5.1身边的雷锋(教学课件)-五年级综合实践活动下册同步备课系列(山东科学技术出版社)

2025-04-02
| 15页
| 107人阅读
| 0人下载
精品

资源信息

学段 小学
学科 综合实践
教材版本 小学综合实践活动山东科学技术版五年级下册
年级 五年级
章节 一、身边的“雷锋”
类型 课件
知识点 学习身边的小雷锋
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国,山东省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 8.11 MB
发布时间 2025-04-02
更新时间 2025-04-02
作者 碧水蓝天
品牌系列 上好课·上好课
审核时间 2025-04-02
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/51393557.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

学习雷锋精神做时代好少年 身边的雷锋 身边的雷锋 学/雷/锋 好/榜/样 雷锋(1940年12月18日—1962年8月15日),原名雷正兴,出生于湖南长沙,中国人民解放军战士,共产主义战士。 1954年加入中国少年先锋队,1960年参加中国人民解放军,同年11月加入中国共产党。1961年5月,雷锋作为所在部队候选人,被选为辽宁省抚顺市第四届人民代表大会代表。1962年2月19日,雷锋以特邀代表身份,出席沈阳军区首届共产主义青年团代表会议,并被选为主席团成员在大会上发言。1962年8月15日,雷锋因公殉职,年仅22岁。 雷锋是一名普通的解放军战士,他勤勤恳恳、踏踏实实,从平凡的小事做起,全心全意为人民服务,多次立功。1963年3月5日,毛泽东题词“向雷锋同志学习”。 你了解雷锋的事迹吗?雷锋热爱集体,关心群众。我们身边就有许许多多这样的人,校园里也处处可见“小雷锋”。同学们,去发现和记录身边的“小雷锋”,向他们学习吧! 1.理解雷锋精神 《雷锋日记》记录了雷锋的成长足迹,其中还有许多经典名句,它们是我们宝贵的精神财富。 (1)世界上最光荣的事--劳动。 (2)世界上最体面的人--劳动者。 (3)力量从团结来,智慧从劳动来,行动从思想来,荣誉从集体来。 (4)一滴水只有放进大海里才能永远不干,一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才能有力量。 (5)钉子有两个长处:一个是挤劲,一个是钻劲。我们在学习上,也要提倡这种“钉子”精神,善于挤和善于钻。 (6)我愿做一颗永不生锈的螺丝钉。 (7)人的生命是有限的,可是为人民服务是无限的,我要把有限的生命投入到无限的为人民服务之中去。 阅读《雷锋日记》,品读雷锋名言,说一说,你是怎么理解这些名言的?这些名言表达了雷锋怎样的心声?雷锋精神体现在哪些方面? 2.寻找身边的“雷锋 同学们,把雷锋精神落实到行动中,可以从学校生活、家庭生活、社会生活中的点滴小事做起。比如,乐于助人、刻苦学习、勤俭节约、处处为集体和他人着想等。留心观察,细心找寻,你的身边有哪些“小雷锋”?用照片或视频记录下身边“小雷锋”的身影吧! 帮父母或者清洁阿姨扫地 帮助残疾人推轮椅 垃圾放入垃圾桶 帮助老师打扫教室、玩具整理好 帮助小伙伴穿衣服,扣扣子 我们了解了很多雷锋叔叔帮助别人的事迹,以后我们都要向雷锋学习,每天为小伙伴做一件好事,每周为幼儿园做一件好事,帮助了别人,自己也会很快乐!看谁是最棒的小雷锋! 3.评选学雷锋小标兵 组织一次“身边的小雷锋”评选活动,用图文并茂的形式向大家介绍他们的事迹,评选出身边的学雷锋小标兵。 新时代的“雷锋”:活跃在社会各个角落:城市街头,有志愿疏导交通,协助维护公共秩序的“雷锋”;公园社区,有关爱老人儿童,义务提供便民服务的“雷锋”….让我们一起寻找和发现 社会大家庭中的“雷锋”吧! 今天雷锋精神的时代内涵更加丰富我们缅怀雷锋、学习雷锋。同时也希望你、我、他都能成为一滴水、一线阳光共同守护世间所有的美好期待有更多“雷锋”出现!!! 行业PPT模板http:///hangye/ 模板来自于: 第一PPT https:/// 学习雷锋精神做时代好少年 感谢观看! 感谢观看! 学/雷/锋 好/榜/样 $$

资源预览图

5.1身边的雷锋(教学课件)-五年级综合实践活动下册同步备课系列(山东科学技术出版社)
1
5.1身边的雷锋(教学课件)-五年级综合实践活动下册同步备课系列(山东科学技术出版社)
2
5.1身边的雷锋(教学课件)-五年级综合实践活动下册同步备课系列(山东科学技术出版社)
3
5.1身边的雷锋(教学课件)-五年级综合实践活动下册同步备课系列(山东科学技术出版社)
4
5.1身边的雷锋(教学课件)-五年级综合实践活动下册同步备课系列(山东科学技术出版社)
5
5.1身边的雷锋(教学课件)-五年级综合实践活动下册同步备课系列(山东科学技术出版社)
6
所属专辑
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。