湖北省十堰市2024-2025学年七年级下学期4月期中道德与法治•历史试题

2025年七年级下学期4月阶段性检测 道德与法治·历史 第一部分道德与法治 一、选择题（共14题，每题2分，共28分。在每题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求） 1.青春是人生中最美好的时光。人们歌领青春、赞美青春，劝勉青少年珍惜青春。下列诗句中属于 劝勉青少年珍惜膏春的是() A.谁言寸草心，报得三春晖 B,绿树村边合，青山郭外斜 C,及时当勉励，岁月不待人 D.欲穷千里目，更上一层楼 2。开学后，有些家长发现自己的孩子回到家后喜欢独处，不轻易吐露自己内心的想法，但在学校嘻 嘻哈哈，非常开心。这些特点反映出青少年具有() A,独立与依赖心理 B.闭锁与开放心理 C.勇敢与怯懦心理 D.开朗与内向心理 3.漫画中男生女生的做法() 考试没考好怎 没关系，我把情 ①一定能提高学习成绩 么办 题寓给你件一海。 ②有利于增进对异性的了解，消除神秘感 ③在异性面前想要树立良好形象这是正常的青春期生理现象 ④有利于相互学习、相互欣赏、取长补短 A.①② B.②③ C.③④ D.②④ 4.同学们在讨论“男生女生性别特征”时，小组长引用“梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香”来说 明（） A.男生女生各具特点，各有优势 B,只需要认识到自己的优势 C.要让自已变得更加优秀 D,男生女生的性别特征只表现在生理上 5。《中华人民共和国未成年人保护法》第四十条规定，“…学校、幼儿园应当对未成年人开展适合 其年龄的性教育…”对此，某校积极响应国家号召，针对初中生开展性教育课程及讲座，这 () ①是因为随着身体的发育，学生逐渐走向性成熟，会对性产生好奇 ②是因为国家法律的强制性要求，学校迫不得已 ③可以杜绝性骚扰和性侵害事件的发生 ④将有利于帮助学生树立正确的性观念 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 6.下列诗句描述的情绪与“最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬”体现的情绪类型一致的是() ①春风得意马蹄疾，一日看尽长安花 ②故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干 16.【品味情感传递美好】 道德与法治课堂上，同学们围绕情绪与情感的相关知识进行了一次激烈的讨论，小军和小丽发表 了各自的看法。 小军认为：有了情绪就要埠意表达，不需要在乎别人的眼光。 小丽认为：挫败感对我们的成长是没有意义的，生活中我们应尽量避免。 (1)请你运用所学知识，任意选择其中一位同学的观点进行简要评析，(6分) (2)讨论结束时，老师为大家布置了两项课后任务，请你任选其一完成。(4分) 任务一：请你写一个积极的情感词语和相应的情感故事。 任务二：请分享你向身边的人传递美好情感的方法。 17。【学习榜样探寻力量】 某校以“赓续红色精神，砥砺青春力量”为主题创办了一期校报。以下是校报内容（节选）： 张富清，“共和国勋章”获得者、“时代楷模”称号获得者、全国优秀共产党员、全国道德模范。 张高清出生于陕西省洋县，是原西北野战军359旅718团2营6连战士，曾在解放战争中立下赫赫战 功，但他60多年深藏功名。退役后，他主动到湖北最贫困的山区工作，带领群众开山修路、发展农 业，自己一家却常年住在破旧的老房子里。晚年双目近乎失明，仍坚持用放大镜逐字学习理论著作， 百岁时将珍藏的军功章捐给国家。他说：“和牺牲的战友相比，我有什么资格炫耀功劳？”即便生活 困难，他也从未向组织提要求。习近平总书记称赞他，“一辈子坚守初心、不改本色”。 (1)请你结合材料，分析张富清老人身上有哪些值得学习的精神品质？(6分) 当代中国青年生逢其时，施展才干的舞台无比广阔，实现梦想的前景无比光明。当代青年要彭显 自尊自信自强品格，践行青春誓言，与祖国共成长！ (2)请你完成下方青春誓言，(6分) 作为新时代好少年，我们责无旁贷，必须肩负使命，奋力前行。为此，我立警： 增强自草品格，我决心做到①】 增强自信品格，我决心做到②」 增强自强品格，我决心做到③」 2025年3月27日 子的自信。关于自信，下列说法正确的有() ①有了自信就一定能成就伟大的事业 ②自信是一个人精神风貌的体现 ③自信让我们乐观坚定，朝着既定目标前进 ④我们要展现自信、自负，超越自我 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 13.感动中国人物陆鸿，因幼时高烧导致的小脑神经受损、身体残疾。他靠着自强拼姆，将生意从6 人的家庭小作坊，发展到目前拥有35位员工的实体相册加工厂，成为远近闻名的残疾人扶贫创业 基地。陆鸿的事迹告诉我们() A,唯有挫折，才能成就生命的精影 B.自强，使人自主自立且奋发向上 C.自强就是只靠自己，不需要他人帮助 D,生命是坚强的，守护好生命就会变坚强 14.回顾我国航天事业发展历程，从杨南生、王希季呕心沥血研制我国首枚探空火箭，到“神舟五号” 搭载中国首位航天员顺利升空：从我国首颗探月卫星“嫦娥一号”成功奔月，到中国空间站的顺利 建成，无数航天人用奋斗铺就了问天之路。这表明() ①国家强盛助力科技进步 ②一个人只要自强不息，就能为国家科技发展作贡献 ③自强关系民族的命运和国家的未来 ④国家强盛离不开代代中国人自强不息地接力传承 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 二、非选择题（共3题，共32分） 15.【化解烦恼快乐成长】 某校七年级(1)班的同学以“如何面对青春期的烦恼”为话题，展开了一场青春分享会。以下 是三位同学的分享： 小华：我一直为自己的身高须恼，不想做课间操，也不想上体育课。因为个子矮，每次排队我都 排在最前面，真烦啊。 小明：小梅是我的同来。我柄因为都喜欢数学，所以经常一起学习、讨论问题。久而久之，有同 学就说我喜欢地。我真的很苦恼。 小雅：有一次放学后，我坐公交车回家，车上有一个男青年不停往我身上挤，我既害怕得罪对 方又担心被报复，不知道该怎么办。 (1)请你结合材料，联系所学知识，帮助以上三位同学化解烦恼。(6分) (2)假如你的朋友也有类似的烦恼，请你为他（她）提供一些自我调节的方法。(4分) ③却看婆子愁何在，漫卷诗书喜欲狂 ④横眉冷对千夫指，俯首甘为强子牛 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 7,小浩与同学参加社区组织的义卖活动，他发现在义卖的过程中，有同学存在管理情绪的问题。以 下是小浩的同学调节情绪的方法，你认为正确的是() A.小雨和同伴因为意见不合大吵一架，她用大喊大叫的方式宜泄自己的气愤 B.小妙和同伴说话时，同伴却一直没有理她，她感觉自己不受欢迎，心情更郁闷了 C。