浙教版八年级下册科学1.1指南针为什么能指方向（23张PPT）

第1课时 磁体和磁极 * 小磁针静止时,总是南北指向 在水平桌面上转动小磁针，观察静止时磁极指向哪里？ 指南的一端叫南极（S极） 指北的一端叫北极（N极） * 说一说：我国的四大发明。 战国时期的“司南”，世界上最早的指南针 * 让磁铁去接近： ①木块 ②铜块 ③铝块 ④铁块 ⑤塑料 ⑥1元硬币（镍） 其中，能被磁铁吸引的物体有 。 * 1、磁性: 物体具有能够吸引铁、钴、镍等物质的性质。 2、磁体: 具有磁性的物体。 一、磁体和磁极 * * 探究：磁体各部分磁性强弱都一样吗？ 用条形磁铁去吸引一些铁屑，观察到什么现象？由此可得出什么结论？ 条形磁铁两端的吸附的铁屑多，中间很少。 条形磁铁两端磁性强，中间磁性弱。 现象 结论 * 3、磁体的性质一 （1）磁体各部分的磁性强弱不同 磁极:磁体上磁性最强的部分。 * 由1和4可得：异名磁极互相 ； 把两个磁极靠在一起，会发生什么作用？ 吸引 吸引 排斥 排斥 由2和3可得：同名磁极互相 ； 吸引 排斥 实验次数 磁针的磁极 条形磁铁磁极 实验现象 1 N S 2 N N 3 S S 4 S N * 3、磁体的性质二： 同名磁极互相排斥， 异名磁极互相吸引。 * 讨论： 一条形磁铁被分割成两段后，每段磁体上的磁极是否仍有N极和S极？请猜一猜，并在下图中标出。 N S S N 一个磁体不管它多大 ，或者多小，总有两极。 S N 猜想： 实验验证： * 磁化 使原来没有磁性的物体得到磁性的过程称为 1.将磁铁移到铁棒的上方，你看到了什么？ 2.将磁铁从铁棒的上方移走，你又看到了什么？ N S 猜测：被磁化后铁棒的磁极？ * 人造永磁体 如何让磁体的磁性较长久的保持？ 制造的原理是：用一个磁铁在一根钢棒上沿同一方向摩擦几次。 * 人造永磁体 如何让磁体的磁性较长久的保持？ 制造的原理是：用一个磁铁在一根钢棒上沿同一方向摩擦几次。 * 7.unknown 几种人造永磁体 * 生活中磁的应用： 磁盘 磁带 电动机 磁化杯 银行磁卡 请例举磁在生活中有哪些应用？ * 1、有一条形磁体的N、S极的标记模糊不清了，怎样用实验的方法将它的两极