标点（1）-知识点训练卷 湖北省技能高考《语文考纲百套卷》第13卷

编写说明：湖北省技能高考《语文考纲百套卷》专辑，依据《2025年湖北省普通高等学校招收中等职业学校毕业生技能高考文化综合考试大纲》编写。本套专辑由100份试卷三个部分组成。第一部分是语文各类型题知识点训练卷共70份，第二部分是针对技能高考重点考察的内容，编写的20份专项训练卷，第三个部分是参考湖北省近几年的考试真题，编写的10份综合模拟卷。 本卷是湖北省技能高考《语文考纲百套卷》的第13卷，是第一部分知识点训练卷，主要考查如何正确使用标点符号。 。 湖北省技能高考《语文考纲百套卷》 第13卷 标点（1）·知识点训练卷 考试时间50分钟 满分100分 班级 姓名 学号 成绩 单项选择题（本题共25小题，每小题4分，满分100分） 1．下列句子中，标点符号使用正确的是（   ） A．人工智能何时实现突破？是今年，在某些领域取得进展？还是未来几年，迎来全面飞跃？ B．这句“清澈的爱，只为中国。”的誓言，深深镌刻在每个中国人的心中。 C．科技新品接连亮相，如华为新手机、大疆无人机，掀起消费市场新热潮。 D．城市发展规划有三大重点，一是完善基础设施；二是优化生态环境；三是促进产业升级。 2．下列标点符号使用正确的一项是（   ） A．大街、胡同，把北京切成一个又一个方块。 B．辛弃疾在他的词中自我解嘲道：“君恩重，教且种芙蓉”。 C．看见那大雁塔吗？那就是一枚印石；看见那曲江池吗？那就是一盒印泥。 D．我们的船开向哪里？是回到往古？还是驶向未来？ 3．下列句子标点符号使用不正确的一项是（   ） A．是我们的父母，他们走过了漫长的生活道路，饱尝了人世辛酸。——我们的心这样提醒我们。 B．经过一定的时间——不是过了若干年，而是过了千百年，生物适应了环境，达到了平衡。 C．想一想，是不是鲁迅创造了“朝花夕拾”这个词语？才有了现在流行歌曲中“朝花夕拾杯中酒”（《中华民谣》）这样的句子呢！ D．在两幅画前我感到了一种心灵的震撼，也许是与艺术家“心有灵犀一点通”。 4．下列句子中，标点符号使用正确的是 （   ） A．昨天的作业太多了，能全部完成的同学，只不过占全班十分之二三，至于完成的质量就更不好说了。 B．前夜看了“塞上风云”的预告片，便又回忆起猩猩峡外的沙漠来了。 C．晚上开大会，张书记宣布：厂里要实行两项改革措施：一是持证上岗，二是脱产培训。 D．观众长时间的等待，只为一睹她的风采、或签上一个名。 5．下列标点符号使用正确的一项是（   ） A．“我不告诉你，妈妈”。这就是你同我那时所要说的话了。 B．朋友，你有小四轮拖拉机吗？它一定是你的心爱之物。 C．我的母亲虽然高大，然而很瘦，自然不算重。儿子虽然很胖，毕竟幼小，自然也很轻。 D．“礼记·学记”中说：“独学而无友，则孤陋而寡闻。”交个好朋友，可以相互帮助，共同成长。 6．下列各句中，标点符号使用正确的一项是（   ） A．小河对岸三、四里外的浅山，好似细浪微波，蜿蜒起伏，连接着高高的远山。 B．除了他能去，谁能，你吗，你能去吗？ C．“作为文明的传播者，我们的传媒界不能只考虑经济利益，”他顿了顿，接着说：“更应该清楚自身的社会责任，坚决抵制低俗之风，弘扬时代精神。” D．宋代词人秦观的“斜阳外，寒鸦万点，流水绕孤村”，是从隋炀帝杨广的诗句“寒鸦飞数点，流水绕孤村”中化用来的。 7．下列句子中，标点符号使用正确的一项是（   ） A．他问我：“你喜欢哪种水果”？ B．我喜欢的运动有跑步、篮球、足球……等。 C．“你好啊，”他说：“好久不见。” D．他的家乡有山有水、有花有草……真是个美丽的地方。 8．下列句子中，标点符号使用正确的一项是（   ） A．他看上去十七、八岁，一副朝气蓬勃的样子。 B．我不知道这条路是否能走得通？但我还是要坚持走下去。 C．“你过来，”妈妈说：“我有话跟你说。” D．