精品解析：贵州省铜仁市印江县2023-2024学年七年级上学期期末考试生物试题

印江自治县 2023--2024 学年度第一学期期末质量监测 七 年 级 生物 试 题 一、选择题（本题共 30 分，每小题 2 分，每题只有一个选项符合题意，请把正确选项的序号字母填涂在答题卡的指定区域） 1. 国发〔2022〕2 号文件赋予贵州“生态文明建设先行区”的战略定位，确定贵州推进生态文明建设新的历史坐标“，绿色＋”融入生产生活各领域。下列各项中都属于生物的一组是（ ） A. 贵州的水流和山石 B. 水草和蘑菇 C. 木头和钟乳石 D. 太阳能汽车和小鸟 【答案】B 【解析】 【分析】生物的特征有：（1）生物的生活需要营养；（2）生物能进行呼吸； （3）生物能排出身体内产生的废物；（4）生物能对外界刺激做出反应；（5）生物能生长和繁殖；（6）除病毒外，生物都是由细胞构成的。 【详解】A．水流和山石不具有的上述生物的特征，不属于生物，故A错误。 B．水草和蘑菇具有的生物的特征，水草属于植物，蘑菇属于真菌，故B正确。 C．木头和钟乳石不具有的上述生物的特征，不属于生物，故C错误。 D．太阳能汽车不具有的上述生物的特征，不属于生物；小鸟具有的生物的特征，属于动物，故D错误。 故选B。 2. 苏轼在《惠崇春江晚景》中写道：“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知”。那么这句诗描述的是哪一种非生物因素影响了鸭的生活（ ） A. 光 B. 水 C. 温度 D. 空气 【答案】C 【解析】 【分析】环境中影响生物生活的各种因素叫环境因素，分为非生物因素和生物因素。 【详解】非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等。生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所有生物，包括同种和不同种的生物个体。“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。”体现了温度对生物的影响。春天温度升高，鸭子开始下水游泳，C符合题意。 故选C。 3. 下图为某同学使用的显微镜及观察到的相应细胞示意图（各图并未按相同的放大倍数或实际大小呈现）。相关叙述不正确的是（ ） A. 转动图甲结构②可以调节显微镜的焦距 B. 图乙和图丙的细胞共有的结构有④⑤⑦ C. 图丙中的细胞群由细胞分裂形成 D. 图甲显微镜的放大倍数是①③的放到倍数之积 【答案】C 【解析】 【分析】图甲示显微镜的结构：①目镜、②粗准焦螺旋、③物镜；图丙示洋葱鳞片叶内表皮细胞；图乙示人的口腔上皮细胞；④细胞核、⑤细胞膜、⑥液泡、⑦细胞质。 【详解】A．图甲结构②粗准焦螺旋调节镜筒升降，从而可以调节显微镜的焦距，故A正确。 B．图乙（动物细胞）和图丙（植物细胞）的细胞共有的结构有④细胞核、⑤细胞膜、⑦细胞质，故B正确。 C．图丙是洋葱表皮，属于保护组织，它是细胞分裂分化的结果，故C错误。 D．显微镜的放大倍数=③物镜放大倍数×①目镜放大倍数，故D正确。 故选C。 4. 为进一步巩固拓展脱贫攻坚成果同乡村振兴有效衔接，10 月 24 日，印江自治县人民医院组织开展“关爱百姓健康·合力助推乡村振兴”送医送药下乡大型义诊活动，那么医生（人体）的结构层次由微观到宏观可以排列为（ ） A. 细胞→组织→器官→系统→人体 B. 人体→系统→器官→组织→细胞 C. 器官→系统→细胞→组织→人体 D. 组织→器官→系统→细胞→人体 【答案】A 【解析】 【分析】人体的结构层次由微观到宏观依次是细胞→组织→器官→系统→人体。 【详解】细胞是人体结构和功能的基本单位，人体是由细胞分化形成组织，人体的主要组织有上皮组织、肌肉组织、结缔组织、神经组织等，再由这几种不同的组织按照一定的次序结合在一起形成具有一定功能的器官，再由能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起形成系统，人体有消化系统、呼吸系统、循环系统、泌尿系统、运动系统、生殖系统、内分泌系统和神经系统。最后由八大系统构成完整的人体。因此医生的结构层次由小到大依次是细胞→组织→器官→系统→人体，故BCD错误，A正确。 故选A。 5. 为进一步推动学校实验教学工作开展，促进师生实验操作水平的提升，11 月 28 日，由印江县教育局主办的 2023 年全县首届中小学师生实验操作技能竞赛圆满结束。某同学在比赛中利用显微镜观察一种细胞，观察到该细胞具有细胞壁，细胞膜，细胞质，细胞核和液泡，那么这种细胞肯定不是（ ） A. 洋葱鳞片叶表皮细胞 B. 苹果的果肉细胞 C. 菠菜的叶片细胞 D. 人的口腔上皮细胞 【答案】D 【解析】 【分析】植物细胞与动物细胞的相同点：都有细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体；植物细胞与动物细胞的不同点：植物细胞具有细胞壁、叶绿体和液泡，动物细胞不具有细胞壁、液泡、叶绿体。 【详解】ABC．洋葱鳞片叶表皮细胞、苹果的果肉细胞、菠菜的叶片细胞都是植物细胞，通常具有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核和液泡等结构，ABC不符合题意。 D．人的口腔上皮细胞是动物细胞的一种。与植物细胞不同，动物细胞通常不具有细胞壁和液泡。因此，根据题目描述的特征，这种细胞肯定不是人的口腔上皮细胞，D符合题意。 故选D。 6. 今年，10 月 16 日铜仁市 2023 年秋季学期百万师生阳光体育启动仪式暨铜仁市第二十一届中小学 生“三好杯”篮球三级联赛总决赛在印江自治县体育馆举行。那么人体肌细胞的分裂过程是（ ） A. 细胞质一分为二，随后细胞核分裂 B. 细胞膜分裂 →细胞质分裂 →细胞核分裂 C. 细胞核一分为二 →细胞膜在中央向内凹陷 →细胞质一分为二 D. 细胞膜分裂 →细胞质分裂 →细胞核不分裂 【答案】C 【解析】 【分析】细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程，细胞分裂使细胞的数目增多。 