精品解析：2025年安徽省宣城市宁国市中考一模历史试题

25届九年级一模质量监测历史试题（开卷） 一、单项选择（本大题共15小题，每小题2分，共30分） 1. 距今约4300—4000年的陶寺古城，面积达280万平方米，拥有宫城、宫殿建筑、高等级墓地、“天文台”、祭天遗迹等；距今4300—3800年的陕西神木石昴遗址，也存在精美石雕、内外瓮城、巨大墩台等文化遗存。这说明新石器时代晚期（ ） A. 早期国家在这时候都已建立 B. 中华文明呈现统一性特征 C. 统治者具有较强的组织能力 D. 区域经济文化交流较频繁 2. 三星堆遗址是公元前16世纪至公元前14世纪世界青铜文明的重要代表，其出土的部分青铜器具有中原殷商文化和长江中游地区的青铜文化风格，青铜神树、青铜立人像等则具有鲜明的古蜀文化特征。这说明（ ） A. 分封制度促进工艺发展 B. 商代晚期时阶级观念已产生 C. 地理环境决定文明发展 D. 中华文明具有多元一体特征 3. 元鼎四年（公元前113年），西汉中央收回铸币权，统一由“上林三官”铸造货币，并将铜材置于中央统一管制之下。西汉政府这样做的根本目的是（ ） A. 巩固封建统治 B. 促进经济发展 C. 改善财政状况 D. 根除豪强威胁 4. 观察下图，图中内容的变化反映了中国古代（ ） A. 城市规模扩大 B. 城市经济的发展 C. 中央集权的加强 D. 文化生活的丰富 5. 元朝行省内实行的是种族交参和群官圆署制，即官员是由蒙古人、色目人、汉人交参任用的，在决策上需行省官员集体参与，并以押署的形式将圆议结果定议。行省下的地方官员需要定期接受朝廷的考核。元朝对行省的这些设计（ ） A. 有利于增加国家财政收入 B. 有利于加快国家内部的民族交融进程 C. 有利于推动社会阶层流动 D. 有利于加强对统一多民族国家管理 6. 1405年至1433年，明朝政府发起的大规模的海上探察活动共有7次，这7次探察在印度洋盆地确立了中国人的地位和声誉。该事件（ ） A. 开辟了海上丝绸之路 B. 增加了政府财政收入 C. 推动了中外贸易发展 D. 解除了东南沿海倭患 7. 某一条约规定了清政府承认日本对朝鲜的控制，“使日本终于实现了20多年梦寐以求的扩张目标，并把朝鲜变成了入侵中国的桥头堡”。该“条约”导致（ ） A. 中国开始沦为半殖民地半封建社会 B. 外国侵略势力进一步深入中国腹地 C. 西方侵略势力深入长江中下游地区 D. 清政府沦为列强统治中国的工具 8. 1946年5月4日，中共中央发布《关于土地问题的指示》。1947年下半年，解放区2/3的地方已基本上实现了“耕者有其田”，但还有1/3的地方没有进行土地制度的改革；已进行改革的地方，有的也不够彻底。为此，中国共产党（ ） A. 打土豪，分田地 B. 建立敌后抗日根据地 C. 发起三大战役 D. 颁布《中国土地法大纲》 9. 1993年，对于上海国有企业的改革形势，有一个形象的说法：凡跳一跳能取得的果实已经摘取了，现在是要进行新的攀登，爬到树上去摘更大的果实。力求在最短的时间内实现……从过去微观控制向宏观的市场调节转变。为推动摘取“更大的果实”，我国（ ） A. 进行资本主义工商业改造 B. 开展城乡经济体制改革 C. 建立社会主义市场经济体制 D. 变更国有企业的所有权 10. 下图是1999-2023年澳门人民每月工作收入中位数变化图（单位：澳门元）。图中数据的变化直观反映了（ ） A. 澳门人民收入增幅巨大 B. 我国综合国力日益提升 C. 澳门服务业的迅速发展 D. 国家对澳门经济的重视 11. 古埃及的太阳历将一年分为三季，分别是泛滥季、播种季和收获季；中国传统历法——农历则将一年分为清明、谷雨、芒种、秋分等“二十四节气”。由此可知（ ） A. 编制历法是统治者的普遍行为 B. 古代历法与农业生产密切相关 C. 中国传统历法在编制上更先进 D. 东西方早期政权强调君权神授 12. 1130年英王亨利一世给伦敦颁发的特许状规定：“伦敦市民享有充分的权利任命他们所愿的伦敦市民为市长，并任命任何一人或他们所愿的伦敦市民为法官，负责处理按照国王的法令而提出的申诉，遇有讼案即审理；此外无论何人均不得对伦敦人民行使司法权力。”从材料可知（ ） A. 伦敦成为完全自治的城市 B. 国王获得了伦敦市民的拥护 C. 英国封君封臣制度彻底解体 D. 伦敦自治受到国王的支持 13. 斯塔夫里阿诺斯在《全球通史——1500年以后的世界》中写道：“那时的西欧是无可匹敌的，它拥有向外猛冲的推动力——宗教动力、思想骚动、经济活力、技术进步和有效地动员人力物力的民族君主国。”材料指出了（ ） A. 