他的家乡有美丽的山水，清新的空气，丰富的物产……真是个好地方。 9．下列句子中，标点符号使用正确的一项是（   ） A．他问我：“你今天怎么来学校的”？ B．我喜欢的颜色有红色、蓝色、绿色……等。 C．“你好，”他笑着说：“很高兴见到你。” D．他的家乡有美丽的田野，清澈的小溪，茂密的树林……真是个好地方。 10．下列句子中，标点符号使用正确的一句是（   ） A．我喜欢北京的胡同，它不仅经过了岁月的洗礼；还承载着北京的历史文化。 B．电影 “红海行动” 凭借其震撼的场面和动人的情节，赢得了观众的一致好评。 C．到底去不去呢？我的小姑奶奶。 D．“一年之计在于春”，刚起头儿，有的是工夫，有的是希望。 11．下列句子中，标点符号使用正确的一项是（   ） A．他看上去三、四十岁，苹果脸，短发，一副菜农打扮。 B．我很想知道到底什么时候才能完成这项科技研究？他还是说不上来。 C．“不行，”程老师干干脆脆地回答：“不行。你的嗓子沙哑得厉害，念不好。” D．他说：“了不起，你们中国的人才太多了！” 12．下列句子中，标点符号使用正确的一项是（   ） A．他问我：“你喜欢看什么书”？ B．我喜欢的水果有苹果、香蕉、梨……等。 C．“哎呀，”他说，“我把钥匙忘在家里了。” D．他的家乡有一条清澈的小河，河边种着柳树、杨树、槐树等…… 13．下列句子中，标点符号使用正确的一项是（   ） A．鲁迅先生称赞“史记”是“史家之绝唱，无韵之《离骚》”。 B．“嘎——”传过来一声水禽被惊动的鸣叫。 C．人生在世，最高价值的欣赏是什么？是事物外表的迷人美丽？还是出于自己直觉的驱使？ D．飞机在6000米高空水平飞行时，只能看到两侧八、九公里和前方一、二十公里范围内的地面。 14．下列句子中，标点符号使用正确的一项是（   ） A．我问他：“你为什么要这样做？”他回答道：“因为我喜欢。” B．他看上去十七、八岁，个子很高，穿着一件白色衬衫。 C．我不知道这条路是否能走得通？但我还是要坚持走下去。 D．“不行，”他大声说：“我不能就这样放弃。” 15．下列句子中，标点符号使用正确的一句是（   ） A．“哎呀，真是美极了。”皇帝说：“我十分满意！” B．没有实力，信心不过是无源之水；没有信心，拼搏只能是无本之木。 C．是让你的生命更加朝气勃勃？还是让暮气滋长而举步不前？拷问着人生的选择。 D．扬州境内湖泊众多，宝应湖、高邮湖、邵伯湖自北向南沿运河依次排列。 16．下列句子中标点符号使用正确的一项是（   ） A．他看上去十七、八岁，一副瘦骨伶仃的样子。 B．我不知道这条路是否能走通？但我仍然要坚定不移地走下去。 C．“在考场上千万别慌，”老师再三叮嘱说：“做题前一定要看清题目要求，答题要完整。” D．仰之弥高，越高，攀得越起劲；钻之弥坚，越坚，钻得越锲而不舍。 17．下列各项中，问号使用不当的一项是（   ） A．你今天怎么迟到了？ B．我真的不知道他为什么会这样做？ C．难道我们不应该努力学习吗？ D．你是选择文科，还是理科？ 18．下列句子中，标点符号使用正确的一项是（   ） A．我喜欢的颜色有红、黄、蓝……等多种。 B．“你知道吗？”小明说，“明天学校要举行运动会。” C．他的家乡是山东的，曲阜？还是泰安？ D．教室里摆放着桌椅、黑板、投影仪……等教学设备。 19．下列句子中，标点符号使用正确的一项是（   ） A．他喜欢的水果有苹果、香蕉、橙子……等。 B．“你今天怎么迟到了？”老师问：“是不是路上遇到什么事情了？” C．我心中闪过一句诗：“家是一只船，在漂流中有了爱。” D．他看上去十七、八岁，一副朝气蓬勃的样子。 20．下列句子的标点符号使用不正确的一项是（   ） A．他叫声“饶命！”吓得慌了手脚，走不动。 B．这里的三个人——你、我、他，都必须去。 C．理想是罗盘，给船舶导引方向；理想是船舶，载你出海远行。 D．