专题01 第一单元 隋唐时期：繁荣与开放的时代（山西专用）-【好题汇编】备战2024-2025学年七年级历史下学期期中真题分类汇编

第一单元 隋唐时期：繁荣与开放的时代 精选高频考题70题·选择题 考点概览 考点01 隋朝统一与灭亡 考点02 唐朝建立与“贞观之治” 考点03 “开元盛世” 考点04 安史之乱与唐朝衰亡 考点05 隋唐时期的民族交往与交融 考点06 隋唐时期的中外文化交流 考点07 隋唐时期的科技与文化 隋朝统一与灭亡 1．（23-24七年级下·山西运城·期中）宋朝人李纲曾高度评价隋文帝“混南北为一区”的历史功绩。他认为隋文帝“有雄才大略，过人之聪明。其所建立，又有卓然出于后世者”。李纲的高度评价反映了隋文帝一生的最大作为是（   ） A．实现国家统一 B．社会经济发展 C．开通大运河 D．加强中央集权 2．（23-24七年级下·山西运城·期中）隋朝的书法艺术具有承上启下的作用，北方雄浑豪放的书风与南方雅丽秀润的书风得到了融合，使得隋朝成了南北书风融合的过渡期，这一现象出现的政治前提是（   ） A．隋朝统一全国 B．大运河的开通 C．科举制的创立 D．经济重心南移 3．（23-24七年级下·山西晋中·期中）以图读史是历史学习的重要方法。下面两幅图可以印证隋朝（   ） A．统一全国 B．经济繁荣 C．文化昌盛 D．政治清明 4．（23-24七年级下·山西·期中）下图所示的是中国某一朝代的重大历史事件时间轴（部分），这一朝代是（    ） A．秦朝 B．隋朝 C．西晋 D．元朝 5．（23-24七年级下·山西·期中）如图是小明同学在学习《隋朝的统一与灭亡》的部分笔记，据此可知隋朝（   ） A．促进北方民族交融 B．结束长期分裂局面 C．扩大了疆域版图 D．促进了南北文化交流 6．（23-24七年级下·山西朔州·期中）“到隋文帝末年，西京和各地的仓库都装满了粮食，多的达到千万石，少的也不下数百万石。”上述材料表明隋文帝末年（   ） A．隋朝疆域辽阔 B．人口数量增加 C．经济快速发展 D．全国得到统一 7．（23-24七年级下·山西孝义·期中）大运河北抵涿郡，南至余杭，同时连通五大水系，运河沿岸形成大片良田，对灌溉和运输都有重要意义，带动了沿河城市的整体兴盛。这反映了大运河（   ） A．促进南北经济发展 B．促进了中外经济交流 C．推动政治中心南移 D．使江南成为经济中心 8．（23-24七年级下·山西朔州·期中）隋炀帝从洛阳出发乘坐龙舟到江都巡游，经过通济渠后，还要经过运河那段方可到达（   ） A．邗沟 B．江南河 C．永济渠 D．广通河 9．（23-24七年级下·山西晋中·期中）隋统一全国后，在南北之间建设一条运输通道成为迫切任务，隋炀帝征调300万民工，用6年的时间凿通了2500公里的大运河，沟通了五大水系。使运河沿岸经济繁荣，扬州、淮安成为大都市。该运河的最大功效是（   ） A．加强了各民族的交融 B．促进沿岸工商业繁荣 C．使经济重心开始南移 D．有利于巩固国家统一 10．（23-24七年级下·山西运城·期中）“尽道隋亡为此河，至今千里赖通波。若无水殿龙舟事，共禹论功不较多。”这首诗可用于研究（    ） A．隋朝统一的条件 B．赵州桥的艺术特点 C．科举制创立的作用 D．大运河开凿的影响 11．（23-24七年级下·山西晋中·期中）蒙曼老师在《百家讲坛》中点评隋炀帝这个毁誉参半的悲情帝王时指出，隋炀帝顶着一个“炀”的谥号，这可是整个古代中国最差的谥号了。隋炀帝之所以顶着“最差的谥号”，是因为他（   ） ①废除前朝的选官制度      ②纵情享乐，奢侈无度 ③营造东都洛阳，耗费人力  ④三征辽东，使徭役繁重 A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②④ 12．（23-24七年级下·山西晋中·期中）史载：隋炀帝时，“天下死于役而家伤于财”，“耕稼失时，田畴多荒。”人民相聚起义。据此，可知当时（   ） A．外戚专权，政治腐败 B．政策失当，社会动荡 C．财政危机，皇权势微 D．国家分裂，矛盾尖锐 【解析】根据材料“隋炀帝时……人民相聚起义”“耕稼失时，田畴多荒”等信息结合所学知识可知，材料内容反映的是隋炀帝的暴政，隋炀帝统治时期政策失当，使得生产遭到严重的破坏，加之天灾严重，民不聊生，社会动荡，百姓被迫起而反抗，B项正确；隋朝没有出现外戚干政，排除A项；材料内容主要反映了当时政策失当，社会动荡，没有涉及隋朝财政情况，无法得出财政危机方面的结论，排除C项；隋朝统一了全国，没有国家分裂，排除D项。故选B项。唐朝建立与“贞观之治” 13．（23-24七年级下·山西·期中）李世民知人善任，不问出身，初期延揽房玄龄、杜如晦，后期任用长孙无忌、杨师道、褚遂良等，皆为忠直廉洁之士；其他如李勣、李靖等，亦为一代名将。以上体现出唐太宗的治国特点是（    ） A．用人唯贤 B．虚心纳谏 C．减省刑罚 D．爱惜民力 14．（23-24七年级下·山西晋中·期中）七年级同学开展了项目化学习活动，下边是他们准备的课本剧剧目章节。据此判断，这一课本剧名称应是（   ） 1．帝后共朝政 2．明堂独自问政 3．开创殿试制度 4．亲自选拔人才 A．《隋代悲歌》 B．《贞观长歌》 C．《一代女皇》 D．《杨贵妃秘史》 15．（23-24七年级下·山西吕梁·期中）唐太宗曾对大臣说：“为君之道，必须先存百姓，若损百姓以奉其身，犹割胫以啖腹，腹饱而身毙。”这体现了唐太宗的（   ） A．对外政策 B．法治理念 C．民族政策 D．民本思想 16．（23-24七年级下·山西晋中·期中）贞观年间的某一治国措施既有分工，也有合作，有效地防止了少数大臣的专权乱政，又发挥了官员的集体智慧，还提高了行政效能。该治国措施是（   ） A．发展和完善三省六部制 B．整顿吏治，裁减冗员 C．实行募役法和农田水利法 D．实行开明的民族政策 17．（23-24七年级下·山西大同·期中）初唐名臣裴矩在隋朝做官时，曾经阿谀逢迎，溜须拍马，想方设法满足隋炀帝的要求；可到了唐朝，他却一反故态，敢于当面跟唐太宗争论，成了忠直敢谏的诤臣。裴矩的转变主要是因为唐太宗（   ） A．虚心纳谏 B．任人唯亲 C．追求享乐 D．赋税沉重 18．（23-24七年级下·山西晋中·期中）武则天的统治上承“贞观”、下启“开元”，她在位期间，社会经济得以持续发展，边疆得到巩固和开拓。从这段叙述中我们可以了解武则天（   ） A．对历史发展的贡献 B．打击敌对官僚贵族 C．不拘一格选拔人才 D．大力发展科举制度 19．（23-24七年级下·山西临汾·期中）有位历史老师是个对联迷，他写了许多有关中国历史上著名的帝王对联，下列哪一对联是描写武则天的（   ） A．开明君主吸隋训，贞观之治创唐荣 B．武周政治得发展，无字之碑任后评 C．调整政策呈开元，沉淫酒色误王国 D．陈桥兵变成君主，限制武功向文治 20．（23-24七年级下·山西晋城·期中）武则天针对官员的考核规定，凡州县境内“田畴垦辟，家有余粮”，则予以升奖，如“为政苛滥，户口流移”，则必加惩罚。这项规定（   ） A．消除了苛政现象 B．使国家财政收入大增 C．加强了中央集权 D．有利于社会经济发展 21．（23-24七年级下·山西·期中）“自古男人掌朝纲，谁料女杰作俊贤。重拳击碎贪腐吏，玉手托起清廉官。”诗中的“女杰”是中国历史上唯一的女皇帝，诗中赞扬她采取的治国举措是（　　） A．关注民生 B．轻徭薄赋 C．发展农业 D．整顿吏治 22．（23-24七年级下·山西运城·期中）武则天遗言立“无字碑”（下图），由后人评说自己的功过。下列是四位同学根据掌握的有关历史知识，为武则天撰写的一句碑文，你认为最恰当的应该是（   ） A．我国历史上唯一的女皇帝，提高了妇女地位 B．推行科举制，重用贤人，为大唐中期的繁荣起了承前启后的作用 C．善于纳谏，开创了“贞观之治” D．励精图治，使唐朝进入全盛时期 23．（23-24七年级下·山西晋中·期中）唐朝的骆宾王曾撰写声讨武则天的檄文，武则天读了檄文后，却惋惜地说：“这么好的人才，没有得到重用，是宰相的过错！”这说明武则天（   ） A．打击敌对官僚贵族 B．大力发展科举制度 C．爱惜人才，求贤若渴 D．重视发展农业生产 【解析】根据题干“这么好的人才，没有得到重用，是宰相的过错”可知，武则天这是在强调，人才必须得到重用，这体现了她对人才的重视，C项正确；武则天被立为皇后以后，把反对她做皇后的长孙无忌、褚遂良等人逐出朝廷打击敌对官僚贵族，排除A项；武则天大力发展科举制度的表现是开创殿试和武举，排除B项；武则天继续推行贞观以来减轻人民负担的政策和措施，重视发展生产，排除D项。故选C项。 “开元盛世” 24．（23-24七年级下·山西晋中·期中）古代中国的“文景之治”“光武中兴”“贞观之治”“开元盛世”等“治世”出现的最重要前提是（   ） A．统治者适时调整统治政策 B．劳动人民的辛勤劳动 C．统治者善于纳谏、任用贤臣 D．国家统一、社会稳定 25．（23-24七年级下·山西晋中·期中）“忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室。稻米流脂粟米白，公私仓廪俱丰实。”杜甫《忆昔》中描绘的情景出现的主要原因是（   ） A．隋文帝发展经济，统一南北币值 B．唐玄宗实行一系列改革 C．忽必烈施行“治国安民”的方略 D．宋朝政府鼓励海外贸易 26．（23-24七年级下·山西晋中·期中）中国历史学者把唐玄宗统治的最初十年视为唐朝统治的一个高峰，一个可与太宗时期相提并论的新黄金时代。“新黄金时代”是指（   ） A．开元盛世 B．贞观之治 C．文景之治 D．光武中兴 27．（23-24七年级下·山西朔州·期中）唐玄宗时期，开办了官方最早称为“书院”的机构，为保存和传播文化典籍、开展学术研究，以及向国家举荐和选拔经世致用之才起到了积极的推动作用。书院的建立侧面反映出唐朝（   ） A．政治清明、重文轻武 B．政局稳定、私学盛行 C．商业繁荣、文化发达 D．经济繁荣、注重文教 28．（23-24七年级下·山西太原·期中）唐玄宗任用姚崇、宋璟为相，励精图治，进行了一系列改革整顿史治。发展经济，注重文教，使唐朝的国力达到前所未有的强大，史称其统治为（   ） A．开皇之治 B．贞观之治 C．开元盛世 D．光武中兴 29．（23-24七年级下·山西忻州·期中）海外华侨、华人居民聚居的城市街区通常被称为“唐人街”，可见盛唐时期的繁荣至今仍为人们所津津乐道。