第1单元 隋唐时期（6大核心考点24道高频选择题）（北京专用）-【好题汇编】备战2024-2025学年七年级历史下学期期中真题分类汇编

第一单元 隋唐时期：繁荣与开放的时代 精选高频考题24题·选择题 涉及考点 考点01 隋朝统一与灭亡 考点02 唐朝建立与贞观之治 考点03 “开元盛世” 考点04 隋唐时期的民族交往与交融 考点05 隋唐时期的中外文化交流 考点06 隋唐时期的科技与文化 隋朝的统一与灭亡 1．（23-24七下·北京师范大学附属中学·期中）隋朝是继魏晋南北朝长期分裂之后的大一统王朝，它结束了自西晋灭亡以来200多年的分裂局面，开创了隋唐盛世的基本格局。隋朝的建立者是（    ） A．杨坚 B．杨广 C．李世民 D．李渊 【答案】A 【解析】根据所学知识可知，581年，杨坚夺取北周政权，建立隋朝，A项正确；杨广为隋炀帝，隋朝第二位皇帝，排除B项；李世民是唐太宗，唐朝皇帝，排除C项；618年李渊称帝，建立唐朝，排除D项。故选A项。 2．（22-23七下·北京第四中学·期中）下图排列出了南北朝至五代十国时期的朝代顺序，其中与①处王朝密切相关的史实是（    ） A．罢黜百家，兴办太学 B．南下灭陈，统一全国 C．政权频繁更迭，动荡不安 D．前期繁盛，后期藩镇割据 【答案】B 【解析】结合所学可知，589年，隋朝灭掉南方的陈朝，统一全国，结束长期分裂的局面，B项正确；罢黜百家，兴办太学与西汉时期的汉武帝有关，排除A项；政权频繁更迭，动荡不安，不符合隋朝的特点，排除C项；前期繁盛，后期藩镇割据，与唐玄宗有关，排除D项。故选B项。 3．（22-23七下·北京大兴区·期中）以下资料可以用于研究（   ） ①在长安、洛阳两都和地方广设仓库，如含嘉仓是当时最大的国家粮库，积储丰富 ②每月役使200万人营建洛阳，征调一百多万民工修建大运河，三征高丽 A．隋朝的兴亡 B．隋朝的灭亡 C．唐朝的兴亡 D．唐朝的灭亡 【答案】A 【解析】根据资料结合所学知识可知，隋文帝励精图治，采取的一系列措施，促进了社会经济的迅速恢复和发展，当时注重储藏粮食，含嘉仓是当时最大的国家粮库。隋炀帝在位期间，营建了一系列重大工程，屡次发动战争，致使民不聊生，社会矛盾激化，最终导致隋末农民大起义的发生，所以题干资料反映的既有隋朝的兴，又有隋朝的衰亡，A项正确；“隋朝的灭亡”概括不全面，排除B项；资料②反映的是隋炀帝的暴政，与唐朝无关，排除CD项。故选A项。 4．（22-23七下·北京大兴区·期中）如下图是隋朝重大历史事件时间轴。其中①代表的历史事件是（   ） A．北周建立 B．隋朝建立 C．南北统一 D．隋朝灭亡 【答案】B 【解析】依据题干材料，结合所学可知，581年，北周外戚杨坚代周称帝，改国号为隋，年号开皇，定都长安，杨坚即是隋文帝。隋朝的统一，结束了西晋末年以来长期的分裂与对峙局面，开创了隋唐的大一统局面，为经济文化的繁荣发展奠定了基础，有利于社会的安定和南北经济文化的交流与发展，B项正确；北周建立于557年，排除A项；隋朝建立581年，排除C项；隋朝灭亡于618年，排除D项。故选B项。 5．（22-23七下·北京通州区·期中）在扬州当地考古发掘中，产自北方邢窑等地的白瓷等都集中出现在扬州，这与隋朝大运河的开凿疏浚密切相关，北方地区的物产可以很方便地运到扬州。这说明隋朝大运河（   ） A．加强了南北政治交流 B．加强了南北经济交流 C．推动了文化事业发展 D．促进了社会阶层流动 【答案】B 【解析】根据所学和材料“北方地区的物产可以很方便地运到扬州”可知，这说明隋朝大运河加强了南北经济交流，B项正确；题干材料只是说经济，没有涉及政治、文化、社会阶层流动，排除ACD三项。