现代画家徐悲鸿笔下的马，正如有的评论家所说的那样，“神形兼备，充满生机。” 21．下列句子中，标点符号使用正确的一项是（   ） A．他喜欢读的书有《论语》《孟子》《大学》……等经典著作。 B．“你吃饭了吗？”小红问，“我给你带了好吃的。” C．你是去北京？还是去上海？ D．他的书包里装着课本、文具、水杯……等物品。 22．下列各项中，顿号使用不当的一项是（   ） A．他看上去十七、八岁，一副朝气蓬勃的样子。 B．这里的山啊，水啊，树啊，草啊，都是我从小就熟悉的。 C．原子弹、氢弹的爆炸，人造卫星的发射、回收，标志着我国科学技术的发展达到了新的水平。 D．亚马孙河、尼罗河、密西西比河和长江是世界四大河流。 23．下列各句中，标点符号使用不正确的一句是（　　） A．她在老屋门前点起一盏马灯，她相信：有灯的地方，就是家的方向。 B．延安的木刻版画，刀锋下代表的是家国情怀呢？还是战争时期的宣传武器呢？ C．中国画家爱画风雨归舟，爱画“斜风细雨不须归”的诗境。 D．一首具有地域色彩的歌曲《苹果香》，不仅唱出了爱情和亲情，还唱出了难以割舍的乡愁。 24．下列各句中，标点符号使用正确的一项是（   ） A．到底如何解决农村“空巢老人”的生活困难？如何解决“留守儿童”的教育问题？早已引起有关部门的高度重视。 B．古人赏梅，欣赏的是它那盘曲的虬枝老干，品味的是它那馥郁的浓香。宋代范成大《梅谱》云：“梅，天下尤物，无问智愚不肖，莫敢有异议。” C．走到一个十字路口，左拐；继续向前，走到第二个十字路口，还是左拐，跨过马路，就是图书馆。 D．本市文坛的三位女杰：王安忆、王小鹰、程乃珊在一起谈笑风生。 25．下列各句中，标点符号使用正确的一项是（   ） A．他看上去三、四十岁，一副疲惫不堪的样子。 B．电影《流浪地球》、《满江红》等都获得了不错的票房成绩。 C．“你到底去不去呀？我的小祖宗。”妈妈急切地问道。 D．我喜欢的水果有苹果、香蕉、橙子等。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$ 编写说明：湖北省技能高考《语文考纲百套卷》专辑，依据《2025年湖北省普通高等学校招收中等职业学校毕业生技能高考文化综合考试大纲》编写。本套专辑由100份试卷三个部分组成。第一部分是语文各类型题知识点训练卷共70份，第二部分是针对技能高考重点考察的内容，编写的20份专项训练卷，第三个部分是参考湖北省近几年的考试真题，编写的10份综合模拟卷。 本卷是湖北省技能高考《语文考纲百套卷》的第13卷，是第一部分知识点训练卷，主要考查如何正确使用标点符号。 。 湖北省技能高考《语文考纲百套卷》 第13卷 标点（1）·知识点训练卷 考试时间50分钟 满分100分 班级 姓名 学号 成绩 单项选择题（本题共25小题，每小题4分，满分100分） 1．下列句子中，标点符号使用正确的是（   ） A．人工智能何时实现突破？是今年，在某些领域取得进展？还是未来几年，迎来全面飞跃？ B．这句“清澈的爱，只为中国。”的誓言，深深镌刻在每个中国人的心中。 C．科技新品接连亮相，如华为新手机、大疆无人机，掀起消费市场新热潮。 D．城市发展规划有三大重点，一是完善基础设施；二是优化生态环境；三是促进产业升级。 【答案】C 【详解】本题考查学生正确使用标点符号的能力。 A.选择疑问句中间应使用逗号，句末用问号。应改为：“人工智能何时实现突破，是今年在某些领域取得进展，还是未来几年迎来全面飞跃？” B.引号内句子作为句子成分时，句内句号应去掉。应改为：“这句‘清澈的爱，只为中国’的誓言，深深镌刻在每个中国人的心中。” D.在列举并列的分项时，如果这些分项内部已经包含了逗号，那么分项之间应使用分号。但在这个句子中，每个分项内部并没有逗号，因此使用逗号更为恰当。应改为“城市发展规划有三大重点：一是完善基础设施，二是优化生态环境，三是促进产业升级”。 故选C。 2．下列标点符号使用正确的一项是（   ） A．大街、胡同，把北京切成一个又一个方块。 B．辛弃疾在他的词中自我解嘲道：“君恩重，教且种芙蓉”。 C．看见那大雁塔吗？那就是一枚印石；看见那曲江池吗？那就是一盒印泥。 D．我们的船开向哪里？是回到往古？还是驶向未来？ 【答案】A 【详解】本题考查正确使用标点符号的能力。 B.句末逗号使用不当。选项句子是直接引用，此时引用的内容是一个完整的句子，作为独立的引用，句号应在引号内。 C.句中的分号使用不当。“看见那大雁塔吗？那就是一枚印石”和“看见那曲江池吗？那就是一盒印泥”是两个独立的句子，用句号更合适。 D.第二个问号使用不当。“是回到往古？还是驶向未来？”是选择疑问句，“是回到往古”后面的问号应改为逗号。 故选A。 3．下列句子标点符号使用不正确的一项是（   ） A．是我们的父母，他们走过了漫长的生活道路，饱尝了人世辛酸。——我们的心这样提醒我们。 B．经过一定的时间——不是过了若干年，而是过了千百年，生物适应了环境，达到了平衡。 C．想一想，是不是鲁迅创造了“朝花夕拾”这个词语？才有了现在流行歌曲中“朝花夕拾杯中酒”（《中华民谣》）这样的句子呢！ D．在两幅画前我感到了一种心灵的震撼，也许是与艺术家“心有灵犀一点通”。 【答案】C 【详解】本题考查学生正确使用标点符号的能力。 C.“是不是……才有了……”句意连贯，连在一起表达疑问，句中的问号应改为逗号，句末的感叹号改为问号。 故选C。 4．下列句子中，标点符号使用正确的是 （   ） A．昨天的作业太多了，能全部完成的同学，只不过占全班十分之二三，至于完成的质量就更不好说了。 B．前夜看了“塞上风云”的预告片，便又回忆起猩猩峡外的沙漠来了。 C．晚上开大会，张书记宣布：厂里要实行两项改革措施：一是持证上岗，二是脱产培训。 D．观众长时间的等待，只为一睹她的风采、或签上一个名。 【答案】A 【详解】本题考查学生辨析标点符号的能力。 B.“塞上风云”是影片名，应使用书名号，而不是引号。 C.同一个句子中只能使用一个冒号，否则会造成结构混乱，可将第一个冒号改为逗号。 D.连词前不用顿号，“或”前面的顿号应改为逗号。 故选A。 5．下列标点符号使用正确的一项是（   ） A．“我不告诉你，妈妈”。这就是你同我那时所要说的话了。 B．朋友，你有小四轮拖拉机吗？它一定是你的心爱之物。 C．我的母亲虽然高大，然而很瘦，自然不算重。儿子虽然很胖，毕竟幼小，自然也很轻。 D．“礼记·学记”中说：“独学而无友，则孤陋而寡闻。”交个好朋友，可以相互帮助，共同成长。 【答案】B 【详解】本题考查学生正确使用标点符号的能力。 A.引述的是一句完整的话，因此双引号外面的句号要放在双引号里面。 C.“自然不算重。儿子虽然很胖”中句号使用错误，其前后句式相对，故应改为分号，让句子层次分明。 D.第一个双引号使用错误，《礼记·学记》是篇名，所以应该用书名号。 故选B。 6．下列各句中，标点符号使用正确的一项是（   ） A．小河对岸三、四里外的浅山，好似细浪微波，蜿蜒起伏，连接着高高的远山。 B．除了他能去，谁能，你吗，你能去吗？ C．“作为文明的传播者，我们的传媒界不能只考虑经济利益，”他顿了顿，接着说：“更应该清楚自身的社会责任，坚决抵制低俗之风，弘扬时代精神。” D．宋代词人秦观的“斜阳外，寒鸦万点，流水绕孤村”，是从隋炀帝杨广的诗句“寒鸦飞数点，流水绕孤村”中化用来的。 【答案】D 【详解】本题考查学生正确使用标点符号的能力。 A.相邻数字表约数，“三”“四”间不使用顿号。 B.连续问句，句句要用问号，“谁能，你吗，”中的两个逗号应改为问号。 C.“他顿了顿，接着说”插在引语中间，后面的冒号应改为逗号。 故选D。 7．下列句子中，标点符号使用正确的一项是（   ） A．他问我：“你喜欢哪种水果”？ B．