专题01 力 弹力 重力--- ----2024-2025学年人教版物理八年级下学期

专题01 力 弹力 重力（精讲+讲练） 一、知识点总结 知识点一：力 1. 力是物体对物体的作用，发生作用的两个物体，一个是施力物体，另一个是①______物体。单位：牛顿，简称牛，符号是N。 2. 力的作用效果： （1）力可以使物体发生②_______。如将橡皮泥捏成各种造型。 （2）力可以改变物体的③_______。如守门员抱住飞来的足球。 3. 力的描述 （1）力的三要素：力的④_______、⑤_______、⑥_______。 （2）力的示意图： a.用带有箭头的线段表示力，箭头方向表示力的⑦_______； b.线段的起点或终点表示力的作用点； c.线段的长度可以大致表示力的大小，同一图中，线段越长则力越大。 4. 物体间力的作用是⑧_______的。相互作用的两个力大小相等、方向相反，作用到两个物体上。 易错提醒 1.力不能离开物体单独存在；有力的作用时必须有两个或两个以上的物体，且物体间必须有相互作用（物体间可以接触，也可以不接触）。 2.施力物体同时也是受力物体，受力物体同时也是施力物体。 知识点二：弹力 1. 弹力的定义：物体由于发生弹性形变而产生的力叫做弹力。 2. 弹簧测力计的使用： （1）工作原理： 在弹性限度内，弹簧受到的拉力越大，弹簧的伸长量就⑨_______。 （2）使用前： a.看清它的测量范围和分度值，如图条形盒测力计的测量范围为⑩_______，分度值为⑪_______； b.检查指针是否指在⑫_______上，如果不在，则需要“调零”； c.“调零”的做法：轻轻拉动挂钩几次，防止弹簧被外壳卡住，调节⑬_______的位置，使指针对准⑭_______。 （3）使用时： a.使弹簧的伸长方向与所测拉力方向⑮_______，避免弹簧、指针拉杆与外壳发生摩擦； b.弹簧测力计测量的力不允许超过它的⑯_______。 c.读数时，视线要正对刻度线，其示数=整刻度值+后面的小格数分度值。如图所示弹簧测力计的示数为⑰_______N。 知识点三：重力 1. 由于地球的吸引而使物体受到的力。 2. 重力与质量的关系：精确的实验表明，物体所受的重力跟它的质量成⑱_______公式：G=mg，其中G表示重力，单位N；m表示质量，单位kg；g的单位为N/kg，大小为9.8 N/kg，在粗略计算时，g可以取⑲_______N/kg。 3. 方向：⑳_______。应用：铅垂线。 4. 重心：对于整个物体，重力作用的表现就好像它作用在某一个点上，这个点叫做物体的重心。重心位置：形状规则、质量分布均匀的物体，它的重心在几何中心上。 易错诊断：判断下列说法的正误，正确的在括号内打“”，错误的打“”。 （1）不接触的两个物体一定不产生力的作用（ ） （2）物体受到力的作用时，运动状态一定改变（ ） （3）小明用力推墙，却被墙反弹了出去，墙纹丝未动，说明墙没有受到力的作用（ ） （4）弹簧测力计只是测量重力的工具（ ） （5）手提水桶时手上出现压痕，是由于水桶所受的重力作用在手上（ ） （6）在树枝上挂着的苹果所受重力的方向垂直于地面向下（ ） （7）装在袋子中的书所受重力方向会随着袋子晃动发生变化（ ） 二、核心考点精准练习 1.力的作用效果 1．（2024秋•丰都县期末）如图所示运动场景中，力的作用效果与其他三项不同的是（　　） A．踢飞足球 B．压弯跳板 C．拉开弓箭 D．蹦床凹陷 2．（2024•泉州模拟）诗词是中国传统文化的重要组成部分，阅读古诗词可以感受诗词之美、之趣，从中汲取营养，涵养心灵。下列诗句中加点字部分所描述的现象从力的作用效果方面看，不同的一项是（　　） A．北风卷地白草折，胡天八月即飞雪 B．水晶帘动微风起，满架蔷薇一院香 C．八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅 D．无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来 3．（2024春•盖州市期中）杭州亚运会赛场上留下了很多难忘的瞬间，其中有很多运用到了物理知识。如图所示的比赛中，力所产生的作用效果与其他不同的是（　　） A．拳击比赛中拳头对脸的力 B．乒乓球比赛中球拍对球的力 C．撑竿跳比赛中手对竿的力 D．跳远比赛中人对沙坑的力 4．（2024秋•南安市期末）如图所示表示了力的作用效果，其中图甲主要表示力能改变物体的________；图乙主要表示力能改变物体的________。 2.力的作用是相互的 5．（2024春•承德期中）物体之间力的作用是相互的，下列现象中没有利用这一性质的是（　　） A．划船时要让船向前进，就要用桨向后划水 B．头球攻门时，要向球门方向用力顶球 C．火箭起飞时，要向下方喷气 D．人向前跑步时，要向后下方蹬地 6．（2024春•高碑店市期中）如图所示，小明为了探究火箭发射原理，用塑料管套住充好气的气球口，放手后气球向上运动。该现象说明（　　） A．力能使物体发生形变 B．力的作用效果与力的大小有关 C．力的作用效果与力的作用点有关 D．物体间力的作用是相互的 7．（2024春•南丹县期末）下列四幅图中关于力的现象的描述，其中不能说明力的作用是相互的现象是（　　） A．图甲，穿着旱冰鞋的小红用手向前推墙后，她由静止开始向后退 B．图乙，分别在A、B、C三处用同样大小的力推门，在A处更容易将门推动 C．图丙，在两个靠的较近的小车上分别放一块磁体，松手后两个小车都向后退 D．图丁，人坐在小船上，用力向前推开另一艘小船，自己坐的小船却向后移动 8．（2024春•滦南县期中）如图所示，人坐在小船上，用力推另一艘小船，能够把另一艘小船推开同时自己坐的小船也向后退去，说明物体间力的作用是________的，也能说明力可以改变物体的________；若两艘小船之间用一根绳子连接，人坐在其中一只小船上拉绳子，两小船逐渐靠近，可见力的________影响力的作用效果。 3.相互作用力的大小相等、方向相反 9．（2024春•清苑区期中）关于力，下列说法正确的是（　　） A．没有物体，也可能有力的作用 B．月球绕地球旋转，地球对月球有吸引力月球对地球没有吸引力 C．鸡蛋碰石头时，鸡蛋破了，因为石头对鸡蛋的力大于鸡蛋对石头的力 D．不接触的物体，也可以产生力的作用 10．（2024春•安州区期中）关于力的概念，下列说法正确的是（　　） A．力是物体对物体的作用，离开了物体就没有了力 B．手拍桌子时，手对桌子施加了力，桌子对手没有施加力 C．相互接触的物体之间，一定存在力的作用 D．鸡蛋碰石头，鸡蛋碎了，说明石头对鸡蛋的力大于鸡蛋对石头的力 11．（2024春•新华区校级期中）下列关于力的说法中错误的是（　　） A．成语“孤掌难鸣”说明一个物体不会产生力的作用 B．“卵与石斗，麋碎无疑”是因为鸡蛋受到的力大于石头受到的力 C．力的三要素中任意一个发生了变化，则该力的作用效果就会改变 D．没有发生接触的物体之间也可能产生力的作用 12．（2024春•卢龙县期中）如图所示是跳水运动员跳水的情景。下列说法不正确的是（　　） A．跳板将运动员弹起，是因为跳板对运动员的力大于运动员对跳板的力 B．跳板将运动员弹起，说明力可以改变物体的运动状态 C．运动员对跳板施力的同时也受力，说明力的作用是相互的 D．运动员对跳板的力和跳板对运动员的力，两个力的作用效果不同 4.弹力的概念 13．（2024春•丰润区期中）如图所示，一个长方体的物块A静止在水平桌面上，下列关于该物体受力情况分析不正确的是（　　） A．桌面对A的支持力的作用点在水平桌面上 B．桌面对A的支持力是由于水平桌面发生弹性形变产生的 C．物块A对桌面的压力是由于物块A发生弹性形变产生的 D．物块A对桌面的压力作用点在水平桌面上 14．（2024春•铁锋区期末）一茶杯放在桌面上，下列关于茶杯和桌面的受力论述中，正确的是（　　） A．茶杯和桌面之间有弹力作用，其原因是桌面发生了形变，茶杯并未发生形变 B．桌面受到向下的弹力，是由于桌面发生了形变 C．桌面受到向下的弹力，是由于茶杯发生了形变 D．茶杯受到向上的弹力，是由于茶杯发生了形变 15．（2024春•霸州市期中）2023年5月21日，苏迪曼杯世界羽毛球锦标赛中，中国队员全力以赴，实现惊天逆转挺进决赛，最终勇夺三连冠。如图所示为羽毛球比赛中的情景，下列说法正确的是（　　） A．球拍对球的弹力，是球拍发生形变产生的 B．球拍击球过程中，球是受力物体但不是施力物体 C．球在空中飞行过程中，运动状态不发生改变 D．在空中飞行的球，若它所受的力全部消失，一定斜向上做匀速直线运动 16．（2017•宜昌）几位同学使用弹簧拉力器锻炼身体，每位同学都可以将弹簧拉力器拉开至两臂伸直，两臂伸直时对弹簧拉力器拉力最大的是（　　） A．几个同学都一样大 B．手臂长的同学 C．体重大的同学 D．力气大的同学 5.弹簧测力计的使用与读数 17．（2024春•高碑店市期中）下列关于弹力的说法中正确的是（　　） A．物体由于发生形变而产生的力叫做弹力 B．某弹簧在弹性限度内，伸长量越大，产生的弹力就越大 C．用弹簧测力计测量不同方向的力之前，都必须在竖直方向进行调零 D．特殊情况下，两个物体可以不接触也能产生相互作用的弹力 18．（2023秋•郯城县期末）两个弹簧测力计对拉，如图所示，下列说法正确的是（　　） A．左侧弹簧测力计的量程为0～5N，分度值为1N B．左右两侧的拉力F大小为2N C．两个弹簧测力计必须完全相同，对拉时示数才相等 D．使用弹簧测力计时，所测力的方向要与弹簧轴线方向在一条直线上 19．（2023秋•南陵县期末）小明用正确校零的弹簧测力计，以如图所示方法测甲、乙物体受到的重力，下列说法正确的是（　　） A．甲、乙物体重力都是2N B．甲物体重力是2N，乙物体重力大于2N C．甲物体重力是2N，乙物体重力小于2N D．甲物体重力小于2N，乙物体重力等于2N 20．（2024春•遵化市期中）弹簧测力计是科学实验中常用的仪器，把物体挂在弹簧测力计的挂钩上，整个装置处于静止状态，如图所示。下列说法中正确的是（　　） A．弹簧测力计是测量质量的工具 B．弹簧测力计的读数为3.2N C．测钩码重力前，需把弹簧测力计在竖直方向调零 D．弹簧测力计只能测竖直方向的力 6.弹力的示意图 21．（2024春•卢龙县期中）如图所示，水平地面上放着一个物体，某人用与水平方向成30°角，大小为100N的力拉物体，画出此拉力的示意图。 22．（2024•邢台期中）如图甲所示是某景区巨石奇观，图乙是其简化图，O点为上方巨石的重心。请在图乙中画出上方巨石受到支持力的示意图。 23．（2024春•秦淮区期中）如图所示，小球被一根细绳拴在天花板上，与斜面紧贴，请画出此时小球受到的所有弹力的示意图。 24．（2024春•威县校级期中）如图所示是中国甲骨文中的“射”字，宛如搭弓射箭。人们射昔时用方拉弓弦，在一定限度内，弓拉得越满，弹力越________；松手后箭会射出，说明力可以改变物体的________。在图中画出“箭”对“弓弦”弹力的示意图（力的作用点图中已标出）。 7.重力的概念 25．（2024春•滦南县期中）如果重力消失，下列操作不能实现的是（　　） A．用天平测质量 B．用秒表测时间 C．用拉力器锻炼身体 D．向上抛出的篮球不会落下 26．（2024春•遵化市期中）关于重力，下列说法错误的是（　　） A．物体所受重力的施力物体是地球 B．物体的重心一定在物体上 C．地球附近的物体所受重力跟它的质量成正比 D．跳水运动员在下落过程中越落越快，主要是因为受到重力作用 27．（2023秋•蒙阴县期末）2023年10月26日，神舟十七号载人飞船成功发射，之后飞船采用自主快速交会对接模式与空间站成功对接，飞船与空间站的组合体在地球附近轨道上绕地球运动，太空舱中的物体处于失重状态，以下操作宇航员在太空舱中可以实施的是（　　） A．用天平测质量 B．用哑铃锻炼肌肉 C．用弹簧测力计测量摩擦力 D．用弹簧拉力器健身 28．（2024春•承德期中）关于重力。下列说法中正确的是（　　） A．空中飞行的飞机不受重力 B．汽车上坡时，所受重力的方向是沿斜坡向下的 C．地球吸引物体使物体受到重力，同时地球也受到物体的吸引力 D．将质地均匀木球的中心挖去后，木球的重心就消失了 8.重力的估算 29．（2024春•路南区期中）下列物体中，所受的重力最接近2.5N的是（　　） A．一枚大头针 B．一支铅笔 C．一册物理课本 D．一名中学生 30．（2024春•竞秀区期中）下列关于力的大小的估计，不可能的是（　　） A．一名中学生的体重约为30N B．拿起两个鸡蛋所用的力大约是lN C．八年级物理课本重约3N D．一只普通的苹果受到的重力约2N 31．（2024春•迁安市期中）“掬手为升”是我国古代的计量方法之一，“掬”即为双手捧。如图所示，人双手捧起米所用的力约为（　　） A．0.3N B．3N C．30N D．300N 32．（2024春•高碑店市期中）下列事物所受的重力约为500N的是（　　） A．一名中学生 B．一本物理课本 C．