精品解析：四川省自贡市荣县中学校2024-2025学年七年级3月月考道德与法治试题

四川省自贡市荣县中学校2024-2025学年七年级3月月考 道德与法治试题 一、单选题（每题3分，共60分） 1. 青春，是人生画卷中最华美的篇章。一位老师在讲青春期的身体变化时说道：“你们多么像茁壮成长的小树，充满了勃勃生机。”由此可见，青春期的生理变化（ ） A. 标志着我们进入了成年阶段 B. 使我们的情感世界更加丰富 C. 带给我们旺盛的生命力体验 D. 让我们只关注自己的外表形象 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查青春期生理变化的影响。 A：标志着我们进入青春期，不是成年阶段，故A说法错误； B：“使我们的情感世界更加丰富”属于青春期的心理变化，故B不符合题意； C：依据教材知识，我们开始进入青春期的标志是身体发育与身体外形的变化，青春期的生理变化带给我们旺盛的生命力体验，故C说法正确； D：青春的我们追求美，在追求形态、仪表等外在美的同时，也要提高品德和文化修养，体现青春的内在美，故D说法错误； 故本题选C。 2. 处于青春期的我们，身心都在发生一些变化。面对这些变化，下列同学的表现值得肯定的是（ ） A. 小美脸上长满了痘痘，她不愿接受这一生理变化 B. 小华有强烈的成人感，想完全摆脱对父母的依赖 C. 小浩希望得到他人的关心，却又封闭自己的内心 D. 小玲对班里的某位男生有好感，但她能理智处理 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查正确面对青春期的变化、正确对待异性情感。 D：在与异性交往中，我们可能会萌发对异性的朦胧情感，是正常现象，要理性对待。小玲对班里的某位男生有好感，但她能理智处理，是正确对待异性情感的表现，值得肯定，故D符合题意； A：脸上长痘痘是青春期正常的生理变化，要接受这一生理变化，学会悦纳自我，故A说法错误； B：“完全摆脱”的表述过于绝对，青少年身心发展还不够成熟，需要父母的关心和教导，故B说法错误； C：青少年不应该把自己的内心封闭起来，是闭锁心理的表现，容易导致产生心理问题，故C说法错误； 故本题选D。 3. 希望中学准备开展一次生理健康讲座活动，下面最有可能是讲座主题的是（ ） A. 青春期认知能力 B. 性的发育和成熟 C. 我们的情感世界 D. 自我意识的苏醒 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查青春期的生理变化。 B：根据所学，某中学开展生理健康讲座活动，本次讲座主题可以是性的发育和成熟，故B符合题意； ACD：均属于青春期心理变化的表现，故ACD不符合题意； 故本题选B。 4. 王老师经常告诫同学们说：“腹有诗书气自华。影响个人形象的，不只是衣着，更是气质。”这句话启示同学们（ ） ①要注重品德和文化修养，提升内美 ②要正视生理变化，欣然接受青春期到来 ③青春之美不在外表，不必追求外在美 ④外在美内在美相协调，做到内外兼修 A. ①② B. ②④ C. ②③ D. ①④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查正确对待青春期的生理变化。 ①④：题文中的关键信息“腹有诗书气自华”“更在气质”体现了内在美的重要性，启示我们要提高品德和文化修养，展现青春的内在美；追求外在美内在美相协调，做到内外兼修，故①④说法正确； ②：观点虽然正确，但题文中体现的是青春的内在美，故②不符合题意； ③：我们要追求外在美和内在美的统一，故③说法错误； 故本题选D。 5. 青春期的心理会发生明显的变化。下列属于青春期的心理变化的是（ ） ①性机能的成熟　②身体内部器官的完善　③勇敢与怯懦　 ④心理萌动 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查青春期的心理变化的相关知识。 ①②：依据教材，青春生理变化的主要表现为体内机能的增强、身体外形的变化、性的发育和成熟，故①②不符合题意； ③：勇敢与怯懦属于青春期的矛盾心理的特点之一，故③符合题意； ④：心理萌动是青春期正常的心理现象，故④符合题意； 故本题选D。 