我喜欢的运动有跑步、篮球、足球……等。 C．“你好啊，”他说：“好久不见。” D．他的家乡有山有水、有花有草……真是个美丽的地方。 【答案】D 【详解】本题考查学生正确使用标点符号的能力。 A.句末的问号应放在引号内，因为这是直接引用的问话内容，正确应为：你喜欢哪种水果？ B.“……”和“等”表意重复，应删去省略号。 C.“他说”在话语中间，“说”后面应用逗号，而不是冒号，正确应为： “你好啊，”他说，“好久不见。” 故选D。 8．下列句子中，标点符号使用正确的一项是（   ） A．他看上去十七、八岁，一副朝气蓬勃的样子。 B．我不知道这条路是否能走得通？但我还是要坚持走下去。 C．“你过来，”妈妈说：“我有话跟你说。” D．他的家乡有美丽的山水，清新的空气，丰富的物产……真是个好地方。 【答案】D 【详解】本题考查学生正确使用标点符号的能力。 A.相邻两个数字表示约数，中间不用顿号，应删去“十七、八岁”中的顿号。 B.问句作了句子的宾语，不是疑问句，应将问号改为逗号。 C.“妈妈说”在引语中间，后面的冒号应改为逗号。 故选D。 9．下列句子中，标点符号使用正确的一项是（   ） A．他问我：“你今天怎么来学校的”？ B．我喜欢的颜色有红色、蓝色、绿色……等。 C．“你好，”他笑着说：“很高兴见到你。” D．他的家乡有美丽的田野，清澈的小溪，茂密的树林……真是个好地方。 【答案】D 【详解】本题考查学生正确使用标点符号的能力。 A.完整引用他人话语，句末问号应在引号内。 B.“……”和“等”表意重复，应删去省略号。 C.说话人在中间，“说” 后面应用逗号。 故选D。 10．下列句子中，标点符号使用正确的一句是（   ） A．我喜欢北京的胡同，它不仅经过了岁月的洗礼；还承载着北京的历史文化。 B．电影 “红海行动” 凭借其震撼的场面和动人的情节，赢得了观众的一致好评。 C．到底去不去呢？我的小姑奶奶。 D．“一年之计在于春”，刚起头儿，有的是工夫，有的是希望。 【答案】D 【详解】本题考查学生正确使用标点符号的能力。 A.分号使用错误，分句间表递进，应把分号改为逗号。 B.“红海行动”是电影名，应改为书名号。 C.这是一个主谓倒装句，问号应放在句末，应改为：到底去不去呢，我的小姑奶奶？ 故选D。 11．下列句子中，标点符号使用正确的一项是（   ） A．他看上去三、四十岁，苹果脸，短发，一副菜农打扮。 B．我很想知道到底什么时候才能完成这项科技研究？他还是说不上来。 C．“不行，”程老师干干脆脆地回答：“不行。你的嗓子沙哑得厉害，念不好。” D．他说：“了不起，你们中国的人才太多了！” 【答案】D 【详解】本题考查学生正确使用标点符号的能力。 A.相邻两个数字表示约数，中间不用顿号，应删去“三、四十岁”中的顿号。 B.问句作了句子成分，不是疑问句，应将问号改为逗号。 C.“程老师干干脆脆地回答”在引语中间，后面的冒号应改为逗号。 故选D。 12．下列句子中，标点符号使用正确的一项是（   ） A．他问我：“你喜欢看什么书”？ B．我喜欢的水果有苹果、香蕉、梨……等。 C．“哎呀，”他说，“我把钥匙忘在家里了。” D．他的家乡有一条清澈的小河，河边种着柳树、杨树、槐树等…… 【答案】C 【详解】本题考查学生正确使用标点符号的能力。 A.直接引用，引语独立成句，问号应在引号内。 B.“……”和“等”表意重复，应删去其一。 D.“等”和“……”表意重复，应删去“等”。 故选C。 13．下列句子中，标点符号使用正确的一项是（   ） A．鲁迅先生称赞“史记”是“史家之绝唱，无韵之《离骚》”。 B．“嘎——”传过来一声水禽被惊动的鸣叫。 C．人生在世，最高价值的欣赏是什么？是事物外表的迷人美丽？还是出于自己直觉的驱使？ D．飞机在6000米高空水平飞行时，只能看到两侧八、九公里和前方一、二十公里范围内的地面。 