一个鸡蛋 D．一枚大头针 9.重力的方向总是竖直向下 33．（2024春•新余期末）下列说法中正确的是（　　） A．建筑工人利用铅垂线来检查所砌的墙是否竖直，是利用重力方向是竖直向下的 B．驾驶员和乘客系安全带是为了减小惯性 C．潜水艇是靠改变自身体积来实现上浮和下沉的 D．水坝修建为上窄下宽是因为液体压强随深度增加而减小 34．（2024春•裕华区校级期中）如图所示，为水平仪放置于某桌面上时的情形，则该桌面（　　） A．右面高，左面低 B．左面高，右面低 C．前面高，后面低 D．前面低，后面高 35．（2024春•互助县期末）篮球在空中运动时所受重力的大小和方向，下列判断中正确的是（　　） A．大小不变，方向在改变 B．大小和方向均在改变 C．大小在改变，方向不变 D．大小和方向均不改变 36．（2024春•清苑区期中）如图所示，小明悬挂相框时，用自制的铅垂线来检查是否挂正，利用了重力的方向总是_________的特点。为将图中相框摆正，可将相框_________（选填“左”或“右”）端调高一些。 10.重力的示意图 37．（2024春•寿县校级期末）如图所示的情景中，物体所受重力的示意图正确的是（　　） A．空中上升的排球 B．斜面上的木块 C．水中的木块 D．推出去的铅球 38．（2024秋•渝中区校级期末）如图，画出物体在光滑斜面上下滑时的所受重力示意图。 39．（2024春•宣化区期中）如图所示，小球浮在水面上静止，画出小球受到重力的示意图。 40．（2024春•滦南县期中）如图所示，建筑工人在砌墙时常常在砌墙的位置悬挂一个铅垂线，以此来检查所砌的墙壁是否_________。铅锤受的重力的施力物体是________。在图中画出铅锤受到重力G的示意图（重心已经在图中标出）。 11.重力与质量的关系 41．（2023秋•漳州期末）在“探究重力的大小与什么因素有关”的实验中，按如图所示，把50g的钩码逐个挂在弹簧测力计上，分别测出它们受到的重力，图乙所示是其中三次实验的数据在坐标系中的描点及连线。以下说法不正确的是（　　） A．图甲中钩码受到重力的方向是竖直向下的 B．实验前需要在竖直方向上对弹簧测力计调零 C．由实验可知：物体的质量与其所受的重力成正比 D．由图象推断：质量200g的钩码此时的重力为2.0N 42．（2024春•路南区期中）小明在“探究物体的重力与质量的关系”实验中进行了如下操作： （1）用弹簧测力计测量物体的重力，弹簧测力计在使用前，首先要将它在________（选填“竖直”或“水平”）方向上调零。 （2）某次测量中，静止时弹簧测力计指针位置如图甲所示，此时物体的重力大小为________N。 （3）小明多次测量钩码重力并记录在下面表格中，已知每个钩码质量为50g,由这些数据可知物体的重力与质量的比值相等，是________N/kg,可以得到的结论是________。 实验次数 1 2 3 4 5 钩码质量/g 50 100 150 200 重力/N 0.49 0.98 1.47 1.96 2.45 （4）小明在科技博览阅读中，查阅了不同星球上重力与质量的关系图象，如图乙所示。通过图象可知，一物体质量为10kg,它在甲星球上受到的重力为________N。 43．（2024春•威县校级期中）小明探究“重力的大小跟物体质量的关系”的实验记录如表所示。 实测物体 质量m/kg 重力G/N 比值/（N•kg-1） 物体1 0.1 0.98 9.8 物体2 0.2 1.96 9.8 物体3 0.3 2.94 9.8 （1）使用弹簧测力计测量物体重力时，正确操作顺序是________（用序号表示）； ①指针稳定后读数 ②弹簧测力计指针调零（对准零刻线） ③把物体挂在弹簧测力计挂钩上 ④观察弹簧测力计的量程，明确分度值 （2）实验中需要多次测量不同物体的重力，这样操作的目的是________； （3）分析表中实验数据，可以得出的结论是：物体所受的重力跟它的质量成________； （4）小明对太空中的星球比较感兴趣，他从网上了解到：A、B两个星球表面上物体的重力G与其质量m的关系如图所示。从图中信息可知，同一物体在A星球表面上所受的重力________（选填“大于”“小于”或“等于”）其在B星球表面上所受的重力。 44．（2024春•昌黎县期中）大量的生活经验告诉我们质量不同的物体所受的重力不同。某实验小组的同学们想通过实验，探究物体的重力大小与它的质量的关系，他们用天平、钩码、弹簧测力计进行了如下探究： 质量m（kg） 0.05 0.10 0.15 0.20 0.25 0.30 重力G（N） 0.5 1.0 1.5 2.0 2.5 3.0 （1）实验前除了观察弹簧测力计的量程和分度值外，还应将弹簧测力计在________方向上调零； （2）如图甲所示，把钩码挂在弹簧测力计上，钩码静止时，弹簧测力计的示数等于钩码所受________的大小。此时测力计的示数是________N； （3）同学们将实验数据记录在表中，请根据表格中的实验数据，在图乙中作出重力随质量变化的图象； （4）根据图象可以得出的结论是________； （5）若重力与质量的比值g=9.8N/kg,其物理意义为________； （6）小邦同学取了质量不同的钢球、笔袋、钥匙，并分别测出它们的质量和重力，将这些数据与钩码的数据放到一起来寻找规律，你认为小邦同学的做法________（选填字母代号）。 A.合理，因为选用的物体越多，越能消除实验中产生的误差 B.合理，因为要得到普遍的规律，应该在实验中采用不同的物体 C.不合理，因为要用同种物质的物体的重力与质量的数据来寻找规律 D.不合理，因为必须全部要用钩码的重力与质量的数据来寻找规律 12.重力的计算 45．（2024春•路南区期中）张华同学的质量是50kg,他的体重是________N，王芳同学的体重是392N，她的质量是________kg。假如失去重力，可能出现什么现象？请写出一种生活中可能出现的现象________。 46．（2024春•滦南县期中）质量为50kg的竹排静止在水面上，竹排受到的重力大小为________N（g取10N/kg）。竹排处在静止状态，可知竹排除了受到重力之外，还受到另一个力的作用，这个力的大小________（选填“大于”、“小于”或“等于”）竹排的重力，方向是________。 47．（2024春•竞秀区期中）通过实验粗略测得在地球表面g地=10N/kg,已知月球表面的g月是g地的，有一位宇航员的质量为60kg,在地球上受到重力是________N，在月球上受到重力是________N，在月球上质量是________kg。 