微专题·清明节篇【2025.4.4】-2024-2025学年二年级数学下册典型例题系列（原卷版+解析版+答案版）人教版

第 1 页 共 11 页 雨纷纷，旧故里草木深，我听闻，你始终一个人。 第 2 页 共 11 页 目 录 【第一篇】节日溯源 .................................................................................................... 3 【第二篇】典型例题 .....................................................................................................5 【预测考点 01】数据的搜集和整理 .......................................................................................5 【预测考点 02】平均分与除法的基本认识 ...........................................................................5 【预测考点 03】表内除法·2~6 的口诀求商 .........................................................................5 【预测考点 04】表内除法·7~9 的口诀求商 .........................................................................6 【预测考点 05】除法在我们生活中 .......................................................................................6 【预测考点 06】轴对称、平移和旋转 ...................................................................................7 【第三篇】综合练习 .....................................................................................................8 【第四篇】主题作业 .................................................................................................. 11 主题作业一：清明节美食 DIY ...................................................................................................... 11 主题作业二：清明节手抄报 .......................................................................................................... 11 主题作业三：思维导图讲清明 ...................................................................................................... 11 主题作业四：踏青节创意绘画 ...................................................................................................... 11 第 3 页 共 11 页 2024-2025 学年二年级数学下册典型例题系列「2025 版」 微专题·清明节篇 【第一篇】节日溯源 我国传统的清明节大约始于周代，已有二千五百多年的历史。清明最开始是 一个很重要的节气，清明一到，气温升高，正是春耕春种的大好时节，故有“清 明前后，种瓜种豆”。“植树造林，莫过清明”的农谚。后来，由于清明与寒食的 日子接近，而寒食是民间禁火扫墓的日子，渐渐的，寒食与清明就合二为一了， 而寒食既成为清明的别称，也变成为清明时节的一个习俗，清明之日不动烟火， 只吃凉的食品。 关于寒食，有这样一个传说： 相传春秋战国时代，晋献公的妃子骊姬为了让自己的儿子奚齐继位，就设毒 计谋害太子申生，申生被逼自杀。申生的弟弟重耳，为了躲避祸害，流亡出走。 在流亡期间，重耳受尽了屈辱。原来跟着他一道出奔的臣子，大多陆陆续续地各 奔出路去了。只剩下少数几个忠心耿耿的人，一直追随着他。其中一人叫介子推。 有一次，重耳饿晕了过去。介子推为了救重耳，从自己腿上割下了一块肉，用火 烤熟了就送给重耳吃。十九年后，重耳回国做了君主，就是著名春秋五霸之一晋 文公。 晋文公执政后，对那些和他同甘共苦的臣子大加封赏，唯独忘了介子推。有 人在晋文公面前为介子推叫屈。晋文公猛然忆起旧事，心中有愧，马上差人去请 介子推上朝受赏封官。可是，差人去了几趟，介子推不来。晋文公只好亲去请。 可是，当晋文公来到介子推家时，只见大门紧闭。介子推不愿见他，已经背着老 母躲进了绵山（今山西介休县东南）。晋文公便让他的御林军上绵山搜索，没有 找到。于是，有人出了个主意说，不如放火烧山，三面点火，留下一方，大火起 时介子推会自己走出来的。晋文公乃下令举火烧山，孰料大火烧了三天三夜，大 火熄灭后，终究不见介子推出来。上山一看，介子推母子俩抱着一棵烧焦的大柳 树已经死了。晋文公望着介子推的尸体哭拜一阵，然后安葬遗体，发现介子推脊 梁堵着个柳树树洞，洞里好象有什么东西。掏出一看，原来是片衣襟，上面题了 一首血诗： 第 4 页 共 11 页 割肉奉君尽丹心，但愿主公常清明。 柳下作鬼终不见，强似伴君作谏臣。 倘若主公心有我，忆我之时常自省。 臣在九泉心无愧，勤政清明复清明。 晋文公将血书藏入袖中。然后把介子推和他的母亲分别安葬在那棵烧焦的大 柳树下。为了纪念介子推，晋文公下令把绵山改为“介山”，在山上建立祠堂，并 把放火烧山的这一天定为寒食节，晓谕全国，每年这天禁忌烟火，只吃寒食。 走时，他伐了一段烧焦的柳木，到宫中做了双木屐，每天望着它叹道：“悲 哉足下。”“足下”是古人下级对上级或同辈之间相互尊敬的称呼，据说就是来源 于此。 第二年，晋文公领着群臣，素服徒步登山祭奠，表示哀悼。行至坟前，只见 那棵老柳树死树复活，绿枝千条，随风飘舞。晋文公望着复活的老柳树，像看见 了介子推一样。他敬重地走到跟前，珍爱地掐了一下枝，编了一个圈儿戴在头上。 祭扫后，晋文公把复活的老柳树赐名为“清明柳”，又把这天定为清明节。 以后，晋文公常把血书袖在身边，作为鞭策自己执政的座佑铭。他勤政清明， 励精图治，把国家治理得很好。 此后，晋国的百姓得以安居乐业，对有功不居、不图富贵的介子推非常怀念。 每逢他死的那天，大家禁止烟火来表示纪念。还用面粉和着枣泥，捏成燕子的模 样，用杨柳条串起来，插在门上，召唤他的灵魂，这东西叫“之推燕”（介子推亦 作介之推）。此后，寒食、清明成了全国百姓的隆重节日。每逢寒食，人们即不 生火做饭，只吃冷食。在北方，老百姓只吃事先做好的冷食如枣饼、麦糕等；在 南方，则多为青团和糯米糖藕。每届清明，人们把柳条编成圈儿戴在头上，把柳 条枝插在房前屋后，以示怀念。 第 5 页 共 11 页 【第二篇】典型例题 【预测考点 01】数据的搜集和整理 1．李老师调查了二（1）班同学最喜欢哪种花的情况，结果如下。 种类 菊花 百合花 玫瑰花 茉莉花 人数 12 9 10 14 (1)最喜欢( )花的人数最多，最喜欢( )花的人数最少。 (2)最喜欢菊花的比最喜欢百合花的多( )人。 2．小雪统计了一包水果糖中各种口味的糖的颗数，记录结果如下。 苹果味 香蕉味 甜桃味 芒果味 （1）把统计的结果填在下面的表格里。 口 味 苹果 味 香蕉 味 甜桃 味 芒果 味 颗 数 （2）这包水果糖中，( )味的糖最多，( )味的糖最少。 （3）这包水果糖一共有( )颗。 【预测考点 02】平均分与除法的基本认识 1．32÷8＝4，读作： ，表示把( )平均分成( ) 份，每份是( )还可以表示 32里面有( )个 8。 2．15÷3＝5，读作( )，表示把( )平均分成( )份，每份是 ( )；也可以表示 15里面有( )个 3，其中被除数是( )， 除数是( )，商是( )。 【预测考点 03】表内除法·2~6 的口诀求商 1．8里面有( )个 4，25里面有( )个 5，16里面有( )个 4。 2．二四得( ) 2×( )＝8 8÷( )＝2 第 6 页 共 11 页 ( )五十五 ( )×5＝15 15÷( )＝5 【预测考点 04】表内除法·7~9 的口诀求商 1．直接写出得数。 32÷4＝ 18÷6＝ 35÷7＝ 9÷3＝ 14÷7＝ 25÷5＝ 30÷6＝ 45÷5＝ 4÷2＝ 36÷4＝ 42÷6＝ 24÷8＝ 2．直接写出得数。 5×6＝ 18÷6＝ 28÷4＝ 8×3＝ 16÷4＝ 6×7＝ 9×5＝ 48÷6＝ 72÷9＝ 4×8＝ 64÷8＝ 6×9＝ 【预测考点 05】除法在我们生活中 1．植树节快到了，3个小朋友要种 12棵小树，平均每个小朋友要种几棵小树？ 2．李老师买来 18本课外书，平均分给二年级的 6个班，每个班分到几本？ 3． （1）40元可以买几根跳绳？ （2）乐乐买了 3把圆规，付了 50元，应该找回多少元？ （3）你还能提出一个用除法解决的数学问题，并解答。 4．30元可以买 5支钢笔，那么 48元可以买几支同样的钢笔？ 第 7 页 共 11 页 【预测考点 06】轴对称、平移和旋转 1．下面图形是轴对称图形的打“√”，不是的打“×”。 ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 2．下列现象是平移的在括号里画“□”，是旋转的在括号里画“○”。 ( ) ( ) ( ) 第 8 页 共 11 页 【第三篇】综合练习 一、填空题。 1．18÷3＝( )，表示把( )平均分成( )份，每份是 ( )，还表示 18里面有( )个( )。 2．在括号里填“＋”“－”“×”或“÷”。 3( )3＝6 12( )6＝6 10( )5＝2 4( )4＝16 25( )5＝5 30( )6＝5 3．括号里应填几？ 32÷( )＝8 ( )×4＝20 ( )÷9＝1 4．3个文具盒需要 27元，照这样计算，72元钱可以买( )个文具盒。 5．下面( )是平移现象，( )是旋转现象。（填序号） 6．下面是小明调查二（1）班同学喜欢吃水果的情况。 人数 苹果 香蕉 梨 桃子 人 14 9 6 8 (1)二（1）班一共有学生( )人。 (2)喜欢吃( )的人数最多，喜欢吃( )的人数最少。 (3)喜欢吃( )的人数比喜欢吃桃子的人数多 6人。 二、选择题。 7．在21 3 7  中，( )是除数。 A．21 B．3 C．7 8．下面图中，不是轴对称图形的是( )。 A． B． C． 9．下表是学校门口十分钟内所通过各种车辆的情况。那么这十分钟内通过数量 第 9 页 共 11 页 最多的车辆是( )。 种类 大货车 小汽车 公交车 数量 √√√√ √√√√ √ 正正正 A．大货车 B．小汽车 C．公交车 10．下面哪个问题可以用 40÷5解决？( ) A．有 40支花，放 5支在花瓶，还剩几支？ B．有 40元钱，买 5元一支的笔，能买几支？ C．小红有 40张卡片，小军有 5张卡片，小红比小军多几张？ 三、计算题。 11．直接计算。 7×4＝ 18÷2＝ 6×8＝ 12＋18＝ 45÷9＝ 36÷4＝ 24÷3＝ 9÷9＝ 12．看图列式计算。 （份） 13．看图列式计算。 （ ） 四、作图题。 14．通过平移能够到达图 A所在位置的，请用铅笔涂黑。 第 10 页 共 11 页 15．下面的图形中有 4个格子被涂成黑色，请选择 1个空白格子涂上黑色，使这 个图形变成轴对称图形。 方法一： 方法二： 五、解答题 16．为庆祝“六一”儿童节，教室门口挂着红、黄、粉、紫、蓝五种颜色的气球共 30个，每种颜色的气球一样多，每种颜色有多少个气球？ 17．文文练习书法，4分钟写了 12个毛笔字。 （1）照这种速度，7分钟能写多少个毛笔字？ （2）照这种速度，要写 27个毛笔字需要多长时间？ 18．高原峰读一本书，4天读了 32页。照这样的速度，读完一本 48页的书，共 需要几天？ 