大学兴起的历史影响 B. 文艺复兴的经济基础 C. 新航路开辟的历史背景 D. 殖民扩张的野蛮过程 14. 历史学家钱乘旦评价英国的革命时说，英国就像一个倒退着往前走的人，眼睛盯着过去，但行走的方向是前方。英国对立的力量一直都在激烈地冲突着，但最后却能彼此妥协。最后“彼此妥协”的结果是（ ） A. 处死了路易十六 B. 成立了民主共和国 C. 通过了《人权宣言》 D. 建立了君主立宪制 15. 苏联参加集体农庄的农户占全国农户的比重1928年为1．7%，1932年为61．5%，1937年发展到93%。在轰轰烈烈的农业集体化过程中，农业生产却长期停滞。这种现象出现是由于（ ） A. 以征收粮食税代替余粮收集制 B. 土地和生产资料私有化程度高 C. 工业化过程中牺牲农民的利益 D. 市场经济体制发展模式的确立 二、辨析改错（8分） 16. 我国世界遗产类别齐全，数量众多，反映了中华文明的源远流长。辨别下列史实的正误，并加以改正。 （1）由秦朝蜀郡郡守李冰主持修建都江堰是一座综合性的水利枢纽，2200多年来，在防洪、灌溉、水运等多方面一直发挥着作用，这在世界水利史上绝无仅有。（ ） （2）明长城东起辽东，西至嘉峪关，以城墙为主体，由关隘、城台、烽火台等组成，形成一个完整的军事防御体系。（ ） （3）在元大都基础上大规模扩建而成的北京城中最为雄伟壮丽的是紫禁城，是当时世界上最宏大、最辉煌的皇家建筑群。（ ） （4）徽调不断吸收昆曲、秦腔、京调、汉调等地方戏的优点，加以创造和改进，在嘉庆年间逐渐形成为一个新的剧种“皮黄戏”，后来被称为“京剧”。（ ） 三、材料解析（本大题共2小题，每小题10分，共20分） 17. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 材料二 项目 1978年 2017年 中国出国留学人数 860人 60．84万人 来华留学生数量 1236人 48．92万人 中国各级各类学校专任教师数量 910万人 4667万人 中国教育投资额 94亿元 4．26万亿元 ——据余文森《课程教学改革目标方向的40年变迁》绘制 （1）根据材料一并结合所学知识，指出图1、图2分别反映的重大历史事件。 （2）根据材料二，概括改革开放以来我国教育事业的变化。 （3）综合上述材料，归纳影响教育发展的主要因素。 18. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 第一次世界大战期间，直接死于战争的军人达900万，另有2000多万人受伤，350万人成为终身残疾，因饥饿和瘟疫死亡者大约1000万人。直接经济损失约1805亿美元，间接经济损失约1516亿美元。大量的房屋、铁路、桥梁、工厂、农田遭到破坏。纯粹从经济角度估计，欧洲的工业发展倒退了8年。据估计，第二次世界大战死亡人数约6000万，物资损失超过40000亿美元。 ——摘编自吴于廑、齐世荣主编《世界史·现代史编》 材料二 当今世界，没有一个国家能回到封闭的孤岛实现自身发展。人类社会谋和平发展、求合作共赢的历史潮流不可阻挡。但近年来，国际安全形势发生深刻复杂变化，恃强凌弱、巧取豪夺、零和博弈等霸权行径危害深重，全球气候变暖、能源资源短缺、粮食安全等一系列难题给人类发展带来挑战，任何人任何国家都无法独善其身，人类只有和衷共济、和合共生这一条出路。 ——摘编自徐步《向着构建人类命运共同体目标不断迈进》 （1）根据材料一，概括两次世界大战对人类社会的影响，并结合所学知识，分别指出战后人们为追求和平所作出的努力的具体表现。 （2）根据材料二，概括当今世界发展的趋势及人类社会面临的共同问题。 （3）综合上述材料，请你对中国提出的构建人类命运共同体的必然性予以解读。 四、活动与探究（12分） 19. 阅读材料，完成下列探究活动 材料 （1）列举上面时间轴上有关联的中外事件各一例（时间符合即可），并指出它们之间的关联性。 （2）观察上面的时间轴，结合所学知识，写一篇80—150字的小短文。（要求：题目自拟，史论结合，表述完整，主题与材料联系密切，体现历史发展趋势） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 25届九年级一模质量监测历史试题（开卷） 一、单项选择（本大题共15小题，每小题2分，共30分） 1. 距今约4300—4000年的陶寺古城，面积达280万平方米，拥有宫城、宫殿建筑、高等级墓地、“天文台”、祭天遗迹等；距今4300—3800年的陕西神木石昴遗址，也存在精美石雕、内外瓮城、巨大墩台等文化遗存。这说明新石器时代晚期（ ） A. 