项目六任务四 毛皮服装缝制工艺（教案）-《服装缝制工艺》（高教版第二版）同步精品课程

项目六 特殊材料服装缝制工艺 任务四《毛皮服装缝制工艺》教案 课 题 毛皮服装缝制工艺 课 型 新授课 课 时 2 授课班级 服装班 授课时间 周三 授课教师 王老师 教材分析 在服饰产业中，毛皮需求急速增长，运用范围也非常广泛。毛皮常常与羊毛、皮革、棉等异质素材进行组合，从而使服装设计变得更加有趣和丰富多彩。 学情分析 随着现代染色技术与选毛技术的进步，以及受流行因素的影响，赋予毛皮更多的时尚元素。 在这里将对毛皮的基本知识、缝制中的要点进行了简单的阐述。 学习目标 1、了解毛皮服装的鉴别与保养知识，能正确选择。 2、掌握毛皮的特性。 3、根据毛皮的特性掌握其裁剪、缝制要点，能够正确操作。 学习重难点 1.毛皮的特性。 2.毛皮的裁剪要点。 3.毛皮的缝制要点。 教学方法 讲授法、指导法、演示法、练习法，讨论法，提问法 课前准备 针、线、剪刀、尺子、划粉、布料、平车、多媒体 教学媒体 针、线、剪刀、尺子、划粉、布料、平车、多媒体 教学过程 教学环节 教师活动设计 学生活动设计 设计意图 活动一： 创设情境 生成问题 教师展示拼接毛皮的服装。 教师提示学生毛皮的特征。 任务准备 一 、毛皮的特质与用途 1.实用方面 毛皮的保温性能极好，作为防寒用服装是最佳的选择。由于它耐久性也极强，在选择毛皮服装时，应考虑到其长期使用的准备。其抗水性与透气性都极为良好，动物皮上的毛发本身有丰富的水分与弹性；因此，它具有很强的抗雨、抗雪的自然特性。同时毛皮也具有含气性(保暖性)、透气性和良好的保暖性等特质。 2.装饰方面 只考虑服装保暖性的人越来越少，注重服装漂亮时尚的人越来越多。这就要求人们对毛皮进行染色、印花等多种加工技术处理，从而形成丰富的样式和外观。 二、裁剪、缝纫用具 1. 裁剪用具 绷皮板、大头针、标准尺、裁剪用喷雾器、牛皮纸、记号笔。 2. 缝纫用具 皮革专用缝纫针、60号涤纶机缝线、30号手缝线、50号丝机缝线、专用衬布、1.2 cm宽平纹棉布条。 学生观察触摸，讨论毛皮的特征。 总结回答毛皮的特征。 实物展示形象直观，有利于学生理解、学习。 活动二： 调动思维 探究新知 教师讲授新课。 任务实施 一 、裁剪要点 毛皮的裁切，应从反面开始，用手将毛皮掀起，按照应有的结构线进行裁剪。首先在台板上铺上牛皮纸，用直角线画出确定比例关系的直角线和左右对称线。然后将毛皮反面全面发水，调整形态与设计款式相同，之后再用大头针在领后中心线处和领外围处将毛皮与纸样固定，大头针的针距为2-3 cm。 毛皮自然晾干的时间，夏天需要5—6小时，冬天需要10—12小时。之后，将纸样摆放平整，用记号笔印画在毛皮上，就可以进行裁剪了。 二、缝纫要点 (一)毛皮缝合方法 毛皮缝合应将正面相对，把毛皮边散出的毛用锥子夹住塞进缝合缝内，然后按照相应对位点缝合。缝合线的间距一般为0.2～0.3 cm, 用手针按直角进出方式缭缝，并且保持稳固结实。 (二)后中心线的缝合 毛根较长的毛皮，在逆毛拼接的情况下，如两片领在缝合后中心线时，往往会有碎毛散出或逆毛相顶产生凸起的现象；缝合时可以采用棉布条、夹子、人台等工艺手法把散出的毛堵塞缝上并使其平缓。先用锥子在皮子上打孔，再将散毛塞进缝合缝内，然后用手针按直角进出方式缭缝，并且保持稳固结实。 学生听老师讲述新课，并做笔记，理解记忆重难点内容。 教和学结合，学习效果不错。 活动三： 调动思维 探究新知 教师介绍毛皮的人工保养方法。 任务拓展 毛皮的人工保养 1.毛皮在长期保存过程中，由于天气的高温或潮湿，致使毛皮霉变、发臭，进而脱毛。为了不出现这样的情况，每次穿用之后，不仅要把毛皮上的灰尘处理掉，还要进一步用细棒轻轻敲打毛皮，并把毛梳理归整流畅；即使是脏物污染了毛皮，也严禁用肥皂或洗发水进行清理。每次穿用之后的毛皮衣服，尽可能用湿毛巾，在衣服的袖口和衣身处，将毛整齐抚平，尽量避免 将皮子部分染湿。之后，挂在通风较好的地方，将其阴干或自然干燥。 2.平时除了用手工保养外，也可以送到专门的洗衣店，或用粉末干洗的方法，来确保毛皮服装较长的使用寿命。 3.把毛皮服装放入箱子保存时，注意不要卷、折，并尽可能避免长时间外光或荧光灯照射 而引起毛皮褪色，放在通气好的地方并套上黑色袋子。 一般以温度在10℃以下，湿度在50%左右的环境较为适合。建议放入袋装的防虫剂。 学生听课，做笔记。 增加毛皮的保养知识，很实用。 活动四： 巩固练习 素质提升 教师引导学生自学该部分内容。 知识链接 鉴别毛皮好坏的方法 1. 一般优质毛皮，其毛质的光泽、柔韧性等特征较为鲜明，如触摸柔软的丝绸。 2. 耐久性与保暖性是毛皮的主要服用性能，因此其绒毛密度关系着毛皮的质量。 一般来说，柔软的绒毛密度越大的毛皮，防止体温散发的功能就越强。当雨、雪水打在毛皮的硬刺毛上时， 坚硬而富有弹性的动物毛发便成为保护身体、抗击雨雪浸入的主要防护手段，因此有“毛皮卫士”的美称。反之，绒毛生长密度不大的毛皮，使用时间长了，就无法保证其保暖性。 学生自学鉴别毛皮好坏的方法。 拓展知识面，积累服装有关知识。 课堂小结 作业布置 本节课知识点总结： 1.背诵毛皮的特性。 2.理解并背诵毛皮的裁剪要点。 3.理解并背诵毛皮的缝制要点。 4.完成课后练习。 板书设计 教学反思 同学们对毛皮知识很感兴趣，听课认真。也有的同学认为穿用毛皮服装很残忍，会造成对动物的杀害，以后坚决不穿毛皮衣服，说明这些学生很有爱心，为他们点赞。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $$