6.2 做核心思想理念的传承者 课件-2024-2025学年统编版道德与法治七年级下册

循魔童救赎轨迹，探核心思想理念 1 6.2 做核心思想理念的 传承者 核心素养：政治认同 责任意识 道德修养 学习目标: 1.了解中华优秀传统文化，增进中华民族价值认同和文化自信，坚定对伟大祖国、中华民族、中华文化的高度认同。（政治认同） 2.自觉传承中华优秀传统文化，以实际行动弘扬讲仁爱、守诚信等核心思想理念。（责任意识） 3.培养学生文化自信，自觉传承中华民族传统美德，形成健全的道德认知。（道德修养） 核心素养目标 自学导航（P53-57) 1.传承中华优秀传统文化要弘扬哪些思想理念？ 2.传承中华优秀传统文化的核心思想理念有什么具体要求？ 视频赏析 探究：理念之光，点亮认知灯塔 思考： 1、结合视频，中华文化在应时处变中不断升华，我们为什么要传承优秀的中华传统文化？2、传承优秀的传统文化我们应该弘扬哪些思想理念？ 中华传统文化是中华文化的根脉。 讲仁爱、重民本、守诚信、崇正义、尚和合、求大同 1.核心思想理念的产生和内容?P54 笔记区 中华优秀传统文化的思想理念在漫长的生产生活过程中逐渐凝结为具有主导性、根本性意义的核心思想理念。 今天，传承中华优秀传统文化就要弘扬讲仁爱、重民本、守诚信、崇正义、尚和合、求大同等核心思想理念。 形成 内容 孔子将仁的含义概括为“爱人”，主张尊重人、关心人，把人当人看，要将心比心、推己及人，设身处地为他人着想。后世将仁爱从社会人伦推广到宇宙万物，提倡“民吾同胞，物吾与也”“天地万物一体之仁”，认为人与天地万物息息相通，共处于一个家园，故见到同类危难而有恻隐之心，见到鸟兽哀鸣 而有不忍之心，见到草木摧折而有悯恤之心，见到瓦石毁坏而有顾惜之心。 1.结合以上材料，谈谈你对仁爱的理解。 2.在生活中如何更好地践行仁爱？ P54探究与分享： 认识：“核心思想理念的形成” 中华优秀传统文化的思想理念在漫长的生产生活过程中逐渐凝结为具有主导性、根本性意义的核心思想理念。 A.形成: B.内容: 弘扬讲仁爱、重民本、守诚信、崇正义、尚和合、求大同等核心思想理念。 【笔记】1.核心思想理念的产生A,内容B?P54 传统文化 体现的核心思想理念 ①“民为贵，社稷次之，君为轻” ②“人无信不立，业无信不兴，国无信则衰” ③“大道之行也，天下为公” ④“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。” ⑤“鱼与熊掌不可得兼，舍生而取义者也” ⑥“各美其美，美人之美，美美与共。” “物之不齐，物之情也” 重民本 守诚信 求大同 讲仁爱 崇正义 尚和合 传承中华优秀传统文化就要弘扬讲仁爱、重民本、守诚信、崇正义、尚和合、求大同等核心思想理念。 这些古文体现了中华优秀传统文化的核心思想理念哪些内容？ “民吾同胞，物吾与也” “天地万物一体之仁” “亲亲而仁民，仁民而爱物” 爱天地万物 孔子对“仁”的解读。 仁即“爱人”，就是爱世界上 的每一个人，主张尊重人、关心人，把人当人看，要将心比心、推己及人，设身处地为他人着想。 后世推广 讲仁爱的要求 （1）爱自己的亲人，爱全社会的人，爱天地万物 上面材料体现了中华优秀传统文化的哪一核心思想理念？ （2）孝敬父母、关爱亲人，尊重他人、关心他人、帮助他人，实现由爱亲、爱他人、爱人类到爱万物的扩展。 在如今的生活中，我们应该怎样践行仁爱？ 爱自己 爱护动物 热爱自然 爱祖国 爱家人 爱朋友 内容 亲亲 仁民 爱物 要求 爱自己的亲人 爱全社会的人 爱天地万物 具体做法 孝敬父母、关爱亲人 尊重他人、关心他人、帮助他人 爱万物 行动 帮父母做力所能及的家务劳动； 在外工作的孩子们经常和父母打电话表达关系； 未成年的同学们理解关心父母，不让父母为自己过多操心等...... 关爱留守儿童； 关爱、看望空巢老人； 在同学需要帮助的时候伸出援手...... 保护自然，保护动植物的生存环境，与自然和谐共处； 尊重并爱惜所有生命，如动植物； 珍惜资源，取值有时，用之有节，避免过度开发和浪费...... 我们应当孝敬父母、关爱亲人，尊重他人、关心他人、帮助他人，实现由爱亲、爱他人、爱人类到爱万物的扩展。 （2）、重民本 《尚书·五子之歌》，强调了百姓作为国家根基的重要性，只有根基稳固，国家才能实现安宁。 重民本，要求我们遵循“民惟邦本，本固邦宁”的古训，充分认识人民在国家中的地位和作用，爱民保民利民。 民为贵，社稷次之，君为轻--- 《孟子·尽心下》 政之所兴，在顺民心；政之所废，在逆民心----《管子·牧民》 幼有所育 学有所教 劳有所得 病有所医 老有所养 住有所居 弱有所扶 以人民为中心、关注民生、不断提升人民获得感、幸福感和安全感。 2024年6月27日，中共中央政治局召开会议，研究进一步全面深化改革、推进中国式现代化问题。会议指出， “坚持以人民为中心，尊重人民主体地位和首创精神，坚持人民有所呼、改革有所应，做到改革为了人民、改革依靠人民、改革成果由人民共享”。