唐朝国力达到全盛时期是在（ ） A．唐高祖统治时期 B．唐玄宗统治前期 C．唐太宗统治时期 D．武则天统治时期 30．（23-24七年级下·山西忻州·期中）了解历史时序，初步掌握历史发展的基本线索是学习历史的基本要求。与下图中①对应的朝代相关的史实（   ） A．北魏改革，民族交融 B．开凿运河，创立科举 C．贞观之治，开元盛世 D．罢黜百家，独尊儒术 31．（23-24七年级下·山西晋中·期中）如图是唐朝长安城的平面图，从中可看出（   ）           唐朝长安城平面图 A．唐朝长安城的商业十分繁荣 B．长安是一座国际性的大都会 C．长安是当时中国的政治中心 D．长安城布局严整，中轴对称 32．（23-24七年级下·山西·期中）下列三幅图片共同反映出（   ） A．丝织业兴盛 B．民族交往次数频繁 C．手工业发达 D．陶瓷器生产水平高 33．（23-24七年级下·山西运城·期中）“随流转自速，居高还复倾”、“山田枯旱湖田涝，惟此丰凶岁岁均。”这些诗句是对唐朝工具筒车（见如图）的描述，由此可知筒车有助于（   ） A．提供便捷的交通 B．提高织布的效率 C．提高农业的效率 D．防范洪涝与灾害 【解析】根据所学知识可知，筒车是唐朝时期发明的灌溉工具，可以用来农业的灌溉，防范洪涝与灾害，D项正确；筒车是灌溉工具，而非交通工具，排除A项；飞梭的发明提高了提高织布的效率，排除B项；曲辕犁的发明提高了农业的效率，排除C项。故选D项。 安史之乱与唐朝衰亡 34．（23-24七年级下·山西大同·期中）李华同学在自主学习时制作了《唐朝经济发展时间轴》。如图所示，公元755年发生标志着唐朝由盛转衰的历史事件是（    ） A．藩镇割据 B．安史之乱 C．黄巢起义 D．朱温反唐 35．（23-24七年级下·山西·期中）唐朝时期，一名商人为躲避战祸而辗转流亡，其流亡路线大致是“河北→洛阳→潼关→长安→四川”。这名商人流亡的历史背景是（    ） A．唐高祖起义反隋 B．唐朝联合回纥灭西突厥 C．安史之乱的爆发 D．藩镇割据局面不断扩大 36．（23-24七年级下·山西忻州·期中）唐朝末年，翰林学士刘允章上《直谏书》中指出老百姓有“官吏苛刻”“赋税繁多”“冤不得理，屈不得申”“冻无衣，饥无食”“病不得医，死不得葬”等“八苦”。上述材料反映的应该是（    ） A．安史之乱爆发的原因 B．藩镇节度使拥兵自重 C．唐末农民起义的原因 D．五代十国导致的混乱 37．（23-24七年级下·山西晋中·期中）“冲天香阵透长安，满城尽带黄金甲”。是唐末农民起义领袖黄巢的诗句，唐末农民战争（   ） A．冲击了唐朝统治 B．推翻了唐朝统治 C．平定了安史之乱 D．形成了藩镇割据局面 38．（23-24七年级下·山西运城·期中）875年，黄巢在家乡率数千人起兵很快发展到数万人，众人推黄巢为“黄王”，号“冲天大将军”，起义军在南征北战的运动战中发展到数十万人，于中和元年（881年）攻破唐朝首都长安，这说明黄巢起义（   ） A．使唐朝的国势由盛转衰 B．推翻了唐朝的腐败统治 C．给唐朝统治以沉重打击 D．导致藩镇割据局面形成 39．（23-24七年级下·山西晋中·期中）列表归纳是学习历史的一种重要方法，小李同学在学习五代十国时，制作了这一时期部分开国皇帝出身情况的表格，据此可知五代十国时期（   ） 政权 开国皇帝 出身 吴 杨行密 唐末淮南节度使 吴越 钱缪 唐末镇海镇东节度使 前蜀 王建 唐末西川节度使 南汉 刘隐 唐末静海俊节度使 楚国 马殷 唐末武安军节度使 A．北方政权更迭频繁 B．南方政局相对稳定 C．是唐末以来藩镇割据局面的延续 D．统一始终是客观存在的必然趋势 40．（23-24七年级下·山西·期中）《新唐书·兵志》记载“一些骄兵悍将因战功从军队中崛起，被授予节度使（地方军政长官），权势不断扩大，规模大的占有十多州，小的也有三四州，一些强势藩镇常与中央对抗”。材料评述的是（    ） A．安史之乱的影响 B．黄巢起义的后果 C．五代十国的更迭 D．北宋建立的背景 41．（23-24七年级下·山西吕梁·期中）造成唐朝户数变化示意图中人口数和户数锐减的原因是（   ） A．藩镇割据 B．安史之乱 C．黄巢起义 D．朱温建立后梁政权 42．（23-24七年级下·山西·期中）欧阳修在《本论》中记载：“五代之乱，可谓极矣！五十三年之间，易五姓十三君，而亡国被弑者八，长者不过十余岁，甚者三四岁而亡。”出现这一现象的原因是（   ） A．宦官专权 B．武将专权 C．内重外轻 D．政局动荡 43．（23-24七年级下·山西吕梁·期中）公元907年，唐朝一位节度使废唐自立，建立了后梁政权，结束了唐朝近300年的统治。中国历史从此进入了（   ） A．西汉时期 B．春秋战国时期 C．东汉时期 D．五代十国时期 44．（23-24七年级下·山西晋中·期中）五代十国是个大混乱、大动荡时期。开国君主都是掌握兵权的武将，为图霸业，征战不休，人民备受战乱和分裂之苦。这一时期的局面实质上是（   ） A．生产力快速发展影响王朝的更替 B．黄河流域封建政权的频繁更迭 C．唐末藩镇割据局面的延续和扩大 D．统治阶级内部争权夺利的斗争 45．（23-24七年级下·山西孝义·期中）唐代前期，各地负责监察的刺史其日常工作要向尚书省汇报，但到了唐代中后期则变成刺史要向当道节度使请示汇报。这一变化反映了（   ） A．皇权强化导致尚书省的地位下降 B．刺史权力膨胀引起中央政府警惕 C．藩镇势力的发展削弱了中央集权 D．中央利用分权策略加强地方控制 隋唐时期的民族交往与交融 46．（23-24七年级下·山西·期中）7世纪中期唐太宗把文成公主嫁给松赞干布，文成公主自幼熟读诗书，是个有才识的女子。她出嫁吐蕃，带去许多书籍和谷物、蔬菜种子，还带去大批手工业工匠。她还交给吐蕃人使用内地的历法，还将饮茶的习俗带到吐蕃。这些史实推动了（    ） A．吐蕃经济社会的发展 B．南北经济交流 C．唐朝经济文化的繁荣 D．中外文化交流 47．（23-24七年级下·山西晋中·期中）2021年全国十大考古新发现之一的甘肃武威吐谷浑（鲜卑族的一支）墓葬群，既具有唐朝中原地区高等级贵族墓葬的基本特征，同时兼具吐谷浑文化、吐蕃文化、北方草原文化的特点。这反映出（   ） A．中华文明多元一体的格局 B．唐朝实行开放的对外政策 C．北方草原之间的混战不断 D．吐谷浑独特的文明特征 48．（23-24七年级下·山西·期中）贞观二十一年，唐太宗总结了自己能使四夷朝服归化的五条成功经验，其中一条即是“自古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱之如一。故其种落皆依朕若父母”。这反映了唐太宗（   ） A．以民为本的治国之道 B．开明的民族政策 C．爱惜人才的心理 D．开放的外交理念 49．（23-24七年级下·山西·期中）据记载，文成公主入藏时，携带的嫁妆有释迦佛像，360卷经典，大量珍宝、金鞍玉辔、绸帛、种子，60种营造与工技著作，100 多种医方、4种医学论著等。丰富的嫁妆种类折射出唐朝（   ） A．对边疆统治加强 B．民族交融成为主流 C．经济文化的繁荣 D．开元盛世成就辉煌 隋唐时期的中外文化交流 50．（23-24七年级下·山西朔州·期中）唐朝时，世界上有70多个国家或地区与中国有往来。大食派使臣与唐朝通好，先后40多次，新罗派使节和大批留学生到唐朝学习中国文化。上述现象反映了（   ） A．政治制度创新 B．经济迅速发展 C．文学艺术繁荣 D．中外友好往来 51．（23-24七年级下·山西晋中·期中）玄奘西行前往天竺取经，鉴真东渡日本传授佛经。二者的相同之处不包括（   ） A．促进了文化传播和交流 B．历经磨难却矢志不渝 C．付出了巨大时间和精力 D．回国后口述整理成书 52．（23-24七年级下·山西大同·期中）某校九年级（1）班的同学们根据某历史事件编制了一部课本剧，具体剧幕如下。据此判断，该课本剧演绎的历史人物是（    ） 剧本 第一幕：扬州出家，四处游学 第二幕：五次东渡，变故重重 第三幕：六次启行，笃志不移 第四幕：弘扬佛法，传播文化 A．张骞 B．玄奘 C．卫温 D．鉴真 53．（23-24七年级下·山西晋中·期中）史论结合是历史学习的必备素养。下列史实与结论相符的是（   ） 选项 史实 结论 A 隋的统一 结束了五代十国时期分裂割据局面 B 鉴真东渡 为中日文化交流作出了卓越的贡献 C 玄奘西行 是唐朝民族交往与交融的见证 D 安史之乱 唐朝至此灭亡 A．A B．B C．C D．D 54．（23-24七年级下·山西晋中·期中）“张家港黄泗浦遗址”（下图）发现的唐代寺庙建筑基址，其布局与日本唐招提寺极为相似，这说明该基址最能佐证的事件是（   ） A．遣隋使来华 B．遣唐使来华 C．玄奘西游 D．鉴真东渡 55．（23-24七年级下·山西吕梁·期中）按下图所示编制思路，“▲”处应为（   ） A．鉴真六次东渡 B．金城公主入藏 C．张骞出使西域 D．隋炀帝巡游江都 56．（23-24七年级下·山西吕梁·期中）唐朝政府在中央设有鸿胪寺，负责接待各国使节和宾客，在缘边之地设互市监、市舶使掌管对外贸易。长安、洛阳、广州、扬州等都是唐朝对外贸易的重要城市。长安的太学里有为数众多的外国留学生，在唐朝政府机构中也有不少的外国人供职。这种现象表明唐朝（   ） A．民族交融蔚然成风 B．海陆交通十分便捷 C．边疆治理成效显著 D．对外交流友好密切 57．（23-24七年级下·山西运城·期中）《贞观政要》记载：唐朝立国之初，“大收天下儒士……四方儒生负书而至者，盖以千数。俄而吐蕃及高昌、高丽、新罗等诸夷酋长，亦遣子弟请入于学”，这反映了唐朝时期（   ） A．民族关系和睦 B．经贸往来频繁 C．对外交往活跃 D．尚武风气盛行 58．（23-24七年级下·山西忻州·期中）唐代的高僧鉴真和玄奘不忘初心，历经艰险，在历史上留下了美名。他们“东渡”和“西行”的共同作用是（　　） A．推动了日本转型 B．加速了中日贸易 C．促进了中外交流 D．扩大了唐朝疆域 59．（23-24七年级下·山西吕梁·期中）复旦大学钱文忠教授在讲述唐朝对外关系时说：“一个伟大僧人西行取经的传奇故事，一条由信念、坚持和智慧浇铸而成的求知之路，一个民族胸襟开阔、海纳百川的真实写照。”这位“伟大僧人”是（  ） A．释迦牟尼 B．鉴真 C．玄奘 D．郦道元 60．