1.2 液压回路现场接线（教案）《液压与气动综合实训》（教科版）同步精品课堂

《液压与气动综合实训》教案 详细教案 一、设计摘要 课程课题 任务1.2 液压回路现场接线 授课教师 1 学时数 1 授课班级 人数 授课时间 教学地点 理实一体化教室 二、设计意图 学情分析 在学习本课程时，展现出独特的学情特点。此前他们已积累了一定机械常识，对液压设备的基础概念并不陌生，这为理解课程内容铺就了初步基石。在实操层面，他们动手意愿强烈，对 FluidSIM 软件实操以及单双缸液压回路设计仿真充满兴趣，实操过程中上手较快。但理论知识的吸收一直是他们的短板，面对软件安装步骤、回路复杂原理等偏理论部分，学习积极性不高，容易产生畏难情绪。而且，他们自主学习与归纳总结的能力有待提升，在学习过程中更依赖教师引导。 背景分析 在现代制造业里，液压技术是核心生产力之一，广泛应用于汽车制造、机械加工等领域。单缸与双缸液压回路作为基础结构，支撑着各类设备运转，如自动化生产线的物料搬运、机床的精准加工等。职高学生未来将投身于工业一线岗位，掌握这部分知识极为关键。FluidSIM 软件为他们提供了虚拟实践平台，能在无实际耗材损耗、无设备故障风险的情况下，进行液压回路设计与仿真。这不仅能帮助学生将理论知识落地，更能为他们后续从事设备操作、维护和基础设计工作，积累宝贵经验与技能。 学习目标 设定 素质目标 知识目标 能力（技能）目标 在完成液压回路现场接线任务过程中，养成严谨认真、注重细节的工作态度； 树立安全意识，让学生认识到规范操作在液压系统安装中的重要性。 准确识别油箱、液压泵、三相交流电动机等液压元器件； 清晰说明元器件选型的依据； 熟练掌握单缸和双缸液压回路现场接线的操作流程。 学会实际操作单缸和双缸液压回路的现场接线； 能够排查液压回路接线过程中出现的故障。 学习任务 描述 认识规范操作在液压系统安装中的重要性 准确识别油箱、液压泵、三相交流电动机等液压元器件 熟练掌握单缸和双缸液压回路现场接线的操作流程 能够排查液压回路接线过程中出现的故障 教学资源 准备 教师准备：讨论主题、学生任务书； 学生准备：在线讨论、完成任务书。 教学重点 关键液压元器件认知 教学难点 复杂液压回路中元件间的协同工作 教学难点突破方法 利用实物模型展示双缸液压回路的结构，通过透明油管和可视化元件，让学生直观看到油液的流动路径和各元件的工作状态 三、教学策略 教法 讲授法、演示法、讨论法； 学法 小组讨论法、自主阅读法。 四、教学资源 教材工具材料 《液压与气动综合实训》，主编：陆勇星，2024年7月第1版；科学出版社出版。 教学情景 创设 五、教学过程 教学环节 教学内容 教师活动 学生活动 设计意图 知识复习与回顾（2分钟） [引入主题]（2分钟） 任务引入：认识规范操作在液压系统安装中的重要性 提出问题，认真回答问题。 接收并查看本节课堂任务书。查看并记住本节任务的学习目标。 1、组织学生回答问题，使同学们提起兴趣，对学习内容参与度更深。 2.下发和展示任务，让学生明确课堂任务，学习课堂知识。 新 课 导 入 （3分钟） [新课引入]（3分钟） 引导学生分析任务书，明确本节课的学习内容。 通过任务书，采用提问方式引出今天的内容。 1.跟上老师思路。 2.学生分小组交流讨论，总结出小组答案。 激发学生探索学习的欲望与兴趣，还可以把本次课程的内容快速引入课堂。 探索 新知（2分钟） 一、液压元器件 液压回路现场接线所需的液压元器件有油箱、液压泵、三相交流电动机、快换接头过滤器、油位计、溢流阀、油管、行程开关、单向节流阀、三位四通 O型中位机能电磁换向阀、液压缸、分流器(又称三通)等，如图1.14~图 1.19 所示。 上课前老师收集相关的新专业、职业、技能等知识。 学生对新专业了解后，再上网查一下新专业所涉及的知识点。 使用学生对新专业有个大概了解，自己再去收集相关资料补充自己的知识面。 学 习 新 知（14分钟） 二、单/双缸回路现场接线 单缸液压回路以及上述液压元器件，在液压工作实训台架上对上述液压元器件进行串并连接，连接完成的单缸液压回路现场接线如图1.20所示。 双缸回路现场接线 同理，根据图 1.11所设计的双缸液压回路，参照图1.21连接液压回路，两液压缸为并联关系，连接线成左右对称，中间用三通或四通分流(注:电磁换向阀中P为进油管)。 主要讲解单/双缸回路现场接线。 学生在书本上找出对应的内容并勾画出重点内容。 通过直观教学法，使用电教媒体PPT的形式，不仅能进一步激发学生的兴趣，也有利于加深学生对知识的理解和对内容的掌握。 三、液压单缸手动控制 图1.22所示为液压单缸手动控制回路，通过手动换向阀改变回路，间接达到控制液压缸左右行程运动的目的。液压单缸手动控制图如图1.23所示。 教师根据课本内容讲解液压单缸手动控制图。 学生跟上老师的思路； 抽取学生回答老师的提问； 让学生能够快速的掌握学习内容，突破了课程内容难点。 四、节流调速回路 (1)进口节流阀式节流调速回路 进口节流阀式节流调速回路如右图所示。节流阀串接在定量泵和液压缸之间的进油路上，调节节流阀开口面积，便可改变进入液压缸的流量，从而调节液压缸的运动速度。泵的多余流量经溢流阀流回油箱。泵的出口压力由溢流阀调定。 (2)出口节流阀式节流调速回路 出口节流阀式节流调速回路如下图所示。它是将节流阀放置在回油路上，用它来控制从液压缸回油腔流出的流量，进而控制进入液压缸的流量，达到调速的目的。 (3)旁路节流阀式节流调速回路 旁路节流阀式节流调速回路如下图所示。它是将节流阀安放在与执行元件并联的支路上，用它来调节从支路流回油箱的流量，进而控制进入液压缸的流量来达到调速的目的。回路中溢流阀起安全阀作用，泵的工作压力不是恒定的，它随负载发生变化。 教师讲解节流调速回路，通过展示图片和理论相结合的形式，更形象的记忆 学生跟上老师的思路； 图片展示更加直观 学生再练习（6分钟） 4、分配任务：（6分钟）（思政导入：团队合作，培养学生学会思考，解决问题能力） 1）、以小组为单位回答问题：说明三位四通O型中位机能电磁换向阀中位时的特点及应用场景。 2）、每组派出代表回答老师提问 4）、学生分组相互评价 5）、老师点评，哪个组最好，回答最准确。评出优胜小组。 1、教师分配任务小组任务，随堂进行观察和指导。 2.讨论完成后，教师以提问形式选择学生进行问题的回答。 3.各组互评后，教师进行总结评价。 学生小组讨论后每个组派一人或者两人回答。学生之间互评打分。 学生对知识的一个巩固过程，调动学生的学习积极性。 课堂 总结（2分钟） 教师总结（2分钟） 同学们，这堂课我们深入学习了液压回路现场接线知识。认识了众多关键液压元器件，像提供动力的液压泵、控制油液方向的电磁换向阀等，它们各司其职，共同构建起液压回路。我们详细分析了单缸与双缸液压回路的接线原理，知晓各元件如何协同工作。同时，强调了现场接线规范操作的重要性。希望大家课后牢记这些知识，熟练掌握接线技能，为今后实际操作打下坚实基础，能够准确搭建液压回路并处理可能出现的问题。 布置下节课任务（40分钟） 布置下节课任务（40分钟） 预习下节课内容 布 置 作业（13分钟） [完成作业]（13分钟） (1)溢流阀在液压系统中的工作原理及作用是什么？ (2)简述快换接头过滤器在液压系统中的安装位置及作用。 板书 设计 六、教学评价 教学评价 七、教学反思 教学反思 在本次《液压回路现场接线》教学中，我系统介绍了各类液压元器件，通过实物展示与原理讲解，让学生对其有直观认识。但在讲解复杂的双缸液压回路接线时，部分学生理解吃力，反映出我在由简入繁的过渡引导上不够到位。实践环节，学生操作热情高，但对工具规范使用和接线细节把控欠佳，这提醒我要强化示范教学，增加实操前的指导时长。后续教学，我将优化知识呈现顺序，多引入生活实例辅助理解，同时加强实践监督，及时纠正学生操作偏差，提升教学成效。 教师分配任务 学分组讨论 学生问题提问 学生分组回答 教师总结 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $$