4.1 人要有自信 课件-2024-2025学年统编版道德与法治七年级下册

第二单元 焕发青春活力 第四课 自信给人力量 一、人要有自信 李白 乘风破浪会有时，直挂云帆济沧海。 李白 天生我材必有用，千金散尽还复来。 杜甫 会当凌绝顶，一览众山小。 从这些诗词中，启示我们应该拥有怎样的青春活力？ 阅读教材P33——36页的内容，思考以下问题： 1、自信的内涵 2、自信的作用 3、自负、自卑、自信的区别 4、自信的来源 环节一 独立思考 自主学习 2024年4月，5岁的庄恩琪与路过的英歌队互动共舞，她手拿英歌棍，毫不怯场，从跃跃欲试到落落大方，小小的身躯充满了传承的力量，一招一式都透着灵性和精气神。 在2025年的央视春晚上，她凭借一曲英歌舞，惊艳了全国观众。 从庄恩琪的身上，谈谈你对自信的理解。 环节二 突出重点 突破难点 1、自信的内涵 自信就是相信自己， 是一个人对自身能力的肯定， 是一个人自身能力的彰显， 是一个人精神风貌的体现。 第二单元 焕发青春活力 第四课 自信给人力量 一、人要有自信 1、自信的内涵：自信就是相信自己，是一个人对自身能力的肯定，是一个人自身能力的彰显，是一个人精神风貌的体现。 知识水平、掌握的技能、解决问题能力、沟通能力、创新能力…… 自信的人通常给人以从容不迫、坚定有力的印象，他们的眼神、姿态、语气乃至气质都能透露出这种内在的确定性和力量。 1、你如何看待这几位同学的想法? 2、如果是你，你打算怎么做? 保持自信，乐观坚定，去挑战自己、提升自己。 我觉得自己不行，不想参加。 我想试一试，但又害怕失败。 我要看看有没有自己擅长的项目。有，我就参加。 我想挑战一下，正好可以提升自己。 近期，学校将开展“挑战者”主题系列活动，同学们可以报名参加不同的项目。 缺乏自信，不敢挑战。 量力而行，有一定的自信，但不敢挑战未知。 缺乏自信，在意成败。 充满自信、敢于挑战，善于激发自己的潜能。 P34探究与分享：面对挑战的不同态度 2、自信的作用 自信是一种“我能行”的信念 小李在篮球赛中遇到十分强大的对手，但他坚信自己的能力，保持乐观，以自信的姿态微笑面对，最终战胜了对手，赢得了比赛。 是什么力量让小李赢得了篮球赛？ 在思想上相信“我能行” 丽丽在拼卯榫模型时经常拼错，但她相信自己，反复尝试，拼错了就拆了重拼，不断尝试之后，她终于拼好了模型。 是什么行为让丽丽最终拼好了卯榫模型？ 在行动上表现“我能行” 小芳经常做不出来数学题，但她不否定自我，仍然积极乐观。她从简单的题目开始做起，不断练习。逐渐地，她能做出越来越多的题目了，在情感上感受到了前所未有的成就感和满足感，小芳也由此爱上了数学。 是什么体验让小芳爱上了数学？ 在情感上体验“我能行” 自信就是将思想中的“我能行”外化为实践中的“我能行”，并在实践过程中充分体验“我能行”的情感。正是这种“我能行”，让我们充满希望和力量，面对困难和失败不轻言放弃，朝着既定目标勇毅前行。 第二单元 焕发青春活力 第四课 自信给人力量 一、人要有自信 1、自信的内涵：自信就是相信自己，是一个人对自身能力的肯定，是一个人自身能力的彰显，是一个人精神风貌的体现。 2、自信的作用 （1）自信让人乐观坚定。“我能行”让我们充满希望和力量，面对困难和失败不轻言放弃，朝着既定目标勇毅前行 探究三种不同的心理状态 李明在班上成绩优异，但他从不虚心，总是炫耀自己的成绩，对同学的求助也是不屑一顾。慢慢的，同学们都不喜欢和他交往而疏远了他；同时，期末考前他总认为自己都会了，不必复习，结果考砸了。 小红因为长相普通，总是觉得自己不如别人漂亮，常常低头走路，不敢与人交朋友，不敢参加学校的各种活动。虽然她的歌声很动听，但她不敢报名参加校园十佳歌手比赛，而歌声不如她的小华，却获得校园十佳歌手称号。 小刚家境贫寒，个子矮小，但他从不觉得自己低人一等，他每天笑呵呵的，不管遇到什么困难和挑战，他都从容应对，并想办法解决。在一次学校组织的创新比赛中，他凭借自信和创新思维获得冠军，但他没有炫耀。 1、这三位同学分别是什么心理状态？对他们各造成什么影响？ 2、给我们什么启示？ 自负 自卑 自信 影响人际关系 自负使人退步 错失展示自己的机会 远离自卑 发掘潜能 远离自负 我们要做自信的人，自信让人远离自负与自卑。 2、自信的作用 李明是自负的表现。自负表现为过高地估计自己，自以为是，好高骛远。 小红是自卑的表现。自卑表现为轻视自己，认为自己不如别人，低估自己的能力，不敢尝试。 小刚是自信的表现。自信表现为能够实事求是地看待自己，坦然面对真实的自己，从容应对学习和生活中的各种问题。 