党的十八大以来，习近平总书记始终坚持人民至上，多次强调改革发展必须坚持以人民为中心，使改革能够让人民群众有更多获得感、幸福感、安全感。 江山就是人民，人民就是江山。 打江山，守江山，守的是人民的心。 ——习近平 结合生活实际，想一想我们国家的哪些政策、行动体现了“重民本”？ 政府工作报告里的民生福祉 曾子，名参，字子舆，是春秋末年著名的思想家，也是孔子的重要弟子之一。曾子说：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”在他身上还发生过一则著名的故事——“曾子杀猪”。 曾子身上具有怎样的品质？ （3）守诚信。 挑战 少年，如今校园诚信拼图还差三块即可完成，请你写出三个校园诚信行为，即可点亮“诚信”符文！ ①在考试中诚实作答,不作弊。 ②借用同学的物品，按时归还。 ③答应别人的事情要尽力做到，不轻易食言。如无法兑现承诺，要说明情况并表示歉意。 知识总结 ③守诚信 P55 要求：①守诚信，要求我们做到真实无欺、言行一致。 ②我们应当树立诚信意识，做诚实守信的人。 守诚信 仁爱 民本 诚信 “人而无信，不知其可也。” “以信待人，不信思信； 不信待人， 信思不信。” ④崇正义 ✧ 孟子说：“鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也。……” ✧ 文天祥战败被俘后，面对各种威逼利诱，始终坚贞不屈，最后从容就义。其绝命辞写道：“孔曰成仁，孟曰取义，惟其义尽，所以仁至……”文天祥的浩然正气为后世所传颂。 思考：结合以上材料，谈谈你对中华民族先贤坚守道义的理解。 提示：孟子强调“正义”比“生命”更重要，主张舍生取义。文天祥坚守民族大义，宁愿牺牲自己的生命也不违背良心和正义。是崇正义核心思想理念的体现。 2、如何传承中华优秀传统文化核心思想理念 （5）尚和合 要求：尚和合，要求我们追求和谐，强调多样性统一。“物之不齐，物之情也。”“和实生物，同则不继。” 做法： 我们应当正确看待差异与矛盾，坚持多样性统一，构建和谐的人与人、人与自然的关系。 指物品千差万别，是客观情形和自然规律，强调尊重差异，推动文明交流互鉴； 孔子理想的大同社会: 没有歧视与欺骗，只有公平与互助；老人有人赡养，孤儿有人照顾，能者用心服务大家，普通人安居乐业。人人各尽其能，路不拾遗。 即为实现中华民族伟大复兴。国家富强：经济发达，科技先进；民族振兴：中华民族各方面蓬勃发展，齐心协力；人民幸福：关爱每一个人，大家都能得到照顾和发展 中国梦的基本内涵:国家富强、民族振兴、人民幸福 环节五 求大同：胸怀天下的理想践行 孩子们，我想考考你们：作为中学生的你能为中国梦的实现做哪些贡献呢？ 传承中华优秀传统文化 做志愿服务活动 保护环境 努力学习科学文化知识 热爱祖国 热爱人民 我们胸怀天下，将天下视作天下人的天下，追求和谐美好的理想社会。 （6）求大同的具体要求 P56-3 笔记 （3）守诚信：做到真实无欺，言行一致。 （5）尚和合：追求和谐，强调多样性统一。 （1）讲仁爱：爱自己的亲人，爱全社会的人，爱天地万物。 （2）重民本：充分认识人民在国家中的地位和作用，爱民保民利民。 （6）求大同：我们胸怀天下，将天下视作天下人的天下，追求和谐美好的理想社会。 （4）崇正义：坚持做正确的事，做符合道义的事。 3.如何做核心思想理念的传承者？ P54-56 笔记 做核心思想理念的传承者 形成： 地位： 内容 守诚信： 尚和合： 讲仁爱： 重民本： 求大同： 崇正义： 漫长的生产生活过程中逐渐凝结 主导性、根本性 爱自己的亲人，爱全社会的人，爱天地万物 充分认识人民在国家中的地位和作用，爱民保民利民 真实无欺，言行一致 坚持做正确的事，做符合道义的事 追求和谐，坚持多样性统一 胸怀天下，将天下视作天下人的天下，追求和谐美好的理想社会。 课堂小结 课堂练习 1.“民吾同胞,物吾与也”“天地万物一体之仁”这些古语启示我们（ ）。 ①人与天地万物息息相通,共处于一个家园 ②要将心比心、推已及人,设身处地为他人着想 ③要努力将仁爱从社会人伦推广到宇宙万物 ④要践行尚和合的核心思想理念 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ A 2.中华文化源远流长、博大精深,蕴含着丰富的道德伦理。以下名言与道德伦理对应正确的是（ ）。 A.民惟邦本,本固邦宁——尚和合 B.已所不欲,勿施于人——重民本 C.仁爱之心,与父母均——崇正义 D.君子一言,驷马难追——守诚信 D 课堂练习 3.从70年前首次提出和平共处五项原则,到新时代以来积极推动构建新型国际关系和人类命运共同体，中国始终以实实在在的行动,为维护国际公平正义、促进世界和平发展贡献力量。这说明我国始终坚持的核心思想理念是( ) A.尚和合 B.求大同 C.守诚信 D.崇正义 B 课堂练习 Lavf58.20.100 Lavf58.20.100 vid:v0300fg10000ci3d06rc77udcego2sig $$