内容正文:
班里几个调皮男生常用言语
侮辱我,怎么办?
音频伴读
浸画困境
非洲人跑得就是快
啊!牛…哈哈哈!
暑假,我去海边的姑姑家住了一段
时间,由于天天在海边玩耍,被晒得很黑。
开学之后,我发现皮肤黑这个缺点
越来越成为大家课间休息的“谈资”,
尤其是班上的男生,时不时就会拿我开
玩笑…
上个月的一次体育课上,抽测800米跑步。当我以第一名的成绩冲过
终点线后,内心满是骄傲和自豪…但之后却听到那些调皮的男生说:“非
洲人跑得就是快啊,牛…哈哈哈!”
那些话很刺耳,如同万箭穿心一般让我难受。我委屈极了,但是又
无力反驳他们的话,只能边哭边跑回了教室。
晚上,我越想越觉得委屈:为什么要去海边把自己晒得这么黑!我
疑惑、怨恨,感觉憋屈得喘不上气来…
这种无力感真的让我饱受折磨。第二天早上,我对妈妈发火,责怪
她暑假让我去姑姑家,导致我被晒那么黑,被人嘲笑。我还告诉她,我再
也不要上学了,我把卧室的门重重一摔,气消后又很后悔跟妈妈这样说话。
我不知道怎样才能让皮肤白回来,也不知道如何应对那些侮辱我的
话,更不知道怎么面对同学和妈妈…我该怎么办呢?
053
公保护自己最重要·女孩篇②
3
安全方法论
1嘲笑他人者才是真正的自卑者
哲学家叔本华曾提出过,人性一个最特别的弱点,就是在意别人如何
看待自己。
青春期的我们,尤其希望得到群体的认可和喜爱。这种想法让我们产
生焦虑和不安,继而引发各种负面的情绪,比如抱怨、后梅、自责等。
《自卑与超越》中写道:“任何一种凌驾于他人之上的举止背后,都
有一种急需隐藏的自卑感存在。”
所以,那些恶意评价你的人,其实内心比你脆弱多了。正因为他们心
里有欠缺,所以需要一种优越感来掩饰内心的自卑。
面对这些恶意,我们可以用“长高长大法”来应对:想象自己正在不
他们为什么不
愿意跟我玩。
断地长高长大,直至变得像大山一
样,而那些嘲笑者就像山脚下的蚂蚁
一样,微不足道。
记住,如果你能忍受住他们的嘲
笑,你就赢了这些人!
054
第2拿社交安全
2。保特淡定和自信,让别人说去吧
曾有一位美国众议院议员在演讲时遭到了其他议员的嘲笑,说他的口
袋里装着一些雀麦。这句话引得听众哄堂大笑,他们其实是在嘲笑他的“乡
土气息”。面对恶意,这位议员没有生气,而是从容不迫地承认自己的口
袋中确实有雀麦,而且头发里还藏着草籽!议员说自己就是一个来自西
部的乡下人,自然会有些乡村气,不过,他们的雀麦和草籽却能长出最好
的苗。
这位议员从被嘲笑的身份中找出诚实而亲民的点来反击,不否认,不
躲闪,不害怕,不用恶劣的语言,最终获得了民众的拥护。
被嘲笑者表现得越淡定,嘲笑者就越不能得逞。“漫画困境”中的女
孩可以微笑地对那些调皮的男生说:“你们开心就好,我还可以跑得更快
呢。”或者也可以开玩笑地反击说:“我现在是黑,但也不劳你操心,你
有这闲工夫还不如自己多练练。”
这样的反击,从容不迫,幽默智慧,让对方知道自己讨不到什么乐趣,
自然也就作罢了。
自信,是我们抵御恶意言语的基石。走自己的路,让别人说去吧!智
慧的人,才不会舍得浪费自己宝贵的时间和精力在别人的错误上。
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公保护自己最重要·女孩篇23樱
我黑怎么了,跟你有关系吗?
3,为自己负责,过好自己的人生
我现在很难过,因为我没有得到好基因;我数学学不好,因为数学老
师教得不好;我考试考不好,因为我没分到好的班级。
想想看,在生活中,当我们成功时,是否喜欢把原因归纳为内在因素,
比如个性、意愿、智力等,而当我们失败时,却喜欢把原因归咎于外部环境。
这是一种不公正的判断,也是一种片面的归因方式。
“漫画困境”中的女孩因为被人嘲笑,不想再去上学了,这是一种怯
懦的逃避行为。
在面对他人的嘲笑时,自己不去努力寻找有效的解决方法,反而选择
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第2章社交安全
了责怪妈妈和逃避现实,这是不值得提倡的行为。
我们人生中很多失望和不幸的来源就是逃避现实,它会让我们一遇到
困难就责怪身边亲近之人为什么不给自己安排好。
其实,我们每个人都是自己命运的“负责人”。爸爸妈妈给了我们生
命,接下来的很多事情要靠自己去解决。学会面对挫折和困难,勇于维护
自己的权益,思考解决问题的方法和途径,为自己的选择和行为负责,是
我们一生的功课。
愿我们带着自信和智慧高飞,穿越青春里所有的恶意,温柔对待自己
和他人。
没关系,宝贝。
妈妈对不起,我不应该怪您!
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公保护自己最重要·女孩篇②
3
法律小课堂
《中华人民共和国未成年人保护法》第二十九条:“学校应当
关心、爱护未成年学生,不得因家庭、身体、心理、学习能力等情
况歧视学生。对家庭困难、身心有障碍的学生,应当提供关爱;对
行为异常、学习有困难的学生,应当耐心帮助…”第三十条:“学
校应当根据未成年学生身心发展特点,进行社会生活指导、心理健
康辅导、青春期教育和生命教育。”
现实生活中,校园语言暴力是一个严重的问题。我们一旦遭受
到校园语言暴力的伤害,除了自己要勇敢说“不”,也要及时向学校、
老师、家长反映,寻求帮助。
务很优茶
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