专题05 中国共产党的领导 学历案-2025届高考政治二轮复习统编版必修三政治与法治

专题05 中国共产党的领导 班级： 姓名： 【知识体系·重构】 【考点梳理·再现】 1.区分党、党员、党组织的作用 （1）中国共产党是执政党，是中国特色社会主义事业的领导核心，党领导一切，要始终发挥总揽全局、协调各方的领导核心作用。 （2）党员好比党的肌体的细胞，每个细胞都健康，党的整个组织就坚不可摧。因此，发挥共产党员的先锋模范作用，使党始终成为时代先锋、民族脊梁，永葆创造力、凝聚力和战斗力，是党不断取得胜利的坚强保证。中国共产党党员要发挥先锋模范作用。 （3）党组织要发挥战斗堡垒作用，单个党员不能代替党组织履行职责。 （4）三个作用相互配合，本质是一致的，但又相互区别，不能混淆。 2.区分三种执政方式 科学执政（怎样执政）（党执政的前提条件）强调执政的科学性，强调的是“按规律执政”； 民主执政（为谁执政）（党执政的本质要求）强调执政的为民性，强调的是“为人民执政”； 依法执政（靠什么执政）（党执政的基本方式）强调执政的合法性，强调的是“靠法律执政”。 三者回答了为谁执政、靠谁执政和怎样执政的根本性问题，核心是为人民执好政、掌好权。 三者结合在一起，体现了党的领导、人民当家作主和依法治国的有机统一。 3.中国共产党为什么要做某事 （1）中国共产党是执政党，是中国特色社会主义事业的领导核心。党的领导是中国特色社会主义的最本质特征，是中国特色社会主义制度的最大优势，党始终发挥总揽全局、协调各方的作用。 （2）中国共产党坚持以人民为中心，坚持人民立场，牢记为民族谋复兴、为人民谋幸福的初心和使命。 （3）中国共产党坚持全心全意为人民服务的宗旨，落实立党为公、执政为民的执政理念。 （4）中国共产党是工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队。 （5）中国共产党的指导思想是马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想。 （6）坚持党的全面领导，确保党保持生命力和战斗力。 （7）中国共产党坚持科学执政、民主执政、依法执政。 （8）加强党的建设，推动全面从严治党向纵深发展，保持党的先进性和纯洁性，巩固党的执政地位。 （9）依法治国是中国共产党治国的基本方略。 （10）中国共产党的最高理想和最终目标是实现共产主义。 4.中国共产党怎样做某事？ （1）中国共产党是执政党，是中国特色社会主义事业的领导核心，要始终发挥党总揽全局、协调各方的领导核心作用。中国共产党在世界形势深刻变化的历史进程中始终走在时代前列，在应对国内外各种风险和考验的历史进程中始终成为全国人民的主心骨，在坚持和发展中国特色社会主义的历史进程中始终成为坚强领导核心。 （2）践行党全心全意为人民服务的宗旨和立党为公、执政为民的执政理念。 （3）坚持以人民为中心，坚持人民立场，牢记为民族谋复兴、为人民谋幸福的初心和使命。 （4）加强党的全面领导，增强党的政治领导力、思想引领力、群众组织力、社会号召力。 （5）加强党的执政能力建设，坚持科学执政、民主执政、依法执政。 （6）加强基层党组织建设，充分发挥基层党组织的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用。 （7）坚持习近平新时代中国特色社会主义思想为指导地位，推进党的指导思想与时俱进。 （8）坚持全面从严治党，加强党的自身建设（政治建设、思想建设、组织建设、作风建设、纪律建设），保持党的先进性和纯洁性，始终走在时代前列。 5.易错提醒 ①自身利益≠特殊利益：中国共产党的自身利益是合情合理合法的，但党始终没有自身的特殊利益。 ②奋斗目标≠最高目标：党始终把人民利益摆在至高无上的地位，人民对美好生活的向往是党始终不渝的奋斗目标；党的最高目标和最高理想是实现共产主义。 ③领导力量≠根本力量：中国共产党是中国最高政治领导力量，人民是决定党和国家前途命运的根本力量。 ④党的领导方式≠党的执政方式：党的领导方式是政治领导、思想领导和组织领导；党的执政方式是科学执政、民主执政和依法执政，执政的基本方式是依法执政。 ⑤依法执政≠依法行政：依法执政的主体是中共，依法行政的主体是政府。 ⑥党领导一切≠党包办一切≠党履行国家职能：中国共产党不是国家机关，不履行国家职能。 【典型例题·精析】 例题1. 某校思想政治学习小组的同学围绕“中国走向现代化的历程”主题进行了资料搜集和学习。 ◆我们一定会建设一个具有现代工业、现代农业和现代科学文化的社会主义国家。——毛泽东 ◆我们要实现的四个现代化，是中国式的四个现代化。我们的四个现代化的概念，不是像你们那样的现代化的概念，而是“小康之家”。——邓小平 ◆中国式现代化既基于自身国情、又借鉴各国经验，既传承历史文化、又融合现代文明，既造福中国人民、又促进世界共同发展，是我们强国建设、民族复兴的康庄大道，也是中国谋求人类进步、世界大同的必由之路。——习近平 由此可以推断出中国式现代化 ①是中国共产党人接续奋斗的历史宏愿 ②是深刻的理论逻辑与实践逻辑的统一 ③是发展中国家实现现代化的必由之路 ④植根于中国特色社会主义的理论创新 建湖县第二中学 2024-2025学年度 高三政治 二轮复习 学历案 编号：005 请妥善保管好讲义、试卷！ 建湖县第二中学高三政治组— 1 — 学科网（北京）股份有限公司 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 2.中共山东省委在京机构人员工作委员会成立7年来，不仅通过加强对在京流动党员的教育管理，聚力打造“流动党旗齐鲁先锋”党建品牌，而且挂牌成立了“山东省人才工作站”。目前各级在京流动党员党组织成立“双招双引”工作站57个，对接在京各行业高层次人才达4800余人。同时，对政治素质好、工作业绩实的流动党员，积极鼓励动员返乡创业、返乡任职。此举旨在 ①坚持从严治党，纯洁流动党员队伍，应对复杂局面考验 ②夯实组织基础，强化流动党员职责，构筑坚强战斗堡垒 ③搭建广阔舞台，凝聚流动党员智慧，发挥模范带头作用 ④密切党群关系，提升流动党员素养，永葆执政为民本色 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 3.老百姓关心什么、期盼什么，改革就要抓住什么、推进什么。在中国共产党领导下，城乡义务教育一体化改革发展，让人民享有了更公平的教育；社保城乡统筹、有序衔接，让人民获得了更可靠的保障；稳步实施城市更新行动，让人民生活品质不断提高；大力推进公共文化产品供给侧改革，使人民在精神生活上更加充盈……这表明 A.中国共产党牢记初心和使命，始终坚持以人民为中心 B.要不断提高党的执政能力把握好涉及改革的重大问题 C.应从人民群众的需求出发谋划改革思路、制定改革举措 D.改革开放取得的任何成果，都离不开人民的智慧和实践 4.阅读材料，完成下列要求。 “经国序民，正其制度。”制度治党是党的建设的一条基本经验。新时代，习近平总书记 在坚持制度治党的基础上提出“依规治党”的思想。从修订《中国共产党纪律处分条例》 到审议通过《关于新形势下党内政治生活的若干准则》，从实施《中华人民共和国监察 法》到印发《关于加强对“一把手”和领导班子监督的意见》……党内法规制度建设力 度之大前所未有，数量之多前所未有，执行之严前所未有，保障之强前所未有，党内法 规制度建设实现了跨越式、高质量发展。 当前，党面临的执政考验、改革开放考验、市场经济考验、外部环境考验将长期存 在，精神懈怠危险、能力不足危险、脱离群众危险、消极腐败危险将长期存在。全面从 严治党永远在路上，党的自我革命永远在路上。推进自我革命，必须“完善党的自我革 命制度规范体系，坚持制度治党、依规治党”。 结合材料，请以“依规治党为自我革命提供有力保障”为主题写一篇短文。（12 分） 要求：①运用《中国特色社会主义》和《政治与法治》相关知识。 ②紧扣主题，逻辑清晰，结构合理。③学科术语使用规范，字数 260 字左右；不得出现个人信息。 【高考题型·突破】——认识、理解类主观题 题型特点：认识理解类主观题通常会在材料中给出一个重大的社会现象，然后要求学生运用所学的知识去认识和评价。“认识类”设问往往以“认识”“看法”“理解”等词语为题眼，常见设问有“如何认识”“如何看待”“如何理解”“谈谈对某一现象的看法”“分析某一现象”等等。 解题技法： 这类题目可以从以下四个方面思考： 第一步：“是什么？”即要解决的材料中的现象、事件、观点是什么。 第二步：“为什么？”主要分析材料中的现象、事件、观点等产生的原因。 第三步：“怎么样？”主要是对材料中的现象、事件、观点等作出评价，如结果怎样、有何意义、作用如何、有何影响等。 第四步：“怎么办？”即要对材料中的现象、事件、观点提出对策、措施、方法、建议或表明态度。 当然，并不是所有的“认识”类设问都要分成四步，有的可能只有其中的三步甚至两步，我们在答题过程中需要具体问题具体分析。 小刀牛试： 1.阅读材料，完成下列要求。 材料　近年来，湖南以乡村治理为载体，大力推进“和美湘村”建设。某地推行“党建引领、互助五兴”农村基层治理模式，①组织农村党员、干部、后备干部等优秀分子同五户左右群众建立互助组，实现“家家党员联，户户见党员”，消除基层治理盲区；②立足民族融合聚居的实际，充分尊重各民族风俗习惯，完善民族自治共治，促进民族团结、乡村发展；③通过集体议事、共建共治等方式，实现治理工作思路由“农民依靠”向“依靠农民”转变；④积极组织实施农村“法律明白人”教育培训工程，培养“法律明白人”参与调查化解各类矛盾纠纷，加强法治宣传工作。2023年，该地有两村入选省级“和美湘村”示范村。 结合材料，运用《政治与法治》知识，阐述该地“和美湘村”建设中的举措对乡村治理的示范价值。 【热点迁移·渗透】 微热点专题 强化基层治理，绘就民生画卷 党的二十届三中全会强调，发展全过程人民民主是中国式现代化的本质要求，并对健全全过程人民民主制度体系作出重要部署，提出了健全基层民主制度的重要任务。 近年来，某街道深入践行人民城市理念，通过分层议事协商巧解治理难题，以绣花功夫推动辖区治理，在实践工作经验的基础上，探索形成阵地明确、主体多元、原则明晰、渠道畅通、机制闭环的“说、聊、议”工作法。“说、聊、议”分层议事协商工作法，运用家门口“说”、社区“聊”、城市客厅“议”的分层协商方法，以楼门院议事协商为起点，采取逐层研判，按需联动的工作机制，以“说事”畅通民意表达渠道，以“聊事”打通多元参与渠道，以“议事”贯通问题解决渠道，分层协商三级联动，提升了基层治理效能。 结合材料，运用《政治与法治》知识，说明该街道“说、聊、议”工作法的显著优势。 $$专题05 中国共产党的领导 【知识体系·重构】 【考点梳理·再现】 1.区分党、党员、党组织的作用 （1）中国共产党是执政党，是中国特色社会主义事业的领导核心，党领导一切，要始终发挥总揽全局、协调各方的领导核心作用。 （2）党员好比党的肌体的细胞，每个细胞都健康，党的整个组织就坚不可摧。因此，发挥共产党员的先锋模范作用，使党始终成为时代先锋、民族脊梁，永葆创造力、凝聚力和战斗力，是党不断取得胜利的坚强保证。中国共产党党员要发挥先锋模范作用。 （3）党组织要发挥战斗堡垒作用，单个党员不能代替党组织履行职责。 （4）三个作用相互配合，本质是一致的，但又相互区别，不能混淆。 2.区分三种执政方式 科学执政（怎样执政）（党执政的前提条件）强调执政的科学性，强调的是“按规律执政”； 民主执政（为谁执政）（党执政的本质要求）强调执政的为民性，强调的是“为人民执政”； 依法执政（靠什么执政）（党执政的基本方式）强调执政的合法性，强调的是“靠法律执政”。 三者回答了为谁执政、靠谁执政和怎样执政的根本性问题，核心是为人民执好政、掌好权。 三者结合在一起，体现了党的领导、人民当家作主和依法治国的有机统一。 3.中国共产党为什么要做某事 （1）中国共产党是执政党，是中国特色社会主义事业的领导核心。党的领导是中国特色社会主义的最本质特征，是中国特色社会主义制度的最大优势，党始终发挥总揽全局、协调各方的作用。 （2）中国共产党坚持以人民为中心，坚持人民立场，牢记为民族谋复兴、为人民谋幸福的初心和使命。 （3）中国共产党坚持全心全意为人民服务的宗旨，落实立党为公、执政为民的执政理念。 （4）中国共产党是工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队。 （5）中国共产党的指导思想是马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想。 （6）坚持党的全面领导，确保党保持生命力和战斗力。 （7）中国共产党坚持科学执政、民主执政、依法执政。 （8）加强党的建设，推动全面从严治党向纵深发展，保持党的先进性和纯洁性，巩固党的执政地位。 （9）依法治国是中国共产党治国的基本方略。 （10）中国共产党的最高理想和最终目标是实现共产主义。 4.中国共产党怎样做某事？ （1）中国共产党是执政党，是中国特色社会主义事业的领导核心，要始终发挥党总揽全局、协调各方的领导核心作用。中国共产党在世界形势深刻变化的历史进程中始终走在时代前列，在应对国内外各种风险和考验的历史进程中始终成为全国人民的主心骨，在坚持和发展中国特色社会主义的历史进程中始终成为坚强领导核心。 （2）践行党全心全意为人民服务的宗旨和立党为公、执政为民的执政理念。 （3）坚持以人民为中心，坚持人民立场，牢记为民族谋复兴、为人民谋幸福的初心和使命。 （4）加强党的全面领导，增强党的政治领导力、思想引领力、群众组织力、社会号召力。 （5）加强党的执政能力建设，坚持科学执政、民主执政、依法执政。 （6）加强基层党组织建设，充分发挥基层党组织的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用。 （7）坚持习近平新时代中国特色社会主义思想为指导地位，推进党的指导思想与时俱进。 （8）坚持全面从严治党，加强党的自身建设（政治建设、思想建设、组织建设、作风建设、纪律建设），保持党的先进性和纯洁性，始终走在时代前列。 5.易错提醒 ①自身利益≠特殊利益：中国共产党的自身利益是合情合理合法的，但党始终没有自身的特殊利益。 ②奋斗目标≠最高目标：党始终把人民利益摆在至高无上的地位，人民对美好生活的向往是党始终不渝的奋斗目标；党的最高目标和最高理想是实现共产主义。 ③领导力量≠根本力量：中国共产党是中国最高政治领导力量，人民是决定党和国家前途命运的根本力量。 ④党的领导方式≠党的执政方式：党的领导方式是政治领导、思想领导和组织领导；党的执政方式是科学执政、民主执政和依法执政，执政的基本方式是依法执政。 ⑤依法执政≠依法行政：依法执政的主体是中共，依法行政的主体是政府。 ⑥党领导一切≠党包办一切≠党履行国家职能：中国共产党不是国家机关，不履行国家职能。 【典型例题·精析】 例题1. 某校思想政治学习小组的同学围绕“中国走向现代化的历程”主题进行了资料搜集和学习。 ◆我们一定会建设一个具有现代工业、现代农业和现代科学文化的社会主义国家。——毛泽东 ◆我们要实现的四个现代化，是中国式的四个现代化。我们的四个现代化的概念，不是像你们那样的现代化的概念，而是“小康之家”。——邓小平 ◆中国式现代化既基于自身国情、又借鉴各国经验，既传承历史文化、又融合现代文明，既造福中国人民、又促进世界共同发展，是我们强国建设、民族复兴的康庄大道，也是中国谋求人类进步、世界大同的必由之路。——习近平 由此可以推断出中国式现代化 ①是中国共产党人接续奋斗的历史宏愿 ②是深刻的理论逻辑与实践逻辑的统一 ③是发展中国家实现现代化的必由之路 ④植根于中国特色社会主义的理论创新 建湖县第二中学 2024-2025学年度 高三政治 二轮复习 学历案 编号：005 请妥善保管好讲义、试卷！ 建湖县第二中学高三政治组— 1 — 学科网（北京）股份有限公司 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 【答案】A 【详解】①：由题意可知，中国共产党人从不同历史时期就开始为中国的现代化而努力奋斗，所以中国式现代化是中国共产党人接续奋斗的历史宏愿，该选项正确。 ②：中国式现代化既有理论层面的探索和创新，如形成了一系列关于现代化的理论成果；又有实践层面的丰富历程，不同历史阶段的实践都在不断推进中国式现代化，体现了深刻的理论逻辑与实践逻辑的统一，该选项正确。 ③：中国式现代化为发展中国家实现现代化提供了新的选择和借鉴，但不能说它是发展中国家实现现代化的必由之路，因为每个国家都有其自身的国情和发展道路，该选项错误。 ④：中国式现代化植根于中国的具体国情和长期的实践探索，中国特色社会主义的理论创新是对中国式现代化实践的总结和升华，而不是中国式现代化植根于理论创新，该选项错误。故本题选A。 2.中共山东省委在京机构人员工作委员会成立7年来，不仅通过加强对在京流动党员的教育管理，聚力打造“流动党旗齐鲁先锋”党建品牌，而且挂牌成立了“山东省人才工作站”。目前各级在京流动党员党组织成立“双招双引”工作站57个，对接在京各行业高层次人才达4800余人。同时，对政治素质好、工作业绩实的流动党员，积极鼓励动员返乡创业、返乡任职。此举旨在 ①坚持从严治党，纯洁流动党员队伍，应对复杂局面考验 ②夯实组织基础，强化流动党员职责，构筑坚强战斗堡垒 ③搭建广阔舞台，凝聚流动党员智慧，发挥模范带头作用 ④密切党群关系，提升流动党员素养，永葆执政为民本色 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 【答案】C 【详解】②：成立各级在京流动党员党组织并开展相关工作，加强对在京流动党员的教育管理，这有利于夯实组织基础，强化流动党员职责，使党组织成为坚强战斗堡垒，②正确。 ③：成立“双招双引”工作站，对接高层次人才，鼓励流动党员返乡创业、返乡任职等，为流动党员搭建了广阔舞台，凝聚他们的智慧，发挥其模范带头作用，③正确。 ①：材料重点强调的是通过相关举措发挥流动党员的作用，如“双招双引”、鼓励返乡创业等，而不是主要强调纯洁流动党员队伍以应对复杂局面考验，该选项不符合题意，排除。 ④：材料主要围绕发挥流动党员作用展开，没有突出密切党群关系以及提升流动党员素养以永葆执政为民本色的内容，该选项不符合题意，排除。故本题选C。 3.老百姓关心什么、期盼什么，改革就要抓住什么、推进什么。在中国共产党领导下，城乡义务教育一体化改革发展，让人民享有了更公平的教育；社保城乡统筹、有序衔接，让人民获得了更可靠的保障；稳步实施城市更新行动，让人民生活品质不断提高；大力推进公共文化产品供给侧改革，使人民在精神生活上更加充盈……这表明 A.中国共产党牢记初心和使命，始终坚持以人民为中心 B.要不断提高党的执政能力把握好涉及改革的重大问题 C.应从人民群众的需求出发谋划改革思路、制定改革举措 D.改革开放取得的任何成果，都离不开人民的智慧和实践 【答案】A 【详解】A：中国共产党领导的各项改革，如城乡义务教育一体化、社保城乡统筹、城市更新行动、公共文化产品供给侧改革等，都是围绕老百姓关心、期盼的问题展开，这充分体现了中国共产党牢记为人民谋幸福、为民族谋复兴的初心和使命，始终坚持以人民为中心，A正确。 B：材料中并未表明要提高党的执政能力，B不符合题意。 C：应该从实际出发或规律性出发，谋划思路和举措，来满足人民群众的需求，而不是从人民群众的需求出发，C错误。 D：题干强调的是改革要围绕人民需求进行，而不是强调改革开放成果离不开人民的智慧和实践，该选项不符合题意，排除。 4.阅读材料，完成下列要求。 “经国序民，正其制度。”制度治党是党的建设的一条基本经验。新时代，习近平总书记 在坚持制度治党的基础上提出“依规治党”的思想。从修订《中国共产党纪律处分条例》 到审议通过《关于新形势下党内政治生活的若干准则》，从实施《中华人民共和国监察 法》到印发《关于加强对“一把手”和领导班子监督的意见》……党内法规制度建设力 度之大前所未有，数量之多前所未有，执行之严前所未有，保障之强前所未有，党内法 规制度建设实现了跨越式、高质量发展。 当前，党面临的执政考验、改革开放考验、市场经济考验、外部环境考验将长期存 在，精神懈怠危险、能力不足危险、脱离群众危险、消极腐败危险将长期存在。全面从 严治党永远在路上，党的自我革命永远在路上。推进自我革命，必须“完善党的自我革 命制度规范体系，坚持制度治党、依规治党”。 结合材料，请以“依规治党为自我革命提供有力保障”为主题写一篇短文。（12 分） 要求：①运用《中国特色社会主义》和《政治与法治》相关知识。 ②紧扣主题，逻辑清晰，结构合理。③学科术语使用规范，字数 260 字左右；不得出现个人信息。 答案：世界百年未有之大变局加速演进，党面临的“四大考验”“四种危险”长期存在，依规 治党是党应对风险挑战，进行伟大斗争，深入推进新时代党的建设新的伟大工程，以党的自我革命引领社会革命的需要。（4分）依规治党是全面从严治党的长远之策、根本之策，有利于加强党的长期执政能力建设、先进性和纯洁性建设，有利于加快建设中国特色社会主义法治体系，为党依法执政、 自我革命提供有力制度保障。（4分）依规治党是习近平法治思想的重要内容和重大理论创新。新时代新征程，要不断完善党内法规制度体系，切实提升党内法规治理效能，确保党在坚持和发展中国特色社会主义的历史进程中始终成为坚强领导核心。（4分） 【高考题型·突破】——认识、理解类主观题 题型特点：认识理解类主观题通常会在材料中给出一个重大的社会现象，然后要求学生运用所学的知识去认识和评价。“认识类”设问往往以“认识”“看法”“理解”等词语为题眼，常见设问有“如何认识”“如何看待”“如何理解”“谈谈对某一现象的看法”“分析某一现象”等等。 解题技法： 这类题目可以从以下四个方面思考： 第一步：“是什么？”即要解决的材料中的现象、事件、观点是什么。 第二步：“为什么？”主要分析材料中的现象、事件、观点等产生的原因。 第三步：“怎么样？”主要是对材料中的现象、事件、观点等作出评价，如结果怎样、有何意义、作用如何、有何影响等。 第四步：“怎么办？”即要对材料中的现象、事件、观点提出对策、措施、方法、建议或表明态度。 当然，并不是所有的“认识”类设问都要分成四步，有的可能只有其中的三步甚至两步，我们在答题过程中需要具体问题具体分析。 小刀牛试： 1.阅读材料，完成下列要求。 材料　近年来，湖南以乡村治理为载体，大力推进“和美湘村”建设。某地推行“党建引领、互助五兴”农村基层治理模式，①组织农村党员、干部、后备干部等优秀分子同五户左右群众建立互助组，实现“家家党员联，户户见党员”，消除基层治理盲区；②立足民族融合聚居的实际，充分尊重各民族风俗习惯，完善民族自治共治，促进民族团结、乡村发展；③通过集体议事、共建共治等方式，实现治理工作思路由“农民依靠”向“依靠农民”转变；④积极组织实施农村“法律明白人”教育培训工程，培养“法律明白人”参与调查化解各类矛盾纠纷，加强法治宣传工作。2023年，该地有两村入选省级“和美湘村”示范村。 结合材料，运用《政治与法治》知识，阐述该地“和美湘村”建设中的举措对乡村治理的示范价值。 答案：发挥基层党组织的战斗堡垒作用和共产党员的先锋模范作用，创新基层治理形式，提升乡村治理效能。从实际出发，贯彻落实民族政策和民族区域自治制度，处理好民族关系，促进民族平等团结，推动民族地区发展。推进基层协商民主，拓宽农民参与乡村治理的渠道，让农民真正成为乡村治理的主体、受益者。加强法治宣传力度，增强基层社会的法治意识，破解乡村治理难题，提升乡村治理法治化水平。 【热点迁移·渗透】 微热点专题 强化基层治理，绘就民生画卷 党的二十届三中全会强调，发展全过程人民民主是中国式现代化的本质要求，并对健全全过程人民民主制度体系作出重要部署，提出了健全基层民主制度的重要任务。 近年来，某街道深入践行人民城市理念，通过分层议事协商巧解治理难题，以绣花功夫推动辖区治理，在实践工作经验的基础上，探索形成阵地明确、主体多元、原则明晰、渠道畅通、机制闭环的“说、聊、议”工作法。“说、聊、议”分层议事协商工作法，运用家门口“说”、社区“聊”、城市客厅“议”的分层协商方法，以楼门院议事协商为起点，采取逐层研判，按需联动的工作机制，以“说事”畅通民意表达渠道，以“聊事”打通多元参与渠道，以“议事”贯通问题解决渠道，分层协商三级联动，提升了基层治理效能。 结合材料，运用《政治与法治》知识，说明该街道“说、聊、议”工作法的显著优势。 【答案】①坚持党对基层治理的领导，充分发挥基层党组织的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用。 ②坚持居民自治，调动基层群众积极参与公共事务和公益事业，增强基层群众的责任感与参与感。 ③坚持民主协商，集民意、汇民智、聚民心，推进科学、民主决策。 ④坚持多元主体治理，坚持共建共治共享，凝聚基层治理合力，提升基层治理实效。 $$