专题复习二 人类活动对生物圈的影响（复习课件）-2024-2025学年七年级生物下学期期中考点大串讲（鲁科版五四学制）

人类活动对 生物圈的影响 复习专题二 鲁科版五四学制生物·七年级下册 目录 contents 课标内容 提升检测 知识梳理 知识网络 01 02 04 03 【知识网络】 【课标内容】 概念3 生物与环境相互依赖、相互影响，形成多种多样的生态系统 3.2 生态系统的自我调节能力有一定限度，保护生物圈就是保护生态安全 3.2.2人类活动可能对生态环境产生影响，可以通过防止环境污染、合理利用自然资源等措施保障生态安全 (1)世界人口增长趋势 从20世纪中期开始至今，世界人口快速增长，到2005年时达到65亿，2011年已突破70亿。 (2)人口的增长会对资源、环境和社会产生巨大的影响，为了保护包括人类在内的所有生物共同的家园——生物圈，为了人类的可持续发展，人类必须控制人口的增长。 【知识梳理】 考点一 人类活动对生态环境的影响 1. 人类活动破坏生态环境的事例： 森林遭到严重砍伐，土地沙漠化； 非法捕杀野生动物，加快了动物灭绝的速度； _____________； （澳大利亚兔灾、薇甘菊、地中海实蝇、凤眼蓝等） 外来物种入侵 2. 人类活动改善生态环境的事例： 植树造林； 救治和喂养受伤的野鸟，并放归大自然； 建立_______________； 自然保护区 考点一 人类活动对生态环境的影响 举例 形成原因 危害 预防措施 酸雨 人为地向大气中排放 _________等酸性物质 pH小于___，对生物危害极大，被称为“空中死神” 通过净化装置，减少燃烧_________等燃料时污染物的排放 温室 效应 全球_________等气体的排放量增加，导致全球气温升高 冰川融化；台风暴雨频繁；干旱、洪涝灾害频发 控制、减少温室气体排放；植树造林 重金属 污染 汞、镉、砷等重金属进入土壤、水中 重金属通过_______积累，最终危害人体健康 禁止生产销售危害大的电池；推广无公害环保电池等 二氧化硫 5.6 煤、石油 二氧化碳 食物链 考点二 探究环境污染对生物的影响 探究酸雨是否影响种子的萌发。 按配制比例，用食醋和清水配制供实验用的不同pH的模拟酸雨。 ①实验组：分四组，每组放70颗种子，分别喷洒模拟酸雨； ②对照组：放70颗种子，喷洒清水； ③置于25℃环境中，一段时间后测种子的发芽率。 实验目的 实验材料 实验步骤 考点二 探究环境污染对生物的影响 发芽率随pH的降低逐渐降低。 实验现象 实验结论 (1)本实验探究酸雨对生物的影响的同时，还可以探究酸雨对幼苗的发育的影响； (2)模拟的酸雨和真实的酸雨有不同之处，真实酸雨的主要成分是硫酸，模拟酸雨的主要成分是醋酸。 【注意事项】 考点二 探究环境污染对生物的影响 酸雨对种子的萌发有不利影响。 1．（2023·广东）建设雄安新区是千年大计、国家大事，“建设绿色智慧新城，建成国际一流、绿色、现代、智慧城市”是其重点任务之一。下列做法不符合绿色理念的是（　　） A．生活垃圾分类回收利用 B．污水直接排入区内湖泊自然净化 C．中小降雨自然积存净化 D．公共建筑全面执行绿色建筑标准 2．（2023·甘肃）人类活动会对生态环境造成影响，下列做法与结果不匹配的是（　　） A．燃烧煤和石油——酸雨 B．退耕还林——土地沙漠化 C．大量排放二氧化碳——温室效应 D．大量施用化肥——破坏土壤肥力 【提升检测】 B B 3. 下列关于酸雨的叙述，不正确的是：（ ） A. 酸雨不仅影响植物的生长，还腐蚀建筑物； B．酸雨主要发生在工厂林立的城市及近郊； C．酸雨可以使河流和湖泊酸化，威胁人们的健康； D．酸雨是工厂排放的烟雾造成的，与机动车排放尾气无关。 D 【提升检测】 11 4. 有人说造成环境污染的污染物其实是放错了地方的资源，你同意这种说法吗？为什么？ 造成环境污染的污染物，在很多情况下是一种放错了地方的资源。如果能够充分利用这些污染物，会产生巨大的经济效益和生态效益。需要注意的是，这句话表达的意思也不可过分夸大，因为要再次利用污染物，首先要消耗社会劳动，将其分类、集中；其次，还要消耗其他资源对其进行处理；最后，在处理过程中，还可能会产生一定量的其他污染物。 【提升检测】 12 感谢您的聆听 鲁科版生物·七年级下册 $$