江苏省苏州市光华中学2024-2025学年八年级下学期第一次月考物理试卷

2024-2025学年光华中学八年级第二学期第一次月考物理试卷2025.03 一、选择题（本题共12小题，每小题2分，共24分。每小题给出的选项中只有一个选项符合题意）。 1．下列物体的质量最接近100g的为（ ） A．一枚鸡蛋 B．一包方便面 C．一支中性笔 D．一枚邮票 2．如图所示为一种新型材料——“透明铝”，用透明铝替代军用防弹玻璃的外层玻璃部分，防弹玻璃的防弹性能大大提升，说明这种新型材料（ ） A．导电性好 B．透光性差 C．硬度大 D．导热性好 3．下列有关力的说法正确的是（ ） A．一个物体也能产生力的作用 B．力的产生一定需要接触 C．竹子被拉弯，说明力可以改变物体的形状 D．力可以用字母“N”来表示 4．我们通常说的“铁比棉花重”意思是铁的密度比棉花的大。关于密度说法正确的是（ ） A．质量越大的物体，密度也越大 B．密度是物质的一种特性，与其质量和体积无关 C．氧气罐中的氧气用去一半，密度不变 D．根据公式，密度与质量成正比，与体积成反比 5．要选用弹簧测力计测一个6N的力，下列弹簧测力计的规格最合适的是（ ） A．量程为0～15N，分度值为0.5N B．量程为0～5N，分度值为0.1N C．量程为0～10N，分度值为0.2N D．以上三种规格均可 6．小明同学想用托盘天平测量一粒黄豆的质量，可采用的方法是（ ） A．把一粒黄豆在天平盘里仔细测量 B．先测一百粒大小均匀黄豆的质量，再通过计算求得 C．把一粒黄豆放在天平盘里，反复测量再求平均值 D．把一粒黄豆放在杯子中，测出其总质量，再减去杯子的质量 7．构建思维导图是整理知识的重要方法，有助于梳理知识之间的联系，形成整体思维。如图是小军复习摩擦力时构建的思维导图，适合放在图中②的实例是（ ） A．做引体向上时，要把手汗擦干 B．运动鞋鞋底有凹凸不平的花纹 C．给机器设备滴加润滑油 D．使用橡皮擦擦除字迹要用力 8．在图中，甲、乙两球相互间一定有弹力作用的是（ ） 9．“飞机设计师为减轻飞机的质量，将一部分钢制零件改为铝制零件，使其质量减少104kg。己知钢的密度为7.9×103kg/m3，铝的密度为2.7×103kg/m3，则所需铝的质量为（ ） A．54kg B．35kg C．104kg D．158kg 10．如图所示，小明用大小为10N的水平力F将重为2N的长方形黑板擦压在竖直黑板表面上静止不动。以下说法中正确的是（ ） A．黑板擦受摩擦力为8N B．黑板擦受摩擦力为10N C．增大压力，黑板受到摩擦力变大 D．黑板擦受摩擦力的方向为竖直向上 11．在一堂物理活动课上，同学们正以“如果没有……”为主题展开讨论，以下是同学们提出的四个观点：①如果没有重力，水不会总向低处流；②如果没有摩擦力，我们就寸步难行；③如果没有受到力的作用，物体总保持静止状态；④如果没有惯性，汽车突然刹车时，乘客的身体会前倾。其中合理的是（ ） A．①② B．①②③ C．①②④ D．①②③④ 12．现有密度分别为ρ1、ρ2（ρ1＜ρ2）的两种液体，质量均为m0，某工厂要用它们按体积比1：1的比例配制一种混合液（设混合前后总体积不变），且使所得混合液的质量最大。则混合液的密度ρ，则按要求配制后，剩下的那部分液体的质量为（ ） A．2ρ1ρ2/（ρ1+ρ2） B．（ρ1+ρ2）/3 C．（1-ρ1/ρ2）m0 D．（ρ1/ρ2-1）m0 二、填空题（本题共9小题，每空1分，共25分）。 13．物质有许多重要的物理属性，在生产生活中有着广泛的应用。炒菜用的锅铲的手柄用胶木做成，是因为胶木的________较差；我国科学家研制的一种新材料，它像气球一样轻，能承受极大的冲击力，还能在被挤压到原体积的5%后恢复到原来的形态。这种材料可作为缓冲垫是因为它的______好，用于防弹衣的内部和坦克的表面是因为它的__________大（选填“隔热性”、“导热性”、“弹性”、“硬度”、“密度”等）。 14．日常生活中很多俗语蕴含着丰富的物理知识。如“人往高处走，水往低处流”，“爬得高，摔得狠”，其中水往低处流是因为重力的方向总是______的，“爬得高，摔得狠”是因为爬得高的人的_________能大。 15．玉兔号月球车质量是140千克，到了月球之后，它的质量_____；工匠师将一块大的正方体金丝楠木经过打磨抛光后，做成一个小的球形佛珠，木块的质量______（均选填“变大”、“不变”或“变小”）。 16．某瓶氧气的密度是8kg/m3，给人供氧用去了氧气质量的一半，则瓶内剩余氧气的密度是____g/cm3；某一瓶子装满了煤油，已知煤油的密度是0.8×103kg/m3，将煤油倒去一半后，瓶内剩余煤油的密度是______g/cm3。 17．烧杯中装有某种未知液体，现利用针筒将烧杯中的部分液体缓慢抽出，烧杯和液体的总质量与烧杯中液体体积的变化关系如图所示，从图中可知烧杯质量为_______g；液体的密度为__________kg/m3；当烧杯中的液体体积为40cm3时，烧杯和液体的总质量为_______g。 18．甲、乙两实心金属块，它们的体积之比为3：1，将它们分别放在调好的天平的左右盘中，天平恰好平衡，甲和乙的密度之比为_______；若将甲切去1/2，乙切去3/4，那么甲和乙剩余部分的质量之比是_________。 19．如图所示，跳板被跳水运动员压弯，说明力可以改变物体的_______。运动员站在跳板的不同位置时，跳板形变程度不同，这说明力的作用效果与力的_________有关，跳板形变产生的力是________________（填“运动员对跳板的力”“跳板对运动员的力”或“运动员的重力”）。 20．划船时，桨向______（填“前”或“后”）划水，船就会向前运动，这说明物体间力的作用是___________。如图所示，为了使船头向右转，写出一种可行的操作方法：__________________________________。 21．阅读短文，回答问题： “克重” 在出版行业，通常用“克重”来表示纸张的厚薄。例如，有些图书的用的纸张克重为60g，实际上，这种表示纸张厚薄的方法与密度的知识是相关的，由于纸张的厚薄是均匀的，所以我们无需测算其单位体积的质量，只需知道它单位面积的质量即可。1m2面积的质量又叫做物质的“面密度”，即表示纸张的规格，数值越大表示纸越厚，质量越好。国家标准规定以A0、A1、A2、B1、B2等标记来表示纸张幅面规格。其中A1纸张尺寸是841mm×594mm，A2纸张尺寸是594mm×420mm。 对粗细均匀的线形材料，我们也常常只考虑其单位长度的质量，单位长度的质量又叫做物质的“线密度”。 （1）有些图书所用的纸张克重为60g,其“面密度”记作_______； A．60g B．60g/m2 C．60gm2 D．60g/m3 （2）同种材质做成等厚纸张，A1的“面密度”______（选填“大于”、“小于”或“等于”）A2的“面密度”； （3）小明测出（1）中纸张1000张的厚度为6cm，则该纸张的密度为________kg/m3； （4）家庭电线正常使用截面积为2.5mm2和4mm2的铜导线，下面关于它们的密度和“线密度”说法正确的是_____________； A．它们的密度和“线密度”都不相同 B．它们的密度不相同，“线密度”相同 C．它们的密度相同，“线密度”不相同 D．它们的密度和“线密度”都相同 （5）有一捆横截面积为2.5mm2铜丝，质量为89kg，小明计算该铜丝的“线密度”为________g/m（已知铜的密度为8.9×103kg/m3）。 三、解答题（本题共11小题，共51分）。 22．（8分）（1）如图所示m-V图像中，直线A表示甲物质的质量与体积的关系。若乙物质的密度比甲大，请在图中大致画出乙物质的质量与体积的关系图像； （2）如图所示，用手向右拉动弹簧使弹簧发生形变，请画出弹簧对手的弹力的示意图； （3）如图所示，在图中O点画出物体A受到的重力G和支持力F的示意图； （4）如图所示是运动员立定跳远落地瞬间时的情景，请画出运动员受到的重力以及脚受到的摩擦力的示意图（A、B点是力的作用点）。 23．如图是有共同图案的五个木娃娃一个套一个组成的俄罗斯套娃，只有最小的一个是实心的，其他的全是空心的。小硕测出最大的套娃的质量为60g，体积为900cm3。最小的一个木娃娃的质量为8g，体积为10cm3。求： （1）制作套娃的木材的密度； （2）最大套娃的内部空心体积； （3）在最大套娃内部空心部分装满橡皮泥后的总质量是多少g？（橡皮泥的密度为1.2×103kg/m3）。 24．实验室新进了一捆铜线，如图。物理兴趣小组的同学们想知道它的实际长度，通过观察铭牌得知，这捆铜线质量为3.56kg,横截面积为4×10-6m2。同学们从中截取0.5m的铜线，用天平测其质量为17.8g。求： （1）这捆铜线所受的重力（g取10N/kg）； （2）这捆铜线材质的密度； （3）这捆铜线的总长度。 25．课堂上老师实验探究了“重力的方向”，请小明上台和他配合完成： （1）如图甲是探究重力方向的实验装置，将小球用细线悬挂在支架上，并让其自由下垂，此时通过悬线的方向来确定________的方向。若要进一步证明重力的方向，接下来的操作是___________； （2）如图乙，为进一步研究重力的方向，小明缓慢改变支架与桌面的夹角，观察到悬线的方向_____（选填“改变”或“不变”），如图丙，为判断悬线的方向，需要创设一个水平面，小明在烧杯内倒入适量的水，将小球浸入水中，待水面静止，缓慢改变支架与桌面的夹角，用量角器可测出悬线与水面的夹角始终为____度，由此可判定悬线的方向； （3）请在图乙中作出小球受到的重力示意图。 26．小磊利用天平和量筒测量了一小块矿石的密度： （1）把天平放在水平台面上，将游码移至标尺左端的_____________处，指针的位置如图甲所示，此时应向_____（选填“左”或“右”）调节平衡螺母，使天平平衡； （2）将矿石放在天平的左盘中，通过向右盘加减砝码后，指针的位置如图甲所示，此时应________使天平平衡；天平平衡后，所用砝码及游码在标尺上的位置如图乙所示，则矿石的质量为_____g； （3）向量筒中倒入60mL的水，用细线拴住矿石并放入量筒中后，量筒中的水面如图丙所示，则实验所测矿石的密度为_______kg/m3； （4）若矿石具有吸水性，实验所测矿石的密度值______（选填“偏大”或“偏小”）；在测量过程中，若使用的砝码有磨损，所测矿石密度_______（选填“偏大”、“不变”或“偏小”）。 27．如图所示，这是小强同学设计的测牛奶密度的实验步骤及他的操作示意图： A．测出空杯子的质量为m1（如图A）； B．将一袋牛奶倒一部分在空杯中，测得总质量为m2（如图B）； C．将杯中的牛奶再倒入量筒中，测得其体积为V（如图C）； D．计算出牛奶密度ρ。 （1）小强测得牛奶的质量m=______g； （2）请你帮小强计算出牛奶的密度ρ=________kg/m3； （3）其实小强设计的实验步骤有明显的瑕疵，由于往量筒中倒牛奶时不可能倒尽，因此按他设计的步骤测出的牛奶密度值将______（选填“偏大”或“偏小”）； （4）细心而聪明的你一定已经发现，只要调整一下操作顺序就可以避免这一瑕疵，说说你调整后的操作顺序________（请重新排列ABCD的顺序）；按这个实验步骤进行实验，可以更准确的测出牛奶的密度；因为，实验中所要研究的是___________这部分液体； A．烧杯中的牛奶 B．残留在烧杯中的剩余牛奶 C．倒入到量筒中的牛奶。 （5）小华认为不用量筒用一个有盖小瓶也能测量出牛奶的密度，他进行了如下实验操作： ①调好天平，用天平测出空瓶质量为m0； ②在瓶中装满水，用天平测出瓶和水的总质量为m1； ③把瓶中的水倒尽，再装满牛奶，用天平测出瓶和牛奶的总质量为m2，则牛奶的密度的表达式ρ=_______________（已知水的密度为ρ水）。 28．某实验小组的同学对A、B两根长度相同、粗细不同的橡皮筋进行研究，并做成橡皮筋测力计。如图甲，将橡皮筋的一端固定，另一端悬挂钩码，记录橡皮筋受到的拉力大小F和橡皮筋的伸长量Δx,根据多组测量数据作出的图像如图乙所示: （1）分别用这两根橡皮筋制成测力计，则用橡皮筋B制成的测力计最大能测量______N的拉力； （2）小强利用橡皮筋A做成的测力计探究物体的重力与质量的关系。得到的数据如表所示； 实验次序 1 2 3 4 5 物体质量m/kg 0.05 0.1 0.15 0.2 0.25 所受重力G/N 0.5 1 1.5 2 2.5 分析数据能够得到的结论是___________。根据数据描绘的图线如图丙中______（填序号）所示； （3）小华也用该测力计探究物体的重力与质量的关系，可是测量前忘记调零，指针指在0.2N刻度处，则小华描绘的图线应该是图丙中的图线______（填序号）； （4）接着小强在秤钩下挂一个容积为100mL、重为0.5N的容器，然后在测力计的某些刻度上标上密度值，就制成了一杆简单而实用的液体密度秤，只要在容器中加100mL的待测液体，就可以直接“称”出该液体的密度，如图丁所示时，该液体的密度值应标为_____g/cm3，此“密度秤”的测量范围是0到_______cm3（g取10N/kg）。 29．小玉观看2022年冬奥会，发现冰壶运动员在冰面上来去自如，是因为两只鞋底不同，如图甲所示。她猜想滑动摩擦力的大小可能与接触面的粗糙程度有关。为了模拟运动员的鞋底，她选用了上下表面粗糙程度不同的木块，做了如下实验： （1）如图乙所示，小玉用弹簧测力计在水平桌面上拉动木块做_____________运动，此时弹簧测力计的示数为____________N； （2）将乙图中的木块，重复上述操作，弹簧测力计的示数为4.0N；经分析可得出结论_________________________________________________； （3）同组的小明想进一步验证小玉的结论是否正确，于是取来了10g、50g砝码各一个，进行了丙、丁实验（如图所示）。当进行丁实验时，弹簧测力计示数达到最大值时仍无法拉动木块。为了使用现有器材就能完成此实验，可采用的操作方法是___________，重新实验。 参考答案 一、选择题（本题共12小题，每小题2分，共24分。每小题给出的选项中只有一个选项符合题意）。 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 答案 B C C B C B D B A B A C 二、填空题（本题共9小题，每空1分，共25分）。 13.导热性 弹性 硬度 14．竖直向下 重力势 15．不变 变小 16．4 0.8 17．30 1.5×103 90 18．1：3 2：1 19．形状 作用点 跳板对运动员的力 20．后 相互的 左浆向后划水，右浆向前划水 21．（1）B （2）等于 （3）1×103 （4）C （5）22.5 三、解答题（本题共11小题，共51分）。 22．（8分）（1） （2） （3） （4） 23．（1）0.8g/cm3 （2）825cm3 （3）1050g 24．（1）35.6N （2）8.9×103kg/m3 （3）100m 25．（1）重力 改变支架与桌面夹角，剪断悬线，观察小球下落方向 （2）不变 （3）见图 26．（1）0刻度线 右 （2）向右移动游码 48.6 （3）2.43×103 （4）偏大 偏大 27．（1）75 （2）1.25×103 （3）偏大 （4）BCAD C （5）（ρ水-m0）/（m1-m0） 28．（1）7.5 （2）物体所受重力与物体的质量成正比 ①（3）② （4）1.5 4.5 29．（1）匀速直线 2.4 （2）接触面粗糙程度相同时，压力越大，滑动摩擦力越大 （3）将50g砝码取下换成10g砝码，重新实验 ( 第 1 页 共 6 页 ) 学科网（北京）股份有限公司 $$ 第 1 页 共 6 页 2024-2025 学年光华中学八年级第二学期第一次月考物理试卷 2025.03 一、选择题（本题共 12小题，每小题 2分，共 24分。每小题给出的选项中只有一个选项符合题意）。 1．下列物体的质量最接近 100g的为（ ） A．一枚鸡蛋 B．一包方便面 C．一支中性笔 D．一枚邮票 2．如图所示为一种新型材料——“透明铝”，用透明铝替代军用防弹玻璃 的外层玻璃部分，防弹玻璃的防弹性能大大提升，说明这种新型材料（ ） A．导电性好 B．透光性差 C．硬度大 D．导热性好 3．下列有关力的说法正确的是（ ） A．一个物体也能产生力的作用 B．力的产生一定需要接触 C．竹子被拉弯，说明力可以改变物体的形状 D．力可以用字母“N”来表示 4．我们通常说的“铁比棉花重”意思是铁的密度比棉花的大。关于密度说法正确的是（ ） A．质量越大的物体，密度也越大 B．密度是物质的一种特性，与其质量和体积无关 C．氧气罐中的氧气用去一半，密度不变 D．根据公式，密度与质量成正比，与体积成反比 5．要选用弹簧测力计测一个 6N的力，下列弹簧测力计的规格最合适的是（ ） A．量程为 0～15N，分度值为 0.5N B．量程为 0～5N，分度值为 0.1N C．量程为 0～10N，分度值为 0.2N D．以上三种规格均可 6．小明同学想用托盘天平测量一粒黄豆的质量，可采用的方法是（ ） A．把一粒黄豆在天平盘里仔细测量 B．先测一百粒大小均匀黄豆的质量，再通过计算求得 C．把一粒黄豆放在天平盘里，反复测量再求平均值 D．把一粒黄豆放在杯子中，测出其总质量，再减去杯子的质量 7．构建思维导图是整理知识的重要方法，有助于梳理知识之间的联系，形成整体思维。如图是小军 复习摩擦力时构建的思维导图，适合放在图中②的实例是（ ） A．做引体向上时，要把手汗擦干 B．运动鞋鞋底有凹凸不平的花纹 C．给机器设备滴加润滑油 D．使用橡皮擦擦除字迹要用力 8．在图中，甲、乙两球相互间一定有弹力作用的是（ ） 9．“飞机设计师为减轻飞机的质量，将一部分钢制零件改为铝制零件，使其质量减少 104kg。己知 第 2 页 共 6 页 钢的密度为 7.9×10 3 kg/m 3 ，铝的密度为 2.7×10 3 kg/m 3 ，则所需铝的质量为（ ） A．54kg B．35kg C．104kg D．158kg 10．如图所示，小明用大小为 10N 的水平力 F 将重为 2N 的长方形黑板擦压在竖直黑 板表面上静止不动。以下说法中正确的是（ ） A．黑板擦受摩擦力为 8N B．黑板擦受摩擦力为 10N C．增大压力，黑板受到摩擦力变大 D．黑板擦受摩擦力的方向为竖直向上 11．在一堂物理活动课上，同学们正以“如果没有……”为主题展开讨论，以下是同学们提出的四 个观点：①如果没有重力，水不会总向低处流；②如果没有摩擦力，我们就寸步难行；③如果没有 受到力的作用，物体总保持静止状态；④如果没有惯性，汽车突然刹车时，乘客的身体会前倾。其 中合理的是（ ） A．①② B．①②③ C．①②④ D．①②③④ 12．现有密度分别为ρ1、ρ2（ρ1＜ρ2）的两种液体，质量均为 m0，某工厂要用它们按体积比 1：1 的比例配制一种混合液（设混合前后总体积不变），且使所得混合液的质量最大。则混合液的密度 ρ， 则按要求配制后，剩下的那部分液体的质量为（ ） A．2ρ1ρ2/（ρ1+ρ2） B．（ρ1+ρ2）/3 C．（1-ρ1/ρ2）m0 D．（ρ1/ρ2-1）m0 二、填空题（本题共 9小题，每空 1分，共 25分）。 13．物质有许多重要的物理属性，在生产生活中有着广泛的应用。炒菜用的锅铲的手柄用胶木做成， 是因为胶木的________较差；我国科学家研制的一种新材料，它像气球一样轻，能承受极大的冲击 力，还能在被挤压到原体积的 5%后恢复到原来的形态。这种材料可作为缓冲垫是因为它的______好， 用于防弹衣的内部和坦克的表面是因为它的__________大（选填“隔热性”、“导热性”、“弹性”、 “硬度”、“密度”等）。 14．日常生活中很多俗语蕴含着丰富的物理知识。如“人往高处走，水往低处流”，“爬得高，摔 得狠”，其中水往低处流是因为重力的方向总是______的，“爬得高，摔得狠”是因为爬得高的人 的_________能大。 15．玉兔号月球车质量是 140千克，到了月球之后，它的质量_____；工匠师将一块大的正方体金丝 楠木经过打磨抛光后，做成一个小的球形佛珠，木块的质量______（均选填“变大”、“不变”或 “变小”）。 16．某瓶氧气的密度是 8kg/m 3 ，给人供氧用去了氧气质量的一半，则瓶内剩余氧气的密度是____g/cm 3 ； 某一瓶子装满了煤油，已知煤油的密度是 0.8×10 3 kg/m 3 ，将煤油倒去一 半后，瓶内剩余煤油的密度是______g/cm 3 。 17．烧杯中装有某种未知液体，现利用针筒将烧杯中的部分液体缓慢抽出， 烧杯和液体的总质量与烧杯中液体体积的变化关系如图所示，从图中可知 烧杯质量为_______g；液体的密度为__________kg/m 3 ；当烧杯中的液体 体积为 40cm 3 时，烧杯和液体的总质量为_______g。 18．甲、乙两实心金属块，它们的体积之比为 3：1，将它们分别放在调 好的天平的左右盘中，天平恰好平衡，甲和乙的密度之比为_______；若将甲切去 1/2， 乙切去 3/4，那么甲和乙剩余部分的质量之比是_________。 19．如图所示，跳板被跳水运动员压弯，说明力可以改变物体的_______。运动员站 在跳板的不同位置时，跳板形变程度不同，这说明力的作用效果与力的_________有 关，跳板形变产生的力是________________（填“运动员对跳板的力”“跳板对运动 员的力”或“运动员的重力”）。 第 3 页 共 6 页 20．划船时，桨向______（填“前”或“后”）划水，船就会向前运动， 这说明物体间力的作用是___________。如图所示，为了使船头向右转，写 出一种可行的操作方法：__________________________________。 21．阅读短文，回答问题： “克重” 在出版行业，通常用“克重”来表示纸张的厚薄。例如，有些图书的用的纸张克重为 60g，实 际上，这种表示纸张厚薄的方法与密度的知识是相关的，由于纸张的厚薄是均匀的，所以我们无需 测算其单位体积的质量，只需知道它单位面积的质量即可。1m 2 面积的质量又叫做物质的“面密度”， 即表示纸张的规格，数值越大表示纸越厚，质量越好。国家标准规定以 A0、A1、A2、B1、B2等标记来 表示纸张幅面规格。其中 A1纸张尺寸是 841mm×594mm，A2纸张尺寸是 594mm×420mm。 对粗细均匀的线形材料，我们也常常只考虑其单位长度的质量，单位长度的质量又叫做物质的 “线密度”。 （1）有些图书所用的纸张克重为 60g,其“面密度”记作_______； A．60g B．60g/m 2 C．60gm 2 D．60g/m 3 （2）同种材质做成等厚纸张，A1的“面密度”______（选填“大于”、“小于”或“等于”）A2的 “面密度”； （3）小明测出（1）中纸张 1000张的厚度为 6cm，则该纸张的密度为________kg/m 3 ； （4）家庭电线正常使用截面积为 2.5mm 2 和 4mm 2 的铜导线，下面关于它们的密度和“线密度”说法 正确的是_____________； A．它们的密度和“线密度”都不相同 B．它们的密度不相同，“线密度”相同 C．它们的密度相同，“线密度”不相同 D．它们的密度和“线密度”都相同 （5）有一捆横截面积为 2.5mm 2 铜丝，质量为 89kg，小明计算该铜丝的“线密度”为________g/m（已 知铜的密度为 8.9×10 3 kg/m 3 ）。 三、解答题（本题共 11小题，共 51分）。 22．（8分）（1）如图所示 m-V图像中，直线 A表示甲物质的质量与体积的关系。若乙物质的密度比 甲大，请在图中大致画出乙物质的质量与体积的关系图像； （2）如图所示，用手向右拉动弹簧使弹簧发生形变，请画出弹簧对手的弹力的示意图； （3）如图所示，在图中 O点画出物体 A受到的重力 G 和支持力 F的示意图； （4）如图所示是运动员立定跳远落地瞬间时的情景，请画出运动员受到的重力以及脚受到的摩擦力 的示意图（A、B点是力的作用点）。 23．如图是有共同图案的五个木娃娃一个套一个组成的俄罗斯套娃，只有 最小的一个是实心的，其他的全是空心的。小硕测出最大的套娃的质量为 60g，体积为 900cm 3 。最小的一个木娃娃的质量为 8g，体积为 10cm 3 。求： （1）制作套娃的木材的密度； （2）最大套娃的内部空心体积； （3）在最大套娃内部空心部分装满橡皮泥后的总质量是多少 g？（橡皮泥的密度为 1.2×10 3 kg/m 3 ）。 第 4 页 共 6 页 24．实验室新进了一捆铜线，如图。物理兴趣小组的同学们想知道它的 实际长度，通过观察铭牌得知，这捆铜线质量为 3.56kg,横截面积为 4×10 -6 m 2 。同学们从中截取 0.5m的铜线，用天平测其质量为 17.8g。求： （1）这捆铜线所受的重力（g取 10N/kg）； （2）这捆铜线材质的密度； （3）这捆铜线的总长度。 25．课堂上老师实验探究了“重力的方向”，请小明上台和他配合完成： （1）如图甲是探究重力方向的实验装置，将小球用细线悬挂在支架上，并让其自由下垂，此时通过 悬线的方向来确定________的方向。若要进一步证明重力的方向，接下来的操作是___________； （2）如图乙，为进一步研究重力的方向，小明缓慢改变支架与桌面的夹角，观察到悬线的方向_____ （选填“改变”或“不变”），如图丙，为判断悬线的方向，需要创设一个水平面，小明在烧杯内倒 入适量的水，将小球浸入水中，待水面静止，缓慢改变支架与桌面的夹角，用量角器可测出悬线与 水面的夹角始终为____度，由此可判定悬线的方向； （3）请在图乙中作出小球受到的重力示意图。 26．小磊利用天平和量筒测量了一小块矿石的密度： （1）把天平放在水平台面上，将游码移至标尺左端的_____________处，指针的位置如图甲所示， 此时应向_____（选填“左”或“右”）调节平衡螺母，使天平平衡； （2）将矿石放在天平的左盘中，通过向右盘加减砝码后，指针的位置如图甲所示，此时应________ 使天平平衡；天平平衡后，所用砝码及游码在标尺上的位置如图乙所示，则矿石的质量为_____g； （3）向量筒中倒入 60mL 的水，用细线拴住矿石并放入量筒中后，量筒中的水面如图丙所示，则实 验所测矿石的密度为_______kg/m 3 ； （4）若矿石具有吸水性，实验所测矿石的密度值______（选填“偏大”或“偏小”）；在测量过程 中，若使用的砝码有磨损，所测矿石密度_______（选填“偏大”、“不变”或“偏小”）。 第 5 页 共 6 页 27．如图所示，这是小强同学设计的测牛奶密度的实验步骤及他的操作示意图： A．测出空杯子的质量为 m1（如图 A）； B．将一袋牛奶倒一部分在空杯中，测得总质量为 m2（如图 B）； C．将杯中的牛奶再倒入量筒中，测得其体积为 V（如图 C）； D．计算出牛奶密度ρ。 （1）小强测得牛奶的质量 m=______g； （2）请你帮小强计算出牛奶的密度ρ=________kg/m 3 ； （3）其实小强设计的实验步骤有明显的瑕疵，由于往量筒中倒牛奶时不可能倒尽，因此按他设计的 步骤测出的牛奶密度值将______（选填“偏大”或“偏小”）； （4）细心而聪明的你一定已经发现，只要调整一下操作顺序就可以避免这一瑕疵，说说你调整后的 操作顺序________（请重新排列 ABCD 的顺序）；按这个实验步骤进行实验，可以更准确的测出牛奶 的密度；因为，实验中所要研究的是___________这部分液体； A．烧杯中的牛奶 B．残留在烧杯中的剩余牛奶 C．倒入到量筒中的牛奶。 （5）小华认为不用量筒用一个有盖小瓶也能测量出牛奶的密度，他进行了如下实验操作： ①调好天平，用天平测出空瓶质量为 m0； ②在瓶中装满水，用天平测出瓶和水的总质量为 m1； ③把瓶中的水倒尽，再装满牛奶，用天平测出瓶和牛奶的总质量为 m2，则牛奶的密度的表达式 ρ=_______________（已知水的密度为ρ 水）。 28．某实验小组的同学对 A、B两根长度相同、粗细不同的橡皮筋进行研究，并做成橡皮筋测力计。 如图甲，将橡皮筋的一端固定，另一端悬挂钩码，记录橡皮筋受到的拉力大小 F 和橡皮筋的伸长量 Δx,根据多组测量数据作出的图像如图乙所示: （1）分别用这两根橡皮筋制成测力计，则用橡皮筋 B 制成的测力计最大能测量______N的拉力； （2）小强利用橡皮筋 A做成的测力计探究物体的重力与质量的关系。得到的数据如表所示； 第 6 页 共 6 页 实验次序 1 2 3 4 5 物体质量 m/kg 0.05 0.1 0.15 0.2 0.25 所受重力 G/N 0.5 1 1.5 2 2.5 分析数据能够得到的结论是___________。根据数据描绘的图线如图丙中______（填序号）所示； （3）小华也用该测力计探究物体的重力与质量的关系，可是测量前忘记调零，指针指在 0.2N 刻度 处，则小华描绘的图线应该是图丙中的图线______（填序号）； （4）接着小强在秤钩下挂一个容积为 100mL、重为 0.5N 的容器，然后在测力计的某些刻度上标上 密度值，就制成了一杆简单而实用的液体密度秤，只要在容器中加 100mL 的待测液体，就可以直接 “称”出该液体的密度，如图丁所示时，该液体的密度值应标为_____g/cm 3 ，此“密度秤”的测量 范围是 0到_______cm 3 （g取 10N/kg）。 29．小玉观看 2022年冬奥会，发现冰壶运动员在冰面上来去自如，是因为两只鞋底不同，如图甲所 示。她猜想滑动摩擦力的大小可能与接触面的粗糙程度有关。为了模拟运动员的鞋底，她选用了上 下表面粗糙程度不同的木块，做了如下实验： （1）如图乙所示，小玉用弹簧测力计在水平桌面上拉动木块做_____________运动，此时弹簧测力 计的示数为____________N； （2）将乙图中的木块，重复上述操作，弹簧测力计的示数为 4.0N；经分析可得出结论 _________________________________________________； （3）同组的小明想进一步验证小玉的结论是否正确，于是取来了 10g、50g砝码各一个，进行了丙、 丁实验（如图所示）。当进行丁实验时，弹簧测力计示数达到最大值时仍无法拉动木块。为了使用现 有器材就能完成此实验，可采用的操作方法是___________，重新实验。 第 7 页 共 6 页 参考答案 一、选择题（本题共 12小题，每小题 2分，共 24分。每小题给出的选项中只有一个选项符合题意）。 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 答案 B C C B C B D B A B A C 二、填空题（本题共 9小题，每空 1分，共 25分）。 13.导热性 弹性 硬度 14．竖直向下 重力势 15．不变 变小 16．4 0.8 17．30 1.5×10 3 90 18．1：3 2：1 19．形状 作用点 跳板对运动员的力 20．后 相互的 左浆向后划水，右浆向前划水 21．（1）B （2）等于 （3）1×10 3 （4）C （5）22.5 三、解答题（本题共 11小题，共 51分）。 22．（8分）（1） （2） （3） （4） 23．（1）0.8g/cm 3 （2）825cm 3 （3）1050g 24．（1）35.6N （2）8.9×10 3 kg/m 3 （3）100m 25．（1）重力 改变支架与桌面夹角，剪断悬线，观察小球下落方向 （2）不变 （3）见图 26．（1）0刻度线 右 （2）向右移动游码 48.6 （3）2.43×10 3 （4）偏大 偏大 27．（1）75 （2）1.25×10 3 （3）偏大 （4）BCAD C （5）（ρ 水-m0）/（m1-m0） 28．（1）7.5 （2）物体所受重力与物体的质量成正比 ①（3）② （4）1.5 4.5 29．（1）匀速直线 2.4 （2）接触面粗糙程度相同时，压力越大，滑动摩擦力越大 （3）将 50g砝码取下换成 10g砝码，重新实验