海南省儋州市思源高级中学2024-2025学年高二下学期3月月考生物试题
儋州市思源高级中学2024-2025(下)高二年级
第一次月考考试生物学科试题
学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________
一、单选题(15小题,每题3分,共45分)
1、. 种群研究的中心问题是种群的数量特征及其变化规律,下列有关种群密度的叙述错误的是( )
A. 种群密度是种群最基本的数量特征
B 气温和干旱影响种群密度,属于密度制约因素
C. 出生率、死亡率、迁入率和迁出率直接决定种群密度
D. 利用信息素诱杀害虫的雄性个体,可使害虫的种群密度降低
2、秦岭国家植物园蝴蝶共有5科76属134种,随着植被丰富度的增加,蝴蝶多样性指数上升。下列有关蝴蝶种群的叙述,错误的是( )
A. 不同的蝴蝶种群在植物园群落中通常占据不同的生态位
B. 年龄结构为稳定型的蝴蝶种群,其种群数量不会变化
C. 该地区某蝴蝶种群的环境容纳量与该种群的年龄结构无关
D. 蝴蝶的种群数量可能会因人类活动的影响而发生重大变化
3、古诗文、谚语中常常蕴含丰富的生物学知识,下列相关叙述错误的是( )
A. “种豆南山下,草盛豆苗稀”体现了不同物种间的竞争关系
B. “螳螂捕蝉,黄雀在后”里有一条完整的食物链
C. “远芳侵古道,晴翠接荒城”体现了群落的次生演替
D. “落红不是无情物,化作春泥更护花”中起关键作用的是分解者
4、长白山随海拔的升高依次分布着针阔叶混交林、暗针叶林、岳桦林和高山苔原4个植被分布带,生存着种类繁多的珍稀野生生物。下列说法正确的是( )
A. 树林里高矮不一的岳桦树能提高光能的利用,体现了垂直结构
B. 长白山种类繁多的珍稀野生动物是生态系统的基石
C. 高山苔原的抵抗力稳定性和恢复力稳定性均比较低
D. 研究月见草的生态位主要研究它的栖息地、天敌以及与其他物种的关系
5、 秧藕养鱼是一种池塘立体生态种养模式,水体上层主要是以浮游植物为食的鲢鱼,中层主要是以水生植物为食的草鱼,底层主要是以软体动物为食的青鱼。多菌灵是防止莲藕发生
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枯萎病、叶斑病等常用的农药,对鱼类和人毒性较低,但在生物体内难以降解。某秧藕养鱼立体农业生态系统的能量流动如图,图中字母表示能量(单位:kJ)。下列叙述正确的是( )
A. 秧藕养鱼充分利用了群落的空间结构,提高了池塘中能量的传递效率
B. d应该处于能量金字塔的顶层,i中包含植食性动物的遗体残骸和粪便中的能量
C. 植食性动物到肉食性动物的能量传递效率可表示为(c-n)/b×100%
D. 多菌灵会在肉食性鱼类体内积累较多,而且也能扩散至其他生态系统
6、下列有关生态系统组成成分的叙述,正确的是()
A. 分解者能将有机物分解为无机物,主要是细菌和真菌
B. 食草动物均为初级消费者,食肉动物均为次级消费者
C. 自养生物都是生产者,生产者不都是自养生物
D. 非生物的物质和能量是指阳光、水分、空气、细菌等
7、下图是生态系统中碳循环示意图。下列关于该图的说法,错误的是( )
A. 图中有2条食物链
B. 碳在A和C之间是以二氧化碳的形式流动的
C. B分解A、D、E的遗体的同时,利用了其中全部的能量
D. E在图中食物链中最高是第三营养级
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8、以下各种现象所对应的信息形式依次是( )
①田鼠依据鼬的气味躲避猎捕。②有雀鹰(鸟类的共同天敌)出现,白翅伯劳会大声鸣叫以提醒其他鸟类躲藏或静止不动。③当一只蚜虫受到攻击时,就会放出一种起警告作用的化学物质,以 便邻近的蚜虫迅速逃避敌害。④地甫鸟雄鸟发现天敌后急速起飞,扇动翅膀以告知雌鸟。
A. 化学信息、行为信息、化学信息、物理信息
B. 化学信息、物理信息、化学信息、行为信息
C. 行为信息、物理信息、化学信息、行为信息
D. 化学信息、物理信息、行为信息、行为信息
9、如图为两种种间关系示意图,纵轴表示个体数,横轴表示时间。下列相关叙述错误的是( )
A. ①可表示狼和羊的关系,其中a代表羊
B. ②可表示牛和羊的关系,二者的竞争力相当
C. 图中所示的两种种间关系可同时存在于一个群落中
D. 群落中的种间关系除了图中的两种外,还有寄生等
10、科学家在盐碱区域开创了“上粮下藕、藕鱼套养、鸭鹅混养”的立体种养模式,在盐碱地开挖鱼塘,挖出的泥土在塘边堆成台田种植作物,鱼塘养殖咸水鱼并种藕,台田经雨水冲淋后盐碱含量降低,田间杂草可以喂鱼和鸭、鹅,动物的排泄物能为藕和作物提供肥料。下列叙述正确的是( )
A. 该模式能改善生态环境,体现了生物多样性的直接价值
B. 该种养模式无需来自系统外的物质和能量投入就能维持生态系统的相对稳定
C. “上粮下藕”体现了群落的垂直结构,养殖咸水鱼体现了生态工程的协调与整体原理
D. 该模式不但提高了区域的生物多样性和生态系统的生产力,还增加了土壤的碳储量
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