6. “异性效应”是一种普遍存在的心理现象。这种效应在青少年中更明显，可以激发学生内在的积极性和创造力。更重要的是，男女同学正常交往，可以淡化彼此对异性的好奇心，明白友谊与爱情的界限，对心理健康也有益处。这说明与异性相处（ ） ①可以扩大交往范围，提高交往能力 ②是初中阶段的主要任务，有助于成长 ③可以增进对异性的了解，消除神秘感 ④对我们的成长只有积极意义，不应该受到任何限制 A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查与异性交往的积极作用。 ①：与异性相处，能让我们与不同性别的同学相互学习、相互帮助，从而扩大交往范围，在交往过程中也能提高我们的交往能力，题中“异性效应”能激发学生内在的积极性和创造力等也体现了这一点，故①符合题意； ③：男女同学正常交往，可以淡化彼此对异性的好奇心，明白友谊与爱情的界限，说明与异性相处可以增进对异性的了解，消除神秘感，故③符合题意； ②：初中阶段的主要任务是学习，提升自己的知识水平和综合素质等，而不是与异性相处，故②说法错误； ④：与异性相处并不只有积极意义，如果交往不当，也可能会产生一些烦恼和困惑等，而且与异性交往应该遵循一定的原则和规范，如要掌握分寸、注意场合等，并不是不应该受到任何限制，故④说法错误； 故本题选C。 7. 小丽阅读了一本关于友情的小说，被书中主人公之间真挚的情谊所打动，合上书后心情久久不能平静，脑海中不断浮现书中的画面，甚至为此落泪。这体现了青少年的情绪（ ） A. 反应强烈 B. 波动与固执 C. 具有细腻性 D. 具有表现性 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查青春期情绪的特点。 C：情绪的细腻性是指青少年的情绪体验越来越细致，情感世界也越来越丰富，他们能够察觉到细微的情感变化，并对事物产生深刻的情感反应。小丽被书中主人公之间的情谊打动，心情久久不能平静，脑海中不断浮现书中画面甚至落泪，这体现了她情绪的细腻性，故C符合题意； ABD：三者都是青春期的情绪特点，但在题文中未体现，故ABD不符合题意； 故本题选C。 8. 小明和小刚因为一件小事而起了冲突，小明非常生气，对小刚进行了人格上的侮辱和诋毁。此时，小刚应（ ） A. 置之不理 B. 也侮辱和诋毁小明 C. 予以回击，必要时运用法律武器保护自己 D. 唉声叹气，不敢反驳 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查做自尊的人。 A：置之不理会让小明的不当行为得不到纠正，也无法维护小刚自身的合法权益，不利于问题的解决，故A说法错误； B：以同样侮辱和诋毁的方式回击小明，会使矛盾进一步激化，而且这种做法也是不道德甚至违法的，不能真正解决问题，故B说法错误； C：小明对小刚进行人格侮辱和诋毁，侵犯了小刚的人格尊严权，小刚予以回击并在必要时运用法律武器保护自己，是正确的做法，既可以制止小明的不当行为，又能通过合法途径维护自身权益，故C说法正确； D：唉声叹气、不敢反驳，会让小刚一直处于被侵犯权益的状态，助长小明的不良行为，故D说法错误； 故本题选C。 9. 观察以下关于情绪与情感关系的示意图，下列说法正确的是（ ） A. 情感是短暂的，情绪是持久的 B. 情感比情绪更为深刻、稳定 C. 情绪和情感都不受外界影响 D. 情感的表达比情绪更强烈明显 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查情绪和情感的关系。 A：情感是持久的，情绪是短暂的，故A说法错误； B：情感比情绪更为深刻、稳定，故B说法正确； C：情绪和情感都受外界影响，故C说法错误； D：情绪的表达比情绪更为强烈明显，故D说法错误； 故本题选B。 10. 茱萸峰是焦作云台山的最高峰，是历代文人墨客的文化圣地。相传，王维名诗《九月九日忆山东兄弟》：“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲，遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。”即于此峰有感而作。