【详解】细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞，分裂时，细胞核先由一个分成两个，随后，细胞质分成两份，每份各含有一个细胞核，最后，在原来的细胞的中央，形成新的细胞膜，植物细胞还形成新的细胞壁。于是，一个细胞就分裂成为两个细胞。 因此人体肌细胞的分裂过程是细胞核一分为二→细胞膜在中央向内凹陷→细胞质一分为二，故ABD错误，C正确。 故选C。 7. 近年来，铜仁市秉持“像爱护眼睛一样爱护梵净山”“像保护生命一样保护好梵净山”的理念，不断加强梵净山保护管理。梵净山珙桐蒸腾失水的“门户”和气体交换的“窗口”是 ；其吸收和运输水分的动力来自 （ ） A. 气孔；光合作用 B. 气孔；蒸腾作用 C. 叶肉；吸收作用 D. 叶脉；运输作用 【答案】B 【解析】 【分析】蒸腾作用是指植物体内的水分通过叶片的气孔以水蒸气的形式散发到大气中去的一个过程。 气孔是由一对半月形的保卫细胞围成的空腔，它的奇妙之处就是能够自动开闭，气孔的张开和闭合受保卫细胞的控制。 【详解】气孔是植物蒸腾失水的“门户”，也是气体交换的“窗口”。气孔是由一对保卫细胞围成的空腔，保卫细胞吸水，气孔张开，保卫细胞失水，气孔闭合。植物的蒸腾作用在把体内的水以水蒸气的形式蒸发到大气当中去的时候，是一种“泵”的原理，它为根吸水提供了向上的拉力，同时溶解在水中的无机盐也一同被向上吸收和运输，因此，根吸收水分能到达顶部动力都是来自植物的蒸腾作用，B正确，ACD错误。 故选B。 8. 下图表示一片正常进行生理活动的叶片，图中①②③④分别代表与不同生理活动有关的物质，箭头表示物质进出的方向。下列有关说法错误的是（ ） A. 若为光合作用示意图，则①②③④分别是二氧化碳、氧气、水、有机物 B. 若为呼吸作用示意图，则①②③④分别是氧气、二氧化碳、有机物、水 C. 若为蒸腾作用示意图，则②指的是水蒸气 D. 绿色植物的呼吸作用吸收氧气释放二氧化碳，从而维持大气中碳—氧平衡 【答案】D 【解析】 【分析】（1）光合作用是指植绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程；上图若为光合作用示意图，则①②③④分别是二氧化碳、氧气、水、有机物；（2）呼吸作用是指细胞内的有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放出能量的过程，若为呼吸作用示意图，则①②③④分别是氧气、二氧化碳、有机物、水；（3）蒸腾作用是指植物体内的水分主要是通过叶片的气孔以水蒸气的形式散发到大气中去的一个过程，若为蒸腾作用示意图，则②指的是水蒸气。 【详解】A．若为光合作用示意图，其中二氧化碳是通过叶片的气孔进入的，水是由植物的根自下而上吸收来的，氧气由气孔出来，它合成的有机物由筛管自上向下运送，因此表示进入的①是二氧化碳，表示放出的②是氧气，表示向上的③是水，表示向下的④是有机物，故A正确。 B．若为呼吸作用示意图，呼吸作用的公式如图：有机物+氧气→二氧化碳+水+能量；可见呼吸作用是吸进氧气，呼出二氧化碳，因此表示进入的①应是氧气，表示放出的②是二氧化碳，③是有机物，④是水，故B正确。 C．若为蒸腾作用示意图，蒸腾作用是指绿色植物通过叶片的气孔把体内的水以气体的形式蒸发到大气中去的一个过程，气孔是气体进出的门户，因此②是水蒸气，故C正确。 D．绿色植物的光合作用吸收氧气释放二氧化碳，从而维持大气中碳—氧平衡，故D错误。 故选D。 9. 时光飞逝，岁月如梭，转眼间，我们已经步入初中生活一个学期了。现在让我们来一起归纳《生物学》知识吧，你认为下列知识归纳正确的是（ ） A. 玉米种子中, 遇碘能变蓝色的是子叶；银杉、珙桐分别誉为植物界的“大熊猫”“活化石” B. 动物细胞中的能量转换器是线粒体；植物的导管细胞均是死细胞 C. 哈维运用实验法发现了血液循环；达尔文被称为“分类学之父”；林奈创立“生物进化论” D. 玉米、甘蔗、竹子等植物的茎不能无限加粗的原因是茎内没有韧皮部 【答案】B 【解析】 【分析】（1）单子叶植物种子储存营养物质的是胚乳，银杉、珙桐分别誉为植物界的“大熊猫”“活化石”。 （2）动物细胞中的能量转换器是线粒体，植物的导管细胞均是死细胞。 （3）哈维运用实验法发现了血液循环，尔文被称为“进化论之父”，林奈创立了“双名法”。 【详解】A．玉米是单子叶植物，种子中储存营养物质的是胚乳，因此遇碘能变蓝色的是胚乳，而不是子叶，A错误。 B．动物细胞中的能量转换器是线粒体，植物的导管细胞均是死细胞，B正确。 C．哈维运用实验法发现了血液循环，这个说法是正确的；达尔文被称为“进化论之父”，而不是“分类学之父”，这个说法是错误的；林奈创立了“双名法”，而不是“生物进化论”，这个说法是错误的，C错误。 D．玉米、甘蔗、竹子等植物的茎不能无限加粗的原因是茎内没有形成层，而不是韧皮部，D错误。 故选 B。 10. 种子萌发需要一定的自身条件。下列几类种子在适宜的环境条件下可能萌发的是 A. 煮熟的种子 B. 被虫子咬掉胚的种子 C. 正处于休眠的种子 D. 保存完好的种子 【答案】D 【解析】 【分析】本题考查的是种子萌发的条件，种子萌发的条件包括外界条件和内部条件，据此答题。 【详解】种子萌发的外界条件有适宜的温度、适量的水分和充足的空气，自身条件是完整而有活力的胚和供胚发育的营养物质，蒸熟的种子，胚已经死亡，被虫子咬掉胚的种子，是因为胚不完整，正处于休眠期的种子，这些原因种子都不能萌发，因此只有保存完好的种子放在适宜的环境条件下，才能萌发。 故选D 。 11. 民以食为天，食以粮为本。近年来，印江自治县在推进武陵山区山水林田湖草沙一体化保护和修复工程农田生态功能提升中，将旱地改造为良田，有效提高土地的生产效益，形成稳定的生产能力，做到藏粮于田，确保粮食安全。那么，绿色植物在白天进行（ ） A. 光合作用 B. 呼吸作用 C. 蒸腾作用 D. 三种作用都进行 【答案】D 【解析】 【分析】绿色植物的光合作用是指绿色植物利用光能在叶绿体里把二氧化碳和水等无机物合成有机物，释放氧气，同时把光能转变成化学能储存在合成的有机物中的过程。