第 11 页 共 11 页 【第四篇】主题作业 又是一年春草绿，又是一年清明时。清明节是重要的传统节日，我们会以各 种方式缅怀英烈、祭奠逝者、悼念先人、寄托哀思，也会趁着风清景明，到郊外 放歌踏青，追逐春天。 今年的清明节作业超市“开张”啦！有关清明节最全的创意作业，请老师们自 由布置下去，让孩子们按兴趣选择，在完成作业的过程中感悟清明带给自己的特 殊意义！别忘了，假期休息、活动同样重要哦！ 主题作业一：清明节美食 DIY 清明节，节期于仲春与暮春之交。清明节源自上古时代的祖先信仰与春祭礼 俗，兼具自然与人文两大内涵，而清明节自然少不了美食：艾草青团、清明薄饼...... 同学们可以邀请家长和小伙伴一起来做清明饭。 主题作业二：清明节手抄报 手抄报是第二课堂的一种很好的活动形式，要想画好以“清明节”为主题的 手抄报，一些必要的元素可不能少：柳树、雨水等，把这些元素加入到我们的手 抄报中，立马就能点明主题。同学们可以通过查阅资料，了解“寒食”、“清明”的 由来，绘制出一篇以“清明节”为主题的手抄报。 主题作业三：思维导图讲清明 画思维导图的过程，就是知识的理解与记忆，画清明节的思维导图，就是 深度学习，就是一种手心脑共同参与的趣味国学学习。同学们可以邀请小伙伴说 说心中的清明节、读读清明节的故事、画画清明节，设计并借助思维导图讲讲清 明节。 主题作业四：踏青节创意绘画 清明时节，风清景明，也是到郊外放歌踏青，追逐春天的好时节。踏青时节， 特别适合踩上一双轻便的鞋子外出散步。同学们可以借助明亮的色彩和不同色块， 根据自己的喜好添加花纹、装饰绘制精美图案，在春日里穿上喜爱的鞋，绘画去 踏青的一幕幕场景。 雨纷纷，旧故里草木深，我听闻，你始终一个人。 目 录 【第一篇】节日溯源 3 【第二篇】典型例题 5 【预测考点01】数据的搜集和整理 5 【预测考点02】平均分与除法的基本认识 5 【预测考点03】表内除法·2~6的口诀求商 5 【预测考点04】表内除法·7~9的口诀求商 6 【预测考点05】除法在我们生活中 6 【预测考点06】轴对称、平移和旋转 7 【第三篇】综合练习 8 【第四篇】主题作业 11 主题作业一：清明节美食DIY 11 主题作业二：清明节手抄报 11 主题作业三：思维导图讲清明 11 主题作业四：踏青节创意绘画 11 2024-2025学年二年级数学下册典型例题系列「2025版」 微专题·清明节篇 【第一篇】节日溯源 我国传统的清明节大约始于周代，已有二千五百多年的历史。清明最开始是一个很重要的节气，清明一到，气温升高，正是春耕春种的大好时节，故有“清明前后，种瓜种豆”。“植树造林，莫过清明”的农谚。后来，由于清明与寒食的日子接近，而寒食是民间禁火扫墓的日子，渐渐的，寒食与清明就合二为一了，而寒食既成为清明的别称，也变成为清明时节的一个习俗，清明之日不动烟火，只吃凉的食品。 　　关于寒食，有这样一个传说： 　　相传春秋战国时代，晋献公的妃子骊姬为了让自己的儿子奚齐继位，就设毒计谋害太子申生，申生被逼自杀。申生的弟弟重耳，为了躲避祸害，流亡出走。在流亡期间，重耳受尽了屈辱。原来跟着他一道出奔的臣子，大多陆陆续续地各奔出路去了。只剩下少数几个忠心耿耿的人，一直追随着他。其中一人叫介子推。有一次，重耳饿晕了过去。介子推为了救重耳，从自己腿上割下了一块肉，用火烤熟了就送给重耳吃。十九年后，重耳回国做了君主，就是著名春秋五霸之一晋文公。 　　晋文公执政后，对那些和他同甘共苦的臣子大加封赏，唯独忘了介子推。有人在晋文公面前为介子推叫屈。晋文公猛然忆起旧事，心中有愧，马上差人去请介子推上朝受赏封官。可是，差人去了几趟，介子推不来。晋文公只好亲去请。可是，当晋文公来到介子推家时，只见大门紧闭。介子推不愿见他，已经背着老母躲进了绵山（今山西介休县东南）。晋文公便让他的御林军上绵山搜索，没有找到。于是，有人出了个主意说，不如放火烧山，三面点火，留下一方，大火起时介子推会自己走出来的。晋文公乃下令举火烧山，孰料大火烧了三天三夜，大火熄灭后，终究不见介子推出来。上山一看，介子推母子俩抱着一棵烧焦的大柳树已经死了。晋文公望着介子推的尸体哭拜一阵，然后安葬遗体，发现介子推脊梁堵着个柳树树洞，洞里好象有什么东西。掏出一看，原来是片衣襟，上面题了一首血诗： 　　割肉奉君尽丹心，但愿主公常清明。 　　柳下作鬼终不见，强似伴君作谏臣。 　　倘若主公心有我，忆我之时常自省。 　　臣在九泉心无愧，勤政清明复清明。 　　晋文公将血书藏入袖中。然后把介子推和他的母亲分别安葬在那棵烧焦的大柳树下。为了纪念介子推，晋文公下令把绵山改为“介山”，在山上建立祠堂，并把放火烧山的这一天定为寒食节，晓谕全国，每年这天禁忌烟火，只吃寒食。 　　走时，他伐了一段烧焦的柳木，到宫中做了双木屐，每天望着它叹道：“悲哉足下。”“足下”是古人下级对上级或同辈之间相互尊敬的称呼，据说就是来源于此。 　　第二年，晋文公领着群臣，素服徒步登山祭奠，表示哀悼。行至坟前，只见那棵老柳树死树复活，绿枝千条，随风飘舞。晋文公望着复活的老柳树，像看见了介子推一样。他敬重地走到跟前，珍爱地掐了一下枝，编了一个圈儿戴在头上。祭扫后，晋文公把复活的老柳树赐名为“清明柳”，又把这天定为清明节。 　　以后，晋文公常把血书袖在身边，作为鞭策自己执政的座佑铭。他勤政清明，励精图治，把国家治理得很好。 　　此后，晋国的百姓得以安居乐业，对有功不居、不图富贵的介子推非常怀念。每逢他死的那天，大家禁止烟火来表示纪念。还用面粉和着枣泥，捏成燕子的模样，用杨柳条串起来，插在门上，召唤他的灵魂，这东西叫“之推燕”（介子推亦作介之推）。此后，寒食、清明成了全国百姓的隆重节日。每逢寒食，人们即不生火做饭，只吃冷食。在北方，老百姓只吃事先做好的冷食如枣饼、麦糕等；在南方，则多为青团和糯米糖藕。每届清明，人们把柳条编成圈儿戴在头上，把柳条枝插在房前屋后，以示怀念。 【第二篇】典型例题 【预测考点01】数据的搜集和整理 1．李老师调查了二（1）班同学最喜欢哪种花的情况，结果如下。 种类 菊花 百合花 玫瑰花 茉莉花 人数 12 9 10 14 (1)最喜欢( )花的人数最多，最喜欢( )花的人数最少。 (2)最喜欢菊花的比最喜欢百合花的多( )人。 2．小雪统计了一包水果糖中各种口味的糖的颗数，记录结果如下。 苹果味 香蕉味 甜桃味 芒果味 （1）把统计的结果填在下面的表格里。 口味 苹果味 香蕉味 甜桃味 芒果味 颗数 （2）这包水果糖中，( )味的糖最多，( )味的糖最少。 （3）这包水果糖一共有( )颗。 【预测考点02】平均分与除法的基本认识 1．32÷8＝4，读作： ，表示把( )平均分成( )份，每份是( )还可以表示32里面有( )个8。 2．15÷3＝5，读作( )，表示把( )平均分成( )份，每份是( )；也可以表示15里面有( )个3，其中被除数是( )，除数是( )，商是( )。 【预测考点03】表内除法·2~6的口诀求商 1．8里面有( )个4，25里面有( )个5，16里面有( )个4。 2．二四得( )   2×( )＝8     8÷( )＝2 ( )五十五    ( )×5＝15    15÷( )＝5 【预测考点04】表内除法·7~9的口诀求商 1．直接写出得数。 32÷4＝       18÷6＝       35÷7＝       9÷3＝ 14÷7＝       25÷5＝       30÷6＝       45÷5＝ 4÷2＝        36÷4＝       42÷6＝       24÷8＝ 2．直接写出得数。 5×6＝     18÷6＝     28÷4＝     8×3＝ 16÷4＝     6×7＝     9×5＝     48÷6＝ 72÷9＝     4×8＝     64÷8＝     6×9＝ 【预测考点05】除法在我们生活中 1．植树节快到了，3个小朋友要种12棵小树，平均每个小朋友要种几棵小树？ 2．李老师买来18本课外书，平均分给二年级的6个班，每个班分到几本？ 3． （1）40元可以买几根跳绳？ （2）乐乐买了3把圆规，付了50元，应该找回多少元？ （3）你还能提出一个用除法解决的数学问题，并解答。 4．30元可以买5支钢笔，那么48元可以买几支同样的钢笔？ 【预测考点06】轴对称、平移和旋转 1．下面图形是轴对称图形的打“√”，不是的打“×”。 ( )     ( )    ( )    ( )    ( ) 2．下列现象是平移的在括号里画“□”，是旋转的在括号里画“○”。 ( )     ( )      ( ) 【第三篇】综合练习 一、填空题。 1．18÷3＝( )，表示把( )平均分成( )份，每份是( )，还表示18里面有( )个( )。 2．在括号里填“＋”“－”“×”或“÷”。 3( )3＝6       12( )6＝6     10( )5＝2 4( )4＝16     25( )5＝5     30( )6＝5 3．括号里应填几？ 32÷( )＝8    ( )×4＝20    ( )÷9＝1 4．3个文具盒需要27元，照这样计算，72元钱可以买( )个文具盒。 5．下面( )是平移现象，( )是旋转现象。（填序号） 6．下面是小明调查二（1）班同学喜欢吃水果的情况。 人数 苹果 香蕉 梨 桃子 人 14 9 6 8 (1)二（1）班一共有学生( )人。 (2)喜欢吃( )的人数最多，喜欢吃( )的人数最少。 (3)喜欢吃( )的人数比喜欢吃桃子的人数多6人。 二、选择题。 7．在中，( )是除数。 A．21 B．3 C．7 8．下面图中，不是轴对称图形的是( )。 A． B． C． 9．下表是学校门口十分钟内所通过各种车辆的情况。那么这十分钟内通过数量最多的车辆是( )。 种类 大货车 小汽车 公交车 数量 √√√√ √√√√ √ 正正正 A．大货车 B．小汽车 C．公交车 10．下面哪个问题可以用40÷5解决？( ) A．有40支花，放5支在花瓶，还剩几支？ B．有40元钱，买5元一支的笔，能买几支？ C．小红有40张卡片，小军有5张卡片，小红比小军多几张？ 三、计算题。 11．直接计算。 7×4＝        18÷2＝        6×8＝        12＋18＝ 45÷9＝        36÷4＝        24÷3＝        9÷9＝ 12．看图列式计算。 （份） 13．看图列式计算。 （    ） 四、作图题。 14．通过平移能够到达图A所在位置的，请用铅笔涂黑。 15．下面的图形中有4个格子被涂成黑色，请选择1个空白格子涂上黑色，使这个图形变成轴对称图形。 方法一：   方法二： 五、解答题 16．为庆祝“六一”儿童节，教室门口挂着红、黄、粉、紫、蓝五种颜色的气球共30个，每种颜色的气球一样多，每种颜色有多少个气球？ 17．文文练习书法，4分钟写了12个毛笔字。 （1）照这种速度，7分钟能写多少个毛笔字？ （2）照这种速度，要写27个毛笔字需要多长时间？ 18．高原峰读一本书，4天读了32页。照这样的速度，读完一本48页的书，共需要几天？ 【第四篇】主题作业 又是一年春草绿，又是一年清明时。清明节是重要的传统节日，我们会以各种方式缅怀英烈、祭奠逝者、悼念先人、寄托哀思，也会趁着风清景明，到郊外放歌踏青，追逐春天。 今年的清明节作业超市“开张”啦！有关清明节最全的创意作业，请老师们自由布置下去，让孩子们按兴趣选择，在完成作业的过程中感悟清明带给自己的特殊意义！别忘了，假期休息、活动同样重要哦！ 主题作业一：清明节美食DIY 清明节，节期于仲春与暮春之交。清明节源自上古时代的祖先信仰与春祭礼俗，兼具自然与人文两大内涵，而清明节自然少不了美食：艾草青团、清明薄饼......同学们可以邀请家长和小伙伴一起来做清明饭。 主题作业二：清明节手抄报 手抄报是第二课堂的一种很好的活动形式，要想画好以“清明节”为主题的手抄报，一些必要的元素可不能少：柳树、雨水等，把这些元素加入到我们的手抄报中，立马就能点明主题。同学们可以通过查阅资料，了解“寒食”、“清明”的由来，绘制出一篇以“清明节”为主题的手抄报。 主题作业三：思维导图讲清明 画思维导图的过程，就是知识的理解与记忆，画清明节的思维导图，就是深度学习，就是一种手心脑共同参与的趣味国学学习。同学们可以邀请小伙伴说说心中的清明节、读读清明节的故事、画画清明节，设计并借助思维导图讲讲清明节。 主题作业四：踏青节创意绘画 清明时节，风清景明，也是到郊外放歌踏青，追逐春天的好时节。踏青时节，特别适合踩上一双轻便的鞋子外出散步。同学们可以借助明亮的色彩和不同色块，根据自己的喜好添加花纹、装饰绘制精美图案，在春日里穿上喜爱的鞋，绘画去踏青的一幕幕场景。 第 1 页 共 6 页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 雨纷纷，旧故里草木深，我听闻，你始终一个人。 