过高评价自己 过低评价自己 恰当的评价自己 3、自负、自卑、自信的区别 探究三种不同的心理状态 第二单元 焕发青春活力 第四课 自信给人力量 一、人要有自信 1、自信的内涵：自信就是相信自己，是一个人对自身能力的肯定，是一个人自身能力的彰显，是一个人精神风貌的体现。 2、自信的作用 （1）自信让人乐观坚定。“我能行”让我们充满希望和力量，面对困难和失败不轻言放弃，朝着既定目标勇毅前行 （2）自信让人远离自负与自卑 3、自负、自卑、自信的区别 （1）自负的表现：过高地估计自己，自以为是，好高骛远 （2）自卑的表现：轻视自己，认为自己不如别人，低估自己的能力，不敢尝试 （3）自信的表现：能够实事求是地看待自己，坦然面对真实的自己，从容应对学习和生活中的各种问题 4、自信的来源 你知道这是什么吗？ 你知道它的创始人是谁吗？ 1985年出生广东历岭村的梁文锋，面对家庭条件的艰苦，不断努力学习，17岁以吴川市高考状元身份考入浙江大学电子信息工程专业，毕业后选择激烈的量化投资领域，2010年用8万元本金开始量化交易，利用自研交易系统，快速识别投资机会，2015年与同窗创建幻方科技公司，到2019年资金规模突破百亿。 2017年，他和团队开始潜心研发AI技术，经过多年沉淀，2023年梁文锋建立AI研究机构-北京深度求索，并正式推出DeepSeek. 梁文锋研发的DeepSeek能震惊全球，秘诀之一是？ （1）自信源于我们在成长过程中积累的实力 2025年1月，DeepSeek-R1正式发布，在多个领域展现出与顶尖模型比肩的实力，一经发布全球震惊，凭借其成本效益和强大能力，成为新一代AI技术的代表。其全面的开源政策也吸引了广泛的外部支持，开发者纷纷利用这一平台创造出多样化的应用，涵盖教育、医疗、金融等各个领域。下载量全球197个国家下载第一，断层式领先。 梁文峰先后两次受到国家高层接见，充分体现了国家对人工智能产业的高度重视和对他的成就的认可。 （2）自信源于在和他人交往中获得的肯定 4、自信的来源 梁文锋研发的DeepSeek能震惊全球，秘诀之二是？ 聚焦：“2025年全国两会政府工作报告” （3）自信源于从社会稳定发展、国家繁荣富强中获得的安全感、成就感和自豪感。 4、自信的来源 梁文锋研发的DeepSeek能震惊全球，秘诀之三是？ 第二单元 焕发青春活力 第四课 自信给人力量 一、人要有自信 1、自信的内涵 2、自信的作用 3、自负、自卑、自信的区别 4、自信的来源 （1）我们在成长过程中积累的实力 （2）和他人交往中获得的肯定 （3）从社会稳定发展、国家繁荣富强中获得的安全感、成就感和自豪感 自信的误区 1、有自信就一定能成功？ 成功是由多种因素促成的，自信是成功的必要因素，而不是唯一因素。 2、自信是凭空而来的？ 自信源于我们在成长过程中积累的实力，源于在和他人交往中获得的肯定， 源于从社会稳定发展、国家繁荣富强中获得的安全感、成就感和自豪感。 3、越自信越好？ 过度的自信叫自负，不仅对自己没有一点帮助，而且会伤害自己和他人。 知识拓展 16 环节三 举一反三 学以致用 1、下列名言警句中，能体现自信的是（   ） A．长风破浪会有时，直挂云帆济沧海 B．先天下之忧而忧，后天下之乐而乐 C．纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行 D．业精于勤，荒于嬉 2、作为新时代的青少年，我们见证了祖国的快速发展，经历了国家的繁荣富强。我国的经济实力、科技实力、综合国力的提升，让我们拥有了平视世界的底气，赋予我们坚定的民族自信，强大的民族自豪感。材料体现自信（   ） ①并非凭空而来 ②源于社会稳定发展、国家繁荣富强中获得的安全感、成就感和自豪感 ③源于在与他人交往中获得的快乐 ④只源于个人自身的努力 A．①② B．①③ C．①④ D．②③ A A 3、“没有成功，人生便黯淡无光；没有自信，人们便失去成功的可能；失去自信，就像一把潮湿的火柴，永远点不燃成功的火焰。”自信如此重要，是因为（ ） ①自信使人乐观坚定 ②做自信的人要勇于探索，增强底气 ③自信使人远离自负与自卑 ④自信让我们充满希望和力量 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 4、某中学要接待外国学生,七年级学生小荣因英语表达能力较强而被推荐参与接待任务。为此,她每天坚持练习口语,并查阅相关资料,了解本地的人文历史与发展成就。她对圆满完成本次接待任务充满信心。小荣的自信来源于（ ）。 ①自身成长过程中积累的实力 ②在和他人交往中获得的肯定 ③家乡的繁荣稳定与文化积累 ④优厚的物质生活条件 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ C A $$