4.2.1体液免疫课时规范训练-2024-2025学年高二上学期生物人教版选择性必修1

4.2.1 第1课时　体液免疫 课时规范训练 基础强化练 知识点一　免疫系统对病原体的识别 1．在人体免疫过程中，淋巴细胞表面能识别“非己”的物质是(　　) A．抗原 B．抗体 C．淋巴细胞表面的受体 D．抗原—抗体复合物 解析：C　抗原和抗体以及抗原—抗体复合物都不是淋巴细胞表面具有识别作用的物质。在人体的免疫过程中，能识别“非己”的物质是淋巴细胞表面的受体，C符合题意。 2．(2024·内蒙古乌兰察布高二校联考期中)下列有关免疫系统对病原体的识别的叙述，错误的是(　　) A．在人体细胞膜表面的蛋白质分子标签是免疫识别的分子基础 B．免疫细胞表面的受体与抗原的特异性结合，是特异性免疫的分子基础 C．当病原体突破前两道防线之后，第三道防线就会紧急动员起来并发挥免疫作用 D．主要由淋巴细胞参与的“作战”的免疫方式只有体液免疫 解析：D　在人体细胞膜表面的蛋白质分子标签是免疫识别的分子基础，也是免疫细胞识别“自己”成分的重要依据，A正确；抗原与抗体的结合具有特异性，免疫细胞表面的受体与抗原的特异性结合，是特异性免疫的分子基础，B正确；人体的前两道防线属于非特异性免疫，可以阻挡大部分的病原体，当病原体突破前两道防线之后，第三道防线就会紧急动员起来并发挥免疫作用，C正确；淋巴细胞包括B淋巴细胞和T淋巴细胞，淋巴细胞在体液免疫和细胞免疫中都发挥作用，D错误。 知识点二　体液免疫 3．免疫对于防御疾病、维持人体稳态具有重要意义。在体液免疫中，产生抗体的细胞是(　　) A．辅助性T细胞　 B．树突状细胞 C．浆细胞 D．巨噬细胞 解析：C　辅助性T细胞可识别抗原，辅助性T细胞表面的特定分子发生变化并与B细胞结合，这是激活B细胞的第二个信号；辅助性T细胞开始分裂、分化，并分泌、释放细胞因子，A错误；浆细胞能产生抗体，C正确；树突状细胞和巨噬细胞的功能是吞噬、处理、呈递抗原，B、D错误。 4．下列对免疫的有关叙述，错误的是(　　) A．浆细胞的特征之一是内质网上的核糖体数量较多 B．再次接触相同抗原时，记忆细胞能迅速增殖、分化 C．分泌溶菌酶杀灭病原体是特异性免疫的重要功能 D．辅助性T细胞分泌的细胞因子可以增强免疫效应 解析：C　浆细胞能合成并分泌抗体，抗体是在附着在内质网上的核糖体上合成的，所以浆细胞的特征之一是内质网上的核糖体数量较多，A正确；二次免疫过程中，机体再次接触相同抗原时，记忆细胞能迅速增殖、分化形成大量浆细胞，浆细胞产生大量抗体，B正确；体液中的溶菌酶属于第二道防线，所以分泌溶菌酶杀灭病原体是非特异性免疫的重要功能，C错误；辅助性T细胞分泌的细胞因子可以促进B淋巴细胞增殖、分化，增强免疫效应，D正确。 5．如图为体液免疫示意图，下列有关叙述正确的是(　　) A．①过程体现了细胞膜的流动性 B．⑤过程主要发生在细胞质基质中 C．浆细胞能特异性识别病原体，并产生抗体 D．此图中抗原呈递细胞参与的是非特异性免疫 解析：A　①过程为抗原呈递细胞通过胞吞作用吞噬病原体，体现了细胞膜的流动性，A正确；⑤过程为抗体与病原体的特异性结合，主要发生在细胞外液中，B错误；浆细胞不能识别病原体，C错误；题图中抗原呈递细胞参与的是特异性免疫，D错误。 6．(2024·高二清华附中朝阳学校校联考期中)下列关于体液免疫的叙述，不正确的是(　　) A．B细胞激活的信号来自抗原和辅助性T细胞 B．辅助性T细胞分泌的细胞因子可促进B细胞增殖、分化 C．激活的B细胞增殖、分化为浆细胞和记忆B细胞 D．记忆B细胞受到相同抗原刺激，可迅速分泌大量抗体 解析：D　机体遭受抗原入侵时，吞噬细胞吞噬抗原并处理抗原，之后将抗原呈递给辅助性T细胞，辅助性T细胞表面特定分子发生变化并与B细胞结合，有些抗原直接刺激B细胞，使B细胞活化而增殖分化，A正确；辅助性T细胞分泌的细胞因子具有促进B细胞的分裂、分化的作用，B正确；当B细胞受到两个信号刺激而活化后，就能够增殖、分化成浆细胞和记忆细胞，C正确；记忆B细胞受到相同抗原刺激，可增殖分化为更多的浆细胞，然后浆细胞分泌大量抗体，D错误。 7．病原体侵入机体后，B细胞的活化过程如图所示，下列有关叙述正确的是(　　) A．B细胞活化需要①②两个信号的刺激 B．辅助性T细胞只能特异性识别B细胞并产生细胞因子 C．受抗原刺激的B细胞的细胞周期会延长 D．浆细胞接受抗原刺激后会分泌抗体来与病原体结合 解析：A　辅助性T细胞还能识别抗原呈递细胞处理后的抗原物质，B错误；抗原侵入机体后，B细胞受到相应刺激，增殖、分化为浆细胞和记忆B细胞，因此B细胞的细胞周期会缩短，C错误；浆细胞不能识别和接受抗原刺激，D错误。 8．(2024·泰州高二靖江高级中学校考期中)接种流感灭活疫苗能诱导机体产生体液免疫，其过程如图。下列相关叙述正确的是(　　) A．细胞1是抗原呈递细胞，可以特异性识别、呈递抗原 B．细胞2是辅助性T细胞，可以攻击被病毒入侵的宿主细胞 C．细胞4是浆细胞，细胞质中内质网和高尔基体比较发达 D．细胞5二次免疫可迅速产生大量抗体 解析：C　细胞1是抗原呈递细胞，可以识别并呈递抗原，但不针对某一种特定的病原体，对多种病原体都有防御作用，不具有特异性，A错误；细胞2是辅助性T细胞，不能直接攻击被病毒入侵的靶细胞，B错误；细胞4是浆细胞，浆细胞可以分泌抗体，抗体属于分泌蛋白，分泌蛋白的形成需要核糖体、内质网和高尔基体等的作用，故浆细胞的细胞质中内质网和高尔基体比较发达，C正确；细胞5是记忆B细胞，二次免疫可迅速分化为浆细胞，浆细胞能产生大量抗体，记忆B细胞不能产生抗体，D错误。 素养提升练 9．(2024·济南高二校联考)甲型流感病毒包膜主要来源于宿主细胞膜，其表面有血凝激素(HA)和神经氨酸酶(NA)两种类型的抗原蛋白。HA有18个亚型，NA有11个亚型。HA和NA可以随机组合，例如H1N1和H1N9，但是特异性抗体对应的分子标签一般集中在病毒HA蛋白上。下列说法正确的是(　　) A．甲型流感病毒可能存在29种亚型，作为分子标签的抗原可能有18种 B．病毒包膜的成分全部来自宿主细胞的细胞膜 C．一种浆细胞产生的抗体对H1N1和H1N9可同时产生抵抗力 D．甲流病毒的无症状感染者不能产生抗体，不适宜用抗体检测法检测病毒 解析：C　由题意可知，甲型流感病毒的包膜上HA和NA这两种类型的抗原蛋白，其中HA有18个亚型，NA有11个亚型，故甲型流感病毒可能存在11×18＝198种亚型，甲型流感病毒的特异性抗体对应的分子标签一般集中在病毒HA蛋白上，因此作为分子标签的抗原可能有18种，A错误；病毒包膜主要来源于最后所在的宿主细胞膜，主要成分应与细胞膜相同，但在包膜上还含有一些病毒自身的抗原蛋白，用以识别并结合宿主细胞表面受体，B错误；由题意可知，特异性抗体对应的分子标签一般集中在病毒HA蛋白上，H1N1和H1N9具有相同的HA，所以一种浆细胞产生的抗体对H1N1和H1N9可同时产生抵抗力，C正确；流感病毒侵入人体后，会发生体液免疫产生相应抗体，所以甲流病毒的无症状感染者能产生抗体，可以用抗体检测法检测病毒，D错误。 10．如图是免疫细胞之间相互作用的部分模式图。下列叙述正确的是(　　) A．图示免疫过程为体液免疫 B．物质Ⅰ具有促进细胞D分裂、分化的作用 C．物质Ⅰ属于免疫活性物质而物质Ⅱ不属于 D．图中有3种细胞能够对病菌进行特异性识别 解析：A　图中所示免疫过程中，物质Ⅱ与抗原发生特异性结合，因此物质Ⅱ为抗体，由此可判断该免疫过程为体液免疫，A正确；图中物质Ⅰ为细胞因子，其能够促进B细胞分裂、分化为浆细胞和记忆B细胞，细胞D为浆细胞，B错误；细胞因子和抗体都属于免疫活性物质，C错误；辅助性T细胞和B细胞均能够对病菌进行特异性识别，抗原呈递细胞能够识别病菌，但没有特异性，浆细胞不能识别病菌，D错误。 11．(2024·广东肇庆期中)人体细胞膜表面及病毒、细菌等病原体表面，都有各自的身份标签——作为分子标签来起作用的蛋白质。当带有特殊“标签”的病原体侵入人体后，能及时被免疫细胞识别出来并消灭。机体内的B淋巴细胞受抗原刺激后的增殖分化过程如图所示，下列有关叙述正确的是(　　) A．甲、丙细胞膜上均有②，②的名称是抗原识别受体 B．乙能分泌物质①，与①的运输、分泌有关的细胞结构是核糖体和高尔基体 C．当再次接触抗原时，乙细胞能迅速增殖分化并参与二次免疫 D．甲细胞和吞噬细胞属于淋巴细胞，二者参与特异性免疫 解析：A　由图示可知，甲为B细胞，丙是记忆B细胞，甲、丙细胞上均有②，②的名称是抗原识别受体，A正确；①是抗体，属于分泌蛋白，分泌蛋白合成与分泌过程为：核糖体合成蛋白质→内质网进行粗加工→内质网“出芽”形成囊泡→高尔基体进行再加工形成成熟的蛋白质→高尔基体“出芽”形成囊泡→细胞膜，整个过程受细胞核控制还需要线粒体提供能量，B错误；乙是浆细胞，丙是记忆B细胞，丙可以在抗原消失后很长时间内保持对这种抗原的记忆，当再接触这种抗原时，能迅速增殖分化，快速产生大量的抗体，参与二次免疫，C错误；人体免疫的第三道防线主要是由免疫器官和免疫细胞借助血液循环和淋巴循环而组成的，甲为B细胞，吞噬细胞不属于淋巴细胞，B细胞和吞噬细胞都属于免疫细胞，二者参与特异性免疫，D错误。 12．(2024·泰州高二泰州中学校考期中)在体液免疫的过程中，有些抗原不需要T细胞参与，能直接刺激B细胞并激活B细胞增殖分化为浆细胞，但不能产生记忆细胞，这类抗原称为非胸腺依赖性抗原(TI－Ag)。下列有关叙述错误的是(　　) A．B细胞依靠细胞膜表面的受体识别TI－Ag B．TI－Ag能刺激机体产生抗体，属于特异性免疫的范畴 C．B细胞增殖分化出记忆细胞需要细胞毒性T细胞的刺激 D．体内TI－Ag的识别和清除过程需要吞噬细胞参与 解析：C　TI－Ag能直接刺激B细胞并激活B细胞增殖分化为浆细胞，B细胞依靠细胞膜表面的受体蛋白识别TI－Ag，A正确；TI－Ag能刺激机体产生抗体，属于特异性免疫中的体液免疫的范畴，B正确；B细胞增殖分化出记忆细胞需要辅助性T细胞分泌的细胞因子的刺激，C错误；体内TI－Ag的识别和清除过程需要吞噬细胞参与，D正确。 13．(2024·河北保定高二校考期中)如图为高致病性禽流感病毒 H5N1侵入人体后，人体发生的特异性免疫部分过程简图，图中甲～丁表示细胞，A、B表示物质，①～④表示生理过程。 回答下列问题： (1)H5N1中的 H和N分别代表病毒表面的两种蛋白质，H是血凝素，N是神经氨酸酶，二者共同破坏细胞，使病毒在感染者体内传播。目前已知N有9个类型，H有15个类型，这体现了基因突变的________(特点)。 H5N1 的________(答一点)特点也因此不同。 (2)图中物质 A 是________，细胞甲是________。细胞甲分泌的物质 A可促进细胞乙增殖，细胞乙的增殖还需要细胞甲________，以及H5N1 与细胞乙的直接接触。 (3)树突状细胞的作用是________。某人接种了预防某种流感病毒的疫苗，但不久后又患了该病，请分别从病毒和机体自身免疫力的角度，给出合理的解释：______________、____________________________。 (4)为验证体内已存在的抗体会对同种抗体的产生有抑制作用，研究人员用家兔进行了以下实验。甲组：注射抗原；乙组：抽出部分血液去除抗体后回输，注射同种抗原。每日测定家兔体内相应抗体的浓度，结果甲组抗体浓度一直降低，而与甲组相比，乙组__________________。该实验中抽出部分血液去除抗体后回输的作用是____________________。 推测已存在的抗体对产生同种抗体有抑制作用的主要原因可能是________________________。 解析：(1)病毒表面的蛋白质有多种，体现了基因突变的不定向性；蛋白质是生命活动的承担者，H5N1的毒性、传播性根据表面蛋白质的不同也会有不同。(2)根据细胞丁能分泌物质B，判断该过程为特异性免疫中的体液免疫，细胞丁为浆细胞，物质B为抗体，物质A是由细胞甲分泌的能促使细胞乙分裂分化的物质，细胞甲为辅助性T细胞，物质A为细胞因子，乙细胞为B淋巴细胞；B淋巴细胞的分裂分化需要两个信号，分别是辅助性T细胞表面的特定分子发生变化并与B细胞结合、抗原与B细胞接触。(3)树突状细胞的作用是摄取、处理、呈递抗原；接种疫苗可使机体提前产生相应记忆细胞和抗体，如果接种疫苗仍然患病，可能是病毒变异，原本产生的抗体和记忆细胞效用降低，或接种疫苗与感染时间间隔较久，记忆细胞和抗体含量下降。(4)实验的预测结果是已存在的抗体会对同种抗体产生抑制作用，与甲组相比，乙组去除了部分血液中的抗体，对同种抗体的抑制作用减弱，则乙组抗体浓度高于甲组；该实验中抽出部分血液去除抗体后回输的作用是血液总量不变，使血液中抗体含量为单一变量，已存在的抗体对产生同种抗体有抑制作用的主要原因可能是已存在的抗体会与抗原结合，抗原-抗体复合物被清除，使抗原不能刺激机体产生体液免疫。 答案：(1)不定向性　毒性、传播性　(2)细胞因子　辅助性T细胞　表面的特定分子发生变化并与细胞乙结合　(3)摄取、处理、呈递抗原　病毒发生变异　时间过长记忆细胞和抗体含量下降　(4)抗体浓度高于甲组　血液总量不变，使血液中抗体含量为单一变量　已存在的抗体会与抗原结合，抗原-抗体复合物被清除，使抗原不能刺激机体产生体液免疫 14．动物初次接受某种抗原刺激能引发初次免疫应答，再次接受同种抗原刺激能引发再次免疫应答。某研究小组取若干只实验小鼠分成四组进行实验，实验分组及处理见下表。 小鼠分组 A组 B组 C组 D组 初次注射抗原 抗原甲 抗原乙 间隔一段合适的时间 再次注射抗原 抗原甲 抗原乙 抗原甲 抗原乙 回答下列问题： (1)为确定A、B、C、D四组小鼠是否有免疫应答发生，应检测的免疫活性物质是______(填“抗体”或“抗原”)。 (2)再次注射抗原后，上述四组小鼠中能出现再次免疫应答的组是________。初次注射抗原后机体能产生记忆细胞，再次注射同种抗原后这些记忆细胞能够_____________________________________。 (3)A组小鼠再次注射抗原甲，一段时间后取血清，血清中加入抗原甲后会出现沉淀，产生这种现象的原因是________________________。 解析：(1)抗体、细胞因子属于免疫活性物质，抗原不属于免疫活性物质，抗原会引发免疫反应。故要检测小鼠是否发生免疫应答，应该检测抗体水平。(2)A和D组两次注射的抗原相同，故会发生二次免疫，B、C组两次注射的抗原不同，不会发生二次免疫。初次免疫产生的记忆细胞，可以识别抗原，再次注射同种抗原，初次免疫产生的记忆细胞可以快速识别抗原，增殖、分化产生更多的浆细胞和记忆细胞，浆细胞可以分泌更多的抗体，发挥更强的免疫反应，及时清除抗原。(3)A组小鼠再次注射抗原甲，机体会产生较多的抗体，血清中含有抗体，血清中加入抗原甲后，抗体会与抗原甲特异性结合形成沉淀。 答案：(1)抗体　(2)A、D　迅速增殖、分化成更多的记忆B细胞和浆细胞，浆细胞快速产生大量抗体　(3)抗原与抗体特异性结合 学科网（北京）股份有限公司 $$ 4.2.1 第1课时　体液免疫 课时规范训练 基础强化练 知识点一　免疫系统对病原体的识别 1．在人体免疫过程中，淋巴细胞表面能识别“非己”的物质是(　　) A．抗原 B．抗体 C．淋巴细胞表面的受体 D．抗原—抗体复合物 2．(2024·内蒙古乌兰察布高二校联考期中)下列有关免疫系统对病原体的识别的叙述，错误的是(　　) A．在人体细胞膜表面的蛋白质分子标签是免疫识别的分子基础 B．免疫细胞表面的受体与抗原的特异性结合，是特异性免疫的分子基础 C．当病原体突破前两道防线之后，第三道防线就会紧急动员起来并发挥免疫作用 D．主要由淋巴细胞参与的“作战”的免疫方式只有体液免疫 知识点二　体液免疫 3．免疫对于防御疾病、维持人体稳态具有重要意义。在体液免疫中，产生抗体的细胞是(　　) A．辅助性T细胞　 B．树突状细胞 C．浆细胞 D．巨噬细胞 4．下列对免疫的有关叙述，错误的是(　　) A．浆细胞的特征之一是内质网上的核糖体数量较多 B．再次接触相同抗原时，记忆细胞能迅速增殖、分化 C．分泌溶菌酶杀灭病原体是特异性免疫的重要功能 D．辅助性T细胞分泌的细胞因子可以增强免疫效应 5．如图为体液免疫示意图，下列有关叙述正确的是(　　) A．①过程体现了细胞膜的流动性 B．⑤过程主要发生在细胞质基质中 C．浆细胞能特异性识别病原体，并产生抗体 D．此图中抗原呈递细胞参与的是非特异性免疫 6．(2024·高二清华附中朝阳学校校联考期中)下列关于体液免疫的叙述，不正确的是(　　) A．B细胞激活的信号来自抗原和辅助性T细胞 B．辅助性T细胞分泌的细胞因子可促进B细胞增殖、分化 C．激活的B细胞增殖、分化为浆细胞和记忆B细胞 D．记忆B细胞受到相同抗原刺激，可迅速分泌大量抗体 7．病原体侵入机体后，B细胞的活化过程如图所示，下列有关叙述正确的是(　　) A．B细胞活化需要①②两个信号的刺激 B．辅助性T细胞只能特异性识别B细胞并产生细胞因子 C．受抗原刺激的B细胞的细胞周期会延长 D．浆细胞接受抗原刺激后会分泌抗体来与病原体结合 8．(2024·泰州高二靖江高级中学校考期中)接种流感灭活疫苗能诱导机体产生体液免疫，其过程如图。下列相关叙述正确的是(　　) A．细胞1是抗原呈递细胞，可以特异性识别、呈递抗原 B．细胞2是辅助性T细胞，可以攻击被病毒入侵的宿主细胞 C．细胞4是浆细胞，细胞质中内质网和高尔基体比较发达 D．细胞5二次免疫可迅速产生大量抗体 素养提升练 9．(2024·济南高二校联考)甲型流感病毒包膜主要来源于宿主细胞膜，其表面有血凝激素(HA)和神经氨酸酶(NA)两种类型的抗原蛋白。HA有18个亚型，NA有11个亚型。HA和NA可以随机组合，例如H1N1和H1N9，但是特异性抗体对应的分子标签一般集中在病毒HA蛋白上。下列说法正确的是(　　) A．甲型流感病毒可能存在29种亚型，作为分子标签的抗原可能有18种 B．病毒包膜的成分全部来自宿主细胞的细胞膜 C．一种浆细胞产生的抗体对H1N1和H1N9可同时产生抵抗力 D．甲流病毒的无症状感染者不能产生抗体，不适宜用抗体检测法检测病毒 10．如图是免疫细胞之间相互作用的部分模式图。下列叙述正确的是(　　) A．图示免疫过程为体液免疫 B．物质Ⅰ具有促进细胞D分裂、分化的作用 C．物质Ⅰ属于免疫活性物质而物质Ⅱ不属于 D．图中有3种细胞能够对病菌进行特异性识别 11．(2024·广东肇庆期中)人体细胞膜表面及病毒、细菌等病原体表面，都有各自的身份标签——作为分子标签来起作用的蛋白质。当带有特殊“标签”的病原体侵入人体后，能及时被免疫细胞识别出来并消灭。机体内的B淋巴细胞受抗原刺激后的增殖分化过程如图所示，下列有关叙述正确的是(　　) A．甲、丙细胞膜上均有②，②的名称是抗原识别受体 B．乙能分泌物质①，与①的运输、分泌有关的细胞结构是核糖体和高尔基体 C．当再次接触抗原时，乙细胞能迅速增殖分化并参与二次免疫 D．甲细胞和吞噬细胞属于淋巴细胞，二者参与特异性免疫 12．(2024·泰州高二泰州中学校考期中)在体液免疫的过程中，有些抗原不需要T细胞参与，能直接刺激B细胞并激活B细胞增殖分化为浆细胞，但不能产生记忆细胞，这类抗原称为非胸腺依赖性抗原(TI－Ag)。下列有关叙述错误的是(　　) A．B细胞依靠细胞膜表面的受体识别TI－Ag B．TI－Ag能刺激机体产生抗体，属于特异性免疫的范畴 C．B细胞增殖分化出记忆细胞需要细胞毒性T细胞的刺激 D．体内TI－Ag的识别和清除过程需要吞噬细胞参与 13．(2024·河北保定高二校考期中)如图为高致病性禽流感病毒 H5N1侵入人体后，人体发生的特异性免疫部分过程简图，图中甲～丁表示细胞，A、B表示物质，①～④表示生理过程。 回答下列问题： (1)H5N1中的 H和N分别代表病毒表面的两种蛋白质，H是血凝素，N是神经氨酸酶，二者共同破坏细胞，使病毒在感染者体内传播。目前已知N有9个类型，H有15个类型，这体现了基因突变的________(特点)。 H5N1 的________(答一点)特点也因此不同。 (2)图中物质 A 是________，细胞甲是________。细胞甲分泌的物质 A可促进细胞乙增殖，细胞乙的增殖还需要细胞甲________，以及H5N1 与细胞乙的直接接触。 (3)树突状细胞的作用是________。某人接种了预防某种流感病毒的疫苗，但不久后又患了该病，请分别从病毒和机体自身免疫力的角度，给出合理的解释：______________、____________________________。 (4)为验证体内已存在的抗体会对同种抗体的产生有抑制作用，研究人员用家兔进行了以下实验。甲组：注射抗原；乙组：抽出部分血液去除抗体后回输，注射同种抗原。每日测定家兔体内相应抗体的浓度，结果甲组抗体浓度一直降低，而与甲组相比，乙组__________________。该实验中抽出部分血液去除抗体后回输的作用是____________________。 推测已存在的抗体对产生同种抗体有抑制作用的主要原因可能是________________________。 14．动物初次接受某种抗原刺激能引发初次免疫应答，再次接受同种抗原刺激能引发再次免疫应答。某研究小组取若干只实验小鼠分成四组进行实验，实验分组及处理见下表。 小鼠分组 A组 B组 C组 D组 初次注射抗原 抗原甲 抗原乙 间隔一段合适的时间 再次注射抗原 抗原甲 抗原乙 抗原甲 抗原乙 回答下列问题： (1)为确定A、B、C、D四组小鼠是否有免疫应答发生，应检测的免疫活性物质是______(填“抗体”或“抗原”)。 (2)再次注射抗原后，上述四组小鼠中能出现再次免疫应答的组是________。初次注射抗原后机体能产生记忆细胞，再次注射同种抗原后这些记忆细胞能够_____________________________________。 (3)A组小鼠再次注射抗原甲，一段时间后取血清，血清中加入抗原甲后会出现沉淀，产生这种现象的原因是________________________。 学科网（北京）股份有限公司 $$