2025年山东省济南市长清区中考历史一模试卷

2025年山东省济南市长清区中考历史一模试卷 一、单选题：本大题共25小题，共50分。 1.下面是七年级同学编写的历史剧本《朝会》。该剧本中始皇认同的制度是（　　） 丞相王绾：今陛下一统天下，疆域辽阔，请分封诸子以拱卫王室。 廷尉李斯：武王分封子弟甚众，诸侯互相攻击，而天子不能禁止。今海内赖陛下神灵一统，皆为郡县，置诸侯不便。 始皇嬴政：廷尉所言甚是。 A. 分封制 B. 郡县制 C. 刺史制 D. 行省制 2.经过长期的历史积淀，我国古代逐渐形成了“南稻北麦，南甜北咸”的饮食风格。下列源自西域的食物传入中原后，丰富了人们的饮食结构。这些食物的传入始于（　　） A. 丝绸之路开辟 B. 文成公主入藏 C. 鉴真东渡 D. 郑和下西洋 3.胡床、椅子和方凳原是北方少数民族的坐具，在魏晋南北朝时期引入内地。这主要得益于（　　） A. 科技文化发展 B. 民族交流交融 C. 中原人民南迁 D. 江南地区开发 4.历史解释是指以史料为依据，客观地认识和评判历史的态度和方法。下列属于历史解释的是（　　） A. 隋炀帝创立了进士科 B. 科举制推动了教育的发展 C. 武则天创立殿试制度 D. 唐太宗增加科举考试科目 5.有人曾评价：“唐玄宗前期会做皇帝，后期不会做皇帝。”此人评价“唐玄宗前期会做皇帝”的主要立足点是（　　） A. 在他统治前期出现了“文景之治” B. 在他统治前期出现了“贞观之治” C. 在他统治前期出现了“开元盛世” D. 在他统治前期出现了“安史之乱” 6.历史漫画诙谐幽默，耐人寻味，往往能形象地反映一定的政治内涵。下图漫画反映出宋朝的政治特点是（　　） A. 外戚专权 B. 藩镇割据 C. 武将专权 D. 重文轻武 7.《中国的边疆治理：挑战与创新》一书中写道：“在长期边疆治理实践的基础上，中国逐渐形成了富有智慧的边疆治理方略以及各种因势而定的边疆治理方式。”与该论述相关的元朝史实是（　　） A. 在澎湖岛设置澎湖巡检司 B. 设安西都护府管理西域 C. 设驻藏大臣监督西藏政务 D. 在新疆地区设伊犁将军 8.“郑和远航止于宣德八年（1433年）七月，凡七次，经历亚非30多个国家和地区，最远到达红海海口和非洲东岸。”把材料中的时间换算成世纪年代应是（　　） A. 14世纪30年代 B. 14世纪40年代 C. 15世纪30年代 D. 15世纪40年代 9.历史漫画蕴含着丰富的历史信息。下图蕴含的历史信息是（　　） A. 英法联军抢劫并烧毁圆明园 B. 列强掀起了瓜分中国的狂潮 C. 八国联军占领并劫掠北京城 D. 中国产品在国际上备受欢迎 10.某班同学搜集了李鸿章、康有为、张謇、孙中山、陈独秀等人的相关史实。他们复习的主题应该是（　　） A. 自强求富 B. 民主共和 C. 实业救国 D. 近代化探索 11.毛泽东对五四运动评价道：“五四运动杰出的历史意义，在于它带着辛亥革命还不曾有的姿态。”“不曾有的姿态”是指（　　） A. 五四运动是一场思想启蒙运动 B. 五四运动是彻底的反帝反封建的爱国革命运动 C. 五四运动后工人阶级、农民阶级走向联合之路 D. 五四运动提出彻底的反帝反封建的民主革命纲领 12.井冈山被誉为“革命的灯塔”，因为中国共产党在这里（　　） A. 确立建党建军原则 B. 始创人民军队 C. 开辟正确革命道路 D. 发动秋收起义 13.以下展示的是《漫画》杂志第八期部分作品的名称。这反映的是（　　） 《昨天多么狂妄，要打过鸭绿江。今天多么狼狈，已被逐出平壤》《骗子马歇尔》《华盛顿的伤病站》《为了保卫祖国！为了保卫世界和平！》​ A. 重庆谈判 B. 辽沈战役 C. 渡江战役 D. 抗美援朝 14.构建思维导图是一种重要的学习方法。小华同学在学习某课时设计了如下思维导图，图中问号处是（　　） A. “一五”计划 B. 三大改造 C. 人民公社化 D. 土地改革 15.如图中农民生活变化的直接原因是（　　） A. 家庭联产承包责任制的实行 B. 城市经济体制改革的全面推进 C. 全方位对外开放格局的形成 D. 社会主义市场经济体制的建立 16.“……方略在香港、澳门问题上的成功应用，为世界各国和平解决相互之间的冲突提供了成功的范例，为处理历史上遗留下来仍未了结的国际争端，找到了一条崭新的解决道路。”材料评价的是（　　） A. 民族区域自治制度的实行 B. “求同存异”方针的提出 C. 和平共处五项原则的倡导 D. “一国两制”构想的实践 17.如表是2024年5月24日人民网发表的题为《走过70年……历久弥坚》的文章摘要。据此判断，文章纪念的历史事件是（　　） 从亚洲走向世界，超越社会制度、意识形态、发展水平差异 得到国际社会广泛接受和认同 成为现代国际关系基本准则和国际法基本原则 是化解国际难题的良方 A. 独立自主的和平外交政策的确立 B. 和平共处五项原则的发表 C. “求同存异”方针的提出 D. 中国在联合国的合法席位的恢复 18.“在帝国的统治下，地中海地区保持了200多年的和平。