故选B项。 6．（22-23七下·北京通州区·期中）黎阳仓是隋代永济渠沿线巨大的官仓，其占地面积近8万平方米，有152座仓窖，被称为“粮仓博物馆”。这见证了（   ） A．隋朝的建立 B．隋朝的统一 C．隋朝的繁荣 D．隋朝的灭亡 【答案】C 【解析】隋文帝杨坚执政期间，采取措施，大力发展农业生产，增加了国家的财政收入。隋朝府库中积聚了数量庞大的粟帛。在隋朝政府各地都修建了许多粮仓，其中著名的有兴洛仓，常平仓，黎阳仓、广通仓等，存储粮食皆在百万石以上。隋朝粮仓众多，规模宏大，说明隋朝粮食大丰收，社会繁荣稳定，C项正确；隋朝粮仓是当时社会经济发展的表现，与隋朝的建立、统一、灭亡无直接关，排除ABD项。故选C项。 7．（22-23七下·北京通州区·期中）它继承了三百年历史过程中民族融合与南方开发的成果，完成了统一，使华夏文明显得更为成熟、根基更为稳固，为之后大唐盛世的来临奠定了基础。它指的是（   ） A．北魏 B．隋朝 C．唐朝 D．五代 【答案】B 【解析】根据材料“它继承了三百年历史过程中民族融合与南方开发的成果，完成了统一……为之后大唐盛世的来临奠定了基础”可知，它指的是隋朝。581年，北周外戚杨坚夺取政权，建立隋朝，杨坚就是隋文帝。589年，隋文帝灭掉陈朝，统一全国。隋的统一结束了长期分裂的局面，顺应了统一多民族国家的历史发展趋势，为隋朝之后盛唐时代的来临，奠定了基础，B项正确；北魏是南北朝时期北朝的第一王朝，不符合题意，排除A项；为盛唐时代的来临，奠定了基础的是隋朝，排除C项；五代十国是中国历史上的一段大分裂时期，介于唐宋之间，排除D项。故选B项。 唐朝建立与贞观之治 8．（23-24七下·北京师范大学附属中学·期中）某同学利用下图的行政系统简表进行研究性学习，他研究的主题应该是（    ） A．秦朝中央集权制度 B．西汉强化监察制度 C．唐朝完善中央官制 D．宋初加强专制统治 【答案】C 【解析】根据题干“行政系统简表”和所学知识可知，唐太宗时期推行了一系列革新的措施。在政治上，进一步完善三省六部制（三省：中书省、门下省和尚书省；六部：吏部、户部、礼部、兵部、刑部和工部），明确中央机构的职权及决策程序，完善了中央官制，C项正确；图片主要展示的是唐朝完善三省六部制，与秦朝中央集权制度、西汉强化监察制度、宋初加强专制统治无关，排除ABD项。故选C项。 9．（23-24七下·北京师范大学附属中学·期中）下面有关“贞观之治”出现原因的叙述，不正确的一项是（    ） A．唐太宗吸收隋亡教训，轻徭薄赋，减轻人民负担 B．唐太宗任人唯贤、虚怀纳谏 C．人口大幅度增长，经济进一步发展 D．皇帝勤于政事，贤臣廉洁奉公 【答案】C 【解析】本题为逆向选择题，根据所学知识可知，人口大幅度增长，经济进一步发展是贞观之治的表现，C项符合题意，C项正确；唐太宗统治期间，吸收隋亡教训，轻徭薄赋，减轻人民负担，任人唯贤、虚怀纳谏，勤于政事，贤臣廉洁奉公，出现了政治比较清明，经济进一步发展，国力增强，文教昌盛的“贞观之治”，ABD项不符合题意，排除ABD项。故选C项。 10．（23-24七下·北京师范大学附属中学·期中）秦朝和隋朝都是中国历史上的短命王朝，其短命而亡的共同原因在于（    ） A．连年的自然灾害 B．统治者实行暴政 C．少数民族的入侵 D．统治集团的内部矛盾 【答案】B 【解析】根据所学知识可知，秦始皇统治时期穷兵黩武、滥用民力，沉重的赋税和繁重的兵役、徭役，以及秦二世统治时期更加残暴，最终导致秦末农民起义爆发，导致秦朝灭亡；隋朝在隋炀帝统治时期，连年大兴土木，多次发动对外战争、不惜民力，暴虐无道，引发大规模农民起义，导致隋朝灭亡，所以秦朝和隋朝灭亡的共同根本原因是统治者的残暴统治，B项正确；连年的自然灾害属于自然因素，不是两个朝代灭亡的根本原因，排除A项；秦朝和隋朝灭亡都是由于“少数民族的入侵”说法错误，排除C项；根据所学知识可知，秦朝和隋朝灭亡的共同根本原因是统治者残暴，而不是“统治阶级内部矛盾”，排除D项。故选B项。 11．（22-23七下·北京汇文中学·期中）某同学利用下图的行政系统简表进行研究性学习，他研究的主题应该是（    ） A． 秦朝建立中央集权制度 B．西汉强化监察制度 C．北魏加强专制统治 D．唐朝完善中央官制 【答案】D 【解析】根据题干“示意图行政系统简表进行研究性学习”和所学知识可知，贞观时期推行了一系列革新的措施。在政治上，进一步完善三省六部制（三省：中书省、门下省和尚书省；六部：吏部、户部、礼部、兵部、刑部和工部），明确中央机构的职权及决策程序，D项正确；秦朝建立的是三公九卿制，排除A项；西汉设置刺史强化监察制度，排除B项；隋朝创立三省六部制，北魏还没有三省六部制，排除C项。故选D项。 “开元盛世” 12．（23-24七下·北京师范大学附属中学·期中）下图是唐朝长安城的平面图。据此可知（    ） ①长安城街道整齐划一    ②长安城是国际性大都市 ③长安城中坊、市分离    ④长安城人口众多 A．①② B．③④ C．①③ D．②④ 【答案】C 【解析】观察唐朝长安城的平面图可知，①长安城街道笔直，街道整齐划一 故①正确；②图片没有显示长安城中有外国人，因此不能说明长安城是国际性大都市，故②错误；③长安城中有东市和西市，与住宅区坊是分离状态，故③正确；④图片没有显示长安城人口数量，故④错误，①③符合题意，C项正确，排除ABD项。故选C项。 13．（22-23七下·北京通州区·期中）如下图文物出土于唐朝的墓葬，其共同反映的主题是（   ） A．国家统一 B．科技发达 C．中外交流 D．文学兴盛 【答案】C 【解析】大食人俑反映的是唐朝与阿拉伯国家的交往；东罗马金币反映的是唐朝与欧洲国家的交往；壁画《客使图》反映的是唐朝的对外关系，因此三张图片共同反映的主题是唐朝的中外交流，C项正确；图片与国家统一、科技发达、文学兴盛无关，排除ABD项。故选C项。 隋唐时期的民族交往与交融 14．（23-24七下·北京师范大学附属中学·期中）下图是唐朝著名画家阎立本的画作《步辇图》（局部），其反映了（    ） A．唐朝加强了对西域的控制 B．唐朝与吐蕃之间的友好交往 C．唐朝册封回纥首领为怀仁可汗 D．唐朝对外贸易繁荣 【答案】B 【解析】依据图片及所学可知，公元640年，吐蕃王松赞干布仰慕大唐文明，派使者禄东赞到长安通聘，《步辇图》所绘就是禄东赞朝见唐太宗时的场景，体现了唐朝与吐蕃的关系，B项正确；唐朝加强了对西域的控制，设立了安西都护府和北庭都护府，排除A项；唐朝册封回纥首领为怀仁可汗是唐朝和回纥族的友好往来，排除C项；画面中没有展现对外贸易的场景，排除D项。故选B项。 ( 0 5 ) 隋唐时期的中外文化交流 15．一部有关唐朝高僧的电视剧片尾曲中唱到：  “东瀛（代指日本）有多远？芒履难丈量。袈裟作舟帜，袈裟合十忘生死，宏愿心中藏，普渡众生……”据此判断这部电视剧的主题是（   ） A．张骞出使西域 B．甘英出使大秦 C．玄奘西游天竺 D．鉴真东渡日本 【答案】D 【解析】依据题干所给信息“东瀛”“袈裟”“唐朝高僧”“普度众生”和所学可知，材料中的僧人是唐朝高僧鉴真，鉴真经历六次东渡，最终到达日本，弘扬佛法普度众生，传播唐朝的天文、历法等，还主持设计了唐招提寺，对中日经济文化交流作出了杰出贡献。所以，这部电视剧的主题是鉴真东渡日本，D项正确；西汉汉武帝时，派张骞出使西域，排除A项；东汉时，班超派甘英出使大秦，排除B项；贞观初年，玄奘西游天竺，与题干“东瀛（代指日本）”不符，排除C项。故选D项。 16．（23-24七下·北京师范大学附属中学·期中）“东瀛有多远？芒履难丈量。袈裟作舟帆，合十忘生死，弘愿心中藏，普度众生⋯⋯”这是中央电视台播放的一部有关唐朝高僧的电视剧片尾曲。这部电视剧的主人公是（    ） A．鉴真 B．玄奘 C．崔致远 D．阿倍仲麻吕 【答案】A 【解析】依据题干“东瀛有多远”和所学知识可知，东瀛即日本，唐朝时期高僧鉴真为了弘扬佛法，东渡日本，促进了中日文化交流，A项正确；玄奘为唐朝高僧，西行天竺取经，促进了中印文化交流，排除B项；崔致远为新罗末期人，乘船西渡入唐，排除C项；阿倍仲麻吕是唐朝时期来到中国学习的日本遣唐使，排除D项。故选A项。 17．（22-23九上·北京第二中学教育集团·期中）下组图片是学校历史长廊新一期展览的插图，主题是中外交往，符合本主题的是（   ） A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】D 【解析】结合所学可知，唐太宗时期玄奘西游天竺求取佛法，唐玄宗时期鉴真东渡日本传播中国文化，明成祖时期，郑和七下西洋，加强了中外交流，②③④符合题意，D项正确；文成公主入藏属于民族关系，排除含①的ABC项。故选D项。 18．（22-23七下·北京大兴区·期中）与如下图所示路线相关的历史事件是（   ） A．张骞出使西域 B．玄奘西行 C．文成公主入藏 D．蒙古灭西夏 【答案】B 【解析】根据图片可知，图中路线是从长安到天竺，结合所学知识可知，唐太宗时，玄奘西游天竺求取佛经，B项正确；张骞出使西域发生在西汉，排除A项；文成公主入藏与天竺无关，排除C项；蒙古灭西夏与天竺无关，排除D项。故选B项。 19．（22-23七下·北京大兴区·期中）某小组开展研究性学习时，检索了以下关键词：“日本”“佛教”“唐招提寺”。他们研究的主题是（   ） A．鉴真东渡 B．玄奘西行 C．辽宋关系 D．马可•波罗来华 【答案】A 【解析】依据题干信息“日本”“佛教”“唐招提寺”，并结合所学知识可知，他们的研究的主题是鉴真东渡。在唐朝与日本的文化交流中，最有影响的人物是鉴真。他是扬州大明寺的高僧，接受日本僧人的邀请东渡日本，前5次都因种种原因没有成功，辛劳过度而双目失明。但鉴真仍矢志不渝，继续第6次东渡，终于抵达日本。他在日本传授佛经，还传播中国的医药、文学、书法、建筑、绘画等，主持建造了唐招提寺，为中日文化交流作出了卓越的贡献，A项正确；玄奘西行是去印度求取佛经，与题干信息不符，排除B项；宋辽关系的出现是在唐朝五代之后，与题干无关，排除C项；马可•波罗来华发生在元朝时期，与题干时间不符，排除D项。故选A项。 20．（22-23七下·北京通州区·期中）唐朝时期，他接受日本僧人的邀请东渡日本，到达奈良后，通过传授佛经、传播中国的医药、文学、书法、建筑等，弘扬了中国先进的文化。这位历史人物是（   ） A．阿倍仲麻吕 B．鉴真 C．玄奘 D．弘法大师 【答案】B 【解析】根据所学可知，唐玄宗时，鉴真六次东渡，终于在754年抵达日本。他在日本“传授佛经，传播中国的医药、文学、书法、建筑、绘画等”，为中日文化交流做出了卓越的贡献，B项正确；阿倍仲麻吕是日本人，排除A项；玄奘西行天竺取经，排除C项；弘法大师是日本佛教僧侣，排除D项。故选B项。 ( 0 6 ) 隋唐时期的科技与文化 21．在我国古代，德才兼备的人通常被成为“圣人”。  “诗圣”指的是 （   ） A．李白 B．白居易 C．杜牧 D．杜甫 【答案】D 【解析】据题干“德才兼备的人通常被成为‘圣人’”和所学知识可知，杜甫生活在唐朝由盛转衰的时期，他的诗反映了历史的真情实况，故有“诗史”之称，他被誉为“诗圣”，D项正确；李白是诗仙，排除A项；白居易有诗魔和诗王之称，排除B项；杜牧是晚唐时期著名的诗人、文学家和散文家，后人为了区分他与杜甫，便称杜甫为“老杜”，称杜牧为“小杜”，排除C项。故选D项。 22．（23-24七下·北京师范大学附属中学·期中）中国的书法艺术是中华文化中的瑰宝。唐朝在书法艺术方面建树颇丰。下列人物都属于唐代著名书法家的一组是（    ） A．钟繇、胡昭 B．颜真卿、柳公权 C．王羲之、苏轼 D．吴道子、欧阳询 【答案】B 【解析】根据题干“唐朝著名的书法家”和所学可知，唐朝书法名家辈出，最著名的是颜真卿、柳公权和欧阳询，B项正确；钟繇、胡昭是曹魏时期人，排除A项；王羲之是东晋人，苏轼是北宋时期著名的文人，排除C项；吴道子是唐朝著名的画家，代表作《送子天王图》等，排除D项。故选B项。 23．（22-23七下·北京大兴区·期中）如下图阎立本《步辇图》（局部）描绘了唐太宗接见松赞干布派来的求婚使者的场景。关于此画，下列说法正确的是（   ） ①属于艺术作品，不可作为研究历史的史料 ②属于艺术作品，同时也是图像史料 ③可用于研究唐朝与吐蕃的关系            ④可用于研究唐朝与突厥的关系 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 【答案】C 【解析】依据题干材料，结合所学可知，《步辇图》（局部）属于艺术作品，同时也是图像史料，可以用来研究唐朝与吐蕃的关系，②③正确，C项正确；阎立本《步辇图》（局部）是艺术作品，也可作为研究历史的史料，图片描绘的是唐太宗接见吐蕃赞普松赞干布派来的求婚使者的场景，与突厥无关，排除含有①或④的ABD项。故选C项。 24．（22-23七下·北京通州区·期中）对该表格解读正确的是（   ） 唐诗摘选 反映的社会状况 忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室。 开元盛世 国破山河在，城春草木深。 安史乱起 却看妻子愁何在？漫卷诗书喜欲狂。 安史乱平 A．诗歌的创作背景来源于社会 B．诗歌的发展推动社会的进步 C．唐诗抒发了昂扬的进取精神 D．唐朝诗坛气象万千名家辈出 【答案】A 【解析】材料中摘选的唐诗都是杜甫的诗句，根据材料中诗句反映的社会状况及所学知识可知，杜甫生活在唐朝由盛转衰的时期，他的诗反映了历史的真实情况，深刻地反映了当时复杂、动荡的历史时代，被后人称为“诗史”。他的诗，有的气魄雄浑，有的沉郁悲怆，语言淳朴厚重，表现出高超的艺术技巧，人们称他为“诗圣”，可见，诗歌的创作背景来源于社会生活，A项正确；“社会进步”在材料中未体现，排除B项；杜甫的诗抒发了忧国忧民的情感，排除C项；“气象万千名家辈出”与材料信息不符，排除D项。故选A项。 / 学科网（北京）股份有限公司 $$ 第一单元 隋唐时期：繁荣与开放的时代 精选高频考题24题·选择题 涉及考点 考点01 隋朝统一与灭亡 考点02 唐朝建立与贞观之治 考点05 隋唐时期的中外文化交流 考点06 隋唐时期的科技与文化 隋朝的统一与灭亡 1．（23-24七下·北京师范大学附属中学·期中）隋朝是继魏晋南北朝长期分裂之后的大一统王朝，它结束了自西晋灭亡以来200多年的分裂局面，开创了隋唐盛世的基本格局。隋朝的建立者是（    ） A．杨坚 B．杨广 C．李世民 D．李渊 2．（22-23七下·北京第四中学·期中）下图排列出了南北朝至五代十国时期的朝代顺序，其中与①处王朝密切相关的史实是（    ） A．罢黜百家，兴办太学 B．南下灭陈，统一全国 C．政权频繁更迭，动荡不安 D．前期繁盛，后期藩镇割据 3．（22-23七下·北京大兴区·期中）以下资料可以用于研究（   ） ①在长安、洛阳两都和地方广设仓库，如含嘉仓是当时最大的国家粮库，积储丰富 ②每月役使200万人营建洛阳，征调一百多万民工修建大运河，三征高丽 A．隋朝的兴亡 B．隋朝的灭亡 C．唐朝的兴亡 D．唐朝的灭亡 4．（22-23七下·北京大兴区·期中）如下图是隋朝重大历史事件时间轴。其中①代表的历史事件是（   ） A．北周建立 B．隋朝建立 C．南北统一 D．隋朝灭亡 5．（22-23七下·北京通州区·期中）在扬州当地考古发掘中，产自北方邢窑等地的白瓷等都集中出现在扬州，这与隋朝大运河的开凿疏浚密切相关，北方地区的物产可以很方便地运到扬州。这说明隋朝大运河（   ） A．加强了南北政治交流 B．加强了南北经济交流 C．推动了文化事业发展 D．促进了社会阶层流动 6．（22-23七下·北京通州区·期中）黎阳仓是隋代永济渠沿线巨大的官仓，其占地面积近8万平方米，有152座仓窖，被称为“粮仓博物馆”。这见证了（   ） A．隋朝的建立 B．隋朝的统一 C．隋朝的繁荣 D．隋朝的灭亡 7．（22-23七下·北京通州区·期中）它继承了三百年历史过程中民族融合与南方开发的成果，完成了统一，使华夏文明显得更为成熟、根基更为稳固，为之后大唐盛世的来临奠定了基础。它指的是（   ） A．北魏 B．隋朝 C．唐朝 D．五代 唐朝建立与贞观之治 8．（23-24七下·北京师范大学附属中学·期中）某同学利用下图的行政系统简表进行研究性学习，他研究的主题应该是（    ） A．秦朝中央集权制度 B．西汉强化监察制度 C．唐朝完善中央官制 D．宋初加强专制统治 9．（23-24七下·北京师范大学附属中学·期中）下面有关“贞观之治”出现原因的叙述，不正确的一项是（    ） A．唐太宗吸收隋亡教训，轻徭薄赋，减轻人民负担 B．唐太宗任人唯贤、虚怀纳谏 C．人口大幅度增长，经济进一步发展 D．皇帝勤于政事，贤臣廉洁奉公 10．（23-24七下·北京师范大学附属中学·期中）秦朝和隋朝都是中国历史上的短命王朝，其短命而亡的共同原因在于（    ） A．连年的自然灾害 B．统治者实行暴政 C．少数民族的入侵 D．统治集团的内部矛盾 11．（22-23七下·北京汇文中学·期中）某同学利用下图的行政系统简表进行研究性学习，他研究的主题应该是（    ） A． 秦朝建立中央集权制度 B．西汉强化监察制度 C．北魏加强专制统治 D．唐朝完善中央官制 “开元盛世” 12．（23-24七下·北京师范大学附属中学·期中）下图是唐朝长安城的平面图。据此可知（    ） ①长安城街道整齐划一    ②长安城是国际性大都市 ③长安城中坊、市分离    ④长安城人口众多 A．①② B．③④ C．①③ D．②④ 13．（22-23七下·北京通州区·期中）如下图文物出土于唐朝的墓葬，其共同反映的主题是（   ） A．