1.2 男生女生 课件-2024-2025学年统编版道德与法治七年级下册

她，获“最佳男主角”？ 她是青年越剧演员陈丽君， 凭借《新龙门客栈》贾廷荣获“最佳男主角”！‍ 戏曲节目中，绍兴“小生”（女扮男装）陈丽君精彩亮相，火速成为网友口中的“老公姐”。 思考：老公姐”是个什么词？ 对于观众而言，“老公不是一种性别，而是一种感觉。”陈丽君的小生形象符合女性观众对于理想伴侣的想象：清爽帅气并且具有安全感——具体表现在能够轻松抱起女搭档并连转几圈。 陈丽君尝试解读： “老公”是观众对舞台上饰演的男性角色的称呼； “姐”则是对自己生活中女性性别的称呼。 02 01 03 她，获“最佳男主角”？ 男女性别特征既表现在生理上， 也表现在心理和社会行为上。 七年级下册道德与法治第一单元《青春时光》 男生女生 第一课 青春正当时 自主学习单 1.如何正确对待男生女生的差异？ 2.与异性交往对我们的成长有哪些积极作用？ 3.如何把握好与异性交往的尺度？ 4.如何学会与异性交往？ 阅读课本P6-P7页，思考下列问题： 笔记要求：①写问题 ②划横线 ③表序号 ④圈关键字 议题：青春版本《梁祝》能否改写结局？ 《梁祝》讲述了一个什么故事？ 梁祝的故事讲述了祝英台女扮男装前往会稽郡城读书，途中遇到梁山伯，两人结为兄弟并同窗三载。祝英台因家庭原因中断学业返回家乡，梁山伯在得知祝英台是女儿身后，前往祝家提亲，但此时祝英台已许配给马文才。梁山伯忧郁成疾，最终去世。祝英台出嫁时，经过梁山伯的坟墓，祭拜时坟墓塌陷，祝英台投入坟中，两人化为彩蝶双双飞去‌ 一千六百年了，它依旧是中国最凄美的校园爱情故事。 1 2 3 议题：青春版本《梁祝》能否改写结局？ CONTENTS 如何认知“她和他”？ 如何交往“她和他”？ 如何把握“她和他”？ 1 如何认知“她和他”？ 男生女生各具特点，各有优势。 男生女生的生理性别特征是与生俱来的。 ONE 祝英台说池塘边那只鹅正在“笑你梁兄真像呆头鹅”。 越剧《梁山伯与祝英台》是家喻户晓的经典，其中“十八相送”场次最广为人知。 “十八相送”趣味横生，梁山伯送祝英台的这一路上，祝英台无数次对梁山伯暗示她是位姑娘，但憨厚的梁山伯只当她是兄弟，怎么也听不明白祝英台的种种比喻。 你能不能认出“男扮女装”的祝英台？ 男生女生的生理性别特征是与生俱来的。 进入青春期，男生女生的生理差异更加明显。 男生女生的生理性别特征是与生俱来的。 注意：不随便当众说生殖器官的名称，那样不太礼貌。 填空 学生活动：列举男生女生在性格特征、兴趣爱好、思维方式等特点。 男生 女生 男女亦可 备选：文静、体贴、数学好、聪明、坚强、自信、温柔、大胆、依赖、强壮、果断、活跃的，内向、善良、正直、不服输、细心、勇敢、整洁、不能哭、阳光、开朗、语文好、粗心…… 在社会文化、家庭环境等的影响下， 男生女生在性格特征、兴趣爱好、思维方式等方面会表现出各自的特点。 填空 生活观察：在小组合作中，男生和女生可以发挥哪些不同优势? 也有人表示反对：“我认 为应该让男生加入进来，他们会带来不同的视角。” 01 组内有人提议再找三位女生：“我们女生之间有事情好商量，如果加入男生，可能会产生矛盾。” 02 课堂上，同学们自由分组完成各项任务，每组六位同学。三位女生结成小组后，还差三位成员。 如果你所在的小组出现同样的情况，你会提出什么建议? 在小组合作中，男生和女生可以发挥哪些不同优势? 男生女生虽有不同，但各有优势。 我们要相互学习、相互欣赏、取长补短，让自己变得更加优秀。 议题：青春版本《梁祝》能否改写结局？ 如果梁山伯认出“男扮女装”的祝英台，结局能否改变？ 梁祝的故事讲述了祝英台女扮男装前往会稽郡城读书，途中遇到梁山伯，两人结为兄弟并同窗三载。 祝英台因家庭原因中断学业返回家乡，梁山伯在得知祝英台是女儿身后，前往祝家提亲，但此时祝英台已许配给马文才。梁山伯忧郁成疾，最终去世。祝英台出嫁时，经过梁山伯的坟墓，祭拜时坟墓塌陷，祝英台投入坟中，两人化为彩蝶双双飞去‌ 一千六百年了，它依旧是中国最凄美的校园爱情故事。 1.如何正确对待男生女生的差异？（P6） （1）男生女生各具特点，各有优势。 男生女生的生理性别特征是与生俱来的。 在社会文化、家庭环境等的影响下，男生女生在性格特征、兴趣爱好、思维方式等方面会表现出各自的特点。 （2）我们要相互学习、相互欣赏、取长补短，让自己变得更加优秀。 2 如何交往“她和他”？ 男生女生各具特点，各有优势。 男生女生的生理性别特征是与生俱来的。 ONE 探究与分享： 当同学们得知祝英台是女生…… 祝英台的困惑 “以前我不太愿意和男生打交道。从这学期开始，我不仅主动和男生说话，而且在有男生参加的活动中还会变得格外活跃。我这是怎么了?” 马文才的困惑 “不知道为什么，祝英才都不喜欢跟我打交道。下课时我想和她开个玩笑，反而引起她的反感。为什么会这样呢?” 正常的青春期 心理现象 异性效应，也叫“磁铁效应”，俗话说：“男女搭配，干活不累”正是如此。 在异性面前，我们有表现自己的欲望，更加在意自己的形象，渴望得到对方的肯定和赞赏。 这是正常的青春期心理现象。 了解并接纳这一心理现象，有助于我们学会与异性交往。 阅读漫画： 当书院山长得知祝英台是女生…… logo 头脑风暴 异性交往的尺寸应/不应该受限？ 是什么 ①可以援引别人观点 ②大胆陈述我的观点 为什么 ①正例 ②反例 怎么做？ （参考P8探究与分享） 男女同学 文明交往倡议书 ① ② ③ 与异性交往对 我们的成长 有积极作用 ①把握好尺度。 ②注意方式、场合、时间和频率。 ③热情大方，掌握分寸，言谈得当、举止得体。 议题：青春版本《梁祝》能否改写结局？ 如果梁山伯与祝英台友好、坦然地交往，结局能否改变？ 梁祝的故事讲述了祝英台女扮男装前往会稽郡城读书，途中遇到梁山伯，两人结为兄弟并同窗三载。 祝英台因家庭原因中断学业返回家乡，梁山伯在得知祝英台是女儿身后，前往祝家提亲，但此时祝英台已许配给马文才。梁山伯忧郁成疾，最终去世。祝英台出嫁时，经过梁山伯的坟墓，祭拜时坟墓塌陷，祝英台投入坟中，两人化为彩蝶双双飞去‌ 一千六百年了，它依旧是中国最凄美的校园爱情故事。 2.与异性交往对我们的成长有哪些积极作用？ （1）了解并接纳“异性效应”心理现象，有助于我们学会与异性交往。 （2）与异性交往对我们的成长有积极作用。 与异性交往，可以增进对异性的了解，消除神秘感； 可以扩大交往范围，提高交往能力。 与异性友好坦然地合作，有助于完善自身，让我们在团结和睦的集体中共同成长。 3.如何把握好与异性交往的尺度？ （1）与异性交往要把握好尺度。 我们应注意交往的方式、场合、时间和频率， 既要热情大方，又要掌握分寸，做到言谈得当、举止得体。 （2)我们要学会恰当地与异性交往，让这份友谊成为美好青春的见证。 3 如何把握“她和他”？ 男生女生各具特点，各有优势。 男生女生的生理性别特征是与生俱来的。 ONE 探究与分享 01 梁山伯和祝英台是同桌，两个人在学习上相互帮助，建立了深厚的友谊。不知从什么时候开始，梁山伯对祝英台产生了一种别样的感觉…… 02 你如何看待梁山伯对祝英台的这种别样的感觉？你认为他应该怎么做？ 03 如果祝英台感觉到梁山伯的这种情感变化，她应该怎么做？ 接受？拒绝？ 在与异性交往中，我们可能会萌发对异性的朦胧情感，会因为对异性的欣赏、对未来的向往而感到愉悦，也容易把这种欣赏和向往当作爱情。 真正的爱情，不仅意味着热烈的情感、彼此的欣赏和尊重，而且需要责任、能力和担当。 如何区别喜欢（对异性的朦胧情感）和真正的爱情？ 责任、能力和担当 最好的我们 直到二十世纪上半叶，中国才开始有极少数女孩可以跟男孩一起进学堂接受基础教育。祝英台的目标是读书，遮掩性别是不得已的权宜之计。 请你以“最好的我们”为题，帮助祝英台共同构思“拒绝信”。 主题：面对生活中可能出现的朦胧情感，我们应该慎重对待，理智处理。 议题：青春版本《梁祝》能否改写结局？ 如果祝英台拒绝梁山伯后，结局能否改变？ 梁祝的故事讲述了祝英台女扮男装前往会稽郡城读书，途中遇到梁山伯，两人结为兄弟并同窗三载。 祝英台因家庭原因中断学业返回家乡，梁山伯在得知祝英台是女儿身后，前往祝家提亲，但此时祝英台已许配给马文才。梁山伯忧郁成疾，最终去世。祝英台出嫁时，经过梁山伯的坟墓，祭拜时坟墓塌陷，祝英台投入坟中，两人化为彩蝶双双飞去‌ 一千六百年了，它依旧是中国最凄美的校园爱情故事。 4.如何学会与异性交往？ (1)了解并接纳自己在异性面前自我表现的欲望。 (2)认识到与异性交往对我们的成长有积极作用。 (3)把握与异性交往的尺度，学会恰当地与异性交往。 (4)慎重对待，理智处理对异性的朦胧情感，认识到真正的爱情不仅意味着热烈的情感、彼此的欣赏和尊重，而且需要责任、能力和担当。 校园电台点播 在青春这个美丽的季节里，总有一种关注让我们心存感激，总有一种情愫让我们难以割舍，总有一种选择让我们兴奋或纠结……你会为萌动的青春点播一首什么歌？ 课堂小结 课堂练习 1.(2024八上·江油开学考)“世间万物皆有时节，过早地成熟，就会过早地凋谢。我们，既然是在春天，就不要去做秋天的事。”这给我们的启示是() A.异性同学间的交往是生活的重要内容 B.异性情感，需要慎重对待，理智处理 C.要善于保护自己，少跟异性同学交往 D.学习是主要任务，异性之间不应交往 B 课堂练习 2.(2024八上涪城开学考)“同行十二年，不知木兰是女郎。”在《木兰诗》中，展示出木兰巾帼不让须眉的形象，在现实生活中，很多女生做事干练，丝毫也不输给男生。对此，我们() A.要了解男生女生的不同特点，互相帮助 B.正确认识性别角色，学会塑造自我形象 C.要学会如何与异性相处，避免矛盾发生 D.正视生理差异，少受性别刻板印象影响 D 课堂练习 3.(2024七下罗湖期末)著名教育家陶行知曾说：“恋爱如树上的果子，只有熟了才好吃。人也像果子，有了学问，会做工作，就好比果子熟了，那时才有能力得到真正的幸福。”下列情境符合该观点的是( ) ①收到心仪同学的告白信，小佳欣然开启恋爱，把握幸福 ②为了避免同学们的误会，小敏只跟同性交往，远离异性 ③面对青春期朦胧的情感，小高选择藏于心底，专心学习 ④见证了父母的幸福婚姻，小游决定提升自我，憧憬未来 A.①②B.①④C.②④D.③④ D Lavf58.45.100 HDScreenRecorder null 302101.66 $$