（23-24七年级下·山西·期中）以下两件出土于陕西的唐代时期的文物，共同反映了当时（   ） 盛金双狐纹双桃形银盘，其构图方式来自中亚地区，双狐双桃则是中国传统图案 鎏金双狮纹银碗，其纹饰既受到萨珊（今伊朗地区）艺术的影响，又有着本土化的狮型图案 A．水陆交通发达 B．中外交流频繁 C．书法名家辈出 D．民族关系和睦 61．（23-24七年级下·山西临汾·期中）唐朝来华的各国使者、商人、教徒、艺人等络绎不绝，仅日本派遣“遣唐使”就达13次。佛教盛行，景教、祆教也得到尊重。外国人甚至通过科举考试在唐朝入仕为官。材料反映出唐朝的对外交流（   ） A．构建完整的朝贡体系 B．以文化、宗教为主要载体 C．达到中国历史的顶峰 D．呈现开放多元的时代特色 62．（23-24七年级下·山西晋中·期中）如图敦煌莫高窟壁画《胡旋舞》。胡旋舞是唐代盛行的“三大乐舞”之一，深受中原人们的喜爱。它源于中亚，经由西域传入中原，因舞姿旋转蹬踏而得名。胡旋舞的传入体现了（   ） A．京剧艺术成熟 B．政治制度健全 C．城市经济繁荣 D．中外文化交流 63．（23-24七年级下·山西·期中）《唐律疏议》规定，官员不得无故刁难外国商旅进入关、津，“无故留难者，一日主司答四十，一日加一等，罪止杖一百”。这体现了唐朝（   ） A．开明的民族政策 B．积极的对外态度 C．昂扬的精神风貌 D．繁荣的盛世景象 隋唐时期的科技与文化64．（23-24七年级下·山西大同·期中）史学家费正清认为，唐朝时国力大大超过汉朝，同时制度和文化也取得了突破性进展，而这进展又反过来推动了国家的全面发展。唐朝在制度和文化方面取得的突破性进展是（   ） A．完善科举  推崇唐诗 B．稳定政局  整顿吏治 C．注重文教  编修经籍 D．以民为本  轻徭簿赋 65．（23-24七年级下·山西忻州·期中）“诗仙”李白的诗狂放炽烈，想象丰富，以激情与浪漫著称；而“诗圣”杜甫的诗则更多地表现凝重与沉郁。这主要是因为二者（    ） A．性格差异 B．艺术创作水平不同 C．出身不同 D．生活时代背景不同 66．（23-24七年级下·山西大同·期中）山西文苑，百花盛开。一组同学准备进行“唐诗中的三晋山河”作品展，下列山西诗人的代表作可入选的是（    ） A．白日依山尽，黄河入海流。——王之涣《登鹳雀楼》 B．一身去国六千里，万死投荒十二年。——柳宗元《别舍弟宗一》 C．征蓬出汉塞，归雁入胡天。——王维《使至塞上》 D．洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。——王昌龄《芙蓉楼送辛渐》 67．（23-24七年级下·山西运城·期中）唐代宽松的环境给诗人带来了一定的创作自由空间，这为优秀诗篇的孕育，以及诗歌多方位、多元化的发展又提供了良好的环境和条件。由此可见（   ） A．社会环境影响文化的发展 B．经济繁荣促进风气开放 C．文教发展导致“重文轻武” D．唐诗丰富了市民的生活 68．（23-24七年级下·山西·期中）“诗史互证”是研究中国古代历史的一种方法。下列是唐朝诗人杜甫的两首诗歌，它们反映了唐朝社会的变化是（    ） A．先南后北统一 B．经济重心南移 C．由繁荣转衰落 D．由开明到专制 69．（23-24七年级下·山西·期中）古代中国对帝王名字的避讳有着悠久的历史，体现了对皇权的尊重和维护。如图是柳公权的作品《九疑山赋》，他的字骨力劲健、字形秀丽、刚柔得当，但碑文中“世”和“民”二字各缺一笔，据此可判断他生活在（   ） A．隋朝 B．唐朝 C．北宋 D．元朝 70．（23-24七年级下·山西晋中·期中）苏轼诗云：“颜公（颜真卿）变法出新意，细筋入骨如秋鹰”。“颜公”的书法特点是（   ） A．端正劲美，雄浑敦厚 B．方折峻丽，笔力劲健 C．飘若浮云，矫若惊龙 D．风格奔放，用笔老道 2 / 16 学科网（北京）股份有限公司 $$ 第一单元 隋唐时期：繁荣与开放的时代 精选高频考题70题·选择题 考点概览 考点01 隋朝统一与灭亡 考点02 唐朝建立与“贞观之治” 考点03 “开元盛世” 考点04 安史之乱与唐朝衰亡 考点05 隋唐时期的民族交往与交融 考点06 隋唐时期的中外文化交流 考点07 隋唐时期的科技与文化 隋朝统一与灭亡 1．（23-24七年级下·山西运城·期中）宋朝人李纲曾高度评价隋文帝“混南北为一区”的历史功绩。他认为隋文帝“有雄才大略，过人之聪明。其所建立，又有卓然出于后世者”。李纲的高度评价反映了隋文帝一生的最大作为是（   ） A．实现国家统一 B．社会经济发展 C．开通大运河 D．加强中央集权 【答案】A 【解析】根据题干信息“‘混南北为一区’”和所学知识可知，隋文帝时期灭掉陈朝，结束了长期分裂割据的局面，实现了国家的统一，这是隋文帝一生最大的作为，A项正确；促进社会经济发展和加强中央集权都是隋文帝在位时期采取的措施，但不是隋文帝最大的作为，排除BD项；隋炀帝时期开通大运河，排除C项。故选A项。 2．（23-24七年级下·山西运城·期中）隋朝的书法艺术具有承上启下的作用，北方雄浑豪放的书风与南方雅丽秀润的书风得到了融合，使得隋朝成了南北书风融合的过渡期，这一现象出现的政治前提是（   ） A．隋朝统一全国 B．大运河的开通 C．科举制的创立 D．经济重心南移 【答案】A 【解析】根据题干“隋朝的书法艺术具有承上启下的作用，北方雄浑豪放的书风与南方雅丽秀润的书风得到了融合，使得隋朝成了南北书风融合的过渡期。”和所学知识可知，隋朝的统一使得南北方书法融合成为可能，A项正确；大运河的开通更多的是经济作用，排除B项；科举制的创立有利于官员的选拔，题干信息无关，排除C项；经济重心南移与书法的融合没有关系，排除D项。故选A项。 3．（23-24七年级下·山西晋中·期中）以图读史是历史学习的重要方法。下面两幅图可以印证隋朝（   ） A．统一全国 B．经济繁荣 C．文化昌盛 D．政治清明 【答案】B 【解析】结合所学可知，隋朝的各项建设较多，规模宏大。在长安、洛阳两都和地方广设的仓库，既包括供应朝廷粮食和物资的仓库，又包括备水旱赈济而遍置于乡间的义仓，积储丰富；隋炀帝开通的大运河，贯通南北，对巩固统一、促进南北经济交流以及运河沿岸城市发展，起了重要作用，因此粮仓体现了农业发展，大运河促进了经济发展，这体现了隋朝的经济繁荣，B项正确；大运河修建是在统一全国后，排除A项；文化昌盛与粮仓关系不大，排除C项；政治清明说法错误，大运河修建于隋炀帝在位时期，政治并不清明，排除D项。故选B项。 4．（23-24七年级下·山西·期中）下图所示的是中国某一朝代的重大历史事件时间轴（部分），这一朝代是（    ） A．秦朝 B．隋朝 C．西晋 D．元朝 【答案】B 【解析】根据图示和所学知识可知，581年，外戚杨坚（隋文帝）夺取北周政权，建立隋朝，定都长安。589年，隋朝灭陈，统一南北，结束了长期的分裂，实现了统一，顺应了统一多民族国家历史发展大趋势，为隋唐时期经济文化的繁荣发展奠定了基础，B项正确；公元前221年秦朝建立，排除A项；266年西晋建立，排除C项；1271年建立元朝，排除D项。故选B项。 5．（23-24七年级下·山西·期中）如图是小明同学在学习《隋朝的统一与灭亡》的部分笔记，据此可知隋朝（   ） A．促进北方民族交融 B．结束长期分裂局面 C．扩大了疆域版图 D．促进了南北文化交流 【答案】B 【解析】根据图示信息可知，西晋到隋朝建立之前，长期处于分裂割据的状态，隋朝灭掉了南方的陈朝，统一全国，结束了长期以来分裂割据局面，B项正确；题干强调的是隋朝结束分裂，实现统一，与促进了北方地区民族交融无关，排除A项；仅从题干无法得出隋朝的疆域信息，排除C项；隋朝的统一有利于南北文化交流，但与题干强调的结束分裂局面不符，排除D项。故选B项。 6．（23-24七年级下·山西朔州·期中）“到隋文帝末年，西京和各地的仓库都装满了粮食，多的达到千万石，少的也不下数百万石。”上述材料表明隋文帝末年（   ） A．隋朝疆域辽阔 B．人口数量增加 C．经济快速发展 D．全国得到统一 【答案】C 【解析】根据题干“到隋文帝末年，西京和各地的仓库都装满了粮食，多的达到千万石，少的也不下数百万石。”可知，隋文帝末年，各地粮仓都装满了粮食，说明隋朝经济快速发展，C项正确；题干强调的是隋朝经济的发展，与隋朝疆域辽阔、人口数量增加、全国得到统一无关，排除ABD项。故选C项。 7．（23-24七年级下·山西孝义·期中）大运河北抵涿郡，南至余杭，同时连通五大水系，运河沿岸形成大片良田，对灌溉和运输都有重要意义，带动了沿河城市的整体兴盛。这反映了大运河（   ） A．促进南北经济发展 B．促进了中外经济交流 C．推动政治中心南移 D．使江南成为经济中心 【答案】A 【解析】根据题干“运河沿岸形成大片良田，对灌溉和运输都有重要意义，带动了沿河城市的整体兴盛”及所学可知，隋朝开凿大运河，有利于南北交通运输的发展和经济的往来，带动了沿线城市的兴盛，A项正确；大运河是连接南北的，而不是连接中外的，排除B项；隋朝政治中心在北方，排除C项；南宋时期江南成为全国经济中心，与材料时间不符，排除D项。故选A项。 8．（23-24七年级下·山西朔州·期中）隋炀帝从洛阳出发乘坐龙舟到江都巡游，经过通济渠后，还要经过运河那段方可到达（   ） A．邗沟 B．江南河 C．永济渠 D．广通河 【答案】A 【解析】依据所学知识可知，隋朝大运河北抵涿郡，南到余杭，以洛阳为中心，从北向南依次是永济渠、通济渠、邗沟、江南河，隋炀帝从洛阳出发乘坐龙舟到江都巡游，要经过大运河的通济渠、邗沟，A项正确；江南河在江都以南至余杭之间，排除B项；永济渠在洛阳以北至涿郡之间，排除C项；广通河在洛阳以西，不属于隋朝大运河河段，排除D项。故选A项。 9．（23-24七年级下·山西晋中·期中）隋统一全国后，在南北之间建设一条运输通道成为迫切任务，隋炀帝征调300万民工，用6年的时间凿通了2500公里的大运河，沟通了五大水系。使运河沿岸经济繁荣，扬州、淮安成为大都市。该运河的最大功效是（   ） A．加强了各民族的交融 B．促进沿岸工商业繁荣 C．使经济重心开始南移 D．有利于巩固国家统一 【答案】D 【解析】根据材料“沟通了五大水系。使运河沿岸经济繁荣，扬州、淮安成为大都市”可知，大运河的开通沟通了南北，促进了运河沿岸经济的繁荣，所以起到了巩固国家统一的功效，D项正确；大运河沟通南北，最大的功效是巩固国家统一，“加强了各民族的交融”“促进沿岸工商业繁荣”的说法有一定道理，但不是最大功效，排除AB项；从唐朝中期开始经济重心南移，不符合题意，排除C项。