7.2 做中华人文精神的弘扬者 课件- 2024-2025学年统编版道德与法治七年级下册

发现问题 笔记区 2024年10月17日下午，习近平总书记来到安徽桐城市的六尺巷，重温张吴礼让典故，察看桐城历史文化展陈。习近平总书记说，来这里看一看，很有感触。六尺巷承载着中国古人的历史智慧，要弘扬好中华民族传统美德，相互礼让、以和为贵，解决好民生问题，化解好社会矛盾，使我们的社会更加和谐。 新课导入 1 发现问题 笔记区 做中华人文精神的弘扬者 2 发现问题 笔记区 自主学习 要求：阅读教材P62-64，在课本上标记问题要点。（3分钟） 1. 2. 中华人文精神的作用。 如何做中华人文精神的弘扬者？ 3 议学与探究 （1）“长太息以掩涕兮，哀民生之多艰。” （2）“亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔。” （3）“瞻前而顾后兮，相观民之计极。” （4）“明明暗暗，惟时何为？” （5）“举世皆浊我独清，众人皆醉我独醒。” ... 思考：1.为什么穿越千年，我们仍在纪念屈原？ 2.他的作品中蕴含哪些人文精神？对当今时代有何作用？ 答案提示： （1）强烈的爱国情怀 （2）坚韧不拔、不屈不挠的精神 （3）对真理和正义的追求 （4）勇于探索的鲜明品格 （5）对高洁品格的追求 屈原的作品蕴含着丰富的人文精神，让我们领悟到情牵百姓的爱国情怀，勇于探索的鲜明品格，对真理、正义、高洁品格的追求等等。这些不仅是我们民族发展的精神动力，也是我们个人发展的重要支撑。 知识点一 中华人文精神的作用 历史上的中华人文精神，渗透在诗书礼乐等精神文明的创造中，发挥了强大的熏陶教化、凝聚示范作用。今天，我们弘扬中华人文精神，就要弘扬促进社会和谐、向上向善的思想文化。 探究与分享 人们常说“家和万事兴”。每个“小家”过得和和美美，国家这个“大家”才会更加和谐美好。 “天时不如地利，地利不如人和。”无论是在日常生活中，还是在社会发展中，都要坚信“人心齐，泰山移”，团结就是力量。 古人说:“礼之用，和为贵。”人与人相处要找到彼此合适的位置，形成恰当的关系，从而达到和谐美好的状态。 和谐是中华优秀传统文化和社会主义核心价值观的重要内容。 思考：你还知道哪些提倡和谐的名言或事例？ 名言警句： 君子和而不同，小人同而不和。——《论语》 各美其美，美人之美，美美与共，天下大同。——费孝通 安徽桐城的张英担任文华殿大学士兼礼部尚书时，家中因为宅基纠纷，修书一封，希望他能为家中撑腰。张英回信写了一首诗:“一纸书来只为墙让他三尺又何妨。长城万聚示范作用。当年秦始皇。”张家人看到信后主动让出三尺地基，邻居吴氏深受感动，也让出三尺，最终形成了一条六尺宽的巷子。“六尺巷”这一历史典故成为中国邻里和谐礼让的典范，不仅彰显了古人的高尚品德，更为我们新时代和谐社会建设提供了宝贵启示。 2.弘扬中华人文精神的要求 中华民族推崇“万物并育而不相害，道并行而不相悖”，主张“四海之内皆兄弟”，提倡人与人、人与社会和谐共处。我们应当正确运用求同存异、和而不同的方法，为促进社会和谐贡献力量。 （1）弘扬促进社会和谐的思想文化 思考：从屈原的作品及其故事中，你领悟到怎样的人文精神？ 点拨：（1）屈原的作品及故事体现了爱国主义精神、坚持理想与坚守真理的抗争 精神以及向德向善的思想文化。 中华优秀传统文化类节目《典籍里的中国》有一期讲述了屈原以及《楚辞》背后的故事。“长太息以掩涕兮，哀民生之多艰。”“亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔。”“瞻前而顾后兮，相观民之极。”“明明暗暗，惟时何为?”“圜则九重，孰营度之?”“苏世独立，横而不流兮。”“秉德无私，参天兮。” “举世皆浊我独清，众人皆醉我独醒。”…《楚辞》中的这些语句，让今天的我们深深感受到屈原勇于探索的思想精髓和情牵百姓的家国情怀。 教学目标 生活观察 （2）《经典咏流传》《中国诗词大会》蕴涵人文精神对我们具有熏陶教化作用。 你还看过哪些中华优秀传统文化类节目?与同学分享你的观后感。 新课讲解 中华人文精神具有作用的作用？ 中华人文精神，渗透在诗书礼乐等精神文明的创造中，发挥了强大的熏陶教化、凝聚示范作用。 知识归纳 11 思考:我们应该如何牢记习近平总书记的嘱托，弘扬中华人文精神？ 