语法课：名词的可数与不可数（初英-高效学）

1 / 3 Unit 4 Eat Well语法 可数名词&不可数名词专项训练 （答案解析） 一、将以下名词进行分类 可数名词 不可数名词 既可作可数名词又可作不 可数名词 bowl、noodle、potato、dumpling、 pear beef、mutton、meat、porridge、juice fish、chicken、cabbage、cake 二、单项选择 1. 答案：B 【高效学】这里有原题讲解哦！ 解析：how much提问不可数名词。选项 B bread是不可数名词，故选 B。句意为：你想要多少 面包？ 2. 答案：B 【高效学】这里有原题讲解哦！ 解析：由答语中的 them可知，空处应填可数名词复数。结合选项，故选 B。句意为：——你 想要一些西瓜吗？——是的，谢谢。我很喜欢它们。 3. 答案：A 【高效学】这里有原题讲解哦！ 解析：第一空前有 two，要填可数名词复数；第二空前有 some，可填可数名词复数或不可数 名词。第二空的备选词 chicken作鸡肉讲时为不可数名词，符合句意。所以第一空填 tomatoes，第 二空填 chicken。故选 A。句意为：约翰晚上吃两个番茄和一些鸡肉。他的生活方式很健康。 4. 答案：C 【高效学】这里有原题讲解哦！ 解析：空前有 some，可修饰可数名词复数和不可数名词。排除 A选项。cabbage 在作具体的 食材讲时，不可数，排除 B选项。C选项 fruit不可数含义为“水果”的总称，符合句意，故选 C。 句意为：简午餐吃一些水果和蔬菜。 5. 答案：B 【高效学】这里有原题讲解哦！ 解析：work有可数含义和不可数含义。作可数名词讲时，意为“作品”；作不可数名词讲时， 意为“工作”。结合句意可知，选 A。句意为：彼得有许多工作要做。但是他还是很享受阅读莫 言的作品。 6. 答案：C 【高效学】这里有原题讲解哦！ 2 / 3 解析：三杯牛奶的表达是 three glasses of milk. 故选 C。对话意思为：——你想要点什么吗？ ——三杯牛奶。 7. 答案：B 解析：两片面包的表达是 two pieces of bread，故选 B。对话意思为：——你还需要点什么？— —我还想要两片面包。 8. 答案：A 解析：根据答语 “Yes, I’d like a cup of it.” 可知，问句询问的是想要某种可以用杯子装的饮品。 “orange” 作不可数名词时，意为 “橙汁”；作可数名词时，意为 “橙子”。这里指饮品，所以用不 可数名词 “orange”，“oranges” 是 “orange（橙子）” 的复数形式，“an orange” 表示 “一个橙子” ， 均不符合语境，所以选 A。 9. 答案：C 解析：“egg（鸡蛋）” 是可数名词，“My favourite food is...” 表示 “我最喜欢的食物是……”， 这里要用复数形式 “eggs” 表示一类食物；“egg” 是单数形式，“egg’s” 是单数名词的所有格形式， 所以选 C。 三、微语段语法填空 1. 答案：beans 解析：“bean（豆子）” 是可数名词，根据系动词 “is” 可知，这里表示一类食物，要用复数形 式 “beans”。 2. 答案：to order 解析：“would like to do sth.” 是固定搭配，所以用 “to order”。 3. 答案：tofu 解析：“tofu（豆腐）” 是不可数名词，没有复数形式，所以直接用 “tofu”。 4. 答案：or 解析：这是一个选择疑问句，连接 “a hot tofu dish” 和 “a cold one” 用 “or”，表示 “还是”。 5. 答案：eggs 解析：“egg（鸡蛋）” 是可数名词，这里不是特指某个鸡蛋，用复数形式 “eggs” 表示类别。 3 / 3 四、语法选择 1. 答案：B 解析：“would like to do sth.” 是固定用法，意为 “想要做某事”，所以选 “to tell” ，“tell” 是 动词原形，“telling” 是现在分词形式，均不符合该结构，所以选 B。 2. 答案：A 解析：“have a...habit” 表示 “有一个…… 的习惯”，“healthy” 是以辅音音素开头的单词，所 以用不定冠词 “a”；“an” 用于以元音音素开头的单词前 ；“the” 表示特指，所以选 A。 3. 答案：C 解析：这里修饰动词 “eats”，要用副词。“good” 是形容词，“better” 是 “good/well” 的比较 级，“well” 作副词时，可表示 “很好地”，所以选 C。 4. 答案：A 解析：“have...for breakfast” 是固定搭配，意为 “早餐吃……”，所以选 “for”；“in” 和 “to” 没 有这种用法，所以选 A。 5. 答案：C 解析：“make” 是动词，后面接人称代词的宾格形式。“he” 是主格，“his” 是形容词性物主代 词，“him” 是宾格，所以选 C。 6. 答案：B 解析：文章时态是一般现在时，主语 “Peter” 是第三人称单数，所以谓语动词 “like” 要用第 三人称单数形式 “likes” ；“like” 是动词原形，“liked” 是过去式，所以选 B。 7. 答案：C 解析：“encourage sb. to do sth.” 是固定搭配，意为 “鼓励某人做某事”，所以用 “to play” ； “play” 是动词原形，“playing” 是现在分词形式，均不符合该结构，所以选 C。 8. 答案：A 解析：“he has time” 是 “he also plays football” 的条件，“if” 表示 “如果”，引导条件状语从 句；“before” 表示 “在…… 之前” ；“so” 表示结果，意为 “所以”，所以选 A。 9. 答案：A 解析：“Peter likes jogging too” 和 “he runs to school every morning” 之间是并列关系，用 “and” 连接；“but” 表示转折，“or” 表示选择，所以选 A。 10. 答案：C 解析：这是一个感叹句，“fit and healthy boy” 是名词短语，“boy” 是可数名词单数，所以用 “What a” 引导感叹句；“How” 引导感叹句时，后面修饰形容词或副词，所以选 C。 1 / 4 Unit 4 Eat Well语法 可数名词&不可数名词专项训练 知识专区 英语中的名词按其表示的事物的性质可分为可数名词和不可数名词。可数名词是可以直接用 数目来计数的人或物，有单数和复数两种形式。不可数名词指不可以直接用数目计数的名词，没 有单复数之分。 1.可数名词数量的表达 单数可数名词前常用不定冠词 a/an修饰，表示“一个”或“一类”；可数名词复数可用 many, some, a lot of(lots of)及 enough等表示数量的词（组）来修饰，也可用“不定冠词/数词+表示量的名词+of+ 可数名词复数”来表示。 a sweater一件毛衣 many oranges许多橙子 two bags of apples 两袋苹果 2.不可数名词量的表达 不可数名词没有复数形式，不可用 a/an修饰，可用 any, much, some, a lot of(lots of),enough 等修 饰。不可数名词的“量”要用“不定冠词/数词+表示量的名词+of+不可数名词”来表示。 some milk一些牛奶 a bottle of water一瓶水 3.可数名词和不可数名词都可用定冠词 the、名词所有格或形容词性物主代词修饰。 the students 这些学生们 the juice 这些果汁 his/Mike's yogurt/strawberries他的/迈克的酸奶/草莓 4.名词作主语，谓语动词的数 知识专区 专项训练 【高效学】这里有方法指导哦！ 模块导航 2 / 4 可数名词在句中作主语时，谓语动词的单复数形式随主语的单复数形式作相应的变化；不可 数名词作主语时，谓语动词用单数形式；如果不可数名词前有表示量的名词修饰，则谓语动词的 单复数要取决于表示量的名词的单复数。 These apples are red. 这些苹果是红色的。 His friend looks different. 他的朋友看起来不同。 The tea in the cup is hot. 杯子里的茶是热的。 These two cups of water are for him. 这两杯水是给他的。 5.对名词数量的提问 对可数名词的数量进行提问用 how many;对不可数名词的量进行提问用 how much. How many ears does it have? 它有多少只耳朵？ How much water do you want? 你想要多少水？ 【拓展】 ①有些名词，既可作可数名词，又可作不可数名词，但含义不同。如：chicken 作可数名词，意 为“鸡”，作不可数名词，意为“鸡肉”。 ②有些名词形式上是单数，但实际上表示复数概念。如：people(人们)，police(警察)。 ③还有一些名词常以复数形式出现。如：glasses(眼镜)， scissors(剪刀)，clothes(衣服)，jeans(牛 仔裤)，shorts(短裤)。 专项训练 一、将以下名词进行分类 bowl noodle beef mutton cabbage potato meat dumpling porridge fish pear cake chicken juice 可数名词 不可数名词 既可作可数名词又可作不可数名词 二、单项选择 ( )1. How much _______ do you want? 【高效学】这里有原题讲解哦！ A. apples B.bread C. breads ( )2. —Would you like some __________? 【高效学】这里有原题讲解哦！ 3 / 4 —Yes, please. I like them very much. A. pear B. watermelons C. strawberry ( )3. John has two __________ and some _________ for dinner. He lives a healthy life. 【高效学】这里有原题讲解哦！ A. tomatoes; chicken B. tomatoes; chickens C. tomato; chicken ( )4. Jane has some ________ and vegetables for lunch. 【高效学】这里有原题讲解哦！ A. egg B. cabbages C. fruit ( )5. Peter has lots of ________ to do. But he still enjoys reading ___________ by Mo Yan. 【高效学】这里有原题讲解哦！ A. works; works B. work; works C. works; work ( )6. —What can I do for you? 【高效学】这里有原题讲解哦！ —Three _____________. A. glasses milk B. glass of milk C. glasses of milk ( )7. —What else do you need? 【高效学】这里有原题讲解哦！ —I also want ______________. A. two piece of bread B. two pieces of bread C. two pieces of breads ( )8. —Would you like some _______? —Yes, I’d like a cup of it. A. orange B. oranges C. an orange ( )9. My favourite food is ________. A. egg B. egg’s C. eggs 三、微语段语法填空 My favourite food is 1._______ (bean). So I’d like 2._________ (order) some of them. I know you like 3.________ (tofu). Would you like a hot tofu dish 4._____ a cold one? I think a hot one with 5.________ (egg) is better. Hi, waiter, here’s our order. 四、语法选择 I have a good friend. His name is Peter. I’d like 1 you something about him. Peter has 2 healthy eating habit. He eats 3 every day. He usually has eggs, bread and milk 4 breakfast. He thinks they make 5 full of energy all morning. He tries to eat more vegetables and fruit every day. He never eats junk food(垃圾食品) like hamburgers and chips. 4 / 4 Peter 6 sport too. He often encourages me 7 tennis with him. He plays it twice a week. He also plays football 8 he has time. Peter likes jogging too 9 he runs to school every morning. 10 fit and healthy boy Peter is! ( )1. A. tell B. to tell C. telling ( )2. A. a B. an C. the ( )3. A. good B. better C. well ( )4. A. for B. in C. to ( )5. A. he B. his C. him ( )6. A. like B. likes C. liked ( )7. A. play B. playing C. to play ( )8. A. if B. before C. so ( )9. A. and B. but C. or ( )10. A. What B. How C. What a