湘豫名校联考2024-2025学年高三下学期第二次模拟考试生物试题

姓 名 准考证号 绝密★启用前 湘豫名校联考 2024一2025学年高三春季学期第二次模拟考试 生物学 注意事项: 1.本试卷共12页。时间75分钟,满分100分。答题前,考生先将自己的姓名、准考证 号填写在试卷指定位置,并将姓名、考场号、座位号、准考证号填写在答题卡上,然 后认真核对条形码上的信息,并将条形码粘贴在答题卡上的指定位置。 2.作答选择题时,选出每小题答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂 黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。作答非选择题时,将答案 写在答题卡上对应的答题区域内。写在本试卷上无效。 3.考试结束后,将试卷和答题卡一并收回。 一、选择题:本题共16小题,每小题3分,共48分。在每小题给出的四个选项 中,只有一项是符合题目要求的。 1.雨水,是二十四节气的第二个节气,通常预示着降雨开始,雨量渐增。俗话 说“春雨贵如油”,适宜的降水对农作物的生长很重要。下列关于水的叙述 错误的是 A.细胞内结合水的存在形式主要是水与蛋白质、多糖等物质结合 B. 细胞中的自由水和结合水都是细胞结构的重要组成成分 C.与萌发种子相比,休眠种子中自由水与结合水的比值更小 D.玉米等种子收获后需经风干处理后再储藏,主要是减少自由水的含量 2.哺动物的脂防细胞分为三类:白色、米色和棕色脂舫细胞。白色脂舫细胞 具有单房脂滴且线粒体较少,主要负责能量储存,白色脂防细胞的大量积累 会导致肥胖;米色和棕色脂舫细胞富含多房脂滴和大量线粒体,参与能量消 耗和热量产生。研究发现,三种脂防细胞之间可以进行相互转化。下列相 关叙述错误的是 生物学试题第1页(共12页) A.脂舫的组成元素是C、H、O,苏丹I染液可将脂舫细胞中的脂滴染成& 黄色 B. 大多数动物脂舫含有饱和脂舫酸,在室温时呈固态 C.同一个体内三类脂防细胞结构和功能差异的根本原因是细胞中遗传物质 不同 D.将多余的白色脂舫细胞转化为米色或棕色脂舫细胞利于代谢异常的肥胖 患者减重 3.人体细胞内葡萄糖的部分代谢过程如图所示,下列相关叙述正确的是 NAD孔酸 葡萄糖- 细胞膜 H0 A.图中的[H]代表还原型辅晦I,产生于细胞质基质和线粒体内膜 B.葡萄糖在分解形成孔酸时,释放出的能量大部分以热能形式散失 C.物质A代表的丙嗣酸进入线粒体基质中被彻底分解为CO。和H。C D. 与正常环境相比,缺氧环境中人体细胞中的[H门会积累 4.嵘具有惊人的再生能力,其四肢、心脏、大脑等重要组织器官在损伤后可 实现再生修复,这与其体细胞具有去分化的能力有关,即分化的体细胞可以 在损伤等信号刺激下,重新逆转发育为可快速增殖的类肠胎期的前体细胞 状态,从而重新分化为功能细胞,修复损伤的组织器官。下列叙述错误的是 A.嵘分化的体细胞经去分化后重新分化为功能细胞,体现了其全能性 B.嵘细胞去分化后的细胞中的核酸、蛋白质的种类和数量均有所改变 C.嵘体细胞的去分化为人体自身组织损伤后的修复提供了新思路 D.诱导前体细胞重新分化为不同的功能细胞时,所需的诱导因素可能不同 5.某二倍体自花传粉植物的红花(A)对白花(a)为完全显性。科研人员用秋水 仙素处理基因型为Aa的植物幼苗,使其染色体加倍成四倍体植株。若该四 倍体存在不含A基因的花粉部分致死现象,且该四倍体植株自交后代都能 存活,自交结果是红花:白花一45:1,则不含A的花粉的致死率为 B.1/2 C.1/4 A.1/3 D.1/5 6.下列关于可遗传变异的叙述,正确的是 A.基因突变是生物变异的根本来源,突变后的基因减基序列一定改变 生物学试题第2页(共12页) B. 可遗传的性状改变都是山染色体上的基因突变导致的 C.减数分裂II过程中一般可发生基因突变、基因重组和染色体变异 D.同卵双胞胎性状的差异主要与基因重组有关 7.关于DNA复制的方向研究人员提出了两种假说:双向复制(图甲)、单向复 制(图乙)。放射自显影技术可用于区分DNA复制的方向,复制开始时,先 用低放射性的原料培养,一定时间后再用高放射性的原料培养,在放射自显 影图像上观察比较放射性标记的强度,结果如图丙。下列说法错误的是 丙 注:低放射区;高放射区;复制原点;→子链延仲方向;①~为子链 A.DNA复制时,需要解旋梅和DNA聚合的参与 B.②和③延伸的方向与解旋的方向相同,只能进行不连续复制 C. 图甲和图乙所示的复制方式中碱基互补配对的原则相同 D.根据图丙的结果可知,DNA进行的是双向复制 8.如图甲所示,现将A、B两个微电极分别置于一条神经纤维上a点的膜外和上 点的膜内,刺激a点左侧,记录膜电位的变化如图乙,①~代表曲线的不同 阶段。下列有关叙述正确的是 一来 时问/ms 甲 乙 A.兴奋在神经纤维上的传导方向与膜外电流方向相同 B.兴奋在由A→B传导过程中不消耗细胞代谢产生的能量 C.图乙的纵坐标是A一B的电位差,①与A处Na内流有关 D.当A处达到动作电位峰值时,A处膜外电位比B处膜内电位高 生物学试题第3页(共12页) 9. 自噬是细胞在溶体的参与下降解自身物质的过程,某细胞的自噬过程如 图甲所示。一种新型的基于溶体途径的靴向蛋白质降解技术的作用机制 如图乙所示,分离膜逐渐聚集并最终形成自噬体。该技术的问世将使疾病 相关蛋自质降解成为治疗某些疾病的重要手段。下列叙述错误的是 -向配体 -连接链 -# -鸟吟衍生物 (募集分离膜 的标签) O溶体 ) 或细胞器 分离膜 残余体: 细胞膜 通过自进行 选择性清除 甲 乙 A.溶梅体中的水解晦需要经过内质网和高尔基体的加工 B.分离膜来自内质网膜,自噬体的形成体现了生物膜具有流动性 C.钯向蛋白质降解技术依赖于把向配体与待降解蛋白质间的特异性识别 D.靴向蛋白质被降解后的产物将通过胞吐的方式被完全排到胞外 10.免疫排斥一直是同种异体细胞治疗病患的障碍。研究发现B2M一SE是调 节人间充质干细胞(MSC)表面的人白细胞抗原I型分子(HLA-I)表达 的关键调控因子。研究人员通过对MSC中的B2M-SE进行靴向表观遗 传抑制,获得了一种新型通用型干细胞,此干细胞可将HLA-I的表达量 降低到一定水平,使其处于免疫豁免状态。下列相关叙述正确的是 A.新型通用型干细胞与MSC相比,HLA-I基因的碱基序列发生了改变 B.通过对B2M-SE进行靴向表观遗传抑制,HLA-I基因不能与RNA聚 合晦结合 C.新型通用型干细胞表面的HLA-I能有效激活患者体内的T细胞 D.有针对性地对B2M-SE进行表观遗传抑制,可有效实现同种异体细胞治疗 生物学试题 第4页(共12页) 11.当T细胞直接杀死肺 细胞时会分泌细胞因子。当机体细胞收到来自免 疫系统的危险信号时,它们的核糖体会变为含有P-Stalk的Stalk核糖体 (简称PSR),结构如图所示。P-Stalk是由多个蛋白质形成的复合体 PSR优先翻译在免疫监视过程中发挥重要作用的mRNA。下列相关叙述 错误的是 A.T细胞通过细胞免疫杀死胁 细胞时会 *P-Stall 发生细胞间的信息交流 B.免疫系统分泌的细胞因子能促进细胞毒性 T细胞和B细胞的增殖和分化 C.P痛细胞可能通过上调P-Stalk蛋白的表达水平,从而逃避免疫系统的 监视 D.PSR翻译在免疫监视过程中发挥重要作用的mRNA时,发生碱基互补 配对的方式与转录的不同 12.油菜素内脂(BR)是植物体内的一种留醇类激素(属于固醇),在合成过程 中,BR分子被加上多个亲水基团,导致其直接通过扩散作用跨越细胞膜屏 障的能力下降。近期某研究团队鉴定出植物中首个BR跨膜运输蛋白,即 拟南芥ABCB19蛋白,并阐释了该蛋白的工作机制。拟南芥ABCB19蛋白 参与BR信号调控的过程如图所示,下列相关叙述错误的是 BB转运 BR识别 ATP ADP+Pi ABCB19 BR合成 lBR下游的 信号转导 BR1 BAK1 _ A.植物细胞中BR的合成与转运离不开生物膜系统 B.BR和赤霉素在促进种子萌发时具有协同作序 生物学试题第5页(共12页) C. 拟南芥ABCB19空间构象的改变使其ATP水解晦的活性被激活 D. BR通过与膜上受体识别,引发下游信号转导进而调控某些核基因表达 13.蓟马是榨属植物上的一种害虫,它通过识别植物释放的挥发性物质寻找到 合适的榨属植物,并群集于该植物的叶片上,通过吸食其幼芽的汗液生存。 榨属植物也能通过释放特定挥发物来驱避蓟马。下列相关叙述错误的是 A.格属植物释放的挥发性物质属于化学信息 B.通常可用样方法调查蓟马的种群密度 C.葡马的存在能加快该生态系统的物质循环 D.利用榨属植物挥发物来防治蓟马属于化学防治 14.在受到昆虫取食时,有些植物采取忍耐型策略,通过降低自身防御物质(如 黄醐)含量,对繁殖(如开花)进行超补偿;而有些植物采取忍耐和抵抗相结 合的防御策略,具有较强的抗干扰能力。叶鼠尾草与朱唇是外来植物, 常见于公园、绿化带中,在新生境中常常会受到当地昆虫的取食。科研人 员通过实验研究某生境中般叶鼠尾草和朱唇对昆虫取食的防御策略,实验 结果如图所示。下列相关叙述错误的是 □CK□轻度取食重度取食 20 600 500 #2 _t行进 5400 200 100 叶鼠尾草 搬叶鼠尾草 朱唇 植物类型 朱唇 植物类型 A.生活在该生境中的所有生物共同构成了一个群落 B.叶鼠尾草采取的防御策略最可能是忍耐型策略 C. 相对于朱唇,搬叶鼠尾草在新生境中更易形成生物入侵 D. 叶鼠尾草和朱唇都能被昆虫取食,因此二者存在种间竞争关系 生物学试题第6页(共12页) 15. 下列关于传统或现代生物技术的叙述,正确的是 A.DNA的粗提取与鉴定实验中可利用DNA不溶于酒精的特点来提 纯DNA B. 当果酒发醇结束后,只需打开瓶盖,盖上一层纱布,即可进行果醋发醉 C. 克隆动物的培育过程使用了体外受精、早期肠胎培养和肠胎移植等技术 D.通过发醇工程可以从微生物细胞中提取单细胞蛋白 16.芦芸细胞质中具有抗旱基因,高梁细胞核中具有耐盐碱基因。当细胞中细 胞核或细胞质失活时,细胞均无法分裂。利用芦芸细胞和高梁细胞培养既 耐盐又耐旱的杂种植株的过程如图所示,其中①~③代表实验过程,乙 酸可钝化原生质体使细胞质失活,从而有助于获得稳定的杂种植株。下列 叙述错误的是 射线处理 ①芦原生质体② 芦细胞(2n) 乙酸处理 A.①用纤维素晦和果胶海去掉细胞壁,体现了的专一性 B.②获得的融合细胞经③获得的植株中不一定都是杂种植株 C.经③获得杂种植株的过程,体现了植物细胞的全能性 D. 用)射线对芦芸原生质体进行处理的目的是使其细胞核失活 二、非选择题:本题共5小题,共52分。 17.(11分)盐碱地是建设光伏的主要土地类型之一,光伏组件的遮阴作用会影 响土壤水盐动态(土壤水盐动态即由于土壤中水盐运动而引起的土壤水分 和土壤盐分随时间和空间的变化),系统内作物的生长会受到遮阴和土壤 盐分的双重胁迫。研究人员采用大田试验法,以中度耐盐和喜光的油葵为 试验对象,分别设置遮阴率0%(S0)、30%(S30)、60%(S60)和90%(S90) 四个遮阴水平,探究遮阴对滨海盐碱地水盐动态及油葵叶片光合特性的影 响,其中S0处理为对照组,结果见表1。在上述四个遮阴水平上,再以初始 生物学试题 第7页(共12页) 土壤含盐量为对照(T0),在此基础上,分别外加NaCl3g·kg-'(轻度盐胁 迫,T3)和5g·kg-l(重度盐胁迫,T5),探究遮阴对盐胁迫下油葵生物量和 籽粒产量的影响,结果见表2。 表1 遮阴对滨海盐碱地油葵叶片光合特性的影响 气孔导度/ 净光合速率/ 胞间CO:浓度/ 遮阴水平 (umol·m-*.s-) (mol·m-*.s) (umol·mol-1) S0 0.58士0.07 28.56士1.12 264.69士8.67 $30 22.27士1.55 0.50士0.05 291.36士5.44 S60 0.36士0.03 16.97士1.12 309.08士4.67 S90 0.35士0.07 11.87士1.83 339.49士9.72 表2 遮阴对盐胁迫下油葵生物量和籽粒产量的影响 盐分处理 单株籽粒产量/g 遮阴水平 总生物量/g To 8.43士0.97 20.32士0.57 S0 语分扣)) 4.18士0.68 11.53士0.74 1.54士0.32 7.46士1.65 5.85士0.27 15.98士0.31 S30 3.29士0.37 10.97士0.36 0.66士0.11 5.20士0.71 1.87士0.18 6.18士0.39 T3 S60 0.60士0.15 (2完2转 2.94士0.51 0.19士0.05 2.29士0.46 0.43士0.15 2.06士0.36 S90 T3 0.18士0.01 1.34士0.52 T5 0. 13士0.02 1.14士0.45 回答下列问题: (1)油葵吸收、传递和转化光能的场所是 光反应产生的 能为暗反应提供能量。当光照突然 减弱时,短期内C含量将 (填“上升”“不变”或“下降”) (2)S60组与对照组相比净光合速率显著降低,据表分析,气孔导度 (填“是”或“不是”)限制油葵光合速率的主要因素,原因是 生物学试题 第8页(共12页) (3)据表2可知,盐胁迫对其生长发育的影响 (填“大于”或“小于”) 弱光胁追所带来的伤害,作出此判断的理由是 (4)弱光下油葵自身可能会通过 (填序号)来促进光合作用,以适 应弱光环境。 ①增加株高 ②提高叶片中的光合色素含量 ③增加气孔导度 ④提高光合相关每活性 18.(10分)血管升压素(VP)也称抗利尿激素。下丘脑大细胞神经元发出的长 轴突形成下丘脑一垂体束投射,末梢终止在神经垂体(下丘脑的延伸结构 不含细胞),所储备的VP直接分泌进入该部毛细血管,经体液运输产生 调节效应。渗透压、血容量和血压变化对VP分泌的影响如图甲所示。 血压 血容量 ) 0 +10 +20 +30(渗透压) C -10.-20 -30(血压/血容量) 变化(%) 甲 回答下列问题: (1)据图甲可知,VP的分泌可受渗透压、血容量和血压变化的调节,但对 的变化最敏感。血容量和血压升高分别刺激容量感受器和压力 感受器,(填“促进”或“抑制”)下丘脑大细胞神经元分泌VP。 (2)抗利尿激素由 直接释放到血液,作用是 。饮用大量生理盐水后,正常机体的血容量增加,尿量将 (填“增加”“减少”或“不变”),据图甲分析其原因是 生物学试题第9页(共12页) 9oo 800 #00 4 6 81012 时问/h 对患者注射抗利尿激素 乙 (3)尿崩症患者的尿量是正常人的4~5倍,其病因可能是该病患者体内的 抗利尿激素分泌 (填“过多”或“不足”)或贤脏对抗利尿激素不 敏感。正常人和两类尿崩症患者禁水后尿液渗透压的变化如图乙所 示。曲线II可代表 引发的尿崩症患者的尿液渗透压 变化曲线。 19.(10分)某种开两性花植物的花色有三种表型:红花、粉花和白花。该植物 的花色由三对等位基因(A/a、B/b和C/c)控制,不考虑突变和致死等情况。 同时具有A、B、C基因的植株开红花,白花植株的基因型为aabbcc,其余基 因型的植株开粉花。科研人员用现有的红花植株甲(AaBbCc)和白花植株 乙杂交,并统计F;植株的花色和比例。回答下列问题: (1)若F.植株中红花:白花:粉花一1:1:2,则F.中红花植株的基因型为 ,控制该植物花色的三对等位基因(填“符合”或“不 符合”)自由组合定律,判断的依据是 (2)若F全为粉花植株,且经过测序发现A/a和B/b基因位 于一对同源染色体上,请将红花植株甲的基因型标在右 图所示的染色体上。若让红花植株甲自交,则子代中红 花植株所占比例为 (3)若F.全为粉花植株,且经过测序发现控制该植物花色的三对等位基因 位于一对同源染色体上,(填“能”或“不能”)通过让F,粉花植 株自交的方式区分F粉花的基因型,理由是 生物学试题第10页(共12页)湘豫名校联考 2024一2025学年高三春季学期第二次模拟考试 生物学参考答案 题号 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 答案 B C B A C A B D D C C D D A B 一、选择题：本题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符 合题目要求的。 1.B【试题立意】以传统文化二十四节气中的“雨水”为命题背景，考查对细胞内水的认知与理解。 【解析】细胞内结合水的存在形式主要是水与蛋白质、多糖等物质结合，A正确：细胞中的结合水是细胞结构 的重要组成成分，B错误；细胞内自由水所占比例越大，细胞的代谢通常就越旺盛，萌发种子比休眠种子的代 谢水平高，因此与萌发种子相比，休眠种子中自由水与结合水的比值更小，C正确：玉米等种子收获后需经风 干处理后再储藏，主要是减少自由水的含量，D正确。 2.C【试题立意】本题以“哺乳动物体内的三类脂肪细胞”为学科情境，考查对脂肪组成元素、脂肪的鉴定和细 胞分化的认知与理解，以及考查学生分析试题情境的能力。 【解析】脂肪的组成元素是C、H、O,苏丹Ⅲ染液可将脂肪细胞中的脂滴染成橘黄色，A正确：大多数动物脂肪 含有饱和脂防酸，在室温时呈固态，B正确：同一个体内三类脂肪细胞结构和功能差异的根本原因是基因的 选择性表达，C错误：白色脂肪细胞主要负责能量储存，米色和棕色脂肪细胞参与能量消耗和热量产生，因此 将多余的白色脂肪细胞转化为米色或棕色脂肪细胞利于代谢异常的肥胖患者减重，D正确。 3.B【试题立意】本题以“人体细胞的细胞呼吸”为学科情境，考查对细胞呼吸过程的认知与理解。 【解析】图中的[H门代表还原型辅酶I,产生于细胞质基质和线粒体基质，A错误：葡萄糖在分解成乳酸时，释 放出的能量大部分以热能形式散失，少部分储存在ATP中，B正确：物质A代表的丙酮酸进入线粒体基质中 被分解为二氧化碳和[H],C错误；与正常环境相比，缺氧环境中人体细胞中的[H]也不会积累，因为第一阶 段产生的[H]会与丙酮酸反应生成乳酸，D错误。 4.A【试题立意】本题以“鳞螈强大的再生修复能力”为学科情境，考查对“细胞分化”的认知与理解，以及考查 学生分析试题情境的能力。 【解析】蝾螈分化的体细胞经去分化后重新分化为功能细胞，不能体现其全能性，A错误：蝾螈细胞去分化的 过程涉及某些基因的选择性表达，因此细胞中的RNA,蛋白质的种类和数量均有所改变，B正确：若能诱导 人的体细胞去分化，再诱导去分化的细胞再分化为不同的功能细胞，可为人体自身组织损伤后的修复提供新 思路，C正确：诱导前体细胞重新分化为不同的功能细胞时，所需的诱导因素可能不同，D正确。 5,C【试题立意】本题以“四倍体植株自交后代的性状及比例”为学科情境，考查对造传定律的认知与理解，以 及考查学生分析试题情境的能力。 【解析】基因型为AAaa的四倍体植株产生的雌配子为1/6AA、1/6aa、4/6Aa,因为自交子代中白花植株 (aaaa)所占比例为1/46，由此可知基因型为AAaa的四倍体植株产生的雄配子a的比例为3/23，因此不含 A的花粉的致死率为1/4，C正确。 生物学参考答案第1页（共6页） 6,A【试题立意】本题以“可遗传变异”为命题情境，考查对基因突变、基因重组和染色体变异的认知与理解： 【解析】基因突变是生物变异的根本来源，突变后的基因碱基序列一定改变，A正确：可遗传的性状改变可能 是由染色体上的基因突变导致的，也可能是基因重组或者染色体变异引起的，B错误：减数分裂Ⅱ过程中一 般不发生基因重组和基因突变，C错误：同卵双胞胎性状的差异主要与环境和表观遗传有关，D错误 7.B【试题立意】本题以“DNA复制方向的两种假说”为命题情境，考查对DNA复制过程和特点的认知与理解。 【解析】DNA复制时，需要解旋酶和DNA聚合酶的参与，A正确：②和③延伸的方向与解旋的方向相反，只能 进行不连续复制，B错误：图甲和图乙所示的复制方式中碱基互补配对的原则相同，C正确：根据图丙的结果 可知，DNA进行的是双向复制，D正确。 8.C【试题立意】本题以“兴奋在神经纤维上的传导”为学科情境，考查对“动作电位产生机制和兴奋在神经纤 维上传导特点”的认知与理解，以及考查学生分析试题情境的能力， 【解析】兴奋在神经纤维上的传导方向与膜内电流方向相同，A错误；兴奋在由A→B传导过程中需消耗细胞 代谢产生的能量，B错误：当兴奋未传到A点时，A和B均处于外正内负的静息电位，此时A一B的电位差是 正值，因此图乙的纵坐标是A一B的电位差，一代表A处产生一次动作电位所经历的时间，①与A处 Na+内流有关，C正确：当A处达到动作电位峰值时，A一B的电位差达到t一t阶段的最低值，该值为负值， 因此A处膜外电位比B处膜内电位低，D错误。 9.D【试题立意】本题以“基于溶酶体途径的靶向蛋白质降解技术”为学科情境，考查对溶晦体内蛋白的合成和 加工、溶酶体自噬过程的认知与理解，以及考查学生分析试题情境的能力。 【解析】溶酶体中的水解酶虽然属于胞内蛋白，但也需要经过内质网和高尔基体的加工，A正确：分离膜来自 内质网膜，自噬体的形成体现了生物膜具有流动性，B正确：由题图乙可知，靶向蛋白质降解技术依赖于靶向 配体与待降解蛋白质间的特异性识别，C正确：靶向蛋白质被降解后的产物，有用的物质将进入胞内被细胞 利用，无用的物质将通过胞吐的方式排到胞外，D错误。 10.D【试题立意】本题以最新研究成果“利用表观遗传构建·新型通用型’干细胞疗法”为学科情境，考查对“表 观遗传和特异性免疫过程”的认知与理解，以及考查学生分析试题情境的能力。 【解析】表观遗传抑制未改变H1A一I基因的碱基序列，A错误：通过对B2M-SE进行靶向表观遗传抑制， 会使细胞中HLA-T的表达量降低到一定水平，但HLA-I基因仍能够表达，因此也能与RNA聚合酶结 合，B错误：新型通用型干细胞表面的H山A~I不足以有效激活患者体内的T细胞，因此使其处于免疫豁免 状态，C错误；有针对性地对B2M-SE进行表观遗传抑制，获得的新型通用型干细胞可将HL,A-I的表达 量降低到一定水平，使其处于免疫豁免状态，从而可以避免同种异体细胞治疗时容易发生的免疫排斥反应， 因此是实现同种异体细胞治疗的有效途径，D正确。 11.C【试题立意】本题以“肿痘细胞以逃避免疫系统的监视”为学科情境，考查对“免疫系统功能”的认知与理 解，以及考查学生分析试题情境的能力。 【解析】T细胞通过细胞免疫杀死肿瘤细胞时，会首先对肿瘤细胞进行识别，因此会发生细胞间的信息交流， A正确；免疫系统分沁的细胞因子能促进细胞毒性T细胞和B细胞的增殖和分化，B正确：PSR优先翻译对 免疫监视很重要的mRNA,因此肿瘡细胞可能通过下调P-Stk蛋白的表达水平，从而逃避免疫系统的监 视，C错误；PSR翻译在免疫监视过程中发挥重要作用的mRNA时，发生碱基互补配对的方式为A一U、 生物学参考答案第2页（共6页） G一C,转录时发生碱基互补配对的方式为A一U、T一A、C一G,D正确 12.C【试题立意】本题以“拟南芥ABCB19蛋白参与BR信号调控的过程”为学科情境，考查对“植物激素，细 胞器功能、主动运输机制”的认知与理解，以及考查学生分析试题情境的能力。 【解析】由题图分析，植物细胞中BR的合成与转运离不开生物膜系统，A正确：BR和赤露素在促进种子萌 发时具有协同作用，B正确；BR与拟南芥ABCB19结合后可使其ATP水解酶的活性被激活，拟南芥ABB19 被磷酸化后空间构象发生改变，C错误：据题图可知，BR通过与膜上受体识别，引发下游信号转导进而调控 某些核基因表达，D正确。 13.D【试题立意】本题以“蓟马和榕属植物的种问关系”为学科情境，考查对“种群密度的调查方法、信息传递、 生物防治、物质循环”的认知与理解，以及考查学生分析试题情境的能力。 【解析】榕属植物释放的挥发性物质属于化学信息，A正确：蓟马群集于叶片上，活动范围很小，通常可用样 方法调查蓟马的种群密度，B正确：蓟马属于该生态系统的消费者，因此蓟马的存在能加快孩生态系统的物 质循环，C正确：利用榕属植物挥发物来防治蓟马属于生物防治，D错误。 14.D【试题立意】本题以“外来入侵植物椴叶鼠尾草和朱唇对昆虫取食的防御策略”为学科情境，考查对“群 落，种间关系等”的认知与理解，以及考查学生分析试题情境的能力。 【解析】相同时间聚集在一定地域中各种生物种群的集合，叫作群落，A正确：据题图可知，殺叶鼠尾草在受 到昆虫取食时，开花数大量增加但黄酮含量却减少，因此橙叶鼠尾草采取的防御策略最可能是忍耐型策略， B正确：殺叶鼠尾草受到昆虫取食时，通过降低自身防御物质含量，使营养成分更多用于增加花数，利于产 生大量子代，有助于生物入侵，因此相对于朱唇，般叶鼠尾草在新生境中更易形成生物入侵，C正确：种间竞 争是指两种或更多种生物共同利用同样的有限资源和空间而产生的相互排斥的现象，D错误。 15.A【试题立意】本题以“传统或现代生物技术”为学科情境，考查对“果酒和果醋发酵、发酵工程、DNA粗提 取与鉴定、克隆动物等”的认知与理解，以及考查学生分析试题情境的能力。 【解析】DNA的粗提取与鉴定实验中利用DNA不溶于酒精，但某些蛋白质溶于酒精的原理，可以初步分离 提纯DNA,A正确；制作果酒和果醋实验中，当果酒制作完成后，需打开瓶盖，盖上一层纱布，同时将温度调 至30~35℃，进行果醋的发酵，B错误：克隆动物的获得属于无性生殖，未使用体外受精的技术，C错误：通 过发酵工程可以获得大量的微生物菌体即为单细胞蛋白，其并非从微生物细胞中提取，D错误。 16.B【试题立意】本题以“利用芦荟细胞和高梁细胞培养杂种植株的过程”为学科情境，考查对“植物体细胞杂 交过程和原理”的认知与理解，以及考查学生分析试意情境的能力。 【解析】植物细胞壁的主要成分是纤雏素和果胶，因此①用纤维素酶和果胶酶去掉细胞壁，体现了酶的专一 性，A正确：②获得的融合细胞分为具有同种核的细胞和杂种细胞，当细胞中细胞核或细胞质失活时，细胞 均无法分裂，因此②获得的融合细胞中只有杂种细胞能经过③发育为植株，所以所获得的植株一定都是杂 种植株，B错误：经③获得杂种植株的过程，体现了植物细胞的全能性，C正确：芦荟细胞质中具有抗早基 因，因此用Y射线对芦荟原生质体进行处理的目的是使其细胞核失活，D正确。 二、非选择题：本题共5小题，共52分。 17.(11分)【答案】(1)（叶绿体）类囊体薄膜(1分)ATP和NADPH(1分)上升(1分) (2)不是(1分)S60组的胞间CO,浓度大于对照组(2分) 生物学参考答案第3页（共6页） (3)小于(1分)相同盐分处理时，单株籽粒产量和总生物量随光照减弱的下降幅度均大于相同光照下两 者随盐分胁迫加重时下降的幅度(2分) (4)①②④(2分) 【试题立意】本题以“探究遮阴对滨海盐碱地水盐动态及油葵叶片光合特性的影响”为学科情境，考查对光合 作用过程和影响因素的认知与理解，以及考查学生分析试题情境的能力。 【解析】(1)油葵吸收、传递和转化光能的场所是（叶绿体）类囊体薄膜，光反应产生的ATP和NADPH能为 暗反应提供能量。当光照突然减弱时，光反应产生的ATP和NADPH减少，短期内Ca的生成量不变，但C 的还原量减少，因此C的含量将上升。 (2)S0组与对照组相比净光合速率显著降低，据表分析，气孔导度不是限制油葵光合速率的主要因素，因 为S60组的胞间CO2浓度大于对照组。 (3)据表2可知，相同盐分处理时，单株特粒产量和总生物量随光照减弱的下降幅度均大于相同光照下两者 随盐分胁迫加重时下降的幅度。 (4)由表可知，油葵的气孔导度随遮阴程度增加而下降推测弱光下油葵自身可能会通过增加株高，提高叶片 中的光合色素含量，提高光合相关酶活性等方式来促进光合作用，以适应弱光环境。 18.(10分)【答案】(1)渗透压(1分)抑制(1分) (2)垂体(1分)促进肾小管和集合管对水的重吸收(1分)增加(1分)血容量增加会使VP的分泌量减 少，肾小管和集合管对水的重吸收减弱，因此尿量会增加(2分) (3)不足(1分)肾脏对抗利尿激素不敏感(2分) 【试题立意】本题以“渗透压、血容量和血压变化对VP分泌的影响”为学科情境，考查对水平衡调节过程的 认知与理解，以及考查学生分析试题情境的能力。 【解析】(1)据题图甲可知，VP的分泌可受渗透压、血容量和血压变化的调节，但对渗透压改变的调节作用最 敏感，因为渗透压微小的改变就可引起VP分泌量的变化。据题图甲可知，血容量和血压升高分别刺激容 量感受器和压力感受器，抑制下丘脑大细胞神经元分泌VP。 (2)抗利尿激素由垂体释放，作用是促进肾小管和集合管对水的重吸收。饮用大量生理盐水后，正常机体的 血容量增加，血容量增加会使VP的分泌量减少，肾小管和集合管对水的重吸收减弱，因此尿量会增加。 (3)尿崩症患者的尿量是正常人的4~5倍，其病因可能是该病患者体内的抗利尿激素分泌不足或肾脏对抗 利尿激素不敏感。曲线Ⅲ所示患者对抗利尿激素不敏感，因此可代表肾脏对抗利尿激素不敏感引发的尿崩 症患者的尿液渗透压变化曲线。 19.(10分)【答案】(1)AaBbCc(1分)不符合(1分)F,植株中红花：白花：粉花的比值不符合1：1：6（或 若三对基因自由组合，则F植株中红花：白花：粉花=1：1：6，从配子角度分析亦可，2分) (2分)3/8(1分) (3)不能(1分)F粉花植株自交后代的表型及比例均为粉花：白花=3：1(2分) 【试题立意】本题以“某种植物的花色遗传”为学科情境，考查对基因自由组合定律和连锁的认知与理解，以 生物学参考答案第4页（共6页） 及考查学生分析试题情境的能力。 【解析】(1)若F植株中红花：白花：粉花=1：1：2，由于F:中出现了白花植株，所以F:中红花植株的基因 型为AaBbCc。若控制该植物花色的三对等位基因符合自由组合定律，则F:植株中红花：白花：粉花的比 值应符合11：6。 (2)若F1全为粉花植株，且经过测序发现A/和B/b基因位于一对同源染色体上，又因为红花植株甲的基 因型为AaBbCc,则A和b连锁，a和B连锁。若让红花植株甲自交，则子代中红花植株A_B_C_所占比例为 (1/2)×(3/4)=3/8 (3)若F全为粉花植株，且经过测序发现控制该植物花色的三对等位基四位于一对同源染色体上，则植株 甲的细胞中可能存在A,B、c(或a、b,C)连锁，A,b、C(或a,B,c)连锁或a,B,C(或A、b、c)连锁，则F1粉花植 株的基因型可能有6种，分别是AaBbcc,aabbCc、AabbCc,aaBbce,aaBbCc、Aabbcc,不能通过让F粉花植株 自交的方式区分这6种基因型，是因为F,中这两种粉花植株自交后代的表型及比例均为粉花：白花=3：1。 20.(10分)【答案】(1)结构和功能(1分)结构平衡、功能平衡和收支平衡(3分)23.17(2分) (2)自我调节(1分)负反馈调节(1分) (3)单向流动(1分) (4)调节生物的种间关系(1分) 【试题立意】本题以“某松林植被的碳转移途径”为学科情境，考查对生态平衡、生态系统稳定性和能量流动 特点的认知与理解，以及考查学生分析试题情境的能力。 【解析】(1)生态系统的结构和功能处于相对稳定的一种状态，就是生态平衡。生态平衡的生态系统具有结 构平衡、功能平衡和收支平衡三个特征。当图中“？”处的数值为35.9一12.1一0.6一0.03=23.17时，该松 林生态系统处于碳收支平衡的状态。 (2)该松林生态系统在受到轻微的干扰后仍能维持相对稳定，这是由于该生态系统具有自我调节能力，负反 馈调节是具有该能力的基础。 (3)结合植食性动物和肉食性动物碳储量的数值以及能量流动的方向，能体现出能量流动的逐级递减和单 向流动的特点 (4)在该松林生态系统中，肉食性动物能用眼睛辨别猎物，也可以根据耳朵听到的声音作出反应，以追捕猎 物，被捕食者同样能够依据肉食性动物的气味或行为特征躲避猎捕，这体现了信息传递能够调节生物的种 间关系，进而雏持生态系统的平衡与稳定。 21.(11分)【答案】(1)5'(1分)SacI和PsrI(2分，顺序颠倒不得分) (2)CTGCAGTTAG(2分) (3)农杆菌转化(1分)除草剂(1分)植物组织培养(1分)PCR(1分) (4)CWR1的过量表达促进了脂肪酸合成相关基因的表达，进而促进了油脂的合成(2分) 【试题立意】本题以“通过PCR获得CWR1编码序列，并通过烟草遗传转化对其功能进行研究”为学科情 境，考查对基因工程的认知与理解，以及考查学生分析试题情境的能力。 【解析】(1)由于Ti质粒上有BalI的识别序列，CWRI1上具有KpnI的识别序列，因此为了将C1WRII 编码序列与题图甲中的Ti质粒正确连接，应分别用Sal和P切割Ti质粒和CtWRⅡ。为了使CiWRIⅡ序 生物学参考答案第5页（共6页） 列两侧具有相应的限制酶的识别序列，应在引物F和引物R的5'端分别添加Sac1和Ps1I的识别序列，通 过酶切和连接后可获得连接产物。 (2)CWRI1模板链的序列为：5'-TTAGCCT…TACCGACAT-3',结合该基因的转录方向，以及引物R的 结合部位，可知引物R有一段序列与模板链5端相同，因此引物R的前10位碱基序列为5'-CTGCAGTTAG-3'。 (3)通过农杆菌转化法将CtWR1编码序列导入烟草细胞，由于只有Ti质粒上的T-DNA转移到烟草细胞 中，而T一DNA上有除草剂抗性基因，因此利用含除草剂的培养基对烟草细胞进行初步筛选，再通过植物 组织培养技术获得转基因烟苹。可以通过PCR技术从分子水平上检测烟草细胞的染色体DNA上是否插 入了CtWR1编码序列。 (4)据图丙可知，CWR1在野生型烟草植株中不表达，而在转基因烟草植株中具有较高的表达水平。与野 生型烟草相比，脂防酸合成相关基因在转C1WR1烟草种子中的表达量极显著高于野生型，且转基因烟草 种子中油脂含量显著高于野生型。综合以上结果，转基因烟草种子含油量增加的原因可能是CWR1的过 量表达促进了脂肪酸合成相关基因的表达，进而促进了油脂的合成， 生物学参考答案第6页（共6页） 2025年4月湘豫联考高三生物评分细则（补充部分) 说明：如无补充的题目按试卷答案给分 17题 (2)第二个空补充答案：相对于对照组，S60组的气孔导度虽然下降，但胞间CO2浓度却较高， 也可以给分。 18题 (2)第一个空：答“神经垂体”亦给分。 19题 (1)第三个空补充答案： F,中性状的分离比不符合1：1：1：1：1：1：1：1的变形，也可以给分： 或者是F1中表现型系数之和不是8，也可以给分。 (3)第二个空补充答案： 无论F1粉花植株是何种基因型，其自交后代的表现型及比例均是粉花：白花-3：1，也可以给分： 或无论F:粉花的基因型是哪一种，自交后代的表现型及比例均相同，也可以给分。 20题 (1)第二个空：结构平衡、功能平衡、收支平衡（答不全不给分） 21题 (3)第四个空：答“DNA分子杂交”也可以给分。