由于不同地区经济联系的加强，以及贸易的发展，帝国在2世纪进入黄金时期。”材料中的“帝国”是（　　） A. 亚历山大帝国 B. 罗马帝国 C. 拜占庭帝国 D. 阿拉伯帝国 19.9世纪开始，欧洲流行一种新的组织。它大小不一，耕地由领主自营地和农民份地组成，是一个独立的自给自足的经济和政治单位。这种组织是（　　） A. 庄园 B. 工场 C. 农场 D. 城市 20.时空观念是历史学科的核心素养之一。根据所学知识判断，图中证明了地圆学说正确的航线是（　　） A. ① B. ② C. ③ D. ④ 21.《马赛曲》是法国大革命时期的音乐作品，歌词向人们展现了当时法国的危机和人们坚强不屈的斗争精神。法国大革命开始的标志是（　　） A. 攻占巴士底狱 B. 议会重新召开 C. 来克星顿枪声 D. 雅各宾派掌权 22.“明治天皇政府把全国分成3府72县，县知事由中央任命；承认土地私有和买卖；建立了大批工厂；仿照欧美设立了新式学校。”材料反映了明治维新的（　　） A. 背景 B. 经过 C. 性质 D. 内容 23.史料是认识历史的主要依据，一手史料是指历史上遗留下的实物、历史活动的亲历者或见证者的记述。下列属于研究十月革命的一手史料是（　　） A. “阿芙乐尔”号巡洋舰文物 B. 英国BBC新闻评论 C. 小说《钢铁是怎样炼成的》 D. 电影《列宁在1918年》 24.有人说罗斯福新政是运用国家政权之“刀”给这个社会“肌体”做了一次外科手术，不是结束其生命，而是促使其新生。使其新生的“外科手术”方案是（　　） A. 推行计划经济 B. 建立福利国家 C. 进行殖民扩张 D. 实行国家干预 25.冷战结束后，世界格局发生了新的变化。如图展示的是某校九年级学生围绕该变化进行演讲比赛的部分题目。据此可知，这次演讲比赛的主题是（　　） 《“一超多强”的格局会改变吗？》 《中国：东方巨龙的腾飞》 《欧洲与美国：盟友不再？》 《第三世界的崛起》 A. 走向整体的世界 B. 互利共赢的世界 C. 迈向多极化的世界 D. 文化多样性的世界 二、材料解析题：本大题共4小题，共50分。 26.阅读材料，完成下列要求。 夏商周时期： ______ 第4课夏商周的更替 第5课青铜器与甲骨文 第6课动荡的春秋时期 第7课战国时期的社会变化 第8课百家争鸣 (1) 《义务教育历史课程标准（2022年版）》在“教学建议”中指出：“教师在分析教材时，应将教材中的单元作为一个整体通盘考虑。单元的主题是围绕某个历史时期的核心内容或关键问题确定的。”结合表2单元目录，在横线处填写出本单元的主题。 (2) 《义务教育课程方案（2022年版）》指出：“探索大单元教学，积极开展主题化教学活动，……加强知识间的内在联系，促进知识结构化。”结合所学知识，运用“铁器牛耕”“争霸兼并”“变法改革”“百家争鸣”这四个词语，以“春秋战国时期的社会大变革”为主题写一则历史短文。 要求： ①紧扣主题，阐述合理。 ②史实准确，史论结合。 ③条理清晰，合乎逻辑。 ④字数在250字左右，四个词语需出现在短文内。 27.阅读材料，完成下列要求。 材料一： (1) 年代尺能形象直观地呈现历史发展进程。材料一是第二次世界大战的年代尺（局部），写出其中①②③④所反映的重大史事。 材料二： 中国共产党以卓越的政治领导力和正确的战略策略，指引了中国抗战的前进方向：坚定不移推动全民族坚持抗战、团结、进步，反对妥协、分裂、倒退；中国共产党勇敢战斗在抗日战争最前线，支撑了中华民族救亡图存的希望。 ——摘编自《中国共产党简史》 (2) 《义务教育课程方案（2022年版）》指出：“能够尝试运用史料说明历史问题……。”根据材料二并结合所学知识，写出你得出的两个历史结论。 28.阅读材料，完成下列要求。 材料一：农村改革、政策偏向与中国城乡差距的变迁 ——魏后凯、刘长全《中国农村改革的基本脉络、经验与展望》 (1) 根据材料一，指出1978年以来我国改革重心的变化。结合所学知识，分析第II阶段中，1992年后，城乡居民收入比和居民消费水平比快速提高的原因。 材料二：改革开放以来，我国从一个农业大国成长为全球唯一具有全部工业门类的国家。2020年，中国制造业增加值为3.85万亿美元，在全球的占比达28.52%。中国制造业的国际市场拓展能力与日俱增，涌现出以华为、海尔、小米等为代表的一大批具有国际影响力的本土企业，在许多行业中已经可以与外资企业相抗衡，高科技产品出口占制成品出口的比重由2000年的18.99%上升到30.78%。 ——何志伟、孙新波《党领导下的中国制造业发展历程、演变规律与经验启示》 (2) 根据材料二，概括改革开放以来中国制造业取得的重大成果。综合材料一、二并结合所学知识，谈谈你对改革与国家发展关系的认识。 29.阅读材料，完成下列要求。 材料一： 发明者 身份 国家 第一次工业革命 哈格里夫斯 纺织工 英国 瓦特 仪器修理工 英国 斯蒂芬森 深矿工 英国 第二次工业革命 爱迪生 科学家 美国 莱特兄弟 科学家 美国 本茨 工程师 德国 诺贝尔 科学家 瑞典 (1) 结合所学知识，任选材料一中两位发明者写出其一项发明。