第二单元 理解权利义务（B卷·培优卷）-2024-2025学年八年级道德与法治下册单元速记·巧练（山西专用）

第二单元 理解权利义务 （考试时间：60分钟 试卷满分：75分） 第Ⅰ卷 选择题（共24分） 一、选择题（在每小题的四个选项中，只有一项最符合题意。本大题含12个小题，每小题2分，共24分） 1．根据下列已知条件，可推导出的正确结论是（   ） 条件一：《宪法》规定，公民有依法纳税的义务； 条件二：安某作为企业高管，全年收入800万元，主动申报并缴纳个税： 条件三：安某所在城市利用税款新建一所义务教育学校，其子女可就近入学。 A．公民要先履行义务后才能享有权利 B．权利义务相互依存，共促社会发展 C．纳税多少决定公民享有的权利大小 D．高收入者纳税后可获得特殊的待遇 2．张某自入职以来多次私自收受了不规范产品的提货权。向单位提出书面不愿履职申请，针对张某实施职权侵占，相关部门对张某作出将其纳入失信国防义务严重失信主体“黑名单”，不得录用为公务员或者参照《中华人民共和国公务员法》管理的工作人员、不得招录、聘用为国有企业和事业单位工作人员等处罚。这说明（   ） ①法定义务必须履行②权利可以放弃行使 ③行使权利有界限④不履行法定义务须担责 A．①② B．②③ C．③④ D．①④ 3．爱国，与法律同行。学校准备制作《爱国有底线：履行法定义务》宣传片。以下素材中符合本次宣传片主题的有（   ） A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 4．2025年3·15”消费者权益保护十大公益诉讼典型案例中指出快递驿站取件码小票以二维码方式投放的商业信息，存在不当获取个人信息、欺诈消费等违法情形。不法商家利用二维码骗取个人信息侵犯了消费者的（  ） A．姓名权 B．隐私权 C．名誉权 D．荣誉权 5．一天下午，李某到某公园散步游玩，被公园内的腊梅花吸引，便倚靠在公园内一木质护栏上拍照。没承想护栏竟意外脱落，李某在护栏边倒地摔伤，在治疗中花费6万多元。为了维护权益，李某的下列做法可取的有（   ） ①向公园的工作人员讨说法，要求他们赔偿 ②在网络上大量发布公园管理不善的视频 ③与公园管理部门协商，分清责任，达成协议 ④向人民法院提起诉讼，依法维护合法权益 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 6．图中“变脸”的行为侵犯了公民的（   ） ①财产权②生命权 ③肖像权④知识产权 A．①③ B．②④ C．①② D．③④ 7．李某和赵某签订房屋租赁合同，约定租金每月1000元，租赁期一年。半年后，周边房租上涨，李某想提高租金。根据民法典，赵某（   ） A．必须接受租金上涨，因为市场变化 B．可以与李某协商，协商不成按原合同执行 C．若不同意上涨，需立即搬离房屋 D．可要求李某降低租金 8．程某享有某小区编号475号车位使用权，因需在自家车位上安装电动汽车充电桩，要求某物业公司出具同意安装证明。物业公司不同意出具，程某应该（   ） ①纠集几个朋友用示威的方式解决问题 ②直接向人民法院起诉该物业公司 ③尝试通过调解方式维护自身合法权益 ④忍气吞声，另想方法解决充电问题 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 9．塑造现代公民，需要做到知行合一。结合下图相关信息，你认为与“?”处所填内容相一致的是（   ） A．小东经常在写完学校布置的作业后与家人一起做家务 B．小建荣获“新时代好少年”荣誉称号 C．小林参加了“送温暖献爱心”捐赠活动 D．小康及时举报偷拍军事禁区照片的行为 10．下列行为与公民参与管理国家和社会有关的是（   ） A．某区进行人大换届选举，选民踊跃参与投票 B．李某开了一家餐馆，每月按时申报纳税 C．超市因防盗铃响要对乐乐搜身，乐乐拒绝了 D．小华奶奶退休后，每月按时领到养老金 11．下列选项中，属于我国公民基本义务的是（   ） ①依法纳税 ②人身自由 ③爱护公共财产 ④宗教信仰自由 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 12．学习搭子、运动搭子……搭子是指因特定兴趣或需求而临时结成的伙伴。课堂上老师组织同学们列举能体现“公民的权利与义务相互依存、相互促进”的生活事例。以下适合作为“汇报搭子”的同学是（   ） 小汪：表哥应征入伍→守卫祖国的边关哨所→维护国家安全 小黄：我观看电影《第二十条》→感受法治力量→自觉遵守法律 小张：儿童受到特殊保障→参观博物馆享受优惠票价→体味文化魅力 小夏：公民依法纳税→国家财政收入增加→提高退休人员基本养老金 A．小汪和小黄 B．小汪和小张 C．小黄和小夏 D．小张和小夏 第Ⅱ卷 非选择题（共51分） 二、非选择题：本题共4个小题，共51分。 13．【“人工智能+”时代法治德治同向行】 阅读材料，完成下列要求。 以Deepseek为代表的人工智能（简称AI）技术的迅猛发展，突破了技术圈层，直抵社会大众，深刻改变了人们的生产、生活方式。但AI技术迅猛发展的同时，滥用AI技术的事件也频发。某地警方查处了一起利用AI工具编造虚假新闻的案件，刘某在网上发布了一则虚假帖文，称某工厂因大风倒塌造成人员伤亡，实际上是通过AI技术伪造的虚假信息，最终被公安机关处以行政处罚。 (1)案例中的刘某未履行什么基本义务?滥用AI技术会产生哪些危害?（8分） (2)Deepseek、豆包等AI技术逐渐走进了青少年的生活。请你就健康合理利用AI技术给青少年提一些建议。（12分） 14．近年来，校园欺凌引发大众关注，成为热点话题。校园欺凌是指学生之间一方通过肢体、语言或网络等手段蓄意或恶意实施欺压、侮辱，造成另一方人身伤害、财产损失或精神损害的行为。 (1)校园欺凌行为侵犯了受害者的哪些权利？（3分） 近年来，国家为有效遏制校园欺凌，制定了一系列制度，不断完善法律法规，成效显著。但是校园欺凌事件仍不时刺痛人们的神经。某班教室里发生的一个小摩擦引发了一场长达半年的校园欺凌。被欺凌的女孩一直默默忍受，但她一次次的忍气吞声换来的却是不断升级的暴力对待。 (2)被欺凌女孩的做法对我们应对校园欺凌有何警示？（12分） 15．观察漫画，回答问题。 (1)学校的规定有利于学生很好地履行哪项义务?（2分） (2)请运用自由与社会规则的关系相关知识反驳漫画中学生的观点?（8分） (3)漫画中个人意愿与集体规则发生矛盾的原因是什么?（6分） 试卷第1页，共3页 / 学科网（北京）股份有限公司 $$ 第二单元 理解权利义务 （考试时间：60分钟 试卷满分：75分） 第Ⅰ卷 选择题（共24分） 一、选择题（在每小题的四个选项中，只有一项最符合题意。本大题含12个小题，每小题2分，共24分） 1．根据下列已知条件，可推导出的正确结论是（   ） 条件一：《宪法》规定，公民有依法纳税的义务； 条件二：安某作为企业高管，全年收入800万元，主动申报并缴纳个税： 条件三：安某所在城市利用税款新建一所义务教育学校，其子女可就近入学。 A．公民要先履行义务后才能享有权利 B．权利义务相互依存，共促社会发展 C．纳税多少决定公民享有的权利大小 D．高收入者纳税后可获得特殊的待遇 【答案】B 【详解】本题考查对公民权利与义务关系的认识。 B：分析题干联系教材内容可知，条件一表明公民有依法纳税的义务，这是宪法规定的公民责任。条件二体现安某作为高收入者主动履行纳税义务，说明义务的履行需要公民自觉。条件三显示税款被用于建设义务教育学校，安某的子女因此享有就近入学的权利，表明公民履行义务后，社会公共服务的发展又反哺公民权利的实现。说明公民履行义务（纳税）为社会提供资源，国家利用这些资源完善公共服务（如教育），最终保障公民权利，共同促进社会进步，体现了权利与义务的相互依存关系，故B符合题意； A：公民既是合法权利的享有者，又是法定义务的承担者，并非先履行义务后才能享有权利，故A说法错误； C：公民权利的大小并不是由纳税多少来决定，该项割裂了权利义务关系，故C说法错误； D：题干并不是体现高收入者纳税后可获得特殊的待遇，该选项曲解了权利平等性，故D说法错误； 故本题选B。 2．张某自入职以来多次私自收受了不规范产品的提货权。向单位提出书面不愿履职申请，针对张某实施职权侵占，相关部门对张某作出将其纳入失信国防义务严重失信主体“黑名单”，不得录用为公务员或者参照《中华人民共和国公务员法》管理的工作人员、不得招录、聘用为国有企业和事业单位工作人员等处罚。这说明（   ） ①法定义务必须履行②权利可以放弃行使 ③行使权利有界限④不履行法定义务须担责 A．①② B．②③ C．③④ D．①④ 【答案】D 【详解】本题考查依法履行义务。 ①④：张某自入职以来多次私自收受了不规范产品的提货权，被相关部门处罚，说明法定义务必须履行，不履行法定义务须担责，故①④说法正确； ②③：题干体现的是依法履行义务，没有体现行使权利，故②③不符合题意； 故本题选D。 3．爱国，与法律同行。学校准备制作《爱国有底线：履行法定义务》宣传片。以下素材中符合本次宣传片主题的有（   ） A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】D 【详解】本题考查履行维护国家利益的义务。 ①：这是保护公民的人身权利的内容，故①不符合题意； ②：这是履行维护国家安全的义务的表现，是爱国的体现，故②符合题意； ③：这是维护国家利益的表现，故③符合题意； ④：履行依法服兵役的义务，是爱国的表现，故④符合题意； 故本题选D。 4．2025年3·15”消费者权益保护十大公益诉讼典型案例中指出快递驿站取件码小票以二维码方式投放的商业信息，存在不当获取个人信息、欺诈消费等违法情形。不法商家利用二维码骗取个人信息侵犯了消费者的（  ） A．姓名权 B．隐私权 C．名誉权 D．荣誉权 【答案】B 【详解】本题考查公民权利。 ACD：姓名权、名誉权、荣誉权，在题文中没有体现，故ACD不符合题意； B：个人信息属于公民个人隐私，不法商家利用二维码骗取个人信息侵犯了消费者的隐私权，故B符合题意； 故本题选B。 5．一天下午，李某到某公园散步游玩，被公园内的腊梅花吸引，便倚靠在公园内一木质护栏上拍照。没承想护栏竟意外脱落，李某在护栏边倒地摔伤，在治疗中花费6万多元。为了维护权益，李某的下列做法可取的有（   ） ①向公园的工作人员讨说法，要求他们赔偿 ②在网络上大量发布公园管理不善的视频 ③与公园管理部门协商，分清责任，达成协议 ④向人民法院提起诉讼，依法维护合法权益 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】D 【详解】本题考查依法维权。 ③④：题文中，李某的合法权益受到了侵害，因此，李某应该与公园管理部门协商，分清责任，达成协议，或者可以向人民法院提起诉讼，依法维护合法权益，故③④说法正确； ①：应该找公园管理部门，故①说法错误； ②：公民应依法维权，大量发布公园管理不善的视频是缺乏法律意识的表现，故②说法错误； 故本题选D。 6．图中“变脸”的行为侵犯了公民的（   ） ①财产权②生命权 ③肖像权④知识产权 A．①③ B．②④ C．①② D．③④ 【答案】A 【详解】本题考查财产权和生命权的相关知识。 ①：图中 “变脸” 诈骗是利用伪造的人脸动态视频冒充好友骗取钱财 ，侵犯了公民的财产权，故①符合题意； ②：图中 “变脸” 诈骗行为主要是骗取钱财，未涉及对公民生命权的侵犯，故②不符合题意； ③：利用人工智能技术伪造他人人脸动态视频，未经他人同意使用他人的肖像特征进行诈骗，侵犯了公民的肖像权，故③符合题意； ④：图中 “变脸” 诈骗行为主要侵犯的是公民个人的权益，没有直接涉及侵犯知识产权（知识产权是指人们就其智力劳动成果所依法享有的专有权利 ，如著作权、专利权等），故④不符合题意； 故本题选A。 7．李某和赵某签订房屋租赁合同，约定租金每月1000元，租赁期一年。半年后，周边房租上涨，李某想提高租金。根据民法典，赵某（   ） A．必须接受租金上涨，因为市场变化 B．可以与李某协商，协商不成按原合同执行 C．若不同意上涨，需立即搬离房屋 D．可要求李某降低租金 【答案】B 【详解】本题考查依法维权，保护合法财产。 B：题干中，李某与赵某的租金问题，根据民法典，赵某可以与李某协商，协商不成按原合同执行，B说法正确； ACD：李某和赵某签订房屋租赁合同期限没到时间，不经赵某同意，李某不能随意更改合同的内容，不能租金上涨、赶走赵某、赵某要求李某按照合同履行职责，ACD说法错误； 故本题选B。 8．程某享有某小区编号475号车位使用权，因需在自家车位上安装电动汽车充电桩，要求某物业公司出具同意安装证明。物业公司不同意出具，程某应该（   ） ①纠集几个朋友用示威的方式解决问题 ②直接向人民法院起诉该物业公司 ③尝试通过调解方式维护自身合法权益 ④忍气吞声，另想方法解决充电问题 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】C 【详解】本题考查依法维权的方式。 ②：当公民的合法权益受到侵害时，向人民法院起诉是维护自身权益的合法途径之一。程某要求物业公司出具同意安装证明遭拒，在其他合理途径无法解决的情况下，可通过诉讼来解决纠纷，维护自己的权益，故②符合题意； ③：调解是依法维权的方式之一，程某可以尝试通过与物业公司沟通，维护自身合法权益，故③符合题意； ①：纠集朋友用示威的方式解决问题，这种行为不仅不能有效解决问题，还可能扰乱社会秩序，违反法律法规，不利于问题的妥善处理，故①说法错误； ④：忍气吞声不能真正解决问题，还可能导致自己的合法权益持续受到侵害，故④说法错误； 故本题选C。 9．塑造现代公民，需要做到知行合一。结合下图相关信息，你认为与“?”处所填内容相一致的是（   ） A．小东经常在写完学校布置的作业后与家人一起做家务 B．小建荣获“新时代好少年”荣誉称号 C．小林参加了“送温暖献爱心”捐赠活动 D．小康及时举报偷拍军事禁区照片的行为 【答案】A 【详解】本题考查公民权利和义务的关系。 A：结合课本知识，劳动和受教育既是公民的权利又是公民的义务。小东写作业、做家务，体现了受教育和劳动，表明他在享有权利的同时履行义务，故A符合题意； B：这是享有荣誉权的表现，故B不符合题意； C：这是公民的道德义务，故C不符合题意； D：这是履行了维护国家安全的义务的表现，故D不符合题意； 故本题选A。 10．下列行为与公民参与管理国家和社会有关的是（   ） A．某区进行人大换届选举，选民踊跃参与投票 B．李某开了一家餐馆，每月按时申报纳税 C．超市因防盗铃响要对乐乐搜身，乐乐拒绝了 D．小华奶奶退休后，每月按时领到养老金 【答案】A 【详解】本题考查公民权利。 A：分析题干联系教材内容可知，选举权和被选举权是公民参与管理国家和管理社会的基础，某区进行人大换届选举，选民积极踊跃参与投票体现了这项权利，故A符合题意； B：这是行使劳动权、履行依法纳税的义务的表现，故B不符合题意； C：这说明了乐乐具有法律意识，依法维护自己的人身自由，故C不符合题意； D：这是依法享有物质帮助权的表现，故D不符合题意； 故本题选A。 11．下列选项中，属于我国公民基本义务的是（   ） ①依法纳税 ②人身自由 ③爱护公共财产 ④宗教信仰自由 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】B 【详解】本题考查公民的基本义务。 ①③：依据教材知识可知，公民的基本义务包括依法纳税、爱护公共财产等，①③符合题意； ②④：人身自由、宗教信仰自由是公民的基本权利，②④不符合题意； 故本题选B。 12．学习搭子、运动搭子……搭子是指因特定兴趣或需求而临时结成的伙伴。课堂上老师组织同学们列举能体现“公民的权利与义务相互依存、相互促进”的生活事例。以下适合作为“汇报搭子”的同学是（   ） 小汪：表哥应征入伍→守卫祖国的边关哨所→维护国家安全 小黄：我观看电影《第二十条》→感受法治力量→自觉遵守法律 小张：儿童受到特殊保障→参观博物馆享受优惠票价→体味文化魅力 小夏：公民依法纳税→国家财政收入增加→提高退休人员基本养老金 A．小汪和小黄 B．小汪和小张 C．小黄和小夏 D．小张和小夏 【答案】C 【详解】本题考查公民权利和义务的统一。 小汪：“表哥应征入伍一守卫祖国的边关哨所一维护国家安全"，体现的是履行服兵役的义务，没有体现权利与义务相互依存、相互促进，不符合要求。 小黄：“观看电影《第二十条》”是行使文化权利，“感受法治力量一自觉遵守法律”是履行遵守法律的义务，体现了在享受文化权利的过程中增强法治观念，促进义务的履行，符合权利与义务相互依存、相互促进。 小张：“儿童受到特殊保障一参观博物馆享受优惠票价一体味文化魅力”主要体现的是儿童享受到的特殊保障和文化权利，没有体现出义务对权利的促进以及权利与义务的相互关系，不符合。 小夏：“公民依法纳税”是履行义务，“国家财政收入增加一提高退休人员基本养老金”体现了公民履行纳税义务促进国家财政收入增加，从而使公民享受更好的’保障权利，体现了权利与义务相互依存、相互促进。 综上，小黄和小夏的事例符合要求，故本题选C。 第Ⅱ卷 非选择题（共51分） 二、非选择题：本题共4个小题，共51分。 13．【“人工智能+”时代法治德治同向行】 阅读材料，完成下列要求。 以Deepseek为代表的人工智能（简称AI）技术的迅猛发展，突破了技术圈层，直抵社会大众，深刻改变了人们的生产、生活方式。但AI技术迅猛发展的同时，滥用AI技术的事件也频发。某地警方查处了一起利用AI工具编造虚假新闻的案件，刘某在网上发布了一则虚假帖文，称某工厂因大风倒塌造成人员伤亡，实际上是通过AI技术伪造的虚假信息，最终被公安机关处以行政处罚。 (1)案例中的刘某未履行什么基本义务?滥用AI技术会产生哪些危害?（8分） (2)Deepseek、豆包等AI技术逐渐走进了青少年的生活。请你就健康合理利用AI技术给青少年提一些建议。（12分） 【答案】(1)刘某未履行遵守宪法和法律的基本义务。滥用AI技术的危害：①侵犯他人的合法权益，如名誉权、隐私权等。②扰乱社会秩序，影响社会稳定。③破坏网络环境，阻碍互联网行业的健康发展等。 (2)①提高媒介素养，学会辨别AI技术生成的信息，不盲目传播虚假信息。②遵守道德和法律，不利用AI技术进行违法犯罪活动。③合理安排使用AI技术的时间，避免沉迷。④利用AI技术辅助学习，提升自己的学习能力和创新思维。 【分析】考点考查：网络的负面影响、理性参与网络生活的要求、遵守宪法和法律 能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物，论证和探究问题 核心素养：道德修养、法治观念、责任意识 【详解】（1）小问1： 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用公民的基本义务的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：刘某在网上发布了一则虚假帖文，称某工厂因大风倒塌造成人员伤亡，实际上是通过AI技术伪造的虚假信息，最终被公安机关处以行政处罚→链接刘某未履行遵守宪法和法律的基本义务。 第三步：整合信息，组织答案。 小问2：本题考查滥用AI技术会产生的危害，属于开放性试题，言之有理即可。 （2）本题考查为青少年健康合理利用AI技术提建议，属于开放性试题，言之有理即可。 14．近年来，校园欺凌引发大众关注，成为热点话题。校园欺凌是指学生之间一方通过肢体、语言或网络等手段蓄意或恶意实施欺压、侮辱，造成另一方人身伤害、财产损失或精神损害的行为。 (1)校园欺凌行为侵犯了受害者的哪些权利？（3分） 近年来，国家为有效遏制校园欺凌，制定了一系列制度，不断完善法律法规，成效显著。但是校园欺凌事件仍不时刺痛人们的神经。某班教室里发生的一个小摩擦引发了一场长达半年的校园欺凌。被欺凌的女孩一直默默忍受，但她一次次的忍气吞声换来的却是不断升级的暴力对待。 (2)被欺凌女孩的做法对我们应对校园欺凌有何警示？（12分） 【答案】(1)生命健康权、财产权、人格尊严权。 (2)①当遭遇校园欺凌时，不能忍气吞声，要增强自我保护意识，及时寻求帮助。②要学会依法维权，运用法律武器维护自己的合法权益。③要增强法治观念，树立正确的价值观，不做欺凌他人的行为。