早期国家在这时候都已建立 B. 中华文明呈现统一性特征 C. 统治者具有较强的组织能力 D. 区域经济文化交流较频繁 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干信息“拥有宫城、宫殿建筑、高等级墓地……”“也存在精美石雕、内外瓮城、巨大墩台等文化遗存”并结合所学知识可知，陶寺古城的规模宏大，陕西神木石昴遗址也存在大型文化遗址。这些特征表明当时的社会组织能力较强，能够动员大量人力物力进行大规模的工程建设，C项正确；早期国家在这时候都已建立，但与材料大型建筑不符，早期国家出现需要有公共权力等，材料建筑规模大体现的是组织能力，排除A项；‌中华文明呈现统一性特征强调的是文化的相似性，材料建筑类型不是一致的，无法体现统一性，排除B项；区域经济文化交流较频繁与材料不符，材料没有交流的信息，排除D项。故选C项。 2. 三星堆遗址是公元前16世纪至公元前14世纪世界青铜文明的重要代表，其出土的部分青铜器具有中原殷商文化和长江中游地区的青铜文化风格，青铜神树、青铜立人像等则具有鲜明的古蜀文化特征。这说明（ ） A. 分封制度促进工艺发展 B. 商代晚期时阶级观念已产生 C. 地理环境决定文明发展 D. 中华文明具有多元一体特征 【答案】D 【解析】 【详解】据题干“三星堆遗址是公元前16世纪至公元前14世纪世界青铜文明的重要代表，其出土的部分青铜器具有中原殷商文化和长江中游地区的青铜文化风格，青铜神树、青铜立人像等则具有鲜明的古蜀文化特征”可知，三星堆遗址出土的青铜器既包含中原殷商文化、长江中游文化元素，又具有独特的古蜀文化标志，这种文化特征的融合表明，不同区域文明在保持自身特色的同时，存在密切交流与相互影响，印证了中华文明“多元一体”的特征，D项正确；分封制盛行于西周，而三星堆文化属于商代中晚期，且题干未涉及分封制度对工艺的具体影响，排除A项；虽然青铜器可能反映社会等级，但题目强调文化融合而非阶级分化，排除B项；三星堆的青铜器融合了多地文化风格，说明文明发展更多依赖交流而非单一地理环境，该选项表述也过于绝对，排除C项。故选D项。 3. 元鼎四年（公元前113年），西汉中央收回铸币权，统一由“上林三官”铸造货币，并将铜材置于中央统一管制之下。西汉政府这样做的根本目的是（ ） A. 巩固封建统治 B. 促进经济发展 C. 改善财政状况 D. 根除豪强威胁 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干信息“公元前113年，西汉中央收回铸币权，统一由‘上林三官’铸造货币，并将铜材置于中央统一管制之下”并结合所学知识可知，汉武帝时期铸币权收归中央，从经济方面加强了中央集权，有利于巩固封建统治，A项正确；汉武帝收回铸币权，加强中央对地方的经济控制，巩固封建统治，其根本目的是不促进经济发展，排除B项；改善财政状况是汉武帝经济措施的重要目的，但是其改善财政状况的根本目的还在于巩固统治，排除C项；汉武帝在政治上设置刺史制度，有助于减少豪强的威胁，铸币权收归以及其他措施根本目的都是为了巩固封建统治，排除D项。故选A项。 4. 观察下图，图中内容的变化反映了中国古代（ ） A. 城市规模的扩大 B. 城市经济的发展 C. 中央集权的加强 D. 文化生活的丰富 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干对唐长安城和北宋东京城的描述可知，北宋时期商品经济繁荣，城市的发展打破了时空限制，商业活动越来越活跃，B项正确；城市规模的扩大主要表现在城市人口的增加和城市面积的增加等方面。与题意不符，排除A项；题干反映的商业发展，与中央集权的加强无直接关系，排除C项；文化生活的丰富主要体现在文学、艺术、科技、宗教等多个方面，与题意不符，排除D项。故选B项。 5. 元朝行省内实行的是种族交参和群官圆署制，即官员是由蒙古人、色目人、汉人交参任用的，在决策上需行省官员集体参与，并以押署的形式将圆议结果定议。行省下的地方官员需要定期接受朝廷的考核。元朝对行省的这些设计（ ） A. 有利于增加国家财政收入 B. 有利于加快国家内部的民族交融进程 C. 有利于推动社会阶层流动 D. 有利于加强对统一多民族国家的管理 【答案】D 【解析】 【详解】据题干“元朝行省内实行的是种族交参和群官圆署制，即官员是由蒙古人、色目人、汉人交参任用的，在决策上需行省官员集体参与，并以押署的形式将圆议结果定议。行省下的地方官员需要定期接受朝廷的考核。”和所学知识可知，元朝通过行省制度将地方权力分散到蒙古人、色目人、汉人等多民族官员手中，形成相互制衡的格局。群官圆署制要求行省重大决策需集体商议并押署，避免了地方长官独揽大权，确保中央政令的执行。这种设计有效防止了地方割据，巩固了中央对辽阔疆域的控制。行省制度覆盖了中原、边疆和少数民族地区（如云南、西藏），通过宣政院辖地、土司制度等灵活管理方式，将不同民族区域纳入统一行政体系。种族交参任用官员，虽以蒙古人为主导，但客观上促进了不同民族官僚的合作，为边疆稳定和民族融合提供了制度基础。因此，元朝行省制度的核心目标是通过权力制衡和行政细化，维护中央权威与多民族国家的统一管理，D项正确；行省制度主要聚焦行政管控，未直接涉及税收改革或经济政策，与财政增收无必然关联，排除A项；尽管多民族官员共事可能产生一定交流，但元朝实行“四等人制”严格区分民族等级，政策初衷并非主动推动融合，而是控制与平衡，排除B项；元朝科举长期停废，官员选拔依赖世袭和推荐，行省制度的设计（如定期考核）更多针对地方治理效能，而非促进社会阶层流动，排除C项。故选D项。 6. 1405年至1433年，明朝政府发起的大规模的海上探察活动共有7次，这7次探察在印度洋盆地确立了中国人的地位和声誉。该事件（ ） A. 开辟了海上丝绸之路 B. 增加了政府财政收入 C. 推动了中外贸易发展 D. 解除了东南沿海倭患 【答案】C 【解析】 【详解】据题干“1405年至1433年，明朝政府发起的大规模的海上探察活动共有7次，这7次探察在印度洋盆地确立了中国人的地位和声誉”和所学知识可知，这指的是郑和下西洋。郑和船队通过携带丝绸、瓷器交换海外特产，建立了官方贸易网络，虽未形成长期市场化机制，但短期内推动了中外商品和文化交流，C项正确；海上丝绸之路早在汉代已萌芽，宋代已成熟，郑和下西洋是这一传统的延续和繁荣，而非“开辟”，排除A项；明朝官方承担了全部远航开支（如粮食、淡水等物资消耗巨大），且以朝贡贸易为主，经济收益有限，反而因耗费国力引发争议，排除B项；倭患问题在明中后期（如嘉靖年间）才凸显，与郑和活动时间不符，且倭患主要由戚继光等将领解决，排除D项。故选C项。 7. 某一条约规定了清政府承认日本对朝鲜的控制，“使日本终于实现了20多年梦寐以求的扩张目标，并把朝鲜变成了入侵中国的桥头堡”。该“条约”导致（ ） A. 中国开始沦为半殖民地半封建社会 B. 外国侵略势力进一步深入中国腹地 C. 西方侵略势力深入长江中下游地区 D. 清政府沦为列强统治中国的工具 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干信息“某一条约规定了清政府承认日本对朝鲜的控制，‘使日本终于实现了20多年梦寐以求的扩张目标，并把朝鲜变成了入侵中国的桥头堡’”并结合所学知识可知，与此相关的是《马关条约》。1895年春，清政府派李鸿章为议和全权大臣，前往日本马关议和。经过谈判，双方签订中日《马关条约》，规定：清政府承认日本对朝鲜的控制；清政府 割辽东半岛、台湾全岛及所有附属各岛屿、澎湖列岛给日本；赔偿日本兵费白银2亿两；开放沙市、重庆、苏州、杭州为商埠；允许日本在通商口岸开设工厂等。《马关条约》使外国侵略势力进一步深入中国腹地，大大加深了中国的半殖民地化程度，B项正确；1842年中英签订《南京条约》，标志着中国开始沦为半殖民地半封建社会，与题意不符，排除A项；第二次鸦片战争使中国丧失更多主权，英国、法国、美国等西方侵略势力由东南沿海一带深入到长江中下游地区，与题意不符，排除C项；1901年9月，清政府被迫同英、美、俄、日、 法、德、意、奥、比、荷、西11国，签订了丧权辱国的《辛丑条约》，与题意不符，排除D项。故选B项。 8. 1946年5月4日，中共中央发布《关于土地问题的指示》。1947年下半年，解放区2/3的地方已基本上实现了“耕者有其田”，但还有1/3的地方没有进行土地制度的改革；已进行改革的地方，有的也不够彻底。为此，中国共产党（ ） A. 打土豪，分田地 B. 建立敌后抗日根据地 C. 发起三大战役 D. 颁布《中国土地法大纲》 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干信息“1947年下半年，解放区2/3的地方已基本上实现了“耕者有其田”，但还有1/3的地方没有进行土地制度的改革；已进行改革的地方，有的也不够彻底”并结合所学知识可知，1947年，中国共产党颁布《中国土地法大纲》，在解放区进行土地改革。解放区土地改革，广大农民分得了土地、房屋、粮食和衣物，激发了农民革命和生产的积极性，翻身农民踊跃参军参战，为人民解放战争的胜利提供了重要的人力、物力保障，D项正确；“打土豪，分田地”是土地革命时期中共的土地政策，与题意不符，排除A项；建立敌后抗日根据地是在抗日战争时期，而题干反映的是解放战争时期，排除B项；发起三大战役属于军事上的举措，与题干反映的土地改革不符，排除C项。故选D项。 9. 1993年，对于上海国有企业的改革形势，有一个形象的说法：凡跳一跳能取得的果实已经摘取了，现在是要进行新的攀登，爬到树上去摘更大的果实。力求在最短的时间内实现……从过去微观控制向宏观的市场调节转变。为推动摘取“更大的果实”，我国（ ） A. 进行资本主义工商业的改造 B. 开展城乡经济体制改革 C. 建立社会主义市场经济体制 D. 变更国有企业的所有权 【答案】C 【解析】 【详解】根据材料“1993年，对于上海国有企业的改革形势，有一个形象的说法：凡跳一跳能取得的果实已经摘取了，现在是要进行新的攀登，爬到树上去摘更大的果实。力求在最短的时间内实现……从过去微观控制向宏观的市场调节转变。为推动摘取“更大的果实”，结合所学知识可知，1992年中共十四大提出要建立社会主义市场经济体制的目标，打破计划经济的弊端，将国家宏观调控与市场相结合，从而更好的推动经济发展，因此为了摘取“更大的果实”，我国建立社会主义市场经济体制，C项正确；资本主义工商业的改造是在1956年底通过公私合营和赎买政策实现的，与题意不符，排除A项；经济体制改革首先从农村开始，实行家庭联产承包责任制，之后的城市经济体制改革中心环节是增强企业活力，与“过去微观控制向宏观的市场调节转变”不符，排除B项；材料中没有提及变更国有企业的所有权的信息，同时与题干“从过去微观控制向宏观的市场调节转变”不符，排除D项。故选C项。 10. 下图是1999-2023年澳门人民每月工作收入中位数变化图（单位：澳门元）。图中数据的变化直观反映了（ ） A. 澳门人民收入增幅巨大 B. 我国综合国力日益提升 C. 澳门服务业的迅速发展 D. 国家对澳门经济的重视 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干信息“1999-2023年澳门人民每月工作收入中位数变化图（单位：澳门元）”可知，反映了1999-2023年澳门人民收入增幅巨大，人民生活水平的不断提高，A项正确；虽然澳门是中国的一部分，但收入中位数的变化并不能直接反映整个国家的综合国力，排除B项；收入中位数的变化可能与服务业发展有关，但缺乏直接证据，排除C项；国家对澳门经济的重视可能间接影响收入水平，但这一选项较为间接，排除D项。故选A项。 11. 古埃及的太阳历将一年分为三季，分别是泛滥季、播种季和收获季；中国传统历法——农历则将一年分为清明、谷雨、芒种、秋分等“二十四节气”。由此可知（ ） A. 编制历法是统治者的普遍行为 B 古代历法与农业生产密切相关 C. 中国传统历法在编制上更先进 D. 东西方早期政权强调君权神授 【答案】B 【解析】 【详解】据题干“古埃及的太阳历将一年分为三季，分别是泛滥季、播种季和收获季；中国传统历法——农历则将一年分为清明、谷雨、芒种、秋分等‘二十四节气’”和所学知识可知，两套历法的核心功能均是为农业生产提供时间参考，反映了古代社会对农业的依赖性和历法的实用性目的，即古代历法与农业生产密切相关，B项正确；虽历史上统治者常主导历法制定，但题干未涉及“统治者”相关内容，无法直接推断编制历法是统治者的普遍行为，排除A项；题干仅描述两种历法特点，未提供比较“先进性”的依据，排除C项；东西方早期政权可能强调君权神授，但题干内容与政权合法性无直接关联，排除D项。故选B项。 12. 1130年英王亨利一世给伦敦颁发的特许状规定：“伦敦市民享有充分的权利任命他们所愿的伦敦市民为市长，并任命任何一人或他们所愿的伦敦市民为法官，负责处理按照国王的法令而提出的申诉，遇有讼案即审理；此外无论何人均不得对伦敦人民行使司法权力。”从材料可知（ ） A. 伦敦成为完全自治的城市 B. 国王获得了伦敦市民的拥护 C. 英国封君封臣制度彻底解体 D. 伦敦自治受到国王的支持 【答案】D 【解析】 【详解】据题干信息和所学知识可知，13世纪，许多城市取得了一定程度的自由与特权，成为自由城市。部分城市还有权选举市长、市政官员，设立城市法庭，成为自治城市。城市取得自由和自治权的形式，是从国王或领主手里取得“特许状”，从材料中“英王亨利一世给伦敦颁发特许状”“伦敦市民享有充分的权利”等信息可以看出，伦敦自治是受到国王支持的，D项正确；材料只是体现伦敦市民在一定程度上享有一些权利，不能说明伦敦成为完全自治的城市，“完全自治”说法过于绝对，故排除A项；材料主要强调的是国王授予伦敦市民一些权利，并没有直接表明国王获得了伦敦市民的拥护，排除B项；封君封臣制度是中世纪西欧封建国家的一种政治制度，材料中并没有提及封君封臣制度解体的相关信息，且这一制度在当时并没有彻底解体，排除C项。