第2单元 第7课 辽、西夏与北宋的并立（作业课件）100分闯关2023-2024学年七年级历史下册（统编版）河南

第7课　辽、西夏与北宋的并立 历史 七年级下册 人教版 100分闯关 一、契丹族与党项族 1．契丹族： (1)生活区域：游牧在我国北方的民族。 (2)建国：10世纪初，_____________ 统一契丹各部，建立政权，都城在上京临潢府。 (3)统治：阿保机建国后，发展生产，创制 _______，国力不断增强。 2．党项族： (1)生活区域：原属 _______ 的一支，唐朝时集中到甘肃东部、陕西北部一带。 (2)建国：11世纪前期，_______ 称大夏皇帝，定都 _________，史称西夏。 (3)统治：元昊仿效唐宋制度，订立官制、军制和法律，并鼓励垦荒，发展农牧经济，创制了 ___________。 文字 耶律阿保机 羌族 元昊 兴庆府 西夏文字 3 二、辽与北宋的和战 时期 宋辽关系 宋太祖晚期 双方保持友好关系，互通使节 宋太宗 向辽发动数次战争遭到失败，只好采取防御政策 宋真宗 (1)战争：辽军大举进攻北宋，一直打到 _______ 城下，威胁都城开封，_______ 寇准力劝皇帝亲征，宋军士气大振，打退辽军。(2)议和：辽军撤回，宋朝给辽钱物，史称“___________”。此后很长时间，辽宋之间保持着 _______ 局面 澶州 相宰 澶渊之盟 和平 4 三、西夏与北宋的关系 1．战争：______ 称帝后，多次进攻北宋，北宋节节败退，但西夏遭受很大损耗。 2．议和：北宋与西夏订立和约，元昊向宋称臣，宋给西夏钱物。议和后，宋夏边界贸易兴旺。 元昊 5 6 1．宋代军队战斗力低下，与辽、西夏、金的战争往往以付出一定的代价议和，最终被少数民族所灭。然而，历史学家陈寅恪对宋代文化给以极高赞誉：“华夏民族之文化，历数千载之演进，造极于赵宋之世。”宋代高度发展的科学技术，开拓创新的史学著作，丰富多彩的文学艺术，确属中国文化之瑰宝。由此观之，宋代( ) A．文武兼备 B．重文轻武 C．重武轻文 D．以文驭武 B 7 2．图示法是我们学习历史的一种好方法。如图所示能正确反映北宋与少数民族政权并立的示意图是 ( ) C 8 3．到9世纪后期，游牧在北方的契丹已经有了农耕、冶铁、纺织等产业，开始建筑房屋、城邑。契丹服装样式也影响到中原地区。11世纪前期，党项族首领元昊称帝，仿效唐宋制度，订立官制、军制和法律。材料主要反映了这一时期 ( ) A．中原文化的输出 B．民族政权的并立 C．民族差异的消失 D．民族文化的交融 D 9 4．“(辽)与朝廷和好年深，蕃汉人户休养生息，人人安居，不乐战斗。”(苏辙《栾城集》)出现该局面的主要原因是 ( ) A．民族交融加强 B．宋、辽边境开设榷场 C．宋辽订立澶渊之盟 D．岳家军的抵抗 C 10 5．文物是解读历史的密码。观察如图中的货币样式，结合这一时期的历史，可以得出的结论是 ( ) A．宋朝推行重文轻武政策 B．北宋的手工业技术稳定发展 C．北宋从事海外贸易 D．各个民族政权之间交流互鉴 D 11 6．学生甲：“堂堂中原王朝，在没有战败的情况下与一个少数民族政权妥协议和，不仅称兄道弟，还给钱物，这难道不是一种耻辱？”学生乙：“客观上说，这次议和取得了通过战争没有取得的结果。之后的一百多年里，双方之间再无大规模战事，礼尚往来、榷场贸易、互通有无，不也造福百姓？”据此可知，两位同学谈论的“议和”出现在下列哪两个政权之间 ( ) A．宋、辽 B．宋、西夏 C．宋、金 D．辽、西夏 A 12 7．京剧《澶渊之盟》是一出历史故事剧，其中唱词“将舟船暂驻中流，寡人要一观黄河夜景”中的“寡人”是指历史上的哪位皇帝 ( ) A．寇准 B．宋真宗 C．宋高宗 D．明太祖 8．“通过各种渠道进入南宋的契丹人，其社会习俗不断发生变化。通过族际婚姻，契丹人的姓氏名字发生变迁，甚至服饰、饮食、节日等生活习俗也逐渐失去其民族特征。”出现这一现象的主要原因是 ( ) A．民族交融 B．政府引导 C．社会繁荣开放 D．经济重心南移 B A 13 9．宋神宗对辽和西夏的评价为：“二虏之势所以难制者，有城国，有行国……比之汉、唐，最为强盛。”这反映出辽和西夏 ( ) A．军事实力远超前代 B．统治方式更加成熟 C．文明程度高于中原 D．对外政策趋于防守 10．北宋大文豪苏轼在《江城子·密州出猎》中写道：“会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。”“天狼”借指当时与北宋并立的哪一少数民族政权 ( ) A．西夏 B．辽 C．金 D．蒙古 B A 14 11．公元1038年，党项族首领元昊称帝，建立西夏，命野利仁荣创制西夏文，西夏文结构多仿汉字，形体方正。这反映了西夏文字 ( ) A．深受汉族文字的影响 B．早于汉字创立 C．加强了西夏的统治 D．成为与汉族沟通的重要工具 A 15 12．契丹族在北方草原建立了辽政权，北宋与辽经过长期的战争签订了协议，北宋给辽岁币。你认为这样做的积极影响是 ( ) A．有利于北宋统一中国 B．宋、辽之间维持了长期和平，有利于双方经济文化交流 C．扭转了北宋在战场上的不利局面 D．加速了北宋的社会危机 B 16 13．云南某古堡山寨里矗立着一座蒋氏宗祠祠堂，门前有副对联写道：“耶律庭前千株树，阿莽蒋氏一堂春。”那里家家户户的祖宗牌位上都写着他们是耶律阿保机的后代。这说明该古堡山寨中的“蒋”姓村民都是________族的后裔 ( ) A．契丹 B．党项 C．蒙古 D．女真 A 17 14．我国自古以来就是一个统一的多民族国家，我们应坚持民族平等、团结、共同繁荣。阅读下列材料，回答问题。 材料一　自古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱之如一，故其种落皆依朕如父母。 ——唐太宗 材料二　宋真宗时，辽军大举攻宋，一直打到黄河岸边的澶州城下，威胁都城开封，北宋朝廷一片恐慌。宰相寇准力劝皇帝亲征，宋真宗勉强来到澶州城，宋军士气大振，打退辽军。之后，辽与宋议和，辽军撤回，宋朝给辽钱物。澶州旧称澶渊，所以这次宋辽盟约称“澶渊之盟”。它维持了宋辽边境长期的和平，有利于两地经济文化交流，促进了民族交融。 ——摘自《中国历史》七年级下册 18 材料三　“澶渊之盟”签订后，辽宋维持了百年之久的和平局面。……由于双方关系恶化，宋朝封闭了榷场，西夏人迫切需要的茶与布匹等物资无法获得，要求停战求和、与宋重开互市的愿望日益强烈……入主中原后，女真贵族官员皆以学习汉文化为荣……为元代杂剧的产生奠定了基础。 ——摘编自《中国民族史纲要》 19 (1)材料一中唐太宗采取了怎样的民族政策？请举出发生在他统治时期的民族友好交往的典型事例。 开明的民族政策。文成公主入藏。 (2)根据材料二回答，宋辽关系发生了怎样的变化？ 由战争到和平。 (3)根据材料三回答，什么是榷场？归纳这一时期民族交流的主要领域。 宋代位于民族政权交界地区的贸易场所。政治、经济、文化。 20 $$