高二历史期中模拟卷（黑吉辽蒙专用，选必3：1—15课）-学易金卷：2024-2025学年高中下学期期中模拟考试

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C．古代阿拉伯对外扩张趋势 D．区域文明不断走向融合 3．文学是现实的写照。“肆虐的洪水无人能抗拒，它令天庭震撼，大地颤抖，孤儿寡母衣不蔽体，行将收割的庄稼淹没在汪洋中。”这种无力感描绘最有可能出自（   ） A．两河流域地区 B．埃及尼罗河地区 C．印度河与恒河地区 D．雅典与斯巴达地区 4．在骑士文学作品中，某些英雄骑士在出名之前，如果生长在商人、手工业者或农民家庭，往往被解释为由于某种特殊原因，他的贵族血统不被外人所知。而那些表现不佳、声名狼藉的骑士则被认为隐瞒了贫贱的出身。这反映了欧洲中世纪（   ） A．宗法等级秩序森严 B．英雄骑士受到崇敬 C．贵族推行抑商政策 D．参战是骑士的职责 5．当代西方学者在墨西哥实地考查发现，作为阿兹特克人后裔的纳瓦族人在使用电话、电视和电脑的同时，仍然坚持使用古老的纳瓦语进行交流。他们既会定期前往教堂虔诚礼拜，也会请求土著祭司替他们的玉米种子加持法力。这一现象说明（   ） A．拉美发展需要摆脱传统束缚 B．人类文明发展路径具有一致性 C．传统美洲文明仍然具有韧性 D．外来文化取代传统文化的地位 6．有研究表明，从公元前2400年开始，中亚地区、伊朗地区和地中海地区的人们相继学会了骑马；语言学家也发现，早期印欧语系各民族语言中，与马匹、马具、马拉战车有关的词汇具有相同的词源。这体现了（   ） A．农耕经济的扩张 B．早期文明的联系 C．亚欧语言的统一 D．物种交流的频繁 7．一战期间，美国吸引了大批墨西哥人为农业生产和铁路建设提供廉价劳动力。大萧条期间，美国政府却遣返了许多遭遇同样困苦的美籍墨西哥劳工。二战期间，对劳动力的大量需求又促使美国招募大批墨西哥合同工。在刚刚过去的几十年中，美国打击非法移民的措施使在美墨西哥劳工处境艰难。美国的移民政策（   ） A．具有利己主义本质 B．呈现出地缘政治特点 C．深受民粹主义影响 D．加剧了美洲种族矛盾 8．如图所示为1979年一项调查中伊朗、印度、海地三国移民美国人口中的专业技术和管理人才占比。据此可以推知的结论是（   ） A．发展中国家经济创新活力受限 B．教育落后制约发展中国家成长 C．发展中国家人才培养结构失衡 D．劳动力的全球流动呈现新趋势 9．唐朝人对停在广州的商船庞大的体积感到惊讶，将它们称之为“舶”。此类“舶”有“南海舶”“西域舶”“南蛮舶”“昆仑舶”“狮子舶”“婆罗舶”，在所有的称呼中，“波斯舶”是最常见的一种称呼。这表明当时（   ） A．南方的远洋航海技术高超 B．唐朝实行全面对外开放政策 C．波斯人控制了广州的贸易 D．广州是海上丝绸之路的大港 10．日本新名词入华的初始者张之洞，在《学务纲要》中拟定“戒袭用外国无谓名词，以存国文，端士风”专条；精通西洋语文的辜鸿铭谩骂他人使用“改良”等外来词；翻译西洋小说的林纾批评“报馆文字……时时复搀入东人之新名词”。这些现象反映出当时（   ） A．近代学人排斥西学东渐 B．传统观念制约社会转型 C．中体西用束缚翻译事业 D．顽固势力捍卫传统文化 11．476年，西罗马帝国灭亡。罗马人的管理体制、税制、元老等级、奴隶制、军队、地产制度等都被日耳曼人吸收和延续。这表明（   ） A．欧洲进入民族大融合时期 B．征服者认同被征服者的文明 C．基督教文化融入罗马文化 D．文艺复兴的历史源头已形成 12．19世纪，欧洲出现了一些新概念：1800年，欧洲出现了“欧洲主义”这一概念，1830年左右出现动词“欧洲化”和名词“欧洲化”。欧洲这些新概念出现的主要原因是（   ） A．资本主义的扩展 B．维也纳体系的建立 C．民族意识的觉醒 D．拿破仑战争的影响 13．公共人物是伴随着“名气”的诞生而出现在西欧的新现象，“名气”是“某个特异的人在同时代人中所引起的好奇心”。从18世纪中期开始，当一个人有了名气，他所引起的好奇心就不仅再按照他本来所从事的活动的标准去评价他，而是因其吸引和维持公众的好奇心的能力而评价他。这表明（   ） A．法国大革命影响巨大 B．理性思想得到普遍认可 C．公共舆论重要性凸显 D．报刊宣传决定主流观念 14．一战期间，英国女工比例从1914年的13%上升到1917年7月的73%，女工从事了几乎所有的工作，甚至包括原来的“男性工作”，工资水平也从1914年不到男性工资的一半上升到将近2/3。由此，1918年2月英国政府赋予600万30岁以上的妇女选举权。这表明一战（    ） A．提升了英国妇女地位 B．实现了英国男女平等 C．推动了女权运动发展 D．冲击了女性就业观念 15．明朝政府在广西各地建立的书院共有68所，其中修复前朝旧书院4所，明代政府创建64所。这些书院广泛分布在南宁、桂林、梧州、柳州等地。在东北，政府也在各地创立书院。1493年，巡按御史樊祉建辽左书院，“拔士之秀者群于其中，令相观摩，以成其德业”。明代在广西等地广建书院旨在（    ） A．完善地方教育体系 B．促进文化向外传播 C．推动基层治理发展 D．强化边疆文化认同 16．世界上的建筑师看过北京故宫以后，无一不发出赞美和惊叹。这一建筑早已达到最高的水平，将深沉的对自然的谦恭情怀与崇高的诗意组合起来，达到任何文化都难以超越的程度。它的组织方法、构图意念，绝不只是一个时代的产物。不管在技术上、艺术上，它都是继承了伟大的传统而来的。这说明故宫（   ） A．是世界文化与自然双重性的遗产，达到世界最高建筑水平 B．是跨越不同文明时代的艺术结晶，体现世界文化的多样性 C．代表了人类文明所留下的辉煌，具有“突出的普遍价值” D．体现对自然的尊重和诗歌的热爱，是二者难以超越的融合 第Ⅱ卷 二、非选择题（本题共4小题，共52分） 17．阅读材料，完成下列要求。（12分） 材料  孟子的民本思想源于他对社会现实的思考。他曾说“桀纣之失天下也，失其民也；失其民者，失其心也。得天下有道，得其民，斯得天下矣”。他认为战争胜负取决于三个因素：天时，地利：人和；而“天时不如地利，地利不如人和”，最终决定于“人和”。盖子见梁襄王时，被卒然问道：“天下恶乎定？”对曰：“定于一。”“孰能一之？”对曰：“不嗜杀人者能一之”“如有不嗜杀人者，则天下之民皆引领而望之矣”！历代王朝虽然确立以儒学为治国基本方略，但是儒法互为表里，仁政与苛政相互为用，仍成为历代封建王朝的理政之本。尽管历史上的哲人、开明政治家大都从民本思想中汲取营养，并以其作为立身治国的根本，但古代民本思想只是一种朴素的民本主义，没有建立起独立的思想体系，只能依附于皇权。 ——摘编自唐晓英《孟子民本思想的哲学透析》，刘仁坤、刘兴华《孙中山与现代民本主义》 （1）根据材料，概括孟子民本思想的内涵。（6分） （2）根据材料并结合所学知识，举例说明古代历史上从民本思想中“汲取营养”的表现及其“依附于皇权”的实质。（6分） 18．阅读材料并结合所学知识，完成下列要求。（12分） 材料一  1796—1815年间，到美国的欧洲移民平均每年仅约3000人。因此，美国在一些人口相对稀少的地区开始制定吸引外来移民的鼓励政策。1864年，美国国会制定了《鼓励外来移民法》，吸引了大量外国人特别是西欧人移居美国。1820—1880年间，约有1100万名西欧、北欧移民来到美国。此时的美国基本上处于自由移民期，对移民普遍采取较为开放的政策。 ——摘编自郭哲、王晓阳《美国的人才吸引战略及其启示》 材料二  1940—1944年，美国人口增长了4．7%，但全美高校同期授予的各种学位却减少了30%~50%。1952年，美国国会通过新移民法，规定在优先移民群体中，有50%的名额被用于“受过高等教育，有技术培训的经历、专业化经验或特殊才能”的群体。