【答案】B 【详解】本题考查学生正确使用标点符号的能力。 A.史书要用书名号，“史记”改为《史记》。 C.“是……，还是……”是选择问句，中间逗号，句末才用问号，所以把第二个问号改为逗号。 D.约数之间不用标点，把“八、九公里”“一、二十公里”中间的顿号去掉。 故选B。 14．下列句子中，标点符号使用正确的一项是（   ） A．我问他：“你为什么要这样做？”他回答道：“因为我喜欢。” B．他看上去十七、八岁，个子很高，穿着一件白色衬衫。 C．我不知道这条路是否能走得通？但我还是要坚持走下去。 D．“不行，”他大声说：“我不能就这样放弃。” 【答案】A 【详解】本题考查学生正确使用标点符号的能力。 B.相邻两个数字表示约数，中间不用顿号，应删去“十七、八岁”中的顿号。 C.句子不是疑问句，应将问号改为逗号。 D.“他大声说”在引语中间，后面的冒号应改为逗号。 故选A。 15．下列句子中，标点符号使用正确的一句是（   ） A．“哎呀，真是美极了。”皇帝说：“我十分满意！” B．没有实力，信心不过是无源之水；没有信心，拼搏只能是无本之木。 C．是让你的生命更加朝气勃勃？还是让暮气滋长而举步不前？拷问着人生的选择。 D．扬州境内湖泊众多，宝应湖、高邮湖、邵伯湖自北向南沿运河依次排列。 【答案】D 【详解】本题考查学生正确使用标点符号的能力。 A．“皇帝说”后面的冒号使用不当，前后引号都是“皇帝说”的内容，应将冒号改为逗号。 B．分号应改为逗号，因为这两个句子不是并列关系，只是在阐述两个相关的方面。 C．第一个问号应改为逗号，因为这是一个选择问句，中间的停顿用逗号。 故选D。 16．下列句子中标点符号使用正确的一项是（   ） A．他看上去十七、八岁，一副瘦骨伶仃的样子。 B．我不知道这条路是否能走通？但我仍然要坚定不移地走下去。 C．“在考场上千万别慌，”老师再三叮嘱说：“做题前一定要看清题目要求，答题要完整。” D．仰之弥高，越高，攀得越起劲；钻之弥坚，越坚，钻得越锲而不舍。 【答案】D 【详解】本题考查学生正确使用标点符号的能力。 A.“十七、八岁”表示约数，中间的顿号应去掉。 B.“我不知道这条路是否能走通”不是疑问句，问号应改为逗号。 C.“老师再三叮嘱说”后面的冒号应改为逗号。 故选D。 17．下列各项中，问号使用不当的一项是（   ） A．你今天怎么迟到了？ B．我真的不知道他为什么会这样做？ C．难道我们不应该努力学习吗？ D．你是选择文科，还是理科？ 【答案】B 【详解】本题考查学生正确使用标点符号的能力。 B．问句“他为什么会这样做”作了“不知道”的宾语，整个句子是陈述语气，并非疑问句，句末的问号应改为句号。 故选B。 18．下列句子中，标点符号使用正确的一项是（   ） A．我喜欢的颜色有红、黄、蓝……等多种。 B．“你知道吗？”小明说，“明天学校要举行运动会。” C．他的家乡是山东的，曲阜？还是泰安？ D．教室里摆放着桌椅、黑板、投影仪……等教学设备。 【答案】B 【详解】本题考查学生正确使用标点符号的能力。 A.省略号与“等”重复，应删去省略号。 C.选择疑问句，只在句末用问号，中间的问号应改为逗号。 D.省略号与“等”重复，应删去省略号。 故选B。 19．下列句子中，标点符号使用正确的一项是（   ） A．他喜欢的水果有苹果、香蕉、橙子……等。 B．“你今天怎么迟到了？”老师问：“是不是路上遇到什么事情了？” C．我心中闪过一句诗：“家是一只船，在漂流中有了爱。” D．他看上去十七、八岁，一副朝气蓬勃的样子。 【答案】C 【详解】本题考查学生正确使用标点符号的能力。 A.省略号与“等”都表示列举的省略，应删去省略号。 B.说话人在中间，不用冒号，“问”后的冒号应改为逗号。 D.表示约数时，数字中间不用顿号，应删去“十七、八岁”中的顿号。 故选C。 20．下列句子的标点符号使用不正确的一项是（   ） A．他叫声“饶命！”吓得慌了手脚，走不动。 B．这里的三个人——你、我、他，都必须去。 C．理想是罗盘，给船舶导引方向；理想是船舶，载你出海远行。 D．现代画家徐悲鸿笔下的马，正如有的评论家所说的那样，“神形兼备，充满生机。” 【答案】D 【详解】本题考查学生正确使用标点符号的能力。 D.当引用的内容作为句子的一部分时，句号应放在引号外面。此句中“神形兼备，充满生机”是评论家说的话，作为“所说的那样”的宾语，属于句子的一部分，所以句号应放在引号外面. 故选D。 21．下列句子中，标点符号使用正确的一项是（   ） A．他喜欢读的书有《论语》《孟子》《大学》……等经典著作。 B．“你吃饭了吗？”小红问，“我给你带了好吃的。” C．你是去北京？还是去上海？ D．他的书包里装着课本、文具、水杯……等物品。 【答案】B 【详解】本题考查学生正确使用标点符号的能力。 A.省略号与“等”重复，应删去省略号。 C.选择疑问句，只在句末用问号，中间的问号应改为逗号，即“你是去北京，还是去上海？” D.省略号与“等”重复，应删去省略号。 故选B。 22．下列各项中，顿号使用不当的一项是（   ） A．他看上去十七、八岁，一副朝气蓬勃的样子。 B．这里的山啊，水啊，树啊，草啊，都是我从小就熟悉的。 C．原子弹、氢弹的爆炸，人造卫星的发射、回收，标志着我国科学技术的发展达到了新的水平。 D．亚马孙河、尼罗河、密西西比河和长江是世界四大河流。 【答案】A 【详解】本题考查学生正确使用标点符号的能力。 A.表示约数的数字之间不用顿号，应删去“十七、八岁”中的顿号。 故选A。 23．下列各句中，标点符号使用不正确的一句是（　　） A．她在老屋门前点起一盏马灯，她相信：有灯的地方，就是家的方向。 B．延安的木刻版画，刀锋下代表的是家国情怀呢？还是战争时期的宣传武器呢？ C．中国画家爱画风雨归舟，爱画“斜风细雨不须归”的诗境。 D．一首具有地域色彩的歌曲《苹果香》，不仅唱出了爱情和亲情，还唱出了难以割舍的乡愁。 【答案】B 【详解】本题考查学生正确使用标点符号的能力。 B.该选项为选择疑问句，选择疑问句中间的停顿应该用逗号，而不是问号，应将第一个问号改为逗号。 故选B。 24．下列各句中，标点符号使用正确的一项是（   ） A．到底如何解决农村“空巢老人”的生活困难？如何解决“留守儿童”的教育问题？早已引起有关部门的高度重视。 B．古人赏梅，欣赏的是它那盘曲的虬枝老干，品味的是它那馥郁的浓香。宋代范成大《梅谱》云：“梅，天下尤物，无问智愚不肖，莫敢有异议。” C．走到一个十字路口，左拐；继续向前，走到第二个十字路口，还是左拐，跨过马路，就是图书馆。 D．本市文坛的三位女杰：王安忆、王小鹰、程乃珊在一起谈笑风生。 【答案】B 【详解】本题考查学生正确使用标点符号的能力。 A.“到底如何解决农村‘空巢老人’的生活困难”和“如何解决‘留守儿童’的教育问题”是“引起”的主语，应将两个问号改为逗号。 C.“还是左拐”后的逗号使用不当，应改为分号，以区分不同层次的动作。 D.“三位女杰”与“王安忆、王小鹰、程乃珊”是同位语关系，冒号使用不当，应删去冒号。 故选B。 25．下列各句中，标点符号使用正确的一项是（   ） A．他看上去三、四十岁，一副疲惫不堪的样子。 B．电影《流浪地球》、《满江红》等都获得了不错的票房成绩。 C．“你到底去不去呀？我的小祖宗。”妈妈急切地问道。 D．我喜欢的水果有苹果、香蕉、橙子等。 【答案】D 【详解】本题考查学生正确使用标点符号的能力。 A.“三、四十岁”为约数，中间不加顿号，应将顿号去掉。 B.并列的书名号之间不需要用顿号分隔，应将顿号去掉。 C.倒装句中，问号应放在句末，应改为“你到底去不去呀，我的小祖宗？”。 故选D。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$