第1单元 4 孙权劝学（作业课件）-100分闯关2023-2024学年七年级语文下册（统编版）河南

4　孙权劝学 语文 七年级下册 人教版 100分闯关 2 qīng qǐ shè shú ɡuā suì 3 当道，当权 推托 语气词，同“耶” 粗略地阅读 谁 到，等到 3．下面朗读节奏划分不正确的一项是 ( ) A．蒙辞/以军中多务 B．孤/岂欲卿/治经为博士邪 C．自/以为/大有所益 D．及/鲁肃过寻阳 A 古时王侯的自称 孤单、孤儿 专掌经学传授的学官 学位的最高一级 只，只是 转折连词 指历史 过去的事情 7 5．用现代汉语翻译下列句子。 (1)权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！” 孙权对吕蒙说：“你现在当权掌管政事，不可以不学习！” (2)士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！ 志士离别多日，就要另外用新的眼光看待他，长兄怎么知晓事理这么晚啊！ 6．按要求填空。 (1)文中孙权劝吕蒙读书的原因的句子是“_________________________”，而吕蒙开始却以“_____________________”为由，拒绝读书，孙权以自己为例，给吕蒙指出“__________________________”的读书方法。 (2)文中没有直接描写吕蒙的进步，而是通过鲁肃的“大惊”和他所说的话表现出来的，这两句话是：_________________________！ (3)“孤岂欲卿治经为博士邪”一句中的“经”指《易》《____》《___》《礼》《_____》等书。 卿今当涂掌事，不可不学 军中多务 但当涉猎，见往事耳 卿今者才略，非复吴下阿蒙 诗 春秋 书 7．实验中学七年级(1)班决定开展以“好读书·读好书”为主题的综合实践活动，请你参与并完成下列任务。 (1)下面是学校对三个年级学生读书现状的调查表，分析下表，简述你得出的结论。 年 级 调查项目　 七年级 八年级 九年级 每日可供自由阅读的时间 1.5小时 1.2小时 0.5小时 经典书籍在阅读中所占比重 27.8% 35.8% 45.6% 示例：初中生随着年级的增长，每日可供自由阅读的时间逐渐减少，但经典书籍在阅读中所占比重越来越大。 (2)请你针对以下发言，给班主任老师和同学分别提一条建议，注意语言的得体。 甲同学：网络时代，信息量很大，可以看的书很多，但是，面对茫茫书海，我们不知从何下手。 乙同学：我们现在太忙了，要做那么多题目，哪有时间读课外书？ 丙同学：我们读过很多书，但读后很容易忘记，留下深刻印象的不多。 ①向老师提建议：____________________________________________________ ？ ②向同学提建议：____________________________________________________ 。 老师您好，每周可以专门安排一节课，让我们自由阅读吗 同学们，读书要有所选择，可以从自己感兴趣的书籍入手 12 了解 另，另外 经过 于是 B 【解析】A、C、D项表承接，B项表转折。 10．用现代汉语翻译下列句子。 (1)孤岂欲卿治经为博士邪！ 我难道想要你研究儒家经典成为博士吗？ (2)但当涉猎，见往事耳。 只应当粗略地阅读，了解历史罢了。 11．文中侧面写吕蒙的句子是哪一句？表现了吕蒙的什么变化？ 卿今者才略，非复吴下阿蒙！ 表现了吕蒙积学修业，学有所成。 12．吕蒙的变化对你有什么启示？ 示例：①读书学习非常重要；②读书给人以乐趣，给人以光彩；③一个人即使基础差，只要态度端正，刻苦努力，就一定能学有所成。 (二) 【甲】初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。 【乙】董遇字季直，性质讷而好学。人有从学者，遇不肯教，而云：“必当先读百遍。”言：“读书百遍，其义自见。”从学者云：“苦渴无日。”遇言：“当以‘三余’。”或问“三余”之意。遇言：“冬者岁之余，夜者日之余，阴雨者时之余也。” (选自《三国志·王肃传》) 13．根据语境，参考方法提示，解释下列加点词语的意思。 推脱 ① 跟从 14.请把下面的句子翻译成现代汉语。 (1)卿今者才略，非复吴下阿蒙！ 你如今的才干和谋略，不再是以前吴县的那个阿蒙了！ (2)读书百遍，其义自见。 读书一百遍，其中的含义自然就会显现出来了。 15．两文主要都是通过 _______________ (表现手法)叙述故事、塑造人物形象的；甲文中“卿今者才略，非复吴下阿蒙”突出了吕蒙的 __________________________ 。 16．甲、乙两文中吕蒙和从学者在学习中遇到的困难有什么相似的地方？孙权和董遇是如何解决他们学习上的困难的？ 吕蒙和从学者都认为自己没有学习的时间。孙权通过举出自己的例子来给吕蒙做榜样，鼓励他抽出时间粗略地阅读，了解历史；董遇直接教导从学者在生活中挤出时间来学习，例如冬天、晚上和阴雨天。 对话(语言描写) 变化(进步、学习的成就等) 【乙参考译文】董遇，字季直。为人朴实敦厚，从小喜欢学习。有个想跟从董遇求教的人，他不肯教，却对人家说：“一定要先把它读许多遍。”说：“读书一百遍，其中的含义自然就会显现出来了。”请教的人说：“(您说得有道理，)只是苦于没有时间。”董遇说：“应当用‘三余时间’。”有人问“三余”是什么？董遇说：“冬天是一年里的空闲时间；夜间是一天里的空闲时间；雨天也是一种空闲时间。” 1．给下面加点的字注音。 卿 ( )　　　 岂 ( )　　　 涉 ( ) 孰 ( ) 刮 ( ) 遂 ( ) 2．解释下列句子中加点的词语。 (1)卿今当涂掌事( ) (2)蒙辞以军中多务( ) (3)孤岂欲卿治经为博士邪( ) (4)但当涉猎( ) (5)孰若孤( ) (6)及鲁肃过寻阳( ) 4．写出下列加点词的古今异义。 (1)孤岂欲卿治经为博士邪 古义：_________________　今义：______________ 古义：_____________________ 今义：_________________ (2)但当涉猎 古义：____________　今义：____________ (3)见往事耳 古义：__________　今义：______________ (一) 阅读课文，完成下列各题。 8．解释下列句子中加点的词。 (1)见往事耳( ) (2)即更刮目相待( ) (3)及鲁肃过寻阳( ) (4)遂拜蒙母( ) 9．下列句中加点词语的意义和用法与其他三项不同的一项是( ) A．结友而别　　　　　B．后狼止而前狼又至 C．择其善者而从之 D．温故而知新 文言语句 方法提示 解释 (1)蒙辞以军中多务 词语推断法：不辞劳苦 _______ (2)从学者云 查阅词典法：①说。②为，是。③有。④如此。⑤如果。⑥语气助词。(摘自《古代汉语词典》) _______ (填序号) (3)人有从学者 课内迁移法：一狼仍从(《狼》) _______ $$