根据材料一，指出与第一次工业革命相比，第二次工业革命的新变化。 材料二： 2024年4月25日20时59分，搭载神舟十八号载人飞船的长征二号F遥十八运载火箭在酒泉卫星发射中心点火发射，约10分钟后，神舟十八号载人飞船与火箭成功分离，进入预定轨道。2024年我国首次载人发射任务取得圆满成功。 ——《人民日报》 改革开放以来，我国科技发展日新月异，科技实力伴随经济发展同步壮大。2017年，全国研发人员总量达到621.4万人，是1991年的6倍，科技创新队伍不断壮大。我国先后与法国、英国、美国等西方国家签订了政府间科技合作协定，科技在一定意义上成为国家对外开放的最前沿。 ——摘编自《巨变：改革开放40年中国记忆》 (2) 材料二中的成就属于哪一领域？根据材料二，归纳我国改革开放以来科技发展的原因。 答案和解析 1.【答案】B 【解析】据题干“武王分封子弟甚众，诸侯互相攻击，而天子不能禁止。今海内赖陛下神灵一统，皆为郡县，置诸侯不便”“廷尉所言甚是”可知，剧本中始皇认同的制度是郡县制。在地方，秦朝废除西周以来实行的分封制，建立由中央直接管辖的郡县制。故B符合题意；西周实行分封制，排除A；汉武帝建立刺史制，排除C；元朝创立行省制，排除D。 故选：B。 本题考查秦朝的郡县制，掌握相关的基础知识。 本题考查秦朝的郡县制，考查学生的识记理解能力，解题关键是知道历史剧本《朝会》中始皇认同的制度是郡县制。 2.【答案】A 【解析】丝绸之路开通后，西域的胡瓜、胡萝卜、胡桃、胡豆等传入中原，丰富了人们的饮食结构，故A正确；文成公主入藏，加强了汉藏两族的友好关系，与题干无关，故B错误；鉴真东渡，加强了中日两国的友好关系，与题干无关，故C错误；明朝郑和下西洋，加强了中国与亚非各国的友好关系，促进了中国与亚非各国的经济文化交流，不符合题意，排除D。 故选：A。 本题主要考查了丝绸之路的开辟以及影响，掌握相关基础知识。 本题主要考查学生识记和分析历史知识的能力。理解并识记丝绸之路的开辟以及影响。 3.【答案】B 【解析】魏晋以来，内迁的各族人民与当地汉人错居杂处，开始过着定居的生活。汉族人民向北方各族人民学习畜牧经验，还学习和接受他们的食物、服装、用具等。题干现象出现主要得益于民族交流交融。故B符合题意；题干现象出现主要得益于民族交流交融，不是得益于科技文化发展、中原人民南迁、江南地区开发，排除ACD。 故选：B。 本题考查北方民族大交融，掌握相关的基础知识。 本题考查北方民族大交融，考查学生的理解和分析能力，解题关键是知道题干现象出现主要得益于民族交流交融。 4.【答案】B 【解析】历史解释是指以史料为依据，客观地认识和评判历史的态度和方法，而历史史实是指已经发生过的客观进程，它包括了历史上各种人物和各种事件，是不以人的意志为转移的客观实在。科举制推动了教育的发展是对“科举制”的认识和评判，属于历史解释。故B正确；ACD都是历史史实，排除。 故选：B。 本题考查科举制，掌握相关的基础知识。 本题考查科举制，考查学生的理解和分析能力，解题关键是知道属于历史解释的是科举制推动了教育的发展。 5.【答案】C 【解析】根据材料结合所学知识可知，材料中的“皇帝”指的是唐玄宗，唐玄宗统治前期重用贤才，提倡节俭，注重吏治建设，统治前期出现了“开元盛世”的局面，C正确；西汉初期出现“文景之治”，A排除；“贞观之治”出现在唐太宗时期，C排除；唐玄宗统治后期不理朝政，出现“安史之乱”，导致唐朝逐渐走向衰落，不符合题意，D排除。 故选：C。 本题考查唐玄宗的统治。唐玄宗统治前期重用贤才，提倡节俭，注重吏治建设，统治前期出现了“开元盛世”的局面。 掌握唐玄宗的统治的表现和影响。 6.【答案】D 【解析】根据题干信息“体轻权力重”“气煞本将啦”和所学知识可知，为防止唐末以来武将专横跋扈的弊端重现，宋太祖有意重用文臣掌握军政大权。后继的宋太宗继续采取抑制武将、提升文官地位的政策，使文臣统兵的格局逐渐形成。因此材料反映的是宋朝重文轻武的国策，D项正确；从所学知识可知，外戚专权指古代外戚把持朝廷政权的现象，与宋朝的史实不符，排除A项；从所学知识可知，藩镇割据通常指的是唐朝中后期幽州、魏博等藩镇的将领拥兵自重，在军事、财政、人事方面不完全受中央政府控制的局面，与图片信息不符，排除B项；从所学知识可知，五代时期的“武将专权”，宋朝实行重文轻武政策，与图片信息不符，排除C项。 故选：D。 本题考查了宋朝重文轻武的政策，需要学生在掌握必备的基础知识的情况下给予作答。 本题考查了宋朝重文轻武的政策，考查学生根据材料进行分析解答的能力。 7.【答案】A 【解析】据所学知识可知，元朝统一后，为了对辽阔疆域进行有效的治理，根据各地区的情况，采取因地制宜的方式。在东南地区，元朝在澎湖岛设置了澎湖巡检司，负责管辖澎湖和琉球（今台湾），这是历史上中央政府首次在台湾地区正式建立的行政机构。A项正确；设安西都护府管理西域是在唐朝，排除B项；设驻藏大臣监督西藏政务是在清朝，排除C项；在新疆地区设伊犁将军是在清朝，排除D项。 故选：A。 本题主要考查元朝时期对边疆的管理的相关史实，重点掌握元朝巩固统一的措施的相关史实。 本题主要考查学生的识记能力以及分析问题的能力。理解并识记元朝时期对边疆的管理的相关史实。 8.【答案】C 【解析】根据公元纪年法可知，一百年是一个世纪，十年是一个年代，具体年份与世纪换算公式为千百位数加1，1433年应属于15世纪30年代。C项正确；ABD项中时间换算成世纪年代表述错误，排除。 故选：C。 本题主要考查公元纪年法与世纪的换算的相关史实。一百年一个世纪，十年一个年代。 本题主要考查学生的识记能力以及分析问题的能力。理解并识记公元纪年法与世纪的换算的相关史实。 9.【答案】A 【解析】据第一幅漫画和所学可知，这是圆明园大水法遗址被火烧毁的景象，第二幅图是英国和法国从圆明园抢夺的宝物，因此，漫画反映的是英法联军抢劫并烧毁圆明园，A项正确；结合所学知识可知，《马关条约》签订后，列强在中国掀起了抢夺利权、强租海港、划分“势力范围”的瓜分中国狂潮，排除B项；八国联军占领并劫掠北京城是八国联军侵华战争期间，与英法联军火烧圆明园不符，排除C项；材料反映的是火烧圆明园，不是中国产品在国际上备受欢迎，排除D项。 故选：A。 本题主要考查英法联军火烧圆明园，要求运用所学分析解读题干信息。 本题主要考查英法联军火烧圆明园，考查学生准确解读材料及运用所学知识解决问题的能力。 10.【答案】D 【解析】根据所学知识可知，李鸿章是洋务运动的代表人物，康有为是维新变法运动的代表人物，孙中山先生是辛亥革命的领导人物，陈独秀是新文化运动的代表人物，张謇是清末状元，是实业救国的代表人物；他们都为改变中国落后状态，实现救亡图存，进行了一系列的努力，这一努力过程体现的是中国近代化的探索，故D符合题意；自强求富只与李鸿章有关，排除A；民主共和是孙中山领导辛亥革命的口号，排除B；实业救国与张謇有关，排除C。 故选：D。 本题主要考查了中国近代化的探索等史实，掌握相关基础知识。 本题主要考查学生识记和分析历史知识的能力。理解并识记中国近代化的探索等史实。 11.【答案】B 【解析】根据材料及所学可知，“辛亥革命不曾有的姿态”主要是指与辛亥革命中孙中山等革命党人向袁世凯代表的北洋军阀妥协相比，五四运动具有不妥协的彻底的反帝反封建精神，五四爱国运动是一次彻底的反对帝国主义和封建主义的爱国运动，是中国新民主主义革命的开端，B项正确；辛亥革命也起到了思想解放的作用，排除A项；“五四运动后工人阶级、农民阶级走向联合之路”说法正确，但与题干主旨强调的是反帝反封建的爱国运动不符，排除C项；中共二大提出彻底的反帝反封建的民主革命纲领，排除D项。 故选：B。 本题考查五四运动的相关内容。 本题考查学生准确理解五四运动的相关内容，有助于培养学生的历史解释素养。 12.【答案】C 【解析】1927年10月，毛泽东率领秋收起义部队到达井冈山地区，开始创建第一个农村革命根据地。井冈山革命根据地的创建，拉开了中国革命从城市转入农村、建立根据地的序幕，标志着中国共产党开辟了农村包围城市，武装夺取政权的革命道路。故C符合题意；古田会议确立建党建军原则，排除A；南昌起义始创人民军队，排除B；发动秋收起义是在湘赣边界，排除D。 故选：C。 本题考查秋收起义和井冈山革命根据地的创建，掌握相关的基础知识。 本题考查秋收起义和井冈山革命根据地的创建，考查学生的识记理解能力，解题关键是知道井冈山被誉为“革命的灯塔”，因为中国共产党在这里开辟正确革命道路。 13.【答案】D 【解析】据题干并结合所学可知，1950年10月，应朝鲜党和政府的请求，中国党和政府决定入朝作战。毛泽东派遣以彭德怀为司令员兼政治委员的中国人民志愿军开赴朝鲜战场，抗美援朝，保家卫国，与朝鲜军民并肩作战。中国人民志愿军同朝鲜军民并肩作战，连续发动五次大规模战役，把美国侵略军赶回到三八线附近。经过艰苦卓绝的战斗，1953年7月，美国不得不在停战协定上签字。中朝军队打败了武装到牙齿的对手，打破了美军不可战胜的神话。伟大的抗美援朝战争，抵御了帝国主义侵略扩张，捍卫了新中国安全，保卫了中国人民和平生活；稳定了朝鲜半岛局势，维护了亚洲和世界和平，大大提高了我国的国际地位。抗美援朝战争伟大胜利，是中国人民站起来后屹立于世界东方的宣言书，是中华民族走向伟大复兴的重要里程碑。故D符合题意；重庆谈判发生在1945年，辽沈战役发生在1948年，渡江战役发生在1949年，都与题干材料无关，排除ABC。 故选：D。 本题考查抗美援朝，掌握相关的基础知识。 本题考查抗美援朝，考查学生的识记理解能力，解题关键是知道题干材料反映的是抗美援朝。 14.【答案】B 【解析】A，“一五”计划的重点是国家工业化建设，改变了工业落后的面貌，排除A项。 B，根据思维导图信息“农业生产合作社、手工业生产合作社、工商业公私合营、社会主义制度的基本确立、进入社会主义初级阶段”结合所学知识可知，合作化和公私合营是农业和手工业的社会主义改造的方式以及资本主义工商业的社会主义改造的方式，三大改造的基本完成标志着我国社会主义制度的基本确立，进入社会主义初级阶段，B项正确。 C，人民公社化运动是通过建立人民公社，片面追求农村生产关系的公有化程度，挫伤了农民的生产积极性，排除C项。 D，土地改革使生产资料所有制从地主土地所有制转变为农民土地所有制，与“社会主义制度的确立”无关，排除D项。 故选：B。 本题考查三大改造，识记三大改造相关知识。 本题考查理解分析能力，熟记三大改造相关知识。 15.【答案】A 【解析】据图片和所学知识可知，中共十一届三中全会后，党和政府实行改革开放政策。改革从农村开始，实行家庭联产承包责任制。到1983年，已基本在全国农村普遍实行。家庭联产承包责任制农村生产力大解放，农业生产和农民收入均有很大提高。图示中农村改革前后变化的主要政策因素是家庭联产承包责任制的实施，A正确；城市经济体制改革的全面推进与农民生活的变化无关，排除B；农村改革前后变化的主要政策因素是家庭联产承包责任制的实施，全方位对外开放格局主要是外交上的变化，与材料不符，排除C；1992年，中共十四大明确提出要建立社会主义市场经济体制，与材料时间不符，排除D。 故选：A。 本题主要考查了家庭联产承包责任制的知识，掌握相关基础知识。 本题主要考查学生综合运用所学知识解决问题的能力。理解并识记家庭联产承包责任制的知识。 16.【答案】D 【解析】据材料“……方略在香港、澳门问题上的成功应用，为世界各国和平解决相互之间的冲突提供了成功的范例，为处理历史上遗留下来仍未了结的国际争端，找到了一条崭新的解决道路”结合所学可知，“崭新的解决道路”是“一国两制”方针的实践，D正确；民族区域自治制度的实行和香港、澳门回归没有关系，排除A；1955年，周恩来在参加万隆会议时提出“求同存异”的方针，和香港、澳门回归没有关系，排除B；1953年，周恩来在会见印度代表团时首次提出和平共处五项原则，成为处理国与国之间的基本准则，和香港、澳门的回归没有关系，排除C。 故选：D。 本题考查香港、澳门回归的原因。“一国两制”方针的应用。 本题考查祖国统一问题，解题关键是熟练掌握“一国两制”对香港、澳门回归的重要影响。 17.【答案】B 【解析】根据材料“从亚洲走向世界，超越社会制度、意识形态、发展水平差异”“成为现代国际关系基本准则和国际法基本原则”等信息，结合所学知识，1953年底，周恩来在接见印度代表团时，首次提出和平共处五项原则，作为处理两国关系的原则。1954年，周恩来访问印度和缅甸，分别与印度总理尼赫鲁、缅甸总理吴努发表联合声明。双方一致同意以和平共处五项原则作为指导中印、中缅两国关系的基本原则。和平共处五项原则是中国从革命外交向国家外交过渡的一次关键性转变，标志着新中国外交政策的成熟；在国际上产生深远影响，被世界上越来越多的国家接受，成为处理国与国之间关系的基本准则，B项正确；新中国成立时（1949年）就确立了独立自主的和平外交政策，这是我国外交政策的基本思想和政策指导，排除A项；结合所学知识，中国在1955年的万隆会议上提出“求同存异”的方针，改变了会议的航向，“求同存异”是一个中国的外交原则，意指在处理国际关系或任何其他类型的关系时，应该着重于寻找并强调各方之间的共同点，同时尊重并接受存在的差异和分歧，与题干中的70周年纪念不符，排除C项；1971年10月25日，第26届联合国大会通过决议，恢复中华人民共和国在联合国的一切合法权利，这是中国外交的重大胜利，时间不符，排除D项。 故选：B。 本题主要考查和平共处五项原则，提取材料信息并结合所学知识分析作答。 本题主要考查和平共处五项原则，要求具备阅读、理解材料信息和知识的迁移、运用的能力。 18.【答案】B 【解析】根据题干“在帝国的统治下……2世纪进入黄金时期”所学知识可知，罗马帝国在地中海地区有着长期的统治，其影响力深远且持久。罗马帝国的经济繁荣和贸易发展是众所周知的，特别是在其鼎盛时期，即2世纪左右，罗马帝国的经济、文化和军事都达到了顶峰，B项正确；从所学知识可知，亚历山大帝国虽然强大，但它存在的时间并不长，远远没有达到200多年。此外，它的主要影响力并不集中在地中海地区，而是广泛分布在从希腊到印度的广大地域，排除A项；从所学知识可知，2世纪时期尚不存在拜占庭帝国和阿拉伯帝国，排除CD项。 故选：B。 本题考查罗马帝国的建立，要求运用所学分析解读题干信息。 本题考查罗马帝国的建立，考查学生准确解读材料及运用所学知识解决问题的能力。 19.【答案】A 【解析】A.根据题干结合所学可知，自9世纪起，西欧社会开始流行一种新型农业经济组织形式——封建庄园，庄园活动的目的是满足本庄园封建领主及劳动者日常消费以及人口再生产的需要，到11世纪庄园遍布欧洲各地，中古社会西欧的庄园是一个独立的，自给自足的经济和政治单位。A项正确。 B.13世纪以后，农村出现了分散的手工工厂，排除B项。 C.14世纪中叶以后，租地农场建立，排除C项。 D.13世纪，许多城市取得一定程度的自由与特权，成为自由城市。部分城市还有权选举市长、市政官员设立城市法庭，成为自治城市。排除D项。 故选：A。 考查西欧封建庄园的相关知识。 考查学生的分析理解能力和运用所学解决问题的能力，掌握西欧封建庄园的相关知识。 20.【答案】D 【解析】根据材料“证明了地圆学说正确”和结合所学知识可知，④是麦哲伦环球航行的航线，葡萄牙人麦哲伦，受到西班牙的资助，于1519年至1522年完成穿越大西洋、太平洋、印度洋再返回欧洲的环球航行，证明了“地圆学说”的正确性，D项正确；从所学知识可知，①是迪亚士发现好望角的航线，排除A项；从所学知识可知，②是达•伽马在迪亚士航行的基础上，绕过非洲，到达印度，从而找到了通向东方的新航路，排除B项；从所学知识可知，③是哥伦布到达美洲的航线，排除C项。 故选：D。 本题考查新航路的开辟，要求运用所学分析解读题干信息。 本题考查新航路的开辟，考查学生准确解读材料及运用所学知识解决问题的能力。 21.【答案】A 【解析】根据材料信息“法国大革命开始的标志是”结合所学可知，1789年，巴黎人民攻占了巴士底狱，标志着法国大革命开始，A项正确；从所学知识可知，1640年英国议会的重新召开标志英国资产阶级革命开始，与材料信息不符，排除B项；从所学知识可知，来克星顿的枪声是美国独立战争开始的标志，排除C项；从所学知识可知，雅各宾派掌权发生在法国大革命期间，与材料法国大革命开始的标志不符，排除D项。 故选：A。 本题考查法国大革命，要求运用所学分析解读题干信息。 本题考查法国大革命，考查学生准确解读材料及运用所学知识解决问题的能力。 22.【答案】D 【解析】1868年，明治政府开始实行一系列改革，以西方为榜样，全面改造日本，史称“明治维新”。明治维新的主要措施有：政治上，废藩置县，加强中央集权；军事上，实行征兵制，建立新式军队；经济上，推行地税改革，以“殖产兴业”为口号，大力发展近代经济。社会生活方面，提倡“文明开化”，向西方学习，改造日本的教育、文化和生活方式。题干材料反映了明治维新的内容。故D符合题意；明治维新的背景是日本面临民族危机，幕府统治出现危机，排除A；题干材料反映了明治维新的内容，不是过程，排除B；明治维新的性质是资产阶级改革，排除C。 故选：D。 本题考查日本明治维新，掌握相关的基础知识。 本题考查日本明治维新，考查学生的理解和分析能力，解题关键是知道题干材料反映了明治维新的内容。 23.【答案】A 【解析】根据材料信息“一手史料是指历史上遗留下的实物、历史活动的亲历者或见证者的记述”结合和所学可知，1917年11月，列宁领导彼得格勒起义爆发，以“阿芙乐尔号”巡洋舰的炮声为信号，起义者突破防线，冲进冬宫，逮捕了临时政府主要领导人，临时政府被推翻，十月革命获得胜利，因此，阿芙乐尔号巡洋舰的文物，是研究十月革命的一手史料，A项正确；从所学知识可知，英国BBC成立于1922年，时间不符，排除B项；从所学知识可知，小说是文学作品，与研究十月革命的一手史料无关，排除C项；从所学知识可知，电影是影视作品，与研究十月革命的一手史料无关，排除D项。 故选：A。 本题考查俄国十月革命，要求运用所学分析解读题干信息。 本题考查俄国十月革命，考查学生准确解读材料及运用所学知识解决问题的能力。 24.【答案】D 【解析】根据材料“罗斯福新政是运用国家政权之‘刀’给这个社会‘肌体’做了一次外科手术，不是结束其生命，而是促使其新生”及所学可知，1933年，罗斯福就任美国总统。为对付经济危机，他一上任，就宣布实行新政。新政在资本主义制度内部进行调整，加强了国家对经济的干预和指导，D项正确；罗斯福并未推行计划经济，排除A项；材料与建立福利国家无关，排除B项；罗斯福新政与殖民扩张无关，排除C项。 故选：D。 本题考查罗斯福新政的相关内容，准确解读材料信息。 本题考查学生准确理解罗斯福新政的相关内容，有助于培养学生的历史解释素养。 25.【答案】C 【解析】根据材料“冷战结束后，世界格局发生了新的变化”及所学知识，20世纪90年代以来，美国企图凭借强大的经济、军事和科技力量，建立一个以美国为主导的“单极世界”。但是，欧盟、日本、中国和俄罗斯等国家联盟或国家也在国际和地区事务中发挥重要作用，世界朝着多极化趋势发展，C项正确；新航路开辟、两次工业革命推动世界走向整体和全球化，排除A项；材料未体现互利共赢，排除B项；材料反映的是世界格局，未涉及文化多样性，排除D项。 故选：C。 本题主要考查世界格局多极化，掌握冷战结束后世界格局的变化及推动因素。 本题主要考查世界格局多极化，考查学生准确解读材料及运用所学知识解决问题的能力。 26.【答案】【小题1】主题：早期国家与社会变革。 【小题2】观点：春秋战国时期的社会大变革。 论述：春秋战国时期铁器牛耕的出现和推广是这一时期变革的物质基础。它们推动了生产力的发展，并田制逐渐瓦解，封建土地私有制出现。经济基础的变动引发政治变革。各诸侯国为争夺土地、人口和霸权，展开争霸兼并战争。在此背景下，为实现富国强兵，各国纷纷变法改革，如商鞅变法，使秦国国力大增。社会的剧烈变动也带来思想文化的繁荣。面对动荡局势，不同阶层的代表人物提出各自的治国主张和思想观点，儒、墨、道、法等学派相互争论、借鉴，形成了百家争鸣的学术繁荣局面。春秋战国时期的社会大变革推动着中国从奴隶社会向封建社会过渡。 【解析】（1）主题：根据材料“夏商周的更替、青铜器与甲骨文、动荡的春秋时期、战国时期的社会变化、百家争鸣”并结合所学知识可知，夏商西周时期是我国早期奴隶制国家建立和发展时期，春秋战国时期是我国奴隶社会瓦解和封建社会确立时期，因此可提炼出主题是：早期国家与社会变革。 （2）根据题干要求可确定观点为：春秋战国时期的社会大变革。然后围绕观点，结合“铁器牛耕”“争霸兼并”“变法改革”“百家争鸣”等史实进行分析，最后进行总结。论述：春秋战国时期铁器牛耕的出现和推广是这一时期变革的物质基础。它们推动了生产力的发展，并田制逐渐瓦解，封建土地私有制出现。经济基础的变动引发政治变革。各诸侯国为争夺土地、人口和霸权，展开争霸兼并战争。在此背景下，为实现富国强兵，各国纷纷变法改革，如商鞅变法，使秦国国力大增。社会的剧烈变动也带来思想文化的繁荣。面对动荡局势，不同阶层的代表人物提出各自的治国主张和思想观点，儒、墨、道、法等学派相互争论、借鉴，形成了百家争鸣的学术繁荣局面。春秋战国时期的社会大变革推动着中国从奴隶社会向封建社会过渡。 故答案为： （1）主题：早期国家与社会变革。 （2）观点：春秋战国时期的社会大变革。 论述：春秋战国时期铁器牛耕的出现和推广是这一时期变革的物质基础。它们推动了生产力的发展，并田制逐渐瓦解，封建土地私有制出现。经济基础的变动引发政治变革。各诸侯国为争夺土地、人口和霸权，展开争霸兼并战争。在此背景下，为实现富国强兵，各国纷纷变法改革，如商鞅变法，使秦国国力大增。社会的剧烈变动也带来思想文化的繁荣。面对动荡局势，不同阶层的代表人物提出各自的治国主张和思想观点，儒、墨、道、法等学派相互争论、借鉴，形成了百家争鸣的学术繁荣局面。春秋战国时期的社会大变革推动着中国从奴隶社会向封建社会过渡。 本题主要考查早期国家与社会变革，学生根据所学知识和题干信息进行解答即可。 本题以早期国家与社会变革为切入点，学生根据所学知识和题干信息进行解答即可。 27.【答案】【小题1】①九一八事变；②世界反法西斯同盟建立；③斯大林格勒保卫战；④中共七大。 【小题2】①中国共产党在全民族抗战中发挥了中流砥柱的作用或中国共产党是全民族抗战的中流砥柱。②中国战场是世界反法西斯战争的东方主战场或中国战场为世界反法西斯战争胜利作出巨大贡献。 【解析】（1）①处：1931年日军占领沈阳，这一事件是九一八事变，九一八事变标志着中国局部抗战的开始。②处：1942年26国代表签署《联合国家宣言》，标志着世界反法西斯联盟的正式形成。③处：根据描述“苏联人以钳形攻势保卫他们的城市，使围攻的德军变成了被围困者，扭转了苏德战场的形势”可知，这一事件是斯大林格勒战役，斯大林格勒战役不仅是苏德战场的转折点，也是第二次世界大战的转折点。④处：1945年4至6月，中国共产党在延安召开了第七次全国代表大会，毛泽东作了《论联合政府报告》，制定了党的政治路线。大会确立毛泽东思想为中国共产党的指导思想并写入党章。中共七大为争取抗日战争的最后胜利准备了条件，并为中国共产党和中国人民指明了战后的奋斗方向。 （2）结论一：中国共产党在全民族抗战中发挥了中流砥柱的作用。从材料“中国共产党以卓越的政治领导力和正确的战略策略，指引了中国抗战的前进方向；坚定不移推动全民族坚持抗战、团结、进步，反对妥协、分裂、倒退；中国共产党勇敢战斗在抗日战争最前线，支撑了中华民族救亡图存的希望”可以看出，中国共产党在抗战的战略指导、推动全民族抗战等方面都起到了关键作用。 结论二：中国战场是世界反法西斯战争的东方主战场。从材料中的图表“中国军队在中国战场牵制日军人数”以及各国持续作战时间等信息可知，中国战场持续时间长，牵制了大量日军，为世界反法西斯战争的胜利作出了巨大贡献。 故答案为： （1）①九一八事变；②世界反法西斯同盟建立；③斯大林格勒保卫战；④中共七大。 （2）①中国共产党在全民族抗战中发挥了中流砥柱的作用或中国共产党是全民族抗战的中流砥柱。②中国战场是世界反法西斯战争的东方主战场或中国战场为世界反法西斯战争胜利作出巨大贡献。 本题主要考查第二次世界大战、抗日战争，提取材料信息并结合所学知识分析作答。 本题主要考查第二次世界大战、抗日战争，考查学生的材料分析能力以及调用所学知识解决问题的能力。 28.【答案】【小题1】变化：在农村，改革重心从农业改革转向农村经济体制改革，包括家庭联产承包责任制的实施和农村经济结构的调整。在城市，改革重心从国有企业改革转向市场经济体制的建立和完善，包括价格改革、企业改革和金融体制改革等。 原因：市场经济体制的建立和完善，促进了经济的快速发展和居民收入的增加；国有企业改革的深化，提高了企业的效率和竞争力，促进了就业和收入的增加；农村经济体制改革的深化，促进了农村经济的发展和农民收入的增加。 【小题2】重大成果：制造业增加值在全球的占比不断提高，成为全球制造业大国；制造业的国际市场拓展能力与日俱增，涌现出一批具有国际影响力的本土企业；高科技产品占制成品出口的比重不断提高，制造业的国际竞争力不断增强。 认识：改革是国家发展的动力，通过改革可以释放经济活力，促进经济的快速发展；改革是国家发展的保障，通过改革可以完善市场经济体制，提高经济的效率和竞争力；改革是国家发展的基础，通过改革可以促进社会的公平和稳定，提高人民的生活水平和幸福感。 【解析】（1）变化：结合所学知识可知，1978年以来我国改革重心的变化主要体现在农村和城市两个方面。在农村，改革重心从农业改革转向农村经济体制改革，包括家庭联产承包责任制的实施和农村经济结构的调整。在城市，改革重心从国有企业改革转向市场经济体制的建立和完善，包括价格改革、企业改革和金融体制改革等。 原因：结合所学城市经济体制改革的知识可知，1992年后，城乡居民收入比和居民消费水平比快速提高的原因主要有：市场经济体制的建立和完善，促进了经济的快速发展和居民收入的增加；国有企业改革的深化，提高了企业的效率和竞争力，促进了就业和收入的增加；农村经济体制改革的深化，促进了农村经济的发展和农民收入的增加。 （2）重大成果：根据材料二“改革开放以来，我国从一个农业大国成长为全球唯一具有全部工业门类的国家”可得出，制造业增加值在全球的占比不断提高，成为全球制造业大国；根据材料二“中国制造业的国际市场拓展能力与日俱增，涌现出以华为、海尔、小米等为代表的一大批具有国际影响力的本土企业”可得出，制造业的国际市场拓展能力与日俱增，涌现出一批具有国际影响力的本土企业；根据材料二“在许多行业中已经可以与外资企业相抗衡，高科技产品出口占制成品出口的比重由2000年的18.99%上升到30.78%”可得出，高科技产品占制成品出口的比重不断提高，制造业的国际竞争力不断增强。 认识：本题是开放性试题，答案言之有理即可，例如改革是国家发展的动力，通过改革可以释放经济活力，促进经济的快速发展；改革是国家发展的保障，通过改革可以完善市场经济体制，提高经济的效率和竞争力；改革是国家发展的基础，通过改革可以促进社会的公平和稳定，提高人民的生活水平和幸福感。 故答案为： （1）变化：在农村，改革重心从农业改革转向农村经济体制改革，包括家庭联产承包责任制的实施和农村经济结构的调整。在城市，改革重心从国有企业改革转向市场经济体制的建立和完善，包括价格改革、企业改革和金融体制改革等。 原因：市场经济体制的建立和完善，促进了经济的快速发展和居民收入的增加；国有企业改革的深化，提高了企业的效率和竞争力，促进了就业和收入的增加；农村经济体制改革的深化，促进了农村经济的发展和农民收入的增加。 （2）重大成果：制造业增加值在全球的占比不断提高，成为全球制造业大国；制造业的国际市场拓展能力与日俱增，涌现出一批具有国际影响力的本土企业；高科技产品占制成品出口的比重不断提高，制造业的国际竞争力不断增强。 认识：改革是国家发展的动力，通过改革可以释放经济活力，促进经济的快速发展；改革是国家发展的保障，通过改革可以完善市场经济体制，提高经济的效率和竞争力；改革是国家发展的基础，通过改革可以促进社会的公平和稳定，提高人民的生活水平和幸福感。 本题主要考查改革开放，学生根据所学知识和题干信息进行解答即可。 本题以改革开放为切入点，考查学生对基础知识的掌握和分析题干信息的能力。 29.【答案】【小题1】哈格里夫斯：珍妮纺纱机；瓦特：改进蒸汽机。变化：由英国到在多个国家同时进行；发明者从工人到科学家；科学研究同工业生产紧密结合。 【小题2】领域：航空航天领域；原因：政府重视；经济发展；研究队伍壮大；国际合作密切等。 【解析】（1）选择：哈格里夫斯和瓦特。据所学知识可知，哈格里夫斯发明了珍妮纺纱机；瓦特改进蒸汽机。与第一次工业革命相比，第二次工业革命由英国到在多个国家同时进行；发明者从工人到科学家；科学研究同工业生产紧密结合。 （2）据材料二“搭载神舟十八号载人飞船的长征二号F遥十八运载火箭在酒泉卫星发射中心点火发射”可知，属于航空航天领域的成就。据材料二“科技实力伴随经济发展同步壮大。2017年，全国研发人员总量达到621.4万人，是1991年的6倍，科技创新队伍不断壮大。我国先后与法国、英国、美国等西方国家签订了政府间科技合作协定，科技在一定意义上成为国家对外开放的最前沿”可知，我国改革开放以来科技发展的原因有政府重视；经济发展；研究队伍壮大；国际合作密切等。 故答案为： （1）哈格里夫斯：珍妮纺纱机；瓦特：改进蒸汽机。变化：由英国到在多个国家同时进行；发明者从工人到科学家；科学研究同工业生产紧密结合。 （2）领域：航空航天领域；原因：政府重视；经济发展；研究队伍壮大；国际合作密切等。 本题考查工业革命、我国科技成就的进步，掌握相关的基础知识。 本题考查工业革命、我国科技成就的进步，考查学生的识记和理解能力，解题关键是熟练掌握基础知识。 第1页，共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$