呼吸作用是指在线粒体里把有机物分解出二氧化碳和水，释放出能量的过程，可见只要是活细胞就要进行呼吸作用；蒸腾作用是指绿色植物把体内的水分以水蒸气的形式从叶片的气孔散发到大气中去的过程。 【详解】白天有光照时，绿色植物通过光合作用将二氧化碳和水转化为有机物（如葡萄糖），并释放氧气。这是植物制造养分的主要方式。植物全天（包括白天）都在进行呼吸作用，通过分解有机物释放能量供自身生长。虽然夜间呼吸作用更显著，但白天同样存在。白天植物通过叶片气孔蒸腾水分，帮助运输养分和调节温度。这一过程与光照、温度密切相关，故ABC错误，D正确。 故选D。 12. 近日，印江自治县某校学生开展“金秋农耕”劳动教育研学活动，培养学生热爱劳动的良好习惯。研学活动活动中有学生看见农民伯伯采取的下列措施与其依据（或目的）不一致的是（ ） A. 把农作物种子播种在湿润的土壤中——种子萌发需要水分 B. 白天为大棚作物补充二氧化碳——增强光合作用 C. 适时给农作物施化肥——为植物生长提供有机物 D. 给农作物松土——有利于植物根部的呼吸 【答案】C 【解析】 【分析】（1）种子萌发必须同时满足外界条件和自身条件，外界条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是胚是完整的、胚是活的、种子不在休眠期以及胚发育所需的营养物质。 （2）绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程，叫做光合作用。 （3）施肥的目的是为植物的生长提供充足的无机盐。 （4）给农作物松土有利于根部的呼吸。 【详解】A．种子萌发的外界条件之一是水分，把农作物种子播种在湿润的土壤中--种子萌发需要水分，A不符合题意。 B．光合作用的原料是水分和二氧化碳，B不符合题意。 C．适时给农作物施化肥是为植物的生长提供充足的无机盐，而不是有机物，C符合题意。 D．植物的根也需要呼吸，所以给农作物松土有利于根部的呼吸，D不符合题意。 故选C 。 13. 近年来，印江自治县按照产业发展生态化，生态建设产业化的发展思路，在朗溪镇昔蒲、河西等村上万亩石旮旯里发展精品水果种植。如图为柑橘的生命周期，以下说法错误的是（ ） A. a 萌发时胚芽先突破种皮 B. b 的营养器官生长到一定程度才会开花 C. d 中的②将发育为 e D. 开花后，成熟的花粉从 d 中的③散出 【答案】A 【解析】 【分析】由图可知：①是花瓣，②是子房，③是花药，a是种子，b是幼苗，c是植物体，d是花，e是果实。 【详解】A．a种子萌发时，胚根先突破种皮并发育成根，A错误。 B．b幼苗的营养器官（根、茎、叶）生长到一定程度才会开花，B正确。 C．d花中的②子房将发育为e果实，C正确。 D．传粉是开花后，成熟的花粉从d花中的③花药散出，传送到雌蕊柱头上的过程，D正确。 故选A。 14. 近年来，铜仁市着力念好“山字经”、做好“水文章”、打好“生态牌”，坚持以生态文明引领绿色铜仁现代化建设，取得了显著成效，人民群众的获得感、幸福感和安全感与日俱增。下列各项属于低碳生活的是（ ） ①提倡乘坐公共交通工具、骑自行车或以步行的方式出行 ②农田秸秆焚烧处理③少开空调、少吹风扇 ④电脑始终处于开机状态 ⑤少看电视，多进行户外运动⑥购物时自带环保袋，减少使用塑料袋 ⑦用餐时尽量使用一次性木筷和餐盒 A. ①③⑤⑥ B. ②④⑤⑥ C. ①②⑤⑦ D. ①②③⑤ 【答案】A 【解析】 【分析】“低碳生活”，就是指生活作息时所耗用的能量要尽力减少，从而降低碳，特别是二氧化碳的排放量，从而减少对大气的污染，减缓生态恶化，主要是从节电、节气和回收三个环节来改变生活细节。 【详解】①提倡乘坐公共交通工具、骑自行车或以步行的方式出行，减少私家车使用可显著降低碳排放，正确。 ②焚烧秸秆会释放大量CO₂和颗粒物，不符合低碳生活，中国生态环境部明确禁止，提倡秸秆还田或资源化利用，错误。 ③少开空调、少吹风扇 ，能节约能源，符合低碳生活，正确。 ④电脑始终处于开机状态，电子设备待机时仍耗电，不符合低碳生活，错误。 ⑤少看电视，多进行户外运动，有利于减少能源消耗，符合低碳生活，正确。 ⑥ 塑料袋生产需消耗石油，且难降解，购物时自带环保袋，减少使用塑料袋  ，符合低碳生活，正确。 ⑦一次性木筷会导致森林破坏，不值得提倡。用餐时尽量使用一次性木筷和餐盒，不符合低碳生活，错误。 故选A。 15. “双减”政策实施以来，同学们有更多的课外时间参与课后服务活动，以下是某校生物兴趣小组收集整理的生物知识，你认为正确的是（ ） A. “螳螂捕蝉，黄雀在后”这句成语揭示了动物之间的竞争关系 B. 皮肤上皮覆盖在身体表面起保护作用，属于保护组织 C. 传粉和受精的有效时期，通常是开花后雌蕊成熟时 D. 人们常说“大树底下好乘凉”，主要的原因是植物进行光合作用 【答案】C 【解析】 【分析】自然界中的每一种生物，都受到周围其他生物的影响，包括捕食、寄生、共生、竞争、合作等关系。 动物体的主要组织有上皮组织、肌肉组织、神经组织和结缔组织等。 绿色开花植物经过开花、传粉和受精，才能结出果实和种子。 【详解】A．螳螂捕蝉，黄雀在后，描述的是捕食关系，而非竞争关系，A错误。 B．皮肤上皮属于上皮组织，而保护组织是植物体的结构（如叶表皮），B错误。 C．雌蕊成熟时，柱头会分泌黏液以捕捉花粉，此时传粉后易完成受精。若雌蕊未成熟（如柱头未展开），传粉效率会大幅降低，C正确。 D． 大树底下好乘凉，是大树的蒸腾作用可以增加大气的湿度，降低温度，D错误。 故选C。 第 II 卷（非选择题 共 45 分） 二、分析填空题（共 35分，每空 1分，注：横线上填文字，[ ]内填序号）请将答案书写在答题卡的指定位置） 16. 今年 3 月 30 日，记者在印江县城新提级改造的梵净山东路沿线看见，道路两侧绿化带中，新栽种的三角梅正值盛花期，紫红、粉红的三角梅峭立枝头，别有韵味。据悉，印江正着力打造“三季有花四季常绿”绿色园林城市。近年来，印江自治县加大对境内大小河流保护力度，河道环境得到明显改善，鱼虾成群的印江河迎来众多野鸭扎堆越冬，成为一道靓丽的风景。