国家统一 B．科技发达 C．中外交流 D．文学兴盛 隋唐时期的民族交往与交融 14．（23-24七下·北京师范大学附属中学·期中）下图是唐朝著名画家阎立本的画作《步辇图》（局部），其反映了（    ） A．唐朝加强了对西域的控制 B．唐朝与吐蕃之间的友好交往 C．唐朝册封回纥首领为怀仁可汗 D．唐朝对外贸易繁荣 ( 0 5 ) 隋唐时期的中外文化交流 15．一部有关唐朝高僧的电视剧片尾曲中唱到：  “东瀛（代指日本）有多远？芒履难丈量。袈裟作舟帜，袈裟合十忘生死，宏愿心中藏，普渡众生……”据此判断这部电视剧的主题是（   ） A．张骞出使西域 B．甘英出使大秦 C．玄奘西游天竺 D．鉴真东渡日本 16．（23-24七下·北京师范大学附属中学·期中）“东瀛有多远？芒履难丈量。袈裟作舟帆，合十忘生死，弘愿心中藏，普度众生⋯⋯”这是中央电视台播放的一部有关唐朝高僧的电视剧片尾曲。这部电视剧的主人公是（    ） A．鉴真 B．玄奘 C．崔致远 D．阿倍仲麻吕 17．（22-23九上·北京第二中学教育集团·期中）下组图片是学校历史长廊新一期展览的插图，主题是中外交往，符合本主题的是（   ） A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 18．（22-23七下·北京大兴区·期中）与如下图所示路线相关的历史事件是（   ） A．张骞出使西域 B．玄奘西行 C．文成公主入藏 D．蒙古灭西夏 19．（22-23七下·北京大兴区·期中）某小组开展研究性学习时，检索了以下关键词：“日本”“佛教”“唐招提寺”。他们研究的主题是（   ） A．鉴真东渡 B．玄奘西行 C．辽宋关系 D．马可•波罗来华 20．（22-23七下·北京通州区·期中）唐朝时期，他接受日本僧人的邀请东渡日本，到达奈良后，通过传授佛经、传播中国的医药、文学、书法、建筑等，弘扬了中国先进的文化。这位历史人物是（   ） A．阿倍仲麻吕 B．鉴真 C．玄奘 D．弘法大师 ( 0 6 ) 隋唐时期的科技与文化 21．在我国古代，德才兼备的人通常被成为“圣人”。  “诗圣”指的是 （   ） A．李白 B．白居易 C．杜牧 D．杜甫 22．（23-24七下·北京师范大学附属中学·期中）中国的书法艺术是中华文化中的瑰宝。唐朝在书法艺术方面建树颇丰。下列人物都属于唐代著名书法家的一组是（    ） A．钟繇、胡昭 B．颜真卿、柳公权 C．王羲之、苏轼 D．吴道子、欧阳询 23．（22-23七下·北京大兴区·期中）如下图阎立本《步辇图》（局部）描绘了唐太宗接见松赞干布派来的求婚使者的场景。关于此画，下列说法正确的是（   ） ①属于艺术作品，不可作为研究历史的史料 ②属于艺术作品，同时也是图像史料 ③可用于研究唐朝与吐蕃的关系            ④可用于研究唐朝与突厥的关系 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 24．（22-23七下·北京通州区·期中）对该表格解读正确的是（   ） 唐诗摘选 反映的社会状况 忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室。 开元盛世 国破山河在，城春草木深。 安史乱起 却看妻子愁何在？漫卷诗书喜欲狂。 安史乱平 A．诗歌的创作背景来源于社会 B．诗歌的发展推动社会的进步 C．唐诗抒发了昂扬的进取精神 D．唐朝诗坛气象万千名家辈出 / 学科网（北京）股份有限公司 $$