一顾客长时间咨询小军，让他感到烦躁，便不理睬顾客，低头摆弄摊位上的物品 D。小飞在吆喝叫卖时紧张到声音不自然，于是做了几次深呼吸来调整自已 8.为了了解和体验自己的情绪，七(6)班洁洁同学记录了自己一天情绪的变化曲线。根据下图所示 曲线，可以得出以下结论() 老里发锅我 有好些的 跟好朋 答对阀服 70 9:00 12100 1st00 1700 220 猫越通 显果 还投可完作业 ①青少年的情绪反应强烈，波动大 ②情绪受多方面因素影响 ③消极情绪终将给人带来不良体验 ④情绪是神秘的、不可控的 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 9.“看到她们吃不好穿不暖，学习也受影响，我实在是于心不忍，所以就想要去拉她们一把。”从 “萝卜阿姨”到“萝卜妈妈”，“江西好人”卜荣仙用10年的时光为两名困境中的小孩撑起一片 蓝天，用自己的行动诠释了什么是无私的爱与奉献。卜荣仙的言() ①表明情感是人最重要的精神追求 ②说明健康与否决定了能否帮助他人 ③让情感在奉献社会中升华为高尚情操 ④启示我们要用热情和行动来影响周围的环境 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 10.苏霍姆林斯基说：“人类有许多高尚的品格，但有一种品格是人性的顶峰，这就是个人的自尊心。” 以下对自尊的理解正确的是() A,自尊的人骄傲自大，目中无人 B.自爱、追求虚荣攀比是自尊的表现 C.自尊的人越来越注重自己的言谈举止 D.自尊的人只维护自己的人格尊严 11.在“自尊自爱，绽放光彩”的主题班会中，老师分享了他搜集的素材。你认为以下正确的是() A,小星被人踩了一脚，当这个人道歉时，他说了句“没关系” B,小涛抄袭别人作业被老师批评，她顶撞了回去 C.小美从不接受别人的批评，认为这是对自己的侮辱 D.小东和爸爸下象棋，赢了兴高采烈，输了就发火 12.“我生来就是高山而非溪流，我欲于群峰之巅俯视平庸的沟壑。我生来就是人杰而非草芥，我站 在伟人之肩藐视卑微的懦夫！”读起来热血沸腾的华坪女子高中誓词，饱含张桂梅校长给每一个孩 第二部分历史 单项选择题（共12题，每题2分，共24分） 18.下面是三国两晋南北朝至隋朝时期的朝代变迁示 十六国 北魏东☐子 ■西鉴口周■ 意图。该图反映出这一时期中国() 魏西晋 A.由分裂走向了统一B.同源共粗的意识萌发 吴 东留闲宏梁陈 C.南北政权始终对峙D.各民族间矛盾的激化 19.有关隋朝大运河的开凿，杜佑说“自是天下利于传输”“运漕商旅，往来不绝”：中唐后，韩 愈说“今赋出天下，江南居十九”。由此可知，隋朝大运河的开凿 A.满足了隋炀帝游江都的愿望 B.是经济重心南移的客观要求 C.促进了南北经济文化的交流 D.是隋朝完成统一的政治需要 20.贞观五年，礼部官员拟定在二月为皇太子行冠礼，增加礼仪队的规模。唐太宗则以“恐妨农事”， 不可劳民为由，将日期改为了十月。这反映出唐太宗() A.大力发展科举B.重视农业生产 C.重视礼教规范 D.裁撤冗官冗员 21.“进士们参加了殿试，都自称天子门生，进士与皇帝就不仅仅是普通的君臣关系，在君臣关系之 上又加入了一种更加温情的人伦关系，是一种师生关系。”由此可知() A.进士都是由皇帝亲自培养而成 B.科举考试只是注重外在形式 C.殿试制度加强了封建统治基础 D.古代君臣间有深厚的师生情 22.《旧唐书》抨击武则天：“制公卿之死命，擅王者之戴力（诛杀公卿，独断专权）。”