下面是某兴趣小组探究三角梅细胞和动物细胞的结构模式图，请据图回答问题： （1）制作三角梅叶表皮细胞临时装片时，为了 维 持 细 胞 的正常形态 ，在 载 玻 片 的 中 央 应 滴 加__________（“生理盐水”或“清水”），在显微镜下观察到的图像与图三 __________________所示的结构相似。某同学在观察三角梅细胞叶表皮细胞临时装片时，发现视野的右上方有标本，我们应向____方移动装片可将其移至视野中央。 （2）若想显微镜视野看到细胞数量最少，则应选择图二中的镜头组合为[②]和[__________________]。（选填①②③④）; 某同学用显微镜观察发现视野中有污点，但移动装片和转动目镜，污点均未移动，则污点可能存在于___________________________上。 （3）图一中 b 过程表示______________________；图三中甲乙两图中③表示的细胞结构是_____，它的作用是控制细胞的生命活动和遗传信息的载体。 （4）经过霜冻后的白菜吃起来有甜味，这些甜味物质主要储存于④_________________内的细胞液中。 （5）在制作人口腔上皮细胞时，我们常常让盖玻片的一侧先接触载玻片上液滴，然后再缓缓放平，这样操作的目的是 ________________________；印江县城的绿色植物，印江河的鱼虾、野鸭共同构成了印江生物的______________________多样性。 （6）植物体的根、茎、叶是营养器官；花、果实、种子主要完成繁殖后代的功能，是 ___________ 器官。作为中学生的我们应该如何守护古树？写一副标语：________。 【答案】（1） ①. 清水 ②. 甲 ③. 右上 （2） ①. ③ ②. 物镜 （3） ①. 细胞分化 ②. 细胞核 （4）液泡 （5） ①. 避免（或防止）产生气泡，影响观察 ②. 物种 （6） ①. 生殖（或繁殖） ②. 保护古树，人人有责等 【解析】 【分析】（1）图一：a是细胞分裂、b是细胞分化；图二：①②为物镜、③④为目镜、⑤高倍物镜和载玻片直接的距离、⑥低倍物镜和载玻片直接的距离；图三甲乙：①细胞壁、②细胞膜、③细胞核、④液泡、⑤细胞质；图三丙：①目镜、②物镜、③反光镜、④粗准焦螺旋、⑤细准焦螺旋。 （2）目镜越长，放大倍数越小；物镜越长，放大倍数越大。 （3）生物多样性包括物种多样性、遗传多样性和生态系统多样性。 【小问1详解】 制作三角梅叶表皮细胞临时装片时，为了维持细胞的正常形态 ，在载玻片的中央应滴加清水。植物细胞有细胞壁，图甲中的细胞有细胞壁，表示的是植物细胞，所以三角梅叶表皮细胞在显微镜下观察到的图像与图甲所示的结构相似。显微镜下观察时，物像与实际移动方向相反。因此，在观察三角梅细胞叶表皮细胞临时装片时，发现视野的右上方有标本，我们应向右上方移动装片可将其移至视野中央。 【小问2详解】 显微镜的放大倍数等于物镜放大倍数与目镜放大倍数的乘积，放大倍数越大，看到的细胞就越少，因此，想显微镜视野看到细胞数量最少，则应选择图二中的镜头组合为②和③。某同学用显微镜观察发现视野中有污点，但移动装片和转动目镜，污点均未移动，则污点可能存在于物镜上。 【小问3详解】 图一中 b 过程表示细胞分化，因为形成了不同的组织。图三中甲乙两图中③表示的细胞结构是细胞核，它的作用是控制细胞的生命活动和遗传信息的载体。 【小问4详解】 经过霜冻后的白菜吃起来有甜味，这些甜味物质主要储存于④液泡内的细胞液中，液泡内的细胞液中含有各种味道的物质。 【小问5详解】 在制作人口腔上皮细胞时的操作 在制作人口腔上皮细胞时，我们常常让盖玻片的一侧先接触载玻片上液滴，然后再缓缓放平，这样操作的目的是避免产生气泡，因为气泡会影响观察效果。 印江县城的绿色植物，印江河的鱼虾、野鸭共同构成了印江物种多样性。 【小问6详解】 花、果实、种子主要完成繁殖后代的功能，是生殖器官，作为中学生的我们应该如何守护古树？写一副标语：保护古树，人人有责或不乱砍伐古树等相关即可。 17. 为了践行“山水林湖田是一个生命共同体”的发展理念，我县某校生物实践小组根据下面植物生理过程简图，走进田间，对提高果蔬大棚产量进行探究，并向农民讲解“绿水青山就是金山银山”的生态学原理。感悟推行退耕还林还草政策后，生态环境得到很大改善，空气湿度明显增加，空气质量显著增高。据图分析并回答问题（图中①、②代 表生理过程，A 、B 代表气体）。 （1）过程①代表_____，其意义之一是为生物圈中所有生物提供有机物；过程②代表_________，其意义是释放有机物中的能量，为生物的生命活动提供 ____________。 （2）要提高产量，果蔬大棚白天要 ____________（只写一个），使①增强，产生更多的有机物；晚上要适当 ____________，使②的速率减缓，减少有机物的消耗，从而达到增产的目的。若玉米在开花季节，遇到阴雨连绵天气，为避免农作物减产，技术人员常常采取的措施是_____。 （3）生态环境得到改善的原因之一是绿色植物通过①过程使空气质量提高，由图可知绿色植物①过程的主要产物是____。（填产物名称） （4）空气湿度增加的原因是大量的绿色植物通过 ____________（填生理过程），将水分以气体的形式从叶 片的 ____散失到大气中，促进了生物圈的水循环。 【答案】（1） ①. 光合作用 ②. 呼吸作用 ③. 动力##能量 （2） ①. 适当提高温度##适当增强光照##适当增加光照时间##适当提高二氧化碳浓度 ②. 降低温度 ③. 人工辅助授粉 （3）有机物（或淀粉）和氧气 （4） ①. 蒸腾作用 ②. 气孔 【解析】 【分析】①光合作用，绿色植物通过叶绿体，利用光能，把A二氧化碳和水转化成储存着能量的有机物，并释放B氧气的过程。光合作用主要在叶绿体中进行，主要器官是叶。其实质是有机物合成，储存能量。②呼吸作用，细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要的过程。呼吸作用主要是在线粒体内进行的，其实质就是有机物分解，释放能量。蒸腾作用是指植物体内的水分通过叶片的气孔以水蒸气的形式散发到大气中去的一个过程，叶片是蒸腾作用的主要部位。 