48．（2024春•栾城区校级期中）如图所示，把物体挂在弹簧测力计的挂钩上，整个装置处于静止状态。弹簧测力计的分度值为________N，物体所受的重力为________ N，质量为________kg。月球对物体的吸引力约为地球的六分之一，某人在地球上最多能举起200kg的物体，那么到月球上他能举起物体的最大重力为________N。（g地取10N/kg） 专项强化练习 一．选择题（共14小题） 1．（2024秋•福州期末）小华水平用力轻推矿泉水瓶底部时，瓶子沿桌面平稳地移动；当用大小相同的水平力轻推瓶盖时，瓶子翻了。此过程说明力的作用效果与（　　） A．力的大小有关 B．力的方向有关 C．力的作用点有关 D．与以上三者都有关 2．（2024春•清苑区期中）下列物体重力最接近10N的是（　　） A．两个鸡蛋 B．两瓶500mL的矿泉水 C．一只蚂蚁 D．一只大公鸡 3．（2024春•高碑店市期中）如图所示，日常生活中使用核桃夹夹核桃时，力作用在B点比作用在A点更容易将核桃夹碎，此现象说明（　　）可以影响力的作用效果 A．力的大小 B．力的方向 C．力的作用点 D．受力物体 4．（2024春•威县校级期中）如图所示，书本放在桌面上不动，书本对桌面的压力与桌面对书本的支持力，关于这两个力的三要素，下列说法中正确的是（　　） A．大小、方向和作用点都相同 B．大小相同，方向和作用点不同 C．作用点相同，大小、方向不同 D．大小、方向都相同，作用点不同 5．（2024•青铜峡市一模）下列图片中，力的作用效果与其他三组不同的是（　　） A．接住垒球 B．拉开拉力器C．顶回足球 D．投出篮球 6．（2024春•清远期中）图是甲、乙两位同学进行物理体验活动的情景。活动中，甲同学用力推乙同学，结果两位同学都向相反的方向运动，这种现象表明（　　） A．一个物体也能够产生力 B．力不能改变物体的运动状态 C．物体间力的作用是相互的 D．力的作用效果与力的作用点有关 7．（2024春•清苑区期中）如图所示，沿相反的方向各用10N的力水平拉一个弹簧测力计，弹簧测力计静止不动，则弹簧测力计的示数是（　　） A．0N B．20N C．5N D．10N 8．（2024春•高碑店市期中）小明同学用如图甲所示的装置进行实验，在弹簧下端悬挂不同质量的钩码，记录弹簧在不同拉力F作用下的长度L，作出F-L图像如图乙所示。忽略弹簧的自重，下列说法中正确的是（　　） A．图甲中使弹簧伸长的力是钩码的重力 B．弹簧所受的拉力F与弹簧的长度L成正比 C．弹簧所受拉力F与弹簧的伸长量的比值为2N/cm D．弹簧所受拉力F与弹簧的伸长量的比值为1.6N/cm 9．（2024春•曲阳县期中）弹簧测力计是科学实验中常用的仪器。下列说法中正确的是（　　） A．弹簧测力计的弹簧长度越长，它所受的拉力就越大 B．弹簧测力计上的字母“N”用来表示它的型号 C．弹簧测力计可以竖直拉，也可以水平拉，但不能倾斜拉 D．拉力不能超过弹簧测力计刻度的最大值 10．（2023秋•文峰区期末）如图所示，一次性使用医用口罩由罩体、松紧和铝条组成，戴口罩时，罩体紧贴面部，松紧跨在两耳耳根后，用手指紧压铝条，使口罩上端紧贴鼻梁，然后向下拉伸口罩，覆盖鼻子、嘴巴。关于该口罩，以下说法中正确的是（　　） A．松紧对耳根有力的作用，耳根对松紧没有力的作用 B．压弯的铝条发生的是弹性形变 C．松紧发生形变后会对耳根产生弹力的作用 D．松紧被拉得越长，产生的弹力越小 11．（2023秋•惠安县期末）如图所示，在弹簧测力计的两侧用力F1、F2沿水平方向拉弹簧测力计并使其保持静止，此时弹簧测力计的示数为4N，则拉力F1、F2的大小分别为（　　） A．8N  4N B．4N  4N C．4N  8N D．8N  8N 12．（2024春•深圳期末）如图所示的“圭表”是我国古代天文学家发明的天文观测仪器，它由相互垂直的“圭”和“表”两部分组成。为了让“表”处于竖直位置，古代天文学家用铅垂线进行校正，这是因为（　　） A．铅垂的质量大 B．铅垂的密度大 C．铅垂所受重力的方向总是竖直向下 D．铅垂所受重力的作用点在其几何中心 13．（2024春•南丹县期末）下列四幅图中关于力的现象的描述，其中不能说明力的作用是相互的现象是（　　） A．图甲，穿着旱冰鞋的小红用手向前推墙后，她由静止开始向后退 B．图乙，分别在A、B、C三处用同样大小的力推门，在A处更容易将门推动 C．图丙，在两个靠的较近的小车上分别放一块磁体，松手后两个小车都向后退 D．图丁，人坐在小船上，用力向前推开另一艘小船，自己坐的小船却向后移动 14．（2024春•清河县期末）如图甲所示，弹簧的一端挂在墙上，一人用4N的力F拉另一端，弹簧伸长了5cm；如图乙所示，两个人分别拉该弹簧的两端，弹簧也伸长了5cm,则每个人的力F分别为（　　） A．4N、4N B．0、4N C．4N、0 D．8N、8N 二．填空题（共6小题） 15．（2025•扬州校级模拟）如图甲所示，熟透了的苹果离开树后总是落向地面，这是由于苹果受________作用的缘故；如图乙泥瓦工人通常用细线拴一小石块，来检验砌的墙是否直，这是根据重力的方向总是________的原理制成的，若这个小石块在地球上重为1N，把它拿到我国的空间站上，其质量为________g。（g取10N/kg） 16．（2024秋•福州期末）如图所示是人们自制的水平仪，可以检验地面是否水平，它是利用重力方向是________的原理制成的。若把它东西方向放置在地面上，铅垂线锥体偏在水平仪中虚线的左方，说明此地面________侧低（选填“东”或“西”）。 17．（2023秋•蓬莱区期末）如图所示，是中国女宇航员王亚平在空间站中漂浮的情景。与在地面上相比较，王亚平的质量________（选填“变小”、“变大”或“不变”）；若王亚平向后蹬舱壁，她会向________运动（选填“前”或“后”）。在太空中________（选填“能”或“不能”）用弹簧测力计测量物体的重力。 18．（2024•东湖区一模）小明用自制铅垂线检查墙上的画是否挂正，利用了重力的方向总是________的。他将铅垂线的最高点紧靠在画框的右上角，出现了如图所示的情况，据此________（选填“能”或“不能”）判断画是否挂正。 19．（2024春•乐亭县期中）游泳时用手脚向后划水人向前进，说明物体之间力的作用是________的；工人经常用水平仪来检查所砌的地面是否水平，水平仪利用了重力的方向总是________的原理。