但也有史 学家认为：“对人民来说，武则天不算是坏皇帝。”能为后者的结论提供佐证的是武则天() A.打击敌对官僚和贵族 B.朝政日趋腐败，严格考察官吏政绩 C.使唐朝进入鼎盛时期 D.重视发展生产，社会经济持续发展 23.唐三彩是盛唐气象的一个缩影，它延续了秦汉以来彩塑的写实风格，又创造性地运用了低温铅釉 的绚丽、斑澜色彩和略带夸张的手法。这折射出唐朝手工业注重() A.传承与创新 B.交流与互鉴C.封闭与守旧 D.包容与开放 24.史料是认识历史的主要依据。下表中的史料可共同用于佐证唐朝( 百花行【唐代】刘禹锡 长安百花时，风景宜轻薄。无人不沽酒，何处不闻乐。 经看 人阿世 壁画《雨中耕作图》 唐代前期人口变化示意图（单位：万） 《弈棋仕女图》（局部） A.文学艺术辉煌灿烂 B.社会风气开放包容 C.杜会安定经济繁荣 D.农业发达民族友好 25。“寂寞天宝后，园庐但蒿泰。我里百余家，世乱各东西。…四邻何所有，一二老寡妻。”杜甫 这首《无家别》中的“世乱”的影响是() A.直接导致了唐朝的灭亡 B.使唐朝国势由盛转衰 C.形成了宦官专权的局面 D.给唐朝以致命打击 26.在黄巢起义的打击下，唐朝各地文臣出身的节度使或是纷纷被杀，或是狼狈逃亡，取而代之的或 是地方武人，或是朝廷任命的武将，从而造成“天下诸侯，半出群盗，强弱相嗟…国法莫能制”的 局面。这反映出黄巢起义() A导致了藩镇割据局面的形成 B.促使节度使职权的进一步扩大 C.成为唐朝由盛转衰的转折点 D.削弱了朝廷对地方的掌控能力 27.据下表两则考古发现可以推测出( 在吐鲁番等地发现少数民族12岁小学生卜天 考古工作者在吉林省教化近郊发现的少数 寿于景龙四年（门10年）抄写的《论语郑氏注》，以民族致权渤海国的《贞患公主墓碑》，从碑制形 及《史记》《汉书》《神农本草》等书的残纸。 式到碑文文体，完全与中原地区相同。 A.唐朝对边疆地区的管辖加强 B.唐朝实行比较开明的民族政策 C.少数民族社会风俗完全汉化 D.唐文化对周边各族富有吸引力 28.茶叶及茶文化向域外传播自唐朝开始，茶叶消费品的外输，不仅仅是商品贸易活动，更是与茶有 关的文化生活方式与审美情趣的输出。这些与中国相邻的国家把茶文化向更远圈层传播，使茶文化从 中国走向世界。这说明() A.古代茶叶品质优良 B.中国古代商品经济发达 C.唐朝民族关系和睦 D.唐代文化影响世界 29.《论佛骨表》中记载，韩愈曾针对佛教的兴盛上表唐宪宗说，佛教的流行使“乱亡相继，运祚不 长”，并指出“夫佛本夷狄之人，与中国言语不通，农服殊制：口不言先王之法言，身不服先王之法 服：不知君臣之义，父子之情”，果断提出“以此骨付之有司，投诸水火，永绝根本。断天下之疑， 绝万代之惑”。据此可知，韩愈() A.推行依法治国 B.加强中央集权 C.实行禁佛崇儒 D.实行融佛尊儒 二、非选择题（共4题，36分） 30创新是一个民族进步的不竭动力，隋唐时期以各项创新成为中国封建社会的繁荣时期。结合所学 知识，探究以下间题。(8分) 【制度建设】 材料一其创新之处就在不仅为社会底层的知识分子提供了持续流动的可能，而且将其制度化。… 该制度的最大合理性在于它那“朝为田舍师，慕登天子堂”式的“机会均等”…的机制，对知识分 子的社会心理是一种塑造，客观上激励了个人的奇年精神。 —薛明扬《中国传统文化橛论》 【经济发展】 材料二在唐前期130多年中，朝廷经常发布诏令功课农桑，组织兴修水利工程达160多项，劳动人 民还发明了连简、筒车和水轮等新式灌溉工具。贞观末年，全国户数约300万，到开元末年，全国户 数已超过841万。唐朝经济繁荣，国力强大，进入了鼎盛时期。一摘编自来绍侯等《中国古代史》 【科技创新】 材料三隋唐时期科举制度日臻完善，推动了教有的发展。唐代是诗歌的黄金时代，诗歌创作所需的 类书、齣书等工具书需求增大：随着农业经济的发展，历书的需求量增加，手工抄写已无法满足常求。 ①出现后，为更快更多的复制书籍提供了条件，宋代官府、私家刻书都兴盛起来。 (1)根据材料一，说出这一制度的名称，并说出其“最大合理性”分别是什么。(3分) (2)根据材料二并结合所学知识，概括唐朝前期农业发展的原因(3分) (3)根据材料三，说出①是唐朝前期已出现的哪一项发明？结合所学知识分析该发明有何意义。(2分) 31,唐朝与边疆各民族进行交往、交流、交融，促进了统一多民族国家的巩固和发展。阅读材料，回 答下列问题。(8分) 材料一唐朝的民族政策，…加速了民族交融。唐朝是民族交融的又一次高峰，而这首先表现 为民族血鲸的交融…唐朝皇室与少数民族联烟成为平常事。 —一摘自《中华民族精神研究》 材料二唐王朝确立了藕摩府州制度，以各边疆民族部落的分布范国作为藕縻府、州行政区划的 基础，并在众多的羈康府、州基础上设立都护府，由都护府直接管理，再统于唐王朝中央政府。为 了维护边碰地区的安定，唐王朝还确立了军镇屯成制度。唐王朝为了巩固自己的统治，对边疆民 族总体上讲是以怀柔、招抚为主，以改善或加强和这些边疆民族的关系。为了巩围对边磴的统治， 唐王朝也采取了积极开发的政策，其主要内客是发展屯田、开辟互市贸易等。 一摘编自马大正《中国古代的边疆政策与边疆治理》 材料三唐朝任用大量的各族贵族为官，实行并非屈辱而是民族友好的“和亲”政策。唐朝时期， 各族之间战事较少，和平相处，共同发展成为主流，中华文明进入一个新的高峰。 一摘锅自施建中《中国古代史》 (1)结合材料一和所学知识回答“唐朝皇室与少数民族吐蕃族联姻”的历史事件有什么影响？体现了唐 朝实行的是什么样的民族政策？(2分) (2)根据材料二，概括唐朝治边政策的特点。(3分) (③)根据材料三并结合所学知识分析唐朝民族关系和睦的历史意义。(3分) 32.长安城是唐朝的首都，在中外交往中起到重要作用。阅读材料，回答下列问题。(10分) 材料一西域各国和唐朝来往，必经长安：东亚、南亚各国经陆路 与西城交往，也必经长安：它是首都，各国使节频紫来此进行政治 活动，向这里传播城外文化，又从这里带回唐朝文化；它作为文化 中心，四方儒士云会于此，又有左右两教坊，善歌工舞，域外传来 新声佳曲，经教坊上演，传遍京城，影响全国。 —类树志《国史概要》 唐朝对外生要义地路线录意闲 材料二 果于行 长安外郭城依直线划分为整齐排列的108 常平在 个坊和东西市。唐代对市场的设置、开闭的时 间、商业区域的规划都有严格的限制。东西两 行 市各有市署和平准署具体负责市场管理。 餐安的百录意 (1)根据材料一并结合所学知识，概括唐朝对外交流的特点和长安在对外交流中的地位。(4分) (2)根据材料二概括唐朝长安城市管理的主要特点。相较于东市，西市有什么不同？(4分) (3)上述材料反映出唐朝时期怎样的时代风貌？(2分) 33.阅读材料，完成下列要求(10分) 图一隋朝大运河 图二玄奘西行求法 图三日本奈良唐招提寺内 图四唐朝长安城平面图 的鉴真像 阅读以上材料，选择图一至图四中的两个历史现象或事件（写出两幅图片的序号即可），确定观 点，并结合材料和所学知识加以论述。（要求：观点明确，史论结合，条理清晰，不少于120字）。