值得注意的是，该法禁止任何支持共产党组织的人或亲共人士入境。 ——摘编自梁茂信《冷战与美国人才吸引机制的形成（1945—1960）》 （1）根据材料一，简析19世纪外国移民给美国发展带来的影响。（4分） （2）根据材料二，指出美国1952年移民法相较于1864年移民法的主要变化，并分析变化的原因。（8分） 19．阅读材料，完成下列要求。（16分） 材料一  1919年梁启超等社会精英游历欧洲，却到处看到和听到西方文化人士失望于自身文明，“想输入些东方文明，令他们得些调剂”的言论使他们倏然觉悟，转向国人提倡东方文化，因此引发了国内流行一时的东方文化思想。《欧洲心影录》中梁启超甚至这样感慨，我们的国家有个绝大责任横在前途，“什么责任呢？是拿我的文明去补助西洋的文明，叫他化合起来成一种新文明”。 从20年代末至第二次世界大战期间，西方人对中国文化的这种多少有些不太正常的过分热情逐渐消退，但各种专业译介和研究却继续得到发展。……对于近代以来屡遭西方劫难，严重缺乏文化自信的国人来说，这无疑起到一定的鼓励效果，部分扫除了由来已久的文化悲观情绪。 总之，第一次世界大战对这场中国文化西播热潮产生了不可忽视的影响。虽然西方世界的文化歧视态度依然不同程度地存在着……但中国传统文化展现出独特优势，开启了自身的近代复兴，步入又一个全新历史阶段。 ——摘编自夏舒洋《一战后的中国文化西播热潮述评》 材料二  20世纪60—80年代，新加坡经济快速发展。新加坡前总理李光耀认为新加坡的经济发展离不开儒家文化的影响。他在回忆录中写道：东亚儒家社会同西方自由放任的社会有着根本的差异。儒家社会相信个人脱离不了家庭、大家庭、朋友以至整个社会，而政府不可能也不应该取代家庭所扮演的角色。新加坡依赖家庭的凝聚力、影响力来维持社会秩序，传承节俭、刻苦、孝顺、敬老、尊贤、求知等美德。这些因素造就了有生产力的人民，推动了经济增长。 ——摘自《历史选择性必修3》 （1）根据材料一并结合所学知识，概括一战结束至二战期间，西方人士对中国文化态度的变化过程，并分析其原因。（10分） （2）根据材料一、二、概括新加坡与西方对中国文化态度的共同点。结合所学知识，面对当今中西方文化交流频繁，我们应注意什么问题。（6分） 20．阅读材料，完成下列要求。（12分） 材料  新时代，公共文化服务体系极大地丰富了人民群众的精神文化生活，有着征集、收藏、展示研究自然和人类文化遗产的重要场所作用的博物馆，承载着人类的记忆，帮助人们更好地了解和珍视人类文明遗产。 ——摘编自谢清《博物馆是一扇连接过去和未来的窗户》 阐述从上述材料中发现的现象，并得出一个结论。（要求：现象源自材料，结论明确，史论结合，表述清晰） 试题 第3页（共6页） 试题 第4页（共6页） 试题 第5页（共6页） 试题 第6页（共6页） 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2024-2025学年高二历史下学期期中模拟卷（黑吉辽蒙专用） （考试时间：75分钟，分值：100分） 注意事项： 1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。 3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 4．测试范围：《文化交流与传播）》第1-15课。 5．难度系数：0．7。 第Ⅰ卷 一、选择题：本题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。 1．唐贞观十四年（640年）开始，“四方学者云集京师，乃至高丽、百济、新罗、高昌、吐蕃诸酋长亦遣子弟请入国学，升讲筵者至八千余人”。在国子监顺利毕业的留学生会参加特设的科举考试，及第后留在唐朝为官。这一局面折射出唐代（   ） A．行政体系趋于完善 B．中华文化极具魅力 C．对外交往较为频繁 D．社会门第观念淡化 【答案】B 【解析】据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：唐朝（中国）。依据材料可知，唐朝各地的学者云集长安，周边地区政权的首领也派遣子弟到长安学习，这一局面折射出中华文化具有独特魅力，吸引力强，B项正确；材料并未涉及行政体系的情况，不能判断其是否完善，排除A项；材料强调的是唐朝对外具有强大的吸引力，体现不出交往频繁，排除C项；材料主旨并非探讨唐代的门第观念，且周边地区政权首领的子弟在唐朝政府当官无法作为判断当时社会门第观念淡化的依据，排除D项。故选B项。 2．阿拉伯帝国兴起后，双方以丝绸之路为媒介，阿拉伯人逐渐形成了自身的中国观，即中国形象，如《黄金草原与珠玑宝藏》等古籍中，出现了中国统治者施政贤明、秉持正义的叙述；《一千零一夜》阿拉丁神灯的故事中，阿拉丁的身份被设定为一个中国裁缝的儿子。这说明了（   ） A．古代阿拉伯文学内容单一 B．中华文化的世界影响力 C．古代阿拉伯对外扩张趋势 D．区域文明不断走向融合 【答案】B 【解析】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。本题时间信息可知准确时空是：古代（世界）。据材料并结合所学可知，古代阿拉伯人的著作中有对中国政治的正面且较为详细的介绍与描述，古代阿拉伯民间故事里也有中国人的角色，这体现了中华文化的世界影响力，B项正确；据材料并结合所学可知，《黄金草原与珠玑宝藏》是地理相关古籍，《一千零一夜》是民间故事，这一时期阿拉伯文学内容丰富且多样，排除A项；材料中是阿拉伯的文学，与古代阿拉伯对外扩张无关，排除C项；材料中是中国的文明和以中国人身份的角色出现在古代阿拉伯的文学里，单方面体现了中国文化对古代阿拉伯的影响，排除D项。故选B项。 3．文学是现实的写照。“肆虐的洪水无人能抗拒，它令天庭震撼，大地颤抖，孤儿寡母衣不蔽体，行将收割的庄稼淹没在汪洋中。”这种无力感描绘最有可能出自（   ） A．两河流域地区 B．埃及尼罗河地区 C．印度河与恒河地区 D．雅典与斯巴达地区 【答案】A 【解析】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：古代（两河流域）。据材料信息并结合所学知识可知，《吉尔伽美什》中有许多关于洪水的记载，两河流域地区的洪水泛滥较为频繁，给当地人民带来巨大灾难，洪水滔天导致该地诞生了很多宗教题材和传说，题干情形常见于两河流域地区，A项正确；埃及尼罗河地区的洪水相对比较规律，通常被视为一种恩赐，有助于农业生产，所以埃及地区以乐观精神为主基调，排除B项；印度河与恒河地区虽然也有洪水，但不以类似文学作品传世闻名，排除C项；雅典与斯巴达地区主要面临的是战争等问题，排除D项。故选A项。 4．在骑士文学作品中，某些英雄骑士在出名之前，如果生长在商人、手工业者或农民家庭，往往被解释为由于某种特殊原因，他的贵族血统不被外人所知。而那些表现不佳、声名狼藉的骑士则被认为隐瞒了贫贱的出身。这反映了欧洲中世纪（   ） A．宗法等级秩序森严 B．英雄骑士受到崇敬 C．贵族推行抑商政策 D．参战是骑士的职责 【答案】B 【解析】据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：中世纪（欧洲）。根据材料信息可以得出结论：英雄骑士被推崇赞扬，表现不佳的骑士被批判，B项正确；中世纪欧洲的等级纽带是土地，不是血缘宗法，排除A项；材料没有体现打击商人，推行抑商政策，排除C项；材料主要描述骑士的出身，没有体现骑士的职责，排除D项。故选B项。 5．当代西方学者在墨西哥实地考查发现，作为阿兹特克人后裔的纳瓦族人在使用电话、电视和电脑的同时，仍然坚持使用古老的纳瓦语进行交流。