第6单元 综合性学习 我的语文生活（作业课件）-100分闯关2023-2024学年七年级语文下册（统编版）河南

综合性学习　我的语文生活 语文 七年级下册 人教版 100分闯关 1．南阳某中学准备开展“生活处处有语文”的综合性学习活动，请你参加并完成以下任务。 (1)下面是公园中的四块广告牌，请从中选出一则你最喜欢的公益广告词，并说明理由。 我选___中的广告词，理由是：_____________________________________________ _________________________ 示例二：乙　运用拟人的修辞手法，生动形象，通俗易懂，读起来朗朗上口。 示例三：丙　运用对偶的修辞手法，句式整齐，提示人们要爱惜花草树木。 示例四：丁　用平实的语言提示我们要爱护植物，浅显易懂，明白晓畅。 甲 用词典雅，而且押韵，富有文化气息，具有良好的 宣传效果。 2 (2)同学们走上街头，准备调查搜集商店的招牌。请仿照示例为本次活动另拟两个活动形式。 示例：最美招牌大比拼 示例：①招牌错字大盘点；②招牌寓意巧分析。 (3)对联是我国传统文化中的瑰宝。请将下面的对联所涉及的人物写在括号内。 ①上联：两表酬三顾 下联：一对足千秋( ) ②上联：海纳百川，有容乃大 下联：壁立千仞，无欲则刚( ) 诸葛亮 林则徐 3 2．七年级(1)班开展“我的语文生活”综合性学习活动，请你参加并完成下列任务。 (1)第一小组开展对联搜集活动，搜集到“咏桥”对联一副，故意将下联几个词的顺序抄错来考考大家。请你将调整好的下联写在下面横线上。 上联：长江贯西东，百舸前后竞，大流归海 下联：上下行两层，南北通一桥，卧江巨龙 示例：一桥通北南，两层上下行，巨龙卧江 4 (2)第二小组开展广告赏评活动。请你仿照示例赏析下面广告。 示例：随手关灯一小步，节约能源一大步。(节能广告) 赏评：运用对偶、对比的修辞手法，句式整齐对仗。“一小步”与“一大步”的强烈对比，更加突出“随手关灯”看似是一件小事，实则关乎节能减排国家大计，有强烈的警示效果。 共担风雨，分享阳光。(天气预报) 示例：运用了对偶和双关的修辞手法，句式工整流畅，语意含蓄生动。“风雨”与“阳光”既指天气现象，又指人生的坎坷与顺境。“共担”与“分享”两个动词，又体现了责任与关怀，饱含人间温情。 5 (3)仿照下面语段中画波浪线的句子，续写两句话，与之构成排比句。 在网络里有语文的火花，在广告中有语文的智慧，在山水间有语文的图画。学语文，就要读灿烂且多姿的中国文，品隽永又含蓄的中国话，用规范与典雅的中国词。语文是五千年古老文明的积淀，语文是茫茫宇宙里的日月星辰，__________________ ____________________________________。 示例二：语文是日常生活里的柴米油盐　 语文是岁月长河里的秦砖汉瓦 语文是浩瀚大海中的 碧涛银沙，语文是大自然中的蜂飞蝶舞 6 3．七年级(2)班开展以“我的语文生活”为主题的综合性学习活动，请你参与并完成下列任务。 【正眼看招牌】招牌最初的功能，就是招揽生意。简单一块招牌，要说出店名、主营业务、特色、故事，甚至老板的发家史，还要让路人一看就想走进来，这都不是一件简单的事。时至今日，不同的店铺被专属于自己的招牌赋予了独特的生命力和性格，代表着不同的文化和美感，与人们进行着有趣的对话。 7 (1)阅读上面材料，表述有误的一项是( ) A．语段中画线短语“招揽生意”“文化和美感”“有趣的对话”的结构都不相同。 B．“这都不是一件简单的事”中“都”“简单”词性相同，“的”是助词。 C．“招揽生意”中“招揽”是中性词，其意思是“招引顾客”。 D．该段文字的意思是：招牌在时代变迁中，逐渐成为一种特有的文化符号。 B 8 (2)【我来赏对联】根据所掌握的对联知识，可判断下面____和____能组成一副对联，其中上联是：____。(横线处只填序号) ①晴空一镜悬明月　　②翠柳迎春千里绿 ③山静无人水自流 ④竹菊梅兰可养性 ⑤雪压难摧涧底松 ⑥琴棋书画自陶情 ④ ⑥ ④ 9 (3)【尝试做海报】校团委计划举行以“书香浸泽生命，读书成就未来”为主题的读书分享会。下面是同学们设计的海报，缺少一条广告语，请帮忙拟写在下面横线处。 广告语：__________________ 示例二：阅读是灵魂的独行，是成功的门票 多读书，站更高 10 $$