吟诵此诗踏阶而行，你油然而生的积极情感体验是（ ） ①家乡秀丽山河带来的自豪感 ②山河破碎，救国救亡的挫折感 ③思念家乡、挂念亲朋的焦虑感 ④河南文化源远流长的认同感 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查情感的相关知识。 ①：茱萸峰是焦作云台山的最高峰，是当地的一处名胜，吟诵王维的诗在此处踏阶而行，会因家乡有如此秀丽的山河和深厚的文化底蕴而产生自豪感，故①说法正确； ②：材料中主要是描述在茱萸峰吟诵古诗，感受文化氛围，并没有涉及到山河破碎、救国救亡的相关内容，与情境不符，故②说法错误； ③：虽然王维的诗表达了思念家乡和亲人的情感，但在该情境下是在游览家乡的名胜古迹，主要产生的是积极的情感体验，而焦虑感不属于积极情感体验，故③说法错误； ④：茱萸峰是焦作云台山的一部分，焦作属于河南，且此处是历代文人墨客的文化圣地，王维在此留下诗篇，吟诵此诗会让人感受到河南文化的源远流长，从而产生认同感 ，故④说法正确； 故本题选B。 11. 夏天的夜晚，画家丰子恺与好友聚在一起喝茶闲谈，观赏新月，直至深夜。人散后，丰子恺画了一幅画，表达自己的情感体验。这幅画发表后，作家郑振铎这样评价：“我的情思被他带到了一个诗的仙境，我的心中有一种说不出的美感。”这启示我们美好的情感（ ） ①需要表达、回应，需要共鸣②只有在欣赏绘画的过程中才能产生 ③对一个人的成长发展起决定作用④源于对生活积极的态度以及对美的感受 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查感受美好情感。 ①④：分析题干联系教材内容可知，情由心生，美好情感会在欣赏绘画的过程中产生，它来源于对生活积极的态度以及美的感受，我们的情感需要表达、回应，我们要积极体验美好情感，在于他人的情感交流中传递美好情感，传递情感正能量，故①④说法正确； ②：产生美好情感的方式有很多，不是只有欣赏绘画的过程中才能产生，故②说法错误； ③：美好情感能促进我们的精神发展，对一个人的成长发展有重要作用，“决定作用”说法太绝对，故③说法错误； 故本题选B。 12. 我们曾经错过了海洋，但我们不能再错过宇宙。正是抱着这种矢志报国的责任感，一代代航天人，艰苦创业，实现了中国航天事业的跨越式发展。对此理解不正确的是（ ） A. 我们参与社会事务离不开责任感 B. 情感影响我们的判断和选择，驱使我们做出行动 C. 丰富、深刻的情感有助于我们更全面地观察事物，探索未知 D. 情感是人最基本的物质需求 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查情感是复杂的、情感的作用。 ABC：依据教材知识，我们参与社会事务离不开责任感；情感影响我们的判断和选择，驱使我们做出行动；丰富、深刻的情感有助于我们更全面地观察事物，探索未知，故ABC说法正确； D：情感是人最基本的精神需求，故D说法错误； 本题为逆向选择题，故本题选D。 13. 在学校组织的绘画比赛中，被大家视为夺冠热门的小辉因过于紧张而表现不佳，未能取得理想名次。这让小辉十分沮丧，连续几天都提不起精神。你认为对小辉的正确建议是（ ） ①憋在心里，独自承受这种失落情绪 ②学会调节情绪，管理自己的情绪状态 ③冲家人发火，把内心的不满发泄出来 ④直面消极情绪，以积极心态促进自身发展 A. ①② B. ②③ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查学会调节情绪。 ②：学会调节情绪是正确处理负面情绪的重要方法，例如通过运动、倾诉等合理方式缓解压力，符合心理健康的要求，故②符合题意； ④：直面消极情绪并转化为积极心态，有助于从挫折中汲取经验，促进个人成长，体现正确应对失败的态度，故④符合题意； ①：憋在心里可能导致情绪积压，加重心理负担，不利于问题解决，故①说法错误； ③：向家人发火是迁怒他人的不当行为，会伤害他人情感，并非合理宣泄方式，故③说法错误； 故本题选C。 14. 下列对“微行为”的“微点评”正确的是（ ） 序号 微行为 微点评 ① 在学校上下楼梯时经常和同学相互推操打闹 有生命安全意识，做到了遵守规则 ② 穿稀奇古怪的衣服，把头发做成各种造型 彰显个性，能够独立思考 ③ 利用课余时间阅读中华经典典籍 养护精神，充盈生命 ④ 去敬老院帮扶老人，得到家人的赞赏后，体会到了幸福感 参与有意义的活动可以获得美好情感 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查滋养心灵、美好情感。 ①：上下楼梯和同学推操打闹是缺乏规则意识和生命安全意识的表现，故①说法错误； ②：独立思考并不等同于一味追求独特，故②说法错误； ③：利用课余时间阅读中华经典典籍有利于养护精神，充盈生命，故③说法正确； ④：去敬老院帮扶老人，因得到家人的赞赏而感到幸福说明参与有意义的活动可以获美好情感，故④说法正确； 故本题选D。 15. 漫画是文化传播的载体，许多漫画作品寓教于乐，启发思考。观察漫画《心念一转：心结可以变成蝴蝶结》，对其寓意理解正确的是（ ） A. 情绪复杂多变，只能顺其自然 B. 改变认知评价，能够调节情绪 C. 传递美好情感，需要学会表达 D. 体验负面情绪，可以丰富阅历 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查情绪调节的方法。 B：漫画标题“心念一转：心结可以变成蝴蝶结”，强调了通过转变想法，也就是改变认知评价的方式，能够将心中的负面情绪（心结）转化为积极的状态（蝴蝶结），体现了改变认知评价能够调节情绪，故B符合题意； A：情绪虽然复杂多变，但并非只能顺其自然，我们可以通过多种方法对情绪进行调节和控制，故A说法错误； CD：题文未体现传递美好情感，需要学会表达；体验负面情绪，可以丰富阅历，故CD不符合题意； 故本题选B 16. 七年级学生小敏期中考试不理想，心情糟糕，打不起精神，在老师的建议下，她听听音乐、散散步，还找朋友倾诉心中的烦恼，终于又重拾信心，坚信只要努力，就会有更大的进步。小敏调节情绪的方法有（ ） ①逃避现实 ②放松训练 ③合理宣泄 ④注意转移 A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查情绪调节的方法。 ③：合理宣泄是指通过合理的方式将不良情绪发泄出来。小敏找朋友倾诉心中的烦恼，把内心的不愉快表达出来，属于合理宣泄情绪的方法，故③符合题意； ④：注意转移是指把注意力从引起不良情绪反应的情境转移到其他事物或活动上去。小敏听音乐、散步，将注意力从考试不理想这件事上转移到这些活动中，从而调节了自己的情绪，属于注意转移的方法，故④符合题意； ①：小敏在面对考试不理想的情况时，积极采取听音乐、散步、找朋友倾诉等方式调节情绪，并不是逃避现实。逃避现实是指对问题采取消极不面对的态度，而小敏是在努力调整自己的情绪状态，故①说法错误； ②：放松训练主要是通过身体的放松来缓解情绪，如深呼吸、肌肉放松等。题干中小敏听音乐、散步、找朋友倾诉的行为，重点并非是通过身体放松来调节情绪，不属于放松训练的方法，故②不符合题意； 故本题选D。 17. 诗人孟郊两次赴京赶考，落榜后写下“两度长安陌，空将泪见花”;第三次赴京赶考高中后，高兴之余写下“春风得廉马蹄疾，一日看尽长安花”。面对长安同样的景色，诗人却写出了不同的诗句，这说明情绪受__因素影响（ ） A. 个人的性格特点 B. 外部环境 C. 对事物的观念和看法 D. 生活事件 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查影响情绪的因素。 D：分析题文，面对长安同样的景色，诗人孟郊却写出了不同的诗句，这说明情绪受对某件事情预期的影响，随着个人境况不同而改变，说明情绪会受生活事件因素影响，故D符合题意； ABC：题干材料没有体现情绪受个人的性格特点 外部环境 对事物的观念和看法的影响，故ABC不符合题意； 故本题选D。 18. 下列关于自尊与尊重他人的关系，说法正确的是（ ） A. 自尊是自己的事，尊重他人是别人的事 B. 自尊与尊重他人是一回事，没有区别 C. 尊重他人，就是关注他人的尊严，善待他人 D. 自尊的人懂得尊重他人，尊重他人就是尊重自己 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查自尊与尊重他人的关系。 D：根据所学知识，人都有自尊的需要，尊重他人，才可能赢得他人的尊重。自尊的人懂得尊重别人。尊重他人就是尊重自己，故D符合题意； A：人须有自尊，也应该尊重他人，这些都是自己的事，故A说法错误； B：自尊是对自我价值的肯定，包括自我尊重和赢得他人的尊重，尊重他人是一个人内在修养的外在表现，二者不可等同，故B说法错误； C：关注他人的尊严，善待他人是尊重他人的一种表现，故C说法错误； 故本题选D。 19. 作为新时代的青少年，我们见证了祖国的快速发展，经历了国家的繁荣富强。我国的经济实力、科技实力、综合国力的提升，让我们拥有了平视世界的底气，赋予我们坚定的民族自信，强大的民族自豪感。材料体现自信（ ） ①并非凭空而来 ②源于社会稳定发展、国家繁荣富强中获得的安全感、成就感和自豪感 ③源于在与他人交往中获得的快乐 ④只源于个人自身的努力 A. ①② B. ①③ C. ①④ D. ②③ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查自信的来源。 ①②：我国的经济实力、科技实力、综合国力的提升，让我们拥有了平视世界的底气，赋予我们坚定的民族自信，强大的民族自豪感，告诉我们自信并非凭空而来，源于社会稳定发展、国家繁荣富强中获得的安全感、成就感和自豪感，故①②说法正确； ③：题干没有涉及与人交往，故③不符合题意； ④：“只源于”说法太绝对，自信源于我们在成长过程中积累实力，源于在和他人交往中获得的肯定，源于从社会稳定发展、国家繁荣富强中获得的安全感、成就感和自豪感，故④说法错误； 故本题选A。 20. 李佳昊因为先天性左手缺失，从记事起，他便习惯性地将左手插在口袋里。后来，在小学老师的鼓励下，他逐渐学会正视自己的残疾，让左手从口袋里“跳”了出来。2024年高考，他以699分的高分顺利考入了清华大学。李佳昊的故事告诉我们（ ） ①自信自强，实现人生价值 ②战胜挫折，正确面对逆境 ③行己有耻，追求完美人生 ④独立思考，开发创造潜力 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查对待顺境和逆境的正确态度、自信自强。 ①：李佳昊正视残疾并取得优异成绩，展现出自信自强的精神，通过自身努力实现了人生价值，故①符合题意。 ②：他面对左手缺失的挫折，没有退缩，而是正确面对，积极战胜挫折，故②符合题意。 ③：题干中未体现“行己有耻”的相关内容，故③不符合题意。 ④：题干重点强调的是他面对挫折的态度和做法，而非独立思考和开发创造潜力，故④不符合题意。 故本题选A。 二、非选择题（40分） 21. 守护青春净土预防性侵伤害】 阅读材料，完成下列要求。 青春期，是每个人成长的重要阶段，伴随着身心的快速变化，青少年在面对性的话题时往往充满好奇与困惑。为了引导青少年健康成长，社会各界积极行动，通过课堂教育、家庭教育、法律保障等多种途径，普及性知识，提升青少年的自我保护能力，预防和应对可能遭遇的性骚扰、性侵害。 （1）结合材料，列举几种青少年可以获取性知识的正规途径。 （2）面对可能遭遇的性骚扰、性侵害，青少年应如何学会自我保护，预防和应对这些伤害? 【答案】（1）①学校开设的生理卫生课程。 ②正规的性教育书籍、科普文章。 ③专业的心理咨询师咨询。 ④父母进行的正确引导教育。 （2）①增强自我保护意识，提高警惕，不轻易相信陌生人。 ②了解自己的身体界限，明确哪些行为是不被允许的。 ③遭遇性骚扰、性侵害时，要保持冷静，及时向老师、家长等信任的人求助。 ④记住侵害者特征，及时报警，用法律武器维护自身合法权益。 【解析】 【分析】考点考查：获取性知识的途径、自我保护的方法。 能力考查：调动和运用知识，分析和阐述问题。  核心素养：健全人格。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为青少年，需要运用获取性知识的途径的有关知识，从措施类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：通过课堂教育、家庭教育、法律保障等多种途径，普及性知识→可联系学校开设的生理卫生课程；正规的性教育书籍、科普文章；专业的心理咨询师咨询；父母进行的正确引导教育作答。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 本题考查面对可能遭遇的性骚扰、性侵害，青少年应如何学会自我保护，预防和应对这些伤害，可结合教材知识作答。 