他们既会定期前往教堂虔诚礼拜，也会请求土著祭司替他们的玉米种子加持法力。这一现象说明（   ） A．拉美发展需要摆脱传统束缚 B．人类文明发展路径具有一致性 C．传统美洲文明仍然具有韧性 D．外来文化取代传统文化的地位 【答案】C 【解析】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：现代（墨西哥）。根据材料“仍然坚持使用古老的纳瓦语进行交流”、“也会请求土著祭司替他们的玉米种子加持法力”结合所学知识可知，墨西哥在使用现代工具和接受西方宗教的同时，也保留了传统习俗，反映出传统美洲文明仍然具有韧性，C项正确；材料没有强调这些传统对于拉美发展的束缚，排除A项；“一致性”表述错误，不符合史实，排除B项；材料强调的是传统文化仍存在于墨西哥，没有反映出外来文化取代了传统文化的地位，排除D项。故选C项。 6．有研究表明，从公元前2400年开始，中亚地区、伊朗地区和地中海地区的人们相继学会了骑马；语言学家也发现，早期印欧语系各民族语言中，与马匹、马具、马拉战车有关的词汇具有相同的词源。这体现了（   ） A．农耕经济的扩张 B．早期文明的联系 C．亚欧语言的统一 D．物种交流的频繁 【答案】B 【解析】根据材料主题干的设问词可知本题是推断题。根据材料时间信息可知准确时空是：古代世界。根据材料概括可知：材料反映的是中亚地区、伊朗地区和地中海地区作为以农业为基础的地区掌握了少数民族的技能和生产工具，这说明随着少数民族的迁移，早期文明之间取得了联系，B项正确；材料未涉及农耕向外进行了拓展，反映的是农耕地区吸收了少数民族的文明，排除A项；材料仅涉及了这些地区出现了一些印欧语系的内容，但不能就此得出亚欧语言的统一，排除C项；材料未涉及物种间进行了交流，也未涉及交往的频率，不能得出物种交流的频繁，排除D项。故选B项。 7．一战期间，美国吸引了大批墨西哥人为农业生产和铁路建设提供廉价劳动力。大萧条期间，美国政府却遣返了许多遭遇同样困苦的美籍墨西哥劳工。二战期间，对劳动力的大量需求又促使美国招募大批墨西哥合同工。在刚刚过去的几十年中，美国打击非法移民的措施使在美墨西哥劳工处境艰难。美国的移民政策（   ） A．具有利己主义本质 B．呈现出地缘政治特点 C．深受民粹主义影响 D．加剧了美洲种族矛盾 【答案】A 【解析】据本题次题干的提示词，可知这是本质题、影响题。据本题时间信息可知准确时空是：近现代（美国）。根据材料“一战期间，美国吸引了大批墨西哥人为农业生产和铁路建设提供廉价劳动力。大萧条期间，美国政府却遣返了许多遭遇同样困苦的美籍墨西哥劳工。”并结合所学知识可知，美国为维护本国利益，在不同时期对墨西哥劳工进行招募或遣返，反映出美国移民政策的利己主义本质，A项正确；地缘政治主要涉及地缘位置与政治局势，而材料没有提及地理位置对美国移民政策的影响，不能说明美国的移民政策呈现出地缘政治特点，排除B项；美国的移民政策受到美国国家利益的影响，而非民粹主义的影响，排除C项；材料只提及了美国对墨西哥劳工所采取的举措，并未涉及其他种族的相关信息，无法得出加剧了美洲种族矛盾的结论，排除D项。故选A项。 8．如图所示为1979年一项调查中伊朗、印度、海地三国移民美国人口中的专业技术和管理人才占比。据此可以推知的结论是（   ） A．发展中国家经济创新活力受限 B．教育落后制约发展中国家成长 C．发展中国家人才培养结构失衡 D．劳动力的全球流动呈现新趋势 【答案】A 【解析】本题是单类型单项选择题。据本题主题干设问词，可知这是推断题，时空是1979年的世界。根据材料可知，伊朗、印度、海地三国一大批高素质人才流向美国，而这些人才在这三国中并不多余，甚至可谓稀缺。据此可知，受全球化冲击，发展中国家大量高素质人才流失，从而削弱了这些国家在技术创新方面的能力，A项正确；材料中没有体现发展中国家教育落后的相关信息，与题意无关，排除B项；材料主要反映的是发展中国家高素质人才流失问题，并非人才培养结构问题，排除C项；虽然材料在一定程度上折射出当时劳动力的全球流动趋势，但这并非材料的主旨，排除D项。故选A项。 9．唐朝人对停在广州的商船庞大的体积感到惊讶，将它们称之为“舶”。此类“舶”有“南海舶”“西域舶”“南蛮舶”“昆仑舶”“狮子舶”“婆罗舶”，在所有的称呼中，“波斯舶”是最常见的一种称呼。这表明当时（   ） A．南方的远洋航海技术高超 B．唐朝实行全面对外开放政策 C．波斯人控制了广州的贸易 D．广州是海上丝绸之路的大港 【答案】D 【解析】据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：唐朝（中国）。据题干“唐朝人称广州商船为‘舶’，常见‘波斯舶’”，结合所学知识可知，广州作为海上丝绸之路的重要港口（如商船云集、贸易繁荣），吸引了大量波斯商船（如“波斯舶”），D项正确；题干未体现远洋航海技术（如造船或导航），排除A项；唐朝对外开放以广州、泉州等港口为主，非全面开放，排除B项；波斯人控制广州贸易需结合贸易数据（如市场份额），排除C项。故选D项。 10．日本新名词入华的初始者张之洞，在《学务纲要》中拟定“戒袭用外国无谓名词，以存国文，端士风”专条；精通西洋语文的辜鸿铭谩骂他人使用“改良”等外来词；翻译西洋小说的林纾批评“报馆文字……时时复搀入东人之新名词”。这些现象反映出当时（   ） A．近代学人排斥西学东渐 B．传统观念制约社会转型 C．中体西用束缚翻译事业 D．顽固势力捍卫传统文化 【答案】B 【解析】本题是单类型单项选择题。根据材料主题干的设问词可知本题是本质题。根据材料时间信息可知准确时空是：近代中国。根据材料概况可知：题干中提到的张之洞、辜鸿铭和林纾等人对外来词汇的排斥，反映了他们对传统文化的维护和对外来文化的谨慎态度。这种现象表明当时的传统观念在一定程度上制约了社会的转型和对新事物的接受，表明传统观念制约社会转型，B项正确；材料中涉及的学者并不排斥西学东渐，因为他们本身“日本新名词入华的初始者”“精通西洋语文”“翻译西洋小说”，只是反对滥用“无谓名词”，排除A项；中体西用是指学习西方的技术但坚持中国的文化，材料未涉及主张学习西方的技术，排除C项；材料中涉及的张之洞等人不是顽固势力，排除D项。故选B项。 11．476年，西罗马帝国灭亡。罗马人的管理体制、税制、元老等级、奴隶制、军队、地产制度等都被日耳曼人吸收和延续。这表明（   ） A．欧洲进入民族大融合时期 B．征服者认同被征服者的文明 C．基督教文化融入罗马文化 D．文艺复兴的历史源头已形成 【答案】B 【解析】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：古代（欧洲）。根据材料“罗马人的管理体制、税制、元老等级、奴隶制、军队、地产制度等都被日耳曼人吸收和延续”结合所学知识可知，日耳曼人吸收和延续罗马人的多种制度，这表明征服者日耳曼人认同被征服者罗马人的文明，B项正确；材料主要强调日耳曼人对罗马文明的吸收和延续，没有体现出多个民族之间相互融合的情况，重点在于日耳曼人对罗马文明的态度，而不是民族融合，排除A项；材料涉及日耳曼人对于罗马文明的吸收，未涉及基督教文化与罗马文化融合的相关内容，排除C项；材料没有提到与文艺复兴历史源头相关的信息，文艺复兴的源头更多的是与古希腊罗马文化的复兴、资本主义萌芽等因素有关，与本题材料内容不符，排除D项。故选B项。 12．19世纪，欧洲出现了一些新概念：1800年，欧洲出现了“欧洲主义”这一概念，1830年左右出现动词“欧洲化”和名词“欧洲化”。欧洲这些新概念出现的主要原因是（   ） A．资本主义的扩展 B．维也纳体系的建立 C．民族意识的觉醒 D．拿破仑战争的影响 【答案】A 【解析】据本题主题干的设问词，可知这是原因题。据本题时间信息可知准确时空是：19世纪（欧洲）。19世纪，资本主义在欧洲不断扩展。随着工业革命的推进，资本主义经济迅速发展，各国之间的经济联系日益紧密，贸易往来频繁。例如，英国工业革命成果的传播，使得其他欧洲国家纷纷效仿，推动了资本主义生产方式在欧洲的普及。这种经济上的相互依存和交流，促使欧洲人产生了欧洲作为一个整体的意识，“欧洲主义”“欧洲化” 等概念应运而生，所以资本主义的扩展是这些新概念出现的主要原因，A项正确；维也纳体系虽然建立于1815年，但它主要强调利益平衡，并没有直接导致欧洲化的概念出现，排除B项；民族意识的觉醒主要强调的是各个民族对自身独特性、独立性的认知和追求，往往表现为争取民族独立、民族主权等，非“欧洲化”概念，排除C项；拿破仑战争虽然在一定程度上冲击了欧洲的封建秩序，促进了欧洲一些地区资本主义的发展和民族意识的觉醒，但它主要是通过军事征服和政治变革来影响欧洲，并没有直接推动 “欧洲主义”“欧洲化” 等强调欧洲整体性概念的形成，排除D项。故选A项。 13．公共人物是伴随着“名气”的诞生而出现在西欧的新现象，“名气”是“某个特异的人在同时代人中所引起的好奇心”。从18世纪中期开始，当一个人有了名气，他所引起的好奇心就不仅再按照他本来所从事的活动的标准去评价他，而是因其吸引和维持公众的好奇心的能力而评价他。这表明（   ） A．法国大革命影响巨大 B．理性思想得到普遍认可 C．公共舆论重要性凸显 D．报刊宣传决定主流观念 【答案】C 【解析】从本题主题干的设问词判断，这是本质题。据本题时间信息可知，准确时空是18世纪中期的西欧。据本题材料可知，18世纪中期后，公共人物的评价标准从“原本从事的活动”转向“吸引和维持公众好奇心的能力”，这意味着公众的注意力成为衡量个人价值的核心因素，而非其实际成就或社会角色。结合所学知识可知，这一现象反映了公共舆论对社会价值判断的重要作用，C项正确；法国大革命始于1789年，材料未涉及政治变革，重点强调的是公共舆论对社会价值判断的重要作用，排除A项；理性强调逻辑与批判，与“好奇心驱动的评价”无直接关联，排除B项；材料未提及报刊的具体作用，且“决定”一词过于绝对，排除D项。故选C项。 14．一战期间，英国女工比例从1914年的13%上升到1917年7月的73%，女工从事了几乎所有的工作，甚至包括原来的“男性工作”，工资水平也从1914年不到男性工资的一半上升到将近2/3。由此，1918年2月英国政府赋予600万30岁以上的妇女选举权。这表明一战（    ） A．提升了英国妇女地位 B．实现了英国男女平等 C．推动了女权运动发展 D．冲击了女性就业观念 【答案】A 【解析】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：一战期间（英国）。根据材料“工资水平也从1914年不到男性工资的一半上升到将近2/3。由此，1918年2月英国政府赋予600万30岁以上的妇女选举权”可知，一战期间，大量女性从事几乎所有的工作，甚至包括原来的“男性工作”，女性工资比例上升，且获得妇女选举权，这些都表明了提升了英国妇女地位，A项正确；实现了英国男女平等不符合当时的史实，排除B项；女权运动是指女性为了自身地位而发起的一场革命性的运动，材料中没有这方面内容体现，排除C项；材料主旨是一战中英国妇女积极参加工作，工资比例上升，政治地位获得一定提高，冲击女性就业观念与材料主旨不符，排除D项。故选A项。 15．明朝政府在广西各地建立的书院共有68所，其中修复前朝旧书院4所，明代政府创建64所。这些书院广泛分布在南宁、桂林、梧州、柳州等地。在东北，政府也在各地创立书院。1493年，巡按御史樊祉建辽左书院，“拔士之秀者群于其中，令相观摩，以成其德业”。明代在广西等地广建书院旨在（    ） A．完善地方教育体系 B．促进文化向外传播 C．推动基层治理发展 D．强化边疆文化认同 【答案】D 【解析】据本题主题干的设问词，可知这是目的题。据本题时间信息可知准确时空是：明代（中国）。据题干“广西、东北等地广建书院，选拔士子以成德业”，结合所学知识可知，书院通过教育培养人才（如选拔士子、传播儒学），强化边疆地区对中央文化的认同（如文化整合与政治忠诚），D项正确；  完善地方教育体系是手段，非根本目的，排除A项；书院主要面向本地士子，非文化外传，排除B项；基层治理依赖行政体系（如里甲制），与书院教育无直接关联，排除C项。故选D项。 16．世界上的建筑师看过北京故宫以后，无一不发出赞美和惊叹。这一建筑早已达到最高的水平，将深沉的对自然的谦恭情怀与崇高的诗意组合起来，达到任何文化都难以超越的程度。它的组织方法、构图意念，绝不只是一个时代的产物。不管在技术上、艺术上，它都是继承了伟大的传统而来的。这说明故宫（   ） A．是世界文化与自然双重性的遗产，达到世界最高建筑水平 B．是跨越不同文明时代的艺术结晶，体现世界文化的多样性 C．代表了人类文明所留下的辉煌，具有“突出的普遍价值” D．体现对自然的尊重和诗歌的热爱，是二者难以超越的融合 【答案】C 【解析】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：当代（中国）。据题干“世界上的建筑师看过北京故宫以后，无一不发出赞美和惊叹”信息，并结合所学知识可知，北京故宫是明、清两代的皇宫，为我国现存最大、最完整的古建筑群，故宫融汇了中国人民非凡的智慧与创造力，具有极高的文化艺术价值，代表了人类文明所留下的辉煌，具有“突出的普遍价值”，C项正确；故宫是世界文化遗产，并非自然遗产，排除A项；故宫凸显了中国古代的艺术结晶，未涉及不同国家的不同文明，排除B项；材料信息对故宫的描述未涉及对自然的尊重和诗歌的热爱，旨在强调了故宫具有极高的文化艺术价值，排除D项。故选C项。 第Ⅱ卷 二、非选择题（本题共4小题，共52分） 17．阅读材料，完成下列要求。（12分） 材料  孟子的民本思想源于他对社会现实的思考。他曾说“桀纣之失天下也，失其民也；失其民者，失其心也。得天下有道，得其民，斯得天下矣”。他认为战争胜负取决于三个因素：天时，地利：人和；而“天时不如地利，地利不如人和”，最终决定于“人和”。盖子见梁襄王时，被卒然问道：“天下恶乎定？”对曰：“定于一。”“孰能一之？”对曰：“不嗜杀人者能一之”“如有不嗜杀人者，则天下之民皆引领而望之矣”！历代王朝虽然确立以儒学为治国基本方略，但是儒法互为表里，仁政与苛政相互为用，仍成为历代封建王朝的理政之本。尽管历史上的哲人、开明政治家大都从民本思想中汲取营养，并以其作为立身治国的根本，但古代民本思想只是一种朴素的民本主义，没有建立起独立的思想体系，只能依附于皇权。 ——摘编自唐晓英《孟子民本思想的哲学透析》，刘仁坤、刘兴华《孙中山与现代民本主义》 （1）根据材料，概括孟子民本思想的内涵。（6分） （2）根据材料并结合所学知识，举例说明古代历史上从民本思想中“汲取营养”的表现及其“依附于皇权”的实质。（6分） 【答案】（1）内涵：民众决定政权得失和国家兴亡；民心向背决定战争的胜负；民众是统一天下的决定力量。 （2）表现：唐太宗治国理政的“三镜论”；宋代范仲淹先忧后乐的思想；明末清初黄宗羲限制君权、保证人民基本权利的思想。实质：是一种维护和巩固封建统治的观念，并不以维护人民利益为出发点。 【解析】【小题1】本题是特点题。时空：先秦时期的中国。内涵：根据材料“桀纣之失天下也，失其民也；失其民者，失其心也。得天下有道，得其民，斯得天下矣”，可知孟子认为统治者是否能得到民众的支持，是政权能否稳固的关键；根据材料“战争胜负取决于三个因素：天时，地利：人和；而‘天时不如地利，地利不如人和’”，可知孟子认为在决定战争胜负的诸多因素中，“人和”即民心的向背是最重要的；根据材料“如有不嗜杀人者，则天下之民皆引领而望之矣”，可知孟子认为如果统治者不好战嗜杀，能够施行仁政，那么天下的民众都会归心于他，从而实现天下的统一。 