点拨：弘扬中华人文精神，就要 弘扬促进社会和谐、向上 向善的思想文化。 新课讲解 思考：你还知道哪些提倡和谐的名言或事例?○ 点拨：孔子曰：“君子和而不同”；汉藏联姻、昭君出塞等。 人们常说“家和万事兴”。每个“小家”过得和和美美，国家这个“大家”才会更加和谐美好。 “天时不如地利，地利不如人和。”无论是在日常生活中，还是在社会发展中，都要坚信“人心齐，泰山移",团结就是力量。 古人说：“礼之用，和为贵。”人与人相处要找到彼此合适的位置，形成恰当的关系，从而达到和谐美好的状态。 和谐是中华优秀传统文化和社会主义核心价值观的重要内容。同学们就如何理解和谐展开讨论。 结合以上讨论，说说今天我们应如何促进社会和谐。 我们应当正确运用求同存异、和而不同的方法，为促进社会和谐贡献力量。 新课讲解 探究与分享 “新时代好少年”每年评选一次。入选的好少年，有的热心公益，有的关爱他人，有的热爱科学，有的勇于创新，有的乐观向上，有的爱护环境，有的传承文化，有的勤学善思……他们品学兼优、朝气蓬勃，体现了向上向善、孝老爱亲、忠于祖国、忠于人民的宝贵品格和树立远大志向、为实现中国梦时刻准备着的担当精神。他们是当代青少年身边的榜样，是弘扬时代新风、争当时代新人的先锋。 查找“新时代好少年”的事迹，谈谈他们的哪些精神品质值得我们学习。 乐于助人、关爱他人、热爱学习、勤于思考、刻苦努力、开拓创新等。 探究二：怎样弘扬向上向善的思想文化？ “中国好人”葛春梅的示范带动下，她们对身边有困难的同学，总是积极伸出援助的小手，连续6年利用周末和假期参加志愿服务活动，累计服务时长近2000小时，服务近万人，用自己的一点一滴温暖他人、回馈社会。 看完李智琳、李慧琳同学的故事，请你说说我们应如何弘扬中华人文精神？ 弘扬向上向善的思想文化，立己达人，兼善天下。 探究二：怎样弘扬向上向善的思想文化？ 2024年全国“新时代好少年”陈瑞杰是一位小学生，他积极参加公益活动，个人志愿服务时长超500小时。陈瑞杰说：“我的力量是渺小的，但只要我们每个人都献出一份爱心，世界将因我们变得更加美好。”2021年，在父母的帮助下，他组织发起并注册了临汾蚂蚁力量儿童义工团，带领1350名小伙伴开展了300余场次志愿服务活动，团队公益时长27500小时。陈瑞杰以实际行动，影响着越来越多的小伙伴加入志愿队伍中，用行动服务群众，用爱心温暖社会。 我们应如何向陈瑞杰学习，弘扬向上向善的思想文化？ 我们要积极进取，向更高更远的目标努力奋进；爱人利人，择善而行，追求至善的人生境界。我们应当向榜样学习，勇担使命，久久为功，争做向上向善的好少年。 探究二：怎样弘扬向上向善的思想文化？ 阅读P63探究与分享：“新时代好少年”还有哪些精神品质值得我们学习？ ①孝亲敬长、勇于担当；②热心公益、无私奉献；③敢于面对挫折，自强不息； ④助人为乐，强烈的社会责任感和使命感；⑤热爱祖国，报效祖国；⑥勇于创新。 (1)请你对中华优秀传统文化的精神标识进行提炼、展示。(两个方面即可) (2)今天，我们应该如何弘扬这些优秀的中华人文精神？   中华优秀传统文化的丰富哲学思想、人文精神、教化思想、道德理念等，可以为人们认识和改造世界提供有益启迪，可以为治国理政提供有益启示，也可以为道德建设提供有益启发。要把优秀传统文化的精神标识提炼出来、展示出来，把优秀传统文化中具有当代价值、世界意义的文化精髓提炼出来、展示出来。 学以致用 (1)请你对中华优秀传统文化的精神标识进行提炼、展示。(两个方面即可) (1)促进社会和谐、向上向善的思想文化。 (2)今天，我们应该如何弘扬这些优秀的中华人文精神？ (2)①我们应当正确运用求同存异、和而不同的方法，为促进社会和谐贡献力量。②我们要积极进取，向着更高更远的目标努力奋进；爱人利己，择善而行，追求至善的人生境界。我们应当向榜样学习，勇担使命，久久为功，争做向上向善的好少年。 学以致用 做中华人 文精神的 弘扬者 中华人文精神的历史意义 弘扬中华 人文精神 的做法 弘扬向上向善的思想文化 弘扬促进社会和谐的思想文化 课堂小结 一级标题：黑体， 20 实践性作业：参加一次社会实践活动，如志愿服务、文化传承项目等，在实际行动中践行中华人文精神。 课后作业 一级标题：黑体， 21 Lavf59.6.100 $$