故选D项。 13. 斯塔夫里阿诺斯在《全球通史——1500年以后的世界》中写道：“那时的西欧是无可匹敌的，它拥有向外猛冲的推动力——宗教动力、思想骚动、经济活力、技术进步和有效地动员人力物力的民族君主国。”材料指出了（ ） A. 大学兴起的历史影响 B. 文艺复兴的经济基础 C. 新航路开辟的历史背景 D. 殖民扩张的野蛮过程 【答案】C 【解析】 【详解】据题干“《全球通史——1500年以后的世界》”“那时的西欧是无可匹敌的，它拥有向外猛冲的推动力——宗教动力、思想骚动、经济活力、技术进步和有效地动员人力物力的民族君主国。”和所学知识可知，材料中提到的“宗教动力”（如传播基督教的使命感）、“经济活力”（如对东方财富的需求和资本主义萌芽）、“技术进步”（如航海技术、造船术）、“民族君主国”（如西班牙、葡萄牙中央集权对航海事业的支持）等要素，均指向15-16世纪西欧探索新航路的驱动力。斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中多次强调1500年作为世界历史转折点，其核心依据正是新航路开辟引发的全球联系，C项正确；大学兴起（如12世纪欧洲大学）与材料所述时间及内容无关，排除A项；文艺复兴虽涉及思想骚动，但其经济基础更多与城市工商业发展相关，未涵盖材料中“技术进步”“民族君主国”等关键因素，排除B项；殖民扩张是新航路开辟后的结果，而材料讨论的是推动西欧“向外猛冲”的背景条件，排除D项。故选C项。 14. 历史学家钱乘旦评价英国的革命时说，英国就像一个倒退着往前走的人，眼睛盯着过去，但行走的方向是前方。英国对立的力量一直都在激烈地冲突着，但最后却能彼此妥协。最后“彼此妥协”的结果是（ ） A. 处死了路易十六 B. 成立了民主共和国 C. 通过了《人权宣言》 D. 建立了君主立宪制 【答案】D 【解析】 【详解】 根据题干信息“英国对立的力量一直都在激烈地冲突着，但最后却能彼此妥协”并结合所学知识可知，英国通过1688年“光荣革命”和1689年《权利法案》，确立了君主立宪制。这一制度保留了君主（妥协传统），但实际权力转移到议会（进步方向），完美体现“彼此妥协”的结果，D项正确；路易十六是法国国王，被处死是法国大革命的标志性事件，与英国无关，排除A项；英国在革命期间曾短暂建立共和国（克伦威尔时期），而共和制是完全废除君主制，不符合“妥协”特征，排除B项；《人权宣言》是法国大革命的纲领性文件，与英国无关，排除C项。故选D项。 15. 苏联参加集体农庄的农户占全国农户的比重1928年为1．7%，1932年为61．5%，1937年发展到93%。在轰轰烈烈的农业集体化过程中，农业生产却长期停滞。这种现象出现是由于（ ） A. 以征收粮食税代替余粮收集制 B. 土地和生产资料私有化程度高 C. 工业化过程中牺牲农民的利益 D. 市场经济体制发展模式的确立 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干信息“在轰轰烈烈的农业集体化过程中，农业生产却长期停滞”并结合所学知识可知，斯大林时期推行“优先发展重工业”，通过农业集体化强制征收粮食，为工业化积累资金，损害了农民生产积极性，导致农业生产长期停滞，因此工业化过程中牺牲农民的利益符合题意，C项正确；以征收粮食税代替余粮收集制属于新经济政策，与农业集体化无关，排除A项；农业集体化是消灭私有制，建立公有制（集体农庄），因此该选项与题意不符，排除B项；苏联实行计划经济，从未确立市场经济体制，排除D项。故选C项。 二、辨析改错（8分） 16. 我国世界遗产类别齐全，数量众多，反映了中华文明的源远流长。辨别下列史实的正误，并加以改正。 （1）由秦朝蜀郡郡守李冰主持修建的都江堰是一座综合性的水利枢纽，2200多年来，在防洪、灌溉、水运等多方面一直发挥着作用，这在世界水利史上绝无仅有。（ ） （2）明长城东起辽东，西至嘉峪关，以城墙为主体，由关隘、城台、烽火台等组成，形成一个完整的军事防御体系。（ ） （3）在元大都基础上大规模扩建而成的北京城中最为雄伟壮丽的是紫禁城，是当时世界上最宏大、最辉煌的皇家建筑群。（ ） （4）徽调不断吸收昆曲、秦腔、京调、汉调等地方戏的优点，加以创造和改进，在嘉庆年间逐渐形成为一个新的剧种“皮黄戏”，后来被称为“京剧”。（ ） 【答案】（1）错误，“秦朝”改为“秦国” （2）题错误，“辽东”改为“鸭绿江边”。 （3）正确 （4）错误，“嘉庆年间”改为“道光年间” 【解析】 【小问1详解】 根据所学知识可知，由秦国蜀郡郡守李冰主持修建的都江堰是一座综合性的水利枢纽，2200多年来，在防洪、灌溉、水运等多方面一直发挥着作用，这在世界水利史上绝无仅有。故原题错误，将“秦朝”改为“秦国”。 【小问2详解】 根据所学知识可知，明朝建立以后，为了防御北方蒙古族南扰， 先后多次修筑长城，形成了东起鸭绿江边、西 至嘉峪关，总长万余里的明长城。明长城以城 墙为主体，由关隘、城台、烽火台等组成，沿 线设立卫所，驻扎军队，开展屯田，并修建了 相连的道路，形成一个完整的军事防御体系。故原题错误，将“辽东”改为“鸭绿江边”。 【小问3详解】 根据所学知识可知，在元大都基础上大规模扩建而成的北京城中最为雄伟壮丽的是紫禁城，是当时世界上最宏大、最辉煌的皇家建筑群。故原题正确。 【小问4详解】 根据所学知识可知，徽调不断吸收昆曲、秦腔、京调、汉调等地方戏的优点，加以创造和改进，在道光年间逐渐形成为一个新的剧种“皮黄戏”，后来被称为“京剧”。故原题错误，将“嘉庆年间”改为“道光年间”。 三、材料解析（本大题共2小题，每小题10分，共20分） 17. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 材料二 项目 1978年 2017年 中国出国留学人数 860人 60．84万人 来华留学生数量 1236人 48．92万人 中国各级各类学校专任教师数量 910万人 4667万人 中国教育投资额 94亿元 4．26万亿元 ——据余文森《课程教学改革目标方向的40年变迁》绘制 （1）根据材料一并结合所学知识，指出图1、图2分别反映重大历史事件。 （2）根据材料二，概括改革开放以来我国教育事业的变化。 （3）综合上述材料，归纳影响教育发展的主要因素。 【答案】（1）图1：洋务运动；图2：第一次国共合作（创办黄埔军校）。 （2）变化：出国留学和来华留学生数量大幅增加；各级各类学校专任教师数量增多；教育投资额显著增长；课程教学改革目标从注重基础知识和基本技能向三维目标、核心素养转变。 （3）主要因素：社会变革；国家政策；经济发展水平等。 【解析】 【小问1详解】 图1：根据材料一图1“京师同文馆”并结合所学知识可知，洋务运动期间创办了一系列新式学校，例如京师同文馆；图2：根据材料一图2“黄埔军校旧址大门”并结合所学第一次国共合作的知识可知，1924年1月，在孙中山主持下，中国国民党第一次全国代表大会在广州召开，标志着第一次国共合作正式建立。在苏联和中国共产党的帮助下，1924年5月，孙中山在广州黄埔创办中国国民党陆军军官学校， 亦称“黄埔军校”。故图1：洋务运动；图2：第一次国共合作（创办黄埔军校）。 【小问2详解】 变化：根据材料二中1978年和2017年的“中国出国留学人数”和“来华留学生数量”可得出，出国留学和来华留学生数量大幅增加；根据材料二中1978年和2017年的“中国各级各类学校专任教师数量”可得出，各级各类学校专任教师数量增多；根据材料二中1978年和2017年的“中国教育投资额”可得出，教育投资额显著增长；根据材料二“据余文森《课程教学改革目标方向的40年变迁》绘制”可得出，课程教学改革目标从注重基础知识和基本技能向三维目标、核心素养转变。 【小问3详解】 主要因素：根据上述材料反映的洋务运动、国共合作、改革开放以来我国教育事业的变化，可从社会变革、国家政策、经济等角度进行分析，因此可得出社会变革、国家政策、经济发展水平等是影响国家教育发展的主要因素。 18. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 第一次世界大战期间，直接死于战争的军人达900万，另有2000多万人受伤，350万人成为终身残疾，因饥饿和瘟疫死亡者大约1000万人。直接经济损失约1805亿美元，间接经济损失约1516亿美元。大量的房屋、铁路、桥梁、工厂、农田遭到破坏。纯粹从经济角度估计，欧洲的工业发展倒退了8年。据估计，第二次世界大战死亡人数约6000万，物资损失超过40000亿美元。 ——摘编自吴于廑、齐世荣主编《世界史·现代史编》 材料二 当今世界，没有一个国家能回到封闭的孤岛实现自身发展。人类社会谋和平发展、求合作共赢的历史潮流不可阻挡。但近年来，国际安全形势发生深刻复杂变化，恃强凌弱、巧取豪夺、零和博弈等霸权行径危害深重，全球气候变暖、能源资源短缺、粮食安全等一系列难题给人类发展带来挑战，任何人任何国家都无法独善其身，人类只有和衷共济、和合共生这一条出路。 ——摘编自徐步《向着构建人类命运共同体目标不断迈进》 （1）根据材料一，概括两次世界大战对人类社会的影响，并结合所学知识，分别指出战后人们为追求和平所作出的努力的具体表现。 （2）根据材料二，概括当今世界发展趋势及人类社会面临的共同问题。 （3）综合上述材料，请你对中国提出的构建人类命运共同体的必然性予以解读。 【答案】（1）影响：造成大量人员伤亡和经济损失，破坏了社会生产，使欧洲经济倒退。 努力表现：一战后，建立了国际联盟；二战后，成立了联合国。 （2）趋势：和平与发展是时代主题，经济全球化趋势不可阻挡。 共同问题：霸权主义、全球气候变暖、能源资源短缺、粮食安全等。 （3）构建人类命运共同体具有必然性，因为两次世界大战给人类带来巨大灾难，当今世界面临诸多全球性问题，任何国家都无法独善其身，只有构建人类命运共同体，和衷共济、和合共生，才能促进世界的和平与发展。 【解析】 【小问1详解】 影响：根据材料“第一次世界大战期间，直接死于战争的军人达900万，另有2000多万人受伤，350万人成为终身残疾，因饥饿和瘟疫死亡者大约1000万人。直接经济损失约1805亿美元，间接经济损失约1516亿美元”“第二次世界大战死亡人数约6000万，物资损失超过40000亿美元”可知，造成大量人员伤亡和经济损失；根据材料“大量的房屋、铁路、桥梁、工厂、农田遭到破坏”可知，破坏了社会生产；根据材料“欧洲的工业发展倒退了8年”可知，使欧洲经济倒退。 努力表现：根据所学知识可知，一战后的1920年1月成立国际联盟；二战后的1945年10月成立联合国。 【小问2详解】 趋势：根据材料“当今世界，没有一个国家能回到封闭孤岛实现自身发展。人类社会谋和平发展、求合作共赢的历史潮流不可阻挡”结合所学知识可知，和平与发展是时代主题，经济全球化趋势不可阻挡。 共同问题：根据材料“国际安全形势发生深刻复杂变化，恃强凌弱、巧取豪夺、零和博弈等霸权行径危害深重，全球气候变暖、能源资源短缺、粮食安全等一系列难题给人类发展带来挑战”可知，人类社会面临的共同问题有霸权主义、全球气候变暖、能源资源短缺、粮食安全等。 【小问3详解】 解读：根据上述材料结合所学知识可知，构建人类命运共同体具有必然性，因为两次世界大战给人类带来巨大灾难，当今世界面临诸多全球性问题，任何国家都无法独善其身，只有构建人类命运共同体，和衷共济、和合共生，才能促进世界的和平与发展。 四、活动与探究（12分） 19. 阅读材料，完成下列探究活动。 材料 （1）列举上面时间轴上有关联中外事件各一例（时间符合即可），并指出它们之间的关联性。 （2）观察上面的时间轴，结合所学知识，写一篇80—150字的小短文。（要求：题目自拟，史论结合，表述完整，主题与材料联系密切，体现历史发展趋势） 【答案】（1）示例：中国：1919年五四运动；世界：1917年俄国十月革命。 关联性：俄国十月革命的胜利，为中国送来了马克思主义，推动了中国五四运动的爆发，促进了中国无产阶级登上历史舞台，为中国共产党的成立奠定了思想基础。 （2） 示例： 题目：经济全球化。 论述：20世纪90年代以来，互联网在全球迅速普及，世界各地联结成一个整体，信息传递变得非常容易，推动了全球经济的一体化。在经济全球化趋势加强的背景下，1995年世界贸易组织成立。为了顺应世界经济全球化的趋势，中国于2001年成功加入世界贸易组织。综上可知，世贸易组织的成立和中国加入世界贸易组织，推动了经济全球化发展。 【解析】 【小问1详解】 示例：根据材料信息可选史实，中国：1919年五四运动；世界：1917年俄国十月革命。 关联性：结合所学十月革命和五四运动的知识可知，俄国十月革命的胜利，为中国送来了马克思主义，推动了中国五四运动的爆发，促进了中国无产阶级登上历史舞台，为中国共产党的成立奠定了思想基础。 【小问2详解】 示例： 根据材料史实“1995年，世界贸易组织成立”和“2001年，中国加入世界贸易组织”可知，世贸易组织的成立和中国加入世界贸易组织，均推动了经济全球化发展，因此可提炼出题目为：经济全球化。然后围绕题目，世界贸易组织成立和中国加入世界贸易组织的知识进行分析，最后进行总结。论述：20世纪90年代以来，互联网在全球迅速普及，世界各地联结成一个整体，信息传递变得非常容易，推动了全球经济的一体化。在经济全球化趋势加强的背景下，1995年世界贸易组织成立。为了顺应世界经济全球化的趋势，中国于2001年成功加入世界贸易组织。综上可知，世贸易组织的成立和中国加入世界贸易组织，推动了经济全球化发展。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$