【小题2】本题是特点题。时空：古代中国。表现：唐太宗李世民在位期间，重视以民为本的治国理念，他曾提出“以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失”，这表明他从历史和人民中汲取治国经验，从而形成了自己的治国方略，他强调以民为本，关心民生，减轻赋税赋，促进了社会的稳定和发展；范仲淹在《岳阳楼记》中提出了“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的著名论断，这体现了他对民众疾苦的关心和以民为本的政治理念，范仲淹的这一思想不仅影响了当时的政治实践，也为后世提供了重要的治国思想资源；黄宗羲在《明夷待访》中提出限制君权，保证人民基本权利的主张，这反映了他对民本思想的继承和发展，他认为，君主的权力应当受到一定的限制，以保障人民的基本权利，这在当时是对封建专制的一种批判和反思。实质：古代民本思想虽然强调民众的重要性，但其实质上是为了维护和巩固封建统治，如孟子所言“民为贵，社稷次之，君为轻”，其最终目的还是为了实现君主的统治，而非真正实现民众的自主和权利；古代民本思想虽然关注民生，但其实质上并不以维护人民利益为出发点，它更多地是作为封建统治者用来治国安邦的一种手段，而非真正推动社会向更加民主和平等的方向发展。 18．阅读材料并结合所学知识，完成下列要求。（12分） 材料一  1796—1815年间，到美国的欧洲移民平均每年仅约3000人。因此，美国在一些人口相对稀少的地区开始制定吸引外来移民的鼓励政策。1864年，美国国会制定了《鼓励外来移民法》，吸引了大量外国人特别是西欧人移居美国。1820—1880年间，约有1100万名西欧、北欧移民来到美国。此时的美国基本上处于自由移民期，对移民普遍采取较为开放的政策。 ——摘编自郭哲、王晓阳《美国的人才吸引战略及其启示》 材料二  1940—1944年，美国人口增长了4．7%，但全美高校同期授予的各种学位却减少了30%~50%。1952年，美国国会通过新移民法，规定在优先移民群体中，有50%的名额被用于“受过高等教育，有技术培训的经历、专业化经验或特殊才能”的群体。值得注意的是，该法禁止任何支持共产党组织的人或亲共人士入境。 ——摘编自梁茂信《冷战与美国人才吸引机制的形成（1945—1960）》 （1）根据材料一，简析19世纪外国移民给美国发展带来的影响。（4分） （2）根据材料二，指出美国1952年移民法相较于1864年移民法的主要变化，并分析变化的原因。（8分） 【答案】（1）影响：促进了美国边远地区的开发；为美国经济的发展提供了劳动力、技术和国内市场；丰富了美国的社会文化。（4分） （2）主要变化：优先移民群体倾向于专业、技术人才；有较强的意识形态色彩。（4分） 原因：第三次技术革命的影响；美国高技术劳动力的缺乏；冷战的影响。（任答两点得4分，“主要变化”与“原因”需对应赋分。） 【解析】（1）本题是影响题。时空是19世纪的美国。影响：据材料一“美国在一些人口相对稀少的地区开始制定吸引外来移民的鼓励政策”可知，外国移民促进了美国边远地区的开发；据材料一“1820—1880年间，约有1100万名西欧、北欧移民来到美国”可知，为美国经济的发展提供了劳动力、技术和国内市场；据材料一“此时的美国基本上处于自由移民期，对移民普遍采取较为开放的政策”可知，丰富了美国的社会文化。 （2）本题是对比题、原因题。时空是1864至1952年的美国。主要变化：据材料二“规定在优先移民群体中，有50%的名额被用于‘受过高等教育，有技术培训的经历、专业化经验或特殊才能’的群体。”可知，优先移民群体倾向于专业、技术人才；据材料二“该法禁止任何支持共产党组织的人或亲共人士入境”可知，有较强的意识形态色彩。 原因：据材料二“1940—1944年，美国人口增长了4．7%，但全美高校同期授予的各种学位却减少了30%～50%”及所学可知，第三次技术革命的影响；美国高技术劳动力的缺乏；据材料二“该法禁止任何支持共产党组织的人或亲共人士入境”及所学可知，冷战的影响。 19．阅读材料，完成下列要求。（16分） 材料一  1919年梁启超等社会精英游历欧洲，却到处看到和听到西方文化人士失望于自身文明，“想输入些东方文明，令他们得些调剂”的言论使他们倏然觉悟，转向国人提倡东方文化，因此引发了国内流行一时的东方文化思想。《欧洲心影录》中梁启超甚至这样感慨，我们的国家有个绝大责任横在前途，“什么责任呢？是拿我的文明去补助西洋的文明，叫他化合起来成一种新文明”。 从20年代末至第二次世界大战期间，西方人对中国文化的这种多少有些不太正常的过分热情逐渐消退，但各种专业译介和研究却继续得到发展。……对于近代以来屡遭西方劫难，严重缺乏文化自信的国人来说，这无疑起到一定的鼓励效果，部分扫除了由来已久的文化悲观情绪。 总之，第一次世界大战对这场中国文化西播热潮产生了不可忽视的影响。虽然西方世界的文化歧视态度依然不同程度地存在着……但中国传统文化展现出独特优势，开启了自身的近代复兴，步入又一个全新历史阶段。 ——摘编自夏舒洋《一战后的中国文化西播热潮述评》 材料二  20世纪60—80年代，新加坡经济快速发展。新加坡前总理李光耀认为新加坡的经济发展离不开儒家文化的影响。他在回忆录中写道：东亚儒家社会同西方自由放任的社会有着根本的差异。儒家社会相信个人脱离不了家庭、大家庭、朋友以至整个社会，而政府不可能也不应该取代家庭所扮演的角色。新加坡依赖家庭的凝聚力、影响力来维持社会秩序，传承节俭、刻苦、孝顺、敬老、尊贤、求知等美德。这些因素造就了有生产力的人民，推动了经济增长。 ——摘自《历史选择性必修3》 （1）根据材料一并结合所学知识，概括一战结束至二战期间，西方人士对中国文化态度的变化过程，并分析其原因。（10分） （2）根据材料一、二、概括新加坡与西方对中国文化态度的共同点。结合所学知识，面对当今中西方文化交流频繁，我们应注意什么问题。（6分） 【答案】（1）变化过程：由对中国文化认可（西播热潮）到热情虽消退，但专业研究却得到发展。（2分） 原因：一战后：第一次世界大战的影响，对资本主义文明失望；东方文化的传入（或文化自身优点）；社会精英或知识分子推动。20世纪末至二战期间：西方文明自身新发展；对东方文化借鉴的需要；中国传统文化独特优势等。（8分） （2）共同点：推崇并利用中国文化服务于自身需要。（2分） 问题：发扬自身优势，注重对外来文明借鉴吸收；制定符合国情的文化策略等。（4分） 【解析】（1）本题是特点类、背景类材料分析题。时空是一战结束至二战期间。过程：根据材料“想输入些东方文明”到“过分热情逐渐消退，但各种专业译介和研究却继续得到发展”可得出由对中国文化认可到热情虽消退，但专业研究却得到发展。 原因：分别回答出一战后推崇东方文明、20世纪末至二战期间专业性研究得到发展的原因，切记要回答全面，涉及一战后对西方文明失望、东方文明传人和社会精英推动等、20世纪后西方文明新发展、传统中华文化优势等内容，要求表述清楚。 （2）本题是对比类、认识类材料分析题。时空是20世纪60—80年代及现代（世界）。共同点：根据材料“新加坡的经济发展离不开儒家文化的影响”并结合材料一内容，可得出二者都推崇并利用中国文化服务自身需要。 注意问题：结合所学知识，围绕发扬自身优势，注重对外来文明借鉴吸收；制定符合国情的文化策略等内容，要求表述清楚、语言准确。 20．阅读材料，完成下列要求。（12分） 材料  新时代，公共文化服务体系极大地丰富了人民群众的精神文化生活，有着征集、收藏、展示研究自然和人类文化遗产的重要场所作用的博物馆，承载着人类的记忆，帮助人们更好地了解和珍视人类文明遗产。 ——摘编自谢清《博物馆是一扇连接过去和未来的窗户》 阐述从上述材料中发现的现象，并得出一个结论。（要求：现象源自材料，结论明确，史论结合，表述清晰） 【答案】示例一：历史现象：榆林市近年来广泛建立综合性或者各具特色的专业性博物馆。（2分） 博物馆是文化传播的媒介。珍贵的馆藏文物、丰富的图文材料以及博物馆的讲解员都起到了传播历史文明的作用。如汉画像石是研究汉代社会风貌的重要实物资料；匈奴文化、党项文化、民俗文化等历史遗存可供研究少数民族政权更迭、民族关系和边疆管理措施。博物馆是保护和传承人类文明的重要殿堂。博物馆通过现代科技和专业人士保护、修复馆藏文物，文物保护利于人类历史和文化的传承。如从独特的陕北民歌中传承陕北文化，从陕甘宁边区的历史中传承革命精神。（8分） 结论：博物馆是征集、收藏、展示、研究自然和人类文化遗产的重要场所，在文化传承与传播中发挥重要作用。（2分） 示例二：历史现象：榆林富有陕北特色文化的博物馆。（2分） 位于绥德的博物馆展现了汉代政治、经济、文化和军事原貌。位于榆阳区的陕北民歌博物馆展示了陕北民歌发展成果、陕北民歌基础知识和陕北民歌文化精神。位于佳县的陕西黄河文化博物馆，展示了地质演化、黄河形成和沿黄地形地貌、气候特征、不同历史时期中华文明在黄河流域的发展样态以及黄河治理历史、新时代黄河流域生态保护等。（8分） 结论：富有陕北特色文化的博物馆全面展示了榆林的地理、历史、民族、民俗、艺术等发展状况，保存了榆林从古至今的文明成果，丰富了中华文明的内涵，体现了浓郁的家国情怀。（2分） 【解析】本题为历史事物阐释题。时空为古代、近代（陕西）。首先，根据材料“陕北民歌博物馆”“神木：博物馆建筑；绥德：博物馆；靖边：博物馆；佳县：陕西黄河文化博物馆”可得出历史现象：榆林市近年来广泛建立综合性或者各具特色的专业性博物馆。其次，由材料“设有七大展厅：恐龙展厅、古代文明（先秦、秦汉、唐宋元明清）展厅、汉画像石专题展厅”及所学可知，博物馆是文化传播的媒介。珍贵的馆藏文物、丰富的图文材料以及博物馆的讲解员都起到了传播历史文明的作用。如汉画像石是研究汉代社会风貌的重要实物资料；由材料“馆内城战了匈奴文化、党项文化、民俗文化等历史遗存”可得出匈奴文化、党项文化、民俗文化等历史遗存可供研究少数民族政权更迭、民族关系和边疆管理措施。由材料“新时代，公共文化服务体系极大地丰富了人民群众的精神文化生活，有着征集、收藏、展示研究自然和人类文化遗产的重要场所作用的博物馆，承载着人类的记忆，帮助人们更好地了解和珍视人类文明遗产。”“陕北民歌博物馆”及所学可知，博物馆是保护和传承人类文明的重要殿堂。博物馆通过现代科技和专业人士保护、修复馆藏文物，文物保护利于人类历史和文化的传承。如从独特的陕北民歌中传承陕北文化，从陕甘宁边区的历史中传承革命精神。最后，总结升华，明确主旨，博物馆是征集、收藏、展示、研究自然和人类文化遗产的重要场所，在文化传承与传播中发挥重要作用。 首先，“陕北民歌博物馆”“神木：博物馆建筑；绥德：博物馆；靖边：博物馆；佳县：陕西黄河文化博物馆”可得出历史现象：榆林富有陕北特色文化的博物馆。其次，由材料“绥德：博物馆”可得出位于绥德的博物馆展现了汉代政治、经济、文化和军事原貌。由材料“陕北民歌博物馆”可得出位于榆阳区的陕北民歌博物馆展示了陕北民歌发展成果、陕北民歌基础知识和陕北民歌文化精神。由材料“佳县：陕西黄河文化博物馆”及所学可得出位于佳县的陕西黄河文化博物馆，展示了地质演化、黄河形成和沿黄地形地貌、气候特征、不同历史时期中华文明在黄河流域的发展样态以及黄河治理历史、新时代黄河流域生态保护等。最后，由材料“新时代，公共文化服务体系极大地丰富了人民群众的精神文化生活，有着征集、收藏、展示研究自然和人类文化遗产的重要场所作用的博物馆，承载着人类的记忆，帮助人们更好地了解和珍视人类文明遗产。”及所学可知，富有陕北特色文化的博物馆全面展示了榆林的地理、历史、民族、民俗、艺术等发展状况，保存了榆林从古至今的文明成果，丰富了中华文明的内涵，体现了浓郁的家国情怀。 试卷第2页，共17页 8 / 13 学科网（北京）股份有限公司 $$2024-2025学年高二历史下学期期中模拟卷（黑吉辽蒙专用) 答题卡 姓 名： 准考证号： 贴条形码区 注意事项 1. 答题前，考生先将自己的姓名，准考证号填写清楚，并认真核准 考生禁填： 缺考标记 ▣ 条形码上的姓名、准考证号，在规定位置贴好条形码。 违纪标记 2.选择题必须用2B铅笔填涂：非选择题必须用0.5m黑色签字笔 以上标志由监考人员用2B铅笔填涂 答题，不得用铅笔或圆珠笔答题：字体工整、笔迹清。 3.请按题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出区域书写的答案 选择题填涂样例： 无效：在草稿纸、试题卷上答题无效。 正确填涂■ 4. 保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破。 错误填涂×)【√1【/门 第I卷（请用2B铅笔填涂） 1[A][B][C][D] 6 [A][B][C][D] I1[A][B][G][D] ■ 2 [A][B][c][D] 7[A][B][CJ[D] 12[AJ[B[C][D] 3[AJ[B][C][D] 8[A][B][C[D] 13 [A][B][C][D] 4[AJ[B][C][D] 9 [A][B][c][D] 14 [A][B][c][D] 5 [A][B][c][D] 10 [A][B][c][D] 15[AJ[B][G[D] 16 [A][B][c][D] 第Ⅱ卷（请在各试题的答题区内作答） 17.(12分) 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区城的答案无效！ 18.(12分) 19.(16分) 20.(12分) 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框跟定区域的答案无效！2024-2025学年高二历史下学期期中模拟卷（黑吉辽蒙专用) 答题卡 姓 名： 准考证号： 贴条形码区 注意事项 1。答题前，考生先将自已的姓名，准考证号填写清楚，并认真核准 考生禁填： 缺考标记 ▣ 条形码上的姓名、准考证号，在规定位置贴好条形码 违纪标记 2. 选择樱必须用2B铅笔填涂：菲选择题必须用0.5mm黑色签字笔 以上标志由监考人员用2B铅笔填涂 答题，不得用铅笔或圆珠笔答题；字体工整、笔迹清晰。 3. 请按题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出区域书写的答案 选择题填涂样例： 无效：在草稿纸、试题卷上答题无效。 正确填涂■ 4. 保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破 错误填涂×1「11/川 第I卷（请用2B铅笔填涂） 1 [A][B][c][D] 6[A][B][c][D] 11 [A][B][C][D] 2[AJ[B][C][D] 7[A][B][C]D] 12[AJ[B][C[D] 3[AJ[B][C][D] 8[AJ[B][C][D] 13[AJ[B][C[D] 4 [A][B][c][D] 9 [A][B][c][D] 14[AJ[B][C[D] 5[AJ[B][C][D] 10 [A][B][c][D] 15[AJ[B][C[D] 16 [A][B][c][D] 第Ⅱ卷（请在各试题的答题区内作答） 17.