山东省潍坊市某校2024-2025学年高一下学期3月月考历史试题

潍坊中学高67级3月检测 历史答题纸 16.（1) (2) 投 17.(1) (2) 粥 18.(1) (2) 19. 座号：1 高 67 级 3 月检测 历史试题 注意事项： 1.选择题答案必须使用 2B 铅笔（按填涂样例）正确填涂；非选择题答案必须 使用 0.5 毫米黑色签字笔书写， 2.请按照题号在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效：在 草稿纸、试题卷上答题无效。保持卡面清洁，不折叠，不破损。 一、选择题：本大题共 15 小题，每小题 3分，共 45 分。在每小题列出的四个 选项中，只有一项是符合题目要求的。 1. 公元前 23 世纪，两河流域阿卡德王国规定用“古尔”来计算大麦，统一账簿的泥板形 状及相关楔形文字符号。上述规定旨在（ ） A. 加强中央集权 B. 提高财政收入 C. 完善计量体系 D. 传播西亚文明 2. 古印度《摩奴法典》规定“婆罗门可以毫不犹豫地去拿首陀罗的东西，因为他没有任何 财产，他的钱财本来就是应该被主人拿的”。这说明古印度（ ） A. 私有财产神圣不可侵犯 B. 首陀罗处于社会的最底层 C. 法律制度保护种姓制度 D. 婆罗门掌控世俗经济权力 3．史诗《吉尔伽美什》以夸张的手法描写主人公：身高十一尺有余， 足长三尺，腿长七尺，髯发浓密。亚述王宫遗址出土的巨大浮雕也呈 现了这般形象（见图 3）。这种文本和实物的一致性可用来（ ） A．说明史诗的描写有据可依 B．证实吉尔伽美什确有其人 C．理解古代西亚的审美观念 D．还原苏美尔人的体型样貌 4. 古罗马人将个人命运与国家、元首联系在一起，对“罗马”的认同 和维护与其个人的归属感、安全感联系在一起，热爱罗马成了为生活 中一件利益攸关而且顺理成章的事情。这说明古罗马（ ） A. 注重国家认同 B. 维护公民权利 C. 完善民主制度 D. 强化民族意识 5．中古时期，西欧司法审判中盛行“决斗裁判”和“神意裁判”。11世纪初，随着西欧城 2 市的兴起，城市中的商人开始选出仲裁人，并依据“萌芽性的商法”进行审判，逐渐形成 了市民法庭。这反映出（ ） A．城市崛起促进王权加强 B． 自由主义打破封建束缚 C． 新兴阶层冲击教会特权 D．商业发展推动司法进步 6. 公元 623 年，日本学问僧惠日回国奏称“留于唐国学者，皆学成业，应唤。且其大唐国 者，法式备定之珍国也，常须达”。惠日主张日本留学生应（ ） A. 重视研究经史子集 B. 主要学习典章制度 C. 加强中日文化交融 D. 全面了解唐朝风俗 7. 从 1514 年开始的 15 年间，巴拿马有大约 200 万印第安人死亡；欧洲人到来之前，在圣 多明各约有上百万的印第安人，到 1548 年只剩下不到 500 人。为维护殖民利益欧洲殖民 者（ ） A. 发动殖民战争 B. 改进生产技术 C. 开拓海外市场 D. 开展奴隶贸易 8. 1600 年前后，世界人口为 5.4 亿；到 1750 年前后，达到了 7.2 亿；1830 年，世界人口 达到第一个 10 亿。出现上述变化主要由于（ ） A. 人口的跨区域迁移 B. 世界物种大交换 C. 商品的世界性流动 D. 农业机械的推广 9. 如图为意大利思想家马基亚维利（1469—1527）的政治主张。这些主张（ ） ◆君主应当大权独揽，注重实力，精通军事。 ◆君主不应受任何道德准则的束缚，只需考虑效果是否有利，不 必考虑手段是否有害。 ◆君主可以和贵族为敌，但不能与人民为敌。 A. 违背了人文主义的精神 B. 适应了民族国家形成的需要 C. 反映了人民主权的思想 D. 推动了资产阶级革命的高涨 10. 法国思想家笛卡尔（1596—1650）认为在儒学影响下的中国社会是由清一色的无神论 者所组成的“无神论社会”。伏尔泰（1694—1778）提倡法国人应把“己所不欲，勿施于 人”作为自己的道德规范和行为准则。他们意在（ ） A. 否定君主制度 B. 传播中国文化 C. 推动思想启蒙 D. 宣传平等思想 11. 18 世纪前期，在“羊吃人”的圈地运动中，出现了大量失去土地的农民。他们可能选 择的谋生手段是（ ） A. 在新贵族农场中剪羊毛 B. 进入棉纺织工厂织布工作 C. 参军镇压北美独立运动 D. 成为火车上的锅炉填煤工 12．在某些意义上，空想社会主义者是启蒙思想家的继承者，因为他们都相信犯罪和贪婪 3 是罪恶环境的产物，也相信社会将趋于完美。但相比之下，空想社会主义者更为“激进”， 这是因为他们把关注的重心转向了（ ） A．经济规律 B． 理想社会 C． 社会正义 D．阶级斗争 13．13世纪以前，西欧的行会具有明显的开放性，学徒、帮工不论家庭出身，只要合乎资 格就可以成为行会成员；13世纪以后，掌握着资本和生产的富人阶层控制了行会，出身贫 寒的学徒、帮工面临着更高的入会门槛，行会成员逐渐成为世袭身份。这反映出（ ） A．技术革新速度加快 B． 市场竞争日益加剧 C． 城市管理体制逐步完善 D．王权对城市的控制加强 14． 表 1 1840年法国最高纳税人职业表（纳税货币单位：法郎） 据表 1可知，当时法国（ ） A．社会阶层固化 B． 工业化程度有限 C． 贫富差距扩大 D．税收负担较沉重 15．公元前 5世纪伯罗奔尼撒战争期间，希腊地震不断发生，有时还引起海啸。时人认为 这是神灵的警示，修昔底德则认为地震不过是巧合的自然现象，而海啸是由地震吸引 海水离开海岸，海水回冲后产生的水灾。据此可知，修昔底德（ ） A．具有理性精神 B． 强调了人的个性自由 C． 集文化之大成 D．创立了朴素唯物主义 4 5 二、非选择题：本大题共 4小题，共 55分。 16．阅读材料，完成下列要求。 材料 ——根据刘光保等《人类文字的单一起源与演变脉络图谱》整理 （1）根据材料，指出早期文明的特点。（8分） （2）根据材料并结合所学知识，概括影响文字传承的主要因素。（6分） 17. 阅读材料，回答问题。 中古西欧的城市自治 材料一 中世纪时，琅城是法国北部富裕的工商业城市，是当时法国毛纺织业的中心， 建立在主教高德理的领地上。12世纪初，为了摆脱高德理的统治，琅城市民凑了一大笔赎 金，向高德理和国王路易六世买回了城市自治权。高德理将赎金挥霍一空后又来勒索，琅 城市民于 1112年发动武装起义，成立公社以自治，并杀死高德理等人。路易六世和法国 6 北部的封建领主派军队进占琅城，取消公社。琅城市民坚持斗争，1128年路易六世不得不 向琅城颁发特许状，同意琅城建立公社，实行自治，琅城公社存在了 200多年。 材料二 在英国，由于封建王权强大，城市多兴起在国王领地，因此并未出现类似欧 洲大陆的城市公社运动，城市多通过向王权“赎买”，即每年向国王缴纳款项以购买财政 和司法等自治权利的方式而形成“自由城市”。 ——以上材料均摘编自孟广林《西方历史文献选读（中世纪卷）》 （1）根据材料一，指出推动法国琅城自治的因素。（4分） （2）根据材料，概括中世纪欧洲城市实现自治的方式，并分析城市自治的影响。（10 分） 18. 阅读材料，回答问题。 全球航路的开辟 材料一 全球航路开辟大事记 时间（年） 航海家 支持国 航线 1487—1488 迪亚士 葡萄牙 西欧—好望角 1492—1493 哥伦布 西班牙 西欧—美洲 1497 卡伯特父子 英国 发现纽芬兰岛 7 1497—1498 达·伽马 葡萄牙 西欧—好望角—印度 1519—1522 麦哲伦 西班牙 环球航行 1578年 德雷克 英国 到达美洲南段的合恩角 16世纪 卡蒂埃 法国 拉布拉多半岛 （古代北美大陆三大冰川中心之一） 巴伦支 荷兰 三次航行北冰洋地区 17世纪初 哈德逊 荷兰 探索经北冰洋通向亚洲的航路 17世纪 俄罗斯 开辟北太平洋到北冰洋的航线 1642—1643年 塔斯曼 荷兰 环航澳大利亚 ——摘编自《中外历史纲要（上）》 材料二 美洲的发现、绕过非洲的航行，给新兴的资产阶级开辟了新天地。东印度和 中国的市场、美洲的殖民化、对殖民地的贸易、交换手段和一般商品的增加，使商业、航 海业和工业空前高涨，因而使正在崩溃的封建社会内部的革命因素迅速发展。 ——摘自《共产党宣言》 （1）根据材料一、指出全球航路开辟历程的变化，并分析变化的原因。（8 分） （2）根据材料二谈谈全球航路开辟的影响。（6 分） 8 19. 阅读材料，回答问题。 美国工业革命大事记 1790年，美国国会通过“专利法案”。1790年到 1811年平均每年有 77项发明。 1790年，英国移民塞缪尔·史莱特仿造英国水力纺纱机，并建立第一个水力纺纱厂。 18世纪末 19世纪初，美国兴起创建州立大学运动，纽约州立大学、密歇根大学等崛 起。 1807年，罗伯特·富尔顿发明的蒸汽船“克莱芒特”号船下水。 1830年，修建巴尔的摩——俄亥俄铁路，引进英国蒸汽机车，美国交通运输革命开 始。 1839年，无烟煤总产量达 123万吨，1849年增至 316.5万吨。 19世纪四、五十年代，采用英国焦炭冶炼技术，钢铁业和机器制造业迅速发展起来。 1848年，沃尔瑟姆的钟表厂首次采用标准化生产。 1850—1860年间，美国先后在缝纫机、紧固件、蒸汽机车的生产中采用了标准化方 法。 1850年，铁路总长超过英国跃居世界第一位。 1852年，颁布麻州普及义务教育法，该类法案比英、法两国都早。 到南北战争前夕，美国第一次工业革命基本完成。 提取材料信息，说明美国工业革命的特点。（13 分） 9 高 67 级历史阶段性测试参考答案 ACCAD BDBBC ACBBA 16.（1）特点：发源于大河流域；世界各文明之间既有相似性，又有多元性；不同文明之 间存在一定的交流等。 （2）因素：文字的载体；文字的形态和阅读体验；印刷术的改进；社会的需求和认同等。 17.（1）因素：琅城工商业的发展，经济实力的增强为城市自治提供了物质基础；琅城市 民的反抗斗争，他们通过武装起义和持续斗争，最终迫使封建领主和国王承认城市自治权。 （2）方式：金钱赎买和武力斗争。影响：自治城市的出现有利于商品经济和资本主义萌 芽的发展；同时也为近代民主制度的产生奠定了基础；促进了市民阶层的形成，这些市民 阶层后来成为西方民主制度形成的重要力量。 18.（1）变化：支持国由以葡萄牙和西班牙到以英国法国荷兰等国家为主；航线探索区域 由以低纬度区域的航线为主到以高纬度或南半球的航线探索为主。 原因：16世纪以后，西、葡两国走向衰落，英国、荷兰等国家经济实力增长较快；新航路 开辟后，西班牙和葡萄牙占据了欧洲至亚洲和美洲最有利的通商路线，英国荷兰等国为发 展海上贸易，开始探索北大西洋的高纬度地区通往亚洲的新航路和探寻南半球的新世界。 （2）影响：加强了世界各地区之间的联系；推动了欧洲在全球的殖民扩张；促进了欧洲 资本主义发展；冲击了欧洲封建统治秩序。 19.特点：美国在引进英国先进技术和设备时，不是简单地照搬和模仿，而是加以创造性 的改进，例如，美国引进了英国的蒸汽机车和焦炭冶炼技术，这些技术的应用大大促进了 美国工业的发展；重视科学技术的发明和应用，美国工业革命期间，科学技术的发明和应 用得到了广泛的重视。许多重要的发明和科技创新都是在这个时期出现的，如蒸汽船、标 准化生产等。这些技术的应用使得美国工业生产更加高效、精准；工业革命与义务教育相 互促进，美国工业革命期间，义务教育也得到了推广和普及。工业的发展需要更多受过教 育的劳动力，而义务教育的普及则为工业提供了更多的人才资源。同时，工业的发展也带 动了教育的进步，为教育提供了更多的资源和支持。