22. 品味情感，传递美好 材料一 2022年电视剧《在人间》热播，它立足底层，直指人心，充满浓厚人情味儿的居住氛围，是曾经一个时代普通家庭的生活写照，点点滴滴“还原”了70、80后父辈的成长记忆，情真意切，触发了观众最大的共情。 材料二 2022年3月3日晚，感动中国2021年度获奖人物揭晓：崇尚科学、热爱祖国的大物理学家杨振宁，身残志坚、脱贫致富的张顺东李国秀夫妇，百折不挠的中国飞人苏炳添，中国的“保尔·柯察金”朱彦夫……极不平凡的一年，他们或在危难中逆行，或在逆境中坚守，以凡人之力，书写了中国人的年度精神史诗。 （1）“吸引人的是故事，打动人的是情感。”《在人间》关注和表达了普通人的情感元素，情感让我们共鸣，请谈谈情感的作用。 （2）《人世间》电视剧让我们动情，“感动中国年度人物”让我们在平凡人物身上看到了美好与伟大，体验到了美好情感。我们应如何获得美好情感，传递情感正能量？ 【答案】（1）①在社会生活中，情感是人最基本的精神需求。②情感反映着我们对人和对事的态度、观念，影响我们的判断和选择，驱使我们做出行动。③丰富、深刻的情感有助于我们更全面地观察事物，探索未知。④情感伴随着我们的生活经历不断积累、发展，这正是我们生命成长的体现。 （2）①我们可以通过阅读、与人交往、参与有意义社会活动等方式获得美好的情感。②用自己的热情和行动来影响环境。③在与他人的情感交流中，我们可以传递美好的情感，传递生命的正能量。④在生活中不断创造美好的情感体验，在传递情感的过程中不断获得新的感受，使我们的生命更有力量。 【解析】 【小问1详解】 本题考查情感的作用，可结合教材知识作答。 【小问2详解】 本题考查如何获得美好情感，传递情感正能量，可结合教材知识作答。 23. 踏着青春的节拍，感受青春的力量，我们自尊自爱，乐观坚定。青春的探索需要自尊自信，自尊自信让我们青春飞扬。 （1）自尊是一种良好的心理状态，是一个德行的具体体现，结合所学，我们应该如何做自尊的人？（任意答两点即可） （2）相信自己的能力，发掘自己的潜力可以帮助我们迎接挑战、战胜困难，结合所学，我们应该如何做一个自信的人？（任意答两点即可） 【答案】（1）①学会维护自己的人格尊严；②学会不断提升自己；③学会尊重他人。 （2）①找准定位，扬长避短；②专注当下，积极行动；③勇于探索，增强底气；④青春的自信，既体现在个人成长的努力之中，也体现在为民族振兴的奋斗之中。 【解析】 【小问1详解】 本题考查如何做自尊的人，可依据教材知识作答。 【小问2详解】 本题考查如何做自信的人，可依据教材知识作答。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 四川省自贡市荣县中学校2024-2025学年七年级3月月考 道德与法治试题 一、单选题（每题3分，共60分） 1. 青春，是人生画卷中最华美的篇章。一位老师在讲青春期的身体变化时说道：“你们多么像茁壮成长的小树，充满了勃勃生机。”由此可见，青春期的生理变化（ ） A. 标志着我们进入了成年阶段 B. 使我们的情感世界更加丰富 C. 带给我们旺盛的生命力体验 D. 让我们只关注自己的外表形象 2. 处于青春期的我们，身心都在发生一些变化。面对这些变化，下列同学的表现值得肯定的是（ ） A. 小美脸上长满了痘痘，她不愿接受这一生理变化 B. 小华有强烈的成人感，想完全摆脱对父母的依赖 C. 小浩希望得到他人的关心，却又封闭自己的内心 D. 小玲对班里的某位男生有好感，但她能理智处理 3. 希望中学准备开展一次生理健康讲座活动，下面最有可能是讲座主题的是（ ） A. 青春期认知能力 B. 性的发育和成熟 C. 我们的情感世界 D. 自我意识的苏醒 4. 王老师经常告诫同学们说：“腹有诗书气自华。影响个人形象的，不只是衣着，更是气质。”这句话启示同学们（ ） ①要注重品德和文化修养，提升内在美 ②要正视生理变化，欣然接受青春期到来 ③青春之美不外表，不必追求外在美 ④外在美内在美相协调，做到内外兼修 A. ①② B. ②④ C. ②③ D. ①④ 5. 青春期的心理会发生明显的变化。下列属于青春期的心理变化的是（ ） ①性机能的成熟　②身体内部器官的完善　③勇敢与怯懦　 ④心理萌动 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 6. “异性效应”是一种普遍存在的心理现象。这种效应在青少年中更明显，可以激发学生内在的积极性和创造力。更重要的是，男女同学正常交往，可以淡化彼此对异性的好奇心，明白友谊与爱情的界限，对心理健康也有益处。这说明与异性相处（ ） ①可以扩大交往范围，提高交往能力 ②是初中阶段的主要任务，有助于成长 ③可以增进对异性了解，消除神秘感 ④对我们的成长只有积极意义，不应该受到任何限制 A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④ 7. 小丽阅读了一本关于友情的小说，被书中主人公之间真挚的情谊所打动，合上书后心情久久不能平静，脑海中不断浮现书中的画面，甚至为此落泪。这体现了青少年的情绪（ ） A. 反应强烈 B. 波动与固执 C. 具有细腻性 D. 具有表现性 8. 小明和小刚因为一件小事而起了冲突，小明非常生气，对小刚进行了人格上的侮辱和诋毁。此时，小刚应（ ） A. 置之不理 B. 也侮辱和诋毁小明 C. 予以回击，必要时运用法律武器保护自己 D. 唉声叹气，不敢反驳 9. 观察以下关于情绪与情感关系的示意图，下列说法正确的是（ ） A. 情感是短暂的，情绪是持久的 B. 情感比情绪更为深刻、稳定 C. 情绪和情感都不受外界影响 D. 情感的表达比情绪更强烈明显 10. 茱萸峰是焦作云台山的最高峰，是历代文人墨客的文化圣地。相传，王维名诗《九月九日忆山东兄弟》：“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲，遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。”即于此峰有感而作。吟诵此诗踏阶而行，你油然而生的积极情感体验是（ ） ①家乡秀丽山河带来的自豪感 ②山河破碎，救国救亡的挫折感 ③思念家乡、挂念亲朋的焦虑感 ④河南文化源远流长的认同感 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 11. 夏天的夜晚，画家丰子恺与好友聚在一起喝茶闲谈，观赏新月，直至深夜。人散后，丰子恺画了一幅画，表达自己的情感体验。这幅画发表后，作家郑振铎这样评价：“我的情思被他带到了一个诗的仙境，我的心中有一种说不出的美感。”这启示我们美好的情感（ ） ①需要表达、回应，需要共鸣②只有在欣赏绘画的过程中才能产生 ③对一个人的成长发展起决定作用④源于对生活积极的态度以及对美的感受 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 12. 我们曾经错过了海洋，但我们不能再错过宇宙。正是抱着这种矢志报国的责任感，一代代航天人，艰苦创业，实现了中国航天事业的跨越式发展。对此理解不正确的是（ ） A. 我们参与社会事务离不开责任感 B. 情感影响我们的判断和选择，驱使我们做出行动 C. 丰富、深刻的情感有助于我们更全面地观察事物，探索未知 D. 情感是人最基本的物质需求 13. 在学校组织的绘画比赛中，被大家视为夺冠热门的小辉因过于紧张而表现不佳，未能取得理想名次。这让小辉十分沮丧，连续几天都提不起精神。你认为对小辉的正确建议是（ ） ①憋在心里，独自承受这种失落情绪 ②学会调节情绪，管理自己的情绪状态 ③冲家人发火，把内心的不满发泄出来 ④直面消极情绪，以积极心态促进自身发展 A. ①② B. ②③ C. ②④ D. ③④ 14. 下列对“微行为”的“微点评”正确的是（ ） 序号 微行 微点评 ① 在学校上下楼梯时经常和同学相互推操打闹 有生命安全意识，做到了遵守规则 ② 穿稀奇古怪的衣服，把头发做成各种造型 彰显个性，能够独立思考 ③ 利用课余时间阅读中华经典典籍 养护精神，充盈生命 ④ 去敬老院帮扶老人，得到家人的赞赏后，体会到了幸福感 参与有意义的活动可以获得美好情感 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 15. 漫画是文化传播的载体，许多漫画作品寓教于乐，启发思考。