第1单元 第2课 从“贞观之治”到“开元盛世”（作业课件）100分闯关2023-2024学年七年级历史下册（统编版）河南

第2课　从“贞观之治”到“开元盛世” 历史 七年级下册 人教版 100分闯关 2 一、唐朝的建立与“贞观之治” 1．建立：618年，________称帝，建立________，定都________。 2．即位：626年，__________即位，次年改年号为“________”，他就是历史上著名的唐太宗。 3．“贞观之治”： 4.表现：__________统治期间，政治比较清明，经济得到进一步发展，国力增强，文教昌盛，历史上称之为“____________”。 用人 虚心纳谏，从善如流，任用敢于直言的________。广纳贤才，知人善任，朝中人才济济，如__________、杜如晦 政治 进一步完善______________；严格考察各级官员的政绩 法律 制定法律，减省刑罚 教育 增加科举考试科目，鼓励士人报考，__________逐渐成为最重要的科目 经济 减轻人民的____________，鼓励发展农业生产 李渊 唐朝 长安 李世民 贞观 魏征 房玄龄 三省六部制 进士科 劳役负担 唐太宗 贞观之治 3 二、女皇帝武则天 简介 我国历史上唯一的女皇帝。改国号为周 措施 ①打击敌对的官僚贵族；②大力发展科举制，创立殿试制度；③继续推行贞观以来减轻人民负担的政策和措施，重视发展生产 结果 社会经济得以持续发展，人口持续增长，边疆得到巩固和开拓。为后来“开元盛世”局面的出现奠定了基础 4 三、“开元盛世” 1．统治措施： (1)稳定政局，励精图治，重用贤能，如______________。 (2)实行改革：整顿________，裁减冗员；发展________，改革税制；注重________，编修经籍。 2．盛世局面：__________在位的前期，政治稳定，经济繁荣，国库充盈，民众生活安定，国力强大，进入________时期，史称“____________”。 姚崇和宋璟 吏治 经济 文教 唐玄宗 鼎盛 开元盛世 5 6 1．《贞观政要》载：贞观三年，唐太宗强调，中书、门下官员“若惟署诏敕，行文书而已，人谁不堪……自今诏敕疑有不稳便，皆须执言，无得妄有畏惧，知而寝默”。这说明唐朝设三省的目的是( ) A．提高行政效率 B．分散宰相权力 C．减少决策失误 D．加强中央集权 2．唐太宗说：“国以民为本，人以食为命。若禾黍不登，则兆庶非国家所有。”为此，唐太宗( ) A．重视发展生产 B．扩充国学规模 C．注重虚心纳谏 D．加强边疆管理 C A 7 3．某政治家说：“国之命在人心，解决人民的怨气，实现人民的愿望就必须创造条件，让人民批评和监督政府。”“国之命在人心”之内涵与下列政治家思想一致的是( ) A．有教无类，因材施教 B．罢黜百家，独尊儒术 C．知彼知己，百战不殆 D．水能载舟，亦能覆舟 D 8 4．《唐摭(zhí)言》中记载，(唐太宗)见新进士鱼贯而出，说：“天下英雄入吾彀中(喻圈套)矣。”正所谓“太宗皇帝真长策，赚得英雄尽白头”。材料反映的是( ) A．禅让制 B．察举制 C．九品中正制 D．科举制 D 9 5．诗人刘得仁系皇亲国戚，其兄弟为达官显贵，而他“出入举场三十年，竟无所成”；唐宗室子弟李洞屡考不中，竟想去皇陵哭诉。两人的经历反映了唐代( ) A．科举考试不重考生诗才 B．选官制度阻断贵族入仕 C．中央政府剥夺宗室特权 D．科举取士体现公平公正 D 10 6．隋朝开始设置进士科，主要考核参选者对时事的看法，而唐朝重视考诗赋。这种变化直接导致了唐朝( ) A．经济的繁荣 B．科技的发展 C．市民文学的兴起 D．诗歌创作的繁荣 D 11 7．韩愈于贞元二年赴长安应试，无门第资荫，三试不第。后经多方请托、行卷，声名鹊起，于贞元八年始中进士。应吏部试，又三次不中。贞元十一年，三次上书宰相，希望得到荐举。贞元十七年秋冬季，他才被吏部正式授予官职。材料可佐证在唐代( ) A．高级官员多进士科出身 B．科举考试考风极为不正 C．科举中重经世策论之才 D．门第观念依然比较浓厚 D 12 8．《旧唐书》称武则天“制公卿之死命，擅王者之威力”(意为诛杀公卿，独断专权)。武则天立无字碑，由后人评价自己的功过。史学家之所以肯定武则天主要是因为( ) A．她是中国历史上唯一的女皇帝 B．其执政时期社会经济继续发展 C．发展科举制度，创立殿试制度 D．重用有才能的人 B 13 9．在历史上某个时期的黄河流域曾发生了严重的蝗灾，引起了皇帝的重视，“尔食朕百姓五谷，如食朕之肺腑”。在宰相姚崇的辅佐下，蝗灾没有继续蔓延，很快被控制住了。上述事件发生于( ) A．唐太宗时期 B．唐玄宗时期 C．武则天时期 D．宋太祖时期 B 14 10．诗歌既抒发作者情怀，也反映社会现象。下列诗句描写的社会现象反映的是( ) 诗句一：姚崇宋璟作相公，劝谏上皇言语切。 诗句二：稻米流脂粟米白，公私仓廪俱丰实。 A．“文景之治” B．“贞观之治” C．“开元盛世” D．“康乾盛世” C 15 11．下列材料说明唐朝( ) A．兴盛的原因 B．农业的发展 C．衰落的过程 D．割据的结果 A 16 12．阅读材料，回答问题。 材料一　隋朝统一全国后，对门第世家独霸政府的现象进行改革，改用考试的方法向平民阶层选拔新进官员。凡考试及格的知识分子，不问什么门第，一律委任官职。 ——摘编自柏杨《中国人史纲》 材料二　唐代诗歌在中国古代辉煌璀璨、一枝独秀……科举制度在唐朝走向完备，在科举考试中以诗赋为主要录取标准的进士科备受国人青睐，这对唐诗的繁荣也起到了至关重要的作用。 ——摘编自郭桂花《论科举制度与唐诗的繁荣》 17 材料三　唐太宗在位20多年，开创了唐朝的盛世局面。他广纳贤才，知人善任，当时朝中人才济济。他推行了一系列革新措施。他减轻人民的劳役负担，鼓励发展农业生产。唐玄宗即位后励精图治，重用贤能，实行了一系列改革。他发展经济，改革税制，使经济繁荣，国库充盈，民众生活安定。他在位的前期，唐朝的国力达到前所未有的强大，进入了鼎盛时期。 ——摘自《中国历史》七年级下册 18 (1)材料一中“改用考试的方法”的制度是什么？其确立的标志是什么？ 制度：科举制。 标志：进士科的创立。 (2)材料二指出唐诗繁荣的重要原因是什么？这一时期唐太宗和武则天分别对这种“考试”方法的完善作出了怎样的贡献？ 原因：在科举考试中以诗赋为主要录取标准的进士科备受国人青睐。 唐太宗：增加科举考试科目，鼓励士人报考，进士科逐渐成为最重要的科目；武则天：创立殿试制度。 19 (3)根据材料三，归纳“盛世”和“鼎盛”出现的共同原因。 重视农业；重视人才；改革创新；重视民生(以民为本)。 20 $$