9.1 澳大利亚 课件-2024-2025学年地理粤人版七年级下册

2025-04-01
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普通

资源信息

学段 初中
学科 地理
教材版本 初中地理粤人版七年级下册
年级 七年级
章节 第一节 澳大利亚
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 1.09 MB
发布时间 2025-04-01
更新时间 2025-04-01
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2025-04-01
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来源 学科网

内容正文:

第一节 澳大利亚 单击此处编辑母版文本样式 1.读澳大利亚的位置和地形,知道澳大利亚的地理位置、地形等地理概况。 2.知道澳大利亚特有的动物,分析澳大利亚特有动物众多的原因。 3.结合澳大利亚地形、气候分布图,知道澳大利亚的自然环境和农牧业生产状况,理解自然环境与农牧业生产的关系,学会因地制宜发展农业生产。 4.读澳大利亚矿产资源的分布图,了解澳大利亚在资源开发与环境保护方面的做法,形成资源开发与环境保护协调发展的理念。 单击此处编辑母版文本样式 澳大利亚特有动物众多的成因、自然环境对农牧业生产的影响。 单击此处编辑母版文本样式 形成资源开发与环境保护协调发展的理念。 单击此处编辑母版文本样式 (多媒体展示澳大利亚的国旗、国徽图片)国旗、国徽是一个国家的象征,澳大利亚的国徽上怎么会有两只动物呢?它们是什么动物?(学生回答)这说明澳大利亚的动物一定非常多,而且非常可爱。那么,我们现在就开始今天的澳大利亚之旅吧! 单击此处编辑母版文本样式 多媒体呈现独具特色的澳大利亚景观及动物的图片或视频资料,给学生以初步感性认识,进而引导学生探究现象背后的成因。选取的几段视频提供了大量动态、翔实的资料,有助于学生直观、高效地提取有用信息,了解相关的地理特征。 导学建议 单击此处编辑母版文本样式 脆弱的古大陆 单击此处编辑母版文本样式 1.澳大利亚位于    洋和印度洋之间,由   大陆和  岛等岛屿组成,是世界唯一独占一个大陆的国家。  塔斯马尼亚   澳大利亚 太平 单击此处编辑母版文本样式 2.澳大利亚西部地形为   ,中部地形为   ,东部地形为    。  山地 平原 高原 单击此处编辑母版文本样式 3.请写出几种澳大利亚特有的动植物: 。   袋鼠、树袋熊(考拉)、鸭嘴兽、鸸鹋、桉树、金合欢树  单击此处编辑母版文本样式 经济发展与生态环境问题 单击此处编辑母版文本样式 1.澳大利亚中西部草原面积广大,地下水较丰富,适合   业发展;东南部和西南部水热条件较优越,适合   种植。  小麦 畜牧 单击此处编辑母版文本样式 2.澳大利亚矿产资源十分丰富,是世界铁矿石、煤炭等的重要出口国,被誉为 “   ”。  坐在矿车上的国家 单击此处编辑母版文本样式 3.澳大利亚农牧业和工矿业的发展,也带来了   、过度开垦、   、废弃物排放等一系列问题。  土地破坏 森林砍伐 单击此处编辑母版文本样式 生态环境保护 单击此处编辑母版文本样式 1.为解决生态环境问题,澳大利亚采取了 一 系列措施,走   道路。  可持续发展 单击此处编辑母版文本样式 2.澳大利亚采取的生态环境保护措施:制定相关   ,加强规范管理;农业坚持种植业、林业、畜牧业   ;工矿业重视矿区  ,减少废弃物排放;海洋生态保护上,加强   ,并积极参与全球海洋环境治理。  监测与管理 有机结合 生态恢复 法律法规 单击此处编辑母版文本样式 1.说一说澳大利亚有哪些特有的野生动物。选择一种你想了解的澳大利亚野生动物,收集有关资料,并将它介绍给同学。 单击此处编辑母版文本样式 野生动物:袋鼠、鸸鹋、考拉、鸭嘴兽等。 树袋熊,又称考拉,是澳大利亚的国宝,也是澳大利亚奇特的珍贵原始树栖动物。因为树袋熊从它们进食的桉树叶中获得所需的90%的水分,只在生病和干旱的时候喝水,当地人称它们为“克瓦勒”,意思也是“不喝水”。树袋熊并不是熊科动物,而且它们相差甚远。熊科属于食肉目,而树袋熊却属于有袋目。它们每天有18个小时处于睡眠状态,性情温顺,体态憨厚。 单击此处编辑母版文本样式 2.澳大利亚许多古老的野生动物为什么仍能保存至今? 澳大利亚大陆长期与其他大陆分离,孤立于南半球的汪洋中,当地自然条件比较单一,动物演化十分缓慢,因此许多古老的野生动物仍能保存至今。 单击此处编辑母版文本样式 播放视频,激发学生兴趣,引导学生从视频中获取地理信息。利用文字资料,让学生整体感知澳大利亚的古老生物。引导学生利用地图,探究其古老生物生存至今的原因。利用对比方法,拓展知识,进一步理解澳大利亚古老生物的形成原因。   导学建议 单击此处编辑母版文本样式 3.