故选D项。 10．（23-24七年级下·山西运城·期中）“尽道隋亡为此河，至今千里赖通波。若无水殿龙舟事，共禹论功不较多。”这首诗可用于研究（    ） A．隋朝统一的条件 B．赵州桥的艺术特点 C．科举制创立的作用 D．大运河开凿的影响 【答案】D 【解析】由材料“尽道隋亡为此河”“若无水殿龙舟事”可知，诗人认为开凿大运河是隋朝灭亡的原因之一，见证了隋炀帝的穷奢极欲，同时根据材料中“至今千里赖通波”“共禹论功不较多”可知，诗人认为大运河沟通了南北交流，促进了社会经济的发展。因此这首诗可用于研究大运河开凿的影响，D项正确；题干反映的是隋朝统一后开凿的大运河的影响，不是隋朝统一的条件，排除A项；题干反映的不是赵州桥，是大运河的开通，排除B项；题干和科举制的创立无关，排除C项。故选D项。 11．（23-24七年级下·山西晋中·期中）蒙曼老师在《百家讲坛》中点评隋炀帝这个毁誉参半的悲情帝王时指出，隋炀帝顶着一个“炀”的谥号，这可是整个古代中国最差的谥号了。隋炀帝之所以顶着“最差的谥号”，是因为他（   ） ①废除前朝的选官制度      ②纵情享乐，奢侈无度 ③营造东都洛阳，耗费人力  ④三征辽东，使徭役繁重 A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②④ 【答案】C 【解析】结合所学可知，隋炀帝统治时期，好大喜功，不恤民力，又纵情享乐，奢侈无度，建东都洛阳，徭役繁重，耗费了大量人力，三次征辽东，迫使大量农民服兵役，最终导致隋朝灭亡，②③④符合题意，B项正确；隋炀帝时期开创了科举制度，对后世影响深远，①与题意不符，排除ACD项。故选B项。 12．（23-24七年级下·山西晋中·期中）史载：隋炀帝时，“天下死于役而家伤于财”，“耕稼失时，田畴多荒。”人民相聚起义。据此，可知当时（   ） A．外戚专权，政治腐败 B．政策失当，社会动荡 C．财政危机，皇权势微 D．国家分裂，矛盾尖锐 【答案】B 【解析】根据材料“隋炀帝时……人民相聚起义”“耕稼失时，田畴多荒”等信息结合所学知识可知，材料内容反映的是隋炀帝的暴政，隋炀帝统治时期政策失当，使得生产遭到严重的破坏，加之天灾严重，民不聊生，社会动荡，百姓被迫起而反抗，B项正确；隋朝没有出现外戚干政，排除A项；材料内容主要反映了当时政策失当，社会动荡，没有涉及隋朝财政情况，无法得出财政危机方面的结论，排除C项；隋朝统一了全国，没有国家分裂，排除D项。故选B项。 唐朝建立与“贞观之治” 13．（23-24七年级下·山西·期中）李世民知人善任，不问出身，初期延揽房玄龄、杜如晦，后期任用长孙无忌、杨师道、褚遂良等，皆为忠直廉洁之士；其他如李勣、李靖等，亦为一代名将。以上体现出唐太宗的治国特点是（    ） A．用人唯贤 B．虚心纳谏 C．减省刑罚 D．爱惜民力 【答案】A 【解析】根据题干材料“‘知人善任，不问出身’、‘皆为忠直廉洁之士’、‘亦为一代名将’”可得出唐太宗不拘一格任用人才的信息，体现了唐太宗用人唯贤、唯才是举的思想，A项正确；唐太宗虚心纳谏，材料中没有体现，主要体现了知人善任，排除B项；减省刑罚是指减轻刑罚，材料主要体现唐太宗知人善任，爱惜人才，排除C项；爱惜民力是指关爱百姓，以民为本，题干材料没有涉及，排除D项。故选A项。 14．（23-24七年级下·山西晋中·期中）七年级同学开展了项目化学习活动，下边是他们准备的课本剧剧目章节。据此判断，这一课本剧名称应是（   ） 1．帝后共朝政 2．明堂独自问政 3．开创殿试制度 4．亲自选拔人才 A．《隋代悲歌》 B．《贞观长歌》 C．《一代女皇》 D．《杨贵妃秘史》 【答案】C 【解析】依据题干“帝后共朝政”“开创殿试制度”“亲自选拔人才”等信息，结合所学知识可知，武则天是我国历史上唯一的女皇帝，她在位时创立了殿试和武举，完善了科举制，C项正确；材料没有涉及隋代的内容，排除A项；唐太宗没有开创殿试制度，排除B项；杨贵妃不是皇帝，不符合开创殿试制度、亲自选拔人才的内容，排除D项。故选C项。 15．（23-24七年级下·山西吕梁·期中）唐太宗曾对大臣说：“为君之道，必须先存百姓，若损百姓以奉其身，犹割胫以啖腹，腹饱而身毙。”这体现了唐太宗的（   ） A．对外政策 B．法治理念 C．民族政策 D．民本思想 【答案】D 【解析】据题干“唐太宗曾对大臣说：‘为君之道，必须先存百姓，若损百姓以奉其身，犹割胫以啖腹，腹饱而身毙。’”可知，唐太宗对百姓的关心，体现了唐太宗的民本思想，D项正确；对外政策，主权国家为实施自己在一定时期内的对外战略而具体制定的行动准则，不符合题意，排除A项；材料没有涉及法律等信息，无法得出法治理念的结论，排除B项；唐太宗实行开明的民族政策，得到周边各族的拥戴，被尊奉为各族的“天可汗”，意即各族共同的君主，不符合题意，排除C项。故选D项。 16．（23-24七年级下·山西晋中·期中）贞观年间的某一治国措施既有分工，也有合作，有效地防止了少数大臣的专权乱政，又发挥了官员的集体智慧，还提高了行政效能。该治国措施是（   ） A．发展和完善三省六部制 B．整顿吏治，裁减冗员 C．实行募役法和农田水利法 D．实行开明的民族政策 【答案】A 【解析】根据题干中“贞观年间的某一治国措施既有分工，也有合作，有效地防止了少数大臣的专权乱政”，结合所学知识可知，贞观年间完善了三省六部制，皇帝之下设有中书省、尚书省、门下省，增加了宰相的人数，防止宰相专权，也有利于分工合作，提高行政效率，A项正确；“整顿吏治，裁减冗员”不能达到“既有分工，也有合作，有效地防止了少数大臣的专权乱政”的效果，排除B项；“实行募役法和农田水利法”是在宋朝，时间与题干的时间不符，排除C项；“实行开明的民族政策”有利于民族交往，但不能达到“既有分工，也有合作，有效地防止了少数大臣的专权乱政”的效果，排除D项。故选A项。 17．（23-24七年级下·山西大同·期中）初唐名臣裴矩在隋朝做官时，曾经阿谀逢迎，溜须拍马，想方设法满足隋炀帝的要求；可到了唐朝，他却一反故态，敢于当面跟唐太宗争论，成了忠直敢谏的诤臣。裴矩的转变主要是因为唐太宗（   ） A．虚心纳谏 B．任人唯亲 C．追求享乐 D．赋税沉重 【答案】A 【解析】根据材料“初唐名臣裴矩在隋朝做官时，曾经阿谀逢迎，溜须拍马，想方设法满足隋炀帝的要求；可到了唐朝，他却一反故态，敢于当面跟唐太宗争论，成了忠直敢谏的诤臣。”可知，材料反映裴矩在隋朝时期阿谀奉承，到了唐朝忠直敢谏，侧面反映了唐太宗虚心纳谏，A项正确；“任人唯亲”是指用人不问人的德才，只选跟自己关系亲密的人，唐太宗没有任人唯亲，不符合题意，排除B项；裴矩的转变主要是因为唐太宗虚心纳谏，不是因为唐太宗追求享乐，排除C项；裴矩的转变主要是因为唐太宗虚心纳谏，与赋税沉重无关，排除D项。故选A项。 18．（23-24七年级下·山西晋中·期中）武则天的统治上承“贞观”、下启“开元”，她在位期间，社会经济得以持续发展，边疆得到巩固和开拓。从这段叙述中我们可以了解武则天（   ） A．对历史发展的贡献 B．打击敌对官僚贵族 C．不拘一格选拔人才 D．大力发展科举制度 【答案】A 【解析】“武则天的统治上承‘贞观’、下启‘开元’”“她在位期间，社会经济得以持续发展，边疆得到巩固和开拓”说明了武则天对历史发展的贡献，A项正确；武则天统治时期，打击敌对的官僚贵族，不拘一格选拔人才，大力发展科举制，创立殿试制度，但题干材料均没有体现这些内容，排除BCD项。故选A项。 19．（23-24七年级下·山西临汾·期中）有位历史老师是个对联迷，他写了许多有关中国历史上著名的帝王对联，下列哪一对联是描写武则天的（   ） A．开明君主吸隋训，贞观之治创唐荣 B．武周政治得发展，无字之碑任后评 C．调整政策呈开元，沉淫酒色误王国 D．陈桥兵变成君主，限制武功向文治 【答案】B 【解析】根据所学可知，武则天代唐建立周，她励精图治，社会生产进一步发展，死后立无字之碑，任凭后人评说，B项正确；李世民开明君主吸隋训，贞观之治创唐荣，排除A项；唐玄宗调整政策呈开元、沉淫酒色误王国，宋太祖 陈桥兵变成君主、限制武功向文治，排除CD项。故选B项。 20．（23-24七年级下·山西晋城·期中）武则天针对官员的考核规定，凡州县境内“田畴垦辟，家有余粮”，则予以升奖，如“为政苛滥，户口流移”，则必加惩罚。这项规定（   ） A．消除了苛政现象 B．使国家财政收入大增 C．加强了中央集权 D．有利于社会经济发展 【答案】D 【解析】根据题干“凡州县境内‘田畴垦辟，家有余粮’，则予以升奖，如‘为政苛滥，户口流移’，则必加惩罚。”和所学知识可知，这项规定促使地方官员劝课农桑，发展生产，有利于社会经济发展，D项正确；消除了苛政现象，过于绝对，且材料无法体现，排除A项；材料体现的是规定，未涉及其实施的效果，排除B项；材料属于经济上农业措施，无法得出加强了中央集权，且不符合题意，排除C项。故选D项。 21．（23-24七年级下·山西·期中）“自古男人掌朝纲，谁料女杰作俊贤。重拳击碎贪腐吏，玉手托起清廉官。”诗中的“女杰”是中国历史上唯一的女皇帝，诗中赞扬她采取的治国举措是（　　） A．关注民生 B．轻徭薄赋 C．发展农业 D．整顿吏治 【答案】D 【解析】由材料中的信息“重拳击碎贪腐吏，玉手托起清廉官”可知，诗中赞扬她采取的治国举措是整顿吏治，D项正确；材料说的是吏治，不是民生、 轻徭薄赋、农业，排除ABC三项。故选D项。 22．（23-24七年级下·山西运城·期中）武则天遗言立“无字碑”（下图），由后人评说自己的功过。下列是四位同学根据掌握的有关历史知识，为武则天撰写的一句碑文，你认为最恰当的应该是（   ） A．我国历史上唯一的女皇帝，提高了妇女地位 B．推行科举制，重用贤人，为大唐中期的繁荣起了承前启后的作用 C．善于纳谏，开创了“贞观之治” D．励精图治，使唐朝进入全盛时期 【答案】B 【解析】结合所学可知，武则天推行科举制，重用贤人，采取各种措施促进社会生产继续发展。使人口明显增长，边境得到巩固和开拓，她的统治“政启开元，治宏贞观”，为唐朝全盛时期的到来奠定了基础，B项正确；唐朝时期，妇女地位一直较高，排除A项；唐太宗善于纳谏，开创了“贞观之治”，排除C项；唐玄宗励精图治，使唐朝进入全盛时期，排除D项。故选B项。 23．（23-24七年级下·山西晋中·期中）唐朝的骆宾王曾撰写声讨武则天的檄文，武则天读了檄文后，却惋惜地说：“这么好的人才，没有得到重用，是宰相的过错！”这说明武则天（   ） A．打击敌对官僚贵族 B．大力发展科举制度 C．爱惜人才，求贤若渴 D．重视发展农业生产 【答案】C 【解析】根据题干“这么好的人才，没有得到重用，是宰相的过错”可知，武则天这是在强调，人才必须得到重用，这体现了她对人才的重视，C项正确；武则天被立为皇后以后，把反对她做皇后的长孙无忌、褚遂良等人逐出朝廷打击敌对官僚贵族，排除A项；武则天大力发展科举制度的表现是开创殿试和武举，排除B项；武则天继续推行贞观以来减轻人民负担的政策和措施，重视发展生产，排除D项。故选C项。 “开元盛世” 24．（23-24七年级下·山西晋中·期中）古代中国的“文景之治”“光武中兴”“贞观之治”“开元盛世”等“治世”出现的最重要前提是（   ） A．统治者适时调整统治政策 B．劳动人民的辛勤劳动 C．统治者善于纳谏、任用贤臣 D．国家统一、社会稳定 【答案】D 【解析】根据题干和所学知识可知，中国古代历史上出现的盛世、治世局面，共同因素主要有国家统一、社会稳定，统治者都重视农业生产，制定恰当的政策，促进社会经济的发展，D项正确；统治者适时调整统治政策，不符合题干主旨，排除A项；劳动人民的辛勤劳动是治世局面出现的重要因素。但不符合题干要求，排除B项；统治者善于纳谏、任用贤臣不合符题干要求，排除C项。故选D项。 25．（23-24七年级下·山西晋中·期中）“忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室。稻米流脂粟米白，公私仓廪俱丰实。”杜甫《忆昔》中描绘的情景出现的主要原因是（   ） A．隋文帝发展经济，统一南北币值 B．唐玄宗实行一系列改革 C．忽必烈施行“治国安民”的方略 D．宋朝政府鼓励海外贸易 【答案】B 【解析】依据题干材料中的“开元”可知是开元盛世。唐玄宗的年号是“开元”，唐玄宗即位后，任用姚崇等人当宰相，重视地方吏治，把中央优秀官吏下放到地方任职，并亲自考核县令政绩，还注意节俭，这些改革措施使开元年间政局为之一新。唐玄宗统治前期，政治清明，经济空前繁荣，仓库充实，人口增加，唐朝进入全盛时期，史称“开元盛世”，B项正确；开元盛世出现在唐朝，与隋朝隋文帝、元朝忽必烈、宋朝政府的统治政策无关，排除ACD项。故选B项。 26．（23-24七年级下·山西晋中·期中）中国历史学者把唐玄宗统治的最初十年视为唐朝统治的一个高峰，一个可与太宗时期相提并论的新黄金时代。“新黄金时代”是指（   ） A．开元盛世 B．贞观之治 C．文景之治 D．光武中兴 【答案】A 【解析】根据所学知识可知，唐玄宗开元年间，任命姚崇、宋璟等人为相，针对时弊进行了一些改革：裁汰冗官、整顿吏治。抑制食封贵族；压制佛教势力；兴修水利，重视农业生产；限制土地兼并；重视文化教育和发展。这些措施是的开元年间的吏治清明；政局稳定，加速了社会经济的发展。推动了文化教育的繁荣，成为了唐王朝的鼎盛时期，史称“开元盛世”，可以和太宗时期的“贞观之治”相提并论，A项正确；贞观之治是唐太宗时期的盛世局面，与题干信息不符，排除B项；文景之治是西汉初年，汉文帝和汉景帝时期的统治局面，排除C项；光武中兴是东汉时期光武帝刘秀开创的盛世局面，排除D项。故选A项。 27．（23-24七年级下·山西朔州·期中）唐玄宗时期，开办了官方最早称为“书院”的机构，为保存和传播文化典籍、开展学术研究，以及向国家举荐和选拔经世致用之才起到了积极的推动作用。书院的建立侧面反映出唐朝（   ） A．政治清明、重文轻武 B．政局稳定、私学盛行 C．商业繁荣、文化发达 D．经济繁荣、注重文教 【答案】D 【解析】根据所学可知，唐玄宗即位以后，采取了一系列改革：发展经济，改革税制；注重文教，编修经籍。当时政治稳定，经济繁荣，国库充盈，民众生活安定，唐朝的国力达到前所未有的强大，进入鼎盛时期，由此可知，书院的建立侧面反映出唐政府经济繁荣、注重文教，D项正确；重文轻武是北宋时期防止武将跋扈的政策，与唐玄宗无关，排除A项；材料中书院为官方机构，不属于私学，排除B项；材料中体现了书院推动了国家发展主要体现在为以国家培养人才方面，与商业发展无关，排除C项。故选D项。 28．（23-24七年级下·山西太原·期中）唐玄宗任用姚崇、宋璟为相，励精图治，进行了一系列改革整顿史治。发展经济，注重文教，使唐朝的国力达到前所未有的强大，史称其统治为（   ） A．开皇之治 B．贞观之治 C．开元盛世 D．光武中兴 【答案】C 【解析】根据所学知识可知，唐玄宗统治前期，选贤用能，重用姚崇、宋璟等人，整肃吏治，发展生产，国家空前繁荣富强，史称开元盛世，C项正确；开皇之治出现于隋文帝统治时期，排除A项；贞观之治是唐朝初年唐太宗李世民在位期间出现的政治清明、经济复苏、文化繁荣的治世局面，排除B项；光武中兴指的是东汉光武帝刘秀统治时期出现的治世，排除D项。故选C项。 29．（23-24七年级下·山西忻州·期中）海外华侨、华人居民聚居的城市街区通常被称为“唐人街”，可见盛唐时期的繁荣至今仍为人们所津津乐道。唐朝国力达到全盛时期是在（ ） A．唐高祖统治时期 B．唐玄宗统治前期 C．唐太宗统治时期 D．武则天统治时期 【答案】B 【解析】依据所学知识可知，唐玄宗统治前期，政治清明，经济空前繁荣，仓库充实，人口增加，唐朝的国力达到前所未有的强大，唐朝进入全盛时期，史称“开元盛世”。B项正确；唐高祖是唐朝的建立者，他统治时期，国家才刚开始，百废待兴，排除A项；唐太宗吸取隋亡教育，轻徭薄赋，发展生产，任用贤才，虚心纳谏，唐太宗统治时期政治清明，经济发展较快，国力逐步加强，史称“贞观之治"，但唐太宗统治时期是建国初期，只是奠定了基础，而不是唐朝的全盛时期，排除C项；武则天统治时期，继续唐太宗发展农业生产、选拔贤才的政策，使唐朝经济进一步发展， 国力强盛，为唐朝走向鼎盛奠定了基础，排除D项。故选B项。 30．（23-24七年级下·山西忻州·期中）了解历史时序，初步掌握历史发展的基本线索是学习历史的基本要求。与下图中①对应的朝代相关的史实（   ） A．北魏改革，民族交融 B．开凿运河，创立科举 C．贞观之治，开元盛世 D．罢黜百家，独尊儒术 【答案】C 【解析】根据所学知识可知，隋末天下群雄并起，617年唐国公李渊于晋阳起兵，次年称帝建立唐朝，以长安为京师。658年置东都洛阳，后又陆续增置北都太原，南京成都、凤翔等都城。唐太宗继位后开创贞观之治，为盛唐奠定基础。唐高宗承贞观遗风开创“永徽之治”。690年，武则天改国号为周，705年后，恢复唐国号。唐玄宗即位后缔造全盛的开元盛世，天宝末全国人口达八千万左右。安史之乱后藩镇割据、宦官专权导致国力渐衰；中后期经唐宪宗元和中兴、唐武宗会昌中兴、唐宣宗大中之治国势复振。878年爆发黄巢起义破坏了唐朝统治根基，907年朱温篡唐，唐朝覆亡，随后是五代十国。因此①618-907年对应是唐朝的史实，贞观之治、开元盛世都属于这个时期，C项正确；北魏改革，民族交融属于南北朝时期，排除A项；开凿运河，创立科举属于隋朝时期的史实，排除B项；罢黜百家，独尊儒术属于西汉时期的史实，排除D项。故选C项。 31．（23-24七年级下·山西晋中·期中）如图是唐朝长安城的平面图，从中可看出（   ）           唐朝长安城平面图 A．唐朝长安城的商业十分繁荣 B．长安是一座国际性的大都会 C．长安是当时中国的政治中心 D．长安城布局严整，中轴对称 【答案】D 【解析】根据图示“唐朝长安城的平面图”可知，长安城规模宏伟，布局严谨，中轴对称，D项正确；唐朝长安城商业十分繁荣，水陆交通发达，贸易往来频繁，是当时中国政治、经济和文化交往的中心，也是一座国际性的大都会，但仅从长安城的平面图无法得出这些信息，排除ABC项。故选D项。 32．（23-24七年级下·山西·期中）下列三幅图片共同反映出（   ） A．丝织业兴盛 B．民族交往次数频繁 C．手工业发达 D．陶瓷器生产水平高 【答案】C 【解析】根据题干中三幅图片，可知是唐三彩、唐代瓷器、唐代蜀锦，结合所学知识可知，唐朝手工业发达，纺织业品种繁多，蜀锦冠于全国；陶瓷器生产水平也很高，越窑的青瓷、邢窑的白瓷、唐三彩最有名，唐三彩是中国唐代的艺术精华，充分显示了盛唐时期的精神面貌和艺术水平。因此三幅图片共同反映出唐代手工业发达，C项正确；丝织业兴盛，与唐三彩不符，排除A项；民族交往与瓷器、蜀锦没有联系，排除B项；蜀锦与陶瓷器生产水平高，排除D项。故选C项。 33．（23-24七年级下·山西运城·期中）“随流转自速，居高还复倾”、“山田枯旱湖田涝，惟此丰凶岁岁均。”这些诗句是对唐朝工具筒车（见如图）的描述，由此可知筒车有助于（   ） A．提供便捷的交通 B．提高织布的效率 C．提高农业的效率 D．防范洪涝与灾害 【答案】D 【解析】根据所学知识可知，筒车是唐朝时期发明的灌溉工具，可以用来农业的灌溉，防范洪涝与灾害，D项正确；筒车是灌溉工具，而非交通工具，排除A项；飞梭的发明提高了提高织布的效率，排除B项；曲辕犁的发明提高了农业的效率，排除C项。故选D项。 安史之乱与唐朝衰亡 34．（23-24七年级下·山西大同·期中）李华同学在自主学习时制作了《唐朝经济发展时间轴》。如图所示，公元755年发生标志着唐朝由盛转衰的历史事件是（    ） A．藩镇割据 B．安史之乱 C．黄巢起义 D．朱温反唐 【答案】B 【解析】根据题干“公元755年发生标志着唐朝由盛转衰的历史事件”及所学可知，755年安史之乱的爆发标志着唐朝由盛转衰，B项正确；A项是安史之乱后的结果，排除A项；C项是875年的农民起义，排除C项；D项是907年节度使朱温废唐称帝，排除D项。故选B项。 35．（23-24七年级下·山西·期中）唐朝时期，一名商人为躲避战祸而辗转流亡，其流亡路线大致是“河北→洛阳→潼关→长安→四川”。这名商人流亡的历史背景是（    ） A．唐高祖起义反隋 B．唐朝联合回纥灭西突厥 C．安史之乱的爆发 D．藩镇割据局面不断扩大 【答案】C 【解析】根据题干“唐朝”“其流亡大致路线是‘河北→洛阳→潼关→长安→四川’”和所学可知，755年，安禄山借口朝廷出现奸臣，和部将史思明一起发动叛乱，史称“安史之乱”。安史叛军从河北大举南下，先后攻占东都洛阳，又攻下潼关，逼近长安，对社会经济造成极大的破坏，C项正确；唐高祖起义反隋发生在唐朝建立之前，排除A项；唐朝联合回纥灭西突厥发生在西北地区，排除B项；安史之乱之后藩镇割据局面不断扩大，与材料内容不符，排除D项。故选C项。 36．（23-24七年级下·山西忻州·期中）唐朝末年，翰林学士刘允章上《直谏书》中指出老百姓有“官吏苛刻”“赋税繁多”“冤不得理，屈不得申”“冻无衣，饥无食”“病不得医，死不得葬”等“八苦”。上述材料反映的应该是（    ） A．安史之乱爆发的原因 B．藩镇节度使拥兵自重 C．唐末农民起义的原因 D．五代十国导致的混乱 【答案】C 【解析】根据材料中的内容“老百姓有‘官吏苛刻’‘赋税繁多’‘冤不得理，屈不得申’‘冻无衣，死不得葬’等‘八苦’”，可知反映出的是唐末农民起义的原因，是由于官吏苛刻，赋税繁多等，C项正确；安史之乱爆发在唐玄宗统治后期，并不是唐朝末年，排除A项；安史之乱造成藩镇节度使拥兵自重，与题干信息不符，排除B项；唐朝灭亡后，进入五代十国时期，与题干信息不符，排除D项。故选C项。 37．（23-24七年级下·山西晋中·期中）“冲天香阵透长安，满城尽带黄金甲”。是唐末农民起义领袖黄巢的诗句，唐末农民战争（   ） A．冲击了唐朝统治 B．推翻了唐朝统治 C．平定了安史之乱 D．形成了藩镇割据局面 【答案】A 【解析】根据材料并结合所学知识可知，唐朝后期，统治腐朽，宦官专权， 藩镇割据的态势越来越严重，人民赋役繁重，生活困苦， 发动了大规模起义，起义军在黄巢的率领下，转战南北，并攻人长安，建立政权，给唐朝统治以致命的打击，A项正确；907年， 朱温废唐称帝，国号梁， 史称后梁，唐朝灭亡，排除B项；黄巢起义发生于安史之乱以后，排除C项；安史之乱后藩镇割据的局面已经形成，不是黄巢起义之后形成的，排除D项。故选A项。 38．（23-24七年级下·山西运城·期中）875年，黄巢在家乡率数千人起兵很快发展到数万人，众人推黄巢为“黄王”，号“冲天大将军”，起义军在南征北战的运动战中发展到数十万人，于中和元年（881年）攻破唐朝首都长安，这说明黄巢起义（   ） A．使唐朝的国势由盛转衰 B．推翻了唐朝的腐败统治 C．给唐朝统治以沉重打击 D．导致藩镇割据局面形成 【答案】C 【解析】根据题干“875年，黄巢在家乡率数千人起兵很快发展到数万人……中和元年（881年）攻破唐朝首都长安”结合所学可知，唐末农民起义领袖黄巢领导的起义军发展迅速并攻入长安，给唐朝统治以致命的打击，C项正确；安史之乱使唐朝的国势由盛转衰、导致藩镇割据局面形成，排除AD项；朱温篡唐结束了唐朝的统治，排除B项。故选C项。 39．（23-24七年级下·山西晋中·期中）列表归纳是学习历史的一种重要方法，小李同学在学习五代十国时，制作了这一时期部分开国皇帝出身情况的表格，据此可知五代十国时期（   ） 政权 开国皇帝 出身 吴 杨行密 唐末淮南节度使 吴越 钱缪 唐末镇海镇东节度使 前蜀 王建 唐末西川节度使 南汉 刘隐 唐末静海俊节度使 楚国 马殷 唐末武安军节度使 A．北方政权更迭频繁 B．南方政局相对稳定 C．是唐末以来藩镇割据局面的延续 D．统一始终是客观存在的必然趋势 【答案】C 【解析】根据题干中的表格可知，五代十国时期政权的开国皇帝大多是唐末各地的节度使，可以得出，五代十国实质是唐末以来藩镇割据局面的延续，C项正确；题干只是提及五代十国的开国皇帝的出身，而且表格中的政权是南方的政权，不是北方的，排除A项；题干中提到的都是南方的政权，没有和北方对比，不能突出南方政局相对稳定，排除B项；题干中没有提到“统一”的趋势，排除D项。故选C项。 40．（23-24七年级下·山西·期中）《新唐书·兵志》记载“一些骄兵悍将因战功从军队中崛起，被授予节度使（地方军政长官），权势不断扩大，规模大的占有十多州，小的也有三四州，一些强势藩镇常与中央对抗”。材料评述的是（    ） A．安史之乱的影响 B．黄巢起义的后果 C．五代十国的更迭 D．北宋建立的背景 【答案】A 【解析】由题干材料“一些强势藩镇常与中央对抗”并结合所学知识可知，安史之乱对唐朝社会经济造成极大的破坏，唐朝的国势从此由盛转衰；安史旧将和内地节度使权势加大，逐渐形成藩镇割据的局面。由此可知材料评述的是安史之乱的影响，A项正确；黄巢起义转战南北，并攻入长安，建立政权，给唐朝统治以致命的打击，与题干内容不符，排除B项；唐朝灭亡后，进入了五代十国时期，与题干内容不符，排除C项；北宋建立的背景，是960年，赵匡胤在担任河东节度使期间，以“伐契丹”为名义发动兵变，篡夺了王位，建立了宋朝，与题干内容不符，排除D项。故选A项。 41．（23-24七年级下·山西吕梁·期中）造成唐朝户数变化示意图中人口数和户数锐减的原因是（   ） A．藩镇割据 B．安史之乱 C．黄巢起义 D．朱温建立后梁政权 【答案】B 【解析】根据题干“唐朝户数变化示意图”可知，从754年到760年，唐朝人口数和户数锐减。结合所学知识可知，755年，安禄山借口朝廷出现奸臣，和部将史思明一起发动叛乱，史称“安史之乱”，这场叛乱最终于763年被平定。持续八年之久的安史之乱，对社会经济造成极大的破坏，尤其是北方地区遭到浩劫，造成了人口的大量锐减。唐朝的国势从此由盛转衰，各种矛盾越来越尖锐，B项正确；藩镇割据是安史之乱的影响，形成于安史之乱之后，与题干时间不符，排除A项；黄巢起义，指的是乾符五年（878年）至中和四年（884年）由黄巢领导的起义，是王仙芝起义的后续，也是唐末起义中历时最久，遍及最大，影响最深远的一场农民起义，与题干时间不符，排除C项；907年，朱温建立了后梁政权，唐朝至此灭亡，与题干时间不符，排除D项。故选B项。 42．（23-24七年级下·山西·期中）欧阳修在《本论》中记载：“五代之乱，可谓极矣！五十三年之间，易五姓十三君，而亡国被弑者八，长者不过十余岁，甚者三四岁而亡。”出现这一现象的原因是（   ） A．宦官专权 B．武将专权 C．内重外轻 D．政局动荡 【答案】D 【解析】根据题干信息“‘五十三年之间，易五姓十三君，而亡国被弑者八’”结合所学知识可知，材料反映的是五代十国时期政局动荡，政权更替频繁，D项正确；五代十国时期是唐末以来藩镇割据局面的延续，而不是宦官专权，排除A项；五代十国时期政局动荡，武装专权，但是在材料中没有体现，材料强调的是“五代之乱，可谓极矣！五十三年之间，易五姓十三君，而亡国被弑者八，长者不过十余岁，甚者三四岁而亡。”，排除B项；题干材料并没有对中央和地方的势力进行对比，无法说明五代十国时期形成内重外轻的局面，排除C项。故选D项。 43．（23-24七年级下·山西吕梁·期中）公元907年，唐朝一位节度使废唐自立，建立了后梁政权，结束了唐朝近300年的统治。中国历史从此进入了（   ） A．西汉时期 B．春秋战国时期 C．东汉时期 D．五代十国时期 【答案】D 【解析】根据所学知识可知，907年，朱温建立了后梁政权，唐朝至此灭亡，唐朝灭亡后，北方黄河流域先后出现后梁、后唐、后晋、后汉、后周五个政权，南方地区出现吴、南唐、吴越、前蜀、后蜀、楚、闽、南汉、南平九个政权，再加上北方割据太原的北汉，史称“五代十国”，D项正确；西汉时期是指公元前202年至公元9年，排除A项；春秋战国时期一般是指从公元前770年至公元前221年，排除B项；东汉时期是指公元25至公元220年，排除C项。故选D项。 44．（23-24七年级下·山西晋中·期中）五代十国是个大混乱、大动荡时期。开国君主都是掌握兵权的武将，为图霸业，征战不休，人民备受战乱和分裂之苦。这一时期的局面实质上是（   ） A．生产力快速发展影响王朝的更替 B．黄河流域封建政权的频繁更迭 C．唐末藩镇割据局面的延续和扩大 D．统治阶级内部争权夺利的斗争 【答案】C 【解析】根据题干信息“五代十国是个大混乱、大动荡时期。开国君主都是掌握兵权的武将，为图霸业，征战不休，人民备受战乱和分裂之苦”并结合所学知识可知，安史之乱后，唐朝的中央权力衰微，安史旧将和内地节度使权势加大，逐渐形成藩镇割据的局面。唐朝灭亡后，出现了五代十国的分裂割据局面。五代十国是唐末以来藩镇割据局面的延续和扩大，为图霸业，各政权征战不休，人民备受战乱和分裂之苦，C项正确；“生产力快速发展影响王朝的更替”说法错误，排除A项；“黄河流域封建政权的频繁更迭”和“统治阶级内部争权夺利的斗争”是五代十国时期分裂割据局面的表现，而不是实质，排除BD项。故选C项。 45．（23-24七年级下·山西孝义·期中）唐代前期，各地负责监察的刺史其日常工作要向尚书省汇报，但到了唐代中后期则变成刺史要向当道节度使请示汇报。这一变化反映了（   ） A．皇权强化导致尚书省的地位下降 B．刺史权力膨胀引起中央政府警惕 C．藩镇势力的发展削弱了中央集权 D．中央利用分权策略加强地方控制 【答案】C 【解析】根据材料“唐代前期，各地负责监察的刺史其日常工作要向尚书省汇报，但到了唐代中后期则变成刺史要向当道节度使请示汇报。”分析可知，材料体现的是唐朝时期刺史汇报对象由尚书省转为地方节度使，这说明藩镇势力膨胀，威胁了中央集权，C项正确；尚书省的地位下降不符合材料信息，排除A项；材料末涉及刺史权力的膨胀，排除B项；材料反映的是地方权力的膨胀，与“加强地方控制”不符，排除D项。故选C项。 隋唐时期的民族交往与交融 46．（23-24七年级下·山西·期中）7世纪中期唐太宗把文成公主嫁给松赞干布，文成公主自幼熟读诗书，是个有才识的女子。她出嫁吐蕃，带去许多书籍和谷物、蔬菜种子，还带去大批手工业工匠。她还交给吐蕃人使用内地的历法，还将饮茶的习俗带到吐蕃。这些史实推动了（    ） A．吐蕃经济社会的发展 B．南北经济交流 C．唐朝经济文化的繁荣 D．中外文化交流 【答案】A 【解析】根据材料“她出嫁吐蕃，带去许多书籍和谷物、蔬菜种子，还带去大批手工业工匠。她还交给吐蕃人使用内地的历法，还将饮茶的习俗带到吐蕃”可知，这些史实推动了吐蕃经济和社会的发展，A项正确；吐蕃位于青藏高原，在唐朝的西部，排除B项；题干材料反映的是唐朝的物种、技术等传入吐蕃，促进了吐蕃经济和社会的发展，排除C项；唐蕃间的经济文化交流，是中华民族内部的交流，排除D项。故选A项。 47．（23-24七年级下·山西晋中·期中）2021年全国十大考古新发现之一的甘肃武威吐谷浑（鲜卑族的一支）墓葬群，既具有唐朝中原地区高等级贵族墓葬的基本特征，同时兼具吐谷浑文化、吐蕃文化、北方草原文化的特点。这反映出（   ） A．中华文明多元一体的格局 B．唐朝实行开放的对外政策 C．北方草原之间的混战不断 D．吐谷浑独特的文明特征 【答案】A 【解析】根据题干材料中“吐谷浑（鲜卑族的一支）墓葬群，既具有唐朝中原地区高等级贵族墓葬的基本特征，同时兼具吐谷浑文化、吐蕃文化、北方草原文化的特点。”可知，吐谷浑墓葬群体现了多民族交融的特征，即中华文明多元一体，A项正确；吐谷浑文化、吐蕃文化、北方草原文化都属于民族特色，与开放的对外政策无关，排除B项；材料体现的是民族交融，没有提及北方草原之间的混战，排除C项；材料不仅涉及吐谷浑的文明特征，还涉及吐蕃文化、北方草原文化，选项D说法有些片面，排除D项。故选A项。 48．（23-24七年级下·山西·期中）贞观二十一年，唐太宗总结了自己能使四夷朝服归化的五条成功经验，其中一条即是“自古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱之如一。故其种落皆依朕若父母”。这反映了唐太宗（   ） A．以民为本的治国之道 B．开明的民族政策 C．爱惜人才的心理 D．开放的外交理念 【答案】B 【解析】依据所学可知，唐太宗实行开明的民族政策，他统治期间民族关系和睦，被少数民族首领拥戴为“天可汗”。“自古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱之如一”体现了唐太宗的开明的民族政策，B项正确；以民为本主要体现在唐太宗关注民生，减轻百姓负担等，与题干民族关系处理内容不符，排除A项；爱惜人才着重体现在改革和完善科举制，知人善任，而不是民族交往方面，排除C项；开放的外交理念主要体现在对外交往方面，题干体现的是民族交往，排除D项。故选B项。 49．（23-24七年级下·山西·期中）据记载，文成公主入藏时，携带的嫁妆有释迦佛像，360卷经典，大量珍宝、金鞍玉辔、绸帛、种子，60种营造与工技著作，100 多种医方、4种医学论著等。丰富的嫁妆种类折射出唐朝（   ） A．对边疆统治加强 B．民族交融成为主流 C．经济文化的繁荣 D．开元盛世成就辉煌 【答案】C 【解析】依据记载“文成公主入藏时，携带的嫁妆有释迦佛像，360卷经典，大量珍宝、金鞍玉辔、绸帛、种子，60种营造与工技著作，100 多种医方、4种医学论著等”分析可知，丰富的嫁妆种类折射出唐朝经济文化的繁荣。因为文成公主的嫁妆包含的类别有宗教、手工业、医药学、农业等这几个方面，反映了唐朝经济的繁荣和文化的发达。文成公主入藏促进了吐蕃的经济进步和文化发展，增进了汉藏两族之间的友好关系，所以C项符合题意。由此分析ABD三项均不符合题意，排除，故选C。 隋唐时期的中外文化交流 50．（23-24七年级下·山西朔州·期中）唐朝时，世界上有70多个国家或地区与中国有往来。大食派使臣与唐朝通好，先后40多次，新罗派使节和大批留学生到唐朝学习中国文化。上述现象反映了（   ） A．政治制度创新 B．经济迅速发展 C．文学艺术繁荣 D．中外友好往来 【答案】D 【解析】根据题干“唐朝时，世界上有70多个国家或地区与中国有往来。大食派使臣与唐朝通好，先后40多次，新罗派使节和大批留学生到唐朝学习中国文化。”和所学知识可知，唐朝时期，大食、新罗、日本与唐朝友好往来，D项正确；题干的主旨是唐朝时期中外交往的情况，没有涉及政治制度的创新、商品经济的发展、文学艺术的繁荣，排除ABC项。故选D项。 51．（23-24七年级下·山西晋中·期中）玄奘西行前往天竺取经，鉴真东渡日本传授佛经。二者的相同之处不包括（   ） A．促进了文化传播和交流 B．历经磨难却矢志不渝 C．付出了巨大时间和精力 D．回国后口述整理成书 【答案】D 【解析】本题是逆向选择题，根据所学知识，玄奘携带大量佛经回到长安，此后主持译经工作，为中国佛教的发展作出重大贡献。根据他的口述，由弟子记录成书的《大唐西域记》，D项符合题意，选择D项；玄奘西行前往天竺取经，促进了天竺与唐朝的文化传播与交流；鉴真东渡日本传授佛经，促进了日本与唐朝文化的交流和传播，A项不符合题意，排除A项；玄奘西行前往天竺取经，不畏艰险，历经磨难，经过4年的长途跋涉到达天竺。鉴真接受日本僧人的邀请东渡日本，前5次都因种种原因没有成功，辛劳过度而双目失明。但鉴真矢志不渝，继续进行第6次东渡，B项不符合题意，排除B项；玄奘西行前往天竺取经，不畏艰险，历经磨难，经过4年的长途跋涉到达天竺。他遍访天竺的名寺，研习佛法，曾在佛学最高学府那烂陀寺游学，成为远近闻名的佛学大师。10 多年后，玄奘携带大量佛经回到长安。鉴真矢志不渝，继续进行第6次东渡，终于在 754 年抵达日本。综上所述，他们都付出了巨大时间和精力，C项不符合题意，排除C项。故选D项。 52．（23-24七年级下·山西大同·期中）某校九年级（1）班的同学们根据某历史事件编制了一部课本剧，具体剧幕如下。据此判断，该课本剧演绎的历史人物是（    ） 剧本 第一幕：扬州出家，四处游学 第二幕：五次东渡，变故重重 第三幕：六次启行，笃志不移 第四幕：弘扬佛法，传播文化 A．张骞 B．玄奘 C．卫温 D．鉴真 【答案】D 【解析】根据题干“某校九年级（1）班的同学们根据某历史事件编制了一部课本剧，具体剧幕如下。据此判断，该课本剧演绎的历史人物是”，剧本信息是“扬州出家，四处游学”，可知该人物是和尚，“五次东渡，变故重重、六次启行，笃志不移”结合所学知识，可知该人物是鉴真，其五次东渡，第六次终于达到了日本，弘扬佛法，传播文化，D项正确；张骞到达的西域，与材料信息不符，排除A项；玄奘到达的是印度，是向西进行的，排除B项；卫温是三国大将，而非出家人，排除C项。故选D项。 53．（23-24七年级下·山西晋中·期中）史论结合是历史学习的必备素养。下列史实与结论相符的是（   ） 选项 史实 结论 A 隋的统一 结束了五代十国时期分裂割据局面 B 鉴真东渡 为中日文化交流作出了卓越的贡献 C 玄奘西行 是唐朝民族交往与交融的见证 D 安史之乱 唐朝至此灭亡 A．A B．B C．C D．D 【答案】B 【解析】结合所学知识，唐朝的鉴真在754年抵达日本，他在日本传授佛经，还传播中国的医药、文学、书法、建筑、绘画等，为中日文化交流作出了卓越的贡献，B项正确；隋的统一，结束了魏晋南北朝时期长期分裂的局面，排除A项；玄奘西行是唐朝与古印度交往的见证，排除C项；安史之乱使唐朝由盛转衰，排除D项。故选B项。 54．（23-24七年级下·山西晋中·期中）“张家港黄泗浦遗址”（下图）发现的唐代寺庙建筑基址，其布局与日本唐招提寺极为相似，这说明该基址最能佐证的事件是（   ） A．遣隋使来华 B．遣唐使来华 C．玄奘西游 D．鉴真东渡 【答案】D 【解析】根据材料“发现的唐代寺庙建筑基址，其布局与日本唐招提寺极为相似”并结合所学知识可知，唐朝高僧鉴真东渡到达日本，除讲授佛经，还详细介绍中斩医药、建筑、雕塑、文学、书法、绘画等技术知识，对中日经济文化交流做出了杰出贡献，相传日本唐招提寺就是鉴真设计的，D项正确；遣隋使来华是日本政府派遣到隋朝进行文化交流的使团，与材料“唐招提寺”不符，排除A项；遣唐使是日本政府派遣到唐朝进行文化交流的使团，遣唐使把唐朝的典章制度、天文历法、书法艺术、建筑艺术以及生活习俗等带回本国，对日本的生产、生活与社会发展产生了深远影响，题意涉及到佛教和唐招提寺，不符合题意，排除B项；玄奘是唐朝的高僧，为了求取佛经精义，他西行前往佛教圣地天竺，玄奘是第一个系统地把天竺佛教、历史、地理、风土人情等记录下来并介绍到中国的人，不符合题意，排除C项。故选D项。 55．（23-24七年级下·山西吕梁·期中）按下图所示编制思路，“▲”处应为（   ） A．鉴真六次东渡 B．金城公主入藏 C．张骞出使西域 D．隋炀帝巡游江都 【答案】A 【解析】据示意图“唐朝的中外文化交流”等信息可知，它们都是属于对外交往的内容，结合所学知识可知，在唐朝与日本的文化交流中，最有影响的人物是鉴真。754年，鉴真东渡日本传授佛经，传播中国先进文化，为中日文化交流作出了卓越的贡献，A项正确；唐朝时期，金城公主入藏属于民族交往的内容，排除B项；西汉时期，张骞出使西域，排除C项；隋炀帝巡游江都发生在隋朝，也不是对外交往的内容，排除D项。故选A项。 56．（23-24七年级下·山西吕梁·期中）唐朝政府在中央设有鸿胪寺，负责接待各国使节和宾客，在缘边之地设互市监、市舶使掌管对外贸易。长安、洛阳、广州、扬州等都是唐朝对外贸易的重要城市。长安的太学里有为数众多的外国留学生，在唐朝政府机构中也有不少的外国人供职。这种现象表明唐朝（   ） A．民族交融蔚然成风 B．海陆交通十分便捷 C．边疆治理成效显著 D．对外交流友好密切 【答案】D 【解析】根据题干信息“唐朝政府在中央设有鸿胪寺，负责接待各国使节和宾客……长安的太学里有为数众多的外国留学生，在唐朝政府机构中也有不少的外国人供职”并结合所学知识可知，体现的是唐朝对外交流友好密切，不仅设有专门的机构接待各国使节和宾客，还允许外国人来华学习交流、担任官职等等，D项正确；题干强调的是唐朝的对外交流，与民族交融无关，排除A项；唐朝时期国家统一，社会安定，海陆交通发达，但与题干强调的是对外友好交往不符，排除B项；题干描述的是唐朝的对外关系，与边疆治理成效显著无关，排除C项。故选D项。 57．（23-24七年级下·山西运城·期中）《贞观政要》记载：唐朝立国之初，“大收天下儒士……四方儒生负书而至者，盖以千数。俄而吐蕃及高昌、高丽、新罗等诸夷酋长，亦遣子弟请入于学”，这反映了唐朝时期（   ） A．民族关系和睦 B．经贸往来频繁 C．对外交往活跃 D．尚武风气盛行 【答案】C 【解析】根据题干“大收天下儒士……四方儒生负书而至者，盖以千数。俄而吐蕃及高昌、高丽、新罗等诸夷酋长，亦遣子弟请入于学”可知，唐朝时期，与各国来往频繁，C项正确；题干反映的是对外交往，不是民族关系，A项正确；题干反映的是文化的交流，不是经贸往来频繁，排除B项；尚武风气盛行反映的唐朝的社会风气，与对外交往无关，排除D项。故选C项。 58．（23-24七年级下·山西忻州·期中）唐代的高僧鉴真和玄奘不忘初心，历经艰险，在历史上留下了美名。他们“东渡”和“西行”的共同作用是（　　） A．推动了日本转型 B．加速了中日贸易 C．促进了中外交流 D．扩大了唐朝疆域 【答案】C 【解析】依据课本所学，为弘扬佛法，鉴真六次东渡，终达日本，为中日的经济文化交流作出了突出贡献；为求取佛法，玄奘西行天竺，历时17年，带回大量佛学经典，是我国第一个系统地把天竺佛教、历史、地理、风土人情等记录下来并介绍到中国的人，为中印中友好往来作出了杰出贡献。因此鉴真和玄奘的共同贡献是都弘扬传播了佛教文化；都促进了中外文化交流，C项正确；ABD三项与题干不符，排除ABD项。故选C项。 59．（23-24七年级下·山西吕梁·期中）复旦大学钱文忠教授在讲述唐朝对外关系时说：“一个伟大僧人西行取经的传奇故事，一条由信念、坚持和智慧浇铸而成的求知之路，一个民族胸襟开阔、海纳百川的真实写照。”这位“伟大僧人”是（  ） A．释迦牟尼 B．鉴真 C．玄奘 D．郦道元 【答案】C 【解析】试题分析：本题考查的是玄奘西行的相关内容。贞观初年，僧人玄奘从长安出发，西行天竺，求取佛经。他一路上历经艰辛，到达天竺以后，玄奘寻师访友，研习佛法，获得了极高的声誉。所以答案选C。 60．（23-24七年级下·山西·期中）以下两件出土于陕西的唐代时期的文物，共同反映了当时（   ） 盛金双狐纹双桃形银盘，其构图方式来自中亚地区，双狐双桃则是中国传统图案 鎏金双狮纹银碗，其纹饰既受到萨珊（今伊朗地区）艺术的影响，又有着本土化的狮型图案 A．水陆交通发达 B．中外交流频繁 C．书法名家辈出 D．民族关系和睦 【答案】B 【解析】根据题干材料“其构图方式来自中亚地区，双狐双桃则是中国传统图案”“鎏金双狮纹银碗，其纹饰既受到萨珊（今伊朗地区）艺术的影响”并结合所学知识可知，题干中的唐朝文物既有中国本土化的特色又有中亚、伊朗风格，这反映的是中外文化交流的密切频繁，B项正确；水陆交通发达在材料中没有体现，排除A项；题干里没有书法创作的内容，体现不出书法名家辈出，排除C项；两件文物所具有的是国外某些地区的风格，而不是国内某民族地区的特色，因此不能体现民族关系和睦的内容，排除D项。故选B项。 61．（23-24七年级下·山西临汾·期中）唐朝来华的各国使者、商人、教徒、艺人等络绎不绝，仅日本派遣“遣唐使”就达13次。佛教盛行，景教、祆教也得到尊重。外国人甚至通过科举考试在唐朝入仕为官。材料反映出唐朝的对外交流（   ） A．构建完整的朝贡体系 B．以文化、宗教为主要载体 C．达到中国历史的顶峰 D．呈现开放多元的时代特色 【答案】D 【解析】据题意可知，唐朝时期外国的宗教和艺术都得到尊重，甚至外国人可以通过科举在唐朝做官，这体现了唐朝时期的开放和多元，D项正确；这些外国人到唐朝来并不全是为了朝贡，也不全是以文化、宗教为主要载体，排除AB项；材料中没有比较信息，无法体现达到顶峰，排除C项。故选D项。 62．（23-24七年级下·山西晋中·期中）如图敦煌莫高窟壁画《胡旋舞》。胡旋舞是唐代盛行的“三大乐舞”之一，深受中原人们的喜爱。它源于中亚，经由西域传入中原，因舞姿旋转蹬踏而得名。胡旋舞的传入体现了（   ） A．京剧艺术成熟 B．政治制度健全 C．城市经济繁荣 D．中外文化交流 【答案】D 【解析】结合已学知识可知，唐代胡旋舞传入，胡旋舞主要来自西域的康国、史国和米国等。胡旋舞节拍鲜明奔腾欢快，多旋转蹬踏，故名胡旋。伴奏音乐以打击乐为主，与它快速的节奏、刚劲的风格相适应的。《胡旋舞》是通过丝绸之路传来的西域旋转性的舞种，唐玄宗李隆基时胡旋舞盛行，胡旋舞的传入体现了中外文化交流，D项正确；京剧是在清朝时期诞生，排除A项；胡旋舞的传入反映的是中外文化的交流，不能说明政治制度健全，排除B项；胡旋舞的传入与文化相关，不能说明城市经济繁荣，排除C项。故选D项。 63．（23-24七年级下·山西·期中）《唐律疏议》规定，官员不得无故刁难外国商旅进入关、津，“无故留难者，一日主司答四十，一日加一等，罪止杖一百”。这体现了唐朝（   ） A．开明的民族政策 B．积极的对外态度 C．昂扬的精神风貌 D．繁荣的盛世景象 【答案】B 【解析】根据材料“《唐律疏议》规定，官员不得无故刁难外国商旅进入关、津”可知，唐朝法律规定严禁刁难滞留外国商旅人员，违者以刑罚论罪，可见唐朝实行积极开放的对外政策，B项正确；材料反映的是对外政策，不是民族政策，排除A项；唐朝的社会风气是昂扬的精神风貌，材料未体现，排除C项；只有中外交流频繁，不能说明繁荣的盛世景象，排除D项。故选B项。 隋唐时期的科技与文化 64．（23-24七年级下·山西大同·期中）史学家费正清认为，唐朝时国力大大超过汉朝，同时制度和文化也取得了突破性进展，而这进展又反过来推动了国家的全面发展。唐朝在制度和文化方面取得的突破性进展是（   ） A．完善科举  推崇唐诗 B．稳定政局  整顿吏治 C．注重文教  编修经籍 D．以民为本  轻徭簿赋 【答案】A 【解析】根据题干材料“唐朝时……制度和文化也取得了突破性进展”结合所学知识可知，唐朝时期重新建立起统一的国家，并且制度和文化也取得了突破性进展，在政治上完善了三省六部制和科举制，科举制在唐太宗时扩大规模，进士科成为主要考试科目，到武则天时出现殿试和武举，到了唐玄宗时诗赋成为进士科考试的主要内容，这也推动了诗歌的繁荣，成为我国诗歌发展的黄金时代，唐诗题材丰富，风格多样，仅《全唐诗》辑录的诗歌就有近5万首，这是唐朝时期文化上的突破。A项正确；“稳定政局，整顿吏治”，没有体现文化方面取得的突破性进展，排除B项；“注重文教，编修经籍”没有体现制度方面的突破性进展，排除C项；“以民为本，轻徭簿赋”与题干“制度和文化也取得了突破性进展”不符，排除D项。故选A项。 65．（23-24七年级下·山西忻州·期中）“诗仙”李白的诗狂放炽烈，想象丰富，以激情与浪漫著称；而“诗圣”杜甫的诗则更多地表现凝重与沉郁。这主要是因为二者（    ） A．性格差异 B．艺术创作水平不同 C．出身不同 D．生活时代背景不同 【答案】D 【解析】根据所学可知，李白生活在盛唐时期，他的诗放荡不羁，诗风飘逸、豪迈、浪漫，体现了盛唐张扬个性、蓬勃向上的时代精神；杜甫生活在唐朝由盛转衰的时期，长期生活在颠沛流离和饥寒交迫中，体味着国破家亡的痛苦，创作了大量反映社会现实的诗作，诗风凝重浑厚、沉郁顿挫，因此是因为二者生活时代背景不同，D项正确；性格、家庭出身和艺术创作水平不是主要原因，排除ABC项。故选D项。 66．（23-24七年级下·山西大同·期中）山西文苑，百花盛开。一组同学准备进行“唐诗中的三晋山河”作品展，下列山西诗人的代表作可入选的是（    ） A．白日依山尽，黄河入海流。——王之涣《登鹳雀楼》 B．一身去国六千里，万死投荒十二年。——柳宗元《别舍弟宗一》 C．征蓬出汉塞，归雁入胡天。——王维《使至塞上》 D．洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。——王昌龄《芙蓉楼送辛渐》 【答案】A 【解析】根据题干“唐诗中的三晋山河”结合所学可知，王之涣，字季淩（一作季凌，一作季陵），祖籍并州晋阳（今山西太原）。唐朝诗人，其作品“白日依山尽，黄河入海流。”反映了唐朝的山河壮丽，A项正确；“一身去国六千里，万死投荒十二年。”反映的是战争，排除B项；“征蓬出汉塞，归雁入胡天。”属于边塞诗，排除C项；“洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。”属于离别诗，排除D项。故选A项。 67．（23-24七年级下·山西运城·期中）唐代宽松的环境给诗人带来了一定的创作自由空间，这为优秀诗篇的孕育，以及诗歌多方位、多元化的发展又提供了良好的环境和条件。由此可见（   ） A．社会环境影响文化的发展 B．经济繁荣促进风气开放 C．文教发展导致“重文轻武” D．唐诗丰富了市民的生活 【答案】A 【解析】根据题干“唐代宽松的环境给诗人带来了一定的创作自由空间，这为优秀诗篇的孕育，以及诗歌多方位、多元化的发展又提供了良好的环境和条件。”可知，唐朝宽松的社会环境促进了诗歌的繁荣，A项正确；题干信息未涉及经济繁荣，排除B项；“重文轻武”出现在宋朝，排除C项；市民阶层形成在宋朝时期，排除D项。故选A项。 68．（23-24七年级下·山西·期中）“诗史互证”是研究中国古代历史的一种方法。下列是唐朝诗人杜甫的两首诗歌，它们反映了唐朝社会的变化是（    ） A．先南后北统一 B．经济重心南移 C．由繁荣转衰落 D．由开明到专制 【答案】C 【解析】根据题干信息“《忆昔》忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室；稻米流脂粟米白，公私仓廪俱丰实”可知，其意思是开元全盛时期，连小县城都有上万户人家，农业连年获得丰收，粮食装满了公家和私人的仓库，人民生活十分富裕；根据材料“《无家别》寂寞天宝后，园庐但蒿藜”可知，其意思是天宝以后，农村寂寞荒凉，家园里只剩下蒿草蒺藜。结合所学知识可知，755年，唐玄宗后期，安禄山借口朝廷出现奸臣，和部将史思明一起发动叛乱，史称“安史之乱”。安史之乱对唐朝社会经济造成极大的破坏，唐朝的国势从此由盛转衰。这两首诗歌《忆昔》和《无家别》，反映了唐朝社会的变化是由繁荣转衰落，C项正确；“先南后北统一”不符合史实，排除A项；题干内容没有涉及经济重心南移，题干信息内容体现的史实是由开元盛世到安史之乱，排除B项；唐朝是封建君主专制王朝，“由开明到专制”说法错误，排除D项。故选C项。 69．（23-24七年级下·山西·期中）古代中国对帝王名字的避讳有着悠久的历史，体现了对皇权的尊重和维护。如图是柳公权的作品《九疑山赋》，他的字骨力劲健、字形秀丽、刚柔得当，但碑文中“世”和“民”二字各缺一笔，据此可判断他生活在（   ） A．隋朝 B．唐朝 C．北宋 D．元朝 【答案】B 【解析】根据题干信息“他的字骨力劲健、字形秀丽、刚柔得当，但碑文中‘世’和‘民’二字各缺一笔”和所学知识可知，这里是避讳李世民。李世民是唐朝的第二位皇帝，开创“贞观之治”的盛世局面，因此，可以判断他生活在唐朝，B项正确；柳公权是唐朝时期著名的书法家，生活在隋朝、北宋和元朝说法错误，排除ACD项。故选B项。 70．（23-24七年级下·山西晋中·期中）苏轼诗云：“颜公（颜真卿）变法出新意，细筋入骨如秋鹰”。“颜公”的书法特点是（   ） A．端正劲美，雄浑敦厚 B．方折峻丽，笔力劲健 C．飘若浮云，矫若惊龙 D．风格奔放，用笔老道 【答案】A 【解析】依据题干和所学知识，可知“颜公”是指唐朝著名书法家颜真卿，其书法特点是端正劲美，雄浑敦厚，代表作品《颜氏家庙碑》，A项正确；方折峻丽，笔力劲健是指唐朝另一位书法家欧阳询的书法特点，排除B项；“飘若浮云，矫若惊龙”是对王羲之书法的赞美，排除C项；风格奔放，用笔老道不是颜真卿的书法特点，排除D项。故选A项。 1 / 29 学科网（北京）股份有限公司 $$