目 录 【第一篇】节日溯源 3 【第二篇】典型例题 5 【预测考点01】数据的搜集和整理 5 【预测考点02】平均分与除法的基本认识 6 【预测考点03】表内除法·2~6的口诀求商 7 【预测考点04】表内除法·7~9的口诀求商 7 【预测考点05】除法在我们生活中 8 【预测考点06】轴对称、平移和旋转 9 【第三篇】综合练习 11 【第四篇】主题作业 19 主题作业一：清明节美食DIY 19 主题作业二：清明节手抄报 19 主题作业三：思维导图讲清明 19 主题作业四：踏青节创意绘画 19 2024-2025学年二年级数学下册典型例题系列「2025版」 微专题·清明节篇 【第一篇】节日溯源 我国传统的清明节大约始于周代，已有二千五百多年的历史。清明最开始是一个很重要的节气，清明一到，气温升高，正是春耕春种的大好时节，故有“清明前后，种瓜种豆”。“植树造林，莫过清明”的农谚。后来，由于清明与寒食的日子接近，而寒食是民间禁火扫墓的日子，渐渐的，寒食与清明就合二为一了，而寒食既成为清明的别称，也变成为清明时节的一个习俗，清明之日不动烟火，只吃凉的食品。 　　关于寒食，有这样一个传说： 　　相传春秋战国时代，晋献公的妃子骊姬为了让自己的儿子奚齐继位，就设毒计谋害太子申生，申生被逼自杀。申生的弟弟重耳，为了躲避祸害，流亡出走。在流亡期间，重耳受尽了屈辱。原来跟着他一道出奔的臣子，大多陆陆续续地各奔出路去了。只剩下少数几个忠心耿耿的人，一直追随着他。其中一人叫介子推。有一次，重耳饿晕了过去。介子推为了救重耳，从自己腿上割下了一块肉，用火烤熟了就送给重耳吃。十九年后，重耳回国做了君主，就是著名春秋五霸之一晋文公。 　　晋文公执政后，对那些和他同甘共苦的臣子大加封赏，唯独忘了介子推。有人在晋文公面前为介子推叫屈。晋文公猛然忆起旧事，心中有愧，马上差人去请介子推上朝受赏封官。可是，差人去了几趟，介子推不来。晋文公只好亲去请。可是，当晋文公来到介子推家时，只见大门紧闭。介子推不愿见他，已经背着老母躲进了绵山（今山西介休县东南）。晋文公便让他的御林军上绵山搜索，没有找到。于是，有人出了个主意说，不如放火烧山，三面点火，留下一方，大火起时介子推会自己走出来的。晋文公乃下令举火烧山，孰料大火烧了三天三夜，大火熄灭后，终究不见介子推出来。上山一看，介子推母子俩抱着一棵烧焦的大柳树已经死了。晋文公望着介子推的尸体哭拜一阵，然后安葬遗体，发现介子推脊梁堵着个柳树树洞，洞里好象有什么东西。掏出一看，原来是片衣襟，上面题了一首血诗： 　　割肉奉君尽丹心，但愿主公常清明。 　　柳下作鬼终不见，强似伴君作谏臣。 　　倘若主公心有我，忆我之时常自省。 　　臣在九泉心无愧，勤政清明复清明。 　　晋文公将血书藏入袖中。然后把介子推和他的母亲分别安葬在那棵烧焦的大柳树下。为了纪念介子推，晋文公下令把绵山改为“介山”，在山上建立祠堂，并把放火烧山的这一天定为寒食节，晓谕全国，每年这天禁忌烟火，只吃寒食。 　　走时，他伐了一段烧焦的柳木，到宫中做了双木屐，每天望着它叹道：“悲哉足下。”“足下”是古人下级对上级或同辈之间相互尊敬的称呼，据说就是来源于此。 　　第二年，晋文公领着群臣，素服徒步登山祭奠，表示哀悼。行至坟前，只见那棵老柳树死树复活，绿枝千条，随风飘舞。晋文公望着复活的老柳树，像看见了介子推一样。他敬重地走到跟前，珍爱地掐了一下枝，编了一个圈儿戴在头上。祭扫后，晋文公把复活的老柳树赐名为“清明柳”，又把这天定为清明节。 　　以后，晋文公常把血书袖在身边，作为鞭策自己执政的座佑铭。他勤政清明，励精图治，把国家治理得很好。 　　此后，晋国的百姓得以安居乐业，对有功不居、不图富贵的介子推非常怀念。每逢他死的那天，大家禁止烟火来表示纪念。还用面粉和着枣泥，捏成燕子的模样，用杨柳条串起来，插在门上，召唤他的灵魂，这东西叫“之推燕”（介子推亦作介之推）。此后，寒食、清明成了全国百姓的隆重节日。每逢寒食，人们即不生火做饭，只吃冷食。在北方，老百姓只吃事先做好的冷食如枣饼、麦糕等；在南方，则多为青团和糯米糖藕。每届清明，人们把柳条编成圈儿戴在头上，把柳条枝插在房前屋后，以示怀念。 【第二篇】典型例题 【预测考点01】数据的搜集和整理 1．李老师调查了二（1）班同学最喜欢哪种花的情况，结果如下。 种类 菊花 百合花 玫瑰花 茉莉花 人数 12 9 10 14 (1)最喜欢( )花的人数最多，最喜欢( )花的人数最少。 (2)最喜欢菊花的比最喜欢百合花的多( )人。 【答案】(1) 茉莉 百合 (2)3 【分析】（1）比较喜欢每种花的人数，找到人数最多和最少的即可； （2）根据减法的意义，最喜欢菊花的人数－最喜欢百合花的人数＝最喜欢菊花比最喜欢百合花多的人数。 【详解】（1）14＞12＞10＞9 最喜欢茉莉花的人数最多，最喜欢百合花的人数最少。 （2）12－9＝3（人） 最喜欢菊花的比最喜欢百合花的多3人。 2．小雪统计了一包水果糖中各种口味的糖的颗数，记录结果如下。 苹果味 香蕉味 甜桃味 芒果味 （1）把统计的结果填在下面的表格里。 口味 苹果味 香蕉味 甜桃味 芒果味 颗数 （2）这包水果糖中，( )味的糖最多，( )味的糖最少。 （3）这包水果糖一共有( )颗。 【答案】（1）14；10；4；16 （2）芒果；甜桃 （3）44 【分析】（1）一个一个地数，最后数到几就是几。 （2）将数据进行比较，20以内的数从小到大排列是：1＜2＜3＜4＜5＜6＜7＜8＜9＜10＜11＜12＜13＜14＜15＜16＜17＜18＜19＜20。 （3）将4种颗数相加即可求出一共多少颗。 【详解】（1）把统计的结果填在下面的表格里。 口味 苹果味 香蕉味 甜桃味 芒果味 颗数 14 10 4 16 （2）4＜10＜14＜16 这包水果糖中，芒果味的糖最多，甜桃味的糖最少。 （3）14＋10＋4＋16＝44（颗） 这包水果糖一共有44颗。 【预测考点02】平均分与除法的基本认识 1．32÷8＝4，读作： ，表示把( )平均分成( )份，每份是( )还可以表示32里面有( )个8。 【答案】 32除以8等于4 32 8 4 4 【分析】除法算式从左往右读，数字是几就读几，“÷”读作除以，“＝”读作等于。除法算式可以表示把被除数平均分成除数的份数，商就是每份的量；也可以表示被除数里有商个数的除数。 【详解】32÷8＝4，读作：32除以8等于4，表示把32平均分成8份，每份是4，还可以表示32里面有4个8。 2．15÷3＝5，读作( )，表示把( )平均分成( )份，每份是( )；也可以表示15里面有( )个3，其中被除数是( )，除数是( )，商是( )。 【答案】 15除以3等于5 15 3 5 5 15 3 5 【分析】读除法算式时，从左往右读，数字是几就读作几，“÷”读作“除以”； 两个数相除既可以表示把一个数平均分成几份，求每份是多少，也可以表示求一个数里面有几个相同的数； 再根据“被除数÷除数＝商”来找出各部分的数；据此解决。 【详解】由题意分析得： 15÷3＝5，读作：15除以3等于5，表示把15平均分成3份，每份是5；也可以表示15里面有5个3，其中被除数是15，除数是3，商是5。 【预测考点03】表内除法·2~6的口诀求商 1．8里面有( )个4，25里面有( )个5，16里面有( )个4。 【答案】 2 5 4 【分析】求一个数里面有几个另一个数，用这个数÷另一个数计算。 【详解】8÷4＝2 25÷5＝5 16÷4＝4 即8里面有2个4，25里面有5个5，16里面有4个4。 2．二四得( )   2×( )＝8     8÷( )＝2 ( )五十五    ( )×5＝15    15÷( )＝5 【答案】 八 4 4 三 3 3 【分析】先填写出乘法口诀，再根据乘法口诀写出相应的乘法、除法算式即可。 【详解】二四得八；2×4＝8；8÷4＝2； 三五十五；3×5＝15；15÷3＝5。 【预测考点04】表内除法·7~9的口诀求商 1．直接写出得数。 32÷4＝       18÷6＝       35÷7＝       9÷3＝ 14÷7＝       25÷5＝       30÷6＝       45÷5＝ 4÷2＝        36÷4＝       42÷6＝       24÷8＝ 【答案】8；3；5；3 2；5；5；9 2；9；7；3 【详解】略 2．直接写出得数。 5×6＝     18÷6＝     28÷4＝     8×3＝ 16÷4＝     6×7＝     9×5＝     48÷6＝ 72÷9＝     4×8＝     64÷8＝     6×9＝ 【答案】30；3；7；24 4；42；45；8 8；32；8；54 【解析】略 【预测考点05】除法在我们生活中 1．植树节快到了，3个小朋友要种12棵小树，平均每个小朋友要种几棵小树？ 【答案】4棵 【分析】求每个小朋友种几棵，也就是求把12平均分成3份，每份是多少，用除法计算，即要种的总数量÷小朋友的人数＝平均每人要种的数量。 【详解】12÷3＝4（棵） 答：平均每个小朋友要种4棵小树。 2．李老师买来18本课外书，平均分给二年级的6个班，每个班分到几本？ 【答案】3本 【分析】求每个班分几本，也就是把18平均分成6份，求每份是多少，用除法计算，即课外书的总数量÷平均分的班级数＝每个班分到的数量。 【详解】18÷6＝3（本） 答：每个班分到3本。 3． （1）40元可以买几根跳绳？ （2）乐乐买了3把圆规，付了50元，应该找回多少元？ （3）你还能提出一个用除法解决的数学问题，并解答。 【答案】（1）5根 （2）32元 （3）小明12元可以买几把剪刀？4把 【分析】（1）40元钱除以每根跳绳的价钱，等于40元可以买多少根跳绳； （2）每个圆规的价钱乘3，等于乐乐买圆规花了多少钱，再用付的50元钱减去花的钱，等于应找回多少元； （3）小明的12元钱除以每把剪刀的价钱，等于可以买多少把剪刀。 【详解】（1）40÷8＝5（根） 答：40元可以买5根跳绳。 （2）3×6＝18（元） 50－18＝32（元） 答：应找回32元。 （3）问题：小明12元可以买几把剪刀？（答案不唯一） 12÷3＝4（把） 答：小明12元可以买4把剪刀。 4．30元可以买5支钢笔，那么48元可以买几支同样的钢笔？ 【答案】48÷（30÷5） ＝48÷6 ＝8（支） 【详解】略 【预测考点06】轴对称、平移和旋转 1．下面图形是轴对称图形的打“√”，不是的打“×”。 ( )     ( )    ( )    ( )    ( ) 【答案】 √ √ × √ × 【分析】一个图形沿一条直线对折，直线两旁的图形完全重合，这样的图形叫做轴对称图形，折痕所在的直线就是对称轴；据此进行判断即可。 【详解】根据分析可得： 2．下列现象是平移的在括号里画“□”，是旋转的在括号里画“○”。 ( )     ( )      ( ) 【答案】 □ ○ □ 【分析】在平面内，把一个图形整体沿某条直线方向平行移动一定距离的过程，称为平移，常见的平移现象有滑滑梯，传送带的移动等； 在平面内，把一个图形围绕某一固定点按顺时针或逆时针方向转动一定的角度的过程，称为旋转，常见的旋转现象有旋转木马，摩天轮等。 由此解答。 【详解】电梯的运动是平移现象；风车的转动是旋转现象；推拉门窗是平移现象。 【第三篇】综合练习 一、填空题。 1．18÷3＝( )，表示把( )平均分成( )份，每份是( )，还表示18里面有( )个( )。 【答案】 6 18 3 6 6 3 【分析】两个数相除，根据乘法口诀即可求出商，它既可以表示一个数里面有几个相同的数；也可以表示把一个数平均分成若干份，求每份是多少；据此解决。 【详解】18÷3＝（6），表示把（18）平均分成（3）份，每份是（6），还表示18里面有（6）个（3）。 2．在括号里填“＋”“－”“×”或“÷”。 3( )3＝6       12( )6＝6     10( )5＝2 4( )4＝16     25( )5＝5     30( )6＝5 【答案】 ＋ － ÷ × ÷ ÷ 【分析】根据整数加减法的计算法则及表内乘法口诀、表内除法进行解答。 3和3合起来就是6，即3＋3＝6； 12可以分成6和6，即12－6＝6； 根据乘法口诀二五一十可知，10÷5＝2； 根据乘法口诀四四十六可知，4×4＝16； 根据乘法口诀五五二十五可知，25÷5＝5； 根据乘法口诀五六三十可知，30÷6＝5。 【详解】3＋3＝6；12－6＝6；10÷5＝2 4×4＝16；25÷5＝5；30÷6＝5 3．括号里应填几？ 32÷( )＝8    ( )×4＝20    ( )÷9＝1 35÷( )＝5    4×( )＝36    ( )÷3＝5 【答案】 4 5 9 7 9 15 【分析】根据被除数÷商＝除数，积÷一个乘数＝另一个乘数，除数×商＝被除数，计算即可。 【详解】32÷8＝4，则32÷4＝8； 20÷4＝5，则5×4＝20； 9×1＝9，则9÷9＝1； 35÷5＝7，则35÷7＝5； 36÷4＝9，则4×9＝36； 3×5＝15，则15÷3＝5。 4．3个文具盒需要27元，照这样计算，72元钱可以买( )个文具盒。 【答案】8 【分析】根据题意先算买一个文具盒需要多少钱，列式为：（27÷3）元，再用72除以每个文具盒的价钱即可算得可以买几个，据此解答。 【详解】根据分析可得： 27÷3＝9（元） 72÷9＝8（个） 所以72元钱可以买8个文具盒。 5．下面( )是平移现象，( )是旋转现象。（填序号） 【答案】 ②③ ①④ 【分析】在平面内，把一个图形整体沿某条直线方向平行移动一定距离的过程，称为平移，常见的平移现象有电梯的移动，传送带的移动等。 在平面内，把一个图形围绕某一固定点按顺时针或逆时针方向转动一定的角度的过程，称为旋转，常见的旋转现象有旋转木马，摩天轮等。 【详解】风车的转动是旋转现象；滑滑梯是平移现象；推拉窗户是平移现象；荡秋千是旋转现象。 下面②③是平移现象，①④是旋转现象。 6．下面是小明调查二（1）班同学喜欢吃水果的情况。 人数 苹果 香蕉 梨 桃子 人 14 9 6 8 (1)二（1）班一共有学生( )人。 (2)喜欢吃( )的人数最多，喜欢吃( )的人数最少。 (3)喜欢吃( )的人数比喜欢吃桃子的人数多6人。 【答案】(1)37 (2) 苹果 梨 (3)苹果 【分析】（1）将喜欢吃每种水果的人数相加，就是总人数； （2）比较喜欢吃每种水果的人数，即可解答； （3）根据题意，喜欢吃桃子的人数加上6人，根据结果即可得知是喜欢吃哪种水果的人数。 【详解】（1）14＋9＋6＋8＝37（人） 二（1）班一共有学生37人。 （2）14＞9＞8＞6 喜欢吃苹果的人数最多，喜欢吃梨的人数最少。 （3）8＋6＝14（人） 喜欢吃苹果的人数比喜欢吃桃子的人数多6人。 二、选择题。 7．在中，( )是除数。 A．21 B．3 C．7 【答案】B 【分析】除法算式为被除数÷除数＝商，由此找出对应的部分即可解答。 【详解】A．21是被除数，不符合题意； B．3是除数，符合题意； C．7是商，不符合题意。 则在21÷3＝7中，3是除数。 故答案为：B 8．下面图中，不是轴对称图形的是( )。 A． B． C． 【答案】A 【分析】如果一个平面图形沿一条直线折叠，直线两旁的部分能够互相重合，这个图形就叫做轴对称图形，据此解答。 【详解】 A．，不是轴对称图形； B．，是轴对称图形； C．，是轴对称图形。 所以不是轴对称图形的是。 故答案为：A 9．下表是学校门口十分钟内所通过各种车辆的情况。那么这十分钟内通过数量最多的车辆是( )。 种类 大货车 小汽车 公交车 数量 √√√√ √√√√ √ 正正正 A．大货车 B．小汽车 C．公交车 【答案】C 【分析】依次数出每种车辆通过的数量，比较数量的多少即可。“正”字的每一笔代表1辆。 【详解】大货车：9辆； 小汽车：10辆； 公交车：15辆。 15＞10＞9 这十分钟内通过数量最多的车辆是公交车。 故答案为：C 10．下面哪个问题可以用40÷5解决？( ) A．有40支花，放5支在花瓶，还剩几支？ B．有40元钱，买5元一支的笔，能买几支？ C．小红有40张卡片，小军有5张卡片，小红比小军多几张？ 【答案】B 【分析】根据每个选项的等量关系列出算式，找出能用40÷5解决的即可。 【详解】A．有40支花，放5支在花瓶，还剩几支？用花的总数量减去放在花瓶中的数量，即可求出还剩几支，列式为40－5，不符合题意； B．有40元钱，买5元一支的笔，能买几支？用钱的总数除以每支笔的价钱，即可求出能买几支，列式为40÷5，符合题意； C．小红有40张卡片，小军有5张卡片，小红比小军多几张？用小红卡片的数量减去小军卡片的数量，即可求出小红比小军多几张，列式为40－5，不符合题意。 故答案为：B 三、计算题。 11．直接计算。 7×4＝        18÷2＝        6×8＝        12＋18＝ 45÷9＝        36÷4＝        24÷3＝        9÷9＝ 【答案】28；9；48；30 5；9；8；1 【详解】略 12．看图列式计算。 （份） 【答案】16÷4＝4 【分析】从图上可得：一共有16个茄子，已知每4个为一份，要求可以分成多少份，根据除法的意义，用16除以4进行解答即可。 【详解】根据题意可得： 16÷4＝4（份） 可以分成4份。 13．看图列式计算。 （    ） 【答案】28÷4＝7（组） 【分析】根据题意可知，每组有4本书，有7组，每组的数量乘组数，等于书本的总数量，即28本；总数量除以每组的数量等于组数；或总数量除以组数等于每组的数量，据此解答。 【详解】根据分析可得： 28÷4＝7（组） 或28÷7＝4（本） 有这样的7组，每组有4本。 四、作图题。 14．通过平移能够到达图A所在位置的，请用铅笔涂黑。 【答案】见详解 【分析】在平面内，把一个图形整体沿某条直线方向平行移动一定距离的过程，称为平移。物体或图形平移后，它们的形状、大小、方向都不改变，只是位置发生了变化，由此解答。 【详解】由分析作图如下： 15．下面的图形中有4个格子被涂成黑色，请选择1个空白格子涂上黑色，使这个图形变成轴对称图形。 方法一：   方法二： 【答案】见详解 【分析】如果把一个图形沿着一条直线对折，两侧的图形能够完全重合，这个图形就是轴对称图形。根据轴对称图形的定义涂色即可。 【详解】由分析画图如下： 方法一：   方法二：（方法不唯一） 五、解答题 16．为庆祝“六一”儿童节，教室门口挂着红、黄、粉、紫、蓝五种颜色的气球共30个，每种颜色的气球一样多，每种颜色有多少个气球？ 【答案】6个 【分析】用气球的总个数除以气球颜色的种数，即可求出每种颜色有多少个气球。 【详解】30÷5＝6（个） 答：每种颜色有6个气球。 17．文文练习书法，4分钟写了12个毛笔字。 （1）照这种速度，7分钟能写多少个毛笔字？ （2）照这种速度，要写27个毛笔字需要多长时间？ 【答案】（1）21个 （2）9分钟 【分析】（1）根据题意，先用12÷4求出每分钟写多少个毛笔字，用每分钟写毛笔字的个数乘7即可求出7分钟能写多少个毛笔字； （2）用27除以每分钟写毛笔字的个数即可求出27个毛笔字需要多长时间写完。 【详解】（1）12÷4＝3（个） 3×7＝21（个） 答：照这种速度，7分钟能写21个毛笔字。 （2）27÷3＝9（分钟） 答：照这种速度，要写27个毛笔字需要9分钟。 18．高原峰读一本书，4天读了32页。照这样的速度，读完一本48页的书，共需要几天？ 【答案】6天 【分析】通过4天读了32页，可以先算出平均每天看的页数；再用48除以平均每天看的页数，就能算出看完这本48页的书一共需要的天数。据此解答。 【详解】48÷（32÷4） ＝48÷8 ＝6（天） 答：共需要6天。 【点睛】本题考查乘除法的实际应用。通过4天看32页算出平均每天看8页是解题的关键，照这样的速度读完一本48页的书，共需要几天？需要注意的是这里要以48页作为总的页数，去求48里面有几个8，所以第二步应列式为48÷8＝6（天）。 【第四篇】主题作业 又是一年春草绿，又是一年清明时。清明节是重要的传统节日，我们会以各种方式缅怀英烈、祭奠逝者、悼念先人、寄托哀思，也会趁着风清景明，到郊外放歌踏青，追逐春天。 今年的清明节作业超市“开张”啦！有关清明节最全的创意作业，请老师们自由布置下去，让孩子们按兴趣选择，在完成作业的过程中感悟清明带给自己的特殊意义！别忘了，假期休息、活动同样重要哦！ 主题作业一：清明节美食DIY 清明节，节期于仲春与暮春之交。清明节源自上古时代的祖先信仰与春祭礼俗，兼具自然与人文两大内涵，而清明节自然少不了美食：艾草青团、清明薄饼......同学们可以邀请家长和小伙伴一起来做清明饭。 主题作业二：清明节手抄报 手抄报是第二课堂的一种很好的活动形式，要想画好以“清明节”为主题的手抄报，一些必要的元素可不能少：柳树、雨水等，把这些元素加入到我们的手抄报中，立马就能点明主题。同学们可以通过查阅资料，了解“寒食”、“清明”的由来，绘制出一篇以“清明节”为主题的手抄报。 主题作业三：思维导图讲清明 画思维导图的过程，就是知识的理解与记忆，画清明节的思维导图，就是深度学习，就是一种手心脑共同参与的趣味国学学习。同学们可以邀请小伙伴说说心中的清明节、读读清明节的故事、画画清明节，设计并借助思维导图讲讲清明节。 主题作业四：踏青节创意绘画 清明时节，风清景明，也是到郊外放歌踏青，追逐春天的好时节。踏青时节，特别适合踩上一双轻便的鞋子外出散步。同学们可以借助明亮的色彩和不同色块，根据自己的喜好添加花纹、装饰绘制精美图案，在春日里穿上喜爱的鞋，绘画去踏青的一幕幕场景。 第 1 页 共 6 页 学科网（北京）股份有限公司 $$第 1 页 共 19 页 雨纷纷，旧故里草木深，我听闻，你始终一个人。 第 2 页 共 19 页 目 录 【第一篇】节日溯源 .................................................................................................... 3 【第二篇】典型例题 .....................................................................................................5 【预测考点 01】数据的搜集和整理 .......................................................................................5 【预测考点 02】平均分与除法的基本认识 ...........................................................................6 【预测考点 03】表内除法·2~6 的口诀求商 .........................................................................7 【预测考点 04】表内除法·7~9 的口诀求商 .........................................................................7 【预测考点 05】除法在我们生活中 .......................................................................................8 【预测考点 06】轴对称、平移和旋转 ...................................................................................9 【第三篇】综合练习 ...................................................................................................11 【第四篇】主题作业 .................................................................................................. 19 主题作业一：清明节美食 DIY ...................................................................................................... 19 主题作业二：清明节手抄报 .......................................................................................................... 19 主题作业三：思维导图讲清明 ...................................................................................................... 19 主题作业四：踏青节创意绘画 ...................................................................................................... 19 第 3 页 共 19 页 2024-2025 学年二年级数学下册典型例题系列「2025 版」 微专题·清明节篇 【第一篇】节日溯源 我国传统的清明节大约始于周代，已有二千五百多年的历史。清明最开始是 一个很重要的节气，清明一到，气温升高，正是春耕春种的大好时节，故有“清 明前后，种瓜种豆”。“植树造林，莫过清明”的农谚。后来，由于清明与寒食的 日子接近，而寒食是民间禁火扫墓的日子，渐渐的，寒食与清明就合二为一了， 而寒食既成为清明的别称，也变成为清明时节的一个习俗，清明之日不动烟火， 只吃凉的食品。 关于寒食，有这样一个传说： 相传春秋战国时代，晋献公的妃子骊姬为了让自己的儿子奚齐继位，就设毒 计谋害太子申生，申生被逼自杀。申生的弟弟重耳，为了躲避祸害，流亡出走。 在流亡期间，重耳受尽了屈辱。原来跟着他一道出奔的臣子，大多陆陆续续地各 奔出路去了。只剩下少数几个忠心耿耿的人，一直追随着他。其中一人叫介子推。 有一次，重耳饿晕了过去。介子推为了救重耳，从自己腿上割下了一块肉，用火 烤熟了就送给重耳吃。十九年后，重耳回国做了君主，就是著名春秋五霸之一晋 文公。 晋文公执政后，对那些和他同甘共苦的臣子大加封赏，唯独忘了介子推。有 人在晋文公面前为介子推叫屈。晋文公猛然忆起旧事，心中有愧，马上差人去请 介子推上朝受赏封官。可是，差人去了几趟，介子推不来。晋文公只好亲去请。 可是，当晋文公来到介子推家时，只见大门紧闭。介子推不愿见他，已经背着老 母躲进了绵山（今山西介休县东南）。晋文公便让他的御林军上绵山搜索，没有 找到。于是，有人出了个主意说，不如放火烧山，三面点火，留下一方，大火起 时介子推会自己走出来的。晋文公乃下令举火烧山，孰料大火烧了三天三夜，大 火熄灭后，终究不见介子推出来。上山一看，介子推母子俩抱着一棵烧焦的大柳 树已经死了。晋文公望着介子推的尸体哭拜一阵，然后安葬遗体，发现介子推脊 梁堵着个柳树树洞，洞里好象有什么东西。掏出一看，原来是片衣襟，上面题了 一首血诗： 第 4 页 共 19 页 割肉奉君尽丹心，但愿主公常清明。 柳下作鬼终不见，强似伴君作谏臣。 倘若主公心有我，忆我之时常自省。 臣在九泉心无愧，勤政清明复清明。 晋文公将血书藏入袖中。然后把介子推和他的母亲分别安葬在那棵烧焦的大 柳树下。为了纪念介子推，晋文公下令把绵山改为“介山”，在山上建立祠堂，并 把放火烧山的这一天定为寒食节，晓谕全国，每年这天禁忌烟火，只吃寒食。 走时，他伐了一段烧焦的柳木，到宫中做了双木屐，每天望着它叹道：“悲 哉足下。”“足下”是古人下级对上级或同辈之间相互尊敬的称呼，据说就是来源 于此。 第二年，晋文公领着群臣，素服徒步登山祭奠，表示哀悼。行至坟前，只见 那棵老柳树死树复活，绿枝千条，随风飘舞。晋文公望着复活的老柳树，像看见 了介子推一样。他敬重地走到跟前，珍爱地掐了一下枝，编了一个圈儿戴在头上。 祭扫后，晋文公把复活的老柳树赐名为“清明柳”，又把这天定为清明节。 以后，晋文公常把血书袖在身边，作为鞭策自己执政的座佑铭。他勤政清明， 励精图治，把国家治理得很好。 此后，晋国的百姓得以安居乐业，对有功不居、不图富贵的介子推非常怀念。 每逢他死的那天，大家禁止烟火来表示纪念。还用面粉和着枣泥，捏成燕子的模 样，用杨柳条串起来，插在门上，召唤他的灵魂，这东西叫“之推燕”（介子推亦 作介之推）。此后，寒食、清明成了全国百姓的隆重节日。每逢寒食，人们即不 生火做饭，只吃冷食。在北方，老百姓只吃事先做好的冷食如枣饼、麦糕等；在 南方，则多为青团和糯米糖藕。每届清明，人们把柳条编成圈儿戴在头上，把柳 条枝插在房前屋后，以示怀念。 第 5 页 共 19 页 【第二篇】典型例题 【预测考点 01】数据的搜集和整理 1．李老师调查了二（1）班同学最喜欢哪种花的情况，结果如下。 种类 菊花 百合花 玫瑰花 茉莉花 人数 12 9 10 14 (1)最喜欢( )花的人数最多，最喜欢( )花的人数最少。 (2)最喜欢菊花的比最喜欢百合花的多( )人。 【答案】(1) 茉莉 百合 (2)3 【分析】（1）比较喜欢每种花的人数，找到人数最多和最少的即可； （2）根据减法的意义，最喜欢菊花的人数－最喜欢百合花的人数＝最喜欢菊花 比最喜欢百合花多的人数。 【详解】（1）14＞12＞10＞9 最喜欢茉莉花的人数最多，最喜欢百合花的人数最少。 （2）12－9＝3（人） 最喜欢菊花的比最喜欢百合花的多 3人。 2．小雪统计了一包水果糖中各种口味的糖的颗数，记录结果如下。 苹果味 香蕉味 甜桃味 芒果味 （1）把统计的结果填在下面的表格里。 口 味 苹果 味 香蕉 味 甜桃 味 芒果 味 颗 数 （2）这包水果糖中，( )味的糖最多，( )味的糖最少。 （3）这包水果糖一共有( )颗。 第 6 页 共 19 页 【答案】（1）14；10；4；16 （2）芒果；甜桃 （3）44 【分析】（1）一个一个地数，最后数到几就是几。 （2）将数据进行比较，20以内的数从小到大排列是：1＜2＜3＜4＜5＜6＜7＜8 ＜9＜10＜11＜12＜13＜14＜15＜16＜17＜18＜19＜20。 （3）将 4种颗数相加即可求出一共多少颗。 【详解】（1）把统计的结果填在下面的表格里。 口味 苹果 味 香蕉 味 甜桃 味 芒果 味 颗数 14 10 4 16 （2）4＜10＜14＜16 这包水果糖中，芒果味的糖最多，甜桃味的糖最少。 （3）14＋10＋4＋16＝44（颗） 这包水果糖一共有 44颗。 【预测考点 02】平均分与除法的基本认识 1．32÷8＝4，读作： ，表示把( )平均分成( ) 份，每份是( )还可以表示 32里面有( )个 8。 【答案】 32除以 8等于 4 32 8 4 4 【分析】除法算式从左往右读，数字是几就读几，“÷”读作除以，“＝”读作等于。 除法算式可以表示把被除数平均分成除数的份数，商就是每份的量；也可以表示 被除数里有商个数的除数。 【详解】32÷8＝4，读作：32除以 8等于 4，表示把 32平均分成 8份，每份是 4， 还可以表示 32里面有 4个 8。 2．15÷3＝5，读作( )，表示把( )平均分成( )份，每份是 ( )；也可以表示 15里面有( )个 3，其中被除数是( )， 除数是( )，商是( )。 【答案】 15除以3等于 5 15 3 5 5 15 3 5 第 7 页 共 19 页 【分析】读除法算式时，从左往右读，数字是几就读作几，“÷”读作“除以”； 两个数相除既可以表示把一个数平均分成几份，求每份是多少，也可以表示求一 个数里面有几个相同的数； 再根据“被除数÷除数＝商”来找出各部分的数；据此解决。 【详解】由题意分析得： 15÷3＝5，读作：15除以 3等于 5，表示把 15平均分成 3份，每份是 5；也可以 表示 15里面有 5个 3，其中被除数是 15，除数是 3，商是 5。 【预测考点 03】表内除法·2~6 的口诀求商 1．8里面有( )个 4，25里面有( )个 5，16里面有( )个 4。 【答案】 2 5 4 【分析】求一个数里面有几个另一个数，用这个数÷另一个数计算。 【详解】8÷4＝2 25÷5＝5 16÷4＝4 即 8里面有 2个 4，25里面有 5个 5，16里面有 4个 4。 2．二四得( ) 2×( )＝8 8÷( )＝2 ( )五十五 ( )×5＝15 15÷( )＝5 【答案】 八 4 4 三 3 3 【分析】先填写出乘法口诀，再根据乘法口诀写出相应的乘法、除法算式即可。 【详解】二四得八；2×4＝8；8÷4＝2； 三五十五；3×5＝15；15÷3＝5。 【预测考点 04】表内除法·7~9 的口诀求商 1．直接写出得数。 32÷4＝ 18÷6＝ 35÷7＝ 9÷3＝ 14÷7＝ 25÷5＝ 30÷6＝ 45÷5＝ 4÷2＝ 36÷4＝ 42÷6＝ 24÷8＝ 【答案】8；3；5；3 2；5；5；9 2；9；7；3 第 8 页 共 19 页 【详解】略 2．直接写出得数。 5×6＝ 18÷6＝ 28÷4＝ 8×3＝ 16÷4＝ 6×7＝ 9×5＝ 48÷6＝ 72÷9＝ 4×8＝ 64÷8＝ 6×9＝ 【答案】30；3；7；24 4；42；45；8 8；32；8；54 【解析】略 【预测考点 05】除法在我们生活中 1．植树节快到了，3个小朋友要种 12棵小树，平均每个小朋友要种几棵小树？ 【答案】4棵 【分析】求每个小朋友种几棵，也就是求把 12平均分成 3份，每份是多少，用 除法计算，即要种的总数量÷小朋友的人数＝平均每人要种的数量。 【详解】12÷3＝4（棵） 答：平均每个小朋友要种 4棵小树。 2．李老师买来 18本课外书，平均分给二年级的 6个班，每个班分到几本？ 【答案】3本 【分析】求每个班分几本，也就是把 18平均分成 6份，求每份是多少，用除法 计算，即课外书的总数量÷平均分的班级数＝每个班分到的数量。 【详解】18÷6＝3（本） 答：每个班分到 3本。 3． （1）40元可以买几根跳绳？ （2）乐乐买了 3把圆规，付了 50元，应该找回多少元？ （3）你还能提出一个用除法解决的数学问题，并解答。 【答案】（1）5根 第 9 页 共 19 页 （2）32元 （3）小明 12元可以买几把剪刀？4把 【分析】（1）40元钱除以每根跳绳的价钱，等于 40元可以买多少根跳绳； （2）每个圆规的价钱乘 3，等于乐乐买圆规花了多少钱，再用付的 50元钱减去 花的钱，等于应找回多少元； （3）小明的 12元钱除以每把剪刀的价钱，等于可以买多少把剪刀。 【详解】（1）40÷8＝5（根） 答：40元可以买 5根跳绳。 （2）3×6＝18（元） 50－18＝32（元） 答：应找回 32元。 （3）问题：小明 12元可以买几把剪刀？（答案不唯一） 12÷3＝4（把） 答：小明 12元可以买 4把剪刀。 4．30元可以买 5支钢笔，那么 48元可以买几支同样的钢笔？ 【答案】48÷（30÷5） ＝48÷6 ＝8（支） 【详解】略 【预测考点 06】轴对称、平移和旋转 1．下面图形是轴对称图形的打“√”，不是的打“×”。 ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 【答案】 √ √ × √ × 【分析】一个图形沿一条直线对折，直线两旁的图形完全重合，这样的图形叫做 轴对称图形，折痕所在的直线就是对称轴；据此进行判断即可。 【详解】根据分析可得： 第 10 页 共 19 页 2．下列现象是平移的在括号里画“□”，是旋转的在括号里画“○”。 ( ) ( ) ( ) 【答案】 □ ○ □ 【分析】在平面内，把一个图形整体沿某条直线方向平行移动一定距离的过程， 称为平移，常见的平移现象有滑滑梯，传送带的移动等； 在平面内，把一个图形围绕某一固定点按顺时针或逆时针方向转动一定的角度的 过程，称为旋转，常见的旋转现象有旋转木马，摩天轮等。 由此解答。 【详解】电梯的运动是平移现象；风车的转动是旋转现象；推拉门窗是平移现象。 第 11 页 共 19 页 【第三篇】综合练习 一、填空题。 1．18÷3＝( )，表示把( )平均分成( )份，每份是 ( )，还表示 18里面有( )个( )。 【答案】 6 18 3 6 6 3 【分析】两个数相除，根据乘法口诀即可求出商，它既可以表示一个数里面有几 个相同的数；也可以表示把一个数平均分成若干份，求每份是多少；据此解决。 【详解】18÷3＝（6），表示把（18）平均分成（3）份，每份是（6），还表示 18里面有（6）个（3）。 2．在括号里填“＋”“－”“×”或“÷”。 3( )3＝6 12( )6＝6 10( )5＝2 4( )4＝16 25( )5＝5 30( )6＝5 【答案】 ＋ － ÷ × ÷ ÷ 【分析】根据整数加减法的计算法则及表内乘法口诀、表内除法进行解答。 3和 3合起来就是 6，即 3＋3＝6； 12可以分成 6和 6，即 12－6＝6； 根据乘法口诀二五一十可知，10÷5＝2； 根据乘法口诀四四十六可知，4×4＝16； 根据乘法口诀五五二十五可知，25÷5＝5； 根据乘法口诀五六三十可知，30÷6＝5。 【详解】3＋3＝6；12－6＝6；10÷5＝2 4×4＝16；25÷5＝5；30÷6＝5 3．括号里应填几？ 32÷( )＝8 ( )×4＝20 ( )÷9＝1 35÷( )＝5 4×( )＝36 ( )÷3＝5 【答案】 4 5 9 7 9 15 【分析】根据被除数÷商＝除数，积÷一个乘数＝另一个乘数，除数×商＝被除数， 计算即可。 【详解】32÷8＝4，则 32÷4＝8； 第 12 页 共 19 页 20÷4＝5，则 5×4＝20； 9×1＝9，则 9÷9＝1； 35÷5＝7，则 35÷7＝5； 36÷4＝9，则 4×9＝36； 3×5＝15，则 15÷3＝5。 4．3个文具盒需要 27元，照这样计算，72元钱可以买( )个文具盒。 【答案】8 【分析】根据题意先算买一个文具盒需要多少钱，列式为：（27÷3）元，再用 72除以每个文具盒的价钱即可算得可以买几个，据此解答。 【详解】根据分析可得： 27÷3＝9（元） 72÷9＝8（个） 所以 72元钱可以买 8个文具盒。 5．下面( )是平移现象，( )是旋转现象。（填序号） 【答案】 ②③ ①④ 【分析】在平面内，把一个图形整体沿某条直线方向平行移动一定距离的过程， 称为平移，常见的平移现象有电梯的移动，传送带的移动等。 在平面内，把一个图形围绕某一固定点按顺时针或逆时针方向转动一定的角度的 过程，称为旋转，常见的旋转现象有旋转木马，摩天轮等。 【详解】风车的转动是旋转现象；滑滑梯是平移现象；推拉窗户是平移现象；荡 秋千是旋转现象。 下面②③是平移现象，①④是旋转现象。 第 13 页 共 19 页 6．下面是小明调查二（1）班同学喜欢吃水果的情况。 人数 苹果 香蕉 梨 桃子 人 14 9 6 8 (1)二（1）班一共有学生( )人。 (2)喜欢吃( )的人数最多，喜欢吃( )的人数最少。 (3)喜欢吃( )的人数比喜欢吃桃子的人数多 6人。 【答案】(1)37 (2) 苹果 梨 (3)苹果 【分析】（1）将喜欢吃每种水果的人数相加，就是总人数； （2）比较喜欢吃每种水果的人数，即可解答； （3）根据题意，喜欢吃桃子的人数加上 6人，根据结果即可得知是喜欢吃哪种 水果的人数。 【详解】（1）14＋9＋6＋8＝37（人） 二（1）班一共有学生 37人。 （2）14＞9＞8＞6 喜欢吃苹果的人数最多，喜欢吃梨的人数最少。 （3）8＋6＝14（人） 喜欢吃苹果的人数比喜欢吃桃子的人数多 6人。 二、选择题。 7．在21 3 7  中，( )是除数。 A．21 B．3 C．7 【答案】B 【分析】除法算式为被除数÷除数＝商，由此找出对应的部分即可解答。 【详解】A．21是被除数，不符合题意； 第 14 页 共 19 页 B．3是除数，符合题意； C．7是商，不符合题意。 则在 21÷3＝7中，3是除数。 故答案为：B 8．下面图中，不是轴对称图形的是( )。 A． B． C． 【答案】A 【分析】如果一个平面图形沿一条直线折叠，直线两旁的部分能够互相重合，这 个图形就叫做轴对称图形，据此解答。 【详解】 A． ，不是轴对称图形； B． ，是轴对称图形； C． ，是轴对称图形。 所以不是轴对称图形的是 。 故答案为：A 9．下表是学校门口十分钟内所通过各种车辆的情况。那么这十分钟内通过数量 最多的车辆是( )。 种类 大货车 小汽车 公交车 数量 √√√√ √√√√ √ 正正正 A．大货车 B．小汽车 C．公交车 【答案】C 【分析】依次数出每种车辆通过的数量，比较数量的多少即可。“正”字的每一笔 代表 1辆。 【详解】大货车：9辆； 第 15 页 共 19 页 小汽车：10辆； 公交车：15辆。 15＞10＞9 这十分钟内通过数量最多的车辆是公交车。 故答案为：C 10．下面哪个问题可以用 40÷5解决？( ) A．有 40支花，放 5支在花瓶，还剩几支？ B．有 40元钱，买 5元一支的笔，能买几支？ C．小红有 40张卡片，小军有 5张卡片，小红比小军多几张？ 【答案】B 【分析】根据每个选项的等量关系列出算式，找出能用 40÷5解决的即可。 【详解】A．有 40支花，放 5支在花瓶，还剩几支？用花的总数量减去放在花 瓶中的数量，即可求出还剩几支，列式为 40－5，不符合题意； B．有 40元钱，买 5元一支的笔，能买几支？用钱的总数除以每支笔的价钱， 即可求出能买几支，列式为 40÷5，符合题意； C．小红有 40张卡片，小军有 5张卡片，小红比小军多几张？用小红卡片的数 量减去小军卡片的数量，即可求出小红比小军多几张，列式为 40－5，不符合题 意。 故答案为：B 三、计算题。 11．直接计算。 7×4＝ 18÷2＝ 6×8＝ 12＋18＝ 45÷9＝ 36÷4＝ 24÷3＝ 9÷9＝ 【答案】28；9；48；30 5；9；8；1 【详解】略 12．看图列式计算。 第 16 页 共 19 页 （份） 【答案】16÷4＝4 【分析】从图上可得：一共有 16个茄子，已知每 4个为一份，要求可以分成多 少份，根据除法的意义，用 16除以 4进行解答即可。 【详解】根据题意可得： 16÷4＝4（份） 可以分成 4份。 13．看图列式计算。 （ ） 【答案】28÷4＝7（组） 【分析】根据题意可知，每组有 4本书，有 7组，每组的数量乘组数，等于书本 的总数量，即 28本；总数量除以每组的数量等于组数；或总数量除以组数等于 每组的数量，据此解答。 【详解】根据分析可得： 28÷4＝7（组） 或 28÷7＝4（本） 有这样的 7组，每组有 4本。 四、作图题。 14．通过平移能够到达图 A所在位置的，请用铅笔涂黑。 第 17 页 共 19 页 【答案】见详解 【分析】在平面内，把一个图形整体沿某条直线方向平行移动一定距离的过程， 称为平移。物体或图形平移后，它们的形状、大小、方向都不改变，只是位置发 生了变化，由此解答。 【详解】由分析作图如下： 15．下面的图形中有 4个格子被涂成黑色，请选择 1个空白格子涂上黑色，使这 个图形变成轴对称图形。 方法一： 方法二： 【答案】见详解 【分析】如果把一个图形沿着一条直线对折，两侧的图形能够完全重合，这个图 形就是轴对称图形。根据轴对称图形的定义涂色即可。 【详解】由分析画图如下： 方法一： 方法二： （方法不唯一） 五、解答题 16．为庆祝“六一”儿童节，教室门口挂着红、黄、粉、紫、蓝五种颜色的气球共 30个，每种颜色的气球一样多，每种颜色有多少个气球？ 【答案】6个 【分析】用气球的总个数除以气球颜色的种数，即可求出每种颜色有多少个气球。 第 18 页 共 19 页 【详解】30÷5＝6（个） 答：每种颜色有 6个气球。 17．文文练习书法，4分钟写了 12个毛笔字。 （1）照这种速度，7分钟能写多少个毛笔字？ （2）照这种速度，要写 27个毛笔字需要多长时间？ 【答案】（1）21个 （2）9分钟 【分析】（1）根据题意，先用 12÷4求出每分钟写多少个毛笔字，用每分钟写毛 笔字的个数乘 7即可求出 7分钟能写多少个毛笔字； （2）用 27除以每分钟写毛笔字的个数即可求出 27个毛笔字需要多长时间写完。 【详解】（1）12÷4＝3（个） 3×7＝21（个） 答：照这种速度，7分钟能写 21个毛笔字。 （2）27÷3＝9（分钟） 答：照这种速度，要写 27个毛笔字需要 9分钟。 18．高原峰读一本书，4天读了 32页。照这样的速度，读完一本 48页的书，共 需要几天？ 【答案】6天 【分析】通过 4天读了 32页，可以先算出平均每天看的页数；再用 48除以平均 每天看的页数，就能算出看完这本 48页的书一共需要的天数。据此解答。 【详解】48÷（32÷4） ＝48÷8 ＝6（天） 答：共需要 6天。 【点睛】本题考查乘除法的实际应用。通过 4天看 32页算出平均每天看 8页是 解题的关键，照这样的速度读完一本 48页的书，共需要几天？需要注意的是这 里要以 48页作为总的页数，去求 48里面有几个 8，所以第二步应列式为 48÷8 ＝6（天）。 第 19 页 共 19 页 【第四篇】主题作业 又是一年春草绿，又是一年清明时。清明节是重要的传统节日，我们会以各 种方式缅怀英烈、祭奠逝者、悼念先人、寄托哀思，也会趁着风清景明，到郊外 放歌踏青，追逐春天。 今年的清明节作业超市“开张”啦！有关清明节最全的创意作业，请老师们自 由布置下去，让孩子们按兴趣选择，在完成作业的过程中感悟清明带给自己的特 殊意义！别忘了，假期休息、活动同样重要哦！ 主题作业一：清明节美食 DIY 清明节，节期于仲春与暮春之交。清明节源自上古时代的祖先信仰与春祭礼 俗，兼具自然与人文两大内涵，而清明节自然少不了美食：艾草青团、清明薄饼...... 同学们可以邀请家长和小伙伴一起来做清明饭。 主题作业二：清明节手抄报 手抄报是第二课堂的一种很好的活动形式，要想画好以“清明节”为主题的 手抄报，一些必要的元素可不能少：柳树、雨水等，把这些元素加入到我们的手 抄报中，立马就能点明主题。同学们可以通过查阅资料，了解“寒食”、“清明”的 由来，绘制出一篇以“清明节”为主题的手抄报。 主题作业三：思维导图讲清明 画思维导图的过程，就是知识的理解与记忆，画清明节的思维导图，就是 深度学习，就是一种手心脑共同参与的趣味国学学习。同学们可以邀请小伙伴说 说心中的清明节、读读清明节的故事、画画清明节，设计并借助思维导图讲讲清 明节。 主题作业四：踏青节创意绘画 清明时节，风清景明，也是到郊外放歌踏青，追逐春天的好时节。踏青时节， 特别适合踩上一双轻便的鞋子外出散步。同学们可以借助明亮的色彩和不同色块， 根据自己的喜好添加花纹、装饰绘制精美图案，在春日里穿上喜爱的鞋，绘画去 踏青的一幕幕场景。 第 1 页 共 13 页 雨纷纷，旧故里草木深，我听闻，你始终一个人。 第 2 页 共 13 页 目 录 【第一篇】节日溯源 .................................................................................................... 3 【第二篇】典型例题 .....................................................................................................5 【预测考点 01】数据的搜集和整理 .......................................................................................5 【预测考点 02】平均分与除法的基本认识 ...........................................................................5 【预测考点 03】表内除法·2~6 的口诀求商 .........................................................................6 【预测考点 04】表内除法·7~9 的口诀求商 .........................................................................6 【预测考点 05】除法在我们生活中 .......................................................................................6 【预测考点 06】轴对称、平移和旋转 ...................................................................................7 【第三篇】综合练习 .....................................................................................................9 【第四篇】主题作业 .................................................................................................. 13 主题作业一：清明节美食 DIY ...................................................................................................... 13 主题作业二：清明节手抄报 .......................................................................................................... 13 主题作业三：思维导图讲清明 ...................................................................................................... 13 主题作业四：踏青节创意绘画 ...................................................................................................... 13 第 3 页 共 13 页 2024-2025 学年二年级数学下册典型例题系列「2025 版」 微专题·清明节篇 【第一篇】节日溯源 我国传统的清明节大约始于周代，已有二千五百多年的历史。清明最开始是 一个很重要的节气，清明一到，气温升高，正是春耕春种的大好时节，故有“清 明前后，种瓜种豆”。“植树造林，莫过清明”的农谚。后来，由于清明与寒食的 日子接近，而寒食是民间禁火扫墓的日子，渐渐的，寒食与清明就合二为一了， 而寒食既成为清明的别称，也变成为清明时节的一个习俗，清明之日不动烟火， 只吃凉的食品。 关于寒食，有这样一个传说： 相传春秋战国时代，晋献公的妃子骊姬为了让自己的儿子奚齐继位，就设毒 计谋害太子申生，申生被逼自杀。申生的弟弟重耳，为了躲避祸害，流亡出走。 在流亡期间，重耳受尽了屈辱。原来跟着他一道出奔的臣子，大多陆陆续续地各 奔出路去了。只剩下少数几个忠心耿耿的人，一直追随着他。其中一人叫介子推。 有一次，重耳饿晕了过去。介子推为了救重耳，从自己腿上割下了一块肉，用火 烤熟了就送给重耳吃。十九年后，重耳回国做了君主，就是著名春秋五霸之一晋 文公。 晋文公执政后，对那些和他同甘共苦的臣子大加封赏，唯独忘了介子推。有 人在晋文公面前为介子推叫屈。晋文公猛然忆起旧事，心中有愧，马上差人去请 介子推上朝受赏封官。可是，差人去了几趟，介子推不来。晋文公只好亲去请。 可是，当晋文公来到介子推家时，只见大门紧闭。介子推不愿见他，已经背着老 母躲进了绵山（今山西介休县东南）。晋文公便让他的御林军上绵山搜索，没有 找到。于是，有人出了个主意说，不如放火烧山，三面点火，留下一方，大火起 时介子推会自己走出来的。晋文公乃下令举火烧山，孰料大火烧了三天三夜，大 火熄灭后，终究不见介子推出来。上山一看，介子推母子俩抱着一棵烧焦的大柳 树已经死了。晋文公望着介子推的尸体哭拜一阵，然后安葬遗体，发现介子推脊 梁堵着个柳树树洞，洞里好象有什么东西。掏出一看，原来是片衣襟，上面题了 一首血诗： 第 4 页 共 13 页 割肉奉君尽丹心，但愿主公常清明。 柳下作鬼终不见，强似伴君作谏臣。 倘若主公心有我，忆我之时常自省。 臣在九泉心无愧，勤政清明复清明。 晋文公将血书藏入袖中。然后把介子推和他的母亲分别安葬在那棵烧焦的大 柳树下。为了纪念介子推，晋文公下令把绵山改为“介山”，在山上建立祠堂，并 把放火烧山的这一天定为寒食节，晓谕全国，每年这天禁忌烟火，只吃寒食。 走时，他伐了一段烧焦的柳木，到宫中做了双木屐，每天望着它叹道：“悲 哉足下。”“足下”是古人下级对上级或同辈之间相互尊敬的称呼，据说就是来源 于此。 第二年，晋文公领着群臣，素服徒步登山祭奠，表示哀悼。行至坟前，只见 那棵老柳树死树复活，绿枝千条，随风飘舞。晋文公望着复活的老柳树，像看见 了介子推一样。他敬重地走到跟前，珍爱地掐了一下枝，编了一个圈儿戴在头上。 祭扫后，晋文公把复活的老柳树赐名为“清明柳”，又把这天定为清明节。 以后，晋文公常把血书袖在身边，作为鞭策自己执政的座佑铭。他勤政清明， 励精图治，把国家治理得很好。 此后，晋国的百姓得以安居乐业，对有功不居、不图富贵的介子推非常怀念。 每逢他死的那天，大家禁止烟火来表示纪念。还用面粉和着枣泥，捏成燕子的模 样，用杨柳条串起来，插在门上，召唤他的灵魂，这东西叫“之推燕”（介子推亦 作介之推）。此后，寒食、清明成了全国百姓的隆重节日。每逢寒食，人们即不 生火做饭，只吃冷食。在北方，老百姓只吃事先做好的冷食如枣饼、麦糕等；在 南方，则多为青团和糯米糖藕。每届清明，人们把柳条编成圈儿戴在头上，把柳 条枝插在房前屋后，以示怀念。 第 5 页 共 13 页 【第二篇】典型例题 【预测考点 01】数据的搜集和整理 1．李老师调查了二（1）班同学最喜欢哪种花的情况，结果如下。 种类 菊花 百合花 玫瑰花 茉莉花 人数 12 9 10 14 (1)最喜欢( )花的人数最多，最喜欢( )花的人数最少。 (2)最喜欢菊花的比最喜欢百合花的多( )人。 【答案】(1) 茉莉 百合；(2)3 2．小雪统计了一包水果糖中各种口味的糖的颗数，记录结果如下。 苹果味 香蕉味 甜桃味 芒果味 （1）把统计的结果填在下面的表格里。 口 味 苹果 味 香蕉 味 甜桃 味 芒果 味 颗 数 （2）这包水果糖中，( )味的糖最多，( )味的糖最少。 （3）这包水果糖一共有( )颗。 【答案】（1）14；10；4；16 （2）芒果；甜桃 （3）44 【预测考点 02】平均分与除法的基本认识 1．32÷8＝4，读作： ，表示把( )平均分成( ) 份，每份是( )还可以表示 32里面有( )个 8。 【答案】 32除以 8等于 4 32 8 4 4 2．15÷3＝5，读作( )，表示把( )平均分成( )份，每份是 第 6 页 共 13 页 ( )；也可以表示 15里面有( )个 3，其中被除数是( )， 除数是( )，商是( )。 【答案】 15除以3等于 5 15 3 5 5 15 3 5 【预测考点 03】表内除法·2~6 的口诀求商 1．8里面有( )个 4，25里面有( )个 5，16里面有( )个 4。 【答案】 2 5 4 2．二四得( ) 2×( )＝8 8÷( )＝2 ( )五十五 ( )×5＝15 15÷( )＝5 【答案】 八 4 4 三 3 3 【预测考点 04】表内除法·7~9 的口诀求商 1．直接写出得数。 32÷4＝ 18÷6＝ 35÷7＝ 9÷3＝ 14÷7＝ 25÷5＝ 30÷6＝ 45÷5＝ 4÷2＝ 36÷4＝ 42÷6＝ 24÷8＝ 【答案】8；3；5；3 2；5；5；9 2；9；7；3 2．直接写出得数。 5×6＝ 18÷6＝ 28÷4＝ 8×3＝ 16÷4＝ 6×7＝ 9×5＝ 48÷6＝ 72÷9＝ 4×8＝ 64÷8＝ 6×9＝ 【答案】30；3；7；24 4；42；45；8 8；32；8；54 【预测考点 05】除法在我们生活中 1．植树节快到了，3个小朋友要种 12棵小树，平均每个小朋友要种几棵小树？ 【答案】12÷3＝4（棵） 答：平均每个小朋友要种 4棵小树。 第 7 页 共 13 页 2．李老师买来 18本课外书，平均分给二年级的 6个班，每个班分到几本？ 【答案】18÷6＝3（本） 答：每个班分到 3本。 3． （1）40元可以买几根跳绳？ （2）乐乐买了 3把圆规，付了 50元，应该找回多少元？ （3）你还能提出一个用除法解决的数学问题，并解答。 【答案】（1）40÷8＝5（根） 答：40元可以买 5根跳绳。 （2）3×6＝18（元） 50－18＝32（元） 答：应找回 32元。 （3）问题：小明 12元可以买几把剪刀？（答案不唯一） 12÷3＝4（把） 答：小明 12元可以买 4把剪刀。 4．30元可以买 5支钢笔，那么 48元可以买几支同样的钢笔？ 【答案】48÷（30÷5） ＝48÷6 ＝8（支） 【预测考点 06】轴对称、平移和旋转 1．下面图形是轴对称图形的打“√”，不是的打“×”。 ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 【答案】 √ √ × √ × 2．下列现象是平移的在括号里画“□”，是旋转的在括号里画“○”。 第 8 页 共 13 页 ( ) ( ) ( ) 【答案】 □ ○ □ 第 9 页 共 13 页 【第三篇】综合练习 一、填空题。 1．18÷3＝( )，表示把( )平均分成( )份，每份是 ( )，还表示 18里面有( )个( )。 【答案】 6 18 3 6 6 3 2．在括号里填“＋”“－”“×”或“÷”。 3( )3＝6 12( )6＝6 10( )5＝2 4( )4＝16 25( )5＝5 30( )6＝5 【答案】 ＋ － ÷ × ÷ ÷ 3．括号里应填几？ 32÷( )＝8 ( )×4＝20 ( )÷9＝1 35÷( )＝5 4×( )＝36 ( )÷3＝5 【答案】 4 5 9 7 9 15 4．3个文具盒需要 27元，照这样计算，72元钱可以买( )个文具盒。 【答案】8 5．下面( )是平移现象，( )是旋转现象。（填序号） 【答案】 ②③ ①④ 6．下面是小明调查二（1）班同学喜欢吃水果的情况。 人数 苹果 香蕉 梨 桃子 人 14 9 6 8 (1)二（1）班一共有学生( )人。 (2)喜欢吃( )的人数最多，喜欢吃( )的人数最少。 (3)喜欢吃( )的人数比喜欢吃桃子的人数多 6人。 【答案】(1)37 第 10 页 共 13 页 (2) 苹果 梨 (3)苹果 二、选择题。 7．在21 3 7  中，( )是除数。 A．21 B．3 C．7 【答案】B 8．下面图中，不是轴对称图形的是( )。 A． B． C． 【答案】A 9．下表是学校门口十分钟内所通过各种车辆的情况。那么这十分钟内通过数量 最多的车辆是( )。 种类 大货车 小汽车 公交车 数量 √√√√ √√√√ √ 正正正 A．大货车 B．小汽车 C．公交车 【答案】C 10．下面哪个问题可以用 40÷5解决？( ) A．有 40支花，放 5支在花瓶，还剩几支？ B．有 40元钱，买 5元一支的笔，能买几支？ C．小红有 40张卡片，小军有 5张卡片，小红比小军多几张？ 【答案】B 三、计算题。 11．直接计算。 7×4＝ 18÷2＝ 6×8＝ 12＋18＝ 45÷9＝ 36÷4＝ 24÷3＝ 9÷9＝ 【答案】28；9；48；30 5；9；8；1 第 11 页 共 13 页 12．看图列式计算。 （份） 【答案】16÷4＝4 13．看图列式计算。 （ ） 【答案】28÷4＝7（组） 四、作图题。 14．通过平移能够到达图 A所在位置的，请用铅笔涂黑。 【答案】 15．下面的图形中有 4个格子被涂成黑色，请选择 1个空白格子涂上黑色，使这 个图形变成轴对称图形。 方法一： 方法二： 第 12 页 共 13 页 【答案】 方法一： 方法二： （方法不唯一） 五、解答题 16．为庆祝“六一”儿童节，教室门口挂着红、黄、粉、紫、蓝五种颜色的气球共 30个，每种颜色的气球一样多，每种颜色有多少个气球？ 【答案】30÷5＝6（个） 答：每种颜色有 6个气球。 17．文文练习书法，4分钟写了 12个毛笔字。 （1）照这种速度，7分钟能写多少个毛笔字？ （2）照这种速度，要写 27个毛笔字需要多长时间？ 【答案】（1）12÷4＝3（个） 3×7＝21（个） 答：照这种速度，7分钟能写 21个毛笔字。 （2）27÷3＝9（分钟） 答：照这种速度，要写 27个毛笔字需要 9分钟。 18．高原峰读一本书，4天读了 32页。照这样的速度，读完一本 48页的书，共 需要几天？ 【答案】48÷（32÷4） ＝48÷8 ＝6（天） 答：共需要 6天。 第 13 页 共 13 页 【第四篇】主题作业 又是一年春草绿，又是一年清明时。清明节是重要的传统节日，我们会以各 种方式缅怀英烈、祭奠逝者、悼念先人、寄托哀思，也会趁着风清景明，到郊外 放歌踏青，追逐春天。 今年的清明节作业超市“开张”啦！有关清明节最全的创意作业，请老师们自 由布置下去，让孩子们按兴趣选择，在完成作业的过程中感悟清明带给自己的特 殊意义！别忘了，假期休息、活动同样重要哦！ 主题作业一：清明节美食 DIY 清明节，节期于仲春与暮春之交。清明节源自上古时代的祖先信仰与春祭礼 俗，兼具自然与人文两大内涵，而清明节自然少不了美食：艾草青团、清明薄饼...... 同学们可以邀请家长和小伙伴一起来做清明饭。 主题作业二：清明节手抄报 手抄报是第二课堂的一种很好的活动形式，要想画好以“清明节”为主题的 手抄报，一些必要的元素可不能少：柳树、雨水等，把这些元素加入到我们的手 抄报中，立马就能点明主题。同学们可以通过查阅资料，了解“寒食”、“清明”的 由来，绘制出一篇以“清明节”为主题的手抄报。 主题作业三：思维导图讲清明 画思维导图的过程，就是知识的理解与记忆，画清明节的思维导图，就是 深度学习，就是一种手心脑共同参与的趣味国学学习。同学们可以邀请小伙伴说 说心中的清明节、读读清明节的故事、画画清明节，设计并借助思维导图讲讲清 明节。 主题作业四：踏青节创意绘画 清明时节，风清景明，也是到郊外放歌踏青，追逐春天的好时节。踏青时节， 特别适合踩上一双轻便的鞋子外出散步。同学们可以借助明亮的色彩和不同色块， 根据自己的喜好添加花纹、装饰绘制精美图案，在春日里穿上喜爱的鞋，绘画去 踏青的一幕幕场景。 雨纷纷，旧故里草木深，我听闻，你始终一个人。 目 录 【第一篇】节日溯源 3 【第二篇】典型例题 5 【预测考点01】数据的搜集和整理 5 【预测考点02】平均分与除法的基本认识 5 【预测考点03】表内除法·2~6的口诀求商 6 【预测考点04】表内除法·7~9的口诀求商 6 【预测考点05】除法在我们生活中 6 【预测考点06】轴对称、平移和旋转 7 【第三篇】综合练习 9 【第四篇】主题作业 13 主题作业一：清明节美食DIY 13 主题作业二：清明节手抄报 13 主题作业三：思维导图讲清明 13 主题作业四：踏青节创意绘画 13 2024-2025学年二年级数学下册典型例题系列「2025版」 微专题·清明节篇 【第一篇】节日溯源 我国传统的清明节大约始于周代，已有二千五百多年的历史。清明最开始是一个很重要的节气，清明一到，气温升高，正是春耕春种的大好时节，故有“清明前后，种瓜种豆”。“植树造林，莫过清明”的农谚。后来，由于清明与寒食的日子接近，而寒食是民间禁火扫墓的日子，渐渐的，寒食与清明就合二为一了，而寒食既成为清明的别称，也变成为清明时节的一个习俗，清明之日不动烟火，只吃凉的食品。 　　关于寒食，有这样一个传说： 　　相传春秋战国时代，晋献公的妃子骊姬为了让自己的儿子奚齐继位，就设毒计谋害太子申生，申生被逼自杀。申生的弟弟重耳，为了躲避祸害，流亡出走。在流亡期间，重耳受尽了屈辱。原来跟着他一道出奔的臣子，大多陆陆续续地各奔出路去了。只剩下少数几个忠心耿耿的人，一直追随着他。其中一人叫介子推。有一次，重耳饿晕了过去。介子推为了救重耳，从自己腿上割下了一块肉，用火烤熟了就送给重耳吃。十九年后，重耳回国做了君主，就是著名春秋五霸之一晋文公。 　　晋文公执政后，对那些和他同甘共苦的臣子大加封赏，唯独忘了介子推。有人在晋文公面前为介子推叫屈。晋文公猛然忆起旧事，心中有愧，马上差人去请介子推上朝受赏封官。可是，差人去了几趟，介子推不来。晋文公只好亲去请。可是，当晋文公来到介子推家时，只见大门紧闭。介子推不愿见他，已经背着老母躲进了绵山（今山西介休县东南）。晋文公便让他的御林军上绵山搜索，没有找到。于是，有人出了个主意说，不如放火烧山，三面点火，留下一方，大火起时介子推会自己走出来的。晋文公乃下令举火烧山，孰料大火烧了三天三夜，大火熄灭后，终究不见介子推出来。上山一看，介子推母子俩抱着一棵烧焦的大柳树已经死了。晋文公望着介子推的尸体哭拜一阵，然后安葬遗体，发现介子推脊梁堵着个柳树树洞，洞里好象有什么东西。掏出一看，原来是片衣襟，上面题了一首血诗： 　　割肉奉君尽丹心，但愿主公常清明。 　　柳下作鬼终不见，强似伴君作谏臣。 　　倘若主公心有我，忆我之时常自省。 　　臣在九泉心无愧，勤政清明复清明。 　　晋文公将血书藏入袖中。然后把介子推和他的母亲分别安葬在那棵烧焦的大柳树下。为了纪念介子推，晋文公下令把绵山改为“介山”，在山上建立祠堂，并把放火烧山的这一天定为寒食节，晓谕全国，每年这天禁忌烟火，只吃寒食。 　　走时，他伐了一段烧焦的柳木，到宫中做了双木屐，每天望着它叹道：“悲哉足下。”“足下”是古人下级对上级或同辈之间相互尊敬的称呼，据说就是来源于此。 　　第二年，晋文公领着群臣，素服徒步登山祭奠，表示哀悼。行至坟前，只见那棵老柳树死树复活，绿枝千条，随风飘舞。晋文公望着复活的老柳树，像看见了介子推一样。他敬重地走到跟前，珍爱地掐了一下枝，编了一个圈儿戴在头上。祭扫后，晋文公把复活的老柳树赐名为“清明柳”，又把这天定为清明节。 　　以后，晋文公常把血书袖在身边，作为鞭策自己执政的座佑铭。他勤政清明，励精图治，把国家治理得很好。 　　此后，晋国的百姓得以安居乐业，对有功不居、不图富贵的介子推非常怀念。每逢他死的那天，大家禁止烟火来表示纪念。还用面粉和着枣泥，捏成燕子的模样，用杨柳条串起来，插在门上，召唤他的灵魂，这东西叫“之推燕”（介子推亦作介之推）。此后，寒食、清明成了全国百姓的隆重节日。每逢寒食，人们即不生火做饭，只吃冷食。在北方，老百姓只吃事先做好的冷食如枣饼、麦糕等；在南方，则多为青团和糯米糖藕。每届清明，人们把柳条编成圈儿戴在头上，把柳条枝插在房前屋后，以示怀念。 【第二篇】典型例题 【预测考点01】数据的搜集和整理 1．李老师调查了二（1）班同学最喜欢哪种花的情况，结果如下。 种类 菊花 百合花 玫瑰花 茉莉花 人数 12 9 10 14 (1)最喜欢( )花的人数最多，最喜欢( )花的人数最少。 (2)最喜欢菊花的比最喜欢百合花的多( )人。 【答案】(1) 茉莉 百合；(2)3 2．小雪统计了一包水果糖中各种口味的糖的颗数，记录结果如下。 苹果味 香蕉味 甜桃味 芒果味 （1）把统计的结果填在下面的表格里。 口味 苹果味 香蕉味 甜桃味 芒果味 颗数 （2）这包水果糖中，( )味的糖最多，( )味的糖最少。 （3）这包水果糖一共有( )颗。 【答案】（1）14；10；4；16 （2）芒果；甜桃 （3）44 【预测考点02】平均分与除法的基本认识 1．32÷8＝4，读作： ，表示把( )平均分成( )份，每份是( )还可以表示32里面有( )个8。 【答案】 32除以8等于4 32 8 4 4 2．15÷3＝5，读作( )，表示把( )平均分成( )份，每份是( )；也可以表示15里面有( )个3，其中被除数是( )，除数是( )，商是( )。 【答案】 15除以3等于5 15 3 5 5 15 3 5 【预测考点03】表内除法·2~6的口诀求商 1．8里面有( )个4，25里面有( )个5，16里面有( )个4。 【答案】 2 5 4 2．二四得( )   2×( )＝8     8÷( )＝2 ( )五十五    ( )×5＝15    15÷( )＝5 【答案】 八 4 4 三 3 3 【预测考点04】表内除法·7~9的口诀求商 1．直接写出得数。 32÷4＝       18÷6＝       35÷7＝       9÷3＝ 14÷7＝       25÷5＝       30÷6＝       45÷5＝ 4÷2＝        36÷4＝       42÷6＝       24÷8＝ 【答案】8；3；5；3 2；5；5；9 2；9；7；3 2．直接写出得数。 5×6＝     18÷6＝     28÷4＝     8×3＝ 16÷4＝     6×7＝     9×5＝     48÷6＝ 72÷9＝     4×8＝     64÷8＝     6×9＝ 【答案】30；3；7；24 4；42；45；8 8；32；8；54 【预测考点05】除法在我们生活中 1．植树节快到了，3个小朋友要种12棵小树，平均每个小朋友要种几棵小树？ 【答案】12÷3＝4（棵） 答：平均每个小朋友要种4棵小树。 2．李老师买来18本课外书，平均分给二年级的6个班，每个班分到几本？ 【答案】18÷6＝3（本） 答：每个班分到3本。 3． （1）40元可以买几根跳绳？ （2）乐乐买了3把圆规，付了50元，应该找回多少元？ （3）你还能提出一个用除法解决的数学问题，并解答。 【答案】（1）40÷8＝5（根） 答：40元可以买5根跳绳。 （2）3×6＝18（元） 50－18＝32（元） 答：应找回32元。 （3）问题：小明12元可以买几把剪刀？（答案不唯一） 12÷3＝4（把） 答：小明12元可以买4把剪刀。 4．30元可以买5支钢笔，那么48元可以买几支同样的钢笔？ 【答案】48÷（30÷5） ＝48÷6 ＝8（支） 【预测考点06】轴对称、平移和旋转 1．下面图形是轴对称图形的打“√”，不是的打“×”。 ( )     ( )    ( )    ( )    ( ) 【答案】 √ √ × √ × 2．下列现象是平移的在括号里画“□”，是旋转的在括号里画“○”。 ( )     ( )      ( ) 【答案】 □ ○ □ 【第三篇】综合练习 一、填空题。 1．18÷3＝( )，表示把( )平均分成( )份，每份是( )，还表示18里面有( )个( )。 【答案】 6 18 3 6 6 3 2．在括号里填“＋”“－”“×”或“÷”。 3( )3＝6       12( )6＝6     10( )5＝2 4( )4＝16     25( )5＝5     30( )6＝5 【答案】 ＋ － ÷ × ÷ ÷ 3．括号里应填几？ 32÷( )＝8    ( )×4＝20    ( )÷9＝1 35÷( )＝5    4×( )＝36    ( )÷3＝5 【答案】 4 5 9 7 9 15 4．3个文具盒需要27元，照这样计算，72元钱可以买( )个文具盒。 【答案】8 5．下面( )是平移现象，( )是旋转现象。（填序号） 【答案】 ②③ ①④ 6．下面是小明调查二（1）班同学喜欢吃水果的情况。 人数 苹果 香蕉 梨 桃子 人 14 9 6 8 (1)二（1）班一共有学生( )人。 (2)喜欢吃( )的人数最多，喜欢吃( )的人数最少。 (3)喜欢吃( )的人数比喜欢吃桃子的人数多6人。 【答案】(1)37 (2) 苹果 梨 (3)苹果 二、选择题。 7．在中，( )是除数。 A．21 B．3 C．7 【答案】B 8．下面图中，不是轴对称图形的是( )。 A． B． C． 【答案】A 9．下表是学校门口十分钟内所通过各种车辆的情况。那么这十分钟内通过数量最多的车辆是( )。 种类 大货车 小汽车 公交车 数量 √√√√ √√√√ √ 正正正 A．大货车 B．小汽车 C．公交车 【答案】C 10．下面哪个问题可以用40÷5解决？( ) A．有40支花，放5支在花瓶，还剩几支？ B．有40元钱，买5元一支的笔，能买几支？ C．小红有40张卡片，小军有5张卡片，小红比小军多几张？ 【答案】B 三、计算题。 11．直接计算。 7×4＝        18÷2＝        6×8＝        12＋18＝ 45÷9＝        36÷4＝        24÷3＝        9÷9＝ 【答案】28；9；48；30 5；9；8；1 12．看图列式计算。 （份） 【答案】16÷4＝4 13．看图列式计算。 （    ） 【答案】28÷4＝7（组） 四、作图题。 14．通过平移能够到达图A所在位置的，请用铅笔涂黑。 【答案】 15．下面的图形中有4个格子被涂成黑色，请选择1个空白格子涂上黑色，使这个图形变成轴对称图形。 方法一：   方法二： 【答案】 方法一：   方法二：（方法不唯一） 五、解答题 16．为庆祝“六一”儿童节，教室门口挂着红、黄、粉、紫、蓝五种颜色的气球共30个，每种颜色的气球一样多，每种颜色有多少个气球？ 【答案】30÷5＝6（个） 答：每种颜色有6个气球。 17．文文练习书法，4分钟写了12个毛笔字。 （1）照这种速度，7分钟能写多少个毛笔字？ （2）照这种速度，要写27个毛笔字需要多长时间？ 【答案】（1）12÷4＝3（个） 3×7＝21（个） 答：照这种速度，7分钟能写21个毛笔字。 （2）27÷3＝9（分钟） 答：照这种速度，要写27个毛笔字需要9分钟。 18．高原峰读一本书，4天读了32页。照这样的速度，读完一本48页的书，共需要几天？ 【答案】48÷（32÷4） ＝48÷8 ＝6（天） 答：共需要6天。 【第四篇】主题作业 又是一年春草绿，又是一年清明时。清明节是重要的传统节日，我们会以各种方式缅怀英烈、祭奠逝者、悼念先人、寄托哀思，也会趁着风清景明，到郊外放歌踏青，追逐春天。 今年的清明节作业超市“开张”啦！有关清明节最全的创意作业，请老师们自由布置下去，让孩子们按兴趣选择，在完成作业的过程中感悟清明带给自己的特殊意义！别忘了，假期休息、活动同样重要哦！ 主题作业一：清明节美食DIY 清明节，节期于仲春与暮春之交。清明节源自上古时代的祖先信仰与春祭礼俗，兼具自然与人文两大内涵，而清明节自然少不了美食：艾草青团、清明薄饼......同学们可以邀请家长和小伙伴一起来做清明饭。 主题作业二：清明节手抄报 手抄报是第二课堂的一种很好的活动形式，要想画好以“清明节”为主题的手抄报，一些必要的元素可不能少：柳树、雨水等，把这些元素加入到我们的手抄报中，立马就能点明主题。同学们可以通过查阅资料，了解“寒食”、“清明”的由来，绘制出一篇以“清明节”为主题的手抄报。 主题作业三：思维导图讲清明 画思维导图的过程，就是知识的理解与记忆，画清明节的思维导图，就是深度学习，就是一种手心脑共同参与的趣味国学学习。同学们可以邀请小伙伴说说心中的清明节、读读清明节的故事、画画清明节，设计并借助思维导图讲讲清明节。 主题作业四：踏青节创意绘画 清明时节，风清景明，也是到郊外放歌踏青，追逐春天的好时节。踏青时节，特别适合踩上一双轻便的鞋子外出散步。同学们可以借助明亮的色彩和不同色块，根据自己的喜好添加花纹、装饰绘制精美图案，在春日里穿上喜爱的鞋，绘画去踏青的一幕幕场景。 第 1 页 共 6 页 学科网（北京）股份有限公司 $$