观察漫画《心念一转：心结可以变成蝴蝶结》，对其寓意理解正确的是（ ） A 情绪复杂多变，只能顺其自然 B. 改变认知评价，能够调节情绪 C. 传递美好情感，需要学会表达 D. 体验负面情绪，可以丰富阅历 16. 七年级学生小敏期中考试不理想，心情糟糕，打不起精神，在老师的建议下，她听听音乐、散散步，还找朋友倾诉心中的烦恼，终于又重拾信心，坚信只要努力，就会有更大的进步。小敏调节情绪的方法有（ ） ①逃避现实 ②放松训练 ③合理宣泄 ④注意转移 A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④ 17. 诗人孟郊两次赴京赶考，落榜后写下“两度长安陌，空将泪见花”;第三次赴京赶考高中后，高兴之余写下“春风得廉马蹄疾，一日看尽长安花”。面对长安同样的景色，诗人却写出了不同的诗句，这说明情绪受__因素影响（ ） A. 个人的性格特点 B. 外部环境 C. 对事物的观念和看法 D. 生活事件 18. 下列关于自尊与尊重他人的关系，说法正确的是（ ） A. 自尊是自己的事，尊重他人是别人的事 B. 自尊与尊重他人是一回事，没有区别 C. 尊重他人，就是关注他人的尊严，善待他人 D. 自尊的人懂得尊重他人，尊重他人就是尊重自己 19. 作为新时代青少年，我们见证了祖国的快速发展，经历了国家的繁荣富强。我国的经济实力、科技实力、综合国力的提升，让我们拥有了平视世界的底气，赋予我们坚定的民族自信，强大的民族自豪感。材料体现自信（ ） ①并非凭空而来 ②源于社会稳定发展、国家繁荣富强中获得的安全感、成就感和自豪感 ③源于在与他人交往中获得的快乐 ④只源于个人自身的努力 A. ①② B. ①③ C. ①④ D. ②③ 20. 李佳昊因为先天性左手缺失，从记事起，他便习惯性地将左手插在口袋里。后来，在小学老师的鼓励下，他逐渐学会正视自己的残疾，让左手从口袋里“跳”了出来。2024年高考，他以699分的高分顺利考入了清华大学。李佳昊的故事告诉我们（ ） ①自信自强，实现人生价值 ②战胜挫折，正确面对逆境 ③行己有耻，追求完美人生 ④独立思考，开发创造潜力 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 二、非选择题（40分） 21. 【守护青春净土预防性侵伤害】 阅读材料，完成下列要求。 青春期，是每个人成长的重要阶段，伴随着身心的快速变化，青少年在面对性的话题时往往充满好奇与困惑。为了引导青少年健康成长，社会各界积极行动，通过课堂教育、家庭教育、法律保障等多种途径，普及性知识，提升青少年的自我保护能力，预防和应对可能遭遇的性骚扰、性侵害。 （1）结合材料，列举几种青少年可以获取性知识的正规途径。 （2）面对可能遭遇的性骚扰、性侵害，青少年应如何学会自我保护，预防和应对这些伤害? 22. 品味情感，传递美好 材料一 2022年电视剧《在人间》热播，它立足底层，直指人心，充满浓厚人情味儿的居住氛围，是曾经一个时代普通家庭的生活写照，点点滴滴“还原”了70、80后父辈的成长记忆，情真意切，触发了观众最大的共情。 材料二 2022年3月3日晚，感动中国2021年度获奖人物揭晓：崇尚科学、热爱祖国的大物理学家杨振宁，身残志坚、脱贫致富的张顺东李国秀夫妇，百折不挠的中国飞人苏炳添，中国的“保尔·柯察金”朱彦夫……极不平凡的一年，他们或在危难中逆行，或在逆境中坚守，以凡人之力，书写了中国人的年度精神史诗。 （1）“吸引人的是故事，打动人的是情感。”《在人间》关注和表达了普通人的情感元素，情感让我们共鸣，请谈谈情感的作用。 （2）《人世间》电视剧让我们动情，“感动中国年度人物”让我们在平凡人物身上看到了美好与伟大，体验到了美好情感。我们应如何获得美好情感，传递情感正能量？ 23. 踏着青春的节拍，感受青春的力量，我们自尊自爱，乐观坚定。青春的探索需要自尊自信，自尊自信让我们青春飞扬。 （1）自尊是一种良好的心理状态，是一个德行的具体体现，结合所学，我们应该如何做自尊的人？（任意答两点即可） （2）相信自己的能力，发掘自己的潜力可以帮助我们迎接挑战、战胜困难，结合所学，我们应该如何做一个自信的人？（任意答两点即可） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$