内容正文:
项目五 礼服缝制工艺
任务四《婚礼服缝制工艺》(上)教案
课 题
婚礼服缝制工艺(上)
课 型
新授课
课 时
2
授课班级
服装班
授课时间
周二
授课教师
王老师
教材分析
礼服是在参加典礼、婚礼、祭祀、葬礼等郑重仪式时穿着的服装。礼服根据穿着场
合的不同,可分为日间礼服、晚礼服、婚礼服等。
学情分析
婚礼服是在婚礼中新娘穿着的礼服。随着时代的变迁,婚礼服虽然有一些变化,但因为结婚仪式是人生中一个重要事项,所以不管哪个人种和国家,都带有传统性以及仪式性的因素,以欧美为例,新娘可直接穿着母亲或祖母曾经用过的婚纱。
婚纱出于纯洁的意图,多使用白色,避免花哨感。现如今,根据个性与喜好,趋向于选择自由的形式与颜色。婚纱的长度、袖长等也变得个性化,有了鸡尾酒会礼服形式、连衣裙形式、套装形式等宽范围的服装。
学习目标
1、了解婚礼服的假缝要点。
2、掌握婚礼服缝制要点包括哪些方面。
3、掌握婚礼服腰部的缝制方法。
4、掌握婚礼服袖子的缝制方法。
学习重难点
1、婚礼服缝制要点包括哪些方面。
2、婚礼服腰部的缝制方法。
3、婚礼服袖子的缝制方法。
教学方法
讲授法、指导法、演示法、练习法,讨论法,提问法
课前准备
针、线、剪刀、尺子、划粉、布料、平车、多媒体
教学媒体
针、线、剪刀、尺子、划粉、布料、平车、多媒体
教学过程
教学环节
教师活动设计
学生活动设计
设计意图
活动一:
创设情境
生成问题
教师展示一件婚礼服,并介绍其特点。
任务准备
一 、款式设计
如图5 - 50所示,这是一款采用丝或毛和蕾丝织物制作的造型简约的连衣裙式婚礼服。 礼服衣身衬里的胸部设有分割线,将衬里分割为上、下两部分,上部分使用透明材料。在衬里外重叠放置蕾丝面料,产生迷幻般的透视效果。后身中心的开口处装拉链,上端用钩袢固定。领口处蕾丝织物的缝份要处理好。袖子用蕾丝织物,造型是袖山带有褶皱的紧口袖,开口处钉包扣。裙子的外面有罩裙,罩裙从前侧的悬挂式褶皱开始,逐渐变为拖地裙。
穿着这款礼服在庄重的感觉中可显现出天真可爱的一面。
另外,还可做些装饰,如在礼服上分散地做些白线刺绣、珠绣、花边做的小花等,这样能使礼服装饰得更加华丽而富有个性。
学生观看学习,并记录相关知识点。
实物展示形象直观,有利于学生理解、学习。
活动二:
调动思维
探究新知
教师讲解婚礼服的用料知识。
二 、婚礼服的用料
(一)常见用料选择
一般使用真丝缎、缎纹绉、波纹塔夫绸、花边织物(蕾丝)、蝉翼纱、天鹅绒、乔其纱等。颜色以纯白色或米色为好。裙撑的作用是保持礼服的外形,所以应选择与礼服的造型相宜,且易于活动的裙撑,选用锦纶衬布做基衬,选用薄纱等材料做波浪边。
头饰是将礼服衬托得更加美丽的一种装饰。用白色薄纱或花边织物做成装饰花。但随着礼服的个性化,越来越不受形式的限制,头饰也出现了各种花样。
花束常采用白色石竹、蔷薇、百合、灯芯草等,与头饰配合使用。
项链、耳环、手镯选用珍珠或钻石,如果能与白色协调得好,就显得很高雅。手套用白色,选用绸子、花边织物、经编织物、小山羊皮等材料。
(二)本款婚礼服用料选择
1. 面料
(1)衣身基衬的下部和衬裙、罩裙(丝、毛等)。90 cm 幅宽,用料1040cm;110cm 幅宽,用料970 cm。
(2)礼服衣身和袖子(蕾丝织物)。90cm幅宽,用料180cm。
2.衬料
(1)衣身基衬的上部和袖子(蝉翼纱或薄纱)。90 cm幅宽,用料140 cm。
(2)衣身基衬的下部(衬布)。90cm 幅宽,用料60 cm。
3.里料:
衣身基衬的下部和衬裙。90cm 幅宽,用料410cm。
4.拉链:
45~60cm。
5. 裙撑罩料(锦纶塔夫绸等):
122 cm幅宽,用料200 cm。
6. 裙撑的波浪边料(薄纱):
115cm幅宽,用料430 cm。
7. 钩袢 :
1副。
学生听课学习,记录知识点。
视频、图片展示材料,形象直观。
活动三:
调动思维
探究新知
任务实施
教师讲授制作方法,并示范。
婚礼服的缝制工艺
一 、婚礼服的假缝要点
在假缝之前,先将裙撑的外罩与基衬假缝在一起。由于基衬的下摆要被裙撑的波浪边压在下面,所以要将基衬的贴边做得宽些、挺实些。然后,一边整理裙撑的波浪边,一边使之与礼服的造型相吻合,前部的缩褶量小些,从侧面到后中心缩褶量逐渐增大,从而形成张力,达到假缝的目的。为了不使波浪边影响整体效果,在重叠着的基衬上假缝腰带。
礼服裙制作的第一阶段,为了不浪费面料,用棉坯布假缝,试穿后修正。然后制作出适合体型的纸样,再根据修正的纸样,用实际材料再一次假缝、试穿修正,直到与要求贴合一致。
二、婚礼服的缝制要点
(一)衣身的缝制
1.敷衬里布
前后衣身要承受裙子、罩裙的重量,遇到薄而柔软的面料时,承受强度就会不足,所以要用衬布做衣身的基衬,以增加强度。
如果外层选用的是透明面料,基衬布也应该选用蝉翼纱、薄纱等透明材料。
敷衬里的方法:将衬里布的正面与面料的反面对合在一起,在净缝线外侧0.1 cm处做绷缝。再从正面按压,使其成为一个整体。
2. 缝制基衬下部
衣身衬里下部由面料和衬里布组合而成,缝合基衬下部的省道、侧缝。缝省时基衬面料与衬里布一起缝,剪开省份,留1cm宽,在烫凳上劈缝。省的尖端用锥子尖插进去用熨斗整理,然后在中央做星点缝固定。
缝合侧缝时,基衬面料、衬里布也一起缝,劈缝,缝份留 1.5 cm。
3. 基衬下部里布加贴边
为了使胸部硬挺些,首先在贴边上粘黏合衬。缉缝衣身基衬下部的里布上的省道,然后将贴边与里布缝合在一起。
4. 衣身基衬上部开口的处理
衣身基衬上部(蝉翼纱或薄纱)的后中心处,左右衣片都按净缝线折成0.7cm宽 ( 三层),用缝纫线缲缝。
5. 将衣身基衬上部与下部缝合
将衣身基衬上部夹住基衬下部与贴边一起缝合。
将缝份剪窄些。
为了固定贴边,贴边正 面需要做星点缝。
6. 衣身基衬上部肩的缝合肩部做来去缝。
7. 缝衣身蕾丝
面料采用蕾丝织物,缉缝省道、腋下缝、肩缝,两层缝份合在一起修剪成0.7cm宽,然后用包缝机锁边。省的缝份倒向中心侧,腋下缝缝份倒向前片,肩部缝份倒向后片。
(二)裙子的缝制
1.罩裙的缝制
将罩裙侧缝缝合,留出开口,再将后中心
缝合。上端做出漂亮的褶。为了使罩裙做
得既薄又轻,边缘采用缎带处理。缎带要与曲线吻合,放在里面缉缝。根据面料的质地,也可用 相同面料的斜裁布绲边处理或将边折成三层缉缝。
(二)裙子的缝制
1.罩裙的缝制
将罩裙侧缝缝合,留出开口,再将后中心
缝合。上端做出漂亮的褶。为了使罩裙做
得既薄又轻,边缘采用缎带处理。缎带
要与曲线吻合,放在里面缉缝。根据面
料的质地,也可用 相同面料的斜裁布
绲边处理或将边折成三层缉缝。
2.裙子的制作
将裙子的接缝缝合。后面留出开口部分,
将后中心缝合。
3.对合裙子和罩裙
将裙子与罩裙的连接处对合好,绷缝固定。
(三)腰部的缝制
1.衣身前中心是设计重点
在腰部前中心打剪口,剪刀距离净缝线0.2cm的位置。衣身的里子不要一起缝,掀开里子,将腰部绷缝之后缝合。
为了固定缝份,在与前道缝合线相距0.7~1cm 处做第二道缉缝, 第二道缉缝位置与缝边相距0.5cm,之后将缝份剪齐,倒向衣身侧。
2.腰部尖点的缝制
(1)在尖点部位的缝份上打剪口。
(2)沿着净缝线折好前衣身的尖点,从正面在边缘处绷缝。
(3)翻出尖点,能缉缝的部位都缉缝。
(4)在绷缝的边缘处将裙子布边折边缲缝。
(四)衣身开口的处理以及与里子的连接
在后中心绱隐形拉链。
将衣身的蕾丝布与罩裙对好,在拉链安装位置用星点缝固定拉链;将蕾丝布后中心的缝份折好,用星点缝固定在衬里上。
领口用双层斜丝的蝉翼纱处理,将蕾丝布的缝份遮盖好,用缲缝和星点缝固定。
将裙子的里子固定在腰部缝份上,再将衣身的里子整理服帖,然后将衣身里子的腰部缝 份折好、操缝。
(五)袖子的制作
1. 袖子敷衬里布
在袖片蕾丝布上用蝉翼纱或薄纱做衬里。在净缝线外侧0.2 cm 处绷缝固定。并在后袖侧省道一侧固定上布袢或细绳。
2. 袖山、袖口的处理
袖山做拱针缝之后,抽缩吃缝量,将褶捏好。缝合袖下缝,保留缝份0.7 cm,两片一起用包缝机锁边,缝份倒向前侧。袖口折成0.5cm宽的三层折边,在衬里上缲缝。
3. 制作装饰性开口
将后袖省道缝合到开口止点位置,整理形状。
4. 钉纽扣
确定纽扣的位置,钉上纽扣。
学生观看老师制作,记录相关知识,并自己实践制作。
现场示范,讲解清楚明白,学生观看并记录,再实践练习,教、学、练结合,效果好。
活动四:
巩固练习
素质提升
教师随堂指导,观察学生制作情况,发现问题及时指出,指导并督促学生改正。
制作方法不对的学生,立刻修改。
学习效率高,效果好。
课堂小结
作业布置
1、了解婚礼服的假缝要点。
2、背会婚礼服缝制要点包括哪些方面。
3、背会婚礼服腰部的缝制方法。
4、背会婚礼服袖子的缝制方法。
5、完成课后练习题。
板书设计
教学反思
同学们对学习婚礼服的兴趣较高,很多女孩子都有一个美美的婚纱梦,这次终于可以亲手制作一件心里的婚纱了,课堂氛围融洽,学生积极制作。
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