第8练 检修气门组(2)《汽车发动机构造与维修》(机工版)一课一练
2025-04-03
|
2份
|
4页
|
97人阅读
|
0人下载
内容正文:
编写说明:考虑到中职学生普遍基础知识相对薄弱的情况,我们依据支架式教学理念,精心编制了《汽车发动机构造与维修》(机工版)一课一练。专辑里的每一份练习,都与课堂所授知识点紧密相关,题目围绕课堂所学知识点呈现。目的在于激发学生的学习兴趣,培养他们的学习自觉性,帮助学生扎实掌握课程的基本概念与基本方法,为他们后续的进一步提升奠定坚实基础。
本卷是《汽车发动机构造与维修》(机工版)一课一练的第8练,内容涵盖第三章配气机构构造与维修的第一节检修气门组(2)。
《汽车发动机构造与维修》(机工版)第8练
第三章 配气机构构造与维修
第一节 检修气门组(2)
一、填空题
1.通常进气门的头部外径比排气门____,目的是为了____。
2.气门导管的作用是起导向作用,保证气门做直线往复运动,使气门与气门座正确贴合,还起____作用,将气门杆的热量传给____。
3.为了防止气门弹簧发生共振,可采用____弹簧,现代高速发动机多采用同心安装的内外两根气门弹簧,安装时内外弹簧的螺旋方向应____。
二、单项选择题
4.采用双气门弹簧或变螺距弹簧的主要作用是( )。
A.提高弹簧的疲劳强度
B.防止气门弹簧产生共振
C.提高弹簧的使用寿命
D.防止弹簧折断
5.气门的打开,靠( )。
A.凸轮的推动力
B.气门弹簧的弹力
C.惯性力
6.气门座圈与座圈孔应为( )。
A.过渡配合
B.过盈配合
C.间隙配合
三、判断题
7.气门头部的作用是与气门座配合,对气缸进行密封。( )
8.气门杆与气门导管的间隙若太大时,不会影响发动机性能。( )
9.中空充钠气门技术是为了提高气门的耐磨性。( )
四、简答题
10.简述气门的检测方法。
原创精品资源学科网独家享有版权,侵权必究!
学科网(北京)股份有限公司
$$
编写说明:考虑到中职学生普遍基础知识相对薄弱的情况,我们依据支架式教学理念,精心编制了《汽车发动机构造与维修》(机工版)一课一练。专辑里的每一份练习,都与课堂所授知识点紧密相关,题目围绕课堂所学知识点呈现。目的在于激发学生的学习兴趣,培养他们的学习自觉性,帮助学生扎实掌握课程的基本概念与基本方法,为他们后续的进一步提升奠定坚实基础。
本卷是《汽车发动机构造与维修》(机工版)一课一练的第8练,内容涵盖第三章配气机构构造与维修的第一节检修气门组(2)。
《汽车发动机构造与维修》(机工版)第8练
第三章 配气机构构造与维修
第一节 检修气门组(2)
一、填空题
1.通常进气门的头部外径比排气门____,目的是为了____。
【答案】大;多进气
2.气门导管的作用是起导向作用,保证气门做直线往复运动,使气门与气门座正确贴合,还起____作用,将气门杆的热量传给____。
【答案】导热;气缸盖
3.为了防止气门弹簧发生共振,可采用____弹簧,现代高速发动机多采用同心安装的内外两根气门弹簧,安装时内外弹簧的螺旋方向应____。
【答案】变螺距圆柱形;相反
二、单项选择题
4.采用双气门弹簧或变螺距弹簧的主要作用是( )。
A.提高弹簧的疲劳强度
B.防止气门弹簧产生共振
C.提高弹簧的使用寿命
D.防止弹簧折断
【答案】B
【解析】采用双气门弹簧或变螺距弹簧主要是为了防止气门弹簧产生共振,保证气门正常工作,B选项正确。A选项提高疲劳强度不是主要目的;C选项提高使用寿命并非采用这些弹簧的直接作用;D选项防止弹簧折断不是其主要作用。
5.气门的打开,靠( )。
A.凸轮的推动力
B.气门弹簧的弹力
C.惯性力
【答案】A
【解析】通过气门传动组中凸轮轴的转动压缩弹簧来打开气门,即靠凸轮的推动力打开气门,A选项正确。B选项气门弹簧的弹力是用于关闭气门;C选项惯性力不能使气门打开。
6.气门座圈与座圈孔应为( )。
A.过渡配合
B.过盈配合
C.间隙配合
【答案】B
【解析】气门座一般用冷缩法镶入气缸盖中,为保证其安装牢固,气门座圈与座圈孔应为过盈配合,B选项正确。A选项过渡配合连接不够紧密;C选项间隙配合无法满足气门座的安装要求。
三、判断题
7.气门头部的作用是与气门座配合,对气缸进行密封。( )
【答案】正确
8.气门杆与气门导管的间隙若太大时,不会影响发动机性能。( )
【答案】错误
9.中空充钠气门技术是为了提高气门的耐磨性。( )
【答案】错误
四、简答题
10.简述气门的检测方法。
【答案】测量气门总长度、头部边缘厚度、气门杆直径;目视检查气门杆是否弯曲、头部及尾部是否磨损等;检查气门与气门座密封性,可用渗油法或拍击法。
原创精品资源学科网独家享有版权,侵权必究!
学科网(北京)股份有限公司
$$
资源预览图
1
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。