如图是一种简易水平仪，图示情况说明地面________边（选填“左”或“右”）偏低。 20．（2024春•栾城区校级期中）在砌房子时用图甲盖房子所用的铅垂线所依据的物理知识是重力的方向________。如图乙所示的水平仪来检查所砌的地面是否水平，若把它东西方向放置在地面上，铅垂线锥体偏在水平仪中虚线的左方，说明此地面________侧低（选填“东”或“西”）。 参考答案 一、知识点总结 ①受力 ②形变 ③运动状态 ④大小 ⑤方向 ⑥作用点 ⑦方向 ⑧相互 ⑨越长 ⑩0~5 N ⑪0.1N ⑫零刻度线 ⑬刻度盘 ⑭零刻度线 ⑮相同 ⑯测量范围 ⑰4.8 ⑱正比 ⑲10 ⑳竖直向下。 (1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) 二、核心考点精准练习 1.A 【解析】解：A、踢飞的足球，其的速度大小和方向都发生改变，说明力可以改变物体的运动状态； B、跳板被压弯，跳板的形状发生变化，说明力可以改变物体的形状； C、弓被拉开，弓的形状发生变化，说明力可以改变物体的形状； D、蹦床凹陷，蹦床的形状发生变化，说明力可以改变物体的形状； 由此可知，A是力改变了物体的运动状态，BCD都是力改变了物体的形状。 故选：A。 2.A 【解析】解：A、“北风卷地白草折，胡天八月即飞雪”中，白草折说明力可以改变物体的形状； B、“水晶帘动微风起”是指水晶帘在微风（力）的作用下动了起来，这说明力可以改变物体的运动状态； C、“八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅”中，风刮过屋顶，屋顶上的茅草被卷走，这说明力可以改变物体的运动状态； D、“无边落木萧萧下”，木头重力作用下向下运动，说明力可以改变物体的运动状态。 综上所述，选项A与其它三个选项中力的作用效果不同。 故选：A。 3.B 【解析】解：拳击比赛中拳头对脸的力、撑竿跳比赛中手对竿的力、跳远比赛中人对沙坑的力改变了脸的形状；乒乓球比赛中球拍对球的力改变的球的运动状态。 综上可知，B的作用效果与其他三个不同。 故选：B。 4. 运动状态；形状。 【解析】解：踢球、头球攻门时改变了球的运动状态，故图甲表示力能使物体的运动状态发生改变；熊猫弄弯竹子是改变了物体的形状，故图乙表示力能使物体发生形变。 故本题答案为：运动状态；形状。 5.B 【解析】解：A．划船前进时，要用桨向后划水，向后划水的同时，也受到水向前的力的作用，说明力的作用是相互的，故A不符合题意； B．头球攻门时，要向球门方向用力顶球，球的运动状态改变，说明力会改变物体的运动状态，故B符合题意； C．火箭起飞时，要向下方喷气，同时也会气体受到向上的力的作用，说明力的作用是相互的，故C不符合题意； D．人向前跑步时，要向后下方蹬地，同时也受到地的力的作用，说明力的作用是相互的，故D不符合题意。 故选：B。 6.D 【解析】解：放手后气球向上运动，气球内的气体向下喷出，由于力的作用是相互的，同时气体也会给气球力的作用，因此气球向上运动，故D符合题意，ABC不符合题意。 故选：D。 7.B 【解析】解：A、穿旱冰鞋的女孩小红用手推墙，她在推墙时会感到墙在推她，她自己也会后退，因为手给墙施力的同时，手也受到墙的反作用力，这表明物体间力的作用是相互的，故A不符合题意； B、分别在A、B、C处用同样大小的力推门，可以感受到在A点用力容易把门推开，这是因为力的作用点不同；说明力的作用效果跟力的作用点有关，故B符合题意； C、由于同名磁极相互排斥，产生的力使甲车向左运动、乙车向右运动，说明物体间力的作用是相互的，故C不符合题意； D、人坐在小船上，在用力向前推另一艘小船时，把另一只小船推开的同时自己坐的小船则向相反的方向运动，说明物体间力的作用是相互的，故D不符合题意。 故选：B。 8. 相互；运动状态；方向。 【解析】解：人坐在小船上，用力推另一艘小船，能够把另一艘小船推开同时自己坐的小船也向后退去，说明人对另一只船用力的同时，也受到另一只船力的作用，说明物体间力的作用是相互的。 船在力的作用下，由静止变为运动，说明力可以改变物体的运动状态。 若两艘小船之间用一根绳子连接，人坐在其中二只小船上拉绳子，两小船受到的拉力大小相同，方向相反，两小船逐渐靠近，可见力的方向影响力的作用效果。 故答案为：相互；运动状态；方向。 9.D 【解析】解：A.力是物体与物体的作用，没有物体，就没有力的作用，故A错误； B.月球和地球相互作用，地球对月球有吸引力，月球对地球也有吸引力，故B错误； C.鸡蛋碰石头时，虽然鸡蛋破了，但石头对鸡蛋的力与鸡蛋对石头的力是一对相互作用力，大小相等，故C错误； D.不接触的物体，比如两块同极磁铁，相互排斥，也可以产生力的作用，故D正确。 故选：D。 10.A 【解析】解：A．力是物体对物体的作用，有力必定有施力物体和受力物体，离开了物体就没有了力，故A正确； B．手拍桌子时，手对桌子施加了力，物体间作用力是相互的，桌子对手也有施加力，故B错误； C．力是物体对物体的作用，相互接触的物体之间，若没有相互的作用，也是没有力的，故C错误； D．鸡蛋碰石头时，石头对鸡蛋的力和鸡蛋对石头的力是一对相互作用力，大小相等，故D错误。 故选：A。 11.B 【解析】解：A．力是物体对物体的作用，发生力的作用时，至少要有两个物体，成语“孤掌难鸣”说明一个物体一定不会产生力的作用，故A正确，不符合题意； B．物体间力的作用是相互的，以卵投石时，卵和石头都受到力的作用，是相互作用力，大小相等，故B错误，符合题意； C．力的效果与力的三要素大小、方向、作用点有关，因此力的三要素中任意一个发生了变化，则该力的作用效果就会改变，故C正确，符合题意； D．没有相互接触的物体之间也能发生力的作用，如磁铁吸引铁钉，故D正确，不符合题意。 故选：B。 12.A 【解析】解：A、跳板将运动员弹起，是因为跳板对运动员的力改变他的运动状态，故A错误； B、跳板将运动员弹起，说明力可以改变物体的运动状态，故B正确； C、运动员对跳板施力的同时也受力，说明力的作用是相互的，故C正确； D、跳板对运动员的力改变运动员的运动状态，运动员对跳板的力改变跳板的形状；两个力的作用效果不同，故D正确。 故选：A。 13.A 【解析】解：A．桌面对A的支持力受力物体是物块A，作用点在物块A上，故A错误，符合题意； B．桌面对A的支持力施力物体是桌面，是由于水平桌面发生弹性形变产生的，故B正确，不符合题意； C．