8.2 牛顿第一定律 2024-2025学年苏科版（2024）物理八年级下册

第八章《运动和力》 牛顿第一定律 　 第2节 问题1：力与运动之间是什么关系呢？ 自古以来，就有很多人认为（亚里士多德）：物体的运动需要力来维持。 通过实验研究 伽利略认为：物体的运动不需要力来维持。 问题2：如何设计这样的实验？ 争论：物体的运动是否需要力来维持？ 活动： 探究阻力对物体运动的影响 思考：为了探究阻力对小车的运动距离的影响，你应该怎样设计实验方案呢？ 探究阻力对物体运动的影响 同一小车从静止下滑 使小车到达水平面时的速度相同 在同一斜面的同一高度 比较小车滑行的距离 思考：如何设计实验表格？ 实验序号 小车所受阻力的情况 小车运动 ① ② ③ 棉布 毛巾 木板 实验序号 水平部分的材料 小车所受阻力的情况 小车运动的路程 ① ② ③ 棉布 毛巾 木板 实验序号 水平部分的材料 小车所受阻力的情况 小车运动的路程 ① 毛巾 ② 棉布 ③ 木板 ④ 玻璃板 较大 较近 较小 较远 更小 更远 水平面越光滑，小车受到的阻力越________，小车运动的距离越________，速度减小得越_______。 思考：这个结论是否可以继续深入下去？ 小 远 慢 实验序号 水平部分的材料 小车所受阻力的情况 小车运动的路程 ① 毛巾 较大 较近 ② 棉布 较小 较远 ③ 木板 更小 更远 ④ 玻璃板 如果小车在绝对光滑的水平面上运动，即不受到阻力作用，那么它将：______________________________________________________________ 在实验的基础上推理得出结论 一直运动下去 伽利略 ——物体的运动并不需要力来维持。物体会停下来是因为受到摩擦阻力的缘故，力是改变物体运动状态的原因。 牛顿 ——一切物体，在没有受到力的作用时,总保持静止状态或匀速直线运动状态。 2018年 1687年 17世纪初 公元前 300多年 亚里士多德（前384年-前322年） ——物体的运动需要力来维持。 笛卡尔 ——如果没有其它原因，运动的物体将继续以同一速度沿着一条直线运动，既不会停下来，也不会偏离原来的方向 。 一切物体都保持静止状态或匀速直线运动状态，除非有力迫使它改变这种运动状态。 适用于所有物体， 无一例外 “或”表示两者之一，不存在同时 1.“除非有力”暗指前半句成立的条件是“物体不受力”。 2.做匀速直线运动不需力来维持 3.不受力的物体在生活中是不存在的，“受平衡力的作用”也可作为定律成立的条件。 运动状态的改变必须要有力有参与。 没有力运动状态就不会改变。 力是改变物体运动状态的原因。 物体的运动不需要力来维持。 牛顿第一定律 问题3：如何正确理解牛顿第一定律？ 定律补充解读 1．牛顿第一定律是在大量经验事实的基础上，用推理的方法概括出来的，不能用实验直接证明。 2．牛顿第一定律说明了力和运动的关系：力不是维持物体运动的原因，而是改变物体运动状态的原因。 练一练 1.关于牛顿第一定律的理解，下列说法正确的是（ ） A.牛顿第一定律是凭空想象出来的 B.物体只要运动，就一定受到力的作用 C.不受力的物体，只能保持静止状态 D.如果物体不受力的作用，原来运动的物体将保持原有的速度一直做匀速直线运动 D 练一练 2.如图所示，教室里悬挂的电灯处于静止状态，如果吊线断开的瞬间，所有外力突然全部消失，电灯将（ ） A.加速下落 B.匀速下落 C.减速下落 D.保持静止 D 练一练 3.如图所示是“探究阻力对物体运动的影响”的实验装置。器材有斜面、木板、棉布、毛巾和小车。 （1）在实验过程中要让小车从同一斜面的________ 由静止开始下滑，使小车进入水平面时具有相同的 速度。 同一高度 练一练 （2）实验通过_____________________来反映阻力对小车运动的影响，这是用到了_________ （3）由实验可以看出小车在______表面运动的距离最长，说明小车受到的阻力越小，速度减小的越____ （4）进一步推理，如果水平面足够光滑，小车不 受阻力，它将做_______运动 小车在水平面滑行的距离 转换法 木板 慢 匀速直线 EVCapture5.0.1软件录制 Lavf58.33.100 本视频由湖南一唯信息科技开发的EV录屏软件录制，www.ieway.cn $$