【小问1详解】 ①表示绿色植物通过叶绿体，利用光能，把A二氧化碳和水转化成储存着能量的有机物，并释放B氧气的过程。因此，①代表光合作用。②表示细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要的过程。因此，②代表呼吸作用。 呼吸作用的意义是分解有机物，释放能量，为生物的生命活动提供能量。 【小问2详解】 光合作用的实质是制造有机物，储存能量；呼吸作用的本质是分解有机物，释放能量。因此要增产，就要增强光合作用，减弱呼吸作用。影响植物光合作用的因素有光照强度、二氧化碳浓度、温度、水分等，影响植物呼吸作用的因素有氧气和二氧化碳的浓度、温度等。因此，要提高产量，果蔬大棚白天要提高温度、增强光照、增加光照时间、提高二氧化碳浓度等；夜晚要降低温度、降低二氧化碳浓度等。 自然界中的动物和植物在长期生存与发展的过程中，形成相互适应、相互依存的关系。动物能够帮助植物传粉，使这些植物顺利地繁殖后代，如蜜蜂采蜜。 【小问3详解】 绿色植物通过叶绿体利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物（如淀粉），并且释放出氧气的过程，叫做光合作用。可见①光合作用的原料是二氧化碳和水；产物是：有机物和氧。 【小问4详解】 蒸腾作用是指植物体内的水分通过叶片的气孔以水蒸气的形式散发到大气中去的一个过程，通过绿色植物的蒸腾作用维持着生物圈的水循环。绿色植物通过蒸腾作用，将大量的水分以水蒸气的形式送入大气，增加大气湿度，然后以降水的形式落到地面。在降雨的过程中，绿色植物可以减缓雨水对陆地的冲刷，使得更多的雨水渗入地下，补充地下水；同时，绿色植物的根系和枯枝落叶对地面土壤有很好的固定和保护作用。 18. 麦苗青青，麦浪滚滚，单子叶植物小麦是人类重要的粮食作物。如图一是小麦生长发育的不同阶段，A、B表示小麦植株的生理过程，如图二为小麦植株及部分器官的示意图，请据图回答下列问题。 （1）如图一是农民利用小麦种子繁殖后代，这种繁殖方式称为_______________（填“有性生殖”或“无性生 殖”）；小麦植株是由种子结构中的__________________发育而来。A 表示的生理过程是 ________________作用。 （2）小麦种子萌发时，所需营养物质主要来自图二中[①] ________________________；[③] ________________发育成小麦植株的茎和叶；由图二可知，小麦的根系属于 ________。 （3）小麦种子萌发时，种子内的有机物逐渐减少，原因是________。小麦吸收水和无机盐的主要部位是图二中根尖的[ ____________]成熟区，该部位适于吸水的主要原因是成熟区有大量的根毛，增大了吸收面积。小麦苗萌发后在清晨会有“出汗”现象，那么小麦的筛管细胞是输送__________________的通道。 （4）分析图二可知，小麦开花后，来自花粉的精子与[⑦] ________中的卵细胞结合形成受精卵，受精卵将发育成胚；[____________]将发育成小麦果实。 （5）当小麦尖端不慎被牛吃掉，细心的小明发现几天后又长出新的小麦苗了，这说明小麦苗顶端具有_________________组织。合理密植能增加小麦产量，是因为它能提高图一中_____________________的效率。（填“A”或“B”） （6）小麦根吸收的水绝大部分通过蒸腾作用以水蒸气的形式散失到环境中，请你说说蒸腾作用对小麦生长的意义_______________________。（任意列举 1 项即可） 【答案】（1） ①. 有性生殖 ②. 胚 ③. 呼吸 （2） ①. 胚乳 ②. 胚芽 ③. 须根系 （3） ①. 种子萌发时呼吸作用消耗了有机物 ②. ⑨ ③. 有机物 （4） ①. 胚珠 ②. ⑧ （5） ①. 分生 ②. B （6）蒸腾作用促进植物对水的吸收##促进植物对水和无机盐的运输##降低叶面温度 【解析】 【分析】图一中：A吸收氧气产生二氧化碳，表示呼吸作用；B吸收二氧化碳，产生氧气，表示光合作用。 图二中：①胚乳，②子叶，③胚芽，④胚轴，⑤胚根；⑥子房壁，⑦胚珠，⑧子房；⑨成熟区，⑩伸长区，⑪分生区，⑫根冠。 【小问1详解】 农民利用小麦种子繁殖后代，这种由受精卵发育成新个体的生殖方式称为有性生殖。小麦植株是由种子结构中的胚发育而来，胚是种子的主要部分，包含胚芽、胚轴、胚根和子叶等结构。结合分析可知，图一中A表示的生理过程是呼吸作用，这是细胞利用氧气分解有机物并释放能量的过程。 【小问2详解】 小麦是单子叶植物，小麦种子萌发时，所需营养物质主要来自图二中①胚乳，胚乳是储存营养物质的主要部分。同时，③胚芽将发育成小麦植株的茎和叶，这主要是胚芽中分生组织不断分裂和分化的结果。由图二可知，小麦的根系主要由不定根组成，因此属于须根系。 【小问3详解】 小麦种子萌发时，种子内的有机物逐渐减少，这是因为种子萌发过程中需要进行呼吸作用来提供能量，而呼吸作用会消耗有机物。小麦吸收水和无机盐的主要部位是图二中根尖的⑨成熟区，该部位适于吸水的主要原因是成熟区有大量的根毛，这些根毛大大增加了根的吸收面积。此外，小麦苗萌发后在清晨会有“出汗”现象，这是植物体内的水分通过叶片的气孔以水蒸气的形式散失到环境中的过程，称为蒸腾作用。植物根、茎、叶中的导管和筛管在植物体内形成了两个相对独立的管道系统，其中导管负责运输水和无机盐，筛管运输有机物。可见，筛管细胞起到了输送有机物的作用。 【小问4详解】 在完成传粉和受精两个重要的生理过程以后，花的大部分结构凋落，只有子房继续发育，最终子房发育成果实，子房壁发育成果皮，胚珠发育成种子，珠被发育为种皮，受精卵发育为胚。可见，结合图二可知，小麦开花后，来自花粉的精子与⑦胚珠中的卵细胞结合形成受精卵，这是受精作用的过程。受精卵将发育成胚，这是新个体的起点。同时，⑧子房将发育成小麦果实。 【小问5详解】 当小麦尖端不慎被牛吃掉后，细心的小明发现几天后又长出新的小麦苗了。这说明小麦苗顶端具有分生组织，这种组织具有分裂能力，能够不断产生新细胞，从而促使植物的生长。此外，合理密植能增加小麦产量，这是因为合理密植能够提高叶片的光合效率，即提高图一中B表示的光合作用的效率。