物块A对桌面的压力施力物体是物块A，是由于物块A发生弹性形变产生的，作用点在水平桌面上，故CD正确，不符合题意。 故选：A。 14.C 【解析】解：A、茶杯和桌面之间有相互作用的弹力，是由于桌面和茶杯都发生了形变。故A错误。 BC、桌面受到向下的弹力，是茶杯施加的，是由于茶杯发生了形变而产生的。故B错误、C正确。 D、茶杯受到桌面向上的弹力，是由于桌面发生了形变。故D错误。 故选：C。 15.A 【解析】解：A、球拍对球的力是由于球拍发生弹性形变产生的，故A正确； B、球被球拍击出去，球受到球拍的作用力，而力的作用是相互的，球拍也受到球的作用力，故B错误； C、球在空中飞行过程中，球受力不平衡，其运动的方向、速度发生了改变，运动状态一定发生改变，故C错误； D、空中飞行的球，若它所受的力全部消失，它一定沿力消失瞬间的方向做匀速直线运动，不一定沿斜向上做匀速直线运动，故D错误。 故选：A。 16.B 【解析】解：因为弹簧所受拉力越大，伸长越长，所以在同样拉开三根弹簧的情况下，我们还要比较两位同学谁把弹簧拉得更长。它们都将手臂撑直了，那么手臂长的同学当然就用了更大的力。 故选：B。 17.B 【解析】解：A、物体由于发生弹性形变而产生的力叫做弹力，故A错； B、在弹性限度内，弹簧的伸长量与受到的拉成正比，故B正确； C、用弹簧测力计测量不同方向的力之前，都必须在竖直方向进行调零，使力的方向与弹簧测力计轴的方向一致，故C错； D、弹力属于接触力，接触时产生弹力的必要条件，因此D错。 故选：B。 18.D 【解析】解：A、由图可知，左侧弹簧测力计的量程为0～5N，分度值为0.2N，故A错误； B、左右两侧的拉力F大小为4N，故B错误； C、两个弹簧测力计不一定完全相同，故C错误； D、使用弹簧测力计时，所测力的方向要与弹簧轴线方向在一条直线上，故D正确。 故选：D。 19.C 【解析】解：甲的测量方法正确，所以甲物体重力是2N，乙弹簧测力计示数2N是乙物体和弹簧测力计外壳重力之和，所以乙物体重力小于2N。故C正确，ABD错误。 故选C。 20.C 【解析】解：A.根据弹簧测力计的知识可知，弹簧测力计是测量力的工具，故A错误； B.如图，弹簧测力计的分度值是0.2N，读数为2.6N，故B错误； C.弹簧测力计使用前应该在拉力的方向上调零，测量重力要竖直方向测量，所以，应该竖直调零，故C正确； D.弹簧测力计可以在竖直方向测量物重或拉力，也可以在其它方向测量力的大小，只需保持力的方向与弹簧测力计的轴线方向一致，故D错误。 故选：C。 21. 22. 23. 24. 大；运动状态；。 25.A 【解析】解：A．用天平测质量需要物体受到重力的作用，才能对托盘产生压力，重力消失后，不能用天平测质量，故A符合题意； BCD．用秒表测时间，用拉力器锻炼身体和向上抛出的篮球不会落下，都是重力消失后能实现的，与重力无关，不受重力的影响，故BCD不符合题意。 故选：A。 26.B 【解析】解：A、重力是由于地球的吸引而产生的，重力的施力物体是地球，故A正确； B、物体的重心不一定在物体上，如质量均匀的圆环，故B错误； C、物体所受的重力跟它的质量成正比，关系式为G=mg,故C正确； D、重力的方向始终是竖直向下的，所以跳水运动员在下落过程中越落越快，故D正确。 故选：B。 27.D 【解析】解：ABC．天平测质量，用哑铃锻炼肌肉，用弹簧测力计测量摩擦力都与物体的重力有关，在太空舱中，物体处于完全失重状态，与重力有关的实验不能进行，故ABC不正确； D．弹簧拉力器利用的是弹簧的弹力与重力无关，在失重状态依然可以实施，故D正确。 故选：D。 28.C 【解析】解：A、地球周围的一切物体都受重力作用，所以飞机也受到重力作用。此选项错误； B、重力的方向始终是竖直向下的，与物体的位置和状态没有关系。此选项错误； C、由于力的作用是相互的，所以地球吸引物体的同时，物体也吸引地球。此选项正确； D、重力在物体上的作用点叫重心，将质地均匀木球的中心挖去后，木球的重心仍然在原位置。此选项错误。 故选：C。 29.C 【解析】解：A．一枚大头针的质量约为0.1g=0.0001kg,其受到的重力G=mg=0.0001kg×10N/kg=0.001N，故A不符合题意； B．一支铅笔的质量约10g=0.01kg,其受到的重力G=mg=0.01kg×10N/kg=0.1N，故B不符合题意； C．一册物理课本的质量约为250g=0.25kg,其受到的重力G=mg=0.25kg×10N/kg=2.5N，故C符合题意； D．一名中学生的质量约为50kg,其受到的重力G=mg=50kg×10N/kg=500N，故D不符合题意。 故选：C。 30.A 【解析】 解：A．中学生的质量约为50kg,其受到的重力G=mg=50kg×10N/kg=500N，故A错误，符合题意； B．拿起两个鸡蛋所用的力大约是lN，故B正确，不符合题意； C．物理课本质量约为0.3kg,其受到的重力G=mg=0.3kg×10N/kg=3N，故C正确，不符合题意； D．苹果一般质量约0.2kg,其受到的重力G=mg=0.2kg×10N/kg=2N，故D正确，不符合题意。 故选：A。 31.B 【解析】解：人双手捧起的米的质量约为m=300g=0.3kg,则人双手捧起的米的重力约为G=mg=0.3kg×10N/kg=3N，故B正确。 故选：B。 32.A 【解析】解：A、一名中学生的质量约为50kg,其受到的重力G=mg=50kg×10N/kg=500N，故A正确； B、一本物理课本的质量约为0.25kg,其受到的重力G=mg=0.25kg×10N/kg=2.5N，故B错误； C、一个鸡蛋的质量约为0.05kg,其受到的重力G=mg=0.05kg×10N/kg=0.5N，故C错误； D、一枚大头针的质量小于0.001kg,其受到的重力小于G=mg=0.001kg×10N/kg=0.01N，故D错误。 故选：A。 33.A 【解析】解：A、建筑工人在砌墙时常常利用悬挂重物的细线来确定竖直方向，以此来检查所砌的墙壁是否竖直，这是利用了重力方向总是竖直向下的原理，故A正确； B、汽车驾驶员和乘客系安全带，是为了减小惯性带来的伤害，但不能减小惯性，故B错误； C、潜水艇是靠改变自身的重力来实现上浮或下沉的，故C错误； D、水坝修建为上窄下宽是因为液体压强随深度增加而增大，故D错误。 故选：A。 34.B 【解析】解：由图可知，重垂线偏右，所以右面低，左面高，故B正确。 故选：B。 35.D 【解析】解：篮球在空中运动时，所受重力为：G=mg,由于物体的质量m是一种属性，不发生变化，g=9.8N/kg,故重力的大小不变；物体所受重力的方向总是竖直向下的，故方向不变。 故ABC错误；D正确。 故选：D。 36. 竖直向下；右。 【解析】解：物体由于地球的吸引而受到的力叫重力，重力的方向总是竖直向下。悬挂相框时，用自制的铅垂线来检查是否挂正，利用了重力的方向总是竖直向下的特点。 为将图中相框摆正，应将相框的右边框与铅垂线重合，可将相框右端调高一些。 故答案为：竖直向下；右。 37.C 【解析】解：A、重力的方向是竖直向下的，而图中重力的方向竖直向上，故A错误； B、重力的方向是竖直向下的，而图中重力的方向斜向下，故B错误； C、重力的方向是竖直向下的，重力的方向是竖直向下的，故C正确； D、重力的方向是竖直向下的，而图中重力的方向斜向上，故D错误。 故选：C。 38. 39. 40. 竖直；地球； 41.C 【解析】解：A、重力的方向是竖直方向下，故图甲中钩码受到重力的方向是竖直向下的，故A正确； B、因为需要在竖直方向测量重力，故实验前需要在竖直方向上对弹簧测力计调零，故B正确； C、本实验可以得出的结论是：物体所受的重力与其质量成正比，质量是物体的属性，与重力大小无关，故C错误； D、由B点重力和质量的关系可知，质量为100g的钩码在该地受到的重力为1.0N，因此质量为200g的钩码在该地受到的重力为2.0N，故D正确。 故选：C。 42. （1）竖直；（2）1.6；（3）9.8；物体所受重力与质量成正比；（4）150。 【解析】解：（1）重力的方向竖直向下，用弹簧测力计测量物体的重力，弹簧测力计在使用前，首先要将它在竖直方向上调零。 （2）由图甲得，弹簧测力计的分度值为0.2N，示数为1.6N，则此时物体的重力大小为1.6N。 （3）[1]由表格中数据得，物体的重力与质量的比值为 [2]物体的重力与质量的比值一定，说明物体所受重力与质量成正比。 （4）由图得，甲星球上物体的重力与质量的比值为 一物体质量为10kg,它在甲星球上受到的重力为： G′=m′g=10kg×15N/kg=150N； 故答案为：（1）竖直；（2）1.6；（3）9.8；物体所受重力与质量成正比；（4）150。 43. （1）④②③①； （2）寻找普遍性规律； （3）正比； （4）大于。 【解析】解：（1）根据弹簧测力计的使用方法，应先观察量程和分度值，然后对弹簧测力计进行调零，然后将物体挂在弹簧测力计的挂钩上，待指针稳定后读数，因此正确的操作顺序是：④②③①； （2）实验中多次测量不同物体的重力，是为了避免偶然性，寻找普遍性规律； （3）由数据知：纵向看，物体质量成倍增加，所受重力随之增大； 横向看，物体重力与质量的比值一定； 所以实验结论为：物体所受重力与其质量成正比； （4）由图像可知，相同质量的物体，在A星球表面上的重力大于其在B星球表面上的重力。 故答案为：（1）④②③①；（2）寻找普遍性规律；（3）正比；（4）大于。 44. （1）竖直； （2）重力；2.0； （3）； （4）物体所受的重力跟它的质量成正比； （5）质量为1kg的物体所受的重力为9.8N； （6）B。 【解析】解：（1）测量物体重力前，由于重力是竖直向下的，所以应将弹簧测力计在竖直方向调零； （2）当物体静止时，物体受到的重力与弹簧测力计的拉力是一对平衡力，大小相等，所以弹簧测力计的示数等于钩码所受重力大小； 测力计的分度值为0.2N，示数为2.0N； （3）根据表中数据，作出重力随质量变化的图像如下：    （4）图是过原点的倾斜直线，说明物体所受的重力跟它的质量成正比； （5）重力和质量的比值是g=9.8N/kg,意思是质量为1kg的物体受到的重力大小为9.8N； （6）探究重力与质量的关系，为了寻找普遍规律，应选择不同种类、不同质量的物体重复实验，分析数据，找出普遍规律，故B符合题意。 故答案为：（1）竖直；（2）重力；2.0；（3）图像见解析；（4）物体所受的重力跟它的质量成正比；（5）质量为1kg的物体所受的重力为9.8N（6）B。 45. 500；39.2；人将能够自由地漂浮在空中 【解析】解：已知张华同学的质量m=50kg,他的体重： G张华=m张华g=50kg×10N/kg=500N， 已知王芳同学的体重是392N，由G=mg可得，她的质量： ， 重力是地球对物体的吸引力，它使得物体能够保持在地球表面，并产生重量感； 如果失去重力，那么许多与重力相关的现象都将不再存在。 例如，水将不再向低处流动，而是会漂浮在空中形成球状；人将不再受到地面的支持力，无法站立和行走；空气也将不再受到重力的影响，可能形成混乱的气流等。因此，一种可能出现的现象是：人将能够自由地漂浮在空中，无法站立和行走。 故答案为：500；39.2；人将能够自由地漂浮在空中。 46. 500；等于；竖直向上。 【解析】解：小船静止在水面上，处于平衡状态，受到的竖直向下的重力和水对它竖直向上的浮力，这两个力是一对平衡力，大小相等，方向相反，小船的重力G=mg=50kg×10N/kg=500N， 所以小船受到的浮力大小等于重力大小，方向竖直向上。 故答案为：500；等于；竖直向上。 47. 600；100；60。 【解析】解：宇航员在地球上受到重力是： G地=mg地=60kg×10N/kg=600N； 宇航员在月球的质量不变，在月球上宇航员的重力为： G月=mg月=60kg××10N/kg=100N； 质量是物体本身的一种属性，只有在所含物质的多少发生变化时才会改变，如果只是改变了位置则质量不会发生改变，宇航员从地球到月球，只是位置发生变化，质量不变，仍然为60kg。 故答案为：600；100；60。 48. 0.2；2.6；0.26；2000。 【解析】解：由图可知，弹簧测力计一大格表示1N，一大格分为5小格，即分度值为0.2N，弹簧测力计的示数为2.6N，所以，物体所受的重力为2， 物体的质量为：， 某人在地球上最多能举起200kg的物体，则他能举起的物体的最大重力为： G=mg=200kg×10N/kg=2000N， 他能对物体施加的最大的力不变，所以，到月球上他能举起物体的最大重力为2000N。 故答案为：0.2；2.6；0.26；2000。 专项强化练习 1.C 【解析】解：小华水平用力轻推矿泉水瓶底部时，瓶子沿桌面平稳地移动；当用大小相同的水平力轻推瓶盖时，瓶子翻了。力的大小和方向相同，推底部和瓶盖，力的作用点不同，力的作用效果不同，故C正确，ABD错误。 故选：C。 2.B 【解析】解：A．2个鸡蛋的质量约为100g,即0.1kg,其重力约为：G=mg=0.1kg×10N/kg=1N，故A错误； B．