澳大利亚地广人稀,矿产资源丰富,是世界矿产品主要出口国之一,被称为“坐在矿车上的国家”。澳大利亚的铁矿石品质优,但是本国钢铁工业规模小。钢铁工业生产需要大量的铁矿石和煤炭,耗水量大,且需要充足的劳动力。下图为澳大利亚矿产分布图。读图,回答下列问题。 单击此处编辑母版文本样式 单击此处编辑母版文本样式 (1)简述澳大利亚成为世界重要矿产出口国的原因。 澳大利亚矿产资源丰富,铁矿石、铝土等开采量居世界前列;本地钢铁工业规模小,国内市场狭小。 单击此处编辑母版文本样式 (2)澳大利亚铁矿石产量大、品质优,但本国钢铁工业规模小。解释澳大利亚钢铁工业规模小的主要原因。 澳大利亚地广人稀,劳动力短缺,水资源相对贫乏,不利于钢铁工业大规模发展;人口稀疏,钢铁需求量小。 单击此处编辑母版文本样式 (3)针对图中澳大利亚甲地未来的发展方向,有人提出加大开采当地的矿产资源,你是否同意?并说明理由。 同意;可以将资源优势转化为经济优势,增加就业机会。(或不同意;会造成资源枯竭、生态破坏、环境污染等现象。) 单击此处编辑母版文本样式 1.澳大利亚被称为“世界活化石博物馆”。下列动植物中,属于澳大利亚特有的是( )                    A.斑马、椰子树 B.企鹅、磷虾 C.袋鼠、桉树 D.桉树、大熊猫 C ▶见《分层作业本》P21 单击此处编辑母版文本样式 2.澳大利亚至今生存着许多古老动植物的主要原因是该国( ) A.地形以平原和高原为主 B.孤立在南半球的海洋上,自然环境单一 C.澳大利亚大盆地有丰富的地下水 D.气候炎热干燥,有大面积沙漠和草地 B 单击此处编辑母版文本样式 3.中国某服装企业计划在澳大利亚投资兴建纺织厂,主要是因为澳大利亚( ) A.气候适宜,四季分明 B.人口众多,劳动力充足 C.地形平坦,适宜建厂 D.养羊业发达,原料丰富 D 单击此处编辑母版文本样式 某公司在开采铝土时,由于露天开矿,工人每年要伐掉几百公顷桉树林。但他们保留了一条足够宽的原生植被走廊,供原有动植物继续繁衍,而且随毁随植。数年后,新植的桉树拔地而起,生态环境又似从前。读澳大利亚部分矿产分布图,回答4~5题。 单击此处编辑母版文本样式 单击此处编辑母版文本样式 4.澳大利亚的铝土资源主要分布在( ) A.东南部 B.东北部 C.西南部 D.西北部 B 单击此处编辑母版文本样式 5.该公司在开采铝土资源时,注意保护环境,采取的措施有( ) ①毁林开矿 ②预留生态走廊 ③随毁随植 ④矿渣随处堆放 A.①④ B.②③ C.①② D.③④ B 单击此处编辑母版文本样式 农业经营方式可从农事安排、自然环境、市场稳定性等方面了解。下图示意澳大利亚绵羊—小麦混合经营带农事安排。读图,回答6~7题。 单击此处编辑母版文本样式 6.绵羊饲养的农忙期是( ) A.1—4月 B.5—9月 C.6—10月 D.11—12月 B 单击此处编辑母版文本样式 7.小麦种植正值收割期时,绵羊饲养处于( ) A.剪羊毛期 B.产品展览期 C.绵羊配种期 D.麦田放牧期 D 单击此处编辑母版文本样式 读澳大利亚矿产资源和冶金工业中心分布图,回答8~10题。 单击此处编辑母版文本样式 8.澳大利亚物产丰富,赢得了许多“称号”。图示信息反映了澳大利亚是( ) A.“坐在矿车上的国家” B.“骑在羊背上的国家” C.“咖啡王国” D.“民族大熔炉” A 单击此处编辑母版文本样式 9.下列关于澳大利亚冶金工业中心分布在沿海地区的原因分析,错误的是( ) A.矿产资源丰富 B.气候温和湿润 C.劳动力资源丰富 D.海运便利,便于出口 B 单击此处编辑母版文本样式 10.目前,在澳大利亚国民经济中居第一位的产业是( ) A.采矿业 B.服务业 C.农牧业 D.种植业 B 单击此处编辑母版文本样式 11.某同学在饮用一款新西兰的牛奶时,对新西兰产生了浓厚的兴趣,于是他搜集了与新西兰相关的地理材料。阅读图文材料,回答下列问题。 单击此处编辑母版文本样式 材料一:新西兰全境多山,山地和丘陵占全国面积的75%以上,平原狭小。新西兰常年盛行西风,以温带海洋性气候为主,畜牧业发达,牧场面积广大,牧草优良,是世界上公认的黄金奶源地。 单击此处编辑母版文本样式   材料二:新西兰简图(图1)、惠灵顿气候资料图(图2)。 单击此处编辑母版文本样式 单击此处编辑母版文本样式 (1)惠灵顿1月份气温高,7月份气温低,试分析原因。 惠灵顿位于南半球, 1月份是惠灵顿的夏季,气温高,7月份是惠灵顿的冬季,气温低。 单击此处编辑母版文本样式 (2)新西兰南岛东岸和西岸降水差异明显,据图推断,降水量较多的是    ,理由是   。  西岸位于山脉的迎风坡,降水多 西岸 单击此处编辑母版文本样式 (3)结合材料简要说明新西兰发展畜牧业的有利条件。 新西兰属于温带海洋性气候,全年温和湿润,适宜多汁牧草的生长,牧场面积广大。 单击此处编辑母版文本样式 $$

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