精品解析：甘肃省白银市靖远县第四中学2024-2025学年高二下学期3月月考生物试题

3月月考高二生物试卷 一、单选题（每题3分，共60分） 1. 陆地生物群落中，生物种类最丰富的是（ ） A. 热带雨林 B. 荒漠 C. 北方针叶林 D. 温带落叶阔叶林 2. 下列选项中不是种群、群落、生态系统共同特征的是（ ） A. 都具有一定的边界 B. 都有一定的营养结构 C. 都有一定的物种类型 D. 都适应于一定的环境 3. 人类活动对生态环境有着重要的影响。下列有关说法正确的是（　　） A. 人类对氟氯烃、哈龙等化合物的使用，会导致温室效应 B. 鲸鱼处在食物链顶端，大量捕杀鲸鱼，不会导致海洋生态系统失衡 C. 大量砍伐森林导致栖息地退化消失，这是生物多样性丧失的主要原因之一 D. 湿地有净化水体的作用，只要向湿地排放工业废水，就可以解决废水污染问题 4. 下列不属于生物多样性的是（ ） A. 遗传多样性 B. 细胞多样性 C. 物种多样性 D. 生态系统多样性 5. 下列与种群数量相关的叙述，错误的是（ ） A. 种群的数量变化如迁入和迁出，可导致种群基因频率的改变 B. 传染病的流行程度可随种群密度的增大而增大 C. 在种群数量增长的“S”型曲线中，其增长速率随种群密度的增大而增大 D. 采用每天定时抽样检测的方法，可研究水体中微生物种群数量变化规律 6. 下列描述中，没有体现非生物因素对种群数量变化影响的是（ ） A. 蚊类等昆虫在寒冷季节到来时一般会全部死亡 B. 一年蓬的种群密度随光照强度的减少而降低 C. 病毒使某种群的种群密度降低 D. 火山喷发时火山口附近的植物几乎全部死亡 7. 如图为能量流动示意图。其中a1是流入第一营养级的总能量，相关说法正确的是（ ） A. 第一营养级传递给分解者的总能量是a4 B. 能量散失a3不能再被生物同化利用 C. a1、a2、a3、a4中的能量都以稳定化学能的形式存在 D. 第一营养级和第二营养级之间能量传递效率是a6÷a2 8. 科学家对某荒原上的子午沙鼠种群数量进行连续多年的调查，获得如图所示信息。下列叙述正确的是（ ） A. 第5年的子午沙鼠种群属于衰退型 B. 第10年和第20年子午沙鼠种群数量相同 C. 第1~5年，子午沙鼠种群增长模型呈“S”型 D. 第15~20年，子午沙鼠种群数量一直减少 9. 下图中的甲、乙、丙分别代表人体体液中物质交换、食物网中能量流动、生态系统碳循环示意图。下列说法中正确的是（ ） A. 甲图A、B、C是细胞代谢的主要场所 B. 乙图中B从上一营养级获得的能量中，C占的比例为a，B体重增加x至多需要A的量为 y，则 y=20ax+5x C. 丙图中碳元素以有机物的形式由A传递到B D. 从研究内容来看，甲、乙、丙所代表的生命系统层次分别属于个体水平、群落水平和生态系统水平 10. 土壤中的微生物数量是极其繁多的，下列关于土壤微生物的叙述正确的是（ ） A. 土壤中的微生物均是分解者，可以将土壤中有机质分解为无机物 B. 土壤微生物对落叶的分解能力与土壤的温度、湿度有关 C. 探究落叶的腐烂是否与土壤微生物有关，实验组的土壤要进行1000℃高温灭菌处理 D. 土壤微生物的存在能够促进生态系统的物质和能量的循环利用 11. 下图中关于“S”型曲线的叙述，错误的是 A. t0～t1之间种群数量小于K/2，由于资源和空间相对充裕，出生率大于死亡率，种群数量增长较快 B. t1～t2之间，由于资源和空间有限，当种群密度增大时，种内斗争加剧，天敌数量增加，种群增长速率下降 C. t2时，种群数量达到K值，此时出生率等于死亡率，种群增长速率为0 D. 在t1时控制有害生物最有效 12. 营养级是指生物在生态系统食物链中所处的层次。下列关于生态系统中营养级的叙述，正确的是（ ） A. 一种生物只能处于同一个营养级 B. 营养级越多，能量流动过程中消耗的能量就越多 C. 处于同一个营养级的生物之间，基因都能自由交流 D. 生物所处的营养级越高，其种群数量就越多 13. 关于物质循环和能量流动的叙述，正确的是（ ） A. 物质循环、能量流动和信息传递是生态系统的基本功能 B. 沼渣肥田促进了有机物质循环和能量流动，提高了能量利用率 C. 碳元素在生产者与分解者之间以含碳有机物的形式双向传递 D. 能量流动和物质循环是两个相对独立的过程 14. 稻田中饲养的中华绒鳖蟹（俗称“河蟹”）是杂食性动物，以鱼、虾、螺、蚌、水生昆虫和水草等为食，它们喜欢潜伏在水草或底泥中。但在生产实践中，人们不会将河蟹与食性和它相似的青鱼混养。下列叙述错误的是（ ） A. 稻田中所有的河蟹构成一个种群 B. 稻田中的水稻等植物和河蟹、鱼、虾等动物共同构成一个群落 C. 河蟹不能与青鱼混养是由于它们食性相似，种间竞争激烈 D. 稻田群落具有垂直结构以及水平结构 15. 如皋某农业园开创了“鸡+鸭+鱼+菜”的农业新模式，实现了养鱼不用饲料、种菜不用施肥。下列有关叙述正确的是（ ） A. 该系统几乎没有“废物”产生，遵循了循环原理 B. 该生态系统的结构由所有生物及非生物的物质和能量组成 C. 鸡、鸭、鱼等作为消费者，可加快物质和能量的循环利用 D. 由于生态系统具有自我调节能力，可向鱼塘大量排放鸡粪便 16. 种植过草莓的农田，闲置多年后被木本植物覆盖，成片的草莓不见了，草莓和木本植物不能共同繁盛。下列相关叙述不合理的是（ ） A. 这是群落演替中的次生演替，演替过程中优势种群数量呈“J”型增长 B. 演替最终都会达到群落与所处环境相适应的相对稳定状态 C. 该演替能使土壤和光能得到更充分的利用 D. 人类活动会改变演替的方向和速度 17. 与传统发酵技术相比，发酵工程产品种类更加丰富，产量和质量明显提高。下列叙述正确的是（ ） A. 发酵工程的菌种可以从自然界筛选，不能通过诱变育种获得 B. 传统发酵以液体发酵及半固体发酵为主，而发酵工程以液体发酵为主 C. 发酵工程的发酵环节要严格控制发酵条件以防影响微生物生长繁殖及代谢 D. 通过发酵工程从微生物细胞中提取的单细胞蛋白可用作家畜、家禽的饲料 18. 微生物平板划线和培养具体操作如图所示，下列操作正确的是（　　） A. ①②⑤⑥ B. ③④⑥⑦ C. ①②⑦⑧ D. ①③④⑤ 19. 下图所示为分离某种以尿素为氮源的细菌实验过程，下列叙述错误的是（ ） A. 土样从有哺乳动物尿液的地方取，获得目的菌种几率很高 B. 为验证尿素固体培养基具有选择作用，可用牛肉膏蛋白胨固体培养基做对照 C. 将实验组和对照组37℃恒温培养24至48h时，需将平板倒置 D. 在尿素固体培养基上生长的细菌都是以尿素为氮源的细菌 20. 下面是利用微生物制作果酒、果醋的流程示意图，相关叙述正确的是（ ） 挑选葡萄→冲洗→榨汁→Ⅰ→醋酸发酵→果醋 A. 先用清水反复冲洗掉葡萄皮表面的白色杂菌 B. 冲洗过程应先冲洗，再去除葡萄枝梗 C. 当底物充足时，不需经过Ⅰ过程即可发酵为果醋 D. 变酸的葡萄果酒表面形成的菌膜可能是乳酸菌繁殖形成的 二、非选择题 21. 请回答关于群落演替的问题： （1）在光裸的岩石上开始的演替和从森林被全部砍伐的地方开始的演替中，哪个属于初生演替，哪个属于次生演替______________？ （2）一般来说，若要演替到相对稳定的森林阶段，上述两个演替中次生演替所需的时间短，分析其主要原因______________。 （3）据调查，近5万年以来，某地区由于气候越来越干燥，森林逐渐被灌丛取代，这也是自然界存在的一种演替类型。近50年来，由于人类过度开垦，导致局部灌丛出现了荒漠化，该现象表明：与该地区具有的自然演替相比，人类的开垦活动使得该地区群落的演替速度________（填“未发生改变”、“变慢”或“变快”），演替的方向_______________（填“发生改变”或“未发生改变”） 22. 人们利用自然浅海域，将鱼、虾、贝、藻等海洋资源进行有计划和有目的的海上放养，这种养殖方式称为“海洋牧场”。如图表示某海湾“海洋牧场”中的部分食物网。回答下列问题： （1）食物链和食物网是生态系统的____________结构，生态系统的______就是沿着这种渠道进行的。 （2）图中共有______条食物链，其中属于第一营养级的是______，牡蛎虾类占据第______营养级。 （3）调查发现，该海域“海洋牧场”生态系统生物量金字塔为上宽下窄形，其原因可能是______。 （4）该海域“海洋牧场”的独特风景吸引了众多游客前来观光、打卡，这体现了生态系统的______价值。为提高水产品的可持续产量和经济效应，通常在种群数量略超过K/2处定期捕捞，利用的生物学原理是_______。 23. 某化工厂为了处理排出污水中的一种有害的、难以降解的有机化合物A，其研究团队用化合物A、磷酸盐镁盐和微量元素等配制了培养基，成功地筛选出能高效降解化合物A的细菌（目的菌）。实验的主要步骤如下图所示，请分析回答问题。 （1）在培养基中加入化合物A的目的是_____，这种培养基属于_____培养基。 （2）培养若干天后，应选择培养瓶中化合物A含量_____的培养液，接入新的培养液中连续培养，使目的菌的数量_____。 （3）若要研究目的菌的生长规律，可挑取单个菌落进行液体培养，再采用_____方法进行活菌计数。统计得到的数值往往比活菌的实际数目_____ 。 （4）请你预测目的菌的种群数量会发生怎样的变化？_____。 24. 回答发酵工程的有关问题： （1）发酵工程所选育的菌种需要经过____，再接种到灭菌的培养基上。 （2）发酵工程中心环节是____，在发酵过程中，要随时检测微生物数量及____等，以了解发酵进程。还要严格控制____等发酵条件（答出2点即可）。 （3）啤酒的工业化生产步骤为：发芽→焙烤→碾磨→①→蒸煮→发酵→②→终止，其中发芽是使大麦种子释放____，①的作用是____，步骤②是____。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 3月月考高二生物试卷 一、单选题（每题3分，共60分） 1. 陆地生物群落中，生物种类最丰富的是（ ） A. 热带雨林 B. 荒漠 C. 北方针叶林 D. 温带落叶阔叶林 【答案】A 【解析】 【分析】一般来说，环境条件越优越，物种越多。相反，环境条件越恶劣，生物种类越贫乏。与热带雨林、北方针叶林和温带落叶阔叶林相比，荒漠缺少水分，生存环境恶劣，生物种类最少。 【详解】A、热带雨林中由于雨水充沛，群落结构复杂，生物种类较多，A正确； B、荒漠中生态条件非常恶劣，植被稀少，生物种类非常贫乏，B错误； C、与热带雨林相比，北方针叶林生物种类较少，C错误； D、温带落叶阔叶林中，生物种类较多，但与热带雨林相比，生物种类较少，D错误。 故选A。 2. 下列选项中不是种群、群落、生态系统共同特征的是（ ） A. 都具有一定的边界 B. 都有一定的营养结构 C. 都有一定的物种类型 D. 都适应于一定的环境 【答案】B 【解析】 【分析】生态系统是由生物群落及其生存环境共同组成的动态平衡系统。生物群落由存在于自然界一定范围或区域内并互相依存的一定种类的动物、植物、微生物组成。生物群落内不同生物种群的生存环境包括非生物环境和生物环境。非生物环境又称无机环境、物理环境，如各种化学物质、气候因素等。 【详解】A、种群、群落和生态系统都占有一定的空间，都有一定的边界，A不符合题意； B、生态系统中的生物之间以食物营养为纽带所形成的食物链和食物网，被称为生态系统的营养结构，由此可见，只有生态系统只有营养结构，B符合题意； CD、种群、群落和生态系统都有生物，都有一定的物种类型，都适用于一定的环境，是自然选择的结果，CD不符合题意。 故选B。 3. 人类活动对生态环境有着重要的影响。下列有关说法正确的是（　　） A. 人类对氟氯烃、哈龙等化合物的使用，会导致温室效应 B. 鲸鱼处在食物链顶端，大量捕杀鲸鱼，不会导致海洋生态系统失衡 C. 大量砍伐森林导致栖息地退化消失，这是生物多样性丧失的主要原因之一 D. 湿地有净化水体的作用，只要向湿地排放工业废水，就可以解决废水污染问题 【答案】C 【解析】 【分析】全球环境问题，也称国际环境问题或者地球环境问题，指超越主权国国界和管辖范围的全球性的环境污染和生态平衡破坏问题。主要包括全球气候变化、水资源短缺、臭氧层破坏、酸雨、土地荒漠化、海洋污染和生物多样性锐减等。 【详解】A、由于人类对氟氯烃、 哈龙等化合物的使用，大气中臭氧的含量持续下降，甚至出现了“臭氧层空洞”，A错误； B、鲸鱼处在食物链顶端，大量捕杀鲸鱼，会导致物种多样性降低，从而会导致海洋生态系统失衡，B错误； C、大量砍伐森林导致栖息地退化消失或碎片化，是生物多样丧失的主要原因之一，C正确； D、湿地有净化水体的作用，但是当污染物超过水体的自净能力后，不仅不能解决废水污染问题，还是会引发新的环境问题，D错误。 故选C。 4. 下列不属于生物多样性的是（ ） A. 遗传多样性 B. 细胞多样性 C. 物种多样性 D. 生态系统多样性 【答案】B 【解析】 【分析】生物多样性包括遗传多样性、物种多样性和生态系统多样性三个层次。基因的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化，决定物种多样性；物种多样性的根本原因是遗传多样性，遗传多样性和物种多样性是构成生态系统多样性的基础。 【详解】生物多样性包括遗传多样性、物种多样性和生态系统多样性三个层次，B正确。 故选B。 5. 下列与种群数量相关的叙述，错误的是（ ） A. 种群的数量变化如迁入和迁出，可导致种群基因频率的改变 B. 传染病的流行程度可随种群密度的增大而增大 C. 在种群数量增长的“S”型曲线中，其增长速率随种群密度的增大而增大 D. 采用每天定时抽样检测的方法，可研究水体中微生物种群数量变化规律 【答案】C 【解析】 【分析】种群的特征包括种群密度、出生率和死亡率、迁入率和迁出率、年龄组成和性别比例．其中，种群密度是种群最基本的数量特征；出生率和死亡率对种群数量起着决定性作用；年龄组成可以预测一个种群数量发展的变化趋势。 【详解】A、基因频率是指某基因占其全部等位基因的比值，种群的数量变化如如迁入和迁出可能导致种群基因频率的改变，A正确； B、传染病会在群体中传播，流行程度会随种群密度的增大而增大，B正确； C、在种群数量增长“S”型（形）曲线中，其增长速率随种群密度的增大而表现为先增加后降低，C错误； D、采用每天定时抽样检测的方法，并最终绘制数量曲线，可研究水体中微生物种群数量的变化规律，D正确。 故选C。 6. 下列描述中，没有体现非生物因素对种群数量变化影响的是（ ） A. 蚊类等昆虫在寒冷季节到来时一般会全部死亡 B. 一年蓬的种群密度随光照强度的减少而降低 C. 病毒使某种群的种群密度降低 D. 火山喷发时火山口附近的植物几乎全部死亡 【答案】C 【解析】 【分析】影响种群数量变化因素分两类，一类是密度制约因素，即影响程度与种群密度有密切关系的因素，如食物、流行性传染病等；另一类是非密度制约因素，即影响程度与种群密度无关的因素，如气候、季节、降水等的变化。 【详解】A、蚊类等昆虫在寒冷季节到来时一般会全部死亡，主要体现了气温对种群数量变化的影响，A不符合题意； B、一年蓬的种群密度与光照强度有关，体现了阳光对种群密度的影响，B不符合题意； C、病毒对种群数量变化有影响，该种病毒属于影响种群数量变化的生物因素，C符合题意； D、火山喷发时火山口附近的植物几乎全部死亡，体现了自然灾害对种群数量变化的影响，D不符合题意。 故选C。 7. 如图为能量流动示意图。其中a1是流入第一营养级的总能量，相关说法正确的是（ ） A. 第一营养级传递给分解者的总能量是a4 B. 能量散失a3不能再被生物同化利用 C. a1、a2、a3、a4中的能量都以稳定化学能的形式存在 D. 第一营养级和第二营养级之间能量传递效率是a6÷a2 【答案】B 【解析】 【分析】研究能量流动的意义： ①研究能量流动可以帮助人们科学规划、设计人工生态系统，使能量得到最有效的利用。 ②研究能量流用可以帮助人们合理调整生态系统中能量流动的关系，使能量持续高效的流向对人类最有益的部分。 【详解】A、由题图可知，第一营养级传递给分解者的总能量是a4＋a7，A错误； B、a1是生产者同化固定的能量，散失的能量a3以热能的形式存在，热能不能再被其他营养级利用，这也是能量流动逐级递减的重要原因，B正确； C、散失的能量a3以热能的形式存在，不是稳定的化学能，C错误； D、能量传递效率是两个营养级同化的能量比值，第一营养级和第二营养级之间的能量传递效率是a6÷a1，D错误。 故选B。 8. 科学家对某荒原上的子午沙鼠种群数量进行连续多年的调查，获得如图所示信息。下列叙述正确的是（ ） A. 第5年的子午沙鼠种群属于衰退型 B. 第10年和第20年的子午沙鼠种群数量相同 C. 第1~5年，子午沙鼠种群增长模型呈“S”型 D. 第15~20年，子午沙鼠种群数量一直减少 【答案】D 【解析】 【分析】据图分析，1-10年λ＞1，种群数量持续增加；10-20年λ＜1，种群数量持续减少；20-30年λ=1，种群数量保持不变。 【详解】A、第5年，λ＞1，种群数量增加，种群属于增长型，A错误； B、从第10-20年，λ<1，所以种群密度减小，即第20年的密度小于第10年种群密度，B错误； C、1-5年λ＞1，而且不变，种群数量J”型增长，C错误； D、第15~20年λ<1，种群密度一直减小，D正确。 故选D。 【点睛】本题关键是理解“λ”的含义，只要λ大于1则种群数量增加，λ小于1种群数量减小。 9. 下图中的甲、乙、丙分别代表人体体液中物质交换、食物网中能量流动、生态系统碳循环示意图。下列说法中正确的是（ ） A. 甲图A、B、C是细胞代谢的主要场所 B. 乙图中B从上一营养级获得的能量中，C占的比例为a，B体重增加x至多需要A的量为 y，则 y=20ax+5x C. 丙图中碳元素以有机物的形式由A传递到B D. 从研究内容来看，甲、乙、丙所代表的生命系统层次分别属于个体水平、群落水平和生态系统水平 【答案】C 【解析】 【详解】甲图中A—D依次为：组织液、淋巴、血浆、细胞内液，细胞代谢的主要场所为细胞质基质，而不是组织液、血浆或淋巴，A错误；已知高营养级的能量，求低营养级能量时：（1）需最多能量：按10%计算；（2）需最少能量：按20%计算。乙图中B从上一营养级获得的能量中，C占的比例为a，则B占的比例为1-a。B体重增加x，至多需要A的量为y，按照能量传递效率10%计算，从A→C→B这条食物链，需要A的量为ax÷10%÷10%，即100ax；按照A→B这条食物链，需要A的量为（1-a）x÷10%，即10×（1-a）x，则总共消耗A的量y=100ax+10×（1-a）x=90ax+10x，B错误；丙图中，A为生产者、B为分解者、C为消费者、D为大气中的CO2，碳在生物群落之间（A传递到B）以有机物的形式进行传递，C正确；乙表示食物链，只包含生产者和消费者，还缺少分解者，因此不能构成群落，D错误。 10. 土壤中的微生物数量是极其繁多的，下列关于土壤微生物的叙述正确的是（ ） A. 土壤中的微生物均是分解者，可以将土壤中有机质分解为无机物 B. 土壤微生物对落叶的分解能力与土壤的温度、湿度有关 C. 探究落叶的腐烂是否与土壤微生物有关，实验组的土壤要进行1000℃高温灭菌处理 D. 土壤微生物的存在能够促进生态系统的物质和能量的循环利用 【答案】B 【解析】 【分析】生态系统中的分解者可以将有机质分解为无机物，可以促进生态系统的物质循环利用；若要探究落叶的腐烂是否与土壤微生物有关，实验的自变量应为土壤微生物的有无，因变量是土壤中落叶的腐烂情况，对照组土壤不做处理，实验组土壤进行灭菌处理，以尽可能排除实验组土壤微生物对落叶腐烂的影响。 【详解】AD、土壤中的微生物不都是分解者（如硝化细菌是化能自养型的微生物，属于生产者），分解者可以将土壤中有机质分解为无机物，再供绿色植物吸收利用，以促进生态系统的物质循环利用，但能量不能被循环利用，AD错误； B、土壤微生物的分解能力受温度和土壤湿度影响较大，一般情况下，温度与湿度越高，土壤微生物的分解能力越强，反之，则越弱，B正确； C、若要探究落叶的腐烂是否与土壤微生物有关，实验的自变量应为土壤微生物的有无，因变量是土壤中落叶的腐烂情况，对照组土壤不做处理，实验组土壤进行灭菌处理，以尽可能排除实验组土壤微生物对落叶腐烂的影响。但实验组的土壤应不能进行1000℃高温灭菌处理，这样会改变土壤的湿度，违背了单一变量原则，C错误。 故选B。 11. 下图中关于“S”型曲线的叙述，错误的是 A. t0～t1之间种群数量小于K/2，由于资源和空间相对充裕，出生率大于死亡率，种群数量增长较快 B. t1～t2之间，由于资源和空间有限，当种群密度增大时，种内斗争加剧，天敌数量增加，种群增长速率下降 C. t2时，种群数量达到K值，此时出生率等于死亡率，种群增长速率为0 D. 在t1时控制有害生物最有效 【答案】D 【解析】 【分析】本题以反映种群数量增长的曲线图为情境进行考查，结合“S”型曲线的变化规律逐项分析即可。 【详解】A、t0～t1之间种群数量小于K/2，由于资源和空间相对充裕，出生率大于死亡率且二者差值逐级加大，种群增长速率不断增加，因此种群数量增长较快，A正确； B、t1～t2之间，由于资源和空间有限，随着种群密度增大，种内斗争不断加剧，天敌数量也在增加，虽然出生率大于死亡率，但二者差值逐级减小，所以种群增长速率下降，B正确； C、t2时，种群数量达到K值，此时出生率等于死亡率，种群增长速率为0，C正确； D、在t1时种群数量为K/2，种群增长速率最大，因此若在t1时进行有害生物防治，不能将有害生物控制在较低水平，D错误。 【点睛】解决此类问题的关键是，熟记并理解与种群数量变化相关的基础知识、形成知识网络，更主要的是①理解曲线横纵坐标的含义、分析对比曲线的变化趋势及其各点所蕴含的生物学信息；②再运用所学的知识加以分析合理地解释曲线各区段的含义，进行图文转换、实现对知识的整合和迁移。 12. 营养级是指生物在生态系统食物链中所处的层次。下列关于生态系统中营养级的叙述，正确的是（ ） A. 一种生物只能处于同一个营养级 B. 营养级越多，能量流动过程中消耗的能量就越多 C. 处于同一个营养级的生物之间，基因都能自由交流 D. 生物所处的营养级越高，其种群数量就越多 【答案】B 【解析】 【分析】生态系统的能量流动：途径：食物链和食物网；过程：某一营养级同化的能量有三个去路：呼吸作用散失、被下一营养级同化、分解者分解。特点：单向流动、逐级递减。 【详解】A、一种生物不一定只能处于同一个营养级，A错误； B、能量沿食物链流动时逐级递减，营养级越多，能量流动过程中消耗的能量就越多，B正确； C、基因的自由交流即基因的自由交配和基因重组等过程，这需要生物之间能够进行有效的交配并产生可育后代。处于同一个营养级的生物可能属于不同的物种，不同物种之间存在生殖隔离，不能进行基因的自由交流，C错误； D、一般情况下，在生态系统中能量沿着食物链流动时逐级递减，营养级越高的生物，可利用的能量越少，其种群数量往往也越少，D错误。 故选B。 13. 关于物质循环和能量流动的叙述，正确的是（ ） A. 物质循环、能量流动和信息传递是生态系统的基本功能 B. 沼渣肥田促进了有机物质循环和能量流动，提高了能量利用率 C. 碳元素在生产者与分解者之间以含碳有机物的形式双向传递 D. 能量流动和物质循环是两个相对独立的过程 【答案】A 【解析】 【分析】碳循环过程为：无机环境中的碳通过光合作用和化能合成作用进入生物群落，生物群落中的碳通过呼吸作用、微生物的分解作用、燃烧进入无机环境。 【详解】A、物质循环、能量流动和信息传递是生态系统的基本功能，这些功能依赖生态系统的基本结构实现，A正确； B、沼渣肥田实现了物质的循环和能量的多级利用，提高了能量的利用率，B错误； C、碳元素在生产者与分解者之间以含碳有机物的形式单向传递，即生产者残枝落叶中的有机物可被分解者利用，C错误； D、能量流动和物质循环是相互依存、不可分割的，D错误。 故选A。 14. 稻田中饲养的中华绒鳖蟹（俗称“河蟹”）是杂食性动物，以鱼、虾、螺、蚌、水生昆虫和水草等为食，它们喜欢潜伏在水草或底泥中。但在生产实践中，人们不会将河蟹与食性和它相似的青鱼混养。下列叙述错误的是（ ） A. 稻田中所有的河蟹构成一个种群 B. 稻田中的水稻等植物和河蟹、鱼、虾等动物共同构成一个群落 C. 河蟹不能与青鱼混养是由于它们食性相似，种间竞争激烈 D. 稻田群落具有垂直结构以及水平结构 【答案】B 【解析】 【分析】在群落中，不同的物种各自生活在一定的空间范围内，利用特定的资源。一个物种在群落中的地位或角色，称为这个物种的生态位。群落中每种生物都占据着相对稳定的生态位，有利于不同生物之间充分利用环境资源。 【详解】A、在一定的空间范围内，同种生物所有个体形成的集合就是种群，稻田中所有的河蟹为同种生物，构成一个种群，A正确； B、在相同时间聚集在一定地域中各种生物种群的集合叫作生物群落，稻田中的群落除植物、动物、还应包括微生物，B错误； C、河蟹不能与青鱼混养是由于它们食性相似，种间竞争激烈，具有相似的生态位，C正确； D、所有的群落都具有垂直结构以及水平结构，D正确。 故选B。 15. 如皋某农业园开创了“鸡+鸭+鱼+菜”的农业新模式，实现了养鱼不用饲料、种菜不用施肥。下列有关叙述正确的是（ ） A. 该系统几乎没有“废物”产生，遵循了循环原理 B. 该生态系统的结构由所有生物及非生物的物质和能量组成 C. 鸡、鸭、鱼等作为消费者，可加快物质和能量的循环利用 D. 由于生态系统具有自我调节能力，可向鱼塘大量排放鸡粪便 【答案】A 【解析】 【分析】1、生态工程以生态系统的自组织、自我调节功能为基础，遵循着整体、协调、循环、自生等生态学基本原理。 2、生态系统的组成成分包括生产者、分解者、消费者、非生物的物质和能量。 3、能量流动的特点：单向流动、逐级递减。 【详解】A、前一环节产生的废物尽可能地被后一环节利用，减少整个生产环节“废物”的产生，这体现了生态工程中的循环原理，A正确； B、生态系统的结构由生态系统的组成成分和食物链、食物网组成，B错误； C、能量不能循环利用，C错误； D、生态系统的自我调节能力是有限的，鱼塘对鸡粪的处理能力有一定的限度，一旦排入鱼塘的鸡的粪便过多，可能会导致鱼大量生病死亡、甚至整个生态系统崩溃，D错误。 故选A。 16. 种植过草莓的农田，闲置多年后被木本植物覆盖，成片的草莓不见了，草莓和木本植物不能共同繁盛。下列相关叙述不合理的是（ ） A. 这是群落演替中的次生演替，演替过程中优势种群数量呈“J”型增长 B. 演替最终都会达到群落与所处环境相适应的相对稳定状态 C. 该演替能使土壤和光能得到更充分的利用 D. 人类活动会改变演替的方向和速度 【答案】A 【解析】 【分析】群落演替：随着时间的推移，一个群落被另一个群落代替的过程。群落演替的原因：生物群落的演替是群落内部因素（包括种内关系、种间关系等）与外界环境因素综合作用的结果。 【详解】A、闲置的种植过草莓的农田含有一定的土壤条件，甚至还保留有植物的种子和其他繁殖体，故属于群落演替中的次生演替，但环境资源和空间是有限的，所以优势种的数量也不能呈“J”型增长，A错误； B、自然环境不同，群落演替的最终结果不同，演替最终都会达到群落与所处环境相适应的相对稳定状态，B正确； C、初生演替和次生演替都是从结构简单的群落发展为结构复杂的群落，群落中的物种数量和群落层次增多，土壤和光能得到更充分的利用，C正确； D、由题意知，当农田闲置多年后，最终被木本植物覆盖，说明人类活动可以改变演替的方向和速度，D正确。 故选A。 17. 与传统发酵技术相比，发酵工程的产品种类更加丰富，产量和质量明显提高。下列叙述正确的是（ ） A. 发酵工程的菌种可以从自然界筛选，不能通过诱变育种获得 B. 传统发酵以液体发酵及半固体发酵为主，而发酵工程以液体发酵为主 C. 发酵工程的发酵环节要严格控制发酵条件以防影响微生物生长繁殖及代谢 D. 通过发酵工程从微生物细胞中提取的单细胞蛋白可用作家畜、家禽的饲料 【答案】C 【解析】 【分析】1、发酵工程生产的产品主要包括微生物的代谢物、酶及菌体本身。 2、产品不同，分离提纯的方法一般不同： （1）如果产品是菌体，可采用过滤，沉淀等方法将菌体从培养液中分离出来。 （2）如果产品是代谢产物，可用萃取、蒸馏、离子交换等方法进行提取。 3、发酵过程中要严格控制温度、pH、溶氧、通气量与转速等发酵条件。 4、发酵过程般来说都是在常温常压下进行，条件温和、反应安全，原料简单、污染小，反应专一性强，因而可以得到较为专一的产物。 【详解】A、发酵工程的菌种可以从自然界中筛选出来，也可以通过诱变育种或基因工程育种获得，A错误； B、传统发酵以混合菌种的固体发酵及半固体发酵为主，发酵工程以液体发酵为主有利于菌种的繁殖和微生物代谢，B错误； C、发酵罐内的发酵是发酵工程的中心环节，在发酵过程中，要随时检测培养液中的微生物数量、产物浓度等，还要及时添加必需的营养组分，要严格控制温度、pH和溶解氧等发酵条件。环境条件不仅会影响微生物的生长繁殖，而且会影响微生物代谢物的形成，C正确； D、单细胞蛋白是指利用发酵工程获得的大量的微生物菌体，而并非微生物的代谢产物，D错误。 故选C。 18. 微生物平板划线和培养的具体操作如图所示，下列操作正确的是（　　） A. ①②⑤⑥ B. ③④⑥⑦ C. ①②⑦⑧ D. ①③④⑤ 【答案】D 【解析】 【分析】微生物平板划线和培养的过程中要保证始终没有杂菌的污染，接种环、培养基、试管等都需要进行灭菌，实验操作过程应该在酒精灯火焰旁进行。 【详解】由图可知，②中拔出棉塞后应握住棉塞上部；⑥中划线时不能将培养皿的皿盖完全拿开，应只打开一条缝隙；⑦中划线时第5次的划线不能与第1次的划线相连；⑧中平板应倒置培养。 ①③④⑤正确，故选D。 19. 下图所示为分离某种以尿素为氮源的细菌实验过程，下列叙述错误的是（ ） A. 土样从有哺乳动物尿液的地方取，获得目的菌种几率很高 B. 为验证尿素固体培养基具有选择作用，可用牛肉膏蛋白胨固体培养基做对照 C. 将实验组和对照组37℃恒温培养24至48h时，需将平板倒置 D. 在尿素固体培养基上生长的细菌都是以尿素为氮源的细菌 【答案】D 【解析】 【分析】 分离某种以尿素为氮源的细菌实验过程：土壤取样→样品的稀释→将稀释液涂布到以尿素为唯一氮源的培养基上→挑选能生长的菌落→鉴定。 【详解】A、在含哺乳动物排泄物的土壤中有较多含脲酶的细菌，因此土样从有哺乳动物排泄物的地方取，获得目的菌种几率很高，A正确； B、取不同稀释倍数的土壤稀释液各0.1mL，分别涂布于牛肉膏蛋白胨固体培养基、尿素固体培养基上，其中牛肉膏蛋白胨固体培养基是对照，B正确； C、将实验组和对照组37℃恒温培养24至48h时，需将平板倒置，C正确； D、在尿素固体培养基上生长的细菌大多数是以尿素为氮源的细菌，还有一些利用空气中氮的微生物等，D错误。 故选D。 【点睛】 20. 下面是利用微生物制作果酒、果醋的流程示意图，相关叙述正确的是（ ） 挑选葡萄→冲洗→榨汁→Ⅰ→醋酸发酵→果醋 A. 先用清水反复冲洗掉葡萄皮表面的白色杂菌 B. 冲洗过程应先冲洗，再去除葡萄枝梗 C. 当底物充足时，不需经过Ⅰ过程即可发酵为果醋 D. 变酸的葡萄果酒表面形成的菌膜可能是乳酸菌繁殖形成的 【答案】B 【解析】 【分析】酵母菌是一类单细胞真菌，能以多种糖类作为营养物质和能量的来源，因此在一些含糖量较高的水果、蔬菜表面经常可以发现酵母菌的存在。酵母菌是兼性厌氧微生物，在无氧条件下能进行酒精发酵，可用于酿酒、制作馒头和面包等。温度是影响酵母菌生长的重要因素，酿酒酵母的最适生长温度约为28 ℃。 【详解】A、在挑选葡萄后进行冲洗时，不能反复冲洗掉葡萄皮表面的白色杂菌，因为葡萄皮表面的白色杂菌主要是酵母菌，它是果酒制作过程中需要的发酵菌种。如果反复冲洗，会将酵母菌洗掉，从而影响果酒的制作，A错误； B、冲洗葡萄时，应先冲洗，再去除葡萄枝梗。若先去除葡萄枝梗，会使葡萄的果肉暴露在空气中，增加被杂菌污染的机会，B正确； C、当氧气、糖源都充足时，醋酸菌将葡萄汁中的果糖分解成醋酸；当缺少糖源，而氧气充足时，醋酸菌将乙醇变为乙醛，再将乙醛变为醋酸，因此，当底物充足时，不需经过Ⅰ过程（即酒精发酵产生酒精），还需要充入氧气，才可发酵为果醋，C错误； D、变酸葡萄果酒表面形成的菌膜是醋酸菌在液面大量繁殖形成的，而乳酸菌是厌氧菌，D错误。 故选B。 二、非选择题 21. 请回答关于群落演替的问题： （1）在光裸的岩石上开始的演替和从森林被全部砍伐的地方开始的演替中，哪个属于初生演替，哪个属于次生演替______________？ （2）一般来说，若要演替到相对稳定的森林阶段，上述两个演替中次生演替所需的时间短，分析其主要原因______________。 （3）据调查，近5万年以来，某地区由于气候越来越干燥，森林逐渐被灌丛取代，这也是自然界存在的一种演替类型。近50年来，由于人类过度开垦，导致局部灌丛出现了荒漠化，该现象表明：与该地区具有的自然演替相比，人类的开垦活动使得该地区群落的演替速度________（填“未发生改变”、“变慢”或“变快”），演替的方向_______________（填“发生改变”或“未发生改变”） 【答案】 ①. 光裸的岩石上开始的演替是初生演替，森林被全部砍伐的地方开始的演替是次生演替 ②. 形成森林需要一定的土壤条件，上述次生演替起始时既具备该条件，而从裸岩开始的演替要达到该条件需要漫长的时间 ③. 变快 ④. 未发生改变 【解析】 【详解】（1）初生演替是指在一个从来没有被植物覆盖的地面，或者是原来存在过植被、但被彻底消灭了的地方进行的演替；而次生演替是指在原有植被虽已不存在，但原有土壤条件基本保留，甚至还保留了植物的种子或其他繁殖体的地方进行的演替。 （2）次生演替原有土壤条件基本保存，甚至保留了植物的种子或其他繁殖体，所以演替过程所需的时间短。 （3）群落之外的环境条件，诸如气候、地貌、土壤和火等，常可成为引起演替的重要条件。由于人类过度开垦，破坏了土壤表土层及耕作层的结构，导致局部灌丛出现了荒漠化，使得该地区群落的演替速度变快，演替的方向未发生改变。 22. 人们利用自然浅海域，将鱼、虾、贝、藻等海洋资源进行有计划和有目的的海上放养，这种养殖方式称为“海洋牧场”。如图表示某海湾“海洋牧场”中的部分食物网。回答下列问题： （1）食物链和食物网是生态系统的____________结构，生态系统的______就是沿着这种渠道进行的。 （2）图中共有______条食物链，其中属于第一营养级的是______，牡蛎虾类占据第______营养级。 （3）调查发现，该海域“海洋牧场”生态系统的生物量金字塔为上宽下窄形，其原因可能是______。 （4）该海域“海洋牧场”的独特风景吸引了众多游客前来观光、打卡，这体现了生态系统的______价值。为提高水产品的可持续产量和经济效应，通常在种群数量略超过K/2处定期捕捞，利用的生物学原理是_______。 【答案】（1） ①. 营养 ②. 物质循环和能量流动 （2） ①. 11 ②. 浮游植物和大型藻类 ③. 二、三 （3）由于浮游植物个体小，寿命短，不断被浮游动物吃掉，因此某一时间内其生物量可能要低于浮游动物的生物量 （4） ①. 直接 ②. 当种群数量略超过K/2时进行捕捞，剩余的种群数量仍能保持较高的增长速率，这样可以使种群较快地恢复到较高水平，从而持续获得较多的产量。 【解析】 【分析】食物链和食物网是生态系统的营养结构。生态系统中的物质循环和能量流动就是沿着这种渠道进行的。因为物质作为能量的载体，在食物链和食物网的各个环节中传递；能量则以有机物的化学能形式，在不同营养级之间单向流动、逐级递减。 【小问1详解】 食物链和食物网是生态系统的营养结构。生态系统中的物质循环和能量流动就是沿着这种渠道进行的。因为物质作为能量的载体，在食物链和食物网的各个环节中传递；能量则以有机物的化学能形式，在不同营养级之间单向流动、逐级递减。 【小问2详解】 要确定食物链的数量，需按照食物链的书写规则（从生产者开始，到最高级消费者结束，箭头指向捕食者）来数。共11条食物链，其中属于第一营养级的是浮游植物和大型藻类，牡蛎虾类占据第二、三营养级。 【小问3详解】 由于浮游植物个体小，寿命短，不断被浮游动物吃掉，因此某一时间内其生物量可能要低于浮游动物的生物量，所以该 海洋生态系统的生物量金字塔为上宽下窄。 【小问4详解】 该海域“海洋牧场”的独特风景吸引了众多游客前来观光、打卡，这体现了生态系统的直接价值。当种群数量略超过K/2时进行捕捞，剩余的种群数量仍能保持较高的增长速率，这样可以使种群较快地恢复到较高水平，从而持续获得较多的产量。 23. 某化工厂为了处理排出污水中的一种有害的、难以降解的有机化合物A，其研究团队用化合物A、磷酸盐镁盐和微量元素等配制了培养基，成功地筛选出能高效降解化合物A的细菌（目的菌）。实验的主要步骤如下图所示，请分析回答问题。 （1）在培养基中加入化合物A的目的是_____，这种培养基属于_____培养基。 （2）培养若干天后，应选择培养瓶中化合物A含量_____的培养液，接入新的培养液中连续培养，使目的菌的数量_____。 （3）若要研究目的菌的生长规律，可挑取单个菌落进行液体培养，再采用_____方法进行活菌计数。统计得到的数值往往比活菌的实际数目_____ 。 （4）请你预测目的菌的种群数量会发生怎样的变化？_____。 【答案】（1） ①. 筛选出能降解化合物A的细菌 ②. 选择 （2） ①. 低 ②. 增多 （3） ①. 稀释涂布平板 ②. 少 （4）初期类似于“J”形增长，随后，营养物质的消耗，种群增长速率逐渐下降，最终会达到K值，类似于“S”形增长，继续培养，由于营养物质缺乏、有害代谢物积累、pH改变等，种群数量将会下降。 【解析】 【分析】在微生物学中，将允许特定种类的微生物生长，同时抑制或阻止其他种类微生物生长的培养基，称为选择培养基。 【小问1详解】 由题意可知，本实验是分离出降解的有机化合物A的菌种，所以培养基中加入化合物A的目的是筛选出能降解有机化合物A的微生物（菌种），这种允许特定种类的微生物生长，同时抑制或阻止其他种类微生物生长的培养基，属于选择培养基。 【小问2详解】 由于“目的菌”有降解有机化合物A的作用，所以培养若干天后，应选择培养瓶中化合物A含量显著降低的培养基，接入新的培养液中连续培养，使“目的菌”的数量进一步增加（扩增）。 【小问3详解】 稀释涂布平板法除可以用于分离微生物外，也常用来统计样品中活菌的数目；若研究“目的菌”的群体生长规律，将单个菌落进行液体培养，再采用稀释涂布平板法进行计数。由于当两个菌体或多个菌体连在一起生长时，培养基上形成的是一个菌落，因此用稀释涂布平板法进行计数时，统计得到的数值往往比活菌的实际数目少。 【小问4详解】 培养液中目的菌的种群数量在开始一段时间范围内，由于营养充分、空间充裕，种群数量类似于“J”形增长，随着营养物质的消耗，种群增长速率逐渐下降，最终会达到K值，即类似于“S”形增长，继续培养，由于营养物质缺乏、有害代谢物积累、pH改变等，种群数量将会下降。 24. 回答发酵工程的有关问题： （1）发酵工程所选育的菌种需要经过____，再接种到灭菌的培养基上。 （2）发酵工程的中心环节是____，在发酵过程中，要随时检测微生物数量及____等，以了解发酵进程。还要严格控制____等发酵条件（答出2点即可）。 （3）啤酒的工业化生产步骤为：发芽→焙烤→碾磨→①→蒸煮→发酵→②→终止，其中发芽是使大麦种子释放____，①的作用是____，步骤②是____。 【答案】（1）扩大培养 （2） ①. （发酵罐内）发酵 ②. 产物浓度 ③. 温度、溶解氧（和pH） （3） ①. 淀粉酶 ②. 使淀粉分解，形成糖浆 ③. 消毒 【解析】 【分析】发酵工程是指利用微生物的特定功能，通过现代工程技术，规模化生产对人类有用的产品，主要包括微生物的代谢物、酶及菌体本身。发酵工程一般包括菌种的选育，扩大培养，培养基的配制、灭菌，接种，发酵、产品的分离、提纯等方面。 【小问1详解】 发酵工程所选育的菌种需要经过扩大培养，再接种到灭菌的培养基上。 【小问2详解】 发酵工程的中心环节是发酵，在发酵过程中，要随时检测微生物数量及产物浓度等，以了解发酵进程，还要严格控制温度、溶解氧（和pH）等发酵条件。 【小问3详解】 啤酒的工业化生产步骤为：发芽→焙烤→碾磨→①→蒸煮→发酵→②→终止，其中发芽是使大麦种子释放淀粉酶，①的作用是使淀粉分解，形成糖浆，步骤②是消毒。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$