一瓶500mL的矿泉水的质量在500g=0.5kg左右，两瓶500mL的矿泉水的质量在1kg左右，受到的重力为：G=mg=1kg×10N/kg=10N左右，故B正确； C．一只蚂蚁的质量在20mg=0.02g左右，受到的重力在 G=mg=0.02×10−3kg×10N/kg=2×10−5N左右，故C错误； D．一只大公鸡的质量在2kg左右，受到的重力大约为 G=mg=2kg×10N/kg=20N左右，故D错误。 故选：B。 3.C 【解析】解：力作用在B点比作用在A点更容易将核桃夹碎，此现象说明力的作用点可以影响力的作用效果，故C符合题意，ABD不符合题意。 故选：C。 4.B 【解析】解；书本对桌面的压力与桌面对书本的支持力，是一对相互作用力。相互作用力大小相等、方向相反，作用在相互作用的不同物体上，则这两个力大小相同，方向和作用点不同。故B符合题意，ACD不符合题意。 故选：B。 5.B 【解析】解：A、接住垒球，垒球由运动变为静止，速度大小发生变化，说明力可以改变物体的运动状态； B、拉开拉力器，弹簧的形状发生变化，说明力可以改变物体的形状； C、顶回足球，足球的运动方向发生变化，说明力可以改变物体的运动状态； D、投出篮球，篮球由静止变为运动，速度大小发生变化，说明力可以改变物体的运动状态； 综上所述，B的力的作用效果与其他三组不同。 故选：B。 6.C 【解析】解：一个同学用力推另一个同学，对另一个同学施加力，由于物体间力的作用是相互的，另一个同学也会对这个同学施加力，结果两位同学都向相反的方向运动，故ABD错误，C正确。 故选：C。 7.D 【解析】解：弹簧测力计指示的力为：在平衡状态（静止或匀速直线运动）下，一端的拉力数值，沿相反的方向各用10N的力水平拉一测力计，弹簧测力计示数应为10N。 故选：D。 8.C 【解析】解：A、当弹簧测力计和物体处于静止或匀速直线运动状态时，物体受力平衡，即弹簧秤向上的拉力与物体的重力相等，因弹簧秤对物体的拉力与物体对弹簧秤的拉力为相互作用力，所以，使测力计内弹簧伸长的力是钩码对弹簧的拉力，故A错误； B、弹簧所受的拉力F与弹簧伸长的长度成正比，故B错误； CD、根据图像，求出弹簧所受的拉力F与弹簧的伸长量的比值为， 故C正确，D错误。 故选：C。 9.D 【解析】解：A、在弹性限度范围内，弹簧测力计的弹簧伸长越长，它所受的拉力就越大，故A错误； B、弹簧测力计上的字母“N”用来表示它的计量单位是牛顿，故B错误； C、弹簧测力计可以竖直拉，也可以水平拉，也能倾斜拉，故C错误； D、为了测量准确且不损坏弹簧测力计，拉力不能超过弹簧测力计刻度的最大值，故D正确。 故选：D。 10.C 【解析】解：A、松紧对耳根有力的作用，由于力的作用是相互的，耳根对松紧有力的作用，故A错误； B、压弯的铝条，铝条弯曲变形，撤去外力，铝条不能恢复原状，发生的不是弹性形变，故B错误； C、松紧发生的是弹性形变，它对与其接触的物体产生弹力作用，故C正确； D、在弹性限度内，弹性形变越大，则弹力越大，故D错误。 故选：C。 11.B 【解析】解：弹簧测力计静止，受力平衡，两侧拉力大小相等，弹簧测力计只显示挂钩上的拉力，弹簧测力计的示数为4N，说明F2的大小为4N，则两侧都是4N。 故选：B。 12.C 【解析】解：悬挂时铅垂线的方向是竖直向下的，如果表能够与铅垂线平行，说明表处于竖直位置，故C正确。 故选：C。 13.B 【解析】解：A、穿旱冰鞋的女孩小红用手推墙，她在推墙时会感到墙在推她，她自己也会后退，因为手给墙施力的同时，手也受到墙的反作用力，这表明物体间力的作用是相互的，故A不符合题意； B、分别在A、B、C处用同样大小的力推门，可以感受到在A点用力容易把门推开，这是因为力的作用点不同；说明力的作用效果跟力的作用点有关，故B符合题意； C、由于同名磁极相互排斥，产生的力使甲车向左运动、乙车向右运动，说明物体间力的作用是相互的，故C不符合题意； D、人坐在小船上，在用力向前推另一艘小船时，把另一只小船推开的同时自己坐的小船则向相反的方向运动，说明物体间力的作用是相互的，故D不符合题意。 故选：B。 14.A 【解析】解：当弹簧受力平衡静止时，墙对弹簧的拉力大小等于人对弹簧的拉力大小为4N；弹簧两次伸长量相同，所受拉力不变，仍为4N，且弹簧两端所受人的拉力大小相等，即均为4N。 故选：A。 15. 重力；竖直向下；100。 【解析】解：熟透了的苹果离开树后总是落向地面，这是由于苹果受到重力作用的原因。 泥瓦工人通常用线拴一小石块，来检验砌的墙是否直，这是根据重力的方向总是竖直向下的原理。 由G=mg得，石头的质量为：0.1kg=100g。质量是物体的属性，拿到我国的空间站上，质量大小不变，仍为100g。 故答案为：重力；竖直向下；100。 16. 竖直向下；西。 【解析】解：因为重力的方向总是竖直向下的，所以如图的水平仪就是利用重力的方向是竖直向下制成的。把它东西方向放置，铅垂线锥体偏在水平仪中央刻度线的左方（西侧），说明此桌面的东边高，西边低。 故答案为：竖直向下；西。 17. 不变；前；不能。 【解析】解：王亚平从地球到空间站，虽然位置变了，但她的质量不变；若王亚平向后蹬舱壁，她会向前运动，因为力的作用是相互的；在太空，物体没有重力，不能用弹簧测力计测量物体的重力。 故答案为：不变；前；不能。 18. 竖直向下；能。 【解析】解：用自制的铅垂线来检查墙上的画框是否挂正，是利用了重力的方向总是竖直向下的特点；将铅垂线的最高点紧靠在画框的右上角，出现了如图所示的情况，可知画框的左边高、右边低，则应将画的下部向右移动，使右边框与铅垂线重合，据此能判断画是否挂正。 故答案为：竖直向下；能。 19. 相互；竖直向下；右。 【解析】解：人游泳时用手脚向后划水，人给水施加了向后的力，同时，水给人施加了向前的反作用力使人向前运动，说明物体之间力的作用是相互的。 水平仪的基本原理是利用了物体重力的方向总是竖直向下的。 如图，带箭头的线指的方向是竖直向下，由此可知，地面的左端偏高，右端偏低。 故答案为：相互；竖直向下；右。 20. 竖直向下；西。 【解析】解：在砌房子时用图甲盖房子所用的铅垂线利用了重力的方向总是竖直向下的，当重物静止时，悬挂它的铅垂线沿着竖直方向，若墙壁与铅垂线平行，就表示墙壁是竖直的。 如图，把水平仪沿东西方向放置在地面上，铅垂线沿着竖直方向，铅垂线锥体偏在水平仪中虚线的左方，即偏西，说明此地面西侧低。 故答案为：竖直向下；西。 第1页（共1页） 学科网（北京）股份有限公司 $$