④学校和家庭应加强对学生的安全教育和法治教育，提高学生的防范意识和应对能力。 【分析】考点考查：人格尊严不受侵犯、财产权、保护未成年人合法权益的防线、树立法治意识、公民维护权利的途径和方式。 能力考查：调动和运用知识，分析和阐述问题。   核心素养：法治观念、健全人格。 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为青少年，需要运用人格尊严不受侵犯、财产权的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：打架、斗殴→可联系生命健康权作答。 关键词②：损坏受害者的书本、衣物等个人财产→可联系财产权作答。 关键词③：辱骂、中伤、讥讽、贬抑受害者→可联系人格尊严权作答。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为青少年，需要运用保护未成年人合法权益的防线、树立法治意识、公民维护权利的途径和方式的有关知识，从启示类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：被欺凌的女孩一直默默忍受，但她一次次的忍气吞声换来的却是不断升级的暴力对待→可联系当遭遇校园欺凌时，要增强自我保护意识，及时寻求帮助；要学会依法维权；要增强法治观念，不做欺凌他人的行为；学校和家庭应加强对学生的安全教育和法治教育作答。 第三步：整合信息，组织答案。 15．观察漫画，回答问题。 (1)学校的规定有利于学生很好地履行哪项义务?（2分） (2)请运用自由与社会规则的关系相关知识反驳漫画中学生的观点?（8分） (3)漫画中个人意愿与集体规则发生矛盾的原因是什么?（6分） 【答案】(1)受教育权的义务。 (2)中学生的观点是错误的。①社会规则划定了自由的边界。自由不是随心所欲，它受道德、纪律、法律等社会规则的约束。②社会规则是人们享有自由的保障。中小学生是不允许把手机带进校园的。 (3)①个人意愿与集体的共同要求之间往往不是完全对立的。二者也会存在矛盾和冲突，这可能基于一方有不正当或不合理的要求，也可能个人和集体的需要不同。 ②理解集体要求的合理性，反思个人意愿的合理性和实现的可能性，我可能找到解决冲突的平衡点。 【分析】考点考查：受义务教育权、自由与社会规则的关系、个人意愿与集体规则关系。 能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物。 核心素养：法治观念、责任意识。 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用受义务教育权的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：严禁中小学将手机或平板电脑带进课堂→受教育权的义务。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：读题，提炼辩题。 观点：使用手机是我们的自由，别人管不着。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 正误判断：错误。 论据①：社会规则划定了自由的边界。 论据②：自由与社会规则的关系。 第三步：整合信息，组织答案。 （3）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为个人，需要运用个人意愿与集体规则关系的有关知识，从原因类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：严禁中小学将手机或平板电脑带进课堂，带手机是自由→个人意愿与集体的共同要求之间往往不是完全对立的。二者也会存在矛盾和冲突，这可能基于一方有不正当或不合理的要求，也可能个人和集体的需要不同；理解集体要求的合理性，反思个人意愿的合理性和实现的可能性，我可能找到解决冲突的平衡点。 第三步：整合信息，组织答案。 试卷第1页，共3页 / 学科网（北京）股份有限公司 $$