(12分) 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ ■ 请在各题日的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 18.(12分) 19.(16分) 20.(12分) 请在各愿目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 2024-2025学年高二历史下学期期中模拟卷（黑吉辽蒙专用） （考试时间：75分钟，分值：100分） 注意事项： 1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。 3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 4．测试范围：《文化交流与传播）》第1-15课。 5．难度系数：0．7。 第Ⅰ卷 一、选择题：本题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。 1．唐贞观十四年（640年）开始，“四方学者云集京师，乃至高丽、百济、新罗、高昌、吐蕃诸酋长亦遣子弟请入国学，升讲筵者至八千余人”。在国子监顺利毕业的留学生会参加特设的科举考试，及第后留在唐朝为官。这一局面折射出唐代（   ） A．行政体系趋于完善 B．中华文化极具魅力 C．对外交往较为频繁 D．社会门第观念淡化 2．阿拉伯帝国兴起后，双方以丝绸之路为媒介，阿拉伯人逐渐形成了自身的中国观，即中国形象，如《黄金草原与珠玑宝藏》等古籍中，出现了中国统治者施政贤明、秉持正义的叙述；《一千零一夜》阿拉丁神灯的故事中，阿拉丁的身份被设定为一个中国裁缝的儿子。这说明了（   ） A．古代阿拉伯文学内容单一 B．中华文化的世界影响力 C．古代阿拉伯对外扩张趋势 D．区域文明不断走向融合 3．文学是现实的写照。“肆虐的洪水无人能抗拒，它令天庭震撼，大地颤抖，孤儿寡母衣不蔽体，行将收割的庄稼淹没在汪洋中。”这种无力感描绘最有可能出自（   ） A．两河流域地区 B．埃及尼罗河地区 C．印度河与恒河地区 D．雅典与斯巴达地区 4．在骑士文学作品中，某些英雄骑士在出名之前，如果生长在商人、手工业者或农民家庭，往往被解释为由于某种特殊原因，他的贵族血统不被外人所知。而那些表现不佳、声名狼藉的骑士则被认为隐瞒了贫贱的出身。这反映了欧洲中世纪（   ） A．宗法等级秩序森严 B．英雄骑士受到崇敬 C．贵族推行抑商政策 D．参战是骑士的职责 5．当代西方学者在墨西哥实地考查发现，作为阿兹特克人后裔的纳瓦族人在使用电话、电视和电脑的同时，仍然坚持使用古老的纳瓦语进行交流。他们既会定期前往教堂虔诚礼拜，也会请求土著祭司替他们的玉米种子加持法力。这一现象说明（   ） A．拉美发展需要摆脱传统束缚 B．人类文明发展路径具有一致性 C．传统美洲文明仍然具有韧性 D．外来文化取代传统文化的地位 6．有研究表明，从公元前2400年开始，中亚地区、伊朗地区和地中海地区的人们相继学会了骑马；语言学家也发现，早期印欧语系各民族语言中，与马匹、马具、马拉战车有关的词汇具有相同的词源。这体现了（   ） A．农耕经济的扩张 B．早期文明的联系 C．亚欧语言的统一 D．物种交流的频繁 7．一战期间，美国吸引了大批墨西哥人为农业生产和铁路建设提供廉价劳动力。大萧条期间，美国政府却遣返了许多遭遇同样困苦的美籍墨西哥劳工。二战期间，对劳动力的大量需求又促使美国招募大批墨西哥合同工。在刚刚过去的几十年中，美国打击非法移民的措施使在美墨西哥劳工处境艰难。美国的移民政策（   ） A．具有利己主义本质 B．呈现出地缘政治特点 C．深受民粹主义影响 D．加剧了美洲种族矛盾 8．如图所示为1979年一项调查中伊朗、印度、海地三国移民美国人口中的专业技术和管理人才占比。据此可以推知的结论是（   ） A．发展中国家经济创新活力受限 B．教育落后制约发展中国家成长 C．发展中国家人才培养结构失衡 D．劳动力的全球流动呈现新趋势 9．唐朝人对停在广州的商船庞大的体积感到惊讶，将它们称之为“舶”。此类“舶”有“南海舶”“西域舶”“南蛮舶”“昆仑舶”“狮子舶”“婆罗舶”，在所有的称呼中，“波斯舶”是最常见的一种称呼。这表明当时（   ） A．南方的远洋航海技术高超 B．唐朝实行全面对外开放政策 C．波斯人控制了广州的贸易 D．广州是海上丝绸之路的大港 10．日本新名词入华的初始者张之洞，在《学务纲要》中拟定“戒袭用外国无谓名词，以存国文，端士风”专条；精通西洋语文的辜鸿铭谩骂他人使用“改良”等外来词；翻译西洋小说的林纾批评“报馆文字……时时复搀入东人之新名词”。这些现象反映出当时（   ） A．近代学人排斥西学东渐 B．传统观念制约社会转型 C．中体西用束缚翻译事业 D．顽固势力捍卫传统文化 11．476年，西罗马帝国灭亡。罗马人的管理体制、税制、元老等级、奴隶制、军队、地产制度等都被日耳曼人吸收和延续。这表明（   ） A．欧洲进入民族大融合时期 B．征服者认同被征服者的文明 C．基督教文化融入罗马文化 D．文艺复兴的历史源头已形成 12．19世纪，欧洲出现了一些新概念：1800年，欧洲出现了“欧洲主义”这一概念，1830年左右出现动词“欧洲化”和名词“欧洲化”。欧洲这些新概念出现的主要原因是（   ） A．资本主义的扩展 B．维也纳体系的建立 C．民族意识的觉醒 D．拿破仑战争的影响 13．公共人物是伴随着“名气”的诞生而出现在西欧的新现象，“名气”是“某个特异的人在同时代人中所引起的好奇心”。从18世纪中期开始，当一个人有了名气，他所引起的好奇心就不仅再按照他本来所从事的活动的标准去评价他，而是因其吸引和维持公众的好奇心的能力而评价他。这表明（   ） A．法国大革命影响巨大 B．理性思想得到普遍认可 C．公共舆论重要性凸显 D．报刊宣传决定主流观念 14．一战期间，英国女工比例从1914年的13%上升到1917年7月的73%，女工从事了几乎所有的工作，甚至包括原来的“男性工作”，工资水平也从1914年不到男性工资的一半上升到将近2/3。由此，1918年2月英国政府赋予600万30岁以上的妇女选举权。这表明一战（    ） A．提升了英国妇女地位 B．实现了英国男女平等 C．推动了女权运动发展 D．冲击了女性就业观念 15．明朝政府在广西各地建立的书院共有68所，其中修复前朝旧书院4所，明代政府创建64所。这些书院广泛分布在南宁、桂林、梧州、柳州等地。在东北，政府也在各地创立书院。1493年，巡按御史樊祉建辽左书院，“拔士之秀者群于其中，令相观摩，以成其德业”。明代在广西等地广建书院旨在（    ） A．完善地方教育体系 B．促进文化向外传播 C．推动基层治理发展 D．强化边疆文化认同 16．世界上的建筑师看过北京故宫以后，无一不发出赞美和惊叹。这一建筑早已达到最高的水平，将深沉的对自然的谦恭情怀与崇高的诗意组合起来，达到任何文化都难以超越的程度。它的组织方法、构图意念，绝不只是一个时代的产物。不管在技术上、艺术上，它都是继承了伟大的传统而来的。这说明故宫（   ） A．是世界文化与自然双重性的遗产，达到世界最高建筑水平 B．是跨越不同文明时代的艺术结晶，体现世界文化的多样性 C．代表了人类文明所留下的辉煌，具有“突出的普遍价值” D．体现对自然的尊重和诗歌的热爱，是二者难以超越的融合 第Ⅱ卷 二、非选择题（本题共4小题，共52分） 17．阅读材料，完成下列要求。（12分） 材料  孟子的民本思想源于他对社会现实的思考。他曾说“桀纣之失天下也，失其民也；失其民者，失其心也。得天下有道，得其民，斯得天下矣”。他认为战争胜负取决于三个因素：天时，地利：人和；而“天时不如地利，地利不如人和”，最终决定于“人和”。盖子见梁襄王时，被卒然问道：“天下恶乎定？”对曰：“定于一。”“孰能一之？”对曰：“不嗜杀人者能一之”“如有不嗜杀人者，则天下之民皆引领而望之矣”！历代王朝虽然确立以儒学为治国基本方略，但是儒法互为表里，仁政与苛政相互为用，仍成为历代封建王朝的理政之本。尽管历史上的哲人、开明政治家大都从民本思想中汲取营养，并以其作为立身治国的根本，但古代民本思想只是一种朴素的民本主义，没有建立起独立的思想体系，只能依附于皇权。 ——摘编自唐晓英《孟子民本思想的哲学透析》，刘仁坤、刘兴华《孙中山与现代民本主义》 （1）根据材料，概括孟子民本思想的内涵。（6分） （2）根据材料并结合所学知识，举例说明古代历史上从民本思想中“汲取营养”的表现及其“依附于皇权”的实质。（6分） 18．阅读材料并结合所学知识，完成下列要求。（12分） 材料一  1796—1815年间，到美国的欧洲移民平均每年仅约3000人。因此，美国在一些人口相对稀少的地区开始制定吸引外来移民的鼓励政策。1864年，美国国会制定了《鼓励外来移民法》，吸引了大量外国人特别是西欧人移居美国。1820—1880年间，约有1100万名西欧、北欧移民来到美国。此时的美国基本上处于自由移民期，对移民普遍采取较为开放的政策。 ——摘编自郭哲、王晓阳《美国的人才吸引战略及其启示》 材料二  1940—1944年，美国人口增长了4．7%，但全美高校同期授予的各种学位却减少了30%~50%。1952年，美国国会通过新移民法，规定在优先移民群体中，有50%的名额被用于“受过高等教育，有技术培训的经历、专业化经验或特殊才能”的群体。值得注意的是，该法禁止任何支持共产党组织的人或亲共人士入境。 ——摘编自梁茂信《冷战与美国人才吸引机制的形成（1945—1960）》 （1）根据材料一，简析19世纪外国移民给美国发展带来的影响。（4分） （2）根据材料二，指出美国1952年移民法相较于1864年移民法的主要变化，并分析变化的原因。（8分） 19．阅读材料，完成下列要求。（16分） 材料一  1919年梁启超等社会精英游历欧洲，却到处看到和听到西方文化人士失望于自身文明，“想输入些东方文明，令他们得些调剂”的言论使他们倏然觉悟，转向国人提倡东方文化，因此引发了国内流行一时的东方文化思想。《欧洲心影录》中梁启超甚至这样感慨，我们的国家有个绝大责任横在前途，“什么责任呢？是拿我的文明去补助西洋的文明，叫他化合起来成一种新文明”。 从20年代末至第二次世界大战期间，西方人对中国文化的这种多少有些不太正常的过分热情逐渐消退，但各种专业译介和研究却继续得到发展。……对于近代以来屡遭西方劫难，严重缺乏文化自信的国人来说，这无疑起到一定的鼓励效果，部分扫除了由来已久的文化悲观情绪。 总之，第一次世界大战对这场中国文化西播热潮产生了不可忽视的影响。虽然西方世界的文化歧视态度依然不同程度地存在着……但中国传统文化展现出独特优势，开启了自身的近代复兴，步入又一个全新历史阶段。 ——摘编自夏舒洋《一战后的中国文化西播热潮述评》 材料二  20世纪60—80年代，新加坡经济快速发展。新加坡前总理李光耀认为新加坡的经济发展离不开儒家文化的影响。他在回忆录中写道：东亚儒家社会同西方自由放任的社会有着根本的差异。儒家社会相信个人脱离不了家庭、大家庭、朋友以至整个社会，而政府不可能也不应该取代家庭所扮演的角色。新加坡依赖家庭的凝聚力、影响力来维持社会秩序，传承节俭、刻苦、孝顺、敬老、尊贤、求知等美德。这些因素造就了有生产力的人民，推动了经济增长。 ——摘自《历史选择性必修3》 （1）根据材料一并结合所学知识，概括一战结束至二战期间，西方人士对中国文化态度的变化过程，并分析其原因。（10分） （2）根据材料一、二、概括新加坡与西方对中国文化态度的共同点。结合所学知识，面对当今中西方文化交流频繁，我们应注意什么问题。（6分） 20．阅读材料，完成下列要求。（12分） 材料  新时代，公共文化服务体系极大地丰富了人民群众的精神文化生活，有着征集、收藏、展示研究自然和人类文化遗产的重要场所作用的博物馆，承载着人类的记忆，帮助人们更好地了解和珍视人类文明遗产。 ——摘编自谢清《博物馆是一扇连接过去和未来的窗户》 阐述从上述材料中发现的现象，并得出一个结论。（要求：现象源自材料，结论明确，史论结合，表述清晰） 试卷第2页，共17页 6 / 6 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2024-2025学年高二历史下学期期中模拟卷（黑吉辽蒙专用） 参考答案 一、选择题：本题共16小题，每小题3分，共48分。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 B B A B C B A A D B 11 12 13 14 15 16 B A C A D C 二、非选择题：本题共4小题，共52分。 17．【答案】（1）内涵：民众决定政权得失和国家兴亡；民心向背决定战争的胜负；民众是统一天下的决定力量。 （2）表现：唐太宗治国理政的“三镜论”；宋代范仲淹先忧后乐的思想；明末清初黄宗羲限制君权、保证人民基本权利的思想。实质：是一种维护和巩固封建统治的观念，并不以维护人民利益为出发点。 18．【答案】（1）影响：促进了美国边远地区的开发；为美国经济的发展提供了劳动力、技术和国内市场；丰富了美国的社会文化。（4分） （2）主要变化：优先移民群体倾向于专业、技术人才；有较强的意识形态色彩。（4分） 原因：第三次技术革命的影响；美国高技术劳动力的缺乏；冷战的影响。（任答两点得4分，“主要变化”与“原因”需对应赋分。） 19．【答案】（1）变化过程：由对中国文化认可（西播热潮）到热情虽消退，但专业研究却得到发展。（2分） 原因：一战后：第一次世界大战的影响，对资本主义文明失望；东方文化的传入（或文化自身优点）；社会精英或知识分子推动。20世纪末至二战期间：西方文明自身新发展；对东方文化借鉴的需要；中国传统文化独特优势等。（8分） （2）共同点：推崇并利用中国文化服务于自身需要。（2分） 问题：发扬自身优势，注重对外来文明借鉴吸收；制定符合国情的文化策略等。（4分） 20．【答案】示例一：历史现象：榆林市近年来广泛建立综合性或者各具特色的专业性博物馆。（2分） 博物馆是文化传播的媒介。珍贵的馆藏文物、丰富的图文材料以及博物馆的讲解员都起到了传播历史文明的作用。如汉画像石是研究汉代社会风貌的重要实物资料；匈奴文化、党项文化、民俗文化等历史遗存可供研究少数民族政权更迭、民族关系和边疆管理措施。博物馆是保护和传承人类文明的重要殿堂。博物馆通过现代科技和专业人士保护、修复馆藏文物，文物保护利于人类历史和文化的传承。如从独特的陕北民歌中传承陕北文化，从陕甘宁边区的历史中传承革命精神。（8分） 结论：博物馆是征集、收藏、展示、研究自然和人类文化遗产的重要场所，在文化传承与传播中发挥重要作用。（2分） 示例二：历史现象：榆林富有陕北特色文化的博物馆。（2分） 位于绥德的博物馆展现了汉代政治、经济、文化和军事原貌。位于榆阳区的陕北民歌博物馆展示了陕北民歌发展成果、陕北民歌基础知识和陕北民歌文化精神。位于佳县的陕西黄河文化博物馆，展示了地质演化、黄河形成和沿黄地形地貌、气候特征、不同历史时期中华文明在黄河流域的发展样态以及黄河治理历史、新时代黄河流域生态保护等。（8分） 结论：富有陕北特色文化的博物馆全面展示了榆林的地理、历史、民族、民俗、艺术等发展状况，保存了榆林从古至今的文明成果，丰富了中华文明的内涵，体现了浓郁的家国情怀。（2分） 答案第2页，共2页 2 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $$