第一单元 第三节 人口合理容量-【精讲精练】2024-2025学年高中地理必修第二册同步学习方案（鲁教版2019）

null。地理·必修第二册（配LJ版） 第三节人口合理容量 课标展示 素养考查 1.运用资料，并结合实例，解释区域资源 1.结合材料或者相关数据，理解人口合理容量的影响因素。 环境承载力、人口合理容量 (区域认知) 2.运用地理信息技术，探究有关人文地2.通过估算人口合理容量，形成正确的人口资源观。（综合思 理的问题。 维、人地协调观) 夯基固本 课前预习·教材新知 素养成 知识梳理 (3)对外开放程度因素：在一个对外开放的 一、区域资源环境承载力 地区， 的互补性强，可大大提高人 1.概念：区域资源环境承载力指某区域在 口合理容量；反之，在一个封闭的地区，由 的 水平、社会 于某些重要资源匮乏，人口合理容量大大 文化条件下，由本地 和 降低。 环境决定的人口规模。 (4)人口合理容量随 发展水平而 2.意义：超过这个限度，生态系统就会遭受破 动态变化。 坏而失去平衡，并最终丧失原有的 能力。 工温馨提示]一般来说，资源是制约人口合理容 [名师点睛]人类的生存和发展需要消耗环境 量的主要因素，人类的生存在很大程度上取决于 资源，而任何一个区城的自然资源与环境承载能 资源状况，资源越丰富，能够供养的人口数量 力总是有限的。 越多。 二、人口合理容量 三、案例：应用地理信息技术探究湖北省资 1.概念：人口合理容量是指一个国家或地区， 在 的 水平、社 源环境承载力 会文化条件下，在保证 合理的 应用地理信息系统等技术，分析区域资源 、保障 的 ,同时 环境承载力，可提高研究的 。利 又不妨碍后代 的前提下所能容纳 用地理信息系统强大的数据分析功能，可 (承载)的适度的人口数量。 实现对区域内可利用 、可利用 2.影响因素 (1)自然因素： 与 是决定 资源等的评价。 一个地区人口合理容量的基础。 [温馨提示]地理信息系统的应用领域：城市规 (2)社会经济因素： 水平、生活水 划、建设管理，农业气侯区划，大气污染监测管 平和产业结构等社会经济因素对一个地区 理，道路交通管理，地震灾害和损失估计，医疗卫 人口合理容量的大小起重要作用。 生，军事等。 16 第一单元人口与环境。 诊断自测 2.[选择题] 新加坡被称为“城市国家”，陆地面积 1.[判断题]正确的打“/”，错误的打“×” 为733.2平方千米(2022年)，总人口约为 (1)资源条件是决定区域资源环境承载力 564万(2022年)。据此完成(1)~(2)题。 大小的决定因素。 ( (1)制约新加坡资源环境承载力的主要因 (2)一个区域的人口合理容量在一定程度上 素是 ( ) A.科技发展水平 B.热量 应小于该区域的资源环境承载力。() C.土地和水资源 D.人均消费水平 (3)资源匮乏的地域或国家环境人口容量 (2)新加坡资源环境承载力远高于其周边 一定小。 ( 国家，主要原因是 () (4)所有人口合理容量的影响因素和人口 A.对外交通便利 B.经济发展水平高 合理容量之间都呈现正相关。 C.矿产资源丰富 D.人均消费水平低 关键能力 课堂探究·要点突破 素养提升 要点一 区域资源环境承载力 几从生活中学习 几在深究中归纳 材料美国管理学家彼 环境承载力的影响因素 得提出的“木桶理论”告 环境承载力的大小受多种因素的影响，其 诉我们，一个木桶的容水 主要影响因素如下表所示： 量，不取决于桶壁上那块 因素 与环境承载力的关系 最长的木板，而取决于最 资源越丰富，环境承载力越大。土地 短的那块木板，显然，对 自然资源 资源是决定环境承载力的重要因素 地球上的人口发展而言，这一理论有很大 科技发 科技水平越高，资源开发及利用效率 的启迪意义。 展水平 越高，环境承载力越大 [问题探究] 方面可以改善环境，增加环境承载 (1)假设各桶板代表不同的资源，木桶装的 人类文 力：另一方面导致环境破坏，使环境 水代表环境承载力，那么该图揭示了什么 化水平 承载力降低 道理？ (2)在以色列，短桶板代表什么资源？为 环境承载力具有不确定性和相对确定性， 什么？ 如图所示： 资源总 资源基甜 量不同 和潜力相 鞋 对稳定 科技水 时 平不同 素不确 不确定性 环境承战力 相对确定性 定条件下 定 技术水平 历史 消费水 平变化 定量估 种对稳定 消费水平 段 变化不大 17 。地理·必修第二册（配LJ版） 特别提园 第二步：解读信息 资源贫乏的国家或地区环境承载力不一定很小 (1)结合图示及所学知识可知，西亚多沙漠地带， “资源贫乏的国家或地区环境承载力一定很 受水源条件的制约，人口多分布在沿海地带或地 小”，这种说法是不正确的。尽管资源是决定环境 下水较为丰富的区域。 承载力的重要条件，但不是唯一条件。影响环境 (2)水源是制约该区域人口容量的主要因素。该 承载力的大小还有其他因素，如科技发展水平、地 国由于降水少，因此植树造林、人工降水均不符 域开放程度等。如果一个国家开放程度高，经济、 合当地实际：移民外迁对提升该国环境人口容量 作用不大；通过改善灌溉条件可以提高农业产 技术力量强，能充分利用区域外的资源，就会大大 量，因此可以提升该国环境人口容量。 提高自身的环境承载力。如日本地狭人稠，资源 [尝试解答](1) (2) 贫乏，依靠大量进口资源和能源，出口产品，经济 发展水平高，环境承载力高。 ■对点训练 下图示意某个时期宁夏部分县级行政区 到实践中应用 的人口最高容量（单位：万人）。读图，回答 日典例剖析 1~2题。 (2024·河南安阳高一月考)下图为西 105 亚某国人口密度空间分布图，该国环境人 平14 口容量较低。据此完成(1)~(2)题。 青和1侠45 Qt27.71 21 问6.8 一守 几uu1斯 回省透行24 10.20泸8.1 密州拉伯海 O几打收 359 2含0 1.影响图中宁夏各县级行政区人口最高容量 ☐2i1-1000 的最主要因素是 ( (1)影响该国人口空间分布的主导因素是 A.矿产资源 B.淡水资源 C.地形地势 D.科技水平 A.地形 B.水源 2.宁夏南部地区人口发展的正确做法是 C.交通 D.文化 (2)提升该国环境人口容量，可以采取的措 A.放宽生育政策，鼓励生育 施是 ( ) B.增加人口密度，接纳宁夏北部地区的 A.植树造林 B.人工降水 移民 C.移民外迁 D.改善灌溉 C.垦荒拓耕，向宁夏东部地区迁移部分 [解题导引门获取和解读信息 人口 第一步：获取信息 D.提高水资源利用率，同时向宁夏北部地 (1)图示为西亚某国人口密度空间分布图，该国 区迁移部分人口 环境人口容量较低。 下图示意某山区小流域人口规模测算数 (2)图中人口密度较大的区域多分布在沿海地 据，目前该流域人口数量为12.4万人。据此 带，而内陆较少。 完成3~4题。 18 第一单元人口与环境· 一合理人规模/万人-最大人门规模万人 3.该流域的资源环境承载力约为 耕地 A.7.5万人 B.10.9万人 C.18.5万人 D.32.5万人 4.为扩大该流域的最大人口规模，适宜采取 探明 的措施是 水资湖 A.将部分耕地转为林地 B.加快矿产资源开发 C.适当开荒增加耕地 林地 D.大力发展节水农业 要点二 人口合理容量 从生活中学习 川在探究中归纳 材料14亿是一个令人忧虑的数字。 1.人口合理容量的影响因素 14亿人要吃饭，要穿衣，要上学，要就业， 一个地区的人口合理容量受到许多因素的 要住房…消费需求乘以14亿，就是一个 制约，其中，资源、科技发展水平、地区的对 庞大的数目。中国的耕地、水资源、森林以 外开放程度及人口的文化和生活消费水平 及矿产资源本来就稀缺，再除以14亿，就 对人口合理容量的影响最大，如下表所示： 少得可怜。人均耕地面积约为世界平均水 因素 与人口合理容量的关系 平的一半，水资源约为世界人均水平的 1/4。中国的耕地面积在不断减少，人口却 现实人口的数量、密度、活动越 现实 复杂 合理，人口合理容量越大：反之 不断增加，这一增一减，使得中国人均物质 人口 越小 水平更加捉襟见肘，粮食安全、环境资源难 以承受人口增长的压力。 自然环境越优越，资源越丰富， 自然 [问题探究] 正相关 人口合理容量就越大；反之 环境 (1)与欧美发达国家相比，我国存在的最主 越小 要的人口问题是什么？对资源和环境的影 科技发 科技水平越高，人口合理容量 正相关 响是什么？ 展水平 越大：反之越小 (2)结合我国国情，可采取哪些措施提高我 经济越发达，人口合理容量越 国的人口合理容量？ 经济发 正相关 大：经济水平越低，人口合理容 展水平 量越小 地区开放程度越高，人口合理 地区开 正相关容量越大：地区越封闭，人口合 放程度 理容量越小 消费水平越高，人口合理容量 生活消 负相关 越小：消费水平越低，人口合理 费水平 容量越大 19 。地理·必修第二册（配LJ版） 2.人口合理容量的相对性 A.① B.② 同一历史 资源条件不同 C.③ D.④ 时期的不 科技水平不同 (2)在各种自然资源中，对人口容量影响最 同地区 消费水平不同 口合理 相 为明显的是水资源。