通过增加叶片的数量和受光面积，可以提高植物对光能的利用率，从而增加有机物的积累量。 【小问6详解】 小麦根吸收的水绝大部分通过蒸腾作用以水蒸气的形式散失到环境中。蒸腾作用对小麦生长的意义在于：一方面可以促进植物对水分的吸收和运输，保持植物体内的水分平衡，能促进植物对无机盐的运输；另一方面可以降低叶面的温度，避免植物因高温而受损。（写1条，合理即可） 三、实验探究题（共 10 分，每空 1 分，请将答案书写在答题卡的指定位置。） 19. “双减”政策实施以来，同学们有更多的课外时间开展生物实践活动。某兴趣小组利用玉米种子探究种子萌发的环境条件，实验设计如左下表所示。请回答下列问题。 组别 A B C 种子数(粒) 200 200 200 温度(℃) 25 25 0 加入的液体 土壤浸出液 蒸馏水 土壤浸出液 萌发数(粒) 186 187 0 （1）实验中加入的液体不能浸没种子，否则种子会因为缺少______，不利于萌发。 （2）若要探究温度对种子萌发的影响，应选择______进行对照实验。 （3）表中A组的种子萌发率为__________。 （4）根据A、B组实验结果可知，蒸馏水_____（填“会”或“不会”）影响种子的萌发。 （5）为了进一步探究蒸馏水对幼苗生长状况的影响，该兴趣小组的同学选取若干生长状况相似的幼苗，平均分为两组，分别放在盛有等量的土壤浸出液和蒸馏水的试管中培养。一段时间后，幼苗生长状况如右上图所示。由此可知，图中_______组试管中加入的是土壤浸出液，因为该液体中含有幼苗生长所需要的___________。 【答案】（1）充足的空气 （2）A组和C组 （3）93% （4）不会 （5） ①. 甲 ②. 无机盐 【解析】 【分析】（1）种子萌发的环境条件为适宜的温度、一定的水分、充足的空气；自身条件为有发育成熟而完整的胚，有足够的供胚发育的营养储备，非休眠状态的种子。 （2）对照实验是在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同外，其他条件都相同的实验，这个不同的条件，就是唯一变量。设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般的对实验变量进行处理的是实验组，没有处理的就是对照组。 【小问1详解】 种子浸泡在液体中，会减少与空气的接触，导致种子缺少充足的空气，不能正常进行呼吸作用，不利于种子的萌发。 【小问2详解】 A和C可形成对照，唯一变量是温度，可探究温度对种子萌发的影响。 【小问3详解】 种子发芽率-(发芽种子粒数/供试种子粒数)×100%，表中A组的种子的萌发率是：。 【小问4详解】 根据A、B组实验结果可知，A组萌发的种子数为186粒、B组萌发的种子数为187，故蒸馏水不会影响种子的萌发。 【小问5详解】 土壤浸出液就是用水溶解的土壤中能溶于水的物质，则土壤浸出液能为植株生长提供无机盐。由此可知，图中甲组试管中加入的是土壤浸出液，因为该液体中含有幼苗生长所需要的无机盐，有利于幼苗的生长发育。 20. 某实验小组的同学在探究“绿色植物进行光合作用”时，用银边天竺葵作为实验材料完成了如图所示的实验步骤，请你根据以下实验步骤，回答下列问题。 （1）步骤①中，一昼夜后试管中澄清的石灰水变浑浊，主要原因是植物的呼吸作用产生了 _________； （2）在步骤④中，对叶片脱色用的是_________________； （3）该实验中，叶片的 b、c 两处形成了相互对照，其变量是 _____； （4）如果把绿叶比作“绿色工厂”，它的“车间”是 ___________________；“机器”是叶绿体，动力是光。 【答案】（1）二氧化碳 （2）酒精 （3）光照##光 （4）叶肉细胞 【解析】 【分析】（1）《绿叶在光下制造有机物》的实验步骤：暗处理→选叶遮光→光照→摘下叶片→酒精脱色→漂洗加碘→观察颜色。实验要点：光合作用需要光、光合作用制造淀粉、淀粉遇到碘液变蓝色，酒精溶解叶片中的叶绿素。 （2）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。 【小问1详解】 呼吸作用产生二氧化碳，二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊，因此步骤①中，一昼夜后试管中澄清的石灰水变浑浊，主要原因是植物的呼吸作用产生了二氧化碳。 【小问2详解】 酒精溶解叶片中的叶绿素，因此在步骤④中，对叶片脱色用的是酒精。 【小问3详解】 该实验中，叶片的b处遮光，c处不遮光，因此叶片b、c两处以光照的有无形成了对照，故变量是光照。 【小问4详解】 植物的叶肉细胞含有叶绿体，叶绿体中的色素能够吸收光能。叶绿体可将光能转变成化学能，并将化学能储存在它所制造的糖类等有机物中。所以，绿叶中的“车间”是指叶肉细胞，“机器”是叶绿体，动力是光。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 印江自治县 2023--2024 学年度第一学期期末质量监测 七 年 级 生物 试 题 一、选择题（本题共 30 分，每小题 2 分，每题只有一个选项符合题意，请把正确选项的序号字母填涂在答题卡的指定区域） 1. 国发〔2022〕2 号文件赋予贵州“生态文明建设先行区”的战略定位，确定贵州推进生态文明建设新的历史坐标“，绿色＋”融入生产生活各领域。下列各项中都属于生物的一组是（ ） A. 贵州的水流和山石 B. 水草和蘑菇 C. 木头和钟乳石 D. 太阳能汽车和小鸟 2. 苏轼在《惠崇春江晚景》中写道：“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知”。那么这句诗描述的是哪一种非生物因素影响了鸭的生活（ ） A. 光 B. 水 C. 温度 D. 空气 3. 下图为某同学使用的显微镜及观察到的相应细胞示意图（各图并未按相同的放大倍数或实际大小呈现）。相关叙述不正确的是（ ） A. 转动图甲结构②可以调节显微镜的焦距 B. 图乙和图丙的细胞共有的结构有④⑤⑦ C. 图丙中的细胞群由细胞分裂形成 D. 图甲显微镜的放大倍数是①③的放到倍数之积 4. 为进一步巩固拓展脱贫攻坚成果同乡村振兴有效衔接，10 月 24 日，印江自治县人民医院组织开展“关爱百姓健康·合力助推乡村振兴”送医送药下乡大型义诊活动，那么医生（人体）的结构层次由微观到宏观可以排列为（ ） A. 细胞→组织→器官→系统→人体 B. 人体→系统→器官→组织→细胞 C. 器官→系统→细胞→组织→人体 D. 组织→器官→系统→细胞→人体 5. 为进一步推动学校实验教学工作开展，促进师生实验操作水平的提升，11 月 28 日，由印江县教育局主办的 2023 年全县首届中小学师生实验操作技能竞赛圆满结束。某同学在比赛中利用显微镜观察一种细胞，观察到该细胞具有细胞壁，细胞膜，细胞质，细胞核和液泡，那么这种细胞肯定不是（ ） A. 洋葱鳞片叶表皮细胞 B. 苹果的果肉细胞 C. 菠菜的叶片细胞 D. 人的口腔上皮细胞 6. 今年，10 月 16 日铜仁市 2023 年秋季学期百万师生阳光体育启动仪式暨铜仁市第二十一届中小学 生“三好杯”篮球三级联赛总决赛在印江自治县体育馆举行。那么人体肌细胞的分裂过程是（ ） A. 细胞质一分为二，随后细胞核分裂 B. 细胞膜分裂 →细胞质分裂 →细胞核分裂 C. 细胞核一分为二 →细胞膜在中央向内凹陷 →细胞质一分为二 D. 细胞膜分裂 →细胞质分裂 →细胞核不分裂 7. 近年来，铜仁市秉持“像爱护眼睛一样爱护梵净山”“像保护生命一样保护好梵净山”的理念，不断加强梵净山保护管理。梵净山珙桐蒸腾失水的“门户”和气体交换的“窗口”是 ；其吸收和运输水分的动力来自 （ ） A. 气孔；光合作用 B. 气孔；蒸腾作用 C. 叶肉；吸收作用 D. 叶脉；运输作用 8. 下图表示一片正常进行生理活动的叶片，图中①②③④分别代表与不同生理活动有关的物质，箭头表示物质进出的方向。下列有关说法错误的是（ ） A. 若为光合作用示意图，则①②③④分别是二氧化碳、氧气、水、有机物 B. 若为呼吸作用示意图，则①②③④分别是氧气、二氧化碳、有机物、水 C. 若为蒸腾作用示意图，则②指的是水蒸气 D. 绿色植物的呼吸作用吸收氧气释放二氧化碳，从而维持大气中碳—氧平衡 9. 时光飞逝，岁月如梭，转眼间，我们已经步入初中生活一个学期了。现在让我们来一起归纳《生物学》知识吧，你认为下列知识归纳正确的是（ ） A. 玉米种子中, 遇碘能变蓝色的是子叶；银杉、珙桐分别誉为植物界的“大熊猫”“活化石” B. 动物细胞中的能量转换器是线粒体；植物的导管细胞均是死细胞 C. 哈维运用实验法发现了血液循环；达尔文被称为“分类学之父”；林奈创立“生物进化论” D. 玉米、甘蔗、竹子等植物的茎不能无限加粗的原因是茎内没有韧皮部 10. 种子萌发需要一定的自身条件。下列几类种子在适宜的环境条件下可能萌发的是 A. 煮熟的种子 B. 被虫子咬掉胚的种子 C. 正处于休眠的种子 D. 保存完好的种子 11. 民以食为天，食以粮为本。近年来，印江自治县在推进武陵山区山水林田湖草沙一体化保护和修复工程农田生态功能提升中，将旱地改造为良田，有效提高土地的生产效益，形成稳定的生产能力，做到藏粮于田，确保粮食安全。那么，绿色植物在白天进行（ ） A. 光合作用 B. 呼吸作用 C. 蒸腾作用 D. 三种作用都进行 12. 近日，印江自治县某校学生开展“金秋农耕”劳动教育研学活动，培养学生热爱劳动的良好习惯。研学活动活动中有学生看见农民伯伯采取的下列措施与其依据（或目的）不一致的是（ ） A. 把农作物种子播种在湿润的土壤中——种子萌发需要水分 B. 白天为大棚作物补充二氧化碳——增强光合作用 C. 适时给农作物施化肥——为植物生长提供有机物 D. 给农作物松土——有利于植物根部的呼吸 13. 近年来，印江自治县按照产业发展生态化，生态建设产业化的发展思路，在朗溪镇昔蒲、河西等村上万亩石旮旯里发展精品水果种植。如图为柑橘的生命周期，以下说法错误的是（ ） A. a 萌发时胚芽先突破种皮 B. b 的营养器官生长到一定程度才会开花 C. d 中的②将发育为 e D. 开花后，成熟的花粉从 d 中的③散出 14. 近年来，铜仁市着力念好“山字经”、做好“水文章”、打好“生态牌”，坚持以生态文明引领绿色铜仁现代化建设，取得了显著成效，人民群众的获得感、幸福感和安全感与日俱增。下列各项属于低碳生活的是（ ） ①提倡乘坐公共交通工具、骑自行车或以步行的方式出行 ②农田秸秆焚烧处理③少开空调、少吹风扇 ④电脑始终处于开机状态 ⑤少看电视，多进行户外运动⑥购物时自带环保袋，减少使用塑料袋 ⑦用餐时尽量使用一次性木筷和餐盒 A. ①③⑤⑥ B. ②④⑤⑥ C. ①②⑤⑦ D. ①②③⑤ 15. “双减”政策实施以来，同学们有更多的课外时间参与课后服务活动，以下是某校生物兴趣小组收集整理的生物知识，你认为正确的是（ ） A. “螳螂捕蝉，黄雀在后”这句成语揭示了动物之间的竞争关系 B. 皮肤上皮覆盖在身体表面起保护作用，属于保护组织 C. 传粉和受精的有效时期，通常是开花后雌蕊成熟时 D. 人们常说“大树底下好乘凉”，主要的原因是植物进行光合作用 第 II 卷（非选择题 共 45 分） 二、分析填空题（共 35分，每空 1分，注：横线上填文字，[ ]内填序号）请将答案书写在答题卡的指定位置） 16. 今年 3 月 30 日，记者在印江县城新提级改造的梵净山东路沿线看见，道路两侧绿化带中，新栽种的三角梅正值盛花期，紫红、粉红的三角梅峭立枝头，别有韵味。据悉，印江正着力打造“三季有花四季常绿”绿色园林城市。近年来，印江自治县加大对境内大小河流保护力度，河道环境得到明显改善，鱼虾成群的印江河迎来众多野鸭扎堆越冬，成为一道靓丽的风景。下面是某兴趣小组探究三角梅细胞和动物细胞的结构模式图，请据图回答问题： （1）制作三角梅叶表皮细胞临时装片时，为了 维 持 细 胞 的正常形态 ，在 载 玻 片 的 中 央 应 滴 加__________（“生理盐水”或“清水”），在显微镜下观察到的图像与图三 __________________所示的结构相似。某同学在观察三角梅细胞叶表皮细胞临时装片时，发现视野的右上方有标本，我们应向____方移动装片可将其移至视野中央。 （2）若想显微镜视野看到细胞数量最少，则应选择图二中的镜头组合为[②]和[__________________]。（选填①②③④）; 某同学用显微镜观察发现视野中有污点，但移动装片和转动目镜，污点均未移动，则污点可能存在于___________________________上。 （3）图一中 b 过程表示______________________；图三中甲乙两图中③表示的细胞结构是_____，它的作用是控制细胞的生命活动和遗传信息的载体。 （4）经过霜冻后的白菜吃起来有甜味，这些甜味物质主要储存于④_________________内的细胞液中。 （5）在制作人口腔上皮细胞时，我们常常让盖玻片的一侧先接触载玻片上液滴，然后再缓缓放平，这样操作的目的是 ________________________；印江县城的绿色植物，印江河的鱼虾、野鸭共同构成了印江生物的______________________多样性。 （6）植物体的根、茎、叶是营养器官；花、果实、种子主要完成繁殖后代的功能，是 ___________ 器官。作为中学生的我们应该如何守护古树？写一副标语：________。 17. 为了践行“山水林湖田是一个生命共同体”的发展理念，我县某校生物实践小组根据下面植物生理过程简图，走进田间，对提高果蔬大棚产量进行探究，并向农民讲解“绿水青山就是金山银山”的生态学原理。感悟推行退耕还林还草政策后，生态环境得到很大改善，空气湿度明显增加，空气质量显著增高。据图分析并回答问题（图中①、②代 表生理过程，A 、B 代表气体）。 （1）过程①代表_____，其意义之一是为生物圈中所有生物提供有机物；过程②代表_________，其意义是释放有机物中的能量，为生物的生命活动提供 ____________。 （2）要提高产量，果蔬大棚白天要 ____________（只写一个），使①增强，产生更多的有机物；晚上要适当 ____________，使②的速率减缓，减少有机物的消耗，从而达到增产的目的。若玉米在开花季节，遇到阴雨连绵天气，为避免农作物减产，技术人员常常采取的措施是_____。 （3）生态环境得到改善的原因之一是绿色植物通过①过程使空气质量提高，由图可知绿色植物①过程的主要产物是____。（填产物名称） （4）空气湿度增加的原因是大量的绿色植物通过 ____________（填生理过程），将水分以气体的形式从叶 片的 ____散失到大气中，促进了生物圈的水循环。 18. 麦苗青青，麦浪滚滚，单子叶植物小麦是人类重要的粮食作物。如图一是小麦生长发育的不同阶段，A、B表示小麦植株的生理过程，如图二为小麦植株及部分器官的示意图，请据图回答下列问题。 （1）如图一是农民利用小麦种子繁殖后代，这种繁殖方式称为_______________（填“有性生殖”或“无性生 殖”）；小麦植株是由种子结构中的__________________发育而来。A 表示的生理过程是 ________________作用。 （2）小麦种子萌发时，所需营养物质主要来自图二中[①] ________________________；[③] ________________发育成小麦植株的茎和叶；由图二可知，小麦的根系属于 ________。 （3）小麦种子萌发时，种子内的有机物逐渐减少，原因是________。小麦吸收水和无机盐的主要部位是图二中根尖的[ ____________]成熟区，该部位适于吸水的主要原因是成熟区有大量的根毛，增大了吸收面积。小麦苗萌发后在清晨会有“出汗”现象，那么小麦的筛管细胞是输送__________________的通道。 （4）分析图二可知，小麦开花后，来自花粉的精子与[⑦] ________中的卵细胞结合形成受精卵，受精卵将发育成胚；[____________]将发育成小麦果实。 （5）当小麦尖端不慎被牛吃掉，细心的小明发现几天后又长出新的小麦苗了，这说明小麦苗顶端具有_________________组织。合理密植能增加小麦产量，是因为它能提高图一中_____________________的效率。（填“A”或“B”） （6）小麦根吸收的水绝大部分通过蒸腾作用以水蒸气的形式散失到环境中，请你说说蒸腾作用对小麦生长的意义_______________________。（任意列举 1 项即可） 三、实验探究题（共 10 分，每空 1 分，请将答案书写在答题卡的指定位置。） 19. “双减”政策实施以来，同学们有更多的课外时间开展生物实践活动。某兴趣小组利用玉米种子探究种子萌发的环境条件，实验设计如左下表所示。请回答下列问题。 组别 A B C 种子数(粒) 200 200 200 温度(℃) 25 25 0 加入的液体 土壤浸出液 蒸馏水 土壤浸出液 萌发数(粒) 186 187 0 （1）实验中加入的液体不能浸没种子，否则种子会因为缺少______，不利于萌发。 （2）若要探究温度对种子萌发的影响，应选择______进行对照实验。 （3）表中A组的种子萌发率为__________。 （4）根据A、B组实验结果可知，蒸馏水_____（填“会”或“不会”）影响种子的萌发。 （5）为了进一步探究蒸馏水对幼苗生长状况的影响，该兴趣小组的同学选取若干生长状况相似的幼苗，平均分为两组，分别放在盛有等量的土壤浸出液和蒸馏水的试管中培养。一段时间后，幼苗生长状况如右上图所示。由此可知，图中_______组试管中加入的是土壤浸出液，因为该液体中含有幼苗生长所需要的___________。 20. 某实验小组的同学在探究“绿色植物进行光合作用”时，用银边天竺葵作为实验材料完成了如图所示的实验步骤，请你根据以下实验步骤，回答下列问题。 （1）步骤①中，一昼夜后试管中澄清的石灰水变浑浊，主要原因是植物的呼吸作用产生了 _________； （2）在步骤④中，对叶片脱色用的是_________________； （3）该实验中，叶片的 b、c 两处形成了相互对照，其变量是 _____； （4）如果把绿叶比作“绿色工厂”，它的“车间”是 ___________________；“机器”是叶绿体，动力是光。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $