称,________富有文化品位,具有很浓的文人气息。
A.融合 气韵 且 B.融合 气势 且
C.熔合 气韵 因 D.熔合 气势 因
【答案】A
【详解】本题考查学生正确使用词语的能力。
第一空:“融合”,几种不同的事物合成一体。/“熔合”,多种固体吸热量变为液体融为一体。语境指徽州三雕与徽派建筑合成一体,没有熔化的意思,应选“融合”。
第二空:“气韵”,艺术作品中所体现出的独特气质和韵味。/“气势”,人或事物 表现出来的力量、威势。“气势”与“生动”搭配不当,应选“气韵”。
第三空:“且”表递进,/“因”表原因。“精细、典雅”与“文人气息”之间形成递进关系,应选“且”。
故选A。
23.依次填入下列各句横线处的词语,最恰当的是( )
①本报这次开展的讨论,受到了社会各界的普遍关注,稿件之多,范围之广, 之强烈出乎意料。
②有关领导在会议上强调,要重视秋冬季森林防火工作,一旦发现灾情,就要及时处置,严防火势 。
③任何源远流长的文明, 展示在世界面前, 能真正显示出它的地位和价值,而比展示更重要的是交流,交流为古老的文明带来了新鲜因子,激发出更加蓬勃的朝气和活力。
A.反映 曼延 只有 才 B.反应 蔓延 只有 才
C.反映 蔓延 只要 就 D.反应 曼延 只要 就
【答案】B
【详解】本题考查学生正确使用词语的能力。
①“反应”,指机体受到体内或体外的刺激而引起相应的活动或变化,也可指事情所引起的意见、态度或行动。/“反映”,主要有两种意思,一是反照,比喻把客观事物的实质表现出来;二是把情况、意见等告诉上级或有关部门,是动词。在句子中,需要一个名词来表示社会各界对讨论的意见、态度等,所以应该用 “反应”。
②“蔓延”,指像蔓草一样向周围扩展,通常用于形容火势、疾病、不良风气等具有扩展性的事物,强调逐渐延伸、扩展的状态。/“曼延”,指连绵不断,一般用于形容山脉、河流、道路等线性事物的延伸。在句子中是形容火势的扩展,应该用“蔓延”。
③“只有…… 才”,表示条件关系,强调前一个条件是后一个结果的必要条件,即只有满足这个条件,才会出现后面的结果,突出条件的唯一性和必要性。/“只要…… 就”,也表示条件关系,但它强调的是充分条件,只要满足前面的条件,就会出现后面的结果,条件相对宽松,不一定是唯一条件。在句子中,强调文明展示在世界面前是显示其地位和价值的必要条件,如果不展示就很难体现其价值,所以用“只有…… 才”更合适。
故选B。
24.依次填入横线处的词语,最恰当的一项是( )
①经过世代的筛选,__________至今的谷肉果菜、水陆奇珍,不仅营养价值高,而且易于消化吸收。
②如果你继续这样莽撞行事,最后一定会事与愿违,遗憾__________。
③__________实验失败了,__________大家并不气馁,因为我们坚信失败是成功之母。
A.流传 终身 即使 也 B.留传 终生 虽然 但是
C.留传 终身 虽然 但是 D.流传 终生 即使 也
【答案】C
【详解】本题考查学生正确使用词语的能力。
①“留传”,指遗留下来传给后代,侧重于实物、技艺等的传递,强调的是从上一代传到下一代。/“流传”,指传下来或传播开,侧重于消息、故事、传说等的传播,传播的范围更广,不一定是在家族或特定的群体中。第①句中说的是“谷肉果菜、水陆奇珍”等食物,是具体的实物,是经过世代传递下来的,所以应该用“留传”。
②“终身”,侧重于指与个人切身相关的事情,一般用于生活、婚姻、利益、职业等方面。/“终生”,则更强调一生、一辈子,通常用于形容事业、理想等。第②句中说“遗憾”,是与个人切身感受相关的,“遗憾终身”是一个常用的表达,意思是一辈子都感到遗憾,所以用“终身”更合适。
③“即使……也……”,表示假设关系,即假设某种情况发生,也会有相应的结果。/“虽然……但是……”表示转折关系,是对已经发生的事实进行转折。第③句 “实验失败了”是已经发生的事实,而不是假设的情况,后面“大家并不气馁”与前面的“实验失败”形成转折关系,所以应该用“虽然……但是……”。
故选C。
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