据下图判断，四市中 对 人口数量尚未达到人口最大容量的城市是 不同历史 资源数量变化 量 性 时期的同 科技水平变化 同 一地区 消费水平变化 3.谋求人口合理容量的措施 10 242082D1220420201220420w201224200%.2012年 世界：控制人口数量 世界：建立 人为水资说州人均州水A址 人均州冰人均亿州水 定 公平的因际 ①市 ②市 ③市 ④市 合理城镇化、关注老 龄化 人 秩序，消除 贫困 A.①② B.②③ 发及中国家：控制人口 战略 各国各地区： 数量 合理 发展 尊循人地协 C.①④ D.③④ 人 战略 阔的发提规 发达国家：提借介理 律，实现可 [解题导引门 获取和解读信息 消货 持续发展 获取信息 解读信息 特别提示 环境承载力与人口合理容量的区别 (1)由题干材料可知，影响 环境承载力强调的是一个地区的资源环境所 理论人口容量的因素主要 能承载的最大人口数量（极限人口）；人口合理容 有耕地面积、熟制及每年人 量强调在保证合理健康的生活水平条件下和能促 均粮食消费所需的耕地 由于地理位 进可持续发展前提下的适宜人口（最佳人口）。环 面积 置与自然地 境承载力大于人口合理容量。 (2)在耕地面积、年人均粮 理条件的差 小到实践中应用 文字 食消费量均大致相同的前 异，导致不同 信息 提下，一般成熱制度多的区 日典例剖析 区域人口容 域其理论人口容量应该越 人口容量是指一 量也会有所 ① 大。图中①②位于我国东 不同 个地区在一定时期能 北地区，农作物只能一年一 够容纳的享有合理生 熟：③位于我国华北地区， 活水平的人口数量。 农作物二年三熟：④位于长 由于地理位置与自然 江流域，农作物一年两熟 地理条件的差异，图示 的四个城市的人口容 从四城市用水量状况图可 量也不同。读图，回答(1)~(2)题。 图示为我国以看出，①④城市人均用水 (1)有人口学专家采用下列公式估算理论 ①②③④等 量均未超过人均水资源总 人口容量，理论人口容量=a×b'c,其中 图像四个城市的 量，说明人口数量尚未达到 信息分布及四个 人口最大容量：而②③城市 a为耕地面积，b为熟制，c为每年人均粮 城市用水量人均用水量均已超过人均 食消费所需的耕地面积。假设图示四市耕 的状况 水资源总量，说明已经达到 地面积、年人均粮食消费量均大致相同，按 最大容量 照该公式估算，四市中理论人口容量最大 的是 [尝试解答] (1) (2) 20 第一单元人口与环境。 日对点训练 矿产 国土面积 人口数量：GDP总计人均GDP适度人口， 读人口最大容量和人口合理容量的联系 资源 (万平方千米) (万人) (亿美元) (美元) (万人) 图，完成1一2题。 朝鲜 丰富 12.27 2516 162 648 980 韩国 货乏 10.02 5062 13780 27221 1150 容量位 人口，人容量 人口合理容量 3.韩国的人口合理容量是 ( A.980万人 B.1150万人 资源状况、科技发展 C.2516万人 D.5062万人 水平、经济发达程度 4.与韩国相比，朝鲜的适度人口较低的主要 牛活消费水平 人口受教白水平 地×开放释度 原因是 ( (横轴表示的是各制约因索的影响程度)】 A.利矿产资源匮乏 B.国土面积大 1.制约人口最大容量的首要因素是( C.经济落后 D.消费水平高 A.科技发展水平 B.资源状况 C.人口文化素质 D.生活消费水平 +课堂反思·自主总结+ 2.与人口最大容量呈负相关的因素是( A.资源的数量 B.生活消费水平 C.地区开放程度 D.科技发展水平 适度人口论（或称最优人口论），是探讨 一个国家在现有的资源、科学技术水平条件下 最适宜人口规模的学说。下表为2015年朝鲜 温髻 和韩国数据对比表。读表，回答3~4题。 提 请完成「知能达标训练1作业（三） 单元活动 学用专题地图 课标展示 素养考查 1.学会解读各类专题地图，尝试进行图文转化。（地理实践力） 学会运用不同类型的专 2.能够熟练准确地提取、运用地理专题地图信息分析解决地理问题。（综 题地图。 合思维) 夯基固本 课前预习·教材新知 素养初成 知调梳理 3.专题地图上地理事物（或现象）的表示方 法： 法、 法、分级统计图 一、形形色色的专题地图 法，还有图形统计法地图等。 1.专题地图：着重表示一种或几种 [名师点睛]专题地图既可以表示自然要素，也 或人文现象的地图。 可以表示人文要素。 2.人口专题地图：分为人口分布图、人口迁移 二、阅读专题地图 图，以及反映人口 、受